描寫春雨的小學生四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的描寫春雨的小學生四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫春雨的小學生四年級作文1
早上，我被一陣陣歡悅聲吵醒了，我走出屋子，一陣陣像牛毛像花針的蒙蒙細雨熱情的撲向我的懷抱，擁抱著我。原來，因為下了春雨，不會在春旱了。農(nóng)民伯伯們望著雨，笑的臉上的皺紋都聚到了一起。啊，俗話說春雨貴如油。
春雨改變了鄉(xiāng)村的色彩，春雨把小草染綠了，春雨把花兒染紅了，春雨把大地染的更富有生機，巴以切染得更加生機勃勃。
在春雨中行走，有雨趣而無淋漓之苦，那綠油油的麥田里長勢正旺的麥苗貪婪的吸乳著這春天的甘露大地母親的乳汁。它們仿佛又長高了，又悄悄的抽出兩三片綠葉；含苞欲放的油菜花在春雨中歡笑，那已吐著一點金黃的飽脹的花蕾掛起了晶瑩的水珠，就仿佛綴上了一顆珍珠。
這雨中的農(nóng)田，在畫家的筆上也是難以繪制出來的。
不知在什么時候，我像一只蝴蝶翩翩起舞于農(nóng)田之中。丁冬丁冬樹葉上凝聚的水珠落到小水洼中的輕響把我喚醒了。
啊，這清脆聲音，仿佛是一場春雨的余韻。
描寫春雨的小學生四年級作文2
初春，潮濕的天氣，蒙蒙細雨就隨著陰云的出現(xiàn)而降了下來。柔柔的雨帶來了春天、快樂和五彩繽紛的世界。
小橋流水，細雨和霧氣就好像是給這個城市披上了神秘的面紗，給寧靜的人家設(shè)了一層屏風。它是那樣地寧靜，不知不覺地，輕輕地，就來了。
春雨都有預(yù)兆，卻來得又很突然——天總是陰沉沉的。就當你以為快下雨時，天邊竟透出了淡淡的陽光，可轉(zhuǎn)眼間，天邊又蒙上了輕紗。果然，這雨細細的、柔柔的，很是舒服。
春雨就算下再大，雨點也只是芝麻大小，“沙沙”的雨滴聲更是襯托出春的寧靜，騰起的霧氣也像是在給春涂上朦朧的眼影。大地就像是春的舞臺，而春雨就是那美麗的燈光，喚醒萬物，滋潤大地。
雨后到處都是泥土的芬芳，這時百花吸吮露珠、小鳥展開雙翅。萬物也在為春雨而歌唱。
只要會發(fā)現(xiàn)，世界無處不春天。這春雨不僅滋潤著萬物，也滋潤著我的心。它像一首美曲，讓世界更美好；它像一個畫師，給春天帶來色彩。
這好似交響樂的春雨仍在“沙沙”作響。
描寫春雨的小學生四年級作文3
我喜歡各種各樣的雨，夏天的雨是急性子，冬天的雨是冰冷的，秋天的雨是涼爽的。我最喜歡的是春天的雨，它涼絲絲的，給人一種神清氣爽的感覺。
春天的雨是最尋常的，看，像牛毛，像花針，像細絲。密密地斜織著，滋潤了大地，哺育了萬物�！糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城�！@首是不僅寫出了春雨的好，也寫出了春雨的美麗。
每當心情不好的時候，站在窗前默默的凝望著眼前的春雨，心情就會好起來，因為這樣我覺得好像老天
好像老天在為我哭泣，所以我要快樂，這樣老天就不會再傷心了。
被春雨纏綿過的桃花像花枝招展的小姑娘，笑著，走著，對未來充滿了希望。跟它擁抱過的大樹像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去！
你----綿綿的春雨，世界上的萬物都留下了你的足跡：小草、小花、大樹……被你留下過足跡的草軟綿綿的，禾苗綠油油的，迎春花黃澄澄的……
在綿綿的春雨中，我總能看見燕子在空中嬉戲，好像很享受似的。但是，燕子飛去了，雨還在飄飄灑灑的下著，為春天多添了幾分姿色。
我愛綿綿的春雨并不是喜歡它瀟灑與美麗，而是愛它滋潤萬物的品質(zhì)。
描寫春雨的小學生四年級作文4
雨淅淅瀝瀝地下著，如絲如縷地飄落在大地上，那一條條雨絲像一根根銀線，仿佛一位仙女坐在云朵上，用這些“銀線”在編織著一張無涯無際的大網(wǎng)，將大地蓋上了一層“保護膜”。
我走到陽臺觀賞著春雨美景，忽然，發(fā)現(xiàn)幾只小麻雀迅速飛到陽臺上，還嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“呼，終于找到躲雨的地方了”。它們好像一點也不怕我，只是離我很遠。我從冰箱抓了一把小米，灑在地上，小麻雀津津有味地吃著我給他們的“免費大餐”。它們還特享受地在陽臺上飛著。不久，我就跟它們成了好朋友。
這時我往外一看，哇！雨下得更大了。一條條雨絲像一張大絲簾，晶瑩明亮，漂亮極了！我特想有一把大剪子，把這“絲簾”剪下來一些收藏起來，當做我的寶貝。
春雨綿綿，灑在葉子上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉……
我突發(fā)奇想，要是把這美景拍下來該多好呀！于是我拿著爸爸的手機“咔嚓，咔嚓”拍了十幾張。我把照片一張一張地觀賞，嘻嘻，我的拍照技術(shù)還不錯呀！我還跟春雨“合影”了呢！（自己站在陽臺上自拍了一張）
咦？小麻雀呢？喔，原來它們趁我不注意的時候藏在石桌下面跟我玩捉迷藏呢！
哦，春雨！你是春姑娘額度忠實使者，你滋潤了大地，滋潤了萬物，滋潤了我幼小的心田，你給我?guī)砹嗽S多快樂，我愛你，春雨！
描寫春雨的小學生四年級作文5
昨天，在我們這里降了一場春雨。這場春雨來勢之猛，是我始料未及的。雖說是春雨，但是豆點兒大的雨點還是不停地往下掉。雨滴與風聲，構(gòu)成了一道美麗的風景線。
雨剛開始下的時候，我們還沒有感覺到，但是雨越下越大，在英語班的我們開始出來看雨了。雨的涼絲絲讓我們陶醉，以至于在雨中玩耍，不管衣服被雨水浸濕沒有，我們都覺著這樣是一種樂趣。
雨滴慢慢地下，雨娃娃開心的從天上蹦下來，陸陸續(xù)續(xù)，接連不斷地來到地面上快樂嬉戲。它們是一群可愛的小精靈，在大地上開心地扭動。大地享受了雨滴的撫摸，雨滴成了花草樹木的“媽媽”，撫養(yǎng)著它們，讓它們慢慢長大。
俗話說“春雨貴如油”，可是昨天并不是這樣子。雨滴密集地向大地沖來，像是要對大地發(fā)動一場“閃電戰(zhàn)”似的，嘩啦啦，嘩啦啦，這是雨水沖擊地面的聲音。在大雨中，空氣也是十分新鮮的。我捕捉到了最新鮮的空氣，在窗戶上望著這場春雨。這時候，雨水積少成多，變成了比小溪淺多了的小水洼。
這場春雨就這樣下了幾個小時，直到晚上，雨才停了下來，和大地演奏的交接曲也停了下來。雨娃娃也睡了，不再嬉戲了……
描寫春雨的小學生四年級作文6
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！贝河攴瞰I出自己的生命，來滋潤花草樹木，給大地帶來無限生機。
瞧，它的形狀像牛毛，像花針，像細絲……飄飄灑灑來到人間。它的身影是多么渺小，可它的奉獻又是多么偉大。
我們內(nèi)心同樣下著愛的春雨，那就是——母親的愛。是她教我們說第一句話；是她領(lǐng)著我們走第一步路；是她……母愛澆灌著我們幼小的心靈，讓我們健康成長。
在我的生活中下著另一場春雨——老師的愛。老師對我們的愛是無法用簡單的言語來表達的。她領(lǐng)著我們在知識的海洋里遨游。我們高興時，有她和我們一起歡呼；我們傷心時，有她那母親般的安慰；我們冥思苦想時，又有她耐心地引導。她全心全意地盼望著盼望著小苗長成大樹。老師的愛，讓我們快樂成長。
一直滋潤著我們的還有祖國的愛。我們國家一天比一天富強；我們的校園一天比一天美麗；讓我們的生活變得更加美好。正是由于祖國母親的關(guān)懷，我們才能健康、快樂的成長。
啊！春雨下吧、下吧……讓我們這些稚嫩的小苗貪婪的吮吸著你的甘露，，一天一天長大，總有一天我們會變成枝繁葉茂的大樹，把祖國的明天裝扮得更加美麗。
描寫春雨的小學生四年級作文7
"春邁著輕盈的腳步，潺潺而來。春姑娘請來了雨神，請求他為大地降一些春雨。俗話說：“春雨貴如油”，春雨是一年中的好兆頭。
春雨柔軟，像一個十五六歲的少女。春雨到來之前，突然間，一陣風吹過，天空中有幾片烏云。慢慢地，天空暗了下來，空氣悶悶的，南歸的燕子擦著河面飛行，柳樹紋絲不動。啊！下雨了......
下雨了，雨水滴在大街上，屋頂上，河水里……更滴在我的.心里。春雨有不同的形狀。有時，很細很細，像牛毛，繡花針一樣，落在街上，像開滿了五顏六色的小花。有時，很大很大，大得有黃豆那么大，落在池塘里，逗得一條條小魚在水中翻筋斗。有時，很長很長，長得像一根根線，細細地落在屋頂上，又調(diào)皮地打了個圈，回到了大地媽媽的懷抱。
雨停之后，花草樹木貪婪地喝著牛奶般的雨水，享受著。小草經(jīng)過雨水的清洗，顯得更綠了；花兒經(jīng)過雨水的滋潤，顯得更美了；河水經(jīng)過雨水的裝扮，顯得更清了。柳樹的嫩芽也迫不及待地跑出來，嫩嫩的綠芽讓春天更加生機勃勃、多姿多彩！
春雨，是大自然的恩賜，象征著喜悅，象征著幸福。我十分喜歡春雨，因為它讓我感到無比的快樂，讓我學會發(fā)現(xiàn)和觀察雨中如詩如畫的美景，讓我仿佛成為歡快的小雨點。"
描寫春雨的小學生四年級作文8
“下雨了，下雨了！”小鳥們邊飛邊喊著。雨如同我們生活中的小精靈，播灑著歡樂與喜悅。沒有春雨，小草不能發(fā)芽，萬物不能生長。沒有春雨，我們的生活也會受到影響。雨不是萬能的，但是，沒有雨是萬萬不能的！
我看見過來勢兇猛的夏雨，看見過充滿愁緒的秋雨，也看見過寒冷肅殺的冬雨，但是沒有哪一種雨能像春雨那樣柔美。春天的雨真細啊，細得就像一根根繡花針似的。春天的雨真密啊，密得就像織布機上的那密密的絲線。春天的雨真輕啊，輕得讓人聽不到她落下的聲音。
春天的雨仿佛是被春姑娘給篩下來的一樣，那么細，那么密，那么輕，讓世界上的每一個角落都得到了滋潤。
春天的雨也是世上最輕靈的東西，她到了屋頂上、樹葉上、小草上，一顆顆水珠輕盈地滑落，那沙沙聲就像一首優(yōu)美的樂曲，讓人百聽不厭！
春天的雨是生活中的小精靈，她揮一揮魔法棒，為我們帶來了清新、涼爽的空氣，她撐著一把色彩斑斕的彩虹傘，走在一座五彩的彩虹橋上，充滿了神秘的美。在她走過的地方，我仿佛看到：柳樹綻放綠意、小草探出腦袋、萬物正在蘇醒……春天來了！
描寫春雨的小學生四年級作文9
“沙沙沙”，春天到了，雨姑娘來給大自然報信了。
“沙沙沙”，她來到了花朵上，“哧溜，哧溜”花兒們張著嘴在吸收著雨姑娘帶來的水分和營養(yǎng)，雨姑娘說：“春天來了，春天來了，快開出你們那美麗的花朵吧！”
“沙沙沙”，她來到了小河里，她對魚兒說：“快醒醒，快醒醒，春天到了，我們一起做游戲吧�！濒~兒聽見了，連忙說：“好哇！好哇！”它說完，就出發(fā)去找小蝦和小鴨一起玩了，搖頭擺尾濺起一朵朵小水花，吐出一串串水晶球。
“沙沙沙”，雨姑娘又來到了田野里，她大聲的喊：“春天來了，春天來了，種子種子快出發(fā)吧�！贝河隇⒃谕恋厣�，種子吸收到了營養(yǎng)和水分，“哧溜哧溜”，冒出了土，長出了芽，一點兒一點兒往上爬。
“沙沙沙”，雨姑娘給世間萬物都帶來了春的消息，花兒們，魚兒們，麥苗們……它們都沐浴著春雨的滋潤�！昂艉艉簟�，從遠處傳來一陣陣風聲，麥苗們努力地向上長，花兒們爭先恐后得露出那燦爛的笑臉，雨中還不時傳來小朋友們銀鈴般得歡笑聲。
風聲，雨聲，歡笑聲匯成一首美妙的樂章。
描寫春雨的小學生四年級作文10
��！春姑娘來了，它，帶來了春雨，也帶來了生機勃勃的景象。
雨是美的。雨又細又密，每當風兒吹過的時候，那雨便隨風飄落，如同一個個跳舞的女孩，跳起了優(yōu)美的舞步。風兒停的時候，春雨時如牛毛，輕輕飄動；時如銀針，調(diào)皮的跳到人們頭上，臉上，手上；它又時如絲線，一絲一絲地落在地上。而我自己卻想這應(yīng)該是春姑娘紡織云彩時不小心掉下的垂線吧！
雨是不知疲倦的。雨，它悄悄地下，靜靜地下；它無聲地下，它又久久地下，次日，一看地下不知多少花兒被打落，抬頭，春雨荏在下，不停地下……
雨是無私的。雖然它知道，落下去，便會粉身碎骨，但它荏為花草樹木，它還是義無反顧的落下去了。小草受到春雨的滋潤，從土地里鉆了出來，小樹得到了春雨的撫摸，也抽出了新的枝芽，小花有了春雨的哺育，展開了那迷人的笑臉。
春雨，你是純潔的，我愛你，美麗的春雨！
描寫春雨的小學生四年級作文11
我愛春雨，因為它的雨絲又輕又快的下下來，在眨眼間它已經(jīng)發(fā)出百般的聲音：然后打在小河上，發(fā)出“噼啪噼啪”的聲音，小河仿佛在說：“又來新伙伴了！又來新伙伴了！”打在樹葉上，發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，小樹好像在說：“洗個澡真舒服！”打在巖石上，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，巖石好像在唱這一曲動聽的歌兒。在陽光下，春天色彩的層次多的幾乎難以辨認∶有火一般的紅、地毯般的綠、有墨一般的黑、還有海一般的藍……但是在雨中，都沉浸在朦朧的翠綠之中。這種綠十分美麗，這種綠是在雨中僅有的綠，這種綠在平常是見不到的，我十分喜歡這種綠。
春雨不知在什么時候，悄悄地停了。風也屏住了呼吸，山中變得十分幽靜�！皣\嘰嘰嘰”一只小鳥叫了起來，好像在場著一闋優(yōu)雅的小曲。近處，凝聚在花瓣上、樹葉上的水珠還在往下滴落，滴在小河上發(fā)出異常清脆的聲音———“叮——咚——�！恕笨珊寐犃�！
我愛春雨，愛它的美麗的色彩，更愛它那動聽的余韻！
描寫春雨的小學生四年級作文12
春雨沙沙，看，像牛毛，像繡花針，像絲，如線，“嘀嗒嘀嗒”，不停地下著。
大地被洗得干干凈凈，到處濕漉漉的。遠處的山，被雨水沖洗地很清晰。近處，房檐上滴著雨水，房檐下雨水流淌著，淌到了水渠里。地上的小草也在吮吸著甘甜的雨水，樹被雨水沖刷出嫩綠的小芽，伸著手在向我們展示它的美。
我不知不覺地站在房檐下，望到馬路上人們有的穿著各色的雨衣，有的打著雨傘，有的頂著皮包，還有的孩子頂起書包急匆匆地往家跑。還有的孩子披著雨衣在玩水，雨衣五顏六色，像五彩的花。
我呆呆地望著這一切，讓那些調(diào)皮的小雨點落在我的手上，手里的雨水總是積不多，春雨是多么柔和，這雨的世界中只有沙沙的雨聲，其余都是那么寧靜。
雨依舊下著，那一滴滴雨水，喚醒了萬物，滋潤了大地，我真想成為一滴雨水，為大自然做出貢獻。
��！春雨滋潤著大地，給大地帶來了勃勃生機，讓人們感到快樂，給予人們清新。
描寫春雨的小學生四年級作文13
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中�！痹娙硕拍恋脑娋�，將水鄉(xiāng)的柔美描繪得淋漓盡致、美不勝收。古色古香的小橋流水、精雕細琢的亭臺樓閣、如夢如幻的纏綿細雨，勾勒出一個錦繡水鄉(xiāng)。
今天雨伴著縷縷清風，飄飄灑灑地下了起來。春雨從不傾盆而下，她宛如純情少女，附于你耳邊輕聲細語，又如閨中姑娘，不小心打翻針線盒，飄灑而下。
春雨朦朦朧朧，似云似霧，讓人晃如置身于瑤臺仙境，悠然灑脫。在房間里隔著玻璃看雨景總是看不清，因為雨趁我不注意，爬上窗，在玻璃上點下無數(shù)小水珠，留下它的蹤跡。
絲絲春雨永遠是那么溫柔、寧靜，從不會發(fā)脾氣。悠悠散進漁家，飄進小鎮(zhèn)；親吻熟睡的秧苗，撫摩每一寸土地，為田野送去瓊漿，為春筍送去玉露。雨在原來水平如鏡的湖面上跳起浪漫華爾茲，湖面泛起酒窩，蕩起漣漪。
漸漸的，春雨留下甜美的最后一笑，悄無聲息地回到云層里。
雨末，心情久久起伏不定，竄改一下詩人語“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶春雨？
描寫春雨的小學生四年級作文14
“沙，沙，沙┄┄"春雨從天上灑下來了。你聽，春雨落在草地和小草說著悄悄話呢；春雨打在窗戶上與窗通電話；春雨落在動物們的家邊，與它們開心地說著昨晚發(fā)生的奇妙故事┄┄
春雨細如毛針，不知道是哪一位婆婆丟下的。春雨是透明的，它把所有的世界萬物看得一清二楚，誰都逃不過春雨的火眼金睛。它們密密地交織在一塊，向大地灑來。
春雨輕輕地下著，它讓翠嫩的小草舒暢地洗了一把澡。一顆顆透明的“珍珠”落到花姑娘的身上，好像是春雨送給花姑娘的漂亮首飾。小草吸吮著無私奉獻的春雨，開心地又搖又晃┄┄農(nóng)民伯伯看著這細細春雨十分開心：“春雨貴如油��！”
這時，另一邊卻發(fā)生了爭議┄┄
哦，原來是小動物們在爭議春雨的色彩。
松鼠說：”春雨是綠色的，描青了山峰，繪綠了秧畦�！�
小鳥卻說：“春雨是紅色的，染紅了桃花：春雨落在大片紅牡丹叢中，紅牡丹立馬綻開了鮮紅的花瓣�！�
白兔抗議了，說：“不對不對，春雨是黃色的，它飄到油菜地里，變成了大片大片的云海。”
我愛春雨，期待下一次春雨的到來。
描寫春雨的小學生四年級作文15
我愛春雨，因為它的雨絲又輕又快的下下來，在眨眼間它已經(jīng)發(fā)出百般的聲音：打在小河上，發(fā)出“噼啪噼啪”的聲音，小河仿佛在說：“又來新伙伴了！又來新伙伴了！”打在樹葉上，發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，小樹好像在說：“洗個澡真舒服！”打在巖石上，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，巖石好像在唱這一曲動聽的歌兒。
在陽光下，春天色彩的層次多的幾乎難以辨認∶有火一般的紅、地毯般的綠、有墨一般的黑、還有海一般的藍……可是在雨中，都沉浸在朦朧的翠綠之中。這種綠非常美麗，這種綠是在雨中僅有的綠，這種綠在平常是見不到的，我非常喜歡這種綠。
春雨不知在什么時候，悄悄地停了。風也屏住了呼吸，山中變得非常幽靜。“嘰嘰嘰嘰”一只小鳥叫了起來，好像在場著一闋優(yōu)雅的小曲。近處，凝聚在花瓣上、樹葉上的水珠還在往下滴落，滴在小河上發(fā)出異常清脆的聲音——“�！恕！恕笨珊寐犃�！
我愛春雨，愛它的美麗的色彩，更愛它那動聽的余韻！
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