又見(jiàn)600字小學(xué)作文（精選40篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的又見(jiàn)600小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇1
梅和我都是班里的“才女”，一直以來(lái)都是我當(dāng)班長(zhǎng)，她當(dāng)學(xué)習(xí)委員。我們互相幫助、相互配合，整天形影不離，如同孿生姐妹�？墒�，最近發(fā)生了一件很不愉快的事，讓我既羞愧又懊惱。
這學(xué)期初，在投票選拔班級(jí)委員時(shí)，梅和我竟然并列第一。班主任左右為難，讓我們“競(jìng)選演說(shuō)”，幾個(gè)回合下來(lái)，出乎意料的是梅勝過(guò)了我。從那天以后，沒(méi)當(dāng)班長(zhǎng)的我總覺(jué)得心里憋得慌，總覺(jué)得梅在向我炫耀“班長(zhǎng)的權(quán)威”，同學(xué)們也在嘲笑我。于是，萌生了一種報(bào)復(fù)的念頭。
那天寫(xiě)字課上，我正聚精會(huì)神地在臨摹毛筆字。湊巧坐在前排的梅長(zhǎng)發(fā)一甩，把我剛寫(xiě)的字弄得一蹋糊涂，我正氣不打一處來(lái)，順便把墨水瓶一推，只見(jiàn)黑乎乎的墨水濺了梅一身。梅還來(lái)不及看清是怎么回事，我又怒氣沖沖地責(zé)罵她：“沒(méi)長(zhǎng)眼睛�。 �。剛好下課鈴響了，梅氣極了向我發(fā)射了一枚“原子彈”：“你明知這襯衫是我爸送給我的生日禮物，平時(shí)我都舍不得穿，你是不是故意的？”我若無(wú)其事地還她一枚“氫彈”：“一件破衣服有什么了不起，神氣什么？”……。
自此以后，我倆便不再說(shuō)話了，她走她的陽(yáng)關(guān)道、我過(guò)我的獨(dú)木橋，形同陌路。其實(shí)，我表面上一副滿不在乎的樣子，可內(nèi)心總覺(jué)得像做了虧心事似的不敢在同學(xué)面前抬起頭。
就這樣過(guò)了三四天，正當(dāng)我為這事后悔不已時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，我回頭一看正是梅，“對(duì)不起，那天我不該向你發(fā)脾氣”看到梅真誠(chéng)友善的表情，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后伸出手來(lái)習(xí)慣地和梅挽在一起……是��！經(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹應(yīng)該更加絢麗多彩！
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇2
“冬晴無(wú)雪，是天心未肯，不放玉花飛墮地，留在廣寒宮闕�！�
初聞此句，是在一個(gè)白雪紛飛的夜晚。七八歲的我同母親站在院子里，看一朵朵白色的雪花在云端盛開(kāi)、旋轉(zhuǎn)、舞蹈、飄零。那是一場(chǎng)少有的雪，江南的冬天本應(yīng)無(wú)雪，所以我格外興奮，伸出肥短的手指在雪地里蹦躍，紅色的羽絨服仿佛是一只小小的皮球，開(kāi)心地在花雨里穿梭。母親向我微笑著吟誦那首詩(shī)，惟有此句印象極深。我搖晃著母親沾滿雪花的手臂，一大一小在白茫茫的花叢里穿梭。
那是記憶里第一次見(jiàn)到雪花盛開(kāi)。大約是開(kāi)學(xué)的第一天，母親神秘地對(duì)我說(shuō)：“雪花也是花，是冬天才開(kāi)的花。她不愿只在大地開(kāi)放，便離開(kāi)了枝頭，將花期短至下落的一瞬。多美呵！”
可惜年幼的我并未聽(tīng)懂，只傻傻地望著母親。江南的冬果然少雪，此后，便再無(wú)雪花盛開(kāi)的景象，直到今年的冬天。
這場(chǎng)雪開(kāi)得比記憶中的更加絢爛。起初，是小小的，怯怯的，正是新蕾初綻，試探地抖落一朵兩朵的白；再之后，便是成片成群地飄下，大約是不再膽怯，歡快地隨心舞至凋零。岑參說(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！彼麡O言雪落枝頭若花開(kāi)之美，豈不知雪花選擇飛舞正是想擺脫枝葉的束縛，追求自由自在的美呢！
我想起母親當(dāng)年的話了。
有人說(shuō)雪花非花，離開(kāi)枝葉的供養(yǎng)，最終敗落一生，我以為不然。雪花如何不是花？它雖無(wú)枝葉相襯，卻有花形，花色，花姿，開(kāi)落皆美�！岸鐭o(wú)雪”，也并非是天心未肯，只是雪花在那廣寒宮闕中極力為短暫的花期磨煉。為了美，為了自由，寒冷與短暫，冷嘲與熱諷，又算得了什么呢？
又見(jiàn)花開(kāi)，我懂得了母親雪叢中的慨嘆，明白美與自由全新的闡述。也許百花爭(zhēng)春之時(shí)，雪已在土地中安眠。但這樣有的雪開(kāi)二度，將在我記憶里完美地保留。
又見(jiàn)花開(kāi)，美哉！
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇3
春天，春花朵朵，芳香飄散在整個(gè)世界;春雨紛紛，柔柔的滋潤(rùn)了人們的心靈……春風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)了泥土的芳香，吹面不寒，吹紅了人們的臉頰，也吹綠了我心中的新芽。
那是一年春天，樹(shù)上的枝條還帶著些許冬天的痕跡，顯得有些蒼然，盡管如此，枯黃擋不住綠色的誘惑，枝頭上突出了新芽。然而，在這萌動(dòng)的春天里，我和他們的友誼，仿佛進(jìn)入了冰河期，寒風(fēng)掠走了我們那些美好的記憶。
每年春天，我們都會(huì)在清晨的曙光中一起跑步，那天也不例外。我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉鬧說(shuō)笑。
“你怎么長(zhǎng)得那么丑，像頭大象。”不知怎么的，我忽然開(kāi)了句玩笑，還大笑起來(lái)。真是說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，他轉(zhuǎn)身就走，蒙在鼓里的我，怎么叫他都叫不回來(lái)。啊，天呀，我傷害了他。
枝頭剛剛吐出的新芽似乎凍住了，沒(méi)有了早春的活力，耷拉下了腦袋，像似在為我們逝去的友誼而惋惜。太陽(yáng)也躲到了烏云的后面，無(wú)視剛剛落下的綿綿的細(xì)雨。
一轉(zhuǎn)眼，冬天高了，凜冽的寒風(fēng)吹散了我們美麗的或者傷心的記憶，又是把他們凍住了。但我還是忘不了那個(gè)春天的早春，那新芽，那細(xì)雨，那離去的身影……
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?是的，馬上又到了那個(gè)季節(jié)——春天。
依舊是又見(jiàn)枝頭吐新芽，可在我來(lái)說(shuō)，正是無(wú)心賞春的季節(jié)。一年過(guò)去了，新的一年已經(jīng)開(kāi)始，我審視著自己，似乎又有了一份成熟，少了幾分幼稚。懊悔呀，那個(gè)春天的清晨，少了一個(gè)朋友，直到如今。我們永遠(yuǎn)負(fù)著感情債嗎?枝頭總要吐新芽的呀!我們的友誼本應(yīng)該像這枝頭的新芽，充滿活力，充滿朝氣。于是我勇敢地約他來(lái)向他道歉。
春雨如期而至，喜雨霏霏，沒(méi)有一絲愁意，沖走了我們之間傷心的記憶……雨后的花朵，特別鮮艷，綻開(kāi)了笑臉，也散發(fā)出春天的縷縷芳香，就連我們的心靈也有了香味。
春天的枝頭，那新芽綠綠的，嫩嫩的。我想，友誼的新芽只有在春天里才能成長(zhǎng)，需要春風(fēng)、春雨和春天的陽(yáng)光。
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇4
柳葉紛飛，這是思念的季節(jié)嗎？
都說(shuō)鶯歌燕舞是春的前奏，萬(wàn)般紅紫是春的盛幕。雙星匯聚，一切美好都點(diǎn)綴了這個(gè)季節(jié)。呵，美麗的珀?duì)柸侥�，你可知道，最讓我迷戀的是你的精靈——柳葉兒啊。那清新，明朗的綠色就如一陣涼風(fēng)，拂起記憶的浪花——
爺爺，你在那個(gè)美麗的地方，還好嗎？
今年回去的時(shí)候，墳上已經(jīng)長(zhǎng)滿了青草，角落上，去年插上的柳條也蘇醒過(guò)來(lái)了。爺爺，你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，柳是世界上最頑強(qiáng)的植物，立根于哪兒，就能在哪兒抽絲發(fā)芽。我點(diǎn)頭，卻又怎么會(huì)想到，說(shuō)這話的你卻沒(méi)有頑強(qiáng)地?fù)蜗聛?lái)呢！看著漫山遍野的迎春花，陽(yáng)光下無(wú)比嬌艷。爺爺，我知道，那一定是你在笑，你在那兒幸福地過(guò)著日子，是嗎？
爺爺，好久不吹你教我吹的柳葉兒了，這次摘了一片最嫩的，憑著記憶吹起來(lái)，聲音竟比以往嘹亮了許多。爺爺，你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，無(wú)論有什么不開(kāi)心的事兒，吹吹柳葉兒，就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地微笑。我點(diǎn)頭，卻有怎么回想到，說(shuō)這話的你再也不能微笑了呢！爸爸說(shuō)，你走的時(shí)候，身子輕的如同一片羽毛。也許是吧，你變成羽毛飛走了，飛到那個(gè)美麗的地方去了，是嗎？
爺爺，我不懂，為什么你對(duì)我的許諾一個(gè)都沒(méi)實(shí)現(xiàn)，就這樣匆匆走了呢！你還要再做一次柳葉蒸飯給我吃呢，你還要再?gòu)澮粋�(gè)楊柳帽戴在我頭上呢！
爺爺，我的好爺爺，你看見(jiàn)了嗎？我在這兒快樂(lè)地成長(zhǎng)著。今年冬天一點(diǎn)兒也不冷，春天也來(lái)得很早，你在那兒可要保重身體呀。
柳葉兒輕輕掃過(guò)，就像你那雙粗糙卻溫暖的大手。爺爺，看著影象中一個(gè)個(gè)微笑的你，眼睛悄悄地就濕了。
正是柳葉兒紛飛的季節(jié)，爺爺，你可聽(tīng)到，你遠(yuǎn)方的孫女在喊著你的名字？
會(huì)的，會(huì)的，柳葉兒一定會(huì)帶去我的祝福。爺爺，你收到了嗎？
風(fēng)綿綿地吹著，眼前出現(xiàn)了一道綠色的簾子，記憶中的一個(gè)個(gè)溫馨的片斷，讓我淚流滿面。
又見(jiàn)柳葉兒飄……
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇5
又是一個(gè)中秋夜，一輪圓月孤獨(dú)地掛在天上，灑下一片清冷的月光，月亮從不吝惜它的光芒，總是把光亮留給它愛(ài)的人�？吭谕ピ褐械睦蠘�(shù)根上，望著這輪月亮，我又想起了我那已故的爺爺。
說(shuō)實(shí)話，以前我挺討厭爺爺?shù)摹敔斒莻�(gè)干瘦干瘦的老頭，駝背，那雙枯樹(shù)皮般的老手總在發(fā)抖。爺爺病多，心臟不好，肺也不好，整天到晚地咳嗽，真讓人心煩。
不過(guò)，爺爺在我家生活的這三年里，我發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的事情。比如，每天回家我的書(shū)桌上都有滿滿一杯溫開(kāi)水；還有爺爺為我買(mǎi)的那輛自行車(chē)，三年來(lái)一直光亮如新，從未被雨淋濕過(guò)；更奇怪的是我的鋼筆，自從三年前我為它抽過(guò)一次鋼筆水之后，它就再?zèng)]斷過(guò)油，好像里面的鋼筆水總也用不完；三年來(lái)，我的房間從來(lái)沒(méi)亂過(guò)；房間的地面從來(lái)沒(méi)臟過(guò)……諸如此類(lèi)的事情很多很多，不過(guò)，由于我學(xué)習(xí)很忙，就一直沒(méi)太在意這些事，直到爺爺去世那天，我才明白了這一切。
爺爺是突發(fā)心梗去世的，他倒在我的房間里，走的時(shí)候，手里還握著拖把。那一刻，我明白了，原來(lái)這一切都是爺爺為我做的。是爺爺用那雙顫抖的手為我做的，他堅(jiān)持了三年，直到去世。
蕭瑟的嗩吶吹起了離別的曲子，催人淚下。爺爺走了，永遠(yuǎn)地走了，而他走的那天正是中秋節(jié)。我忍不住嚎啕大哭，為什么我明白爺爺?shù)膼?ài)，明白得這么晚啊？三年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有好好對(duì)待過(guò)爺爺，就連一句感謝的話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。愧疚的淚水肆意地在我臉上縱橫……
從此以后，我每天放學(xué)都會(huì)為自己倒上一杯溫水，每天都把自行車(chē)擦得光亮如新，每天都為自己抽好鋼筆水，每天都認(rèn)真地打掃房間……我想，這大概就是我報(bào)答爺爺?shù)奈ㄒ环绞�，天上的爺爺看到我這樣做一定會(huì)很欣慰。
中秋，本該是團(tuán)圓的日子，可是，我身邊卻已沒(méi)有了爺爺?shù)呐惆�，抬頭又見(jiàn)那輪圓月，那輪孤寂的，凄涼的月，淚水漫出了眼眶，順著臉龐流下，滴在老樹(shù)根上，滴在這片灑滿月光的大地上。
遠(yuǎn)在天堂的爺爺，您還好嗎？
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇6
縱使曾經(jīng)的記憶完美到無(wú)法想象，但它依然被歲月淹沒(méi)。再相見(jiàn)時(shí)，我們已沉默。
——題記
親愛(ài)的伙伴，你讓我如何描寫(xiě)那天和你相見(jiàn)的場(chǎng)景：
訓(xùn)練館中，冷冷清清的有幾個(gè)人，卻熱火朝天的在交談。唯獨(dú)我，靜靜地靠著球臺(tái)，沉默地看著他們?cè)谡勌煺f(shuō)地。然而，你來(lái)了！我本想走上前向你問(wèn)好，在打趣地說(shuō)上幾句客套話，可我沒(méi)有——他們已緊緊地將你圍住，問(wèn)你的生活狀況，你也習(xí)慣了他們世俗的煩擾，和他們嬉笑著，打鬧著。那天，我一直緊緊注視著你——只為向你問(wèn)好，可自始至終我們只靜靜的注視了對(duì)方，便各奔東西。
那時(shí)，我12，你13。
閉上眼的一剎那——淚，莫名的流下。記憶閃回到三年前——那時(shí)，我9歲，你10歲。
初次到那個(gè)陌生的訓(xùn)練館，我膽怯過(guò)，我懼怕過(guò)，年少的我被大孩兒的威望所震撼，而是你，第一次出現(xiàn)在我面前，向我問(wèn)好。我回敬了，我們便一起玩了起來(lái)。那時(shí)你騙我：說(shuō)你只有8歲，生活在城市里無(wú)知的我，被你簡(jiǎn)單的謊言所蒙騙。我便又擔(dān)當(dāng)起了“大姐姐”的角色——可你終將向我坦白，我也坦然原諒。我們一起玩耍，一起排隊(duì)就餐，一起睡覺(jué)，形影不離�？烧�(dāng)我感受著友誼所帶來(lái)的幸福時(shí)——你卻悄然離去，只留下一句“我走了”，你走了，回家了，我卻哭了。有一次，你打電話給我，未打完，我們已哭成了淚人。
可時(shí)間終究是消磨人的，歲月無(wú)情的撕破了友誼編織成的網(wǎng)，繁忙使我們終將忘卻……
而你卻又突然出現(xiàn)，闖入我的視野。你知道嗎？你更高了，更瘦了，可歲月也消磨下了你的天真。你終是一凡塵之人——和我們同化了！
我想重溫一下那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，可我知道：他們已被塵封在厚厚的落滿灰塵的記憶中，永遠(yuǎn)塵封了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇7
朝露曇花，咫尺天涯。在我們不經(jīng)意間，多姿的桃花又悄悄開(kāi)放了。在我們的忽略下，美麗的青春年華悄然流逝了。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步？
游絲軟系飄香榭
風(fēng)不停，綠樹(shù)蔭，陽(yáng)光明媚，天很藍(lán)。
一群不知天高地厚的我們，在河岸邊奔跑嬉戲，一陣輕盈的風(fēng)吹來(lái)，夾雜著些許幽香�！昂孟阊�！”小之的鼻子最靈。“看！”我胖乎乎的手指著河岸邊那一排排桃樹(shù)，開(kāi)滿了一朵朵如玉脂般晶瑩的桃花。風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣隨著風(fēng)，旋轉(zhuǎn)著落下來(lái)。“好美��！”“嗯，我們很快就可以吃到桃子了。”
躺在草地上，柔軟的小草撫摩著我們。“真想像桃花一樣趕快長(zhǎng)大。”“嗯，當(dāng)大人多好，不用別人管，時(shí)間多的都用不完了�！�
年少無(wú)知的我可曾知道大樹(shù)旁一棵小桃樹(shù)上，花骨朵兒正在悄悄開(kāi)放。
風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼
剛升入初中的我，倚在一棵桃樹(shù)旁，看著天空中白云帶著思念，輕輕拍打著樹(shù)葉。
年少輕狂的我，怎知“梅花香自苦寒來(lái)”的意蘊(yùn)，總向往偉大的勇氣與勝利，可過(guò)高的期許總讓我跌的粉身碎骨，生活中一切過(guò)于平淡。一次次考試的失利，升學(xué)的壓力，父母的期望，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
“難過(guò)啊，難道這就是成長(zhǎng)，就是青春?jiǎn)�？我不要�！蔽亦哉Z(yǔ)。
然而，當(dāng)時(shí)垂頭喪氣的我可知雨中的桃花正搖擺著裙邊？
翠減紅衰愁殺人
這個(gè)夏天仿佛是一步一步挪過(guò)來(lái)的，但終究還是來(lái)了。開(kāi)學(xué)前一天，漫步在河岸邊。桃花又開(kāi)了。翠綠的葉掌遮掩不住俏麗的面龐、悄然的身影，還有那一抹抹掩面偷笑的緋紅。“是在笑我笨嗎？”就快面臨一場(chǎng)分別。我恍然大悟：在不經(jīng)意間我流失了我的花季。我所渴望的卻又是我所遺失的，年少中最重要的——美麗的青春年華。
那一朵朵燦爛的桃花，是否剩有前年的殘花敗葉？
雨季花季，青春年華，我們無(wú)法挽留。就在現(xiàn)在，追趕現(xiàn)有的年華，不要讓遺失的，再次成為最重要的。
“昨夜風(fēng)吹處，落英聽(tīng)誰(shuí)細(xì)數(shù)�！闭�(qǐng)追趕，現(xiàn)有的青春年華。
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇8
剛吃過(guò)早飯去補(bǔ)習(xí)，走到小區(qū)里，發(fā)現(xiàn)又有滿地的落葉。仿佛又回到了前一年也是這個(gè)地點(diǎn)，但那個(gè)時(shí)候，我還太不成熟……
“什么？又不讓玩電腦，為什么”“你考這么差還想玩？快給我背書(shū)去！”父親面色冷酷的說(shuō)道，“我也不想啊，誰(shuí)叫我旁邊坐著個(gè)學(xué)渣呢？”“你還想抄？要不是你天天玩電腦，不搞學(xué)習(xí)，怎么會(huì)考這么差，快背書(shū)去！”“切，我就靠這么差了，怎么著，我去網(wǎng)吧一樣玩！”說(shuō)罷，便“哐”的一聲關(guān)上了門(mén)走了出去。
一邊走一邊想著我一定要去網(wǎng)吧，可到了網(wǎng)吧之后才發(fā)現(xiàn)，我還是不敢進(jìn)去，看到里面烏煙瘴氣，幾個(gè)頭發(fā)弄的很“拽”的青年坐在電腦前玩著游戲，網(wǎng)管一邊吸著煙一邊收著錢(qián)，還有幾個(gè)青年一邊敲著鍵盤(pán)一邊出口成“臟”。我畢竟還是班上幾個(gè)從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)網(wǎng)吧的男同學(xué)之一，看到這種情形我就害怕了，心里想著：反正我爸也不知道我到底來(lái)沒(méi)來(lái)網(wǎng)吧，回家去了就說(shuō)我去了網(wǎng)吧也會(huì)把他氣一下。還是到小區(qū)里坐會(huì)再回去吧。
走在小區(qū)里，感受著秋風(fēng)的和煦，看到了空中飛舞的落葉，突然感覺(jué)心里有一股觸動(dòng)：落葉才生長(zhǎng)出來(lái)一年就這么掉落了，它們還毫無(wú)怨言，生命為何如此短暫。但他們卻完成了自己凈化空氣的責(zé)任，而反觀自己，每天都想著玩，作業(yè)也不認(rèn)真寫(xiě)，考差了還和父親吵架，吳振雄啊，你做人真是太失敗了，你難道不知道前二十年努力后六十年輕松的道理嗎？你難道不知道先苦后甜嗎？你難道不想讓父母高興？你難道不想睥睨群雄？不想了，認(rèn)真學(xué)習(xí)才是硬道理，以后有的是時(shí)間玩。想到這里，我茅塞頓開(kāi)，回家和父親道歉吧，他會(huì)原諒我的。只要以后認(rèn)真學(xué)習(xí)不玩電腦。
看著我手中的這片落葉，他居然給我這么大的啟迪，讓我終生受益。
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇9
“樹(shù)葉都落了呢！”心情煩悶的我看著那光禿禿的枯樹(shù)枝有感而發(fā)�；秀庇浀们安痪貌趴吹侥切迈r的嫩芽冒頭！卻原來(lái)又是一輪春秋�？磥�(lái)，我常常忽略身邊的事物��！
對(duì)于一個(gè)剛經(jīng)歷了“巨大挫折”的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)風(fēng)景，毫無(wú)疑問(wèn)讓我煩悶的心情得到了些微疏解。這半學(xué)期我做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講，可是考試成績(jī)并不理想，還有不長(zhǎng)時(shí)間就期末考試了，我該怎么辦呀？！
隨后而來(lái)的考前小測(cè)試更是讓我懷抱的僥幸心理也支離破碎。在期末考試中得到一個(gè)好成績(jī)難于上青天！因?yàn)檫@一認(rèn)知我開(kāi)始自暴自棄，反正沒(méi)希望了。我的數(shù)學(xué)老師似乎看出了我的心思，于是格外關(guān)注我，但似乎并不著急訓(xùn)斥我，待到距離期末考試還剩下28天時(shí)，老師終于決定找我談一談了。
“來(lái)，跟我到外面走一走�！崩蠋熞馔獾睾芎吞@，稍稍安慰了我有些忐忑的心。我隨著老師來(lái)到了校園里，這時(shí)候已經(jīng)入春，天氣回暖，萬(wàn)物生發(fā)。
我在老師明亮的目光下有些局促，“不用緊張，放松，觀察觀察校園吧�！崩蠋熯@樣說(shuō)道。
然后，我抬頭就看到了枝頭吐新芽，那種生機(jī)勃勃的綠讓我感到欣喜。我不僅看見(jiàn)那樹(shù)上努力伸展的嫩芽，還看見(jiàn)遠(yuǎn)處亂花漸欲迷人眼，我不由得被吸引住了，但更吸引我的還是這綠芽?jī)�！我又將目光轉(zhuǎn)回，真是綠的明亮�。∥蚁氲矫髅髑安痪盟�是一截光禿禿的枯枝��！
這時(shí)老師突然對(duì)我說(shuō)：“看到了嗎？這又長(zhǎng)上枝頭的新芽，也曾經(jīng)歷過(guò)凋落的痛苦�！边@句話使我猛然清醒，猶如醍醐灌頂。自己前段時(shí)間的行為是多么的愚蠢啊，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
又見(jiàn)枝頭吐新芽，又有希望在當(dāng)下。不要被一點(diǎn)挫折擊倒，因?yàn)橄Ｍ拖襁@新芽總會(huì)漫上枝頭。常懷希望，事情總不會(huì)變的更糟，還有28天，一切未成定局，我為何不努力？
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇10
三月天如娃娃臉，雨后不多時(shí)，太陽(yáng)又露出了笑臉．俺午飯后還不知下午干些啥好呢，這時(shí)接了個(gè)好友的電話．他讓我陪他一塊去附近的桃花園玩．其實(shí)桃花對(duì)我來(lái)講并不陌生，自己就出生在那桃花盛開(kāi)的地方．
兒時(shí)的記憶中院子里就那樹(shù)最多．那時(shí)可不懂得欣賞什么花開(kāi)花落，盼的是那花后的果子早些成熟！近幾年偶爾也去桃花盛開(kāi)的地方，但很少時(shí)間去看花談花了，頂多去了讓孩子玩去，自己和同伴叫上一壺茶玩起撲克來(lái)！去不？礙于朋友的面子還得去呢！
十分鐘左右的車(chē)程，我來(lái)到了桃花園．放眼望去園里的只見(jiàn)整樹(shù)待放的花――猶如花的海洋，花呈粉紅，深紅，給人一種無(wú)限的暖意！在門(mén)邊遇上了朋友，和朋友寒暄了幾句就隨人流走進(jìn)了桃園．周日踏青的人可真不少，用人流如織來(lái)形容不為過(guò)吧！兒童們來(lái)這大抵是把它當(dāng)作他們的樂(lè)園，嬉戲著追趕著；少年們來(lái)這大概是把這當(dāng)作愛(ài)情的伊甸園，依偎著纏綿著；中年人來(lái)這大多是把它當(dāng)作一個(gè)綠色的水吧，賭場(chǎng)，三人或四人圍著在桌邊；老人們大多把這當(dāng)成健身的公園，漫步著談笑著．桃紅又見(jiàn)一年春?jiǎn)眩⌒凶咴谛缴�，人們都被花所淹沒(méi)，眼花繚亂，心曠神怡！
桃花，叫我怎樣來(lái)贊美你呢？其實(shí)文人騷客對(duì)你贊美的也夠多了，如陶淵明筆下的世外桃源，如劉關(guān)張結(jié)義的地方，再如蔣大為歌聲中的在那桃花盛開(kāi)的地方等等我的朋友可是個(gè)花癡，特別鐘情于桃花．一陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，讓早開(kāi)的花瓣不得不凋謝．這時(shí)他彎腰拾起了花瓣，也邀我?guī)退�！這時(shí)我的腦海里又閃現(xiàn)也了林黛玉葬花的那一幕來(lái)！口里不自主的說(shuō)出了：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇11
點(diǎn)點(diǎn)繁星，照亮夜晚前行的路。走在彎曲的小路上，明月當(dāng)空，梨花又開(kāi)，不知此時(shí)的你是否想起了我。
那年我們還是天真的少年，夜晚我坐在小溪邊寫(xiě)生，你不知何時(shí)來(lái)到了我的身旁，同樣也拿起了畫(huà)筆。風(fēng)吹著身旁潔白的梨花，傳來(lái)淡淡的清香。自幼喜愛(ài)梨花的我不禁起身，摘下一朵梨花別在耳后，就在這時(shí)你的畫(huà)筆在手中開(kāi)始飛速旋轉(zhuǎn)，發(fā)出沙沙的聲響，這聲響吸引了我，我走上前想要一探究竟，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)你畫(huà)的是我，你察覺(jué)到了我在你身后，你轉(zhuǎn)過(guò)身沖著我燦爛的一笑，接著對(duì)我說(shuō)：“看，梨樹(shù)下的你多美！”那時(shí)我，是一個(gè)十分內(nèi)向的女孩，在別人眼里我就一個(gè)怪人。我看見(jiàn)那幅畫(huà)覺(jué)得很生氣，因?yàn)槲易钣憛拕e人把我當(dāng)成素描中的雕像來(lái)臨摹，一氣之下我撕了你的畫(huà)。你先是一愣，然后對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道你不喜歡這樣，要不我站在這樹(shù)下做你的塑像，就算是當(dāng)做補(bǔ)償可好？”我愣愣的看著你，這是我生活了十年以來(lái)第一次有人我道歉。那一刻雖是夜晚但你就像是一縷陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的心房。
從那以后，我們變成了最好的朋友。在學(xué)習(xí)上你幫助我，在生活中你像個(gè)大哥哥一樣教我怎樣與人相處，在畫(huà)畫(huà)中我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。從那一刻我不再像以前那樣唯唯諾諾，變得開(kāi)朗愛(ài)交朋友起來(lái)。在我十一歲生日那天，你沒(méi)有信守承諾來(lái)參加我的生日聚會(huì)，只是讓人給了我一個(gè)信封，并告訴我你不會(huì)在回來(lái)了，那一刻我淚如雨下。當(dāng)大家都走了之后我慢慢的打開(kāi)信封，里面有一封信還有那張被我撕毀的畫(huà)，畫(huà)已經(jīng)被你細(xì)心地粘好了。
數(shù)年之后，我在整理書(shū)柜時(shí)再次看見(jiàn)了那幅畫(huà)，我?guī)е?huà)板帶著你的那幅畫(huà)來(lái)到我們第一次見(jiàn)面的小溪。梨花再開(kāi)，我依在，唯有你不知去向。看著那滿樹(shù)的梨花，我又想起了你，不知在遠(yuǎn)方的是否安好，不知此時(shí)你是否也想起了我呢？
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇12
冬，如期而至，夾雜著絲絲冷意。吹黃了樹(shù)葉，吹散了陽(yáng)光，也吹進(jìn)了校園。窗外綠得發(fā)亮的銀杏樹(shù)，一夜之間也被這調(diào)皮的風(fēng)吹得金黃。那黃，黃的純粹，黃的透徹，定格于此，像極了一個(gè)婀娜多姿的少女。
夜晚，走在昏暗的校園中，身旁的教學(xué)樓也只有窗戶散發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的白光。校園中安靜極了，它擺脫了平日我印象中的喧囂，此刻留下的只有微微拂過(guò)發(fā)絲的寒風(fēng)和這添加著清冷的夜。抬頭，偶然看見(jiàn)了窗外那獨(dú)自聳立在停車(chē)場(chǎng)中的銀杏樹(shù)。一束白光從北面射來(lái)，照射在銀杏樹(shù)上，立刻賦予她鮮活的生命力。此刻的她，像一個(gè)優(yōu)雅的芭蕾舞者，盡情享受著舞臺(tái)耀眼的光芒。微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，滿樹(shù)金黃便隨風(fēng)而起、風(fēng)落而息，這滿樹(shù)金黃讓我驚嘆不已。向校門(mén)口望去，有一排古老而又滄桑的梧桐樹(shù)聳立在那兒，他們的身上凸顯著被歲月留下的痕跡，沒(méi)有沉重的哀怨，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，它就那么挺拔的立在道路兩旁。它的枝葉將兩棟教學(xué)樓都擁入懷中，一簇連著一簇，延綿不絕，像極了夢(mèng)幻中的仙境。
滄桑挺拔也是美，但我內(nèi)心還是認(rèn)為，那棵銀杏樹(shù)還是要比那梧桐樹(shù)高貴些。梧桐樹(shù)葉被歲月留下了痕跡，綠底中透著斑斑枯跡，葉尖微卷，總是太過(guò)于滄桑，以致悲傷，不如銀杏那般，黃的純粹，黃的透徹。銀杏樹(shù)雖獨(dú)自站立在這空曠的停車(chē)場(chǎng)中，卻只憑借著自己高傲的姿態(tài)和出類(lèi)拔萃的外表?yè)纹鹆艘环昝赖挠彤?huà)。白天的它，比夜晚更引人注目。
那窗外聳立在冷風(fēng)中的銀杏樹(shù)，陪伴我，啟迪我，讓我感受到了人生的高貴，含蓄和雅致。她教會(huì)我：每個(gè)生命都有屬于她自己獨(dú)特的魅力，你大可以安靜的，以一種優(yōu)雅的身姿站立著，不必與誰(shuí)費(fèi)盡心機(jī)的爭(zhēng)奇斗艷，只需磨礪自己、豐富自己、提升自己。因?yàn)�，時(shí)間總會(huì)讓你呈現(xiàn)光芒，生活總會(huì)讓你展現(xiàn)芳華。一切的一切都只是蓄勢(shì)待發(fā)！
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇13
“看，它今年果真又吐新芽了，它真的從去年的干旱中挺了過(guò)來(lái)！”
它的生命力真頑強(qiáng)，居然從去年的干旱中活了下來(lái)。不過(guò)，它的新芽倒是少了很多，去年這個(gè)時(shí)候它的新芽已經(jīng)便及它的每一寸肌膚了，那綠油油的新芽就如天上的繁星。
還記得去年夏天，太陽(yáng)格外的火辣，大地上的萬(wàn)物都快烤焦了，當(dāng)然也包括這株殘梅。我看到這株殘梅時(shí)，它枯瘦得像一具沒(méi)有生氣的“植物干尸”。
我認(rèn)為這株梅花挺不過(guò)來(lái)了。
可是它居然存活了下來(lái)。以它那驚人的毅力與勇氣讓我信服，信服它那頑強(qiáng)的生命力。
然而，它為什么有如此坎坷的命運(yùn)呢？
剛剛經(jīng)歷了干旱，卻又來(lái)了洪水。
它是一株被遺棄的種子，被它的母親拋棄了，又被它的繼母帶到了這片河灘，可如今它的繼母又要把它帶走，送到另一個(gè)世界。
九月，洪水如期而至。我在路邊便可聽(tīng)到它的繼母那咆哮的聲音：“走吧，孩子，快跟我走�！焙樗土业臎_擊著它的身體。雨越下越大，洪水也越來(lái)越猛，漫過(guò)了橋面，一直漫到了河兩岸的莊稼地里，也沒(méi)過(guò)了它。
我傷心，我以為洪水將它帶走了。過(guò)了一星期，天晴了，河水也退去了，我的心情也逐漸好轉(zhuǎn)。
有一天，我與幾個(gè)小伙伴來(lái)到河邊撿拾洪水給我們的禮物——貝殼。忽然，我發(fā)現(xiàn)了那株殘梅。我喜出望外，并且我又看見(jiàn)了它的嫩芽，還有那美麗的小花苞。它不僅沒(méi)有被洪水沖走，而且又長(zhǎng)出那代表生機(jī)的嫩芽。
雖然梅花的小花苞才一丁點(diǎn)，但我還是認(rèn)得。因?yàn)閮赡陙?lái)，它第一次開(kāi)花時(shí)的美麗記憶依然保存在我的腦海中。
這美麗的記憶是揮之不去，抹殺不了的，還有那綠油油的新芽……
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇14
在家的后山上有一棵老槐樹(shù)，每年開(kāi)花的時(shí)候，村里的人都專(zhuān)門(mén)來(lái)賞花，聞著淡淡的槐花香，我不禁陷入了深深的回憶……
我八歲那年，那棵槐樹(shù)是全村孩子的“樂(lè)園”，每年都準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放著槐花�？赡悄�，槐樹(shù)遲遲沒(méi)有開(kāi)花，枝干上的茂密的綠葉顯得十分單一，風(fēng)一吹，又添了幾分凄涼。村里的人討論著：“哎哎，這樹(shù)怎么不開(kāi)了？”“真是奇怪了，每年一到這個(gè)時(shí)候，槐花香氣傳十里呀！”“這也怨不著它，今年太冷了……”槐樹(shù)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)發(fā)出“沙沙沙”的響聲。
終于，天上雷聲大作，狂風(fēng)怒吼著，暴雨接著就往下打，“呼啦啦，呼啦啦”，人們怕的不敢出來(lái)，大槐樹(shù)任憑風(fēng)吹雨打，人們都在心中默念到：槐樹(shù)加油，槐樹(shù)加油。而暴雨絲毫也不領(lǐng)情，越下越大，越下越大�！斑青辍钡睦茁曌髁�，終于，那筆直的槐樹(shù)倒了。
第二天，大家都圍在槐樹(shù)旁。有人說(shuō)把根挖了，有人說(shuō)把根埋了，各說(shuō)各的理，吵的不可開(kāi)交。但時(shí)間一長(zhǎng)，大人們忘了，小孩子也忘了，大家都忘了。只是一到槐樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，總能記些什么，而那些槐樹(shù)的枝呢？不知讓誰(shuí)家拿走燒柴去了。
可誰(shuí)都沒(méi)有想到，一年，兩年，三年，僅僅三年時(shí)間大家再一次聞到了那熟悉的味道，不約而同的來(lái)到后山上，尋找那香氣的來(lái)源。
那棵老槐樹(shù)的根上又長(zhǎng)出了一枝新枝。細(xì)長(zhǎng)而綠意濃郁，大家心里都明白了，雖然它沒(méi)有枝干，但它還有深深的扎在土里的根和一個(gè)不滅的靈魂，一年，兩年，三年，只要力量積蓄足了，它又一次重生了。老槐樹(shù)像一只浴火重生的鳳凰，沉寂了三年后，迎來(lái)了新的生機(jī)，新的力量。這一次，它用盡自己的全部力量，綻放出最美的花，它綻放的是那么熱烈，那么深沉。那種對(duì)生的渴望，才使得老槐樹(shù)不滅的靈魂重獲綠意迎來(lái)新生。
人世間的事兒不正是這樣嗎？山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。只要有堅(jiān)定的信念，踏踏實(shí)實(shí)不放棄，不退縮，就會(huì)迎來(lái)一個(gè)更美好的明天！
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇15
又是一輪燦爛的春日，又是一叢盛開(kāi)的桃花，瞧！她正抿著小嘴，娓娓道來(lái)童年的故事。我沐浴著和暖的春風(fēng)，徜徉在這本關(guān)于成長(zhǎng)·關(guān)于教育·關(guān)于童年·更關(guān)于愛(ài)的《窗邊的小豆豆》中，感受童真和春天的雙重喜悅……
古人云∶書(shū)中自有黃金屋。正值新春，萬(wàn)物同我們的身心一起蘇醒。過(guò)了一冬的我們是否應(yīng)該品讀一本書(shū)滋潤(rùn)一下心田呢？冬末春至，我如饑似渴的閱讀完了這本《窗邊的小豆豆》，居然驚喜的發(fā)現(xiàn)我從中得到了心靈的凈化，還知道了什么是愛(ài)什么是成長(zhǎng)。
這本書(shū)講的是一所小學(xué)，在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子真實(shí)的故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京……
小豆豆，一個(gè)因淘氣而在一年級(jí)就被原學(xué)校退學(xué)的孩子；一個(gè)大多數(shù)人都不能接受的問(wèn)題小孩；竟在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下從“怪怪”的小豆豆蛻變?yōu)橐粋�(gè)能讓大家接受和喜愛(ài)的好孩子。文中一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法更是獨(dú)具一格：“選擇自己喜愛(ài)的科目上，還有韻律操、粉筆……”也許就是因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)獨(dú)具匠心的教育方式，才使他的學(xué)生各個(gè)都出類(lèi)拔萃，其中校長(zhǎng)對(duì)身體有缺陷、障礙的泰明，高橋君那種愛(ài)使我為之一震。從光著身子游泳讓他們消除自卑心理，從小林校長(zhǎng)專(zhuān)為高橋君設(shè)置的賽道，到因?yàn)閷?duì)高橋君說(shuō)尾巴的老師被校長(zhǎng)大罵——小林校長(zhǎng)那份無(wú)微不至，這才是真正關(guān)心孩子�。“蛯W(xué)園還有許多童真，快樂(lè)讓那里的同學(xué)全面發(fā)展。
巴學(xué)園是多么美好的地方啊！有無(wú)數(shù)童趣，而我們卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)泯滅童心。讀《窗邊的小豆豆》后，我的童心再次復(fù)活！我們是一朵朵含苞欲放的桃花，我們那花兒一樣美的童年，需要綻放花蕾，放聲大笑！
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇16
兒時(shí)常去的那家甜品店，門(mén)口放著一臺(tái)古時(shí)風(fēng)格的鋼琴，那鋼琴如今依然擺放在那里。
曾經(jīng)年幼無(wú)知的我每每來(lái)到那家甜品店，總吵著鬧著要彈上幾曲不成曲調(diào)的曲子，而那和善的老板也總是樂(lè)呵呵地笑著不厭其煩手把手教我，雖不明白什么叫做旋律，可仍是開(kāi)心的很。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也要上學(xué)了，于是就離開(kāi)那里了，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方……
一次長(zhǎng)假，我重新回到了那讓人留戀的地方，第一時(shí)間來(lái)到了那家甜品店。推開(kāi)門(mén)，便看到了那臺(tái)鋼琴，它依舊穩(wěn)穩(wěn)地站立在那里，莊重而嚴(yán)肅，雖然古老但卻被擦得锃亮的外觀無(wú)比耐看。然而那家甜品店的老板，卻早已過(guò)世，他的兒子接手了這家店�，F(xiàn)在的老板給我講了關(guān)于那臺(tái)鋼琴的故事，我感受到了他父親那顆熱愛(ài)鋼琴的心�？粗桥_(tái)鋼琴，我想起了前任老板那模糊的面孔，也許是因?yàn)闀r(shí)隔太久而忘卻的緣故吧！
正在回憶往事的我，卻聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的鋼琴聲，那音樂(lè)讓人感到舒適，可以讓人放下了沉重的包袱，來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)世界的美妙，那聲音時(shí)而激昂，時(shí)而低沉。聽(tīng)起來(lái)像貝多芬的《命運(yùn)交響曲，可又讓人覺(jué)得有些細(xì)微差別。那激昂的部分讓人嘖嘖贊嘆，可那低沉的部分卻又讓人陷入深思。
不知何時(shí)，那琴聲驟然停止，還沉浸在音樂(lè)美妙之中的人們鼓起了雷鳴般的掌聲，演奏者向聽(tīng)眾們深深鞠了個(gè)躬，又開(kāi)始演奏下一首曲子。我點(diǎn)了自己經(jīng)常吃的甜品，慢慢地品嘗，尋找著兒時(shí)的味道。
再次望向那臺(tái)鋼琴，打量著那位演奏者，多么像那位已過(guò)世的老板啊！那臺(tái)鋼琴也因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)喜愛(ài)音樂(lè)的人呵護(hù)，更加光芒四射了……
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇17
在一個(gè)春日的午后，我和幾個(gè)同學(xué)相約前往紅名村愛(ài)心敬老院慰問(wèn)老人。一路上，我們特別高興，商量著為老人們做些什么。路旁的老柳樹(shù)在溫暖的春風(fēng)里向我們招手，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，那些瘦弱的枝條競(jìng)?cè)婚_(kāi)始長(zhǎng)出嫩綠的新葉。
我們很快來(lái)到敬老院，院子里有一棵枯老的大柳樹(shù)。得知老人還在午睡，同學(xué)們便開(kāi)始拿起掃把幫老人們打掃庭院，大家動(dòng)作很輕，生怕打擾到老人們休息。我們干得很賣(mài)力，也很仔細(xì)，不放過(guò)任何一個(gè)有灰塵的角落，不一會(huì)就累得滿頭大汗、氣喘吁吁。
當(dāng)我們把衛(wèi)生打掃完畢，老人們也陸續(xù)起床了。我們走進(jìn)老人們的房間，看見(jiàn)他們坐在床上，神情稍微有些木然。我們上前握著他們的手，簡(jiǎn)單地自我介紹后遞上了精心準(zhǔn)備的禮物，并告訴他們是特意來(lái)看他們的，老人們臉上開(kāi)始露出喜悅。
幾位稍顯健談的老人開(kāi)始和我們聊起天來(lái)。住在這里的老人大多數(shù)都已年過(guò)七旬，甚至有八十多歲的，因?yàn)閮号ぷ魈�，好幾個(gè)月都回不了一次家，無(wú)法照顧這些老人，他們只好住到敬老院來(lái)。
聊天中，有同學(xué)提議為老人表演幾個(gè)節(jié)目，大家都表示贊同。于是，我們來(lái)到院子里那棵老柳樹(shù)下，大家都拿出自己的絕活，有的表演唱歌，有的表演跳舞，有的給老人們講故事，還有的表演魔術(shù)……
老人們被大家的表演逗樂(lè)了，臉上再次浮現(xiàn)笑容，好像很久沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)似的。表演結(jié)束后，我們提議和老人們一起合影，老人們樂(lè)呵呵的換上自己喜歡的衣服，站在大柳樹(shù)下，像小孩子一樣在照相機(jī)鏡頭面前笑開(kāi)了花。
臨別時(shí)，我們?cè)诹鴺?shù)下和老人們揮手告別。老人們蒼老的身影屹立在夕陽(yáng)的余暉里，身后的大柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新葉……
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇18
二月的風(fēng)如母親的手輕輕拂過(guò)我的臉龐，溫暖，愜意涌上心頭，綠葉在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，冬的愁隨之煙消云散，給予我的，是那一點(diǎn)點(diǎn)如嫩芽般的人生道理。
——題記
漫步在鄉(xiāng)間田野上，一縷清風(fēng)緩緩地拂過(guò)我的臉頰，枝頭上的那一點(diǎn)點(diǎn)新綠格外顯眼，鳥(niǎo)兒歡快地飛過(guò)藍(lán)天，在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線。嘰嘰的，仿佛在訴說(shuō)著春天的到來(lái)，又像在回憶冬天那一件刻骨銘心的記憶……
那是一次畢業(yè)考試，滿懷信心的我踏著輕松的腳步邁入考場(chǎng)，自信，歡樂(lè)洋溢在我的臉上…..時(shí)間飛速的流逝著，如奔騰的江水，一去不復(fù)返。心高氣傲的我自信我一定會(huì)成功，便只草草的檢查了一遍�！岸ｂ忊彙笔站淼拟徛曧懥�，我信心十足的把卷交了上去，穩(wěn)步踏出考場(chǎng)，臉上的笑容依存……當(dāng)公布成績(jī)的那一刻，望著其他同學(xué)那擔(dān)心，焦急的面容，我一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)槲抑�，我肯定�?huì)成功�？墒虑椴⒉皇俏蚁胂蟮哪菢�，前幾名都沒(méi)有念到我的名字，我開(kāi)始焦躁不安，可剛才那些還在擔(dān)心自己成績(jī)的同學(xué)臉上卻綻滿了幸福與豐收的花朵，就是在這種焦急和不安中，我等到了自己的名字。一霎時(shí)，悔恨的淚水盡情傾灑，我仿佛被世界所遺忘，耳邊只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……窗外的風(fēng)呼呼地刮著，那么冷，那么冷……
一只透著藍(lán)色光芒的蝴蝶輕輕飛落在我的肩頭，把我的思緒捉了回來(lái)。我望著枝頭上的那一點(diǎn)點(diǎn)新綠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。仰望藍(lán)天，那朵朵白云好像在告訴我這種美的來(lái)之不易——春不經(jīng)歷嚴(yán)冬，就不會(huì)這樣燦爛絢麗，人生也如此，不經(jīng)歷失敗與挫折，成功就不會(huì)這樣輝煌。
哦，枝頭上的那一點(diǎn)點(diǎn)新綠啊，那么美，那么美……
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇19
秋季，涼爽的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。一次偶然的機(jī)會(huì)，我又走進(jìn)了這條熟悉的小巷——又見(jiàn)，又見(jiàn)。
這條小巷，我走了六年。腳下的每一處，都是那么熟悉。還記得那一天，從路兩邊走來(lái)的我和同桌巧遇了，我們便沿著路，一齊向小巷里面走去。這路分兩道，一道人行，一道車(chē)行。七點(diǎn)半剛過(guò)，小巷里滿是背著書(shū)包去上學(xué)的孩子和送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)。向前望去，一個(gè)孩子正從媽媽的電動(dòng)車(chē)上跳下來(lái)，剛要走，卻被媽媽拍了拍肩，又叮囑了幾句。媽媽看見(jiàn)孩子的紅領(lǐng)巾沒(méi)有系好，便解開(kāi)了，再細(xì)心地重新幫孩子系好才放開(kāi)孩子，看著他，一路小跑地向校門(mén)里去了……
我和同桌并排走著，剛要進(jìn)校門(mén)，就被一個(gè)值日生攔了下來(lái)：“你們倆的紅領(lǐng)巾呢？”對(duì)呀，剛才光注意別人，自己的脖子上還光溜溜的呢。我們倆在書(shū)包里亂翻一通，翻不出來(lái)，去臨近的小店買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾，端正地系在脖子上，才算是安全過(guò)關(guān)。
今天是周末，以往熱鬧的小巷里空無(wú)一人。再往前走，就能看見(jiàn)校園里的風(fēng)景了。學(xué)校不大，卻很漂亮。一眼看見(jiàn)的是內(nèi)涵豐富的校園雕塑和教學(xué)樓。樓里的走廊裝飾得很用心，樓前就是操場(chǎng)。曾經(jīng)，我們?cè)谶@里比賽接力跑，跑完之后，一個(gè)個(gè)同學(xué)全都筋疲力盡，像一株株蔫了的小苗，粘在地上起不來(lái)，內(nèi)心卻在為集體的勝利而歡呼雀躍。一根友誼的線把同學(xué)們連在一起，怎么分也分不開(kāi)。
六年，仿佛是一瞬間就結(jié)束了，似乎昨天還在聊著畢業(yè)的話題，今朝就真的畢業(yè)了。昨日還聚在一起的我們，現(xiàn)在各自又在哪里呢？又見(jiàn)這校園，往昔的日子一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前。是的，就算是分開(kāi)了，我們的友誼也不會(huì)中斷。這六年同窗情誼，必將珍藏在時(shí)光之盒中，永不褪色。
再看一眼校園，就要繼續(xù)前行了。又見(jiàn)，又見(jiàn)。
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇20
又見(jiàn)彩虹，在村邊小河的對(duì)岸，在那青翠欲滴的小山崗上，在夏日雷雨后的黃昏。看那，一架多美的七彩橋，正向天邊伸延。
我跨過(guò)小河，向彩虹跑去。晚風(fēng)掀起了我那潔白的裙裾，心兒早已奔上了彩虹，去尋覓遠(yuǎn)方的姐姐。姐姐，你也看到了彩虹嗎？看到了彩虹這邊的我嗎？是否也憶起當(dāng)年我們關(guān)于彩虹的故事……
也是在這個(gè)地方，也是在夏日雷雨后的黃昏，我和你從避雨的小山洞里出來(lái)，各自騎上牛背準(zhǔn)備回家。哦，雨后的山野多清新：遠(yuǎn)處，山嵐飄繞，近前，和風(fēng)拂面；已斜的夕陽(yáng)，將最后一束金光撒向大地，讓整個(gè)天地都進(jìn)入夢(mèng)境。
我情不自禁地唱起了山歌，就是你教我的那首。這時(shí)，你就會(huì)緊盯著我斗笠下的那張調(diào)皮的笑臉，還說(shuō)就是喜歡聽(tīng)我獨(dú)唱。我羞得趕緊伸手將斗笠拉下，去擋你的目光。也就在這時(shí)，我突然看見(jiàn)了彩虹。我尖叫著：“啊，彩虹，快看呀，彩虹出來(lái)了�！闭f(shuō)著，我跳下了牛背，忘乎所以，張開(kāi)雙臂，欲向彩虹奔去……
你仍坐在牛背上，望著我呵呵大笑：“小丫頭片子，別冒傻氣了�！蔽壹傺b生氣，背過(guò)臉不理你。你慌了，趕緊跳下牛背，向我打躬作輯，向我做鬼臉逗樂(lè)，并說(shuō)只要我不生氣，就給我講一個(gè)關(guān)于彩虹的故事。
“真的？”我笑了。我知道你常常會(huì)胡編亂造些故事來(lái)哄我，而我就喜歡聽(tīng)你哄。因此，我們又坐上牛背，依著牛的性子，悠悠地往村里走去，一路聽(tīng)你講敘關(guān)于彩虹的故事。
“聽(tīng)奶奶說(shuō)……”你像個(gè)說(shuō)書(shū)人似的，開(kāi)始了千篇一律的開(kāi)場(chǎng)白：“牛郎織女被王母娘娘殘忍地分開(kāi)后，織女受盡了分離之苦，她鉆進(jìn)織機(jī)房就再也不出來(lái)了，她要用自己對(duì)牛郎思念的情愫，去編織一條七彩的飄帶，讓這條飄帶飄過(guò)銀河，飄到牛郎那......
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇21
蒼蠅，似乎已成為了細(xì)菌、疾病的“代言人”。人們對(duì)它們的感情無(wú)非就是厭惡，我也如此。
在我很小很小的時(shí)候，在我還用著一雙充滿好奇無(wú)知的眼光看待世界的時(shí)候，我對(duì)蒼蠅--這種小小的動(dòng)物便產(chǎn)生了好奇心，可父母告訴我“它臟”，于是，它在我的印象里便留下了一個(gè)深刻的印象--臟。
每年春、夏、秋季，在垃圾堆、公用廁所里，總能見(jiàn)到它們的足跡，也許是它總與臟東西在一起的緣故吧，這種“臟”的概念在我心中進(jìn)一步加深了。
今年初春，蒼蠅又漸漸地多了起來(lái)。于是，垃圾堆、公共廁所里，又可以見(jiàn)到它們了。在這些地方見(jiàn)還好，只是看見(jiàn)而已，可是，要在……那就……�。�
那天中午在食堂吃飯，剛吃了兩口，勺一翻菜，“啊……”我大叫了出來(lái)。竟然，竟然是一只蒼蠅！我在我的飯里竟然發(fā)現(xiàn)了蒼蠅！天哪!我的大腦飛快地疊映出一堆畫(huà)面，什么垃圾堆、廁所、臭水坑……我越想越害怕，越想越擔(dān)心�！捌饺辗置诩�(xì)菌的蒼蠅大哥竟然落到了我的飯里。天�。≡诠珟�，它趴在糞坑上，在垃圾堆它爬到舊鞋臭襪子上！今天，它竟猶如天外來(lái)客般地落在了我的飯中!”我六神無(wú)主地念叨著，“不行，不行，我得把我吃下去的吐出來(lái)，我得去漱口，漱口!”
“不行，不行！我太緊張了……不就是一只蒼蠅……蒼蠅嗎？有什么可怕的？不可怕……不臟……不臟。對(duì)，對(duì)了丨它有營(yíng)養(yǎng)……有營(yíng)養(yǎng)，好像高蛋白高蛋白，對(duì)就是高蛋白！啊，外國(guó)人還特意去養(yǎng)蒼蠅吃。沒(méi)錯(cuò)……沒(méi)錯(cuò)……對(duì)!對(duì)！對(duì)！是營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)！就當(dāng)是吃了營(yíng)養(yǎng)了!”
我憑著這種“阿Q式的精神勝利法”說(shuō)服了自己，最后，也沒(méi)把吃的吐出來(lái)。
我可不想再見(jiàn)蒼蠅了！
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇22
再次來(lái)到鳳凰古鎮(zhèn)，仿佛穿越時(shí)光重返我夢(mèng)中的凈土。
暮春的古鎮(zhèn)氤氳著淡淡的水汽，依稀便有種莫名的傷感涌上心頭，在煙雨朦朧的浪漫中化為絲絲惆悵……
撐著鳳凰古鎮(zhèn)的油紙傘，順著墨色的城墻一遍遍地追逐遠(yuǎn)去的記憶。絲雨落在傘上，順著傘骨滑落，雨與傘的交融中，彼此纏綿著各自的氣息。路上沒(méi)有一個(gè)人，甚至沒(méi)有一輛車(chē)，雨絲悄無(wú)聲息地飄落在青石板上。不知那久遠(yuǎn)了的旗袍與長(zhǎng)衫年代的鳳凰古鎮(zhèn)是否也是這般模樣？
登上鳳凰樓頭古色古香的茶館，要上一杯新制的碧螺春，靜靜地坐在窗邊。新制的茶總不免有一些苦澀，一口抿下，叫人神清氣爽。倚在窗檐，卻又被輕柔的倦怠包裹�？粗飞蠞i漪般一個(gè)個(gè)油紙傘的圓；聽(tīng)著滴滴答答的雨聲，思緒飛回到民國(guó)時(shí)期，回到雨巷，回到那個(gè)泛著墨香的硝煙的時(shí)代；想到一生充滿傳奇的偉大文豪徐志摩，想到獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)雨巷里的抒情才子戴望舒，想起了林徽因的人間四月天…
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”，“在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳”“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃”……那些來(lái)自記憶深處的溫暖文字，每每想起，總能激起陣陣漣漪；
你、我、他、她……那些觸動(dòng)靈魂的相遇，每每念起，就像眼前的輕細(xì)小雨一般，總是心底最溫柔的感動(dòng)。
不知從什么時(shí)候起，開(kāi)始喜歡這樣一個(gè)人靜靜地坐著，思考著。光陰漸漸流逝，沒(méi)有人可以挽留。速朽的是生命，但情韻可長(zhǎng)久存在。就如不斷老去的鳳凰，那如雨絲般滲透在每一個(gè)罅隙中的淳樸美好卻永遠(yuǎn)吸引著我。
像是時(shí)間留給我們的遺跡，又也許時(shí)間忘記了這里，漠漠清寒里的鳳凰，還我以一個(gè)民國(guó)時(shí)代的文藝舊夢(mèng)。
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇23
一天，我和幾個(gè)小伙伴相約一起去森林里玩，走著走著我迷失了方向，這時(shí)我看見(jiàn)有一個(gè)大洞，我很好奇，想去看個(gè)究竟，我伸出小腦袋，誰(shuí)知道一股大風(fēng)把我卷了進(jìn)去，洞內(nèi)黑乎乎的什么也看不見(jiàn)。
一眨眼的功夫，我就來(lái)到了一塊長(zhǎng)著碧綠的小草、開(kāi)滿了五顏六色鮮花的空地上，清澈的小河水慢慢地流著。岸邊的大樹(shù)下有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的滑滑梯，我高興地走了上去，這滑滑梯可真奇怪，兩旁豎著三角形的厚厚的硬紙板，長(zhǎng)長(zhǎng)的滑板一直伸向小河邊，我快速地從上往下滑，咦，這滑梯可真好玩啊，它還會(huì)輕輕地左右搖擺呢！我轉(zhuǎn)到滑梯的背后想再上去玩一次，忽然看見(jiàn)了一個(gè)圓圓的通道，我想：從這里走就一定能找到小伙伴了。我興奮地走了過(guò)去，這時(shí)，一陣大風(fēng)把我攔在了洞口的外面，于是，我就拿起一根樹(shù)枝當(dāng)拐杖，慢慢地伸進(jìn)洞內(nèi)，不停地?cái)囍�，突然，隨著一聲巨響一股強(qiáng)流將我沖到了很遠(yuǎn)的草叢里，我仔細(xì)揉揉眼睛一看，啊，這可是一只張著大嘴的劍龍。哦，原來(lái)這不是滑梯呀！原來(lái)我回到了恐龍時(shí)代。我害怕了，但我從書(shū)上知道劍龍是一種食草的動(dòng)物，它不會(huì)吃我的。我便慢慢地走了過(guò)去，向它揮揮手和它打招呼，劍龍非常友好地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我們成了一對(duì)好朋友。我又爬上了“滑滑梯”讓它帶著去看看它們的世界，我看見(jiàn)了陸地上最高的恐龍──粱龍、最慈祥的母親──慈母龍、爪子最長(zhǎng)的──重爪龍、壽命最長(zhǎng)的──似雞龍……正看著，從我的頭頂上飛過(guò)一群大雁，劍龍告訴我這不是大雁，而是始祖鳥(niǎo)，原來(lái)這就是鳥(niǎo)類(lèi)的祖先呀！
突然，幾聲“轟隆隆”的巨響，一道刺眼的白光……好朋友恐龍們就這樣在地球上永遠(yuǎn)地消失了，我又回到了小伙伴們中間，回到了老師和爸爸媽媽身邊……
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇24
今年，春風(fēng)還會(huì)來(lái)嗎？
——————題記
以前的春天，總是按時(shí)到來(lái)，帶給我四季之初的溫暖，撫平我心底的波瀾，一如黑暗后的黎明，攜著春風(fēng)，帶著希望而來(lái)。
我喜歡在春天里，帶上一把躺椅，愜意地躺在家門(mén)口，沐浴在那直達(dá)眼底的陽(yáng)光下。那樣的日子總是美好的，你會(huì)不由自主地放松身心，任由靈魂出走，一邊尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方，一邊在天地間肆意悠游。
當(dāng)今年的冬天來(lái)臨之后，我就開(kāi)始數(shù)著春天的'歸期。
啊，時(shí)間過(guò)得真快呀，二月份了，可是，春天，你在哪兒呢？
時(shí)光在一天復(fù)一天的等待中流逝，等待春天這件小事，似乎成了我在疫情期間唯一可期待的事了。今年的冬天格外漫長(zhǎng)，寒風(fēng)冷到刺骨，街區(qū)蕭條到凄涼。
春天，我們又有多久沒(méi)見(jiàn)了？
我期待著你的含苞待放，期待著你的破土重生，期待著你的萬(wàn)物復(fù)蘇，期待著你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更期待你帶走痛苦與煎熬，還我們美好。
當(dāng)黑夜放慢腳步，東方漸漸漏出魚(yú)肚，我知道，春天來(lái)了。
還是那把躺椅，還是家門(mén)前，我終于等來(lái)了春天。
大概是冬天太過(guò)漫長(zhǎng)冷酷，所以，我是如此的期待春天，真好啊，一切都是新的。
桃花一簇簇、一團(tuán)團(tuán)掛在樹(shù)上，樟樹(shù)上的嫩芽，鼓著小嘴呼吸春天的空氣，朝著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)。
生命的氣息撲鼻而來(lái)，我的心為之顫動(dòng)，終于，我盼來(lái)了黎明，盼來(lái)了掙扎背后的安寧。
閉上眼，不愿聽(tīng)世間繁雜，眼前宛若又出現(xiàn)了以前的幕布，我躺在躺椅上，聽(tīng)花開(kāi)花落，享溫柔世間。
春天，好久不見(jiàn)，你還是似從前一般，點(diǎn)亮我心，靜好如斯。我是相信你的，縱跋涉千里，赴你我之約，你從未食言，更未遲到過(guò)。
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇25
夜晚，月光輕柔地透過(guò)云層，但月光與燈紅酒綠的道路比起來(lái)，是如此微弱……
走在寬敞的道路上，五彩的招牌不停地閃爍著，心中不免自主地失望著，這里怎么會(huì)變成這樣？來(lái)來(lái)往往的人眼色平淡、空虛，街邊開(kāi)滿了酒吧，傳來(lái)一陣又一陣雜亂無(wú)章的樂(lè)曲。突然，一幢華麗的房子出現(xiàn)在眼前，與這里格格不入，進(jìn)進(jìn)出出的都是身著華服的人……
追隨著光，我回憶起了童年的時(shí)光……
走過(guò)一座年久失修的石拱橋，走進(jìn)這座小鎮(zhèn)，迎面撲來(lái)陣陣的柳香、花香，令人不由自主地喜歡上這里。
路上的青石臺(tái)階上已長(zhǎng)滿了青苔，它歷經(jīng)了歷史的風(fēng)霜，流露出一絲滄桑。路旁的民居古樸自然，植物與房子融為一體，別有一番大自然的氣息。偶遇在小河旁洗衣的少女，親切地向我微笑。她臉上的微笑親和、自然，是如此純凈。
追隨著光，我走進(jìn)了小巷，逐步沉了進(jìn)去。它如此長(zhǎng)，令人無(wú)法辨清來(lái)路，但無(wú)人去尋來(lái)路，只是領(lǐng)略它的神秘。
漸漸地，雨下了起來(lái)，正如古鎮(zhèn)的寧?kù)o那般祥和，濕潤(rùn)著人的心田。
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。
雨后，花朵上沾滿了露珠，帶來(lái)一絲芳草和花的氣息。整個(gè)古鎮(zhèn)，在紅霞的照耀下，如此美麗迷人，如同一幅江南的水墨畫(huà)……
漸漸地，我身邊的光散去，看見(jiàn)遠(yuǎn)處那美麗的樓房前，門(mén)前的服務(wù)員僵硬地笑著，那么勉強(qiáng)，那么不自然。
癡想許多年后，我右手輕端茶杯，左手輕托杯底，看著窗外，人們把高樓拆毀，把馬路變窄，鏟去石青，鋪上青石板，一切重歸原景，不知這一不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，能否圓滿，帶回這畫(huà)中的情與意？
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇26
初春，清晨，我走在去往學(xué)校寧?kù)o而帶著淡淡寒氣的小路上�？粗爝吘従徤鸬奶�(yáng)，陽(yáng)光也變得更刺眼了些，它揮灑在路旁的樹(shù)梢上，金黃的陽(yáng)光透過(guò)碧綠的葉子沐浴著這條小路，我伸出手，感覺(jué)得到它的溫度，是那么溫暖，那么柔和，讓我心中充滿了力量。
不知為何，接下來(lái)的一個(gè)星期，陰雨連綿，就像古句所述的“淫雨霏霏，連月不開(kāi)”，我的心總感覺(jué)有些壓抑。我快步地走在那條熟悉的小路上，雨水輕輕地打在我的傘面，樹(shù)葉間也時(shí)常落下幾顆稍大的雨珠，落到積水中，濺起小小水花;抬頭向上看，天空灰蒙蒙的，再也感覺(jué)不到那份溫暖和柔和，頓時(shí)感到十分失落，心中好像也下起了雨......
坐在教室里，我靜靜地望著窗外的天，那片灰色，仍然久久不愿離去，窗外的人們打著五顏六色的傘，在朦朧的窗前不停地穿行著，他們的步伐有些急促，像在躲避著什么。我突然想起來(lái)前面晴朗的那幾天，人們緩緩地在陽(yáng)光下挪動(dòng)著腳步，感受著這陽(yáng)光的溫暖，任由它穿透我們的身體。回家的路上，我依然是快步地離開(kāi)了那片烏云。帶著一絲無(wú)奈與失落。我拖著疲倦的身體回到家，心中的陰影還是久久不能散去。
第二天，我?guī)е诖男淖叱黾议T(mén)，伸手在空中摸了摸，雨已經(jīng)停了。路邊還保留著好幾片積水，抬頭一望，云層在緩慢地飄動(dòng)著，太陽(yáng)就要露出來(lái)了，它的光芒在云層邊緣漸漸放大。太陽(yáng)光照射著這期待它已久的土地，小路上積水會(huì)反射著它，發(fā)著金色的光。我放慢了自己的腳步，享受著這再次遇見(jiàn)的陽(yáng)光，靜靜地向前走。
雨總會(huì)停，天也總會(huì)放晴!只要心中有著對(duì)陽(yáng)光的期待，對(duì)溫暖的渴求，它一定會(huì)與你相遇!再次遇見(jiàn)陽(yáng)光，讓我更加珍惜。
讓我們心中多一些陽(yáng)光，讓大家的世界都充滿陽(yáng)光的味道吧!
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇27
太守派人苦苦尋找了多月，終于如愿以?xún)數(shù)恼业搅颂一ù濉Ｋ麕е魂?duì)人馬進(jìn)入桃花村，村中人很納悶，太守怎么會(huì)知道桃花村就在這個(gè)地方呢。村中人眼睛掃視一四周，才發(fā)現(xiàn)上次那個(gè)來(lái)到桃花村的漁人跟在太守身邊。村中人怒火中燒，想不到漁人竟是這種不守信用的人。
太守約見(jiàn)村長(zhǎng)會(huì)談，村長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息臉色驚慌，以為太守要攻略桃花村。而太守的本意和村長(zhǎng)是相反的。他跟村長(zhǎng)協(xié)商說(shuō)大力建設(shè)桃花村，讓更多因戰(zhàn)爭(zhēng)流離失所的百姓來(lái)到這個(gè)沒(méi)有壓迫、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、人們自由平等、幸�？鞓�(lè)的世外桃源。村中人本不好戰(zhàn)，而且心地善良，聽(tīng)到太守這般話，貌不猶豫的答應(yīng)了。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間二年過(guò)去了，桃花村的占地面積大大增加，那些因戰(zhàn)爭(zhēng)而流離失所，家破人亡的難民優(yōu)先被邀請(qǐng)入住桃花村，人們?cè)谶@里過(guò)著幸福和諧的生活。人們各盡所能，品味著經(jīng)過(guò)自己勞動(dòng)所換來(lái)的果實(shí)，這果實(shí)的味道是甜美的、幸福的。
好景不長(zhǎng)，由于漁人本性貪婪，不守信用，受人賄賂。將桃花園的地址告訴了某縣城的一個(gè)貪婪無(wú)比，勢(shì)力超強(qiáng)的大官，這個(gè)大官想將桃花園占為己有，于是夜集部隊(duì)去偷襲桃花村。一夜之間，桃花村從一個(gè)被人人仰慕的世外桃源變成一堆廢墟，所有的房屋都被燒毀，村民們也不幸受難。這個(gè)大官花了幾年的時(shí)間重建了桃花村。這是桃花村已經(jīng)是屬于他自己一個(gè)人的了。但是這個(gè)桃花村不再有昔日的歡聲笑語(yǔ)。
一道雷聲把在睡夢(mèng)中的漁人驚醒，原來(lái)一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。漁人嚇的冷汗直流，這是他才意識(shí)到信用是有多么的重要，自此，漁人做任何事都非常守信用，受人們尊敬。
講信用，是一個(gè)人不可或缺的美德！
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇28
小橋，流水，人家，又見(jiàn)古韻，甚好，甚好！
楊柳依依，一曲簫聲，醉了人心。初見(jiàn)這隱蔽在浮世繁華中的古韻小鎮(zhèn)，只覺(jué)得充滿了小資情調(diào)，也曾羨過(guò)古鎮(zhèn)生活，可終究是離開(kāi)了，或許，是根本不懂它所積淀出來(lái)的情感吧！
又是一年夏季，我與古韻再次相逢。
同樣的小橋流水，同樣的天高云淡，可人變了。倘佯于小巷之中，青磚白瓦，一條窄窄的青石板路，低矮的青苔散發(fā)著潮濕的氣息。炊煙裊裊，氤氳出淡淡的水汽，古樸的小鎮(zhèn)如同白宣上滴落的一大滴黑墨，漸漸漫開(kāi)來(lái)，一聲簫鳴打破了寧?kù)o，湖邊，一位白衣老人手持長(zhǎng)簫，寧?kù)o地注視著面前的景象，深吸一口氣，耳邊，是悠遠(yuǎn)。路邊，一位老奶奶走過(guò)，笑而不語(yǔ)，她停下來(lái)，閉目聆聽(tīng)。一曲終盡，楊柳拂過(guò)湖面，留下了圈圈漣漪，老奶奶又邁開(kāi)步子，哼著江南曲調(diào)，走入巷中。
又見(jiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的美。
夕陽(yáng)西下，家家點(diǎn)燈，古樸的小鎮(zhèn)在暮色環(huán)繞之下，家家戶戶時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑，還有未歸家的孩子，正急匆匆地趕回家去。
我閉上雙眼，靜下心，不由進(jìn)入了沉思。
幾度喧鬧，幾度繁華，城市在霓虹燈的點(diǎn)綴下，所有人都過(guò)著緊迫的生活，又有誰(shuí)會(huì)在路邊停下來(lái)，聽(tīng)一曲簫？也只有這古韻，隔去了外界喧囂，堅(jiān)守內(nèi)心的寧?kù)o，是啊，這樣的生活才是生活吧，這才是朱自清先生筆下那“生于斯，長(zhǎng)于斯，歌于斯”的故鄉(xiāng)啊……
華燈初上，星光閃爍，愿這古韻留在我們心中，在一代又一代的傳承中，越加濃烈，雖言有盡，卻意無(wú)窮。
又見(jiàn)古韻，甚好，甚好！
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇29
“嘣”，這是什么聲音，是那么的熟悉�！安藞�(chǎng)在爆爆米花，現(xiàn)在這樣已很少了，我們要去爆，你們?nèi)�？”是鄰居張媽在和我媽說(shuō)的聲音�！拔覀円惨ィ覀円惨��！蔽移炔患按貨_出房間。
以前我小的時(shí)候，最有印象的就是經(jīng)常在我家門(mén)前爆爆米花的老頭兒了，他三天二頭來(lái)的。
每次，老頭兒騎著一輛小三輪車(chē)，三輪車(chē)上有一個(gè)黑乎乎的工具，那便是爆爆米花的工具了。那老頭兒把工具放下來(lái),就會(huì)有一群孩子圍過(guò)來(lái),纏著媽媽或爺爺奶奶,要家長(zhǎng)給他們爆爆米花.每次,我的外婆也會(huì)拿一些糯米去爆米苞。
老頭兒把火燒起來(lái)后，右手搖著工具的轉(zhuǎn)盤(pán)，左手抽著風(fēng)箱（我媽媽說(shuō)是風(fēng)箱，我也不確定），隔一會(huì)兒時(shí)間就加一點(diǎn)小柴火、木屑。孩子們?cè)诘鹊臅r(shí)候，顯得總是迫不及待的。差不多時(shí)間了，就把一個(gè)黑乎乎的轉(zhuǎn)爐放進(jìn)一個(gè)大麻袋里，這時(shí)，老頭兒總會(huì)說(shuō)一句：“快把你們的耳朵捂上，不然你們的耳朵可就要聾了。”不知為什么，老頭每次都會(huì)說(shuō)這句話。老頭兒讓大家把耳朵捂上，但是自己卻不捂上，一點(diǎn)兒都不害怕，大概是爆多了，也就不怕了。
這時(shí)候，我們幾個(gè)孩子就會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，害怕會(huì)炸到我們的耳朵。我們到了一定遠(yuǎn)的地方，捂上耳朵�！班浴钡匾宦暫�，一股爆米花的香氣撲鼻而來(lái)，會(huì)讓你產(chǎn)生一種想抓起一把就吃的沖動(dòng)。嘿，別著急，還燙著呢！老頭兒把麻袋里的爆米花倒進(jìn)一個(gè)大籮筐里，抖一抖，翻一翻，熱氣都散去了，我們就一窩地跑過(guò)去抓起一把就往嘴里塞
最近這兩年很少能看到這位爆爆米花的老頭兒和那會(huì)發(fā)出爆炸聲的黑乎工具了，這回，總算給我逮著機(jī)會(huì)了。
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇30
這些年來(lái)，我一直在外學(xué)習(xí)、工作，父母也隨我遷居到了外地。掐指一算，我竟二十年沒(méi)有回過(guò)故鄉(xiāng)了。小學(xué)畢業(yè)二十年聚會(huì)，我終于回到了闊別已久的故鄉(xiāng)——焦作。
一出機(jī)場(chǎng)，一位窈窕女子一把抱住我：“老同學(xué)，不記得我了吧？我是楊靜雯呀！”哈，當(dāng)年那個(gè)假小子如今竟出落成了大美女。不等我開(kāi)口，她又問(wèn)：“你現(xiàn)在還咳嗽嗎？”她居然還記得我當(dāng)年因?yàn)殪F霾總是呼吸道感染的事兒，“多待幾天就好了！”她神秘一笑，帶我上了車(chē)。
驅(qū)車(chē)去迎賓館的路上，楊靜雯指著路過(guò)的一個(gè)公園說(shuō)：“這是咱們以前常來(lái)玩兒的天河公園！變化大吧？那時(shí)候那樹(shù)還沒(méi)咱們高呢！”我一看，果然，棵棵大樹(shù)亭亭如蓋，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光從葉隙間漏下來(lái)，遠(yuǎn)處依稀可見(jiàn)清澈的河水，如畫(huà)一般。一路，我就像劉姥姥進(jìn)了大觀園，看哪兒都覺(jué)得稀奇。但最稀奇的是，這都二十年了，樓怎么還沒(méi)有以前高呢？“高于七層的樓都被拆掉了，現(xiàn)在所有的樓都在七層以下，因?yàn)樘叩臉菚?huì)減弱風(fēng)力，不利于大氣中懸浮物的擴(kuò)散、稀釋。你沒(méi)覺(jué)得現(xiàn)在空氣特別好嗎？保你多待幾天，你那咳嗽的老毛病就好了！”楊靜雯頗有一臉驕傲。
聚會(huì)時(shí)同學(xué)們自然是一番唏噓感嘆，無(wú)不感嘆時(shí)光流逝、家鄉(xiāng)變化之大的。聚會(huì)結(jié)束后，為了方便我出行，楊靜雯把車(chē)留了給我，我問(wèn)加油站在哪里，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)：“現(xiàn)在都是太陽(yáng)能車(chē)！無(wú)尾氣不污染，加什么油�。〔恢管�(chē)是太陽(yáng)能的，所有電器也都是太陽(yáng)能的！怎么樣，咱家鄉(xiāng)這么好，要不要留下來(lái)��？”
抬頭看看小時(shí)候難得一見(jiàn)的蔚藍(lán)天空和白云，再看看同學(xué)們熱情的笑臉，我真得好好考慮考慮要不要留在家鄉(xiāng)了！
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇31
在波光粼粼的河邊徘徊，一縷陽(yáng)光從細(xì)碎的葉尖照射下來(lái)，在地上暈成了一片片光斑，分開(kāi)再合攏，合攏再分開(kāi)，春風(fēng)吹過(guò)拂人臉，思緒飄向了回憶。
記憶中，媽媽的眼睛疲倦?yún)s時(shí)常盈著笑意，額前的幾縷發(fā)絲微微飄蕩，一切都是最美好的樣子。她牽著我，我跟著她，彼此嘴角溢滿了笑。
猶記得去年初春，那一天的陽(yáng)光格外溫柔，媽媽興致勃勃地問(wèn)我：“你想不想踏青？”“踏青？踏什么青？我沒(méi)時(shí)間啊，作業(yè)還有一大堆，寫(xiě)都寫(xiě)不完。”我低著頭，奮筆疾書(shū)，不耐煩地回答。媽媽半天不說(shuō)話，我納悶地抬起頭，看了一眼，媽媽站在原地，就那么看著我，眼中滿是失望。我站起身來(lái)，走到媽媽身邊：“媽媽?zhuān)覄傁肫饋?lái)，明天還有一天呢，反正我也累了，我們先去玩？”以前從未仔細(xì)看過(guò)媽媽?zhuān)膊恢�，媽媽的眼睛那么疲倦，黑眼圈濃重，膚色蠟黃，早已失去了往日的流光溢彩。媽媽像一個(gè)小女孩似的，眼睛充滿笑意：“好��！那我去收拾�！蔽易谝巫由�，換好鞋，媽媽帶著我走出家門(mén)，來(lái)到了家附近的公園，公園中一片片草地如一層層綠霧籠罩在地上。我拉著媽媽躺在草地上，望著清澈的天，柔軟的云，和媽媽聊著那些學(xué)校里的趣事，好像又回到了剛上學(xué)時(shí)的稚嫩，媽媽那么年輕，我那么天真。陽(yáng)光流轉(zhuǎn)，春風(fēng)徜徉間，這便是生命最美的樣子。
一聲稚嫩的“媽媽”把我從回憶中拉回來(lái)，遠(yuǎn)處一個(gè)扎羊角辮的小妹妹拉著她的媽媽?zhuān)诖猴L(fēng)里奔跑，雀躍在樹(shù)葉剪碎的光影里，活蹦亂跳，明暗交替中仿佛看到了自己小時(shí)的模樣，媽媽的眼睛閃著光彩，帶著笑意。
這一刻，我又見(jiàn)到那了雙微笑的眼睛。
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇32
又見(jiàn)新雪初霽，皓月當(dāng)空。這雪做的碗里，盛滿了平靜的陽(yáng)光。在這平靜的歲月里，你含笑向我走來(lái)，帶著一身的潔白和月光融入我的記憶里�？稍谖业挠洃�，揮之不去卻又被輕易覆蓋，而這月光下的雪地像是我們之間約定，像是你對(duì)我的牽掛和愛(ài)意，不含一絲雜質(zhì)卻又表達(dá)了一種復(fù)雜的血肉之親。
歲月像是一把鋒利的刃，在你的手上留下了萬(wàn)千溝壑，皺紋也慢慢爬上了臉頰，本來(lái)潭水一般深邃的雙眸也被一層層皺紋壓得只剩下一條細(xì)縫，薄薄的兩片唇一張一張，便吐出了一堆的道理，明明是數(shù)落人的話，卻被你的笑容和一堆深深地酒窩拉進(jìn)了一片溫柔的大海里。
好似又回到了那年冬天。白雪不同往日，溫柔地留在了人間。我爬在大玻璃窗前，奶奶在身后抓緊我的衣領(lǐng)，生怕我一個(gè)不小心推到這弱不禁風(fēng)的玻璃窗掉下去，另一只手在旁邊撣著窗臺(tái)上的一層塵灰。我想說(shuō)她，她倒是先開(kāi)口了：“還看呢？不就下個(gè)雪嘛，有什么稀奇的？”我一臉怒色地轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻被她燦爛的笑容融化了。她見(jiàn)我生氣了，又打趣地說(shuō)：“小氣包，說(shuō)了你幾句就瞪我，走，我?guī)阃嫜┤�。”說(shuō)著，她用她的大手包住了我的小手，把我?guī)聵恰?/p>
我像一只小猴子，跑來(lái)跑去，捧起一捧清冷的白雪，故意蹦得老高，把手中的白絮灑向天空，可它卻不愿離去，拂過(guò)我的發(fā)梢，將一頭黑發(fā)染的一片銀白。我轉(zhuǎn)頭想讓奶奶看我滑稽的模樣，可回首，只見(jiàn)一個(gè)滿頭銀絲，佝僂著背的一個(gè)蒼老的身影，你到底是什么時(shí)候變老的啊，我不覺(jué)發(fā)問(wèn)。
時(shí)光啊，你慢點(diǎn)吧，婆娑樹(shù)影下，月光撒下時(shí)，這便是生命最美的樣子。
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇33
又是一個(gè)艷陽(yáng)天！湛藍(lán)的天空像透明的鏡子那樣明凈，厚厚的白云像一團(tuán)團(tuán)棉花掛在天上。高爾基又坐在窗前津津有味地讀書(shū)。突然，一架紙飛機(jī)從窗外飛到了高爾基的書(shū)桌上。高爾基連忙撿起紙飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著字。于是，他打開(kāi)一看：
親愛(ài)的高爾基同志：
我是上次粗心的小攝影師，您還記得我嗎？這次我檢查了三遍照相器材，請(qǐng)您放心我這次全部都帶齊了！請(qǐng)您再給我一次機(jī)會(huì)，行嗎？我保證照完相立刻就走。
高爾基看了，連忙笑了。他趕緊叫來(lái)秘書(shū)，叫秘書(shū)到外面去請(qǐng)小男孩進(jìn)來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，小男孩不好意思地站在高爾基的面前�！昂⒆樱忠淮我�(jiàn)到你，我真高興！”高爾基笑呵呵地說(shuō)，小男孩摸摸腦袋吞吞吐吐地說(shuō)：“上……上……次……我太……粗心了！”，高爾基一聽(tīng)也用他的手去撫摸孩子的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我相信你這次一定能拍照成功！”，小男孩一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花。他急忙吩咐高爾基坐下，接著拿起照相機(jī)不停地往后退�！皳渫ǎ 毙∧泻⑺ち艘货�，手上的照相機(jī)摔了個(gè)稀巴爛。小男孩一下子傻了眼，坐在地上大哭起來(lái)。“我這里也有相機(jī)，可以借給你用！”高爾基從抽屜里拿出一架照相機(jī)遞給小男孩說(shuō)：“乖孩子，別哭了！”孩子一看，擦擦臉上的淚水，咧開(kāi)嘴笑了。
“咔嚓！”“咔嚓！”小男孩終于拍成了滿意的照片，他鞠了個(gè)躬向高爾基告別。
回家的路上，小男孩覺(jué)得草在向他微笑，花兒在向他跳舞，高大的樹(shù)在向他敬禮……他禁不住張開(kāi)雙臂，乘著夏風(fēng)，撒開(kāi)腿得意得跑回家。
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇34
依稀記得兒時(shí)回到鄉(xiāng)下老家，最期待看到的就是那一抹抹炊煙，它們帶著些許淡藍(lán)，幾分寧?kù)o，悠然地飄向遠(yuǎn)方的天空。
思念炊煙，不為別的，只因嘴饞于那煙囪下大鍋里燒出的美味。
小時(shí)候貪玩，往往天黑了還不愿意回家，而只要看見(jiàn)從各家屋頂上飄出的裊裊炊煙，我就知道，該回家了。那顆心，竟無(wú)法言說(shuō)地安穩(wěn)下來(lái)。
回到家中，剛忙活完晚飯的奶奶便會(huì)笑著“罵”我：“好家伙，尋著味兒回來(lái)啦！”我咯咯地笑著，伸手從盤(pán)子里拿起做好的魚(yú)或年糕，不料被奶奶發(fā)現(xiàn)，忙說(shuō)：“嗬，小祖宗，也不怕?tīng)C壞你的手！”
那時(shí)的自己，常愛(ài)黏著奶奶，讓她做一些好吃的東西，奶奶也樂(lè)得被我纏著，總是笑呵呵地答應(yīng)我的要求。那時(shí)煙囪上飄起的炊煙，是快樂(lè)的。
升入中學(xué)后，我已經(jīng)少有時(shí)間回鄉(xiāng)下看望奶奶。直到那天，我在課堂上學(xué)了莫懷戚的文章《散步》，文中濃濃的隔代親情讓我無(wú)法抑制地想念著奶奶，于是，我纏著父親帶我再次回到了老家。
還未到家門(mén)口，那縷縷熟悉的炊煙便早早升了起來(lái)。它依舊是那副靈動(dòng)的樣子，在空中舞動(dòng)著腰肢。但是，在我看來(lái)，此時(shí)的它卻有著一絲絲悲傷。
回到家，奶奶正在拉著風(fēng)箱，往灶里加柴火……原本熟悉的動(dòng)作，現(xiàn)在看來(lái)卻格外艱難。炊煙如云似霧般鉆出了屋頂，還是一如既往地寧?kù)o、悠然，帶著些許淡藍(lán)，而燒火做飯的人已被歲月染白了鬢角。我站在那兒出神地看著那泛著淡藍(lán)色的煙霧，殊不知淚水已悄悄爬上臉頰。
我恍然發(fā)現(xiàn)，那飄揚(yáng)在兒時(shí)的炊煙，竟這樣一絲絲一縷縷地融進(jìn)了我的血液里�；氐匠鞘校棵克寄罟枢l(xiāng)，我總能看見(jiàn)它從我的內(nèi)心深處升騰起來(lái)，暈染開(kāi)一個(gè)赤子所有的思鄉(xiāng)情懷。
那時(shí)，我總能聽(tīng)見(jiàn)炊煙對(duì)我說(shuō)：“懷念故鄉(xiāng)的人，永遠(yuǎn)都是炊煙的孩子�！�
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇35
周末閑暇，今天陽(yáng)光正好，看上去明媚動(dòng)人，讓我想站在太陽(yáng)底下，感受上幾分溫暖，媽媽似乎也憋悶了，同意與我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，抓住下午時(shí)的寧?kù)o安詳，跟我去瞧瞧許久不見(jiàn)的外邊，那春天又在跳著哪只舞曲？
雖然面帶口罩，但同來(lái)出去玩的人真不少，各自在各自的范圍說(shuō)說(shuō)話，比之前熱鬧了不少，氣氛活躍就好似跟隨那春天的生機(jī)一起到來(lái)，處處又有了歡聲笑語(yǔ)，人們，大概也被迷人的春天吸引出來(lái)了吧。
最是少不了柳樹(shù)的嫩綠，那是比翠綠還要亮一分的色彩，嫩葉綴在垂落的長(zhǎng)枝上，是純粹中更好看的景色。柳樹(shù)成排，放眼望去，如同真的踏入了江南小鎮(zhèn)，景色醉人，于是急忙拿手機(jī)，想要拍下來(lái)，可惜和高科技智能拍下來(lái)也所見(jiàn)之景不同，唯有眼睛才是大自然最美的照相機(jī)，柳樹(shù)旁有一條小河，清澈碧綠，陽(yáng)光下波光粼粼那柳樹(shù)還要耀眼三分，兩只小鴨子在水面上游歡，一下子把春天的氣息點(diǎn)染了出來(lái)，也在我眼中勾勒出了柳垂河畔的畫(huà)卷。
春日，少不了花兒來(lái)做伴。我看到了幾棵桃花樹(shù)，心中一片驚嘆，三月花兒終于開(kāi)了，湊近一瞧，掛滿枝頭的粉紅花朵緊緊簇一團(tuán)，盛開(kāi)時(shí)最為嬌艷，小巧卻不失人眼球，那么艷麗的粉，就像春天化身的公主，幾片花瓣織為一件短裙，包含著中間淡黃色的花蕊，再透著一股沁人心脾的濃郁香味。我站在她面前，看上多少眼都舍不得離去，可真是把心魂融到了這花兒中去呀。
隨后遇到的小景也不少，靜坐于湖水之上的白石橋沉穩(wěn)，配上周?chē)壕跋喾Q(chēng)也是透露著春天的韻味。還未長(zhǎng)出新葉的樹(shù)枝，以背景藍(lán)天為幕布，也把那樹(shù)枝形態(tài)之美展現(xiàn)的令人舒服。
放眼望去，春天一直都在我的身邊，今天，又與他相逢，我依然最喜歡它最美的模樣，最喜歡他創(chuàng)造出來(lái)的大自然之景。
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇36
我不是第一次看大海了，今年暑假媽媽帶我、姥姥、姥爺、弟弟來(lái)到威海的海濱，這里的海濱與我以前去過(guò)的其他城市海濱浴場(chǎng)不同，這里沒(méi)有大大的礁石和扎腳的碎貝殼，只有細(xì)細(xì)、軟軟的黃沙，光著腳丫踩在軟綿綿、濕漉漉的沙灘上別提有多舒服啦。放眼遠(yuǎn)望，藍(lán)天與碧海相連，海天一色，分不清哪是藍(lán)天哪是大海。
第二天起床，我迫不及待地穿上泳衣，帶上游泳圈，拉著弟弟的小手奔向大海的懷抱。海水藍(lán)藍(lán)的，清澈見(jiàn)底，可以看到許多小魚(yú)在水中游來(lái)游去，偶爾還能看到漂浮在水面小海蜇。我和弟弟歡快地在水中嬉鬧著、追逐著，互相打著水仗，你潑我一身，我撩你一臉，海水進(jìn)入口中，咸咸的、澀澀的、苦苦的，說(shuō)不出的滋味。
撈起水中碧綠的海菜，裝入杯中，對(duì)媽媽說(shuō)：“把它帶回酒店吧，我給你做海菜湯，味道一定鮮美無(wú)比”。
我和弟弟套上泳圈走到水深處，一群小海魚(yú)從我身邊游過(guò)，我用手去捉，小魚(yú)機(jī)靈地從我身邊溜走了。就這樣在水中我和小魚(yú)嬉戲著，和小海蜇捉著迷藏，不讓小海蜇親近我。因?yàn)樗奈菚?huì)使我受傷。
在水中游累了，我們就上岸玩沙子。坐在柔軟的沙灘上我和弟弟筑了一個(gè)心形小水渠，供大家洗手。淘氣的弟弟突然抓起一把沙子拽向我，我?jiàn)^起還擊，我們追著、跑著、喊著、笑著一場(chǎng)激烈的沙戰(zhàn)又開(kāi)始了。
很快4天的海濱度假就要結(jié)束了，臨行前的上午我又來(lái)到了海邊，望著清澈的海水，踩著金色的軟沙，任憑海水輕拍著腳面，抓一把細(xì)沙讓它從手指間流下，我戀戀不舍地對(duì)大海、對(duì)沙灘、對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“再見(jiàn)了，我明年還會(huì)來(lái)看你們�！�
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇37
路上，人們撐開(kāi)傘，上街去了……
我撐著傘，站在石板路上，長(zhǎng)滿歲月青苔的石頭靜靜地躺在那。我踏著水洼，轉(zhuǎn)身，走進(jìn)古城。
古城，歷史的年輪在挪動(dòng)，傷痕累累。
我走到一戶人家前。雞一步一個(gè)腳印，走向后院。高聳的建筑抵住陽(yáng)光，石土鑲嵌其中。低處，幾個(gè)圓圓的傷口印在里面。深灰的板磚前，幾塊暗紅的血跡隨處可見(jiàn)。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，這是戰(zhàn)爭(zhēng)年代留下的堡壘。我撫摸著傷痕，磚塊已經(jīng)被雨水沖的冷清，卻沖不凈這里的一片血跡……我看向被云霧擋著的太陽(yáng)，思緒回到幾十年前。機(jī)槍擺在方方正正的口子上。纏著白布，穿著布鞋，塵土在空氣中肆意飛著�！芭榕榕椋 睅茁晿岉懺诳罩辛骼�，整片土地被緊張控制著。幾聲號(hào)響，一個(gè)八路軍吹起了沖鋒號(hào)，手旁屹立著國(guó)旗，踏在山洼上，昂起頭，對(duì)向天空，吹起了驚天動(dòng)地的號(hào)角。
砰砰砰，八路軍站在沙地上，挺著槍?zhuān)谏硤?chǎng)上瘋狂殺著日寇。
所有人，都在為這勝利做最后的準(zhǔn)備。
古城，歷史的年輪在挪動(dòng)，人聲喧鬧。
雨滴在高低不一的土上，人們撐開(kāi)大布，掛在鉤上，將東西挪入篷中，吆喝聲依舊不減，無(wú)非就是老式的推薦：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，過(guò)了這村可沒(méi)這店啦！”雨滴在篷上，好似在打節(jié)拍。賣(mài)魚(yú)的，賣(mài)肉的，所有人好像都在比高音，一場(chǎng)盛大又特別的高音交響樂(lè)響起了。
古城，歷史的年輪在挪動(dòng)，書(shū)聲朗朗。
小巷的盡頭，一扇不大的門(mén)打開(kāi)了。一所的學(xué)校，幾十個(gè)班，四十八個(gè)桌椅，四十八位同學(xué)，九十六只眼睛盯著一位老師，老師在臺(tái)上眉飛色舞地說(shuō)課，窗外的鳥(niǎo)兒也一動(dòng)不動(dòng)地看著窗內(nèi)……
古城，歷史悠悠。
我望向天，雨，停了。古城的生活，還在繼續(xù)重演。
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇38
你聽(tīng)到春天的腳步了嗎？
無(wú)論以一種什么樣的姿態(tài)，無(wú)論你是一種怎么的迎接它的心情，總之，春總在你經(jīng)意不經(jīng)意間，來(lái)到你的面前。
在這個(gè)讓人期待的季節(jié)里，我們賴(lài)以生存的這個(gè)世界山花爛漫，香氣撲鼻，充滿了不息奮斗不止的生機(jī)。
春給我們輝煌的遠(yuǎn)景，也給我們無(wú)限的勇氣。
一個(gè)新的季節(jié)開(kāi)始了，成功者，也許會(huì)憑著勤勞和智慧走向金光道。
春天會(huì)稍縱即逝。生命會(huì)稍縱即逝，只有踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)生命的每一天，當(dāng)又是一年春來(lái)到，我們才可以迎著春的腳步無(wú)愧地說(shuō)：“我沒(méi)有虛度！”
可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了！”是的，春天真的來(lái)了！遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點(diǎn)綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹(shù)木也在不聲不響地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了像小草一樣的新芽。柳樹(shù)的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹(shù)上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹(shù)開(kāi)了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長(zhǎng)滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲(chóng)，真有趣。各式各樣的野花也睡醒了，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物呈現(xiàn)一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖。
我愛(ài)美麗的春天！
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇39
隨著夏季帶著炎慢慢退去，秋天的使者—秋風(fēng)又來(lái)了！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光溫和的下午，我站在高大的樹(shù)林之間，在與同伴嬉鬧的過(guò)程時(shí)候。頭頂?shù)臉?shù)葉簌簌的落下。聲音輕柔而又綿延，喜悅而又歡快。那時(shí)我才知道，秋季將到來(lái)，秋風(fēng)也不列外。
秋風(fēng)來(lái)的時(shí)候，帶著些許的涼意，吹走夏季的炙熱，帶來(lái)秋季的信息。它吹開(kāi)了八月桂花的清香，將這股獨(dú)特的氣味散布在校園的每一個(gè)角落，讓老師心曠神怡，讓學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)；它吹落了夏季郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，讓這綠色的小精靈在它的懷抱里酣甜入睡直至落入泥土，又重新孕育一個(gè)新的生命；它吹黃了大地上綠悠悠的小草，讓這美麗的小草，在他“呼呼”的伴奏曲中，開(kāi)心的翩翩起舞，直至下一個(gè)春天到來(lái)時(shí)，給予它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的勇氣。
瞧！秋風(fēng)吹來(lái)了農(nóng)民伯伯的笑容，那手中大把大把的麥穗，是秋風(fēng)這個(gè)調(diào)皮而又乖巧的小姑娘，偷偷贈(zèng)給農(nóng)民伯伯的禮物。看！秋風(fēng)領(lǐng)這一字“人”南飛而去，哦，原來(lái)是堅(jiān)強(qiáng)的大雁。聽(tīng)！秋風(fēng)又來(lái)到了小溪邊，高興的同小溪跳了一支舞，“嘩啦嘩啦”“呼呼呼”真美妙��！
最喜歡秋風(fēng)的就是小孩子們了，因?yàn)檫@時(shí)的秋風(fēng)是溫和的。它輕輕托住風(fēng)箏，小心翼翼的將他放飛在天上去，孩子們就在寬廣的大地上，一邊跑一邊笑，細(xì)長(zhǎng)的風(fēng)箏線上，一端系著孩子，一端系著秋風(fēng)。他們共同攜著快樂(lè)，奔跑在這浩瀚無(wú)垠的天地間。
秋分是一個(gè)畫(huà)者，他畫(huà)上了光禿禿的樹(shù)枝，畫(huà)上了清香的桂花，也畫(huà)上了歡樂(lè)的小孩，當(dāng)然，它也不會(huì)忘了畫(huà)絢麗多彩的世界！
又見(jiàn)600字小學(xué)作文 篇40
天高云淡，沐秋風(fēng)，臨秋色，秋意正濃。丹桂飄香，金菊初綻，南歸雁陣，又見(jiàn)中秋。
農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)如水的夜色籠罩著笑語(yǔ)紛飛的興致，人們喜歡在中秋節(jié)之夜伴著一輪明月，漫步遐想。那圓圓的月亮，圓圓的月餅，圓圓的笑臉，花兒在夜月里搖曳，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)像千萬(wàn)盞盛載著思念和祝福的孔明燈熠熠生輝。格外皎潔的月光灑得一地流銀，朦朦朧朧的一色天景，似清泉流溢出淡淡韻致。
中秋節(jié)是詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日，也是極富人情味的一個(gè)節(jié)日。在綻放笑靨的溫馨里，心語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)，祝福聲聲，我最?lèi)?ài)的中秋博餅活動(dòng)也開(kāi)場(chǎng)啰！在我們閩南地區(qū)，這一特有的習(xí)俗經(jīng)久不衰。按民間風(fēng)俗，若誰(shuí)博到狀元，就意寓著他來(lái)年運(yùn)氣很好，我特別喜歡這有趣而又好玩的博餅。中秋節(jié)那日，我們小區(qū)物管會(huì)組織了一場(chǎng)業(yè)主博餅活動(dòng)。那天下午，我和外婆興高采烈地來(lái)到小區(qū)會(huì)所，剛到門(mén)口就聽(tīng)到陣陣笑聲，大伙你一言我一語(yǔ)，有的在討論博餅的各種禮品，有的在猜測(cè)哪一戶將會(huì)博到狀元，有的在擲著骰子小試自己的手氣……個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，整個(gè)氛圍一派祥和溫馨。博餅開(kāi)始了，大家一個(gè)一個(gè)有序地輪流擲著骰子，“叮叮當(dāng)當(dāng)”隨著骰子落碗的清脆聲不斷，歡叫聲也此起彼伏。這樣來(lái)來(lái)回回輪流幾圈，還沒(méi)有人博到狀元，禮品也剩不多了。輪到外婆了，只見(jiàn)她兩眼緊盯著大碗，拿起六個(gè)骰子在手心里左搖搖，右晃晃，然后往碗里猛地一擲骰子，“哇，是狀元插金花啊！”旁邊的保安叔叔眼力好，一下子就喊了出來(lái)，我也跟著激動(dòng)得大叫起來(lái)。鄰桌也叫了起來(lái)，原來(lái)他們桌狀元也“名花有主”了�！肮�，哈，哈……”整個(gè)會(huì)所頓時(shí)沸騰起來(lái)成了歡樂(lè)的海洋……
賞月、品茶、博餅，我感到很幸福！又見(jiàn)中秋，那一輪清清朗朗的明月，給人以美好的向往……
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