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誰是臥底_

時間:2024-06-20 15:20:14 作文 我要投稿

誰是臥底_350字

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  突然,“劍橋大學”傳出一陣驚訝的聲音:“不可思議,竟然是你!”想知道他們在干什么嗎?原來他們在玩最近流行的推理游戲---“誰是臥底”。

  游戲規(guī)則是:主持人給每人發(fā)一張卡片,其中一人卡片上的內(nèi)容不一樣,他就是“臥底”,全部人發(fā)言完畢,進入投票環(huán)節(jié),得票多者out,平票視無效。

  開始游戲前,老師要求每位同學取一個外號,這可把有些同學難住了,在那冥思苦想,有些輕而易舉地取好了名字。有叫“大麥”的,有叫“小肉包”的,有叫……而我叫“灌湯包”。

  戰(zhàn)鼓馬上就要打響了,有玩過n次的.老司機“爬山虎”,沒玩過的則有所畏懼,有的則說:“東風吹戰(zhàn)鼓擂,當今世界誰怕誰!”

  戰(zhàn)鼓正式打響了,同學們紛紛把頭轉(zhuǎn)向后面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”,我心里忐忑不安,想:我是不是臥底呢?“現(xiàn)在從左到右開始發(fā)言!敝鞒秩苏f道!八且环N昆蟲!焙J絲淡定地說!八辛荒_。”木魚的臉上看不出什么神情。輪到我發(fā)言了,我肯定地說:“它們喜歡成群結(jié)隊!

  投票開始了,全票投我,我被“秒殺”了,我這才發(fā)現(xiàn),我是臥底……

  雖然我被淘汰了,但這個游戲讓我玩得十分盡興!

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  今天最后一節(jié)課是班會課,我們要玩一個游戲是“誰是臥底”。

  叮鈴鈴……上課鈴打響了,主持人走上講臺說我們玩的游戲是“誰是臥底”,F(xiàn)在開始了,突然中隊長又問了一個問題說:“你們玩過嗎?”坐在下面的同學異口同聲的說:“玩過!”好,那我們現(xiàn)在開始選人了,第一盤開始了,第一個是肖鑫,第二個是尹怡心,第三個是熊開宇,第四個是李可歆,第五個是我,我們這組的王佳欣看到胡鑫怡選的是我而不是她,她就很不開心的說:“憑什么不叫我去,而叫楊楚熙去,胡鑫怡你太不公平了!遍_始了,胡鑫怡告訴我你不是臥底,但是你的名字叫火鍋,我開心極了,因為我不是臥底,我問了問肖鑫說:“你是臥底嗎?”肖鑫說:“我才不告訴你,可是從他的眼睛就知道他肯定是臥底。胡鑫怡說:“你們要說我給你們講了的詞的`意思,我說的是用鍋子煮的東西,李可歆說:“冬天常用的一種東西,尹怡心說的是用火燒的東西”,熊開宇說的是一個鍋子里放一些食品。

  可肖鑫說的確是用水煮的東西,胡鑫怡說:“現(xiàn)在說誰是臥底了”,大家都指的是肖鑫,可唯一尹怡心說李可歆是臥底,后來胡鑫怡說:“恭喜你們答對了,臥底是肖鑫”,但是尹怡心錯了,但是肖鑫要表演個節(jié)目。正當肖鑫表演后,就下課了。

  我們戀戀不舍地回到座位上,我真的還想再玩一次,如果下次班隊活動還是這個游戲就好了。

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  這個周六的上午,作文課上老師帶我們玩了一個有趣的游戲——《誰是臥底》。

  游戲開始啦!首先老師宣布了規(guī)則,然后給我們發(fā)牌。我們每個人拿到牌后,不約而同的看著對方。因為我們都想知道誰是那個臥底。

  大家需要描述自己拿到的詞語。第一個便是丁伊,她認真地說:“一條長長的帶子”。下一個就是我啦,我激動地說:“它是白色的”。下一個是黃昊天,只見他不緊不慢地說:“黏黏的”。下一個是盛鏡霖,他竟然直接大喊道:“我的詞語是膠帶!”緊接著我們班有名的淘氣包李斯桐也跟著喊道:“我的是空白,我的是空白!”老師急忙提醒我們不能直接說出自己的詞語。接下來的.幾位同學都遵循規(guī)則,沒有直接說出自己的詞語。

  下面到了緊張的時刻,投出臥底。票數(shù)最高的是丁伊,結(jié)果老師告訴我們,丁伊被冤死了。就這樣,第二輪,黃天昊被冤死。直到最后一輪我們都沒有找出臥底,最后臥底獲勝。原來這個臥底就是陸暢。

  游戲結(jié)束了,我們興奮勁兒卻還沒有過,真想再來一次。

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  今天上午,老師叫涂有源在黑板上寫幾個字,叫我們體育課才能玩卡片,不然一律沒收,于是,我想到了個法子,在下午的品德課玩。

  下午,做完眼保健操后,我就跟小組的人說;你們誰玩假的誰是臥底,同意的舉手,我們那個小組的人全都同意了,我說;誰來提供紙?先把紙平均分成5份,在上面寫字,提供紙的人負責寫字,而這個人不能玩,我來提供紙,何世煒說,好。

  過了一會我拿來了紙,呀,我是警察,肯定不是臥底,我心想,現(xiàn)在周如霽說;男生,張夢雅接著說;生死狙擊里有,徐潤擺了一個槍的.樣子,我說;一身警服。桂奇銳說;用槍,我指徐潤,而其他幾個人全都指我,我翻牌了,我是臥底,他們都是狙擊手,我輸了,就這樣,我們玩了四局,我看看手表,還能玩一局,何世煒洗完牌,我們按順序選牌,我選了3號,他們說我是小三,我看看牌,全貝貝,我問他們是不是寫錯了,我的書名字叫全貝貝,他說;我是臥底,我們開始描述是粉色,桂奇銳說,是書名,周如霽說;是鄭昕的書,張夢雅和徐潤說。

  我一直堅持到第三個回合,才輸,我們玩了整整40分鐘,真是太好玩了。

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  在學校里,同學總是會創(chuàng)造出許多新鮮、好玩、又有趣的游戲。其中最使我忘不了的是“誰是臥底”。

  “誰是臥底”之所以讓我忘不了是因為它太好玩了。你瞧,這是它的游戲規(guī)則:一個人說詞語,如果有7個人玩,那么6個人說一樣的詞語,一個人說不同的詞語,然后開始描述這個東西,然后開始指誰是詞語不相同的人,有被“冤死”的,這是一輪一局,然后開始一輪兩局,知道“揪出”真正的“臥底”!霸┧馈钡腵人和真正的“臥底”“石頭剪刀布”誰贏了誰就替換那個說詞語的人。怎么樣?心動了嗎?好戲還在后面呢——有一次,我和小蕭、小許、小康和小昊玩“誰是臥底”。小康說詞語,開始形容了!沒想到大家都指著我!小蕭最先指著我,他肯定是“臥底”,沒想到我猜對了!哎!我……我說……說……詞語!老天啊!你別這么不公平啊!救救我啊!正在這時,上課鈴響了,YES!上課嘍!怎么樣?誰是臥底,等你來加入!

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  盼星星,盼月亮,終于盼到體育課。

  我們等了好久好久,才解散了隊伍!拔梗栖扳,一起玩誰是臥底嗎?我們剛好還少了一個人呢!苯鹑f祥說!昂醚!”我開心地說道。

  終于可以玩了,我是第二號。但是我們有五個人,好多人都想要當一號和二號。金萬祥抽完紙條就到我了,我居然抽到了謝娜。我在心里碎碎地說著。開始投票了,我準備不告訴他們,所以只說了一句我是《快樂大本營》的'人,然后我們便開始了最終的審判,結(jié)果他們都指著我,所以我是臥底。

  到第二輪了,我只能向金萬祥提議選三號。我覺得我應該不是臥底,到我抽了我竟然抽到一個“故事”。我覺得很奇怪,難道有人還有《格林童話》?要開始證明身份了,我投二號因為剛才我是2號,輸?shù)目偸俏。太好了!終于贏了一次。我開心得一蹦三尺高。

  叮當?shù)南抡n鈴響了。我們戀戀不舍地走進教室。今天玩得太爽了。真想再玩一次誰是臥底。

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  今天老師帶我們玩了一個好玩的游戲,那就是誰是臥底。老師給我們講述了一套規(guī)則,然后,只見老師迅速的將一張完整的紙撕成了一片片的,迅速拿起了火紅的紅筆,在紙上寫了生菜、白菜。

  然后老師讓我們?nèi)コ,我抽到了白菜,我心想自己是臥底,心都提到了嗓子眼,因為要表演,然后我偷偷的看了一下我同桌的,太好了!我和他是一樣的',我的心總算是平靜了下來。大家描述身份時,我高興的跳來跳去興奮不已,我看見有一些同學默默地坐在自己的位置上一動不動,估計他們就是臥底吧?

  隨后我只聽見老師說到開始發(fā)言,只聽見有的人發(fā)言說:“我是兩種顏色的,”“我是長在土里的!爆F(xiàn)在總算到我了:“我是可以吃的!蔽覀儼l(fā)言完了,老師說可以投票了,教室里仿佛空氣都停了。個個表情凝重,最后我們抓住了五個大部隊和三個臥底,我們大部隊敗了,一個個全都垂頭喪氣的,可還是有同學表演了節(jié)目,氣氛又活躍了起來。

  這就是我們的游戲誰是臥底。

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  今天下午,老師帶著我們?nèi)ド蠅粝胝n啦!我們來到了夢想教室,大家都嘰嘰喳喳、忙忙碌碌地找尋找各自稱心如意地座位坐好。老師一聲令下:“請大家保持安靜,上課啦!今天我們玩?zhèn)簡單點兒的益智游戲,名稱叫誰是臥底!

  老師給我們講了游戲規(guī)則,每個組各發(fā)了一張有多個圖片白紙,讓我們分一分。我們組合坐著撕,不過中途出了一點小問題,所以慢了一點兒。等我們所有人都把圖片撕好了,老師宣布:“誰是臥底開始啦!”

  首先上場的是第一組。他們一個接一個地用一些詞語概括了他們紙上的內(nèi)容,他們猜了兩次就猜對了。老師們看了看那個人的紙,的確,那個人就是臥底!

  玩著玩著,就輪到我們組了。我們先站成了一排,接著用了一些詞語概括了紙上的內(nèi)容,我的紙上是“包子”,我就說:“可以蒸的東西!比缓,到了猜臥底的時間,我們猜是周泫辰,結(jié)果猜對了!他就是臥底!

  我覺得最有意思的是第五組的'表現(xiàn)。他們剛猜第一輪有些人就想不出詞兒啦!而且他們總是冤枉一些平民。最后還是老師給他們揭曉答案的,這太好笑了!哈哈哈……

  通過這個游戲,我學會了在生活中要多動動腦,這樣才能使成績不斷提高,才能取得優(yōu)異的成績!

  這個游戲真好玩,我們累并著快樂!

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  今天,我要介紹一個非常好玩的游戲,那就是——誰是臥底。

  游戲規(guī)則是這樣的:主持者分給全部人一個小紙條,大家看自己的紙條時,不能讓別人看到,接下來,大家輪流描述自己看到的紙條事物,描述完之后,大家就指出誰是臥底。

  這可是一個考驗智商的游戲。今天體育課我就和同學們一起玩了這個游戲,可好玩了!體育課自由活動的時候,班長提議玩“誰是臥底”,我們紛紛舉手,然后班長就挑了五個同學,班長給我們一個小紙條,我悄悄地打開看了一下,上面寫著“李老師”,我是不是臥底呢?其他同學的紙條會是什么呢?

  看完紙條之后,大家開始描述了,只聽見小菲說:“她每天在黑板上寫字!睍酝f:“她經(jīng)常拿著尺子!毙×罩е嵛岬卣f:“她非常嚴厲。”小周說:“她有點高!蔽也孪,他們描述的應該都是老師,可是到底是哪個老師呢?于是我靈機一閃,便說:“她是我們認識的'!苯酉聛,開始猜臥底了,我們都指向小周。結(jié)果揭曉,小周真的是臥底,其他人的紙條都是“李老師”,只有小周的紙條是“高老師”。哈哈,這個臥底好像不太能藏哦!

  大家覺得這個游戲好玩嗎?我是覺得非常有趣哦。

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  今天的作文課我非常激動,因為我迫不及待地要參加誰是臥底的游戲。

  周五的下午,我急切地問作文老師:“老師,老師,今天是做游戲吧,我們玩什么游戲?什么游戲。坷蠋熌憧煺f話啊……”老師見我那興奮勁,忙說:“今天怎么了,這么積極,誰是臥底玩過沒有啊?呵呵!”下課后我一直自言自語“怎么還沒上課呢?!”

  終于老師出現(xiàn)了,“我們開始游戲吧!”所有人聽到此話,蜂擁而至,圍住老師,伸長手臂,忙向老師要紙條。我拿到紙條,偷偷展開瞄了一眼,迅速包好紙條,深怕泄露出去。游戲開始了,只見云熹緊張兮兮的,總覺得她哪里不對勁。平常的她很活潑的,但也/不敢確定,觀察多次發(fā)現(xiàn)每次回答問題她都看著我們,臉蛋紅彤彤的,頭上冷不丁冒出小汗珠,眼睛東張西望的。接著再聽聽別人的描述,有一個人很值得懷疑,丁陳豪。他說,是一個非常遙遠的東西。我在想油條很久遠嗎?別人都說的是長長的.,炸起來的,店里面有的,這時候,難度越來越大了,到底誰是臥底呢。大家逐一淘汰了幾名隊員,最后我們還是輸了,臥底居然真的是云熹。正當云熹興奮地要跳起來時,只聽見丁陳豪大叫,“臥底是我,臥底是我。”他說自己的是“三國殺”,我們非常意外,急忙跑過去瞅一眼,大家齊聲說“這是油條”。我們哈哈大笑……

  真期待下一次的游戲課!

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  他!他!他是臥底!快投他!”一陣陣吶喊聲從教室中傳了出來。咦?這是在做什么?原來,是我們班在玩誰是臥底的游戲。

  老師簡單的向我們介紹了游戲規(guī)則,然后給我們每個人發(fā)了張小紙條,紙條上面寫著你要形容的詞語。

  我看著面前的小紙條,內(nèi)心十分忐忑,小心翼翼地把紙條放在手掌心,輕輕地、慢慢地把它攤開,然后迅速地瞄了一眼詞語,立馬就把它塞進了抽屜里,環(huán)顧了一下四周,確定沒有人看見我的紙條,才松了一口氣。

  我仔細聽著其他同學的描述,各種千奇百怪的形容詞,貫入耳中!邦^上有冠”、“北京著名的東西”、“是一種吃的”、“有翅膀”、“有眼睛”……聽了這么多形容詞,我相信你一定猜不出來,這個東西竟然是烤雞!

  這時,輪到我描述了,我絞盡腦汁,猶豫半天,遲疑道:“生前……會打鳴。”許多同學聽了以后,議論紛紛,都將矛頭指向了我,我頓時緊張了起來,生怕自己被冤死。這時,另一個女生又說道:“黃黃的!薄熬褪撬,老師,她就是臥底!”原本猶豫不決的'同學們很快轉(zhuǎn)移矛頭,指向別人,大叫道。老師看了看她的紙條,面帶微笑地說:“臥底淘汰,你們獲勝了!”

  “啊,我太難了!太不公平了!迸P底同學查看了身份牌,嚷嚷道。于是這場比賽就在臥底的抱怨中結(jié)束了。

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  隨著上課鈴聲響起,班隊活動正式開始,中隊長胡鑫怡走上講臺說:“今天的班隊活動是《誰是臥底》!

  同學們聽了,高興地歡呼起來。每個游戲都有規(guī)則,這個游戲的規(guī)則是這樣的:有一個裁判,還有5個人參加,裁判告訴他們內(nèi)容,然后所有的`人指自己是臥底,被指最多的人出局,并且說出自己是什么,再由裁判定有沒有被誤殺。臥底只要存活在最后內(nèi)人里面,那臥底就贏了。

  游戲開始了!參加的同學有:李明昊、李可歆、熊開宇、鄧思蕊、龔俊逸,首先李明昊說:“冬天可以吃的。

  鄧思蕊說:““是熱的。”熊開宇說:“煮熟了才可以吃的!蓖瑢W們都叫著:“熊開宇是臥底。”裁判讓他站出來回答,他說是:“火鍋。”只聽到裁判說:“你被誤殺了!苯又乱惠嗛_始了,龔俊逸說:“可以用來吃飯的。龔俊逸說:“可以填飽肚子的。”李可歆說:“可以用來吃飯的!蔽乙幌,一定是李可歆,大家異口同聲地說:“李可韻是臥底。”裁判一判真是她,大家發(fā)出一陣歡呼志,游戲繼續(xù)著,一直到下課鈴響起才結(jié)束。

  游戲不僅給我們帶來歡樂,還加強了我們的觀察能力。真是太有趣了!

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  今天,我、姐姐和一些小朋友一起玩了一個快樂大本營中的“誰是臥底”的游戲,我們都很興奮。

  姐姐當主持人,她將給在場的每一個人都發(fā)一張牌。三張牌中有一張是臥底牌,其他兩張都一樣,發(fā)牌了,姐姐小心翼翼地把牌分開,生怕有人看見牌。我們都抽了一張,看了一眼就迅速地把牌翻蓋在桌子上,等待主持人把牌收走。 現(xiàn)在我們把牌的內(nèi)容都記住了。我拿的牌是“5”。主持人開始收牌時,姐姐不知道怎么的,收牌時,對小明笑了一下,牌收完了,開始每個人用一句話描述自己牌的內(nèi)容。小紅先說,她說的'是,一個數(shù)字,緊接著,小明說:“一只手的個數(shù),后面再加一個東西!蔽艺f的敘述是:“10除以2! 第一輪敘述完畢,開始投票你最懷疑的臥底是誰?數(shù)票,小紅兩票,小紅出局!pass!小紅不是臥底。好了,就剩我和小明了。我把票投給了他,他沒有投給我,我呢還是贏了。所以,我一定要把這一票投給小明。 哈哈,小明輸了,他就是臥底,臥底輸了,噢耶!揭曉正確答案了,我是數(shù)字“5”,他是數(shù)字“5.0”。

  “誰是臥底”的游戲真是太好玩了!

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  今天,是我第二次上游戲作文課哦,特別開心。游戲的名字是“誰是臥底”,搞笑的是每一局都是我們“平民”贏,而“臥底”輸。

  游戲的規(guī)則是:1.由兩位同學寫詞語,必須是相似的詞語。2.每位同學介紹詞語的意思,但是不能直接說出詞語的名稱。3.最后,查出誰是臥底。

  第一局,老師先請一位同學在全班同學本子上寫一個詞語,等寫完后別的同學都問他:“你寫的是什么呀?”可寫詞語的那個同學就是不說,急得大家抓耳撓腮。真奇怪,她越是不說,同學們就越想知道,最后等不急的同學還吵了起來,聲音特別大,都能把屋頂吵翻掉。很快,所有人都寫好之后,同學們摩拳擦掌,時刻準備著,選出心中的'“臥底”。公布答案時,“巫婆”是臥底,我們平民獲勝了。

  第二局,同樣的過程,同樣的結(jié)果,同樣的角色,哈哈,我們平民又獲勝啦!第三局也是我們平民勝利哦,今天真是太幸運啦!簡直是我的幸運日。

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  盼啊,盼啊,終于盼到了久違的游戲課。這節(jié)課很特別,老師先讓我們玩一些小游戲,然后進入正式游戲“誰是臥底!

  游戲規(guī)則:選七名同學來參加,每人發(fā)一張紙條,上面寫了一個詞語,有六個人是一樣的,另一個人則是不同的紙條。一樣的人叫平民,不一樣的人叫臥底。每人都先描述一下自己的紙條,然后依次指出自己想淘汰的`人,人數(shù)最多的人將被強制out,剩下三個人中,有一個人是臥底平民就輸了,如果剩下三個都是平民,平民就勝利了。

  開始游戲了,我這個“老奸巨滑”,一下子就明白了自己是臥底身份,為了混淆,便和大家形容的差不多,此刻我已經(jīng)知道大家都是葡萄,就我是提子。本以為可以贏的,可是“聰明反被聰明誤”,大家突然想到葡萄不是硬的,而是軟的,所有人的矛頭紛紛指向我,都怪我說漏了嘴,就這樣我們玩了四局,平民贏了四局,臥底輸了四局。

  我雖敗猶榮,難得得到了“演技王”的稱號!

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