高記憶時(shí)代作文
。用奶奶的話說(shuō)，就是記憶力被小狗吃掉了。為了讓我的記憶增加一點(diǎn)，媽媽給我買了一大堆生命一號(hào)、黃金搭檔什么的。錢沒(méi)少花，可我的記憶一點(diǎn)也不見(jiàn)長(zhǎng)。有一天，弟弟在電視上看到了一個(gè)關(guān)于高記憶時(shí)代的廣告，上面說(shuō)如果去了那個(gè)時(shí)代，就可以提高記憶，而且吃住玩學(xué)全部免費(fèi)。免費(fèi)！這個(gè)好消息很快傳到了我和媽媽的耳朵里，我們?cè)趺茨苠e(cuò)過(guò)呢？所以第二天我和媽媽就收拾行李去了高記憶時(shí)代。剛下飛機(jī)，一位機(jī)場(chǎng)的工作人員給了我們一本足有十厘米厚的冊(cè)子，翻開(kāi)一看，里面全是：***，智商***，記憶力百分之***……還附上了照片。我們開(kāi)始時(shí)是二丈和尚摸不著頭腦，可上了街后，我們?nèi)济靼琢耍涸瓉?lái)高記憶時(shí)代的法律規(guī)定，在街上的人都要向別人打招呼，而且要用別人喜歡的方式。為的就是能提高記憶，所以，大街上到處回蕩著用日語(yǔ)、漢語(yǔ)、英語(yǔ)等語(yǔ)言發(fā)出的“你好”的聲音。不僅如此，街上還有許多已故名人，什么牛頓、貝爾全在街上走，
小學(xué)生作文大全
《高記憶時(shí)代作文》(http://www.lotusphilosophies.com)。當(dāng)我試著跟大仲馬打招呼時(shí)，卻不知道他說(shuō)什么語(yǔ)言、喜歡什么樣的人說(shuō)什么樣的話。這時(shí)，那本冊(cè)子就幫了大忙，可在我抱著冊(cè)子翻啊翻的時(shí)候，大仲馬早就走遠(yuǎn)了。第二天，媽媽帶我來(lái)到一所小學(xué)報(bào)名。隨即我便去了教室，可我還沒(méi)坐幾分鐘便傻了眼：四年級(jí)的學(xué)生學(xué)的課程卻是大學(xué)二年級(jí)的！別人在刷刷地記筆記，我卻在坐位上呆若木雞，為什么？聽(tīng)不懂�。‘�(dāng)校長(zhǎng)了解情況后，對(duì)我連連道歉，說(shuō)我剛來(lái)，所以記憶比較差，那些學(xué)生記憶好，學(xué)得也快（我當(dāng)時(shí)真想揍校長(zhǎng)一拳，因?yàn)樗@樣說(shuō)，好象我是個(gè)低能兒似的）。并把我分到了提高記憶的速成班，可一看，我的芝麻眼都瞪成了胡豆眼（就像這樣：⊙o⊙）：在速成班學(xué)習(xí)的學(xué)生，全是些一、二歲的小娃兒。我都十一歲了還和這些小孩一起上學(xué)，真是丟臉丟到家了啊。
我實(shí)在是受不了了！回家后，我把發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽也正有此意�？晌覀儊�(lái)到機(jī)場(chǎng)時(shí)，工作人員說(shuō)，如果記憶沒(méi)有達(dá)到要求，那么就不可以回到原來(lái)的時(shí)代。我們只好測(cè)量了一下，才百分之一十五（標(biāo)準(zhǔn)是百分之五十）！也就是說(shuō)，我們回不去了！oh，mygod