我的六一兒童節(jié)暢想
六年的時光悄然離去，有時我們互相幫助，有時我們同舟共濟[注: 舟：船；濟：渡，過灑，

我的六一兒童節(jié)暢想作文

。坐一條船，共同渡河。比喻團結互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。也比喻利害相同。]，一起度過了這難以忘懷的六年。
回顧過去，有成功，也有失敗，但展望未來，展望新學期的學習生活，我很自信，信心充盈了我的內心世界。
和睦相處[注: 彼此和好地相處。]是我們的禮節(jié)，互相幫助是我們擁有這么多朋友的機會，讓我們回想過去，老師為我們付出了多少，朋友和同學們帶給我們多少快樂，讓我們維護這六年的高興、快樂，追憶六年時光的美好，

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老師
那是許多年前的一天，我還是位什么都不知的小學生，早上第一節(jié)課上著語文課，因為同學們喜歡把課文分段讀，老師就聽從大家的意見了，老師看著許多只小手舉了起來，只看見少部分同學沒舉手，忽然老師的眼神落到了我這里，對我說“趙為同學，試試讀3、4自然段”。當聽到我的名字時我變得憂郁慌張，我望著老師，老師也望著我，此刻老師用信任的目光看著我盼望我能鼓起勇氣讀好這幾段，用心去讀。到我讀了，我鼓起勇氣，用流利洪亮有感情的聲音朗讀了課文，一分一秒過去了我成功的完成了任務，這不光是完成了老師給的任務，也完成了自己一生中的一個任務，讀完后，老師鼓勵了我，從此給了我自信，給了我勇氣，伴我度過這六年的時光

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