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小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天(精選37篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇1
夢(mèng)想起航,就算是風(fēng)浪滔天,也要大聲的唱,不管前方有再多險(xiǎn)阻,也要為彼此護(hù)航
題記
一個(gè)人靜靜的坐在窗前,手撫鋼琴,那美麗的音符從鋼琴中傾瀉而來,把我?guī)Щ啬嵌螢閴?mèng)想努力拼搏的時(shí)光......
那時(shí)的我還很小,不知道什么叫執(zhí)著,那時(shí)的我還很幼稚,不懂得什么叫堅(jiān)持。媽媽給我報(bào)了許多特長(zhǎng)班,但我都只是沒上幾節(jié)課就罷工。無奈,她只好放棄培養(yǎng)我藝術(shù)興趣的愿望。那一天,在路過一家琴行時(shí),讓我發(fā)現(xiàn)了它,陽(yáng)光射在它那高雅的黑白鍵上,烤漆的外亮熠熠生輝,我想象著濱景它時(shí)高雅迷人的模樣。我開始對(duì)它著迷,并逐漸和它形影不離。媽媽擔(dān)心我有是三天新鮮勁,不肯買下它,經(jīng)過我的軟磨硬泡,最終買下了它。最初,我整天愛不釋手。自己練習(xí),先是單手,沒過幾天我便學(xué)會(huì)了許多簡(jiǎn)單的段曲。隨著年齡與水平的日漸增長(zhǎng),從一開始簡(jiǎn)單的單手曲到如今的交響曲,這條路逐漸越走越難。有時(shí)我會(huì)感到疲倦,想放棄,但聽到那輕靈柔婉的琴聲便讓我的身心無比的輕松。
快要參加鋼琴九級(jí)考試的那幾天,我每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后,就會(huì)抓緊一切時(shí)機(jī)練琴,彈奏的曲子一遍遍失敗,學(xué)習(xí)壓力的增大,我一度想放棄,但每因?yàn)椴豁樁械叫臒⿻r(shí),心中就會(huì)想起貝多芬和朗朗鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對(duì)那些愁心的生活。
時(shí)間一天天的過去,我迎來了最關(guān)鍵的鋼級(jí)考試,回想起從小對(duì)鋼琴執(zhí)著的愛和與它在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心便不再波瀾,在考試的過程中,我發(fā)揮超常,以一首貝多芬的'交響曲打動(dòng)了在場(chǎng)的評(píng)委和觀眾。一曲終了,面對(duì)觀眾評(píng)委會(huì)心一笑,深深的鞠了一躬,掌聲響起,久久沒有停歇......每個(gè)人的臉上都洋溢著笑臉,向我投來贊許的眼光,我做到了,我真的做到了!
從那以后,每當(dāng)我遇到困難時(shí),我想大聲說:想唱就唱,要唱的響亮,就算沒有人為我鼓掌,至少我還能夠勇敢的自我欣賞,想唱就唱,要唱的漂亮,就算這舞臺(tái)多寬廣,終有一天能看到那揮舞的熒光棒。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇2
我拄著拐杖,站在媽媽旁邊,等待著接我們回家的車的到來。 上了車后,透過車窗,看到天漸漸暗了下來,我突然想起,我最后一次和護(hù)士長(zhǎng)相見也是這樣陰暗的天,那天,我躺在病床上。
躺在病床上,已有好幾天。我剛做完手術(shù),家里人都出去給我買吃的`了,天色昏暗,我似乎能聽到烏鴉的叫聲,看著窗外,幾個(gè)孩童正在快樂地玩耍。唉,為什么當(dāng)時(shí)那么不留意,摔傷了腳?不然這時(shí)候就能夠回學(xué)校上課了。
這時(shí)我聽到敲門聲:“請(qǐng)進(jìn)!護(hù)士長(zhǎng),您怎樣回來了?”護(hù)士長(zhǎng)換上了一條裙子。她把一箱特侖蘇牛奶和一大袋水果放在我的柜子上,關(guān)心地問我:“疼不疼?”我想她必須是在樓下的小賣部買的。她提著幾公斤重的東西氣喘吁吁地走到了三樓,臉也比以前紅,別說一個(gè)為初三學(xué)生操勞的媽了,換了我都會(huì)覺得累。十幾年的護(hù)士生涯,她早已經(jīng)把關(guān)心病人當(dāng)成了一種習(xí)慣。
我忙請(qǐng)她坐下:“護(hù)士長(zhǎng),累不累?”“別別別,你別動(dòng),動(dòng)了對(duì)傷口愈合不好!蔽乙粍(dòng),本來要坐下的她又站了起來,我在心里有了一絲自責(zé)——她兒子會(huì)不會(huì)因?yàn)槲叶圆坏酵盹?便把被子整理好,說:“護(hù)士長(zhǎng),坐一下吧!”
她似乎放心了些,很簡(jiǎn)單似地說:“不坐了,不坐了。吶,幫你買的葡萄和一點(diǎn)水果,多喝點(diǎn)牛奶,恢復(fù)得快。我兒子本來說要來看你的,但是學(xué)校補(bǔ)課,他來不了了。好好休養(yǎng),多喝點(diǎn)水。我走啦!”
我本來想說些什么的,見她要走,居然忘掉了我剛剛做完手術(shù),意欲起身相送。她看到我這樣,又折回來,示意我臥床靜養(yǎng),并幫我蓋好被子,再和我打了個(gè)招呼,就出去了。等他的背影消失在墻角,我才有點(diǎn)悵然若失。之后才明白她整個(gè)國(guó)慶假期都不值班,發(fā)現(xiàn)這竟是我們最后一次相見?吹酱巴,雖然天已經(jīng)黑了,但我的心卻被點(diǎn)亮了。
如果沒有護(hù)士長(zhǎng),我的腳不可能好的那么快。此刻,一個(gè)月過去了,我陽(yáng)光依舊,活潑依舊,再抬頭看看窗外,已是一片自由的藍(lán)天。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇3
這幾天,我總是坐在窗前發(fā)悶。靜靜地聽著音樂、望著蔚藍(lán)的藍(lán)天,感覺到這一切是多么的美好。
早上,我早早地起了床,趴在窗前,發(fā)現(xiàn)今天霧很多,朦朧得連路都看不清楚了,模模糊糊能看見一些。這是怎么回事、難道是因?yàn)槲医裉煊魫灒詴?huì)有那么多霧嗎?
窗外有藍(lán)天,有明月,那是我的夢(mèng),我的追求。有鳥語(yǔ)花香,有綠樹成陰,那是我的夢(mèng)的點(diǎn)綴。
望出窗外,一片蔚藍(lán)蔚藍(lán)的藍(lán)天,仿佛像是顏料比涂上去似的。還有那棉花糖似的白云,在天空上自由的飄這。多么柔軟的白云啊!我真想摸摸看,可惜我不在天空上。
望出窗外,凝視遙遠(yuǎn)黑夜神秘的面龐,是一種無言的巨大所包裹的安靜。月光朦朦朧朧,就像我心中抹不去的疑團(tuán)。我有太多的話要問這個(gè)世界。我要問為什么有些人人們生來不平等,為什么有些人幸福是那么的難以得到?我的夢(mèng)什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)?我有太多的話要反駁這個(gè)世界,我有太多的話要告訴這個(gè)世界!
望出窗外,藍(lán)天下有繁華的大樓、有喧嘩的大街、這些都是61年后我們的`成就,趴在窗上,仔細(xì)的想著61年前日本鬼子侵略我們的事。但是,現(xiàn)在這個(gè)被稱為“不夜之城”的地方,是我正要尋覓的天地嗎?又或者我所憧憬的,是那無盡的蒼空?
望出窗外,卻發(fā)現(xiàn)天空不藍(lán)了,變成灰色的了。這又是怎么回事?難道是烏云爺爺生氣了嗎?這時(shí),雨嘩啦嘩啦地下了起來。雨,就像斷了線的珠子,不斷地往下掉。我以為這真的是珠子,就把手往外放,抓了一大堆珠子進(jìn)來,沒想到,這不是珠子,而是雨水。但是,這些雨水都好可愛喲!我趴在窗上靜靜地思考著,太陽(yáng)公公和烏云爺爺吵架了嗎?烏云爺爺傷心了,所以哭了嗎?靜靜地思考著,聽著音樂,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
從小房間看降生界,那是窗的功勞,它打開了一個(gè)門,讓你明白,原來,——窗外有一切。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇4
曾幾何時(shí),夢(mèng)想著榮耀的加冕,卻幾度浮沉,被嫉妒的陰霾所籠罩,無法自拔。待你相助,方悟窗外藍(lán)天,如此之美。
從體育館回來,內(nèi)心空蕩得宛若行尸走肉般。寬闊的校道上,孤寂的背影所剩的,也只有心酸罷了。心已碎,世界似已遠(yuǎn)離,只剩下茫茫黑夜,一地薄涼。
只身坐在教室里,回味著失敗的滋味。曾經(jīng)星光閃耀,現(xiàn)如今,眾人的掌聲不再為你所有,便如同尖銳的嘲諷般,一刀一刀地從心頭上劃過,真不知何去何從。
窗外,暴雨與狂風(fēng)傾刻而至,雷聲轟轟如萬(wàn)馬襲來,烈烈似戰(zhàn)場(chǎng)驅(qū)動(dòng)。天河之水狂怒地摧殘著世間生靈。
欲轉(zhuǎn)身離開,回眸一剎,看到你手中耀眼的獎(jiǎng)狀,心中便波瀾大起,刻意從你身邊走過,假作不經(jīng)意地將獎(jiǎng)狀拂掉,它在地上翻卷,褶皺不堪。
我已做好了準(zhǔn)備,等著你的詰問。不出意料,你來了,卻拍拍我的肩,從容地拾起獎(jiǎng)狀,寬容笑笑:“我知道你很失落,不過沒關(guān)系的,就如同窗外此時(shí)此刻正下著滂沱大雨,可明天展現(xiàn)在你面前的卻又是一片蔚藍(lán)的天空!”心中卻不以為意,嫉妒早已使我失去了本應(yīng)該擁有的理智,他嘆息著將一本日記交給我,翻開:當(dāng)他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,我真的滿心妒忌,那一刻我腦中所充斥的,全是諸如他為什么比我好一類的想法。
似是懂得了什么,抬起頭,他沒有察覺我的驚愕,只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭……
雨已漸漸停息,內(nèi)心亦不服沉悶,遼遠(yuǎn)的天空經(jīng)過洗淋,沒有絲毫的雜質(zhì),取而代之的是一種純潔的.美。陽(yáng)光邁著碎碎的步子,透過窗,照亮了教室里的每個(gè)角落,心房四壁也有了一片藍(lán)天。
有多少時(shí)候,只是一個(gè)人匆匆行走,卻不曾意識(shí)到身后的那個(gè)人,一直想與自己分享窗外的那片藍(lán)天,只是不甚在意地將他無視。待我沉陷,他卻停下來,推開窗,好讓我看清窗外的那片藍(lán)天!
曾是桀驁不馴的野馬,迷失于繁華世間。還好那天,有你,我才知道窗外藍(lán)天依舊。
不懼過往,不畏將來。因?yàn)槲抑,無論成敗,窗外總有一片藍(lán)天……
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇5
密閉的房間里,空調(diào)無聲的送出陣陣?yán)滹L(fēng),屋子里安靜得只剩下“沙沙”的落筆聲,趴在桌子上奮筆疾書的我,為即將到來的考試做最后的沖刺。心中的不自信,考前的不安,甚至沒有緣由的緊張,纏繞著我,無法逝去。風(fēng)雖涼,情不在,困頓不已。信手拉開厚重的窗簾,陽(yáng)光透過落地窗射進(jìn)書房。抬頭仰望,艷陽(yáng)高照。
在強(qiáng)光的刺激下,我又來了精神,只為即將到來的`收獲而振奮吧。又不知過了許久,起身舒活舒活筋骨。完全展開窗簾,淡藍(lán)色的天空如畫卷一般映入我的眼簾。巨大的畫布以天藍(lán)色的涂抹為背景,點(diǎn)綴著一些柔軟、如絲如縷的白云。那天空,藍(lán)得澄澈,藍(lán)得心曠神怡。不知不覺間,我的焦慮似乎也跟著白云,緩緩的飄走了。沒有了情緒的煩擾,我終于也能放下心來,全心全意欣賞著美妙的藍(lán)天。
如此愜意之景,又怎能不令妙齡女子動(dòng)情。自從上了中學(xué),進(jìn)入這個(gè)優(yōu)秀的集體,我似乎就沒有這么安靜地享受過藍(lán)天的美好了吧?日益加重的課業(yè)壓力,自己對(duì)成績(jī)的精益求精,讓我很少有閑心停下來歇一歇。即使有了些許空閑的時(shí)間,不是和同學(xué)聊聊人生,就是捧著一本心愛的讀物,漸漸也就淡漠了一直陪伴著的頭頂?shù)纳n穹。久而久之,我們習(xí)慣了快節(jié)奏的生活,卻忽略了精神的放松。
閑暇時(shí),打開窗戶,仰望藍(lán)天吧。既使城市的天空沒有“一行白鷺上青天”的自然趣致,但是窗外的藍(lán)天,依舊能放飛我們的心情,洗凈人世間的鉛華。不要被學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)困擾,不要為工作的壓力煩惱,不要因生活的瑣碎浮躁。凝望藍(lán)天,些許平靜,綻放精彩。
心靈的頓悟,讓我再回桌前,但這一次,我沒有關(guān)窗。就這樣,讓陽(yáng)光照進(jìn)窗內(nèi),讓心靈遨游窗外。湛藍(lán)的天空,留存在心間。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇6
我們每個(gè)人的心靈深處都有一扇窗,那扇窗上布滿了塵埃, 請(qǐng)抹去塵埃,你將會(huì)看到藍(lán)天。
我的心窗:一次考試,拿到卷子看見卷子上的分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我出了一身冷汗。因?yàn)樵诳荚囍拔遗?fù)習(xí),可是,我的分?jǐn)?shù)還是那么不盡人意。我得知分?jǐn)?shù)后,自己躲在屋子里不出去,在屋子里自己傷心,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為之前的努力全都是白費(fèi)的。朋友來找我玩,我也只是一味的跟她們說:“我不出去玩,你們?nèi)ネ姘?”后來,朋友感覺怪怪的:一向愛玩的我現(xiàn)在連叫都叫不出去。
后來,朋友得知了我失落的原因,便去找我談了談。她說:“我終于知道你不出去玩的原因了。這次考試失敗了,不要灰心這次考試沒考好不代表下一次考試考不好,繼續(xù)努力,總有一次會(huì)考好的!蔽艺f:“這次考試前,我是那樣的努力復(fù)習(xí),但是還是沒考好,下次考試真的還會(huì)考好嗎?”朋友說:“只要你努力,一定會(huì)考好的,如果像你現(xiàn)在這樣,考的會(huì)一次比一次差。加油!我相信你,你一定會(huì)成功的!”朋友的這番話激勵(lì)了我。使我布滿灰塵的心窗變得清亮透明。又一次考試,我拿到的分?jǐn)?shù)跟上次考試的分?jǐn)?shù)真是截然不同。擦亮了心窗,我看見了藍(lán)天,藍(lán)天是那樣的'美。
自從這件事發(fā)生之后,我的心窗一直是那樣的清涼透明,無論什么事,失敗了一次都沒什么關(guān)系,只要努力總會(huì)有成功的一天,總會(huì)有一片藍(lán)天讓你翱翔。
朋友的祝福,讓我不再感到迷茫,這屬于春天的音符,是送給我成長(zhǎng)的禮物。朋友的付出,能夠讓我不再感到彷徨無助,原來將所有的希望,化成亮麗的陽(yáng)光。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇7
不經(jīng)意間,我從層層疊疊的書堆中抬起頭,看到了那一望無垠的天空,它如夢(mèng)如幻,湛藍(lán)得像一塊無瑕的藍(lán)寶石,它也像一塊廣闊無際的藍(lán)色幕布,無時(shí)都在上演著精彩紛呈的話。簬灼自朴崎e自在地飄過,仿佛在享受著和煦的陽(yáng)光,鳥兒成群結(jié)隊(duì)地飛來,又一起自由自在地飛去,人家房頂上,有幾只灰白色的麻雀,在聚集著,嘰嘰喳喳地吵鬧著,好像在商量著什么族群大事。外面的天空無疑是一個(gè)令人向往的地方。
我回過神來,只看見桌上那張被揉得不堪入目的79分試卷,那上面的叉,仿佛是一個(gè)個(gè)鮮紅的爪印,深深地烙在我的心頭。
還記得那天下午,窗外的烏云密集地分布著,從中隱約還可以看到一陣陣的閃光雷電,萬(wàn)物都在沉悶著,教室里,老師發(fā)著試卷,到處都是沉寂的氣息,仿佛在醞釀著一場(chǎng)嚴(yán)重的大事。我閉著眼,擔(dān)心自己聽到分?jǐn)?shù),許久,那聲音終于傳到了我耳中:“王榮基,79分!边@聲音如雷貫耳,震透了我的心靈,霎時(shí)間,我的淚如同斷了線的珠子,瘓狂地流淌著,它流經(jīng)我的臉龐,最后滴到了地上,混雜著雨滴的聲音,我已聽不到我隱隱的哭聲。
我拿著試卷,直奔家中,我垂頭喪氣,淚,已經(jīng)淌干,“我一定是這世界上最傷心的'人了!”我心中不停地這樣地想著。我一頭扎向書桌,腦海中不停地回蕩著老師的話:“你自己好好反思一下!平?90多分的人怎么會(huì)只考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)?唉!”
許久,我大概已經(jīng)睡著,外面早已放晴。仿佛有開門的聲音,我驚醒過來,原來是爸爸,他緩緩地坐在床上,把手放到我的肩上,另一只手指著窗外,一切是那么美好,幾片白云悠閑自在地飄過,仿佛在享受和煦的陽(yáng)光,鳥兒成群結(jié)隊(duì)地飛來,又一起自由自在地飛去,人家房頂上,有幾只灰白色的麻雀,在聚集著,嘰嘰喳喳地吵鬧著,好像在商量著什么族群大事。我豁然開朗,拿出卷子,認(rèn)真地改錯(cuò),只見爸爸露出了會(huì)心的一笑,轉(zhuǎn)身走向客廳,關(guān)上了門,我暫停下來,望著窗外的藍(lán)天,它是那么的藍(lán),那么藍(lán)……
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇8
景物被遠(yuǎn)遠(yuǎn)投放到車窗外面,灰蒙的天空像極垂暮的老人。我渴望著藍(lán)天,我渴望著陽(yáng)光,卻被重重掩住了。
這天氣倒是應(yīng)景而生。
下車,登山。昨夜細(xì)雨讓山路更加泥濘,素白的鞋子失去了本色,雙手用力抓住樹干,關(guān)節(jié)顯出清明的蒼白。林子特有的潮濕,隨著大人面無表情地走著走著。
清明是一年一度盛大的葬禮。
熟悉而陌生的樹叢,掩掩映映一小塊青綠色的石頭。我不愛掃墓,雙眼總會(huì)被燭火洇濕,過去也總會(huì)跳入腦海。紙錢被火吞噬著,淺淺林風(fēng)助長(zhǎng)了火勢(shì);鹕嗵蛑鴺涓桑鲁鲆粓F(tuán)黑煙。
熱潮撲涌著心臟,這里埋著的人,到底是曾經(jīng)愛過我,疼過我的人。到最后安靜躺在林中腹地,身體被分解,再輪回到下一次生長(zhǎng)中。我想起火葬場(chǎng)那巨大而冰冷的鐵板,緩緩把一具具棺材放入。然后一切歸于塵埃。
二叔婆喚我去燒些衣紙。我抖開了塑料的外膜,抖出了一件件花花綠綠的紙衣。熱氣騰騰的空氣擾亂了平穩(wěn)的氣流,透著火一切都不真實(shí)了。
待一切都只;覊m,風(fēng)一卷而起,撒向林的`深處,撒向空氣中。重新糅合,重新生長(zhǎng)。
下山,上車。我疲倦地縮到車的一角,目送著那座大山。人,活著,最后埋葬于大地。無所掛牽地來,無所憂慮地走。奮斗一生,只有幾寸土地和一塊墨青石頭,便是一生了。悲?喜?我不禁懷念長(zhǎng)生不老的傳說,也難怪秦王派三百童子下海取藥。人,始終沒有活夠本的一天。
要是人生像一張白紙,用鉛筆勾勒的痕跡能理所當(dāng)然的擦掉,那該多美。或許,也就因?yàn)槿松挥幸淮危松掖,所以無數(shù)的人才拼盡全力的過完一生,等待完美綻放。
一剪陽(yáng)光透過窗折射進(jìn)來,窗外涌動(dòng)一片片蔚藍(lán)。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇9
初三;璋档某跞。你不用記課表因?yàn)槔蠋熆倳?huì)在剛下課就走進(jìn)教室,在耳旁聒噪著時(shí)間的緊迫;你不用問作業(yè)因?yàn)槔蠋熆倳?huì)變魔術(shù)似的發(fā)下幾張白花花的卷子,疾聲厲色地警告著做不完的下場(chǎng);你不用去食堂也知道吃什么因?yàn)橛孀邅淼亩际莿偝酝觑埖膶W(xué)生……沮喪、壓抑、脾氣開始暴躁。
跑步。一天三圈的跑步。你的腳冰冷麻木,卻仍在不斷前進(jìn)。你大口喘氣,仿佛下一口就齁不上來。閉著眼睛死拼著往前奔,陰冷的天氣更讓人咒罵。
考試。接踵而來的考試。嚓嚓的寫字聲不斷在耳邊回蕩。你認(rèn)真地對(duì)待每一次,卻總有那么幾科讓人力不能及。你欲哭無淚。尚未調(diào)整過來就又是一輪考試。
關(guān)心。親朋好友的關(guān)心。他們知道你是畢業(yè)班的.學(xué)生,每次見面都盤問你的近況。無壓力?不可能。很輕松?不簡(jiǎn)單。你只有苦笑,也就說明了你的不快樂。
于是,我開始發(fā)問。我有多久沒撫摸過路旁的小草了?我有多久沒有行走在石板小路上了?我有多久沒有望過窗外的天空了?
我試著去接受課間的鍛煉。我象一只小鹿在奔跑,每當(dāng)大汗淋漓之后,我仰天舒氣,發(fā)現(xiàn)此時(shí),陽(yáng)光正好。
我開始接納并期待考試。這是對(duì)我的檢測(cè),沒什么大不了。當(dāng)老師再發(fā)卷時(shí),我發(fā)現(xiàn),我的嘴角正在上揚(yáng)。
我學(xué)會(huì)正視初三。別人的關(guān)心定處于好意,而我,何嘗不也自由自在。我能夠與家長(zhǎng)茶余飯后談心,能夠在周末下午騎車游玩,快樂顯而易見。
初三,是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一年,歡笑與淚水都在這一年交織。我們成長(zhǎng)得更加迅速。我們會(huì)午飯不吃去趕作業(yè),卻也會(huì)偷閑捧書而讀;我們會(huì)偷懶不去跑步,卻也會(huì)手拉手奔跑在這熟悉的土地上;我們會(huì)在對(duì)答案后偷笑,卻也會(huì)握緊筆,英勇地征戰(zhàn)考場(chǎng)。我們,有活力,因壓力而更加迸發(fā)。這是陽(yáng)光燦爛的一年,小小世界,有大大的夢(mèng)想。
你看,窗外有藍(lán)天,心上有陽(yáng)光。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇10
清晨,我在自己的房間里背誦文言文。突然,房間外傳來一陣很大的吵雜聲——弟弟玩游戲的配樂。我不禁皺了皺眉,心里一陣煩躁。
整天呆在家里玩游戲,也不怕變呆。一想到自己的弟弟,我的心里也有了些無奈。雖然自己也總會(huì)待在家里,但也是為了學(xué)習(xí),哪像他整天就知道玩。
游戲的配樂聲不斷向我襲來,心中的煩躁感更甚。我望向窗外,藍(lán)天白云,還是出去走走吧。
走出門外,清新的空氣撲面而來,人也變得精神起來。我仰起頭望著這湛藍(lán)的.天空,內(nèi)心漸感平靜。鳥在飛,云在走,天地間自成一片悠然。這是一種氛圍,一種不同于在家里的氛圍——平靜,閑適,悠然。
在藍(lán)天的覆籠下,大地萬(wàn)物似變得更生機(jī)蓬勃。沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,我漫步前行,感受這一刻的寧?kù)o,感受這萬(wàn)物的生機(jī)勃勃,感受這藍(lán)天的廣闊。
尋到一片草地,我躺在一棵繁茂的大樹的蔭庇下,感受著身下柔軟的小草,靜望展現(xiàn)在眼前的湛藍(lán)的天空。廣袤無垠,深邃,這是我的第一感覺。心神聚攏,靜下心,你會(huì)體驗(yàn)到天空的藍(lán)是與眾不同的。藍(lán)得清澈,藍(lán)得動(dòng)人,藍(lán)得深邃,仿若藍(lán)色的清泉在緩緩流動(dòng),又透著一絲神秘感,吸引著你的心魂。我的心里一陣悸動(dòng),褪去平日的浮躁,心靈得到洗滌,感受藍(lán)天給予的最原始的那種心境——無法言喻。
風(fēng)起,云動(dòng),為藍(lán)天添了一絲色彩。我有些疑惑,為何我以前會(huì)沒有發(fā)現(xiàn)這藍(lán)天的美麗,感受到藍(lán)天的美好?
時(shí)間過得很快,我站起身,拍下身后的草屑,走在回家的路上。人雖離開,卻抹不去藍(lán)天給予我的那一絲淡然和心靈的平靜;氐郊,聽到弟弟玩游戲的聲音還在響起,我的心里有些了悟。
是人們束縛了自己,窩在一個(gè)小小的房子里,不曾離開,忽略了藍(lán)天,忘記了窗外有藍(lán)天,也不曾體驗(yàn)過藍(lán)天的美好。我想,那會(huì)成為一種遺憾。不過,我微微一笑,也許我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲乙呀?jīng)感受到了窗外的藍(lán)天帶給我的種種的美好。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇11
“哈哈哈,我考了滿分!眲偰玫綌(shù)學(xué)試卷的我忍不住滿班的大肆宣揚(yáng),生怕別人不知道。
然而,在講評(píng)試卷的過程中,我發(fā)現(xiàn)了試卷上有一個(gè)不起眼的小錯(cuò)誤。
這令我感到不安和焦慮。要是被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了怎么辦?
起初,我想著去找老師把分?jǐn)?shù)改過來?墒悄X中響起了一個(gè)聲音:如果我把分?jǐn)?shù)改了過來,老師就會(huì)對(duì)我失望,同學(xué)們也會(huì)因我之前的大加吹噓而嘲笑我。一時(shí)之間,我竟不知所措起來了。
老師曾教導(dǎo)我們:“分?jǐn)?shù)并不重要,重要的是你真正掌握了多少!毕氲竭@兒,我鼓起勇氣,大步朝辦公室走去。
更改成績(jī)后,我從第一掉到了班級(jí)第五。但我的內(nèi)心卻有著從未有過的舒暢——似置于云端,卻腳踏實(shí)地。我站在老師面前,等待著即將到來的“風(fēng)暴”,可是,等來的`卻是老師溫暖的笑容和充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ):“下次加油,你一定行的!”聽到這句話,我心中的一塊大石頭落了地,抬眼望去,窗外的藍(lán)天和幾縷陽(yáng)光正映入眼簾。
回到班中,一位同學(xué)來找我聊天?吹阶郎系100分試卷眨眼間變成了98分,她感到很驚訝。我向她述說了事情的緣由后,她笑著拍了拍我的肩膀,對(duì)我說:“沒事,以后還這么多考試,不愁沒滿分!甭犃诉@句隨和的話,我的心也隨著釋然了。同學(xué)們并沒有把我的自吹自擂放在心上,而是不斷地鼓勵(lì)我。拉開窗簾一看,窗外的藍(lán)天變得更亮了些,心中也是暖暖的。
其實(shí),很多事情并沒有我們想象的那么糟、那么難,難的只是邁出去的那一步。也許我們會(huì)失去自己在意的一些東西,但窗外仍有藍(lán)天,我們也還一切安好。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇12
“水來了!”隨著一聲叫喊,桶裝水被抬來了。我拿出水瓶,去接水!鞍!”一個(gè)趔趄,差點(diǎn)兒跌倒在地。扭頭,小P正不懷好意地笑著。我一肚子怒火已被點(diǎn)燃,加上小P的嘲笑,無疑是火上澆油,氣勢(shì)洶洶地沖上去,踢了她一腳。剛準(zhǔn)備坐下去,屁股卻與地板來了個(gè)“親密接觸”——同桌把椅子給抽掉了。我惱羞成怒,給了他一巴掌。他也不甘示弱,回罵了我?guī)拙!澳銈兲^分了!”我歇斯底里地吼道。氣憤之下沖出教室,眼淚如斷線的珠子落了下來……有些傷心地仰望藍(lán)天,白云像柔軟的絲帶,在有點(diǎn)兒灰暗的天空中飄蕩,太陽(yáng)不知躲哪兒去了。這樣的天氣真是令人憋悶!
窗外沒有藍(lán)天,心中也一片雨霧。
回到家里,熱騰騰的飯菜正等著我。我機(jī)械地嚼著飯菜,嘴里一點(diǎn)味道也品嘗不出來!霸趺戳耍瑑鹤?”媽媽問,“不開心?”“沒什么,你自己吃吧!蔽曳畔驴曜,懶得聽媽媽嘮叨。媽媽輕輕地放下碗,問:“有什么不順心的就說出來,別憋在心里。說吧,怎么了?”
“我不想說。你別煩了!”我大吼。媽媽愣住了,好一會(huì)兒才說:“兒子,別生氣了。我不煩你了,你自己待一會(huì)吧。”
空氣凝固了。我看見媽媽精神恍惚,臉色黯然,不知是為我感到擔(dān)心還是為自己感到委屈。我的心猛地一顫,回想媽媽往日噓寒問暖的呵護(hù),無微不至的'關(guān)懷,反思今天的粗暴態(tài)度無禮頂撞,這不是把我在同學(xué)那兒受的氣撒在媽媽的身上嗎?
我的心頭掠過一絲歉疚,主動(dòng)向媽媽講述了事件的經(jīng)過。媽媽不僅沒有計(jì)較我的無禮,反而開導(dǎo)我說:“這只不過是同學(xué)之間的玩笑而已,雖然有些過度,事后向他們指出來就行了,何必太計(jì)較。兒子,我一直都很欣賞你的氣度,怎么一遇到事兒就過不去了?退一步海闊天空,讓三分心平氣和嘛,你說是嗎?”
聽了媽媽的話,我的心頭豁然開朗,回到教室,我原諒了同桌和小P,心里再次擁有了藍(lán)天。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇13
“愛就是對(duì)明天的期盼,對(duì)生命的關(guān)懷,擦亮你的心窗,抹去塵埃,你將會(huì)看見窗外依然有藍(lán)天! ——題記
情緒有些惆悵,手托著腦,沉思著……一個(gè)人坐著很是寂寞,可看到同學(xué)的笑臉,聽到“咯咯”的笑聲,心里更不是滋味了。也許此刻只有風(fēng)景能平復(fù)我的情緒了吧!望向窗外,一如既往的若玉石般的藍(lán)天上浮著如絲般的綿綿云兒,一派淡然,卻讓我感到深深的傷感。
“你考了多少分?”同桌讓我收回了目光,我先是一驚,連忙捂住了試卷,按得緊緊的`,看著同桌的表情,就明白她比我考得好。由于情緒不好,我也沒好氣對(duì)她,沖她一吼:“不看,好不啦?比你考得差,行了吧!”說完,我又白了她一眼,她立刻在我這兒獲得了滿足感,立刻向其他同學(xué)報(bào)出了她自我的分?jǐn)?shù),并在后面加了一句“鄒雨恬比我還考得差!”這話一下就傳入了我的耳朵。我大發(fā)雷霆,一下子把氣全撒在了她的身上,破口大罵:“你憑什么說我,你以前比我考得差的時(shí)候,我嘲笑你了嗎??”我正罵得起勁,不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來了!”我便住了嘴。老師進(jìn)來了,直接走向我,看完我的試卷后說:“考得不是很好,下次別再粗心了!蔽倚闹幸幌,幸好沒說我。
晚上回家,媽媽“不懷好意”的笑著問我:“這天考卷發(fā)下來了嗎?”我“嗯”了一聲!翱剂硕嗌俜?”我心想,肯定老師早就告訴你了,不是明知故問叫我難堪嗎?我支支吾吾,不好意思說出口。之后媽媽給我分析了每一道錯(cuò)題,也就沒再說什么了。
可老師和媽媽的寬容,并沒能掩蓋住同學(xué)的嘲笑。仍有同學(xué)不時(shí)地故意問我分?jǐn)?shù),為了不使他們有話可說,我故作鎮(zhèn)靜地告訴了他們自我的分?jǐn)?shù),看著他們失望的神情,我心中竊喜。
我又望向窗外,藍(lán)天正沖我贊許地笑呢!
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇14
瞧,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行,他們是多么快樂啊。原來這就是我渴望的快樂。
回想往事,很多事情是快樂的,例如,幫助他人是快樂的,結(jié)識(shí)很多朋友是快樂的,與朋友一起玩是快樂的,考試考得好成績(jī)是快樂的……可我總是心中隱約有點(diǎn)難過。
今天,我的英語(yǔ)考試成績(jī)出來了,我考得很差——74分,我心里難過極了!耙郧拔铱荚嚱^不低于90分,可現(xiàn)在……”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前,默默的思考著。
今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了,班里總體成績(jī)考得很差,最高的才97,最低的都無法想象是多少。今天上英語(yǔ)課時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的'!盀槭裁磿(huì)那么低,一定比她們差多了,老師一定會(huì)尅我的……我還培尖班呢……怎么跟父母說……他們一定會(huì)訓(xùn)我的……隨便吧,還要補(bǔ)考呢,要看平均分吧……”我心里很矛盾。
回家的路上,我一直在想:“是給他們看還是……”回到家,我一直靜靜地坐在桌子前,回想著今天發(fā)生的事:同學(xué)們問我分?jǐn)?shù),老師問我分?jǐn)?shù),簡(jiǎn)直所有人都在問我分?jǐn)?shù)……我一直在找借口搪塞他們——我不敢說出來,怕說出來會(huì)被人比下去。
這時(shí),媽媽敲了敲門,說:“干什么呢?”我看到媽媽,心里更加慌張了,我無法騙過我媽媽,我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說:“向窗外望去,你可以看到什么?不要把成績(jī)與快樂連起來,當(dāng)你失敗時(shí),你可以一笑而過,不用害怕失敗。瞧,那只小鳥就像你一樣,它失敗了,但它不像你,悶悶不樂,它還不是一笑而過。“
噢,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過,他們是多么快樂啊。哦,原來這就是我渴望的快樂。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇15
一串清脆的鳥鳴,劃破了清晨的寧?kù)o,笑開了幾朵花,惹哭了天邊那一抹稀釋的牛奶,世界就在這時(shí)熱鬧起來。
柳絮一般的云彩不知掛在何處,只留那片天如此孤獨(dú)地藍(lán)著,沒有人能揣測(cè)它的心。但這伸手觸不到的天,卻溫暖著我的'心——
一個(gè)瘦小的女孩,因病長(zhǎng)住醫(yī)院,在病痛的折磨下,原本活潑的她變得郁郁寡歡,整日躲在被窩里,病也因她內(nèi)心的昏暗而恢復(fù)得好慢、好慢。
有一天,東方升起了紅日,樓房下面孩子們歡快的玩耍聲喚醒了終日沉睡的女孩,他們的笑聲如天籟般、銀鈴般叮咚作響。她揉了揉睡眼惺忪的眼睛,望了一眼窗外,天氣真好啊,天空如一塊潔凈無瑕的藍(lán)寶石——就在這一瞬間,女孩的嘴角上揚(yáng)了起來,這悠悠的藍(lán)色治愈了她的心。她變得不再沉默寡言,病也很快就痊愈了。
如今,那個(gè)躺在麥秸地里望著藍(lán)天向往長(zhǎng)大的女孩卻開始癡癡地想念自己的童年。歲月斑駁的記憶沉浸在清幽的光里,映出了生命的五彩,時(shí)光無情地流逝,無痕無跡,卻悄無聲息地帶來了煩惱和憂愁。
我曾聽到這樣一句話:“誰(shuí)能給我無限遼闊,張望天空,空空如我!蔽蚁脒@便是人生的至高境界,無論受了什么傷,只要想到窗外有藍(lán)天,便會(huì)痊愈。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇16
窗外并不是時(shí)時(shí)刻刻都有藍(lán)天的。但是,只要保持一顆平常心,時(shí)時(shí)刻刻,窗外都是藍(lán)天。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,我正在寫作業(yè)。忽然,窗外傳來了一道刺眼的光,接著只聽“啪”的一聲,空調(diào)停止了運(yùn)轉(zhuǎn),燈也關(guān)掉了。我打開窗戶,眼前只有被風(fēng)雨籠罩的天空,和窗外淅淅瀝瀝的雨滴聲。突然的滅燈讓我無所適從:沒法寫作業(yè)了?家里只有我一個(gè)人。雨越下越大,我決定下樓到電表箱去檢查一下。但我卻十分謹(jǐn)慎:萬(wàn)一鑰匙忘在家里了,怎辦?萬(wàn)一保險(xiǎn)絲斷了,怎辦?萬(wàn)一……但我卻決定了:一定要去看看。
我打開了門,看到了一片漆黑的樓道。我打開燈,關(guān)上門,慢慢的走下樓。走著走著,我感覺踩到了什么,連忙一跳。仔細(xì)一看,才知道是一疊廣告?zhèn)鲉巍N业男奶_始加速,但是鐵一般的'信念卻促使著我向樓下走。
終于到了樓底,看見了“中國(guó)電網(wǎng)”四個(gè)大字。我小心翼翼摁了一下“PUSH”鍵,那個(gè)門卻突然彈開了,伴隨著巨大的響聲。我嚇了一跳,趕忙向四周看去,沒有一個(gè)人。我的冷汗都要出來了。我再仔細(xì)一看電表箱,原來是跳閘了。我長(zhǎng)吁一口氣,將閘推上。接著,我慢慢走上樓。
回到了樓上,家里已是燈火通明。我關(guān)上門,繼續(xù)寫著作業(yè)。寫著寫著,窗外已經(jīng)放晴,一縷陽(yáng)光透了進(jìn)來。我打開窗,盡情享受著雨后的新鮮空氣。窗外已是火紅,夕陽(yáng)正投向遠(yuǎn)方的地平線。夕陽(yáng)已落,但天亦藍(lán)。
窗外有藍(lán)天。我想,這藍(lán)天恐怕會(huì)伴隨我走完整個(gè)人生。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇17
眼睛是心靈的窗戶,但心靈也分善、惡。
若一個(gè)人的心靈是美好的,那么他就會(huì)擁有一切,盡管他是個(gè)盲人。
若一個(gè)人的心靈是惡毒的,那么他所擁有的一切都會(huì)失去。
像綠山墻的紅頭發(fā)安妮,她是個(gè)孤女,被冷漠的姨媽收養(yǎng),她的房間里并沒有柔軟的地毯,而是粗糲的'地面。盡管這樣,她的心靈是美的,她最終還是得到了屬于自己的快樂與幸福。
海倫·凱勒是大家再也熟悉不過的人物了。她從小雙眼失明,耳朵失聰,但她的心靈是美的,因此她得到了父母對(duì)她無微不至的關(guān)愛,因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo),使海倫·凱勒能認(rèn)識(shí)字,也能開口說話,現(xiàn)在他還擁有屬于自己的作品。
著名鋼琴家貝多芬,他的耳朵在五歲時(shí)就失聰了。但他沒有走進(jìn)心靈的陰影,而是努力地創(chuàng)作作品,演奏鋼琴。到現(xiàn)在,他創(chuàng)作出了許多作品,有十一首交響曲、七首鋼琴協(xié)奏曲、三十二首鋼琴奏鳴曲等。這全是貝多芬努力的成果。
像故事中的白雪公主的繼母心靈是邪惡的,她嫉妒白雪公主的美麗,不想讓白雪公主得到幸福和快樂,千方百計(jì)地陷害白雪公主,最后自己的陰謀沒得逞,自己也受到了懲罰。
在生活中,也有心靈不好的人:小偷、強(qiáng)盜、犯罪團(tuán)伙等。他們?nèi)绻蝗フJ(rèn)真改造自己的心靈,他們所擁有的一切都會(huì)失去,也會(huì)受到懲罰。
心靈美的人,會(huì)擁有一切;心靈美的人,會(huì)得到大家的贊賞;心靈美的人,就可以得到窗外的藍(lán)天!
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇18
在高山之巔,極目遠(yuǎn)眺前方路,耳畔傳來塞外聲,窗外有藍(lán)天。
我喜歡藍(lán)天。
春天里,我推開窗,窗外的藍(lán)天上,幾乎沒有云朵。那是充滿希望的藍(lán)天,等待我們用辛勤的汗水去描繪的藍(lán)天。春日的藍(lán)天下,我們播撒希望的種子,等待來年收獲豐收。在希望的田野上,我看見“春風(fēng)又綠江南岸”的生機(jī)盎然,我聽見“葉底黃鸝一兩聲”的歡欣鳴啼。那是春天里充滿希望的藍(lán)天。
夏日里,我推開窗,窗外的藍(lán)天上,飄動(dòng)著許多行色匆匆的云朵。那是充滿艱辛的藍(lán)天,一路追求的藍(lán)天。夏日的藍(lán)天下,我們辛勤勞作,留下滴滴汗水。面對(duì)人生路上的.困難,我們克服它;遇到挫折,我們戰(zhàn)勝它。我們?cè)诹胰昭籽椎南奶欤瑠^勇向前,去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。那是夏日里充滿奮斗熱情的藍(lán)天。
秋天里,我推開窗,窗外的藍(lán)天上,飄浮著一朵朵沉甸甸的云彩,那是充滿收獲的藍(lán)天。五彩的云朵,仿佛豐收了的各種收成。春種秋收,經(jīng)過夏天的孕育,終于在秋天里可以收獲了播撒的希望。金秋時(shí)節(jié),瓜熟蒂落,五谷豐登。那是充滿收獲喜悅的藍(lán)天。
冬天里,我推開窗,窗外的藍(lán)天上,鋪滿了沉靜的云層,那是充滿冷靜與沉思的藍(lán)天。成功豐收了,值得高興,但也不能驕傲自滿。失敗了,更不要灰心喪氣,要吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),重頭再來。在冬日的藍(lán)天下,我們相互勉勵(lì),不驕不躁。那是冬天里積蓄能量、盼望重新戰(zhàn)斗的藍(lán)天。
春夏秋冬里的藍(lán)天,也是人生路上的藍(lán)天。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇19
每當(dāng)我打開我的小窗戶,我就覺得自己沐浴在幸福的海洋中。遠(yuǎn)處有一片明亮的藍(lán)天。人的一生難免會(huì)遇到困難和挫折,總會(huì)迷茫和彷徨,但你一定要相信,人生總有未來,還是有重新開始的機(jī)會(huì)。生活不是陰沉的天空,它總是有一些明亮的藍(lán)色,即使它可能只是短暫的一刻。誰(shuí)說失去了昨天的陽(yáng)光,就永遠(yuǎn)沒有了今天的機(jī)會(huì)?這只是迷失的人想出來的借口。就算昨天忘了,今天還是可以補(bǔ)上的。生活也是。打開小窗戶,靈魂是一片凈土。我總是看著窗外美麗的風(fēng)景,看著云和云,看著遠(yuǎn)處的.竹林,看著遍地開花的花椰菜。把不安拋在腦后,只有幸福和寧?kù)o,寧?kù)o和開放。打開一扇小窗戶,心就是一艘飛船。飛入廣闊的天空,改變想象。有過天馬行空的風(fēng)格,也有過異想天開的風(fēng)格。在那如畫的藍(lán)色中,我如癡如醉。每當(dāng)我難過的時(shí)候,我都會(huì)看著心里的藍(lán)天。悲傷和失落就像一朵白云,消失在微風(fēng)的親吻中。風(fēng),無痕。那藍(lán)色是我心中的安慰。我不理解他,因?yàn)樗願(yuàn)W,太寬泛。我不理解他,但他理解我。他總是那么寬容大度,凈化著我內(nèi)心的狹隘。我愛他,更愛藍(lán)色。心是一朵永不凋零的花,有著各種各樣的芬芳和美麗。我只愿我的心永遠(yuǎn)是天上的一朵白云,飛過藍(lán)天。藍(lán)色是希望的顏色。相信窗外有藍(lán)天。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇20
我喜歡窗,透明閃亮的玻璃仿佛能折射心中的一切。但我最喜歡的,還是那窗外的藍(lán)天。萬(wàn)里碧空下的藍(lán)天白云,陽(yáng)春三月中的鳥叫蟲鳴,著實(shí)讓人心曠神怡。但藍(lán)天,還蘊(yùn)有一層別樣的含義:自由。
鳥兒在一片蔚藍(lán)中展開雙翼,自由飛翔。藍(lán)色,仿佛有著治愈的功能。而窗外的藍(lán)天,總能讓我深思。中國(guó)式教育,其核心為:絕不能讓孩子輸在起跑線上。其實(shí),本沒有這一道線,可是望子成龍,望女成鳳的家長(zhǎng)們便為此費(fèi)心勞力。我理解但并不喜歡這樣。翌日,再觀窗外的藍(lán)天,羽翼未豐的鳥兒也正在空中飛翔,但更多的卻是:滑翔。一次次跌倒,但它似乎從不抱怨,藍(lán)天下的小鳥的身影刻在了腦中。“好!我也要加把力了!币恢笨释杂傻奈,殊不知自己只是怕苦怕累,窗外的藍(lán)天,白云飄逸。望著如此美景,與心中那只鳥兒。我下定決心,刻苦努力,為不負(fù)青春,自己,還有窗外那片藍(lán)天。
窗外有藍(lán)天,愿你可以從中閱取道理,藍(lán)天,是上天送給所有人的`一份禮物,無論你經(jīng)濟(jì)富裕還是拮據(jù)。你都有權(quán)欣賞一抹令人愉悅的藍(lán)。初春,當(dāng)三月的清風(fēng)伴隨柳絮拂過臉龐。我心中身心,腳踏實(shí)地種下希望的種子,成功就在不遠(yuǎn)處等你。每一個(gè)人在心中充郁悶時(shí),或是感到彷徨迷茫而無所適從時(shí),天空那份藍(lán)依舊舒心。每個(gè)人的人生境遇不同,見解也就不同。窗外的藍(lán)天,可以給予人心靈的慰藉,帶來美好、希望以及深刻的人生領(lǐng)悟。好了,深呼吸口氣,愿你能欣賞、發(fā)現(xiàn)藍(lán)天別樣的美。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇21
你在墓中沉睡了千年,是否還記得,那片耀眼的藍(lán)天?
——題記
嬴政抱著誕生的你,取你名為扶蘇!吧接蟹鎏K”,或許嬴政那樣苛刻地對(duì)待你,是為了讓你繼承著統(tǒng)一的江山,讓贏家世代相傳。
可惜,他卻不知,你最愛的卻是醫(yī)學(xué)。
不久后,你的弟弟胡亥誕生了,每日看著自己的父親逗著懷里的小孩,關(guān)愛有加,自己卻只能更加努力地讀書,甚至,嬴政把在朝堂上十二歲丞相的神童甘羅作為了你的伴讀,明眼人都看得出意味著什么。即使再也不愿意,但誰(shuí)讓你出生在帝王家?
日復(fù)一日,嬴政對(duì)你的要求愈發(fā)嚴(yán)格。而對(duì)胡亥卻愈發(fā)寵溺,甚至,無法無天。但你卻深知,你身上背負(fù)著這個(gè)國(guó)家的未來,不得不放棄自己對(duì)醫(yī)學(xué)的癡迷。怎奈世事難料,你的弟弟,這個(gè)看似天真無邪的小孩,日后竟會(huì)成為禍國(guó)殃民的禍害,他毀了他的.父親,毀了整個(gè)大秦,更毀盡了你的一生。
你在被下旨自刎時(shí),是否有對(duì)世事的留戀?是否有對(duì)父親的懷疑?是否未曾忘記你的初衷?是否一直堅(jiān)信,窗外真的有藍(lán)天?
或許,窗外的藍(lán)天,在你的心中,只不過是那最柔軟的地方——對(duì)父親的敬重,對(duì)心中女子的不舍,和對(duì)自己畢生愛著的醫(yī)學(xué)。
哪怕這世間再怎樣的黑暗渾濁,請(qǐng)你一定不要忘記自己的初衷,不要忘記本我,因?yàn),你的心靈,就是那與黑暗抗衡的純潔無比的藍(lán)天!扶蘇,如果你那時(shí)能聽到我現(xiàn)在的呼喊,請(qǐng)不要在折磨自己,下輩子,請(qǐng)順著自己的意愿去做吧!
山有扶蘇,心有藍(lán)天!
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇22
每當(dāng)內(nèi)心煩躁不安時(shí),總會(huì)望一望遠(yuǎn)處的天邊,廣闊無垠的天空中飄散著朵朵白云,鳥兒在云朵中自由的翱翔,它們?yōu)⒚、自然,不受任何的拘束。大自然,是上帝賜予我們最寶貴的禮物。
學(xué)習(xí)還在堅(jiān)持,日子還要生活,我們都在忙忙碌碌中度過每一天。放假期間,我無奈地拿出幾乎沒有動(dòng)過的作業(yè)開始寫字,每寫一個(gè)字似乎對(duì)我來說就是一種折磨,我凝望繁瑣的公式,復(fù)雜的英語(yǔ)單詞,好似要把它們盯出一個(gè)洞來,心中不由得充滿了悲哀。這些內(nèi)容就是我不認(rèn)識(shí)它們,它們卻認(rèn)識(shí)我一般。樓下傳來孩子們追逐打鬧的歡笑聲,而我卻只能眼巴巴地透過窗子看著他們,心里頓時(shí)產(chǎn)生了羨慕感。感覺自己就像是禁錮在籠中的小鳥,渴望自由,卻怎么也飛不出去。我不耐煩的轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆,漸漸沒有了想寫作業(yè)的欲望。我重新躺回到床上,繼續(xù)做我那甜甜的夢(mèng),夢(mèng)中沒有惹人討厭的作業(yè),沒有亂人心弦的雜音。
仿佛過了一個(gè)世紀(jì),睡醒后。我來到窗前打算繼續(xù)完成任務(wù),“呀!”我不由得驚嘆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天邊居然出現(xiàn)了一道五彩斑斕的彩虹。原來剛剛下過一場(chǎng)雨。俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”對(duì)呀,沒有風(fēng)雨哪里來的`彩虹呢?沒有拼命的刷過題又怎會(huì)有知識(shí)的積累呢?
窗外,一片煙水迷離,不遠(yuǎn)處彩虹相映,藍(lán)天依舊。那些記憶里的哀愁、苦惱,都隨風(fēng)飄散。窗外,有著蔚藍(lán)的天空,心里,有著滿懷希望的夢(mèng)。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇23
眼睛緩慢睜開,映入眼簾的是個(gè)陜小的空間,一條條鋼絲將我包圍,周圍的黑暗讓我陷入沉思。
當(dāng)我回過神來,慌忙的打量著周圍,我原來的雙手,四肢呢?望著像鳥一樣的翅膀,我發(fā)出陣陣疑惑,我突然看到正前方鏡子里那一只雖然羽毛亮麗閃耀,但被囚禁在鐵籠的鳥兒,我竟然成了一只鳥。我雙腳緊抓鐵籠,但眼前亂馬般的四周使我怔了許久,鐵籠冰涼的觸感使我身體一抖,雨點(diǎn)般的羽毛向四周飛去,我盡力讓羽毛阻擋那刺骨的寒冷。
我開始四下觀望,一束光照亮了四周,出現(xiàn)了僅存的光明,我興奮的跑了過去,但突見陽(yáng)光的我,還是不由自主,用我那華麗的`羽毛擋了一下,一會(huì)兒,才看清,那是一個(gè)靜靜打開的窗戶,我望見了湛藍(lán)的天,它是那么純凈無暇,我興奮的撞擊著籠子,但還是無濟(jì)于是,鐵籠冰涼的觸感將我打回現(xiàn)實(shí),我不經(jīng)意間望向了鐵鎖,竟沒關(guān)死,我小心翼翼的擺弄著它,生怕發(fā)出聲引來囚禁我的人。鐵籠冰涼充斥全身,但我全然不顧,終于它掉了,我迅速飛向窗戶,生怕慢了,就出不去了。
寬廣的大地,生機(jī)勃勃,小草在風(fēng)中擺動(dòng)好像在歡呼!在慶祝!白花花的水流,發(fā)出泠泠的響聲,清新的空氣夾雜著土壤的氣息,充斥我的鼻腔。望著天上那寬廣無邊的藍(lán)天,我感到從來未有的喜悅,就像離家多年的你,回到家鄉(xiāng)的那種喜悅,它是無可替代,也是無可比擬的。
微風(fēng)輕拂,湛藍(lán)的天空使我異常放松,我沉醉期中。
窗外有藍(lán)天,藍(lán)天有我!
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇24
當(dāng)我們面對(duì)逆境時(shí),只有想辦法克服逆境,戰(zhàn)勝困難,才能看到窗外的藍(lán)天。
古今中外,有許多偉人為我們留下了刻骨銘心的記憶,貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下仍舊堅(jiān)持自己的音樂創(chuàng)作生涯。錢學(xué)森面對(duì)新中國(guó)的貧苦無力,堅(jiān)持工作,為中國(guó)的導(dǎo)彈事業(yè)譜寫了不朽的篇章。文天祥為了搞清復(fù)明,發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照漢青”的豪情壯志。譚嗣同面對(duì)腐朽無能的清政府,留下了“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉!钡那Ч偶丫!纱丝磥,所有的偉人面對(duì)困境時(shí),都會(huì)想盡一切辦法,勇于向逆境抗?fàn)帯R驗(yàn)樗麄兿嘈糯巴庥兴{(lán)天,只有在他們不懈的努力之下,才能重見光明,才能看到窗外的藍(lán)天。
那么,我們?cè)鯓硬拍苤泵婺婢,?zhàn)勝面前的挫折呢?首先,我們要直面挫折,端正態(tài)度。在面對(duì)困境時(shí),不要畏懼困難與逆境,要有一個(gè)積極應(yīng)戰(zhàn)的'心態(tài)。其次,我們要冷靜思考,從容應(yīng)對(duì)。比如可以制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,一步一步來走過困境,戰(zhàn)勝困難。第三,我們要有持之以恒的心,“只要功夫深,鐵棒磨成針”、“滴水穿石”,失敗往往是因?yàn)闆]有堅(jiān)持,半途而廢?傊,逆境并不可怕,它就像我們生活中的一種調(diào)味料,正是因?yàn)橛辛四婢,我們的人生才?huì)有滋有味。正是因?yàn)橛辛四婢,我們的生活才?huì)變得豐富多彩。
“屈原放逐,乃賦離騷。左丘失明,厥有國(guó)語(yǔ)。”讓我們學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),用恒心,用毅力戰(zhàn)勝困境,抬頭仰望,你總會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外依然有藍(lán)天。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇25
打開窗子,一股清新的空氣迎面撲來,我也看到了遠(yuǎn)外那山邊的藍(lán)天。
你看,藍(lán)天讓山顯得多么強(qiáng)壯,還有藍(lán)天下的白云,把那高高的山遮了個(gè)頂。沒想到,打開窗子也如同打開一幅美麗的自然景象呀!
藍(lán)天,是衣服美麗的景畫,也是讓人生活下去的希望。如果沒有藍(lán)天,那太陽(yáng)也將不存在了。世間萬(wàn)物永遠(yuǎn)都是黑漆漆的,稻谷也不再生長(zhǎng),人類將會(huì)被活活餓死。花草樹木也不再生長(zhǎng),都將枯死,無法清新空氣。
如果藍(lán)天存在的話,那太陽(yáng)也是存在的。一切都是亮的,稻谷也在茁壯的生長(zhǎng),人類就可以吃五谷雜糧了;ú輼淠緦(duì)著藍(lán)天,讓它們快快成長(zhǎng),好給人類除噪音,清新空氣。
有藍(lán)天,就有大樹,有大樹就有鳥兒的'歡叫聲,可以讓我們聽著舒服,也可以讓有樹的地方不時(shí)傳來悅耳的聲音。
人類沒了藍(lán)天將無法平安地生活,小鳥沒了藍(lán)天將無法自由地飛翔,植物沒了藍(lán)天將無法健康地生長(zhǎng)?梢姡{(lán)天對(duì)我們地球上的每個(gè)生物來說都是非常重要的。
藍(lán)天也是搭配景物的‘好材料’,假如你去海邊躺在沙灘上,打著涼涼的海水,看者蔚藍(lán)色的天空,上面還有幾只海鷗飛來飛去,那種感覺真是太好了,好像仙境一般。
藍(lán)天對(duì)我們來說是多么重要,我們應(yīng)該為有這么一個(gè)美好的天空而感到快樂,幸福和自豪。
關(guān)上窗子,雖然那美麗的天空看不見了,但是它卻永遠(yuǎn)的留在了我的心里。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇26
‘滴答,滴答……’細(xì)雨從天而降。那雨細(xì)如針尖、輕似牛毛、如煙似霧、飄飄灑灑的打在窗上。雨濺在房頂上、地面上,化成一束束晶瑩的水花。那芝麻般大的雨點(diǎn),猶如一個(gè)個(gè)小精靈,借著鳳飛向花草、樹木……所到的地方都刷洗的煥然一新。
雨接連不斷的下著,越來越密,透過窗向外望去,只見天地之間掛著一張巨大的'珍珠簾;又似一條銀光閃閃的瀑布。地上,雨水匯成一條條小溪,唱著歡快的歌,緩緩的流向遠(yuǎn)方。
過了不久,雨漸漸的變小了,人們舉著傘,走在雨中。等到雨終于停了,萬(wàn)物已經(jīng)被雨洗刷的一塵不染,你看,那挺拔的梧桐樹顯得更加蒼翠;花叢中,那菊開出了淡黃的的、芬香的小花,湊近一看,還可以看見花瓣上滾動(dòng)的水珠嘞!電線上,一滴滴雨水有節(jié)奏的落下來,仔細(xì)一聽,如同風(fēng)鈴的聲音那樣悅耳、動(dòng)聽,仿佛要把人帶入仙境!天空也變得湛藍(lán)起來,鳥兒開始啼囀起來,想徹著一曲曲悠悠的小令;白云漂浮著,潔白的身影,猶如一位白衣天使;陽(yáng)光普照大地,讓萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)……
有人說,春雨文雅、纖細(xì);有人說,夏雨豪爽、雄壯;而我認(rèn)為,秋雨是對(duì)萬(wàn)物盛放的呼喚,她喚醒了菊花仙子,還呼吁各種植物吮吸秋雨的精華,結(jié)出豐收的果實(shí),這都是秋雨的功勞呀!
秋雨,令萬(wàn)物復(fù)蘇,讓窗外有片藍(lán)天!
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇27
外面的雨下得很大,我與媽媽爭(zhēng)吵后,獨(dú)自一人呆在房子里。
我閉著雙眼,雙手不停地在臉上搓。房?jī)?nèi)十分安靜,甚至連我急促的呼吸聲都能聽到!
此時(shí)的雨,已停了。一束陽(yáng)光,穿過玻璃,照到臉上。我緩緩放下沉重的雙手,停止了抽泣,走到窗外邊。剛剛下過的小雨,刷新了整個(gè)世界。之前還空無一人的馬路,現(xiàn)在已經(jīng)車水馬龍了。小區(qū)的樓下也站滿了老人,孩子,婦女。
孩子們都集中在游樂設(shè)施周圍,光秋千旁就有四五個(gè)。他們坐在秋千上,感受騰空的快樂與刺激,那笑聲如銅鈴般清脆;這樣無邪的笑,也只有心智尚未發(fā)育完整的小朋友才可以有。
唉喲,一個(gè)小朋友摔倒了,大聲喊著?墒,他們一點(diǎn)兒也不把他放在心上,拍拍屁股又繼續(xù)玩!在我心中,最堅(jiān)強(qiáng)的是孩子,最愛哭的也是孩子。
一場(chǎng)雨,小區(qū)里的樹木仿佛更高了,更綠了,更亮了。那小池子里的水更多了,更清了。魚兒在水中游動(dòng),還在石頭縫中嬉戲。池上有一座木橋,經(jīng)過雨水的洗禮,上面曲曲折折的痕跡更加顯眼,仿佛是鑲上了一層又一層的花圈。
樹葉在滴水,小橋的底端在淌水,鳥則休閑地站在枝頭,賣弄著清脆的`喉嚨,與各式各樣的滴水聲交相輝映,簡(jiǎn)直就是一曲無與倫比的交響樂。
望著窗外,藍(lán)天一望無際。
我出去向媽媽道了歉,媽媽十分不解。
“怎么就想通了!”我看了看媽媽透徹的雙眼,再看了看窗外的藍(lán)天,我笑了。這笑聲像銅鈴般清脆,在房間縈繞了許久。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇28
“唉……”房間里又傳出一聲嘆息,低頭看看書桌上一堆堆小山似的生物、地理課本、習(xí)題,我頓時(shí)覺得前途一片昏暗。臨近wat,同學(xué)們都像上了發(fā)條一樣,我自然不覺落后,這些天也是復(fù)習(xí)的天昏地暗!鞍Α比松鸁⿶雷R(shí)字始,說得真沒錯(cuò)。
當(dāng)我準(zhǔn)備再次全身心投入到“戰(zhàn)爭(zhēng)”中時(shí),窗外蔚藍(lán)深邃的藍(lán)天忽然吸引了我的視線。天空一碧萬(wàn)頃,潸然如拭,似一片浩瀚的海洋,包容萬(wàn)物,所謂“海納百川,有容乃大”也許就是這個(gè)道理吧!
在我望著窗外的藍(lán)天發(fā)呆之際,一架飛機(jī)從天空掠過,滑出了一道唯美的弧線,它越飛越遠(yuǎn),漸漸淡出了我的視線,那視線也慢慢變淡,直至消失……我的煩惱似乎也隨著飛機(jī)飄向遠(yuǎn)方。
這時(shí)我恍然大悟,飛機(jī)從天空滑過僅僅只是一瞬,留下的.弧線縱然再美,也難以長(zhǎng)久,人生也是如此,青春是短暫的,如果我們不把握好,就會(huì)像那弧線一樣,稍瞬即逝。這個(gè)世界不會(huì)記住一個(gè)渺小的你。要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,就要好好學(xué)習(xí),為社會(huì)做貢獻(xiàn),爭(zhēng)做天空中最亮的那顆星,即使渺小,但也在燃燒自己,照亮他人。現(xiàn)在我覺得:人生美好識(shí)字始。認(rèn)識(shí)了字我們才能感覺到世界的美好,人生的快樂。
這一刻,我心情前所未有的舒暢和愉快。我埋頭繼續(xù)復(fù)習(xí),但仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn),我的嘴角一直掛著淡淡的微笑……
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇29
今天我們學(xué)校舉行了一個(gè)《心系災(zāi)區(qū)兒童,共享一片藍(lán)天》的活動(dòng)。
一大早,同學(xué)們帶著玩過的玩具、看過的書、還有穿不上的衣服來到了學(xué)校,一進(jìn)教室,老師就給我們每人發(fā)了一個(gè)愛心和綠絲帶。我們把愛心貼在胸前,把綠絲帶寄在手腕上,全體下了樓來到操場(chǎng)上。
活動(dòng)開始了,我們懷著傷痛的心,再一次為地震中的遇難者默哀一分鐘。接著,災(zāi)區(qū)的一位老師和一位學(xué)生也來到了我們的現(xiàn)場(chǎng),給我們講地震中他們的親身經(jīng)歷?粗麄兩砩隙际莻覀兊男暮茈y過。
最讓我感動(dòng)的是,當(dāng)主持人問那個(gè)災(zāi)區(qū)的學(xué)生有什么心愿時(shí),那個(gè)災(zāi)區(qū)的學(xué)生說:“我只有三個(gè)心愿,第一是我想早點(diǎn)上學(xué)。第二是我想早點(diǎn)重建家園。第三是我想早點(diǎn)知道我的親人怎么樣了!
聽到這兒,我們都哭出聲來,我們一起對(duì)她說:“我們一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)你的心愿!”
和他們比,我們是多么幸福!我們有吃的,有穿的`,還有學(xué)上,還有爸爸、媽媽、老師的關(guān)懷和愛!而他們,什么都沒有呀!
我們和他們一起唱《讓世界充滿愛》,唱完后我們還進(jìn)行了詩(shī)朗誦,《讓我們手拉手》,全體同學(xué)含淚為災(zāi)區(qū)祈!
最后,我們把我們的玩具、書、衣服全拿出來拍賣,同學(xué)們用平時(shí)集攢的零花錢買下來,把拍賣的錢再一次捐給了災(zāi)區(qū)!
災(zāi)區(qū)的小朋友呀,你們一定要堅(jiān)強(qiáng)起來,我們和你們同在!你們的親人不在了,我們都是你們的親人呀!
讓我們共享一片藍(lán)天,好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)!
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇30
人生就是一杯苦咖啡,濃濃的苦味充塞其中,不管你愿不愿意,不管你高不高興,總會(huì)讓你時(shí)時(shí)嘗到它的苦味道。而且我們必須要品嘗,必須要要準(zhǔn)備好時(shí)時(shí)品嘗,才會(huì)從中看到希望,看到藍(lán)天。
在人生中,我們要學(xué)會(huì)品讀失敗和痛苦。愛迪生品讀那一千多次的失敗,最終成功地發(fā)明電燈;越王勾踐品讀喪國(guó)的失敗與苦澀,臥薪嘗膽,一舉滅吳,一雪前恥。失敗與痛苦是一種磨礪,一種考驗(yàn),讓真金在火煉中煥發(fā)光彩,讓鳳凰在浴火中
其實(shí),人生的道路并不是永遠(yuǎn)那么平坦和光明,它總是充滿著太多的崎嶇和黑暗。一不小心,路上的一塊絆腳石就會(huì)把你絆倒。這時(shí),對(duì)于那些無能者來說,他們只會(huì)選擇放棄,靜靜地躺在那兒被別人任意踩踏。而對(duì)于那些強(qiáng)者來說,他們這時(shí)將一往無前地爬起,正所謂”從哪里跌倒,就從哪里爬起”。有人說:“人活在世上究竟應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?”面對(duì)這一問題,許多人一生只想做大事,最后反而連小事也做不成,然而有些人一生都在做小事,結(jié)果成就了大事。
對(duì)于我們現(xiàn)在的.生活充斥著太多的無奈與煩惱,會(huì)使我們滋生出許許多多的不滿與抱怨情緒,甚至做出自殘行為,這時(shí),我們需要的是堅(jiān)強(qiáng)。
以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生,讓我們感悟人生;以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生,讓我們不會(huì)因失敗而停住前進(jìn)的步伐;以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生,讓我們正確對(duì)待人生;以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活,窗外將永遠(yuǎn)是藍(lán)天!
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇31
小的時(shí)候記得媽媽給我講過這樣一個(gè)故事,說一個(gè)醫(yī)院中,有一個(gè)病房里面住著六個(gè)老人,他們都是癌癥晚期,有的還剛剛步入癌癥晚期,這六個(gè)老人其中有五個(gè)人都每天自怨自艾的活著,他們抱怨生病的不公平,抱怨家人的不體貼,他們?cè)购拮约旱牟恍⌒,有的整日哭泣,有的唉聲嘆氣,有的甚至躺在床上一天中除了吃飯,去廁所才會(huì)起身。但是一位靠在床邊的老人他不同,他每天都會(huì)定時(shí)打開身邊的窗戶,在陽(yáng)光和新鮮的空氣灑進(jìn)病房中,其他的老人都會(huì)抱怨說外面空氣污染,風(fēng)太大等等。但是老人卻依舊堅(jiān)持,他從春天窗外樹木發(fā)芽,到夏天綠草成蔭,從秋天落葉飄零到冬天白雪皚皚。身邊的病友換了很多次,但是他依舊快樂樂觀的活著。這位老人不是不在乎自己的生命,而是覺得一種心態(tài)比逝去更加重要。
這個(gè)故事并不是說病房那扇窗如何如何,而是告訴我們,這位老人樂觀的心態(tài),他每日憧憬窗外的藍(lán)天,他有期待有精神,無論病魔多么折磨,依舊想要樂觀的活著。有時(shí)人生就是這樣,如果我們閉塞自己的心,把一切快樂的因素都擱在窗外,那么我們不會(huì)感受外面世界的美好。如果我們?cè)敢馔崎_那扇窗,推開自己心里的`那扇窗,湛藍(lán)的天空就會(huì)等著我們?nèi)ビ^賞。痛苦的事情一定會(huì)過去,而經(jīng)歷磨難的我們一定會(huì)把最廣闊的天空留給自己。
窗外有藍(lán)天,窗外有樂觀和美好,放棄自己的陰霾,去做一個(gè)勇敢自信的人,把悲傷驅(qū)走,把快樂的音符留在心間,這就是人生的真諦。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇32
外面在下雨,是場(chǎng)雨勢(shì)驚人的傾盆大雨。我發(fā)呆,什么時(shí)候放晴?
講臺(tái)上,老師講課口沫橫飛;講臺(tái)下,學(xué)生聽課無精打采。深綠色的大黑板,密密麻麻的盡是黃色、紅色、白色粉筆書寫而成的文字,仔細(xì)看,竟還瞧見下方擠了一堆藍(lán)筆注明的.必背重點(diǎn)。整個(gè)區(qū)塊,有二分之一寫滿上課的筆記,三分之一寫滿明天的考試,六分之一寫滿今天的作業(yè),好多,好滿,好雜。
連一點(diǎn)空間寫疲倦,都不行。
外面仍下雨,嘩啦嘩啦好像永遠(yuǎn)不會(huì)停的雨。我無奈,怎么還不放晴?
拿出筆記本,開始抄重點(diǎn)。教室里,安靜得只聽得見筆在紙張上摩擦產(chǎn)生的沙沙聲;整個(gè)空氣,都彌漫著沉重的氣息──是課業(yè)繁重,是考試壓力,也是彼此競(jìng)爭(zhēng)。我們都明白,不到一年就要踏上基測(cè)的戰(zhàn)場(chǎng),無論上場(chǎng)時(shí)的武器是否準(zhǔn)備齊全,裝備是否充足,都必須在那一刻老老實(shí)實(shí)地和成績(jī)搏斗。而現(xiàn)在,是在和時(shí)間賽跑,賺取經(jīng)驗(yàn)值。
連一點(diǎn)時(shí)間想休息,都很難。
外面還是雨,夾帶著轟隆轟隆雷聲的大雷雨。我放棄,不會(huì)放晴了吧?
剩下的時(shí)間,發(fā)考卷。名字,一個(gè)一個(gè)叫著;考卷,一張一張發(fā)著;時(shí)間,滴滴答答走著。幾家歡樂幾家愁,而我,卻是愁。曾經(jīng)多努力,曾經(jīng)多堅(jiān)持,瞬間都化作烏有,總覺得付出的永遠(yuǎn)無法和得到的成正比,心情如同外頭的天氣,陰沉沉,撥不開云,就見不到日。
連突破自己的機(jī)會(huì),都沒有。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇33
雨,靜靜地下,沖去了塵埃,滋潤(rùn)了萬(wàn)物?蛇@明明是最有活力的時(shí)刻,卻往往讓人心生壓抑之情。
我站在窗前,看著天空,那藍(lán)天早已被烏云所遮蔽,透過的陽(yáng)光只能令人看到一片慘淡的天空。我的心中很沉悶、很緊張——來自考試的。先前成績(jī)一向不錯(cuò)的我,因?yàn)榧倨诘氖韬觯沟藗(gè)大跟頭,名次掉到了一百三十名開外。失敗的經(jīng)歷和來自家長(zhǎng)的壓力,都讓我心情十分沉悶。
狂風(fēng)吹過,萬(wàn)物隨之而傾斜。我的眼睛瞥到窗臺(tái)上一抹綠色,那是一盆銅錢草。在風(fēng)中,它細(xì)嫩的莖葉搖搖晃晃的,最終全部被吹到一邊倒。要被壓斷了!我在心里驚呼。隨即,幾片最大的葉子就攔腰折斷,被風(fēng)卷走。漸漸地,它上面已經(jīng)沒有多少葉子了,好像只剩下一個(gè)空空的花盆。
不知過了多久,雨停了,風(fēng)也漸漸靜了。我又去看那盆銅錢草。上面似乎已經(jīng)沒有葉子了,只剩下灌滿雨水的泥土。我倒掉水,卻驚訝地發(fā)現(xiàn),居然還有幾片葉子!它們都不到硬幣大小,或多或少都有傷?傻沟羲,它們竟都挺立著!細(xì)嫩的枝干即使布滿劃痕,圓形的葉片即使破爛不堪,它們?nèi)匀煌α⒅?充滿生機(jī)地挺立著!
我似乎感到心中被觸碰到了什么,它的那股生機(jī)感染了我,似乎在叫我:努力!奮勇向前!我心中的.壓抑似乎開始融解。
不起眼的銅錢草,竟給我?guī)砹诉@樣的鼓勵(lì)!我決定,這次一定要努力!取得更好的成績(jī)!我轉(zhuǎn)身回屋去復(fù)習(xí);仡^間看到,遠(yuǎn)處的天邊,烏云已經(jīng)散去,露出一角藍(lán)天。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇34
曾以為,蔚藍(lán)無際的太空是藍(lán)天,隨著年齡的聲長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人心中用自己的一片天空,可以讓自己和窗外的藍(lán)天成為伙伴。
有過失敗,有過迷茫,那一段時(shí)間,我沉浸在自己的藍(lán)天里,什么都不想,就好像黑暗里的陰溝,看不到窗外明亮的藍(lán)天,也沒有眨著眼的星星,更沒有彎彎的月亮。窗外的藍(lán)天是我的藍(lán)天,當(dāng)我每次有過沮喪時(shí),窗外的藍(lán)天不時(shí)的提醒我,對(duì)我笑,期中考試沒考好,不要灰心,相信你在這次的期末考試中取得好的成績(jī),當(dāng)我孤單的時(shí)候,他總陪在我身邊,給我照明,當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候,我會(huì)給她講故事,每當(dāng)在晚上時(shí),它就消失了,當(dāng)?shù)诙煨褋恚匆娝鸵鸫擦,他就像我床頭的`小鬧鐘,無時(shí)無刻的提醒我要上學(xué)了,期末考試即將來臨,我有時(shí)會(huì)緊張,怕自己考不好,我曾記得過這樣一句話:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!敝灰嘧x才能叢書中獲取知識(shí)。
啊,窗外的藍(lán)天,你無邊無際,在這天上飛來飛去,有時(shí)我會(huì)想,假如我是一只小鳥,我會(huì)在藍(lán)天中飛翔,如果我是藍(lán)天上的一朵云,就會(huì)給大地帶來光明,就會(huì)給大地帶來水分,在藍(lán)天中,也有個(gè)人把一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)大人,他一直在我身邊默默地關(guān)心我,那就是我媽媽,在我成長(zhǎng)的旅途中一直幫助我,為了讓我在這片藍(lán)天下學(xué)習(xí)。
啊,窗外的藍(lán)天,你雖沒有海神秘雅,但在我心中你最最神圣的。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇35
蒲公英媽媽長(zhǎng)出了一把把小傘,在明媚的陽(yáng)光中隨風(fēng)搖曳。一陣風(fēng)吹過,有顆叫苗苗的的種子飄了起來,風(fēng)兒把她帶到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
那里是多么的荒僻啊,陪伴她的只有狂風(fēng)、礫石,還有一株株低矮的不知道名字的植物。突然一陣沙塵飛揚(yáng),她被埋在了一塊石頭下面。周圍黑乎乎的不見天日,苗苗拼命吮吸著水分。她心中充滿了渴望,渴望光明,渴望陽(yáng)光和雨露,渴望自己能夠抽芽、開花。
又過了幾天,苗苗有點(diǎn)窒息了。她想:“天知道上面是什么東西呢?我應(yīng)該想辦法走出去,或許還有另外的路可走!不然,恐怕我就是耗盡一生,也不會(huì)露出地面的!”
這時(shí),一陣疾風(fēng)吹過,苗苗感到自己的身體好像動(dòng)了一下,心里升起一絲希望。她努力向外掙扎著,因?yàn)樗,這可能是她最后的`機(jī)會(huì)了。苗苗一次次的努力著,又一次次的碰壁,上面那堅(jiān)硬冰冷的東西壓得她幾乎不能呼吸。但她沒有放棄,她一次又一次的調(diào)整方向。終于,苗苗被風(fēng)牽引著,從黑暗中看到了向往已久的陽(yáng)光。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后,她終于開出了美麗的花朵,撒播著生命的希望。
當(dāng)人生面臨困境的時(shí)候,不要一味地哀嘆,更不要盲目的執(zhí)著。有時(shí),我們需要努力打開另一扇窗戶,走過人生的拐角,才能找到屬于自己的那篇藍(lán)天。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇36
下筆那一刻便望向窗外,那是一片湛藍(lán)——不帶一點(diǎn)兒瑕疵,雖沒海藍(lán)的那么深情,但看著卻蠻可愛的。
這幾天都挺悶熱,沒有一絲風(fēng),我也真佩服那些晨跑的人的毅力。本想寫“我坐在十分安靜的書房里寫作”,但外邊實(shí)在是不安靜——我們家正對(duì)著七期的施工現(xiàn)場(chǎng),別說現(xiàn)在,從去年開始就在打地基,整天陰魂不散的吵,就算是八月初疫情時(shí)也沒停過,聽著聽著也就習(xí)慣了,只是有要錄音時(shí)就不大能忍受了。
家里人這幾天挺忙的,常常電話連馬不停蹄,因?yàn)橥夤馄乓嵝路苛,交房那幾天我跟著參與了,那一派派熱鬧,到了新房我就玩一玩,不過說,那套房的景致那是十分漂亮的,爸爸有時(shí)候要裝東西我也幫忙打一打下手,但現(xiàn)在我也就不怎參與了,只有他們每天去一次房子里,印象比較深的是外婆每次六點(diǎn)就起來了,清東西,搞衛(wèi)生,做的`井井有條。
熱,依然是生活的主旋律。晚上不免要開空調(diào),但一開空調(diào)就有件十分難解的問題——因?yàn)槲野岬搅艘粋(gè)小房間,一開空調(diào)就很冷,但不開空調(diào)又熱,開窗等于不開,定時(shí)也很冷以至于總要調(diào)來調(diào)去,我想做的也只不過是想慵懶的睡一覺,但老天何必這樣“折磨”我呢?
再次看向窗外,不變的依然是“施工進(jìn)行曲”,我還看到一個(gè)“小心地滑”的牌子都被曬彎了,不得不佩服大自然的力量。
看起來,這種生活平淡無味,不過一寫——也很悠愜了。
小學(xué)五年級(jí)作文:窗外有藍(lán)天 篇37
窗外總有一片屬于自己的藍(lán)天。雄鷹讓雛鷹自己學(xué)會(huì)飛翔,是因?yàn)樾埴棃?jiān)信:小雛鷹總會(huì)有一片自己能夠翱翔的天空!
——題記
默默地,時(shí)間不知過了多少分鐘了,坐在寫字臺(tái)旁邊,抬頭看著這無邊無際的藍(lán)天。我不知道:我什么時(shí)候才能擁有自己的一片天空?曾經(jīng)的我,在困難面前低過頭,在挫折面前彎過腰,在這些個(gè)難題面前,我覺得我無法任意擺布的自己的心靈。真的很難受,不知道下一步往哪走。但是現(xiàn)在,我明白了,上帝當(dāng)為你關(guān)上一扇門的同時(shí),也會(huì)為你打開一扇窗,而窗戶外面則又是大好的'年華。我的母親也是這樣教育我。上小學(xué)時(shí),在家做作業(yè),當(dāng)時(shí)的天氣正如我那時(shí)的心情:五雷轟頂,狂風(fēng)暴雨。一道數(shù)學(xué)題故意跟我過不去,怎么做都是錯(cuò)的。這時(shí),媽媽撫摸著我的頭,說:“孩子,別急。做題其實(shí)就像是走路,有很多個(gè)解法。聽了媽媽的話我便恢復(fù)了自信。時(shí)間一分一秒的過去了。嘀嗒,嘀嗒……終于,做出來了。時(shí)間真是若流水啊,當(dāng)時(shí)可能已經(jīng)九點(diǎn)半多了。我的心情一下子由烏云轉(zhuǎn)為晴了。此刻,外面的大雨也停了,剩下了美麗的夜空。第二天早晨,仿佛一切都變新了,我也好像保住了我的一片藍(lán)天。其實(shí),當(dāng)你戰(zhàn)勝了難題,你就會(huì)像雛鷹一樣搏擊長(zhǎng)空,擁有一片藍(lán)天。相信我,我們會(huì)成功的。奔跑在人生的起跑線上吧,尋找窗外的藍(lán)天吧!
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