我小時(shí)候愛(ài)唱歌，愛(ài)唱京戲，
奶奶陪伴我走進(jìn)音樂(lè)殿堂作文
。五歲的時(shí)候，我就能表演京劇《紅燈記》，清唱河南豫劇《朝陽(yáng)溝》。奶奶為了開(kāi)發(fā)我的智力，為了提高我的生活品位，給我在藝校報(bào)了電子琴班，并花了2000多給我買了一架電子琴。我學(xué)習(xí)的地方離家特別遠(yuǎn)，還要過(guò)馬路，為此奶奶一直陪伴我，擔(dān)當(dāng)起了接送我的艱巨任務(wù)，同時(shí)也擔(dān)當(dāng)起我的陪教。不管是刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，奶奶一直陪著我，走過(guò)了三年半的時(shí)間。我們所經(jīng)歷的艱辛，奶奶對(duì)我的大愛(ài)，歷歷在目[注: 指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。]。
在課堂上，奶奶準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把老師講的全部記下，還有我彈琴中的錯(cuò)誤，老師留的作業(yè)，奶奶每節(jié)課都如此，
小學(xué)生作文大全
《奶奶陪伴我走進(jìn)音樂(lè)殿堂作文》(http://www.lotusphilosophies.com)。她一共記了三大本。我們上課是一個(gè)半小時(shí)，奶奶也陪坐一個(gè)半小時(shí)�；氐郊椅颐刻炀氁粋�(gè)小時(shí)，奶奶也陪坐一個(gè)小時(shí)，每次都把曲子練好迎接下一節(jié)課的到來(lái)。我利用中午時(shí)間練習(xí)一個(gè)小時(shí)，奶奶也不能睡午覺(jué)，坐在我旁邊聽(tīng)我練，有的地方她認(rèn)為我彈得不對(duì)，就一句句領(lǐng)我唱譜子，拍著手，體會(huì)它的節(jié)奏感，然后再讓我彈。有些好的曲子，奶奶叫我把曲目背下來(lái)彈，如《大海的浪花》、《草原贊歌》、《阿里山的姑娘》、《太陽(yáng)出來(lái)滿天紅》。有的曲目奶奶要求我提升速度。
當(dāng)我學(xué)《孤獨(dú)的牧羊人》，有一段我的手就是彈不好，我急得砸自己的手，奶奶看見(jiàn)后沒(méi)說(shuō)什么，她讓我不彈了。奶奶理解這種學(xué)習(xí)中的單調(diào)和枯燥，就讓我玩，休息，等我情緒穩(wěn)定了，她給我耐心的講道理，講鋼琴家朗朗的故事。分析我好的地方，不好的地方，鼓勵(lì)我堅(jiān)持。并動(dòng)腦筋想辦法，她說(shuō)：“你把
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