新學(xué)期，新氣象，我們班重新組成八個(gè)學(xué)習(xí)小組，建立了八個(gè)新家，
我和我的新“家”作文
。我們給自己的“家”取了名字叫“龍神”。這個(gè)名字既霸氣又有與眾不同的含義：我們是龍的傳人，龍神就是帶領(lǐng)眾龍之王，也就是眾人之王了嗎。還有，組內(nèi)成員也鼎好哦：
我——呂苛蔓，連任“龍神”家庭的家長(zhǎng)，我性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人。不過(guò)，我性子有點(diǎn)急，缺乏耐心，做事粗心，老寫(xiě)錯(cuò)別字;林睿——數(shù)學(xué)達(dá)人，幾乎沒(méi)什么數(shù)學(xué)題能難倒他;趙詩(shī)語(yǔ)——美麗大方，活潑可愛(ài)，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀; 葉佩達(dá)——機(jī)靈，成績(jī)也不錯(cuò)，
小學(xué)生作文大全
《我和我的新“家”作文》(http://www.lotusphilosophies.com)。呂彬彬和李承恒，雖說(shuō)成績(jī)不夠理想，但態(tài)度端正，不懂就會(huì)想我請(qǐng)教，也很不錯(cuò)哦。我們的目標(biāo)是： “美麗小組”。當(dāng)然，成為霸主，并非容易。我們家的人，活潑好動(dòng)，少不了兩多——話多，小動(dòng)作多。每天紀(jì)律分多則扣13分，少則也要扣5分。就說(shuō)前天吧，上課不到5分鐘，林睿和葉佩達(dá)就嘀嘀咕咕起來(lái)了“林睿!”我厲聲制止，這一招挺管用，說(shuō)話聲戛而止，兩人一本正經(jīng)聽(tīng)課。可不一會(huì)兒，又嘀咕起來(lái)。我再一次制止威嚇道：“誰(shuí)在上課說(shuō)小說(shuō)話，下課不準(zhǔn)出去玩!”可他們我行我素�？磥�(lái)，我得好好學(xué)習(xí)，好好動(dòng)腦筋，懲治這種現(xiàn)狀。
霸主是我們的夢(mèng)，讓我們相互學(xué)習(xí)，相互督促，管好自己，努力克服自己身上的缺點(diǎn)，改掉壞習(xí)慣。我相信“美麗小組”非我們莫屬!加油，“龍神!”