九月份，丁老師給我們布置了一個作業(yè)：每天默寫《古詩文讀本》上的一首詩，

為什么她可以？作文

。而默寫什么詩，則由楊閩每天寫在黑板上。一開始覺得很新鮮，默寫，打開《古詩文讀本》對照，訂正……每天都一絲不茍地完成。

　　可是，這股新鮮勁兒很快就沒了。十月下旬，我便想起來就默，想不起來就作罷。前天，我從書包里翻出了本子，打開一看，呀!已經(jīng)有六首沒默了，于是我趕緊打開《古詩文讀本》，將他們補好。昨天，楊閩忘了在黑板上寫要默的詩，我便以此為由，省了這三分鐘的事。不想，今天丁老師卻偏偏來查。我懊惱極了，但只能慢慢吞吞地站起來。

　　第四組，沒有一個人沒默，因為他們有個負責的好組長——李禹，

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《為什么她可以？作文》(http://www.lotusphilosophies.com)。李禹每天都監(jiān)督組員完成默寫作業(yè)，幫他們指出錯誤，讓他們訂正。她不僅將自己管好，還盡了自己的義務(wù)，幫助了組員。不得不說，李禹是個好組長，是個負責的組長。而我呢。身為班長，卻用了最笨的謊言騙了自己，省了三分鐘的事。我明明有《古詩文讀本》，為什么還要騙自己呢?多積累一點難道不好嗎?李禹可以做到的，我不能做到嗎?我決定，從今往后，一定認真完成老師布置的作業(yè)，盡到自己的義務(wù)!