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小熊餅干作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小熊餅干作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小熊餅干作文1
今天上作文課,老師帶我們做了一個很有趣的游戲——擠眉弄眼吃餅干。游戲規(guī)則很簡單:老師把餅干放在三位同學(xué)的臉上,不用其他的助力,只靠擠眉弄眼,誰最快吃到餅干就算勝利。
那么,哪三位同學(xué)想來挑戰(zhàn)呢?我們的龍老師手里拿著一盒小熊餅干,笑瞇瞇地看著我們。
很多同學(xué)期待滿滿地舉起了手,還有些同學(xué)激動得了起來,教室里響起了我來!我來!的聲潮。而我呢,則縮個腦袋假裝寫字,忽然聽到有人叫我的名字,我想推開眼鏡框以示冷靜,結(jié)果突然想起自己沒戴眼鏡,手停留在半空中,有些尷尬。
老師沒抽到我!我長呼了一口氣。被抽到的三位幸運兒分別是:一號選手劉躍輝,二號選手唐德錦,三號選手楊鋒。
激烈的比賽即將開始,臺上的三位選手摩拳擦掌,看起來很緊張,臺下所有的同學(xué)也屏住呼吸,等待老師宣布游戲開始。
老師在他們的鼻翼旁都放了一塊小餅干,比賽正式開始。三位選手?jǐn)D眉弄眼,只為能盡快吃到鼻邊那一塊小熊餅干,臺下的同學(xué)們看得那是個忍俊不禁。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著三位選手,發(fā)現(xiàn)一號選手劉躍輝的進(jìn)展最快,餅干已經(jīng)抵在唇邊,好像下一秒就要被帶入嘴中。嗯!真是勝利在望啊,我暗自點頭,然而,戲劇性的一幕就那么發(fā)生了——
二號選手唐德錦以迅雷不及掩耳之勢,把餅干送入了嘴中,奪得勝利。三號選手楊鋒緊隨其后,也吃到了餅干。而剛才被寄予厚望的`一號選手劉躍輝呢,他此時還伸出舌頭,想把餅干勾過來,幾次嘗試都沒有勾到餅干。后來終于發(fā)現(xiàn)這個辦法沒用,就把頭一甩一甩的,想把餅干甩進(jìn)嘴里,這可把我們逗樂了,臺下一片笑聲:有人笑得合不攏嘴;有人好奇地起來俯著身認(rèn)真看;有人一邊拍手,一邊跺腳,發(fā)出一陣陣魔性的笑聲。耳邊再一次又掀起加油!加油! 的聲潮!事實證明,劉躍輝的做法不過弄巧成拙,餅干剛甩幾下就甩掉了,教室里又爆發(fā)出排山倒海的笑聲,這可真是塊倔強(qiáng)的小熊餅干呀!
選手們下臺時還嘖嘖地回味著小熊餅干的美味,我們看得也突然有些饞了,還好貼心的龍老師給我們每人發(fā)了 一塊小熊餅干,我們的心里像吃了蜜餞一甜滋滋的。
一堂別開生面的語文課,好像一陣微風(fēng),在我們的心底泛起陣陣漣漪。
小熊餅干作文2
在這晚春初夏的日子里,太陽很早便升了起來。大巴車像個巨人站在我面前,朝陽反射在窗戶上,這個巨人像是鍍上了一層黃金。學(xué)生們在教練的安排下,有秩序地上了車并安靜下來,同學(xué)們吃著零食有說有笑。
“喂,你吃餅干嗎?”一位同學(xué)遞來一個盒子,上面寫著四個橘紅色的字——小熊餅干。我打開包裝,拿了一塊餅干,又把盒子還給那位同學(xué)。我看著餅干呆萌的形狀,像投進(jìn)心湖的一顆石子,蕩起層層記憶的漣漪……
在我上小學(xué)的時候,住在午托部,五天不能和媽媽見面。晚上躺在生硬的床板上,想到母親萬千思緒涌上心頭,像一只壞了的指南針一樣亂轉(zhuǎn)。我像掉隊的小鳥一樣悲傷,然而每一次喜樂和每一次悲傷都是一份禮物。星期五就可以見到媽媽了,于是,我癡癡地期待星期五的到來。
星期五下午,鈴聲就像歡樂的傳播者,我歡快地朝午托部奔跑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見母親在朝我揮手,另一只手背在身后……我心中激起一串好奇的火花。等我奔到她身旁,她就蹲下把手伸出來,一盒小熊餅干在眼前出現(xiàn)。我接過餅干,開心地蹦跳著,撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱。我坐上媽媽的車,吃著小熊餅干,在夕陽下我們幸福向前。
有一次晚上我發(fā)高燒,頭像著火了般快要爆開了,我緊鎖眉頭痛苦的在床上翻滾。午托部的阿姨趕緊給媽媽打電話,意識漸漸模糊了,只覺得我被抱了起來……
醒后,我看見了白色的天花板,扭過頭,媽媽在旁邊坐著。一只手托著額頭另一只手攥著被子,我發(fā)現(xiàn)了她的眼中布滿紅血絲,估計一整晚沒合眼……
陽光從窗戶傾瀉進(jìn)來,灑滿了整個病房。媽媽笑著看著我,把小熊餅干塞到我嘴里,我吃著餅干發(fā)出“咔咔咔”的.聲音,臉上重新洋溢起了幸福。就像花兒向往陽光,我向往媽媽的呵護(hù)。
思緒回到現(xiàn)實,我們已經(jīng)到了目的地。接著是非常愉快而刺激的一天;顒咏Y(jié)束之前最后一個環(huán)節(jié)是“關(guān)于感恩”。我于是想到明天是母親節(jié),我是否該做點什么……
第二天一大早,超市中有一個男孩,買了一盒小熊餅干,那是送給母親的最深情的禮物……
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