在小學(xué)生涯中，那一件件小事，就像是一只只彎彎的小船，載著我們?cè)诖?a class="channel_keylink" title="道理">道理的海洋中航行，每一次的出海，都會(huì)讓我們受益匪淺！
今天下午，吳老師在語(yǔ)文課上笑瞇瞇地對(duì)我們說：“這節(jié)課，你們用手中的筷子和一本書來(lái)做一個(gè)翻書游戲……”還沒等老師說完，同學(xué)們就你一言我一語(yǔ)地說了起來(lái)：“哎，不就是用筷子翻書嘛，有什么難的，簡(jiǎn)單！”老師見同學(xué)們?nèi)绱说臒崃�，就高興得說了要求：“1.右手拿筷子，左手背在后面，
說著容易做著難作文
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《說著容易做著難作文》(http://www.lotusphilosophies.com)。2.不能從書的邊緣處翻。3.手要直豎的拿著筷子�！边@道“命令”一下，那熱火朝天[注: 形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。]的教室，就像中了魔法一樣，霎時(shí)間變得鴉雀無(wú)聲[注: 連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。]。還沒等同學(xué)們反應(yīng)過來(lái)，吳老師那清脆而響亮的聲音又縈繞在耳畔：“現(xiàn)在開始計(jì)時(shí)，時(shí)間為三十秒，必須得翻到十頁(yè)，否則就得寫作文�！币宦犨@話，同學(xué)們都急了，急忙手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]的翻了起來(lái)。當(dāng)然，我也不例外。誰(shuí)知，我剛剛將書面微微翹起來(lái)時(shí)，那書面又調(diào)皮的滑了下去[1] [2] 下一頁(yè)