傾聽作文500字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的傾聽作文500字，歡迎大家分享。
傾聽作文500字1
生命是脆弱的，是渺小的，是不堪一擊的。但當(dāng)你仔細(xì)去聆聽她時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，春光，是那樣明媚，生活，是那樣美好，生命的呼喚，是那樣強(qiáng)烈。來吧，讓我們一起，傾聽生命……
這是一串音符，一篇散文，一幅水墨畫，它會(huì)帶你傾聽感受到生命的律動(dòng)，生命的呼吸，生命的喜悅，生命的嘆息。傾聽生命，去感受，生命給我們帶來的快樂。傾聽生命，去愛護(hù)，那每一個(gè)脆弱的小生命。不管他是誰，他都有活著的權(quán)利，即便是一只再小不過的螞蟻，即便是一株無人知曉的青草，那是因?yàn)�，這些小生命們都是上天賜給大自然的禮物……
還記得前段時(shí)間的雅安地震嗎？地球的微微一顫，有多少個(gè)鮮活無辜的生命在這一顫中，失去了原本亮麗奪目的色彩！那一刻，時(shí)間凝固了，哭聲，喊聲，叫聲……可頑強(qiáng)的雅安人民放棄了嗎？不，他們沒有！沒有誰會(huì)放棄一絲絲生的希望！多少天過去了，有誰放棄過？片片廢墟下發(fā)出的那驚天動(dòng)地的對生命的渴望，飽含了蘆山人民對生活的熱愛與對未來的無限遐想！這片堆滿廢墟的土地上，重新又充滿了生命的芬芳與光澤。不斷掉落的殘?jiān)珨啾�，只是渴求生命的人的礙腳石，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法阻攔人們對生命的無線關(guān)愛與珍惜。不久后，千萬個(gè)志愿者前赴后繼，捐款紛紛而至，尋覓，拯救，支援，關(guān)愛，這一切都源自人們對生命的向往與熱愛！
聆聽生命，哪怕他再小，再不起眼，也需要人的愛護(hù)。聆聽生命，那不是偶然，我們一定要像對待自己那樣對待任何生命，傾聽它的絮語，感受它的奇妙……
傾聽作文500字2
每當(dāng)我靜下心來，用心去聆聽周圍的世界，就能聽到各式各樣的聲音：人們的走路聲，汽車的喇叭聲，大樹的搖擺聲，小鳥的尖叫聲……其中，有的是悄無聲息的，有的是尖銳的，有的是震耳欲聾的，有的離我們很近，有的卻離我們很遙遠(yuǎn)……
今天下午，我做完作業(yè)，去傾聽室外的聲音。由于室外下起了小雨，我只能站在屋檐下。我屏息凝視地聽著，先傳入我耳邊的是輪船的“嗚——”聲，心想：這聲音好像是一輛摩托車從遠(yuǎn)處的馬路上飛快地奔馳著。忽然，我又聽到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音，像是很多人用筷子輕輕地敲打著地面。這時(shí)，我感到一陣急促的飛行，讓我想起了一幅畫面：一只小鳥飛快地停在一棵樹上，好像在說：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么樣?
室外的這么多聲音匯成了一首交響曲，但室內(nèi)的聲音也很不錯(cuò)的哦!
來到了室內(nèi)，我開始閉上眼睛，細(xì)聽起來，熱鬧的教室像是小鳥嘰嘰喳喳的叫。上課做作業(yè)的時(shí)候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響�！岸♀忊彙♀忊彙蹦窍抡n的聲音打破了寂靜。接著，我又聽到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發(fā)出的聲音。就在這時(shí)，只聽一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來走去很有節(jié)奏的腳步聲。
各種各樣的聲音，顯得大千世界更加生機(jī)勃勃，如果世界上沒有聲音，那這個(gè)世界應(yīng)該是一片寂靜，是那么的無趣。
傾聽作文500字3
傾聽一下吧，那是父母的淳淳教導(dǎo)；傾聽一下吧，那是同學(xué)老師的提醒；傾聽一下吧，那是自己心中的想法；傾聽一下吧，那是對你的一聲贊美……
考試的一次失利，使我生氣、懊惱。這時(shí)的沮喪已經(jīng)沖破了我的冷靜，讓我喪失了一次自我反省、檢討的機(jī)會(huì)。老師的話在我的耳邊響起：“不要太對自己失望，在哪里跌倒，就在哪里爬起來，要好好分析一下跌倒的原因�！蔽医K于明白了，慢慢冷靜下來，好好分析。
回到家中，父母拿著那張?jiān)嚲�，反�?fù)看了幾遍，最后跟我說了幾個(gè)馬虎的壞處的事例，并且指出我不應(yīng)該出錯(cuò)的地方。我低著頭，一言不發(fā)，只是靜靜地聽著。
后來，我回到了房間，伏在桌子上，注視著那張?jiān)嚲�。漸漸地，我閉上了眼睛。心中又響起了一種聲音：“每一次，都不應(yīng)該粗心。有問題不會(huì)，應(yīng)該請教同學(xué)。仔細(xì)認(rèn)真，應(yīng)該時(shí)時(shí)保持，尤其在做作業(yè)和考試的時(shí)候。多聽聽一下別人的提醒，下次要注意。”聲音停止了，我也睜開了眼睛。再一次望了望那張?jiān)嚲恚种匦伦隽艘槐椤?/p>
第二天到了學(xué)校，老師開始講解試卷。我拿出了那張密密麻麻寫滿了字的試卷，仔細(xì)聽著老師的講解。當(dāng)老師讓我回答試卷上的題目的時(shí)候，我的手緊緊握著試卷的兩端，手心早已滲滿了汗珠，心也在“嘭嘭”直跳。我深呼了一口氣，盡量地讓自己能夠平靜下來，用帶著有點(diǎn)兒顫抖的聲音回答。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)地回答完問題后，得到的是老師的贊美和同學(xué)的掌聲。那一字一句的贊美如泉水一般流入我的心田，那一個(gè)個(gè)掌聲如歌聲一般，在我的耳畔徘徊。
我們的生活離不開傾聽，那些聲響都是我們的良藥。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，傾聽一下他人的話，會(huì)使你受益良多。
傾聽作文500字4
我打開了一封信，信中是一片空白，我不知道這信的意義是什么？他是想告訴我什么，我不知道，我什么都不知道。
于是我拿著信坐在窗前，我知道大自然會(huì)給予我答案。
因?yàn)轱L(fēng)吹過發(fā)出沙沙的響聲的樹葉，會(huì)為我大聲朗誦著信中的含義。因?yàn)椴贿h(yuǎn)處的潺潺的溪水也會(huì)為我款款吟詠。因?yàn)樘焐夏瞧哳w聰明的小星星，也會(huì)把信唱給我聽。
他們十分有耐心，一遍一遍的朗誦給我聽，吟詠給我聽，唱給我聽，直到我明白信中的意思。
大自然中的一切皆有靈性。
可是沒有人聽他們說話，沒有人聽他們歌唱。他們只是一個(gè)人自言自語，渴望著有一個(gè)人能夠跟他們說話，渴望有一個(gè)人能夠傾聽。
他們不知道等了多久，等了多長時(shí)間，可是他們依舊渴望著，他們忘記了疲倦，依舊在苦苦等待。
他們不知到經(jīng)歷了多少，他們成長了多少。他們也和我們一樣是要生命的，是要成長的。
他們的壽命要比我們長的多。因?yàn)闃淙~落了又長出來，長出來之后又落了，落了之后又長出來，反反復(fù)復(fù)周而復(fù)始。潺潺的溪水不停地流著，從未斷過。那七顆聰明的星星也是一直都在那里從未離開過。
他們看到過很多的事情發(fā)生，他們明白過很多的道理。他們知道他們一定知道這信中的意義是什么。
于是他們告訴了我，告訴了我信中的意義。
為了感謝他們告訴我。我愿意做他們的聽眾，聽它們說自己的故事，聽他們說話。
所以我依舊拿著信坐在窗前，陪伴著他們，傾聽他們的話語，聽他們傾訴多年的故事。
傾聽作文500字5
傾聽，是與另一世界的接軌；傾聽，是用心去感受另一靈魂的炙熱；傾聽，是拉近與另一個(gè)人之間的'距離。我認(rèn)為，傾聽能給我們帶來快樂，也能讓我們在其中得到心靈的升華。
傾聽微笑
微笑能給我們帶來快樂。無論走到哪里，都要帶上微笑。遇到陌生人，與其相互板著一張臉，不如互相微微一笑。微笑，拉近心與心的距離，讓彼此的心靈不再寂寞。微笑，就是與人相處的最好方式。微笑，傾聽對方的友善，傾聽對方的思想。所以，我傾聽微笑。
傾聽音樂
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……這些熟悉的旋律縈繞耳畔，此時(shí)我想起了朋友。
在我們無助的時(shí)候，朋友向我們伸出援助之手；在我們寂寞的時(shí)候，朋友在我們身邊陪伴我們；在我們成功的時(shí)候，朋友祝福我們。聽著這音樂，讓我再次給朋友一個(gè)新定義。傾聽音樂，讓我感受現(xiàn)代感的快樂。
傾聽意見
一位有成就的人必須要懂得傾聽意見。聽聽別人的意見勝過自己在那努力地改變著。或許，傾聽意見就像一面鏡子，它可以照出你的不足，并引導(dǎo)你改正不足。傾聽是一起新事物的開端。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，懂得傾聽就表示錯(cuò)誤以改正一半。當(dāng)你糾結(jié)時(shí)，懂得傾聽就是柳暗花明。
傾聽，能讓我們更加快樂；傾聽，能讓朋友這個(gè)含義更加深刻；傾聽，能更好地正視自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)。傾聽，讓世界更精彩！
傾聽作文500字6
聽，是我們生活中必不可少的知覺。所有的聲音都是“聽”來的�？晌覀儠�(huì)不會(huì)真正聆聽聲音呢?
今天，我脆弱的耳膜終于經(jīng)不起噪聲的影響而“成功”罷工了。清晨，原以為一切都是美好的，可一聲打碎花瓶的巨響打破了清晨的寧靜，我知道，又要在吵鬧中度過了。果然，不久后樓下響起了震耳欲聾的吵架聲。那聲音的音量永遠(yuǎn)在80分貝，接連不斷，不知疲倦�？梢姌窍锣従由陷呑邮钱�(dāng)擴(kuò)音器的;“哇——”樓上的小夫婦又把嬰兒弄哭了，這哭聲如烏鴉唱歌，令人頭大。
我懷著很不好的心情出門了。在路上，無休無止的喇叭聲此起彼伏，不就堵個(gè)車嘛，至于嗎?我的耳膜變成了牛皮鼓面，喇叭聲就如同后生的手，一次次有力的搏擊著，只聽見隆隆，隆隆。
這時(shí)，我多么希望可以靜音，全世界所有的聲音都消失。于是，靜音了——沒有咒罵聲，喇叭聲，鞭炮聲，甚至連滴答滴答的指針聲也消失了。周圍死一般的沉靜，空氣凝聚了，靜得只能聽見自己的心跳。
原本應(yīng)該為靜音感到高興，可我發(fā)現(xiàn)：清脆的啼鳴，優(yōu)美的歌聲，委婉的問候，親切的叮嚀……也都隨著喧嘩消失了。美妙的聲音并不是沒有，而是我們在生活中很少留心聆聽。
世界上有美的一面，丑的一面，我們常常去注意丑的一面，忽略了美的一面。聲音也是一樣，只要我們靜下心來就能聽見許多美妙的聲音。要知道，美不是沒有，而是我們沒有學(xué)會(huì)聆聽。
今天，我懂得了聆聽。
傾聽作文500字7
人往高處走，水往低處流，這一定論讓我悉聽尊便。年級的愈高，煩憂便愈加得由簡至繁，周圍的一切日日夜夜在進(jìn)行著變更，只有您讓我勿忘初心，讓我銘記傾聽的時(shí)光最好。
如山的作業(yè)，如水的歲月，我的心田也趨炎附勢地變得干涸，我心依舊，卻雜亂無章，終于，一周的拜訪讓我如釋重負(fù)�！澳棠�，近來好嗎？”“懂事了，洋洋，不必你操這么多心”這就是最常見的問候，也是最真切的問候。我隨性地坐在沙發(fā)上，聽著奶奶說說一周的見聞趣事。她用五十年代的那種幽默裝添成一個(gè)個(gè)連貫的話題。雖說每周都是如出一轍，但我的心是釋然的，安謐的。奶奶也習(xí)以為常地問起我的情況，我不想開門見山的說內(nèi)心的壓力，于是含蓄地說出幾句噓寒問暖的引子，之后再循序漸進(jìn)地導(dǎo)出真實(shí)意圖。但是奶奶不吃這一套，可以說是一語道破，我也便默不作聲了。
本以為，奶奶會(huì)像母親那樣苦口婆心地長篇大論，沒想?yún)s是沉默地轉(zhuǎn)身，為我沏了一杯清茶后，起身慢悠悠地哼起圣經(jīng)的調(diào)子，躋身進(jìn)陽臺(tái)那團(tuán)叢聚的陽光里。我愣住了，這是什么門路，心亂之際，聽歌照舊是繁雜的�？墒俏业男南�，卻被這一聲聲神圣的禱告撥動(dòng)了，我并沒有聽懂這其中蘊(yùn)含的是怎樣的故事，卻照樣被充盈了心房，我頓時(shí)間里明白了奶奶的用意，溢于言表的感激就化作此時(shí)安逸地聆聽吧！
此后，我多次來這片獨(dú)屬我靈魂的凈土，但我沒有細(xì)致地咬文嚼字，只愿作一位知心的傾聽者，用煥發(fā)自內(nèi)心的平靜化作無言的褒獎(jiǎng)。
奶奶婉轉(zhuǎn)的調(diào)子，令我忘卻精神世界所給予的壓力，讓我銘記傾聽的時(shí)光最好。
傾聽作文500字8
月色淡褪，天光朦朧。四周氤氳著澀澀的苦，卻又透著一股不易察覺的韻味。悠悠淡淡……那一刻，我學(xué)會(huì)了去傾聽，去聽那特有的聲音。
走在散發(fā)著泥土香氣的小路上，嗅著鄉(xiāng)村的氣息，內(nèi)心感慨萬千。從我走近初中大門的那一刻起，我就不再是那個(gè)懵懂無知的小姑娘了。我明白，這是決擇我一生的時(shí)刻，但縈繞在我身旁地卻總是失敗。猛然間，目光一瞥，我瞧見了它。
那是三樓的不銹鋼窗上的一株不知名的綠色生物，根結(jié)莖盤，旁逸斜出，柔美的手臂仿佛要挽住窗外美好的思緒。它那大大的黃色花盤，閃爍著陽光般明亮的光澤；它那柔軟的莖葉，卻又好似最勃發(fā)的藤木，生機(jī)柔美�！斑青�、咔嚓……”聽那特有的聲音，是那吐露芬芳的聲音。
走著走著，我似乎明白了什么。人的一生并不可能一帆風(fēng)順的度過，總會(huì)有些小波小浪，我們無力去改變，也無權(quán)去改變。只有靜下心來，去傾聽，去欣賞那屬于自己的光彩。
想到這里，我豁然開朗。我明白，我再也不是那個(gè)黯然傷心的小姑娘了。我懂得了何為拼搏，何為奮斗，何為傾聽。
天氣竟暖和了許多，空氣中也彌漫著草兒的清香，這冬日也活潑了許多，去傾聽那特有的聲音，心泉可咚。
雨未停的時(shí)節(jié)，
煎茶試新葉。
讓光陰，杯中交疊，檐下，桃花雪如瀉，沾衣未覺。
傾聽作文500字9
傾聽，是一種高尚的品德；傾聽是一種愛的尊敬；傾聽，是一股甜美的泉水，等著你去品嘗。凡事都要以傾聽為中心，如：上課要認(rèn)真聽講，看新聞也要傾聽等。我記得有一次晚自習(xí)，我們的政治老師廖副校長給我們整個(gè)初一年級及各班的班主任在多媒體教室開了一個(gè)深刻、難忘的會(huì)議……剛?cè)胱�，廖副校長就說了刻苦學(xué)習(xí)的問題：“每短個(gè)人都能考出理想的成績，關(guān)鍵是你刻苦學(xué)習(xí)了嗎……”他嚴(yán)肅的說著……就他這短的一席話，深深的打動(dòng)了我，也使我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了改變。接著，他語重心長地說：“我們每個(gè)人要加強(qiáng)競爭的意識(shí)，如：上課不能開小差，下課不能在走廊打鬧等加以論證。要是有這種思想的學(xué)生，一定是沒有明確學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑�！彼�列舉了他以前在二中當(dāng)校長時(shí)的學(xué)生，他說：“我們二中的那邊學(xué)生各個(gè)都有很強(qiáng)的意志力，沒有半途而廢的思想……”我全神貫注的聽著，而且還下定決心要把我獨(dú)一無二的錯(cuò)誤改正過來。聽了這些話，真讓我感到深思，感到慚愧。有了競爭意識(shí)，那么就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)了�！暗@些還不能滿足學(xué)習(xí)的范圍，我們應(yīng)該還要為自己設(shè)立一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，朝著目標(biāo)去追求、去奮斗�！爸灰覀兙邆淞诉@些特點(diǎn)，相信你的成績一定能夠更上一層樓。”廖副校長話音剛落，下面在坐的學(xué)生和老師想起一片雷鳴般的掌聲……“聽君一席話，勝讀十年書”，這句話已蘊(yùn)含了認(rèn)真傾聽的意義。
傾聽作文500字10
傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，幫助我們了解彼此心靈，領(lǐng)略大自然的神奇美麗。我們要學(xué)會(huì)傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……
傾聽是心靈之花，它能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，它能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
我們要傾聽長者的教誨，如同讀一本好書，受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不孤單。我們還要傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的嗚叫，泉水的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
我們在人生前進(jìn)的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持，憂慮時(shí)希望有人分擔(dān)，寂寞時(shí)希望有人陪伴，失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽�？释玫絻A聽之人，對傾聽的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炎炎夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。
朋友，傾聽就是人生，錯(cuò)過了傾聽，你就錯(cuò)過了人生，而收獲了傾聽，你也就收獲了人生。
傾聽作文500字11
聽聽這聲音多么美妙!
“呼呼”的聲音在你耳畔響起，那是起風(fēng)了。風(fēng)聲是飛馳的，它流淌在你身邊，你如果和不去欣賞?一陣兒來過，像一匹匹飛揚(yáng)的角馬，在你耳邊呼嘯，“哧哧”的音調(diào)觸動(dòng)了你全身的感官。
你在馬群之中，也變成了一股狂野的風(fēng)，你也在像風(fēng)一般高歌，在飛舞�！昂艉簟钡穆曇粼谀愕哪X海回響，“哧哧”的腔調(diào)在你欣賞激昂。“碩碩”的美妙音調(diào)將你的心托起來，有俯沖下去，你的一切煩惱都被這風(fēng)吹散了。
如果說這風(fēng)聲是狂傲的，那么雨聲，便是輕柔的。
太陽漸漸隱去，下雨了。水滴兒“撲撲”的落著，雨聲多了一種多彩的韻調(diào)。先是嬌柔、再是輕柔。纖纖的銀絲飄到綠葉間，“沙沙”的音符也飄到你耳邊。
雨選擇了嫩的發(fā)綠的草作為琴鍵，輕盈的音符飛了出來，圍繞在你身邊，一個(gè)個(gè)鉆入你的耳中�！吧成场薄皣W嘩”“喳喳”組成了一支“只應(yīng)天上有”的小曲兒，在你腦海中旋轉(zhuǎn)、跳躍。先是華爾茲，再是圓舞曲，你在雨中，雨絲中，雨聲中翩翩起舞。
還有什么令你更加感慨?
是讀書聲。
一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。朗朗的讀書聲如音符般跳躍，這是校園才有的安逸。在《滿江紅》中，你能聽出一種報(bào)效國家的壯志豪情。
在《聲聲慢》中，你能聽出一種悲慘惆悵的寂苦哀愁。是的，讀書聲最能反映世間的一切聲音，它集風(fēng)聲、雨聲及萬物之聲于一聲，簡直妙不可言。讀書聲還是未來對我們的問候，它象征著希望的號(hào)召，讀書聲最能慰藉我們的心靈。
傾聽能給你一個(gè)心曠神怡的天地，用耳傾聽，用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美好的事物太多了!
傾聽作文500字12
有一天，無事可干，于是，我就在床上躺著。很安靜，除了小蟲子的叫聲，就是我的心臟跳動(dòng)的聲音了。忽然，我分不清自己是在夢境中還是現(xiàn)實(shí)中了：這片天地，怎么變得這么安靜了?
不對，我突然聽見了大自然的色彩!門前紅色的大公雞仰天“喔——喔——喔”不停地打鳴，難道，天還沒有亮嗎?好像又不是，我身上正接受著太陽炙熱的陽光，我的雙眼想要睜開卻不自覺地緊閉著，怕那火紅的太陽灼傷了。咦，我的身體，怎么能夠飄起來?
看呀，奶奶喂的那十多只鴨子正在門前的水田里“嘎嘎嘎”地追逐著，好像一定要分出一個(gè)勝負(fù)出來�？囱�，田埂上，金黃的油菜花也來湊熱鬧了，“嗡嗡嗡嗡”的，一陣緊過一陣，原來是蜜蜂弟弟們在比賽誰采的蜜最多，誰釀的蜜最甜。忽然，“轟隆”一聲巨響，烏云一下子就過來了，沒有一點(diǎn)征兆，直接就來了。雞兒們開始“咯咯咯”地跺著它們固有的步子，不緊不慢地往雞窩走。就連梨田歸來的老牛都忍不住“哞哞”地哼著，或許是在享受這難得的暖春，也許是在等待爺爺?shù)谋拮�，啪的一聲巨響，老牛吃痛，只得依依不舍地回屋了�?/p>
我想去看看這春雨是怎么落過來的，于是，我“呼”地一聲，沖向了天空。天上的云彩已經(jīng)沒有了顏色，只有云朵之間打架的聲音，哦，我明白了：原來下雨是因?yàn)樵贫涑臣芰搜?
看完了雨，我的眼睛還是閉著的，直到奶奶叫我起來吃飯。哦，原來是做了一個(gè)夢呀!當(dāng)我坐在座位上吃飯時(shí)，頭腦里還是滿滿的大自然的色彩，雖然是聽的，好像還歷歷在目。
傾聽作文500字13
怒火。學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解他人。當(dāng)我學(xué)會(huì)傾聽的那一刻，意味著我成長了。
記得一個(gè)星期日清早，天剛蒙蒙亮，我還睡意朦朧，外面馬路上卻早早傳來機(jī)器轟鳴的聲音。那聲音就像一只蚊子在我耳邊“嗡嗡”地叫著，吵得我無法再入睡。我不耐煩地鉆出溫暖的被窩，走到陽臺(tái)上張望。原來是不遠(yuǎn)處的馬路上有一群工人們在修路。
到了中午，那噪聲又“嗡嗡嗡”地響起來了。正在做作業(yè)的我，一刻也無法專注。我的心情越來越煩躁，一氣之下，我丟下手中的筆，朝媽媽大聲喊道：“好煩呀，那幫人休息日搞得那么煩的�！笨粗覞q紅的臉，媽媽卻心平氣和地問我：“你知道為什么工人們休息日一清早忙到中午還在修馬路嗎，難道他們不想休息嗎?”我疑惑不解地說：“為什么啊?”“因?yàn)檫@條馬路很不平整。”媽媽耐心地向我解釋道：“工人們是為了保證我們的行車安全。早一刻完工，就可能少一份交通事故的發(fā)生�！眿寢屚ｎD了一下，繼續(xù)說道：“星期日路上車輛少一點(diǎn)，他們也是在爭分奪秒地完成任務(wù)�！眱A聽著媽媽的解釋，我慢慢靜下心來，覺得工人們真是太辛苦了。從那一刻起，我終于知道了自己的不懂事，那噪聲也變成了悅耳的音樂。
當(dāng)我學(xué)會(huì)傾聽的那一刻，我感受到生活中真善美的勞動(dòng)者們。在聆聽中，我慢慢長大了。
傾聽作文500字14
鳥鳴聲是娓娓動(dòng)聽的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因?yàn)樗菨櫸锛?xì)無聲的。每當(dāng)我耳傾聽這天籟之音時(shí)，便浮想聯(lián)翩。
聽雨，用心去聽，便能解讀四季。春雨是一個(gè)文雅的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來到了大地上，她隨風(fēng)潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過，但這一切卻不被人所察覺。大地如一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點(diǎn)睛，這幅畫仿佛活了一樣，春意盎然，生機(jī)勃勃。她唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌謠悄悄地來了。
夏雨像一群淘氣的孩子，他們嘻著，嚷著的來到人間。他們手拉手，三五成群地來了。櫥窗沙鍋內(nèi)，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍著，敲打著一切能發(fā)出聲音的東西，演奏著悅耳的樂曲。上萬個(gè)音樂家，在不同的地方，同時(shí)演唱著這個(gè)旋律。
秋雨是一個(gè)快樂的信使。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂章，那聲音時(shí)而如云流水，時(shí)而如撥濤涌起，時(shí)而如詩篇典雅，時(shí)而如風(fēng) 聲唱?dú)v，時(shí)而如彈素琴，時(shí)而如舞霹靂……她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。
冬天的雨是一個(gè)含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下，為樹木除去了“白衣”。她來到了街道，揮揮衣袖便將馬路洗刷干凈。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說還休，忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月，悠揚(yáng)典雅。作文
傾聽四季的雨，我的心情格外舒暢。
傾聽作文500字15
聽山，聽群山萬壑中冒出的汩汩清泉，聽山脊孤寂悠長的倦鳥啼鳴……
聽河，聽激流與河底亂石的爭斗與碰撞，聽浪花與河岸的摩擦與糾纏……
聽海，聽波濤與狂風(fēng)雄壯的合奏，聽月光與細(xì)浪的溫柔的纏綿……
在山之巔，側(cè)耳傾聽：隱約傳來的是杜甫的：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”或許，在岱山的極頂，塵世間的雜念早已散盡，殘留心靈深處的，唯有詩圣那振聾發(fā)聵的吶喊。哪怕，生活再般苦澀，那凌云的壯志，也會(huì)直沖云霄、響遏行云。
在江之畔，凝神傾聽：濤聲中夾傳來屈原心底一聲嘆息�！伴L太息以掩泣兮，哀民生之多艱�！边@是屈原的嘆啊，美人聽了，落了淚，香草聽了，淡了香。無聲的痛苦與冤屈被無奈所淹沒，但那為國為民的高潔之志，就像這滾滾的濤聲，千年不改，萬年不絕。
在海之上，屏息傾聽：德彪西一曲激昂的演奏。從浪花間傾瀉而出。時(shí)而月色皎潔，海面上波光粼粼，時(shí)而風(fēng)雨驟集，暗夜里的巨浪嘶吼，織密的雨點(diǎn)令人窒息。這一切在德彪西的樂曲中得到完美的詮釋。也許，他描繪的不僅僅是海，更是他心中那份如大海般壯烈的情懷。這種情懷，動(dòng)人心魄，凈人心靈。
傾聽，只要懷著一種敬畏的心情，只要懷著一種用心的態(tài)度，你就可以聽到自然的天籟，你就可以聽到從天地間匆匆走過的古人留下的心聲。
做個(gè)用心的傾聽者吧，將自然的、人文的、歷史的、當(dāng)今的、只要是美的聲音統(tǒng)統(tǒng)充入我們的心靈，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)宇宙間的一切是那樣的美好，那樣的讓我們留戀！
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