“哪道題又不會了?”我們班的張云龍在數(shù)學(xué)方面可謂是“天下無敵,”誰的數(shù)學(xué)題如果不會,問一下他,他準(zhǔn)能給你講得頭頭是道,讓你茅塞頓開，
寫人作文：數(shù)學(xué)小能手450字
。記得有一次,老師說:“大家快準(zhǔn)備數(shù)學(xué)用具,馬上在班里考試!”大家立刻忙起來了,有的把用具放在桌子上,有的還在翻數(shù)學(xué)書呢!真是“臨陣磨槍,不快也光”呀!可張云龍把用具準(zhǔn)備好后,就坐在那里閉目養(yǎng)神。
開始考試了,卷子前面的題倒是不難,三下五除二就把題“殺得”一干二凈了�？勺詈蟮膬傻婪匠填}可把我們急壞了,有的同學(xué)皺緊眉頭,冥思苦想;有的同學(xué)在草稿紙上算來算去,還有的干脆不寫了,就在那里玩尺子，
小學(xué)生作文大全
《寫人作文：數(shù)學(xué)小能手450字》(http://www.lotusphilosophies.com)�？蓮堅讫埲匀环讣矔�,時而托腮凝神,時而揮筆書寫……,沒多大一會兒,他好像沒事人兒一樣,優(yōu)哉游哉的樣子,仔細(xì)地檢查卷子�？礃幼�,他已經(jīng)把題寫完了。我想:張云龍難道拿到了什么“數(shù)學(xué)寶典”?竟然可以把題做得這么快?收卷子了,我把最后一題寫完了,倒數(shù)第二題怎么也想不出來,再看張云龍,他拿著卷子長吁一口氣,暗暗地笑了一下,看來他肯定把“敵人”都消滅了,可我們的堡壘卻被“敵人”拆散了。
下午,老師說:“這次只有張云龍全對,最后的兩道題只有張云龍全寫對了。”后來才知道,原來是因為他平時練題練多了,才這么厲害的。我們都很羨慕他。
張云龍真是我們班的“數(shù)學(xué)小天才”,我們都要向他學(xué)習(xí)。