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憶700字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的憶700字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憶700字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文1
每當(dāng)心情不怎么舒暢的時(shí)候，我就會(huì)翻開(kāi)那本屬于歷史的小冊(cè)子，它有我快樂(lè)的回憶。無(wú)聊的時(shí)候重溫一下昨天，無(wú)疑是最好的享受。有句話說(shuō)：回憶一次人生，等于活了兩次!
記憶已被我不知不覺(jué)地翻開(kāi)了無(wú)數(shù)次，那些快樂(lè)的'尷尬的'幸福的'傷心的，雖然我是主角，但我卻不喜歡這個(gè)角色，因?yàn)橐惺艿奶嗵�，即使我現(xiàn)在依然快樂(lè)……
高一的第二個(gè)學(xué)期，我又來(lái)到了這個(gè)陌生而又熟悉的校園。昨日在家里那一個(gè)個(gè)溫馨的場(chǎng)面還來(lái)不及淡化，我又置身于這里，一個(gè)我非常討厭的世界。我不是不喜歡身邊的人和物，只是很單純的很憤怒這樣的一個(gè)地方——?dú)埲�，但更多的是無(wú)奈!
本以為自己已經(jīng)可以適應(yīng)新的環(huán)境，但我認(rèn)識(shí)到我又錯(cuò)了。因?yàn)檫@一次我的眼淚又無(wú)端地自由落體，淚光中夾著不舍與無(wú)奈。朋友說(shuō)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要獨(dú)立獨(dú)立獨(dú)立!堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)!可我還是忍不住會(huì)流淚，不是我自愿的，而是情不自禁——感嘆成長(zhǎng)也是一件很痛苦的事情。
終于，我選擇了沉默。但是記憶的`鑰匙已經(jīng)被我丟掉，我不知道它沉向何方，或者是已經(jīng)分子化了。記憶可以隨便進(jìn)出，但它卻在我一次又一次的重烙下沉入海底。不知道是隨著年齡的增長(zhǎng)，記憶力衰退了，還是因?yàn)樗フ宜蔫�匙，過(guò)去的已越來(lái)越難被我記起。也許正應(yīng)了那句話：越想記住的卻越容易忘記……
這次我還是選擇了沉默。我不吵不鬧，我也不愿意強(qiáng)人所難。沒(méi)有了太多鮮明的記憶，我似乎開(kāi)始感受到了麻木，但我不敢確定，因?yàn)橹拔疫�不知道麻木的定義，不知道麻木的感覺(jué)。有時(shí)候我會(huì)很奇怪地問(wèn)自己：你是誰(shuí)?沒(méi)有得到答案，只是很久的沉默，就像電話的另一端斷開(kāi)的感覺(jué)，久久的“嘟“聲，沒(méi)有任何可以捕捉到的片言只語(yǔ)……
記憶的燈塔還在閃爍，而我卻丟失了前進(jìn)的帆船……
憶700字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文2
歷史，使人明智，它猶如一座圣潔的花園，無(wú)數(shù)花朵在此中綻放，滿園春色，馨香一片，歲月更迭，花朵已逝，但馨香依舊。
不知你會(huì)否記得南宋文天祥，在面對(duì)敵人威逼利誘之下，卻仍堅(jiān)持對(duì)名族的忠貞與大義，在兵敗被俘經(jīng)過(guò)零丁洋時(shí)，慷慨的吟出了：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青!”在英勇就義之前，他仍不屈服，一字字，一句句，激昂慷慨，如雷貫耳，文天祥他用生命書寫出不朽的詩(shī)篇，用生命堅(jiān)持民族忠貞與大義，用生命給我們后人以啟迪。風(fēng)過(guò)留聲，雨過(guò)留痕，如一朵迎雪綻放的冬梅，將自己的芳香永駐人間。
不知你會(huì)否還記得東晉詩(shī)人陶淵明，面對(duì)紛擾的世俗，始終保持從容與冷靜，他身居鬧市，卻心如止水，因?yàn)樗麍?jiān)守自己的信念，“心遠(yuǎn)地自偏”這一信念在他心里已根深蒂固，不可動(dòng)搖，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，”是他生活的真實(shí)寫照，他淡泊名利，熱愛(ài)自然，胸襟曠達(dá)，充分體現(xiàn)了他的高尚情操，充分的展現(xiàn)了他的'人生價(jià)值，他似一朵迎霜傲立的菊花，淡薄的清香永久彌散……
不知你會(huì)否記得那身為唐宋八大家之一的蘇軾，面對(duì)八月十五圓月時(shí)，豪放的吟出了：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!”雖然不能與家人團(tuán)聚卻依舊對(duì)美好事物充滿了祝愿，他還有一番偉大抱負(fù)，他壯志凌云，他有自己的宏圖偉業(yè)，希望為國(guó)爭(zhēng)光。在出獵時(shí)，更曠達(dá)的道出：“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”展現(xiàn)了他壯志未酬，他若一朵蘭堅(jiān)韌不拔的蘭花，將自己的芬香飄散在人世……
光陰荏苒，歲月如歌，滄海桑田，花開(kāi)花落。無(wú)數(shù)花朵隨時(shí)間流逝而消亡，但歷史的花園沒(méi)有蕭條與冷寂，無(wú)數(shù)生命在歷史的長(zhǎng)河中消逝，但他們的芬香在歷史花園中彌散，他們的聲音定格在我們記憶深處……
憶700字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文3
金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語(yǔ)中流去，只留下一串串回憶。回憶如同沙灘上的貝殼，以自己獨(dú)有的美吸引他人，時(shí)不時(shí)讓你拾起，去品味它的美。
將最美的貝殼串成一串，勾畫出童年的回憶。
我的童年是在鄉(xiāng)下的姥姥家度過(guò)的。金色的稻田，口感濃郁的農(nóng)家飯，坐落在山中的小村莊，給我的童年增添一分光彩。房舍間、稻田里……都有著我的身影。
回到城里的我，每躺在床上腦海里浮現(xiàn)出了一幅幅鄉(xiāng)村的畫面。永遠(yuǎn)也忘不了姥姥那粗糙的雙手，小伙伴那不舍的目光，也永遠(yuǎn)忘不了……
還記得姥姥家旁邊有一大片稻田，這兒就是我的“樂(lè)園”。
我永遠(yuǎn)也忘不了07年9月6日。那時(shí)是秋天，稻子已經(jīng)熟了。微風(fēng)陣陣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象是金色的海洋。我和小伙伴在田間追逐嬉戲，一片片成熟的稻子倒在我們腳下。不一會(huì)兒，稻田就被開(kāi)辟出一片空地來(lái)。正在興頭上的我們渾然不覺(jué)，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)看稻子的爺爺沒(méi)有睡覺(jué)，他一聲不響的站在我們身后。
驚慌之余腿直打哆嗦，竟忘記了逃跑。老爺爺用嚴(yán)肅的目光看了我們很久，嘴角抽動(dòng)了很久，鐵青的臉上顯露出發(fā)怒的神色。我們嚇的混身發(fā)抖，低著頭不敢正視它的眼睛。他足足看了有五六分鐘，時(shí)間雖短，但在我們看來(lái)仿佛有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。 我們低著頭等待著暴風(fēng)雨的來(lái)襲，出乎意料的是他無(wú)奈的擺擺手“你們走吧�！蔽覀兿嘧R(shí)一愣，僅僅是一剎那的功夫，我們像離弦的箭一樣四散而逃，只孤零零的留下老爺爺。跑出一段距離后，我向后望去，只見(jiàn)他痛苦的'彎下腰，扶起一株株栽到的麥子，用粗糙的手輕輕拍著上面的土，眼神中流露出愛(ài)憐的神色。我仿佛看見(jiàn)他眼中充滿了愛(ài)惜的淚水。一種愧疚之感油然而生，不忍再看下去，以極快的速度逃離。
從此我開(kāi)始逃避，不敢再面對(duì)他那深邃的目光，心中一直有種負(fù)罪感，直到離開(kāi)后，才有所減輕。
鄉(xiāng)村的生活是美好的，一切的一切都給我留下了美好的回憶，唯獨(dú)在這片麥田留下了遺憾。
憶700字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文4
回憶往事，有太多的畫面出現(xiàn)在我的腦海里，有的深，有的淺�？捎∠笊羁痰拇蠖嗍悄晟贂r(shí)做的一些糗事。讓人一想到就臉一陣紅一陣白的�？珊玫�'回憶都去哪里啦，不會(huì)和飯一起吃進(jìn)肚子里了吧？突然腦海閃現(xiàn)出一個(gè)畫面讓我感到很熟悉，也很舒心。
剛上小學(xué)，新老師新同學(xué)新學(xué)校，讓年幼的我感到異常陌生，握筆生疏的我面臨大量的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)弄得我疲憊不堪，所以生病也是常有的事兒，去看病缺的課用手指都數(shù)不過(guò)來(lái)，無(wú)論我怎么努力都跟不上老師的步伐。
母親都開(kāi)始心疼我，可她也幫不了我什么，我開(kāi)始自暴自棄了。既然是拖油瓶，就把拖油瓶做到底。老師看我的目光漸漸變了，我也不在乎。母親可著急了。她開(kāi)始請(qǐng)老師做家教，老師來(lái)了，試卷也多了。我的成績(jī)?cè)诳荚囍幸幌伦由仙�，可在期中又打回原形。我討厭家教，所以母親請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè)，也走了一個(gè)又一個(gè)，最后，直接請(qǐng)了一個(gè)剛畢業(yè)的女大學(xué)生。
我很不屑，大學(xué)生有什么了不起的？慢慢的，我改變了看法，這位總愛(ài)穿粉裙子的大姐姐，就像會(huì)施魔法一樣，把每一題（只要我不會(huì)，不喜歡的題）都變得很有趣。
我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)再次產(chǎn)生興趣�？墒窃诳荚囍幸琅f沒(méi)有進(jìn)步。我也不灰心對(duì)待考試也認(rèn)真了許多。
幾天后這位大姐姐變成了我的班主任，還是那件粉裙子，她在上課時(shí)，總會(huì)特別“關(guān)照”我。有時(shí)故意放慢腳步，讓我追上。
她很溫柔，在我的記憶里從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)火，總是笑瞇瞇的，她的微笑讓人很舒心。
漸漸的，我的成績(jī)一直保持在前五，兩年過(guò)去了，暑假里的某一天，小升初考，在烈日炎炎下，家長(zhǎng)在等待著孩子，我父母出差，我心里自然有些不開(kāi)心。一次回頭，我看見(jiàn)了那件粉裙子，我很吃驚，她的目光好像一直注視著我，她的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，加油。并對(duì)我微笑，在陽(yáng)光下，真像天使。
我握緊了手，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)身奔向考場(chǎng)……
那抹粉色在我的記憶里揮之不去，也許這就是我最美好的回憶。那個(gè)身影，那聲加油，那次微笑，我永遠(yuǎn)也忘不掉……
憶700字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文5
每一個(gè)人都經(jīng)歷了一段風(fēng)風(fēng)雨雨，在那些風(fēng)雨的日子里，讓我們明白了許多，成長(zhǎng)了許多，他永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，時(shí)刻提醒我們自己，不要忘記記憶的傷痕。
人們常說(shuō)過(guò)一句話“傷口上撒鹽”聽(tīng)起來(lái)是一件痛苦的事，傷口已經(jīng)裂開(kāi)，流出了鮮血就夠痛了。再在傷口上撒一把鹽忍痛難耐。
在我記憶中，有件事讓我最難忘，在我心中烙下了深深的印章，想記憶的年輪，一圈又一圈的成長(zhǎng)，卻怎么怎么也抹不去。那天，我們學(xué)校舉行一次摸擬考，在班主任的帶領(lǐng)下，我們紛紛進(jìn)入了考場(chǎng)，安心考試，老師那天格外關(guān)心我，叫我要加油，因?yàn)榍皫状味疾惶硐�。這天，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，看著同學(xué)們紛紛去辦公室知道自己的分?jǐn)?shù)，心里直想去，在辦公室門口徘徊，嘴里數(shù)著：“去!”“不去!”“去!”“不去!”最終耐不住性子去了。班主任看到我來(lái)，就說(shuō)“太忙了，正準(zhǔn)備叫你來(lái)的，正好你來(lái)了’聽(tīng)了這句話，大事不秒，肯定又沒(méi)有考好，只見(jiàn)班主任從抽屜里拿出一張紙，用指尖在紙上劃過(guò)，說(shuō)了一句“在這”“這次考得不太好呦”我看了一下分?jǐn)?shù)，吃驚了，呆在那。他突然一笑，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，還有下次，只要不是最后一次考試，就還有努力的機(jī)會(huì)”“哦”我低聲地回答了一聲。他端起杯子喝了一口茶，對(duì)我說(shuō)“有沒(méi)有想過(guò)放棄學(xué)習(xí)?”他的一句話，我傻在那，老師怎么這么問(wèn)，也難怪，幾次都沒(méi)考好，正常人是放棄了�！胺艞�?”我驚訝地問(wèn)了一句，話脫口而出，“以前想過(guò)，現(xiàn)在不想放棄，為了園大學(xué)夢(mèng)，拼了”我的回答，他露出了會(huì)心的一笑，說(shuō)“那我就放心了，我以為你會(huì)放棄，好好好，只要你有這種精神，以后就算學(xué)習(xí)不好，將來(lái)某個(gè)方面肯定會(huì)很出色的'，一定要把保存好這種不放棄的精神”“恩”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師還怕我在最后沖刺階段放棄，我默默地走出了辦公室。
和班主任的一番談話，我似乎明白了許多，像一道彩虹，被白云遮蓋之后，更加清晰;像記憶劃過(guò)的傷痛，永遠(yuǎn)刻在心中，讓我永遠(yuǎn)記住了老師鼓勵(lì)我的斗志，正因?yàn)檫@句話，帶來(lái)前所未有的動(dòng)力，讓我更加相信自己。
這點(diǎn)傷痛在別人眼里算不了什么，在我心中烙下了深深的印，成為了我力量的來(lái)源。成為未來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
憶700字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文6
看著這美麗的書包，我的回憶如同淚水一起涌了出來(lái)。
小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，差點(diǎn)就上不了學(xué)，學(xué)費(fèi)還是媽媽走家串戶借來(lái)的。在媽媽的幫助下，上學(xué)的事才算有了著落，可是，隨之而來(lái)的是書包的問(wèn)題，就連學(xué)費(fèi)都是借來(lái)的，哪里還有錢買書包？一家人坐下商量了許多……，一旁沉默不語(yǔ)的爺爺突然說(shuō)話：“不行的.話，就拿我的藍(lán)外套剪裁給你做書包”，不行，那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙說(shuō)“那你說(shuō)怎么辦？”爺爺焦急地說(shuō)�！澳抢镞�有一點(diǎn)往日省下的布，不然就用那些吧！”一旁的媽媽說(shuō)著�！昂�，我那里也有一點(diǎn)”�？磥�(lái)呀，我的小孫子可以讀書了，就這樣，我的“花書包”在家人幫助下“產(chǎn)生”出來(lái)了。
背著“花書包”高興地向?qū)W校奔去，隨之而來(lái)的卻是一股股酸味，因?yàn)閯e人的書包都是新的且有模有樣，心里于是產(chǎn)生了撕爛書包的念頭，一會(huì)兒，“花書包”在我的“侵害”下變得慘不忍睹。
回到家中，奶奶問(wèn)我怎么了，我哭了，低著頭，不敢抬頭，生怕奶奶會(huì)看穿我的“陰謀”。“你抬起頭來(lái)，告訴奶奶發(fā)生了什么事？”奶奶和藹地說(shuō)�！拔业臅鼔牧恕！薄笆钦l(shuí)弄壞的”？在屋內(nèi)聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話的爺爺大聲說(shuō)道，他大步走來(lái)，板青著臉，兩眼發(fā)紅�！澳愀墒裁�，嚇著孩子了，你告訴奶奶是怎么一回事”？我知道，這事到了這地步，再也瞞不住他們了，我就把事情的緣由告訴了奶奶，爺爺聽(tīng)了火冒三丈，奶奶說(shuō)：“你不要告訴你媽，要是讓她知道，她不打你才怪，奶奶來(lái)幫你重新做了一個(gè)”。奶奶雖然這樣說(shuō)，從她眼里可以看得出，她非常傷心。
晚上，我睡了，奶奶屋里的燈卻還依然亮著。
第二天早晨，我起來(lái)看見(jiàn)床頭放著一個(gè)裝有新書的書包，是藍(lán)色的，是爺爺?shù)乃{(lán)背心……。
想到這兒，我的眼眶又濕潤(rùn)了，看著墻上的書包，抹去臉上的淚，我發(fā)誓要發(fā)奮讀書，不讓奶奶再傷心一次。
憶700字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文7
不知為什么會(huì)飽經(jīng)風(fēng)霜地愛(ài)上了回憶，或眷戀，或失落，或依恃。春花秋月，花開(kāi)花落，在楓葉飄落夢(mèng)的地方，尋找那年的味道。
——題記
在我心里面，有那么一個(gè)花園，華美而不奢侈，雖不奪目而對(duì)我而言是一個(gè)絢麗的夢(mèng)境，花兒們雖無(wú)絕美的風(fēng)姿，但每一個(gè)花瓣都散發(fā)著別樣的清香，那就是回憶，開(kāi)在我的記憶深處……
那年的火車
那夜如此靜謐，寂寥的月兒掛在凄藍(lán)的夜空，窗外頹圮的房墻被月光撒得濕漉漉的，走過(guò)的人影是無(wú)聲的�；仡^望了一下忙碌的母親，不知為什么母親明日要帶我離開(kāi)這片故土，這一切太突然，毫無(wú)準(zhǔn)備。從未出過(guò)遠(yuǎn)門的我，既興奮又失落，也未曾想過(guò)要記住這兒的一草一木，一磚一瓦，卻不知這一隔竟是八年。母親和我踏著晨霧，空蕩蕩的街上無(wú)一人，母親眼中噙著淚水。驀然回首，父親正在不遠(yuǎn)處跑來(lái)，我知道這是父親對(duì)我的.承諾。上了火車，望著父親在車窗外哭泣的背影，我心顫了一向不流淚的母親捂住了臉，我哭著、叫著，可無(wú)情的火車撞擊鐵軌的聲音越來(lái)越快，月臺(tái)越來(lái)越小，父親的身影漸漸消失在我視線中那年的火車很無(wú)情，那年的火車開(kāi)得很快
那年的雨中花
在小學(xué)的最后一個(gè)早晨，記得那天下著雨。細(xì)柔的雨密密地斜織著，籠罩著校園的土地。每一滴晶瑩的雨珠里都凝聚著將要離別的失落與惆悵，然后又與泥土融于一體，慢慢侵入，消逝雨一點(diǎn)點(diǎn)兒吞逝晝的余光，也一點(diǎn)點(diǎn)兒染灰我的心�？粗▋涸诩�(xì)雨中滋潤(rùn)，笑意又頃刻間流露到臉上：被滋潤(rùn)的過(guò)程是美妙的!但如果如今花兒的不到雨水的滋潤(rùn)，那該如何?枯萎，凋謝?不，它們的將根繼續(xù)從泥土里汲取水分，使自己花顏依舊，畢竟這是水濃于血的莖脈石難以壟斷的。
透過(guò)影影綽綽的雨簾望去，那雨絲倏然而逝，眼前便浮現(xiàn)了以往的一幕幕，讓我叩響了感情的大門，雖然即將離開(kāi)母校，但曾在這兒綻放過(guò)的每一朵愛(ài)之花葉將陪我直至永遠(yuǎn)。
此時(shí)，呼吸一下別樣的空氣，抬頭望一下灰色的天空，但心卻便藍(lán)了那年的雨中花侵進(jìn)了愛(ài)的顏料，它將描繪出我美麗的青春夢(mèng)。
淡淡的情，淡淡的夢(mèng)，那年繪出唯美的花，將永留我的記憶深處。
憶700字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文8
“下雪啦，下雪啦!雪地里來(lái)了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙……”每當(dāng)聽(tīng)到小區(qū)孩子唱起這樣的兒歌，我便會(huì)情不自禁想起童年時(shí)在老家玩雪的場(chǎng)景，那是我童年難忘的記憶。
小時(shí)候在老家沒(méi)有什么好玩的東西，最開(kāi)心最難忘的事便是在冬天下雪的時(shí)候和小伙伴們玩雪了!
北方的冬天特別寒冷，北風(fēng)呼嘯著刮來(lái)，刮在臉上生疼生疼的，看著小伙伴們紅撲撲的臉頰，像被東風(fēng)給撲上了一層粉嘟嘟的胭脂。聽(tīng)村里有經(jīng)驗(yàn)的老人說(shuō)：“只要?dú)鉁伢E降，天空很空靈沉寂的時(shí)候，雪花便會(huì)飄落下來(lái)，那是天空的眼淚�！蔽揖瓦@樣等啊，盼啊，盼望著雪降落到大地上，那樣就可以和伙伴們一起打雪仗，踩雪了。
清晨起床穿衣的時(shí)候，感覺(jué)格外冷，拉開(kāi)窗簾一看，外面白茫茫的一片，“哇，下雪啦!”我從床上蹦下來(lái)，飛快穿上衣服朝門外飛奔而去，姑姑問(wèn)道：“還沒(méi)有吃飯呢，你去哪里啊?”“看雪去”我邊說(shuō)邊朝門外跑去，姑姑追出門非要我回來(lái)，我失落地走在路上，踩在雪上咯吱咯吱直響，雪地上留下的大小不一的腳步印一會(huì)兒就被飄落的`雪花覆蓋了!
吃完飯我吵著鬧著要出去玩雪，姑姑拗不過(guò)我終于妥協(xié)了。我跑到時(shí)常和小伙伴們一起玩耍的地方，沒(méi)想到他們都已經(jīng)玩了起來(lái)。他們看到遲到的我，都向我扔起了雪。他們一邊追著我一邊不停得從地上抓起雪搓成團(tuán)向我扔來(lái)，我不停躲藏著也在地上抓起雪揉成團(tuán)向他們?nèi)尤�。我們相互追逐著，打著雪仗，歡樂(lè)的笑聲響徹云霄。我們嬉鬧在林間，奔跑在路上，歡鬧在田野里，直到汗流浹背也不肯停下來(lái)。我們累了停下來(lái)休息，看著雪地上凌亂的腳印，相互討論著那些最難看的腳印都是誰(shuí)留下的，吵著鬧著又開(kāi)始瘋鬧起來(lái)。
每當(dāng)冬季的時(shí)候我總是會(huì)情不自禁地想起家鄉(xiāng)的雪，想起那時(shí)我們奔跑在雪地里留下的足跡，還有那些時(shí)常在耳邊回蕩的歡笑聲。
我的童年是簡(jiǎn)單而歡快的，沒(méi)有華麗的禮物和玩具，但是卻有一群和我一起玩雪，一起成長(zhǎng)的小伙伴，那是童年最寶貴的財(cái)富，也是我的童年最難忘的記憶!
憶700字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文9
放暑假啦！我迫不及待的來(lái)到鄉(xiāng)下奶奶家。
清晨，我早早的起床了，還叫了幾個(gè)同村的小伙伴，我們昨天已經(jīng)商量好了，今天一大早我們?nèi)プ街�。我們帶著自制的工具，有的在長(zhǎng)竹竿上綁上小網(wǎng)子，有的在長(zhǎng)竹竿上用一條軟竹枝繞一個(gè)圈再粘上蜘蛛絲。大家嘰嘰喳喳的來(lái)到村邊的小樹(shù)林，小樹(shù)林里可真熱鬧啊，許多的小鳥在枝頭上歡快的練著嗓子，最賣勁的還是那些知了了，樹(shù)林里的知了真多啊，“知--了！知--了！”的叫聲此起彼伏，哈哈！難道它們“知了”我們要來(lái)捉它們？
這時(shí)，大家都不出聲了，我想起我們以前學(xué)過(guò)的兩句詩(shī)：意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。我們找啊找，突然我在一顆老楊樹(shù)上發(fā)現(xiàn)一只知了，我連忙跑過(guò)去，把長(zhǎng)竹竿慢慢伸上去，知了好像發(fā)現(xiàn)了我，結(jié)果吱的一聲飛走了，我感到很失望。過(guò)了一會(huì)兒，我又在旁邊不遠(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)了知了的叫聲，這次我吸取了教訓(xùn)，輕手輕腳的慢慢靠近，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的把竹竿伸上去一撲，知了一飛，正好撞進(jìn)了網(wǎng)子里，它在網(wǎng)子里拼命掙扎，我把知了從網(wǎng)子里拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)褐色的肥身子，還有一對(duì)薄紗一樣的翅膀，兩只鼓鼓的小眼睛和一根像吸管一樣的嘴巴，我有一個(gè)更重要的發(fā)現(xiàn)是：原來(lái)知了的叫聲不是從嘴巴里發(fā)出來(lái)的，而是通過(guò)腹部的震動(dòng)發(fā)出來(lái)的！中午的'時(shí)候，我們已經(jīng)捉了許多知了了。
現(xiàn)在太陽(yáng)已經(jīng)很大了，我們的臉已經(jīng)被太陽(yáng)曬得紅彤彤的，真熱啊！我們來(lái)到奶奶家的西瓜園里，瓜地的西瓜已經(jīng)成熟了，碧綠的大西瓜看著就想吃。我們?cè)谶@個(gè)西瓜上拍拍，又在那個(gè)西瓜上拍拍，都想要個(gè)最大的最甜的。最后我們終于挑到一個(gè)大西瓜把它切開(kāi)，紅紅的瓜瓤出現(xiàn)在我們的眼前，饞的我們直流口水 ，開(kāi)始吃了！大家你一塊我一塊，有個(gè)胖胖的小伙伴還模仿起豬八戒吃西瓜的樣子，逗得我們捧腹大笑！很快大西瓜就被我們給消滅了。
我們捧著像豬八戒一樣的大肚子來(lái)到樹(shù)蔭下開(kāi)始下象棋。每個(gè)人都死死盯住棋盤，冥思苦想，生怕自己一不小心輸了，跳馬進(jìn)炮，走車飛象......這時(shí)我們又像一個(gè)個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的將軍！最后贏的人洋洋得意，輸?shù)娜舜诡^喪氣。
哎呀！今天只顧著玩，忘記寫暑假作業(yè)了，可不能只顧著玩不寫作業(yè)��！
哈哈！童年的記憶里每一天都是快樂(lè)的！
憶700字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文10
題記——時(shí)間帶給我的感動(dòng)
翻開(kāi)書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起。驚覺(jué)這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著：珍重!朋友。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕，突然想起，這世上還有種心情叫做感動(dòng)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥的沒(méi)有了空間?
時(shí)間、總是在生活的忙忙碌碌做回那個(gè)悄然滑過(guò)。而你我也會(huì)在那一刻擦肩而過(guò)。
每每到了夜深人靜的時(shí)候，內(nèi)心總覺(jué)得無(wú)比的平靜，似乎將于整個(gè)世界所隔絕了。腦海中浮現(xiàn)出小學(xué)畢業(yè)時(shí)的那一刻，時(shí)間也似乎將我?guī)У搅藦那啊W(xué)時(shí)的'我、和我們純真的用潔白的蠟筆揮誓著屬于我們自己的童年。我們一起哭、一起笑，哪怕天塌了我們都會(huì)一起“扛”，朋友，曾如此讓我感動(dòng)著，有“好”東西時(shí)，我們總不會(huì)忘了對(duì)方，一切的一切都似曾美好。
可時(shí)間總是會(huì)把我們隔得越來(lái)越遠(yuǎn)。六年后的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，我們心情是如此的沉重。我們一同舉杯，為對(duì)方、為你、為我、為他祝福——朋友。珍重!那一刻，我們都留下了不舍的淚，多想時(shí)間可以定格在此刻，做一輩子的好朋友!
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去?時(shí)間，讓我們?cè)谀且豢虩o(wú)情的各分東西，十年后，我們彼此是否還會(huì)在同一個(gè)時(shí)間、同一個(gè)地點(diǎn)、同一個(gè)班級(jí)、相遇。重演那段刻苦銘心的童年、
當(dāng)這個(gè)世界已無(wú)感動(dòng)足跡的時(shí)候，這段往事毅然帶給我溫暖，像那開(kāi)在記憶深處的花朵，用花香帶給蜜蜂溫暖。而時(shí)間曾如此的讓我感動(dòng)。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載著足以讓我回味的——感動(dòng)吧!
憶700字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文11
昨天，我們一家人，舅舅一家人和三舅舅一家人一起來(lái)到龍泉驛看桃花！
遺憾的是，桃花并未完全盛開(kāi)，只有稀稀落落的幾朵。但慶幸的是，我們所在的農(nóng)家樂(lè)因?yàn)榇盍藴厥�，所以能看到一些梅花。梅花有五片花瓣，大概一個(gè)小指蓋的大小，五片花瓣之間，有著嫩黃色的花蕊，整朵花看起來(lái)小巧玲瓏。
在拍了幾張照后，我和哥哥們就去騎馬了。我們騎馬奔馳在草原上，風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，全身血液都在沸騰，那騎馬的姿勢(shì)真是太酷了——這些全是我想象的。此刻我只能坐在馬背上，讓馬主人牽著走。我坐的是一匹白馬，它的毛很順，很軟，坐在它身上很舒服。伴隨著有節(jié)奏的蹄聲和我們開(kāi)朗的笑聲，我們緩緩的向前走去。
下了馬背，我摸了摸馬兒的頭，它很順從，但在我看來(lái)，這是一種無(wú)奈的順從。那原本炯炯有神的眼睛現(xiàn)已暗淡無(wú)光，只充滿著無(wú)奈，寂寞，悲哀和一絲憤怒。嘴巴被套上嘴套，無(wú)法再盡情長(zhǎng)鳴，脖子上系著韁繩，無(wú)法再暢快的奔跑，所有的自由都被剝奪，成為人類賺錢的工具。
吃了中午飯后，我，兩個(gè)哥哥，三舅舅和舅舅一行五人去爬山。通過(guò)一條很隱秘的小路，我們來(lái)到了通往山頂?shù)腵路口。從山腳向上望去，不禁有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，這山路那么崎嶇，真有點(diǎn)想放棄了。但我那兩個(gè)哥哥想都沒(méi)想，就開(kāi)始往山上走去，我這個(gè)弟弟怎么能退縮呢？于是我也追了上去，走著走著，呼吸開(kāi)始急促，腿也有點(diǎn)發(fā)軟了，而兩個(gè)哥哥仍在興致勃勃的往上爬去，真不知道他們哪來(lái)的力氣和精力？經(jīng)過(guò)一番艱辛的跋涉，我們終于來(lái)到了山頂，個(gè)個(gè)都累的吹著粗氣。從山頂向山下望，真是廣闊啊！一片茫茫的綠，一直延伸到天的那邊！又經(jīng)過(guò)一番跋涉后，我們下了山�；乜茨窃�(jīng)走過(guò)的路，雖然很苦很累很艱辛，卻體會(huì)到了艱辛過(guò)后的成就感和自豪感，還是很值得的。
在回程的路上，念念不舍得回頭望去，淳樸的村民，美麗的桃花，茫茫的森林，還有那艱險(xiǎn)與快樂(lè)同在的大山，這一切都在夕陽(yáng)的映照下，構(gòu)成一幅美妙絕倫的風(fēng)景畫，在夕陽(yáng)的余輝中，熠熠生輝。
我的心，在此短暫而快樂(lè)的停留，我想，那是我以及里最難忘的一次活動(dòng)。
憶700字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文12
前幾天,回了一趟小時(shí)候住過(guò)的老家,很久沒(méi)回去了,一切是那么親切,有種無(wú)言語(yǔ)表的溫暖,兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)記憶都是那么熟悉,由于某些原因,現(xiàn)在老房子要拆了,有點(diǎn)失落,所以也總想記錄點(diǎn)有關(guān)那的某些點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
老房子建于幾時(shí)我自己也不知,自從記憶來(lái)就生活在這里,應(yīng)該也有二三十年了吧,一幢二層的石頭小樓房,大門前有個(gè)小院子,院子很小卻整天都能照進(jìn)陽(yáng)光,每到入冬的午后鄰居家的阿婆都會(huì)跟奶奶聚在院子里曬太陽(yáng)聊家常,奶奶總會(huì)拿出許多好吃的東西來(lái)招待他們，嘴里更是叫喚著：“阿容---再拿個(gè)凳子出來(lái)---”那時(shí)的他們聊著、更笑得很開(kāi)心,而我一邊吃零食一邊則是跟隔壁家的小伙伴們玩起跳橡皮筋,看漫畫書,有時(shí)也會(huì)為了爭(zhēng)零食搶漫畫書而爭(zhēng)吵,結(jié)果把他們欺負(fù)哭了跑回家的,而時(shí)間已過(guò)去了好幾年,院子冷清了，如今的那些阿婆有的也已經(jīng)離開(kāi),那些愛(ài)哭的小伙伴們也都亭亭玉立了.....
走進(jìn)大門,與大門平行的是條走廊,走廊不長(zhǎng),只有三間房間并排著的那么長(zhǎng),而這不長(zhǎng)的小走廊卻是我們兒時(shí)活動(dòng)的小操場(chǎng),地板上一格一格的紅磚塊是我們跳方格比賽的競(jìng)技場(chǎng)，走廊中間是個(gè)大廳，走進(jìn)大廳時(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)弧形的拱門，拱門上方那副“八仙過(guò)�！钡挠彤嬕呀�(jīng)有些腐蝕斑斑。大廳中央擺著一張高高的長(zhǎng)方桌，桌上供著觀音神像，記得奶奶每天天還沒(méi)亮就起床頌經(jīng)，而那時(shí)候的'我還睡得正香.....
大廳的左邊是廚房,廚房很小卻有個(gè)高高的灶臺(tái),記憶中,雖然那時(shí)候已用上煤氣,但每次過(guò)年時(shí)那個(gè)灶臺(tái)可沒(méi)閑過(guò),,蒸年糕、燒開(kāi)水、煮飯做菜.....而如今那煙囪上的紅磚已脫落,灶臺(tái)添柴火的洞口也已經(jīng)封上了,而最起眼的應(yīng)該是那個(gè)水缸吧,水缸很大,里面總是裝滿水,每到停水時(shí)那水缸里的水就是最近的"遠(yuǎn)水"
廚房對(duì)面是樓梯,樓梯旁邊有堵白得發(fā)黃的墻壁,墻壁上依稀可以看到我小時(shí)候的涂鴉,那時(shí)候的我總是拉著弟弟妹妹擺桌子搬凳子,有模有樣的當(dāng)起教書老師,在墻壁上畫房子畫彩虹,夢(mèng)想著長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名......小小的墻壁一角卻也曾記載著那個(gè)年少童真的夢(mèng)!
寫不完的記憶,追不回的回憶!
憶700字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文13
常記得我們小時(shí)候都離不開(kāi)父母的照顧。當(dāng)你哭了，他們就會(huì)去看看你到底發(fā)生了什么事，是餓了，是冷了，還是大小便？我們，總是需要父母精心地照顧，有些情景也總會(huì)讓我們終身難忘。
我記得最清楚也是最遙遠(yuǎn)的記憶是……
也不知道那年我?guī)讱q了，只是記得我到了該上學(xué)的年紀(jì)。那一天，媽媽幫我穿上了漂亮的衣服，編上了兩條馬尾。便露出了開(kāi)心的笑容，但是眼睛卻流露出一絲不舍。她開(kāi)口道：“今天，媽媽帶你去一個(gè)好玩的地方。不過(guò)，媽媽有事干，你要一個(gè)人在那里和其他的小朋友玩哦！”說(shuō)完，便輕輕撫摸著我的馬尾，牽著我的兩只小手，讓我感到了前所未有的溫暖。
過(guò)了一會(huì)，我和媽媽就來(lái)到了一所大房子面前。她抱著我，爬著樓梯，沉重的腳步聲回蕩在走廊里。
來(lái)到一間教室里面，老師們正和其他的小朋友玩游戲。我們的到來(lái)使他們停止了娛樂(lè)。一位老師和藹地向我們走來(lái)，臉上露出親切的笑容。而我卻覺(jué)得沒(méi)有什么好事。她快速地來(lái)到了我們的身邊。便和媽媽聊了起來(lái)，我也聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么。
談話結(jié)束了，老師卻把我從媽媽的身邊抱走了。進(jìn)到教室里面，我才發(fā)現(xiàn)周圍都是陌生的面孔。我往外面看，媽媽卻向我揮手，也露出了勉強(qiáng)的笑容。我大哭了起來(lái)，老師在一旁安慰我，也無(wú)濟(jì)于事。聽(tīng)到我持續(xù)不斷的哭聲，媽媽也趕來(lái)了。但是我的哭聲還是沒(méi)有停止。老師和媽媽談了以后，媽媽便抱著我走了。臉上并沒(méi)有失望的神情，只有幸福布滿了她那黑黑的臉。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻那時(shí)的情景。那時(shí)候，媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么簡(jiǎn)單，只要我開(kāi)心就好。
現(xiàn)在，我始終如一的'相信，媽媽對(duì)我的愛(ài)還是那么簡(jiǎn)單，雖然不說(shuō)，但她會(huì)默默地去滿足我的愿望。也許，友情、愛(ài)情會(huì)讓你忘記了親情。但是，當(dāng)你真正了解人生，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)親情會(huì)一直在原地等待著你的到來(lái)，把一切溫暖都給你。親情是可貴的，那段最遙遠(yuǎn)的記憶卻不會(huì)讓我忘了親情的簡(jiǎn)單，美好�，F(xiàn)在的我們，多幸福有家人的陪伴！珍惜記憶，它會(huì)告訴你一切。
憶700字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文14
不知道你們有沒(méi)有體會(huì)到過(guò)往事時(shí)的那份思念，或許還有一些甜蜜。
在今年的寒假里的一天，我和媽媽一起去逛超市，路上我看見(jiàn)一位老奶奶正推著一輛上面載了個(gè)小男孩的自行車，小男孩扶著把手，與奶奶有說(shuō)有笑，看到這里，我不禁想起了自己的.小時(shí)候。
小時(shí)候，奶奶通常會(huì)陪我們一家待在寧波，幫我們做一些家務(wù)或者接送當(dāng)時(shí)上幼兒園的我，那時(shí)候幼兒園放學(xué)早，所以大部分時(shí)間我都是和奶奶待在一起。從幼兒園到家的路雖然算不上太遠(yuǎn)，但如果光是用腳走這么一趟還是會(huì)很累，走完后會(huì)兩腿發(fā)酸。所以那時(shí)奶奶就騎自行車載我，自行車的輪胎可不是你想讓它有氣它就會(huì)有氣的那種，所以輪胎往往會(huì)隔三差五的沒(méi)氣，那個(gè)時(shí)候這自行車可就不能騎了，但勉強(qiáng)坐一個(gè)人還能推著走。所以，奶奶總讓我坐在自行車上，扶穩(wěn)，來(lái)推自行車前進(jìn)。我坐在自行車上，不用費(fèi)力就能讓自行車前進(jìn)的那種感覺(jué)簡(jiǎn)直太棒了！可是，當(dāng)我看到在一旁用力推車的奶奶時(shí)，心中便充滿了感激，偷偷地踩著腳踏，但卻被奶奶發(fā)現(xiàn)了�！澳銊e踩著腳踏，你這一踩，自行車是快了，可我跟不上呀！”好吧，那我就眺望遠(yuǎn)方，看看風(fēng)景吧。自行車高高的駕駛騎上，絕對(duì)是小時(shí)候我的眺望臺(tái)，因?yàn)樽谏厦�，我都能比奶奶高出半個(gè)頭。
后來(lái)上小學(xué)了，因?yàn)殡x家比較遠(yuǎn)，所以由媽媽開(kāi)車接送我上下課，奶奶也不再用自行車了，黃色的自行車靜靜地靠在樓道下面，偶爾我還會(huì)想到了去騎騎它，但是看到它癟癟的輪胎，又放棄了……
小時(shí)候的時(shí)光總是美好短暫的�；貞浤切┤兆永锖玫氖�，趁自己還記得，趕緊保存下來(lái)。
憶700字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文15
意外的，班主任把腳摔傷了，小腿的兩根主骨粉碎，十有八九要躺在病床上目送我們進(jìn)入初三沖刺階段。于是，學(xué)校安排一名代理班主任來(lái)管理我們這群稚幼且不懂事的初三生。
她是我們新的體育老師。一個(gè)兇巴巴的女老師。
她與我們的父母近乎同齡，不算高，不算年輕，不算漂亮，不算溫柔，不算出眾。她的女兒剛剛畢業(yè)進(jìn)入高一，于是乎她經(jīng)常磨著嘴皮子來(lái)跟我們講道理說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，但這確乎是切實(shí)可行的。她經(jīng)常罵我們腦袋轉(zhuǎn)速慢得像“windows98”，她經(jīng)常扯著大嗓門給我們講方法還說(shuō)“明年的中考以后你們給我回信看我現(xiàn)在說(shuō)的東西到底有沒(méi)有起到作用”。
她老是這么說(shuō)，反反復(fù)復(fù)的這么說(shuō)，而且每一次都說(shuō)的那么神采飛揚(yáng)，那么充滿自信。
每日午休前她總是準(zhǔn)點(diǎn)到教室，再稀稀拉拉羅嗦幾句，讓這群本來(lái)就昏昏欲睡的`小孩更加的困頓。這一日，因?yàn)槠谀┑囊恍┕ぷ鞅砀襁�沒(méi)填完，我只得犧牲午休時(shí)間來(lái)干事。正咬著筆頭不知道怎么落筆，抬頭看見(jiàn)她坐在講臺(tái)上埋頭奮筆疾書。大家都伏在課桌上睡去了，教室里安靜得出奇，唯獨(dú)頭頂?shù)碾娚葦噭?dòng)空氣發(fā)出聲音。其實(shí)今天氣溫不高，相反，還有絲絲涼意。我恰巧坐在電風(fēng)扇正下方，冷風(fēng)撲來(lái)倒覺(jué)得有些刺骨，不禁裹緊了外套。
當(dāng)我再抬頭看向講臺(tái)上的她時(shí)，她正準(zhǔn)備起身，小心翼翼的挪開(kāi)凳子不發(fā)出絲毫聲響——她明知底下這群小孩本就睡得淺，很容易被一丁點(diǎn)兒響聲吵醒。然后，她輕輕的挪開(kāi)步子。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)，她今天穿的是雙高跟鞋——今天是星期四，她是沒(méi)有課的，所以作為一個(gè)女人，雖然她平時(shí)不甚裝扮穿著簡(jiǎn)單，但偶爾還是愿意下些功夫做番打扮的。此刻的她正穿著將近五公分的高跟鞋，小心的踮起腳，一小步一小步的移到教室門口，伸手去關(guān)電風(fēng)扇。然后再小心的旋身，扶著墻踮腳走回講臺(tái)上，繼續(xù)她手頭的工作……
我笑了。一直以為她是個(gè)大大咧咧的女人，不注重細(xì)節(jié)而單單放開(kāi)手去張攬大局。但我錯(cuò)了。
風(fēng)扇停的時(shí)候，我放下了筆，把頭埋進(jìn)了兩肘間。教室里是徹底安靜了，這個(gè)時(shí)候唯一的聲音，是講臺(tái)上的她的筆尖快速掃過(guò)紙張發(fā)出的刷刷的聲音……當(dāng)下課鈴響起，她二話不說(shuō)抱起文件夾快步走向教室門口。當(dāng)高跟鞋與地面相吻發(fā)出“蹬蹬”的響聲時(shí)，那一刻，我笑了。
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