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【精華】小學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
昨天我收到了朝廷的`征兵卷，征兵卷很多，但每一卷上都有我父親的名字。我不禁擔(dān)心起來(lái)：父親年事已高，而家中的弟弟還不滿(mǎn)十歲，不能替父親去當(dāng)兵，這可怎么辦呢？我想來(lái)想去決定自己去替父親征兵，明天我就要問(wèn)問(wèn)父母。
小學(xué)作文 篇2
星期天的'早上，陽(yáng)光明媚，草地上的花草樹(shù)木香飄萬(wàn)里，連蜻蜓都給吸引過(guò)來(lái)了。
小剛和小明昨晚看了天氣預(yù)報(bào)就約好今天早晨到草地上去捕捉蜻蜓。
所以今天他們倆特地趕了個(gè)早，在草地相遇后就開(kāi)始捉蜻蜓。
他們倆你跑我跳，怎么也沒(méi)抓住一只蜻蜓。累了，休息時(shí)他們就想，我們單個(gè)人抓不著，不是人多力量大嗎，不如我們合作。于是小明對(duì)小剛說(shuō)：“我想我們不如這樣，蜻蜓們不是喜歡花嗎，我采一朵花，拿在手里吸引它們過(guò)來(lái)，你趁機(jī)把它抓住。怎么樣？”“這個(gè)辦法好！”小剛愉快地答道。于是，很快他們倆就抓到了好幾只。
正在高興時(shí)，一位大姐姐朝他們走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“你們也是好學(xué)生，對(duì)吧，蜻蜓是益蟲(chóng)，我們應(yīng)該怎么做呢？！”小明和小剛聽(tīng)了都很后悔，異口同聲慚愧地說(shuō)：“益蟲(chóng)是我們的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它！謝謝你大姐姐！”
大姐姐滿(mǎn)帶笑容地走了，小明和小剛也把抓到的蜻蜓拿出來(lái)，邊放邊閉著眼睛對(duì)蜻蜓小聲說(shuō)：“我們還是好朋友嗎？”
小學(xué)作文 篇3
現(xiàn)在是五月中旬，我們江淮地區(qū)已經(jīng)進(jìn)入了初夏。初夏很美，因?yàn)樗汛杭镜娜岷团c盛夏的陽(yáng)剛之美融合在一起了。
如果你去郊外游玩，你一定會(huì)看到一幅幅欣欣向榮的圖畫(huà)：小麥托著沉甸甸的麥穗，頭頂著黃綠色的麥芒搖頭晃腦地跳著舞蹈。油菜也舉起淡黃的果實(shí)，隨風(fēng)搖動(dòng)著菜莢，向人們報(bào)喜。小草已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，碧綠碧綠的，草地仿佛是一塊巨大的翡翠，上面鑲嵌著五光十色的寶石，那些“寶石”就是野花，有紅的、紫的、粉的、黃的……成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，辛勤地飛來(lái)飛去。樹(shù)林里，樹(shù)上的葉子密密麻麻的，陽(yáng)光從密密的`枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)般的粼粼光斑。天空中柳絮紛飛，讓人感覺(jué)，好像大雪飛舞。桑樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了還未成熟的綠色桑葚。桃子還是毛茸茸的……
初夏的荷塘又是一番景色，你瞧，荷葉像一個(gè)個(gè)飛碟漂浮在水面，參差不齊，有的荷葉有碗口那么大，像一把把小傘，又像一個(gè)個(gè)綠色的蘑菇，有的荷葉剛從水里冒出頭來(lái)，偶爾有只蜻蜓把它當(dāng)作“停機(jī)坪”停在上面。這讓我想到宋朝大詩(shī)人楊萬(wàn)里的《小池》中的一句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
白天的陽(yáng)光并不像盛夏那樣酷熱，也不像春天那么溫柔。金黃色的陽(yáng)光透過(guò)白灰色的云朵，照在游玩者的身上，癢癢的，走到樹(shù)蔭下，則感到爽爽的。而放假的晚上，則是我們孩子的天下，廣場(chǎng)玩溜冰，操場(chǎng)滑滑板，東邊喊來(lái)，西邊笑。盡情的享受著大自然的恩賜。這時(shí)只要你仰望天空，就能見(jiàn)到北斗星的星柄已悄悄指向東南偏南的方向了。
��！初夏真是一個(gè)美麗而迷人的季節(jié)。
小學(xué)作文 篇4
經(jīng)過(guò)整整四年的古箏學(xué)習(xí)，考級(jí)的那一天終于來(lái)臨了，我懷著忐忑的心情赴考。
我們到達(dá)了上海音樂(lè)學(xué)院。不知怎么的，我的心跳的越來(lái)越快，呼吸越來(lái)越急促，緊張的氣氛充斥著整個(gè)校園。我努力的安撫自己，對(duì)自己說(shuō)：“不要緊張，你一定行的，加油！”
跟著一列考生的隊(duì)伍，我來(lái)到了考級(jí)教室。只見(jiàn)一個(gè)小女孩兒正用她那纖細(xì)的'手指彈出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子，一個(gè)個(gè)音符在她的指尖跳動(dòng)著。啊！多么美妙的音樂(lè)呀！這琴聲讓我陶醉�！跋乱粋�(gè)，這位同學(xué)�！钡轿伊��！袄蠋熌茫 蔽夜ЧЬ淳吹卣f(shuō)，“我要演奏的是《高山流水》、《瀏陽(yáng)河》和《出水蓮》。”接著，便坐下來(lái)開(kāi)始演奏。哎呀！彈錯(cuò)音了。我心想：怎么辦？我會(huì)不會(huì)考不過(guò)呢？這該怎么辦啊？沒(méi)辦法，只能硬著頭皮彈下去了。我本以為考官會(huì)不讓我過(guò)，沒(méi)想到他笑了笑，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)！”
我總算松了一口氣，興高采烈的走出校園，和媽媽回家。兩個(gè)月后，一張古箏五級(jí)證書(shū)送到了家中，我流下了高興的淚水，四年的努力沒(méi)有白費(fèi)，我終于學(xué)有所成了。
小學(xué)作文 篇5
一滴水，流進(jìn)手心，我感到清涼的芬香；一滴淚，滑過(guò)臉頰，我感到思念的憂(yōu)愁；一滴雨，墜落塵間，我感到圣潔的渺茫。
思念？究竟何為思念呢？
我不懂思念，也不會(huì)去思念。
可是，我們分離了。說(shuō)好會(huì)陪我度過(guò)剩下一學(xué)期的時(shí)光，可你走了！不會(huì)再陪我了！那一夜，我期待著你會(huì)來(lái)見(jiàn)我最后一面，可是，你并沒(méi)有來(lái)�？烧l(shuí)知道，我從那以后，都從未睡過(guò)一次安穩(wěn)覺(jué)。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)你的身影，你微笑的牽著我的手，給了我溫暖。才一會(huì)兒，你便要走。當(dāng)時(shí)，我哭著拉住你，求你不要走，讓你晚上再來(lái)找我。你卻微笑著對(duì)我說(shuō)，我盡力吧！后來(lái)，你走了，只剩我一人孤獨(dú)的`站在那里，淚水早已止不住了，我無(wú)助的哭泣著。可不會(huì)再有人來(lái)關(guān)心我了。
我醒了，滿(mǎn)臉的淚水，枕頭也浸濕了一大片�？赡挠钟惺裁崔k法呢？如果一切能重來(lái)，我寧愿永遠(yuǎn)不在醒來(lái)。
以前的我，冷漠、任性、絕情、調(diào)皮，是你，給了我溫暖。我從當(dāng)初的無(wú)情，變?yōu)榱爽F(xiàn)在的有情。我不知道，我是否該感謝你。但是，因?yàn)槟�，我嘗到了思念的味道﹔因?yàn)槟�，我嘗到了關(guān)愛(ài)的味道﹔因?yàn)槟�，我更學(xué)會(huì)了珍惜。