“天下的老師都很好……”誒，這首兒歌是歌頌母愛的，怎一進(jìn)我嘴里，就成了歌頌老師的了？嗯，這是因?yàn)椤溃荣u個(gè)關(guān)子！
“噢，耶！放學(xué)嘍！”終于，在一天的學(xué)習(xí)后，我們終于得到了“解放”，
師生情誼深作文
。“繼續(xù)我們的游戲。”“做完作業(yè)我們一起去看書吧。”……女生在走道兒里聊天，男生們?cè)陂T口左推右擠，前撲后擁。好不熱鬧！可是，在門口推來擠去的我們沒有注意到，那整齊的講臺(tái)上，竟有著一疊英語《一課一練》。我們誰也沒有注意到它們。甚至連那些班干部們，也被放松的快樂沖昏了頭腦。漸漸的，教室內(nèi)外安靜了下來。
夕陽的長紗由紅變紫，天色漸漸暗了。教師們開完了一周一會(huì)，紛紛走向車棚，
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《師生情誼深作文》(http://www.lotusphilosophies.com)。英語黃老師脫離了教師大軍，去接我班的陸嘉玲同學(xué)。老師眼尖，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)了那疊未下發(fā)的作業(yè)本，便問陸嘉玲：“作業(yè)本怎么沒發(fā)下去？”陸嘉玲說：“我也不清楚，但這疊本子好像是一組的……”突然，老師的手機(jī)響了：“黃磊，快回家吧，吃飯了。”“好的，馬上來了�！秉S老師回答。這怎么回事？不是讓組長發(fā)下去的嗎？明天得好好跟他們說說！算了，還是先想個(gè)辦法讓孩子把本子拿走吧。于是，老師拿出了通訊錄和手機(jī)�！班健健�？”“喂，你好，我是黃老師。你的《一課一練》在學(xué)校里，快來拿吧。”“喂，你好，我是黃老師……”“哎呀！”鏡頭轉(zhuǎn)向我家。“哎呀，我的英語《一課一練》怎么沒了？”我正在書包里尋找我那本不在書包里的《一課一練》。書包掀了個(gè)底朝天，可還是不見本子的蹤影�！岸ｂ忊彙彪娫掜懥�。我馬上接：“喂？好的，我馬上來�！痹瓉�，我的本子也在學(xué)校里。所以，我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向了學(xué)校。跑到教室里，老師正望著我。我拿了本子，說了聲“謝謝”，便走出了教室。走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師這才拿起手機(jī)，撥打下一個(gè)電話。啊！老師為了我們已在不知不覺中站了很久，
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