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難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí)（精選46篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇1
周二下午是兩節(jié)語文課，語文老師提前給我們分好了組。大家都很好奇，這節(jié)課到底講什么�。课覀冹o靜地期待著。
終于上課了，語文老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)了教室，他神秘地拿出一個(gè)橄欖狀、黑乎乎的，看上去其貌不揚(yáng)。老師告訴我們它叫胖大海，并給每個(gè)組發(fā)了兩顆，讓我們?nèi)ビ^察。離近一看是深褐色、橢圓狀的，摸起來硬邦邦的，表面很粗糙，皺巴巴的，像老爺爺?shù)念~頭，聞起來有一股淡淡的.中藥味。我們將胖大海放進(jìn)玻璃杯里，倒入開水。大家都聚精會(huì)神地看著，最初，胖大海浮在水面上，沒有變化，不一會(huì)兒它們兩旁冒出來小小的氣泡，想穿上了一身透明的外衣。過了一會(huì)兒，它慢慢地撕裂硬硬的外衣，除棕色的絨毛，再一看，它不是絨毛，軟軟的，呈半透明的蜂窩狀，它越長(zhǎng)越多，慢慢的變成了爆炸頭，此時(shí)胖大海胖乎乎、軟綿綿的，慢慢地沉入了水底，透過玻璃杯看水變成了淡茶色。老師讓我們嘗嘗水的味道，有的說他有淡淡的茶味，有的同學(xué)咧著嘴，皺著額頭，說它有股苦苦的藥味。老師告訴我們它是一種藥材，功效清熱解毒，止咽痛等等。
這節(jié)課給了我深刻的印象，讓我感受到了胖大海的奇妙。我要告訴更多的小朋友。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇2
“哈哈哈哈……”，同學(xué)們笑得前仰后合，這是怎么回事兒呢？讓我給你們慢慢地講一講吧！
原來老師一走進(jìn)教室就高高興興地說：“今天我們來玩兒一個(gè)游戲”，聽到這里，我的心里又高興又緊張。接著老師慢吞吞地說：“我們來玩兒——蒙眼自畫像”，班里頓時(shí)沸騰起來，我們都高高地舉起小手。小明的喊聲最大，老師第一個(gè)叫了他。他自信地戴上眼罩，在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后東摸西摸的好像一個(gè)盲人。他一會(huì)兒小心翼翼地摸桌角，一會(huì)兒摸摸墻，走起路來也是一小步一小步地往前挪，生怕畫錯(cuò)了位置，最后他還是在窗戶上畫了一個(gè)自畫像。大家捧腹大笑，當(dāng)他摘下眼罩后，也不好意思地摸著頭笑了。接下來老師又叫了幾位同學(xué)，他們有的畫的像兔子，有的`畫的像豬，還有的畫的像鬼！有位同學(xué)竟然把畫畫到了墻上，逗得我們哈哈大笑，許多同學(xué)都笑得流出了眼淚。
游戲結(jié)束了，我想起蒙住眼睛的那一刻不過才兩三分鐘，可已經(jīng)非常不適了，可那些盲人卻要一輩子看不見呢，他們是多么的孤獨(dú)和無助。所以在我們?nèi)粘Ｉ钪校绻龅矫と�，一定要給他們幫助，并且還要好好愛護(hù)我們自己的眼睛。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇3
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。我們總有有那么難忘的一節(jié)課。
在我上小學(xué)四年級(jí)的.時(shí)候，那是上數(shù)學(xué)課教我的是馮老師，馮老師站在講臺(tái)上很嚴(yán)肅地給我們講數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固，我們班的學(xué)生都在津津有味地聽講，而我呢，卻在睡大覺，“呼~"地一聲被馮老師看見了，說:“給我站起來。"嚴(yán)肅地說:“這道題你錯(cuò)了，我就是在給你講,你知道嗎？"我慢吞吞地說:“我，我知道�！瘪T老師接下來說:“你知道為什么還要睡大覺。"老師當(dāng)著我們?nèi)嗟拿嬗?xùn)我一頓，不但我的面子丟了，我的臉還一陣發(fā)燙。
馮老師還把我叫出來說:“以后，不要在教堂上睡覺，要不，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)�！蔽艺f:“知道了老師，我以后在課堂上一定不會(huì)睡覺。"馮老師說:“走，回班上課。"馮老師講了一道題讓我站起來回答，我一口氣地把這道題講了出來，馮老師不但鼓勵(lì)我，還給我豎起了大拇指，這一節(jié)課真正我能忘!
通過這一節(jié)課的訓(xùn)斥我。懂得了個(gè)大道理:不論我們?cè)谏鲜裁凑n都要專心致志，不要睡覺，也不要跑神，要不成績(jī)就一落千丈!
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇4
“快了快了，”“他（司）馬遷，浮上來了 。”回憶起同學(xué)們這些激動(dòng)的話語，眼前便浮現(xiàn)出那次難忘的作文課。
老師為了提高素材方便大家書寫作文。于是說和我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)游戲。我們每一組一個(gè)杯子，一個(gè)生雞蛋。大家在杯子里放了一些水，讓大家回答問題。誰答得又對(duì)又好給誰一點(diǎn)鹽。把鹽放進(jìn)水里，哪個(gè)組雞蛋先浮起來誰勝。
我們都十分興奮，等著實(shí)驗(yàn)開始。隨著老師一聲令下，游戲—開始了！老師不慌不忙地問了兒童的詩有什么？話還沒有說完。第二組的人大聲說“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶！”老師對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，給第二組倒了一些鹽，比第二組的少了一點(diǎn)。我長(zhǎng)吁一口氣，把鹽一點(diǎn)點(diǎn)地倒進(jìn)了水里，迅速地?cái)嚢柚�。雞蛋娃娃卻一點(diǎn)也不動(dòng)。我回過神來。繼續(xù)回答老師的問題，隨著問題的進(jìn)展，我們水中的鹽也越來越多。有一次，老師問寫?史記?的是誰？齊心回答，說司馬遷，大家都想的'太美。慢慢地，第二組的雞蛋浮起來了！而我們的雞蛋卻仿佛生氣了，一動(dòng)不動(dòng)的，這時(shí)，也正好下課了，我們無人灰心，大家一起來，把鹽一點(diǎn)一點(diǎn)的放進(jìn)水里又加入了一些水。這時(shí)，雞蛋笑起來，也浮起來了！
大家都了解了科學(xué)知識(shí)，每個(gè)人都十分高興。
這真是一節(jié)難忘的課！
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇5
提到讓我難忘的一節(jié)課，我首先想到的就是我的表演課，這也是我最喜歡的課。
表演課是大家輪流表演的。那天輪到我和好朋友高健翔了，我們之前已經(jīng)準(zhǔn)備了好久，也進(jìn)行了多次排練。我們是既緊張又興奮。
我們是這節(jié)課的最后一個(gè)上臺(tái)，也可以說是壓軸的。所以一定要呈現(xiàn)最好的作品。在同學(xué)們的掌聲中，我們兩個(gè)走到了講臺(tái)中間。一開始因?yàn)榫o張和害羞，我們兩個(gè)人的聲音都有點(diǎn)打顫。我先做了自我介紹，聲音又小又顫。輪到高健翔的時(shí)候他居然一點(diǎn)也不害怕，并且用相聲演員的'方式把氣氛弄得特別活潑。我不禁感概，高健翔比我膽子大。我也不能拖后腿。
我們兩個(gè)表演的是雙人相聲，主要講的是兩個(gè)人比拼吹牛，里面很多臺(tái)詞都是我們兩個(gè)人自己寫的。因?yàn)楦呓∠杞o我的勇氣，我一點(diǎn)也不緊張了。很快融入到表演中。我們兩個(gè)演的栩栩如生，同學(xué)們都捧腹大笑。
很快表演時(shí)間到了，這節(jié)課也結(jié)束了，遺憾的是我們的表演還沒有完全結(jié)束，同學(xué)們都希望可以看完我們的表演，為了不耽誤別的課的時(shí)間，我們只好結(jié)束了。老師也夸我們兩個(gè)有喜劇表演天賦。從這節(jié)課我鍛煉了膽量，也學(xué)會(huì)了兩個(gè)人怎么合作。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇6
課堂是我們學(xué)習(xí)的地方，它見證了我們的求知路，裝載著我們學(xué)習(xí)時(shí)代成長(zhǎng)的每一絲回憶，這些回憶是童年增上七彩之美。
那是五年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課，使我非常難忘記得那節(jié)課老師讓我們做＂材料妙用＂就是利用一些廢棄物品制作成一件可供觀賞的物品，而且特別強(qiáng)調(diào)要求我們講究合作精神要兩到四個(gè)人一起配合完成。
俗話說:＂三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮＂，我跟小陳，小林費(fèi)盡心思饒勁腦汁做什么呢？我突然靈機(jī)一動(dòng)，拿出幾個(gè)小包裝盒牙簽兒，我們尋思著這些廢物材料，做個(gè)機(jī)器人，注意一定，立馬行動(dòng)，我負(fù)責(zé)用彩筆給機(jī)器人上顏色，小陳做機(jī)器人的身體和手臂，小林做機(jī)器人的腿和頭還有腳，我們不一會(huì)兒就做出來最精致的.機(jī)器人。
老師讓每個(gè)小組的作品都拿上去，別人的作品做的人不像人，鬼不像鬼，我差點(diǎn)就笑出來了，我們的機(jī)器人很精致，老師表揚(yáng)了我們的團(tuán)結(jié)精神，同學(xué)們給了我們熱烈的掌聲。
這節(jié)課讓我體會(huì)到了合作精神是多么的重要。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇7
我天天生活在學(xué)校里，每一天都在感受著酸甜苦辣，有快樂，也有悲傷。但是有一節(jié)課讓我最難忘。
那是一天上午的語文課，同學(xué)們?cè)诎舶察o靜的寫著老師留的作業(yè)，老師在上面給我們批作業(yè)。突然，門“吱”的一聲開了，是別班的老師來了，她小聲的對(duì)我們老師說了幾句話，老師就和她出去了。幾分鐘過去了，老師還沒有回來，這時(shí)我們班就像炸開了鍋似的，頓時(shí)沸騰起來。同學(xué)們說的，說笑的笑，玩兒的玩兒，串位的串位，看書的看書總之熱鬧不斷。
突然，不知是誰喊一聲“老師來了！”哎呀，老師來了，同學(xué)們趕忙停下手中的活，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。一片靜默，過了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)這是其他班的老師，真是虛驚一場(chǎng)��！
“咚…咚…咚”一陣有節(jié)奏的腳步聲從樓梯上傳來，“老師來了！老師真的來了！”同學(xué)們立刻平靜了下來，串位的同學(xué)飛快的'跑回自己的座位上，看書的趕忙藏起自己的書，在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)也連忙坐的端端正正，抓起作業(yè)本，寫起了作業(yè)。老師走進(jìn)教室，看到我們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，滿意的笑了笑。
這真是我最難忘的一節(jié)課了。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇8
一個(gè)個(gè)奇怪的鼻子展現(xiàn)在大家眼前，同學(xué)們捧腹太笑，你知道我們?cè)谕媸裁从螒騿釠]錯(cuò)，我們?cè)谕妗懊裳郛嫳亲印钡挠螒�，你想玩�?/p>
今天，我去心田花開上語文課，一進(jìn)教室，老師就說:“我們今天不上課，來玩游戲!”剛說完話，教室里就炸開了鍋，像一片歡樂的海洋。忽然，有人問老師:“玩什么游戲��！”教室里這才安靜下來，老師慢吞吞的說:“今天我們來玩——蒙眼畫鼻子!
游戲開始了，老師先只找了兩位同學(xué)讓他們往教室后面左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后蒙著眼睛走到白板前，憑著自己的感覺在白板上畫鼻子，他們倆剛在白板上畫上鼻子，同學(xué)們都笑的直不起腰了，原來，他倆把鼻子畫到臉外面了!
又來了一輪，這次，老師找了四個(gè)人，其中兩個(gè)當(dāng)指揮，剩下兩個(gè)當(dāng)畫鼻子的，開始了!這次，明顯比上次好，因?yàn)槎嗔藘蓚�(gè)指揮，所以他們都畫在臉上了，老師有來又讓我們兩人配合的玩了幾輪，都畫在臉上，只不過有的向右些，有的向左些，有的`向上些，還有的向下些，同學(xué)們的笑聲變成了嗷嗷聲，開心極了!就這樣
游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了!
這個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要團(tuán)隊(duì)共同合作,大家相互配合,要不然做什么事情都不會(huì)成功！
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇9
在枯燥的暑假里，課文課外班有一節(jié)有趣的“游戲課”讓我久久不能忘懷。
只見一上課，有一位同學(xué)眼睛上被蒙了一只熊貓眼罩，像極了憨態(tài)可掬的大熊貓。老師讓他先轉(zhuǎn)了五圈，然后讓他自己向前走，他伸開雙臂，張開雙手，左右摸索著�！白筮�，右邊”的搗亂聲此起彼伏，“哎喲”他一不小心撞在了同學(xué)的桌角，揉了揉肚子，調(diào)整方向，繼續(xù)向前�！斑�？偏了，偏了，又走偏了”，他竟然抱上一個(gè)同學(xué)的腦袋。“哈……哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，頓時(shí)整個(gè)教室像炸了鍋一樣，熱鬧非凡。最后，通過小組的能力配合，指揮著他順利走到了黑板前�！案吡恕土恕筮叀疫叀�，搗亂聲、指揮聲、笑聲，教室里亂成一鍋粥。他拿著筆舉棋不定，不知道該聽誰的。最終他憑著自己的`直覺，果斷地把鼻子畫在了嘴巴左邊偏上一點(diǎn)點(diǎn)。
老師又請(qǐng)了一位同學(xué)上去給沒有鼻子的臉畫鼻子。他同樣經(jīng)過艱難的行走，把鼻子畫在了眼睛偏下的地方。我們倆個(gè)小組最終打成平局。
這節(jié)愉快的“游戲課”一直讓我記憶猶新。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇10
叮鈴鈴，叮鈴鈴……聽到上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)明亮的教室。由于今天要上一節(jié)＜＜笨狼的學(xué)校生活》交流課。
當(dāng)繆老師說完我們今天要交流《笨狼的學(xué)校生活》這本書是，同學(xué)們立刻像歡樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，期待著老師會(huì)提什么問題。等我們安靜下來以后，老師提出了第一個(gè)問題：“我們生活中平時(shí)的狼是什么樣的？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，踴躍發(fā)言者……接著老師向我們提出了這本書里最有趣的的地方。袁緣站起來說：“在泥水中，笨狼和小伙伴們痛快地玩耍，非常快，它們就變成了十八只名副其實(shí)的泥猴�！闭f完這句話后，教室里立刻變成了歡樂的自由市場(chǎng)，有的笑得合不攏嘴，有的恨不得把頭鉆進(jìn)課桌地下，還有的捧腹大笑。
最后老師告訴我們：“在生活中，我們要做一個(gè)自信滿滿的'人�！�
快要結(jié)束的時(shí)候，好多同學(xué)還意猶未盡，還想繼續(xù)討論下去，可是下課鈴已經(jīng)響了。
這真是一堂多么精彩，多么令人難忘的一課啊！
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇11
暑假的一天，我和爸爸媽媽一起早早的來到了一個(gè)十字路口，今天我要在十字路口學(xué)習(xí)一項(xiàng)課外知識(shí)——交通安全。
首先，爸爸給我介紹了路面上的各種交通標(biāo)識(shí)：有機(jī)動(dòng)車道、非動(dòng)車道、人行道以及人行橫道線。機(jī)動(dòng)車道主要行駛小轎車、客車、貨車等；非機(jī)動(dòng)車道主要行駛自行車，電動(dòng)車，三輪車等，人行道主要是供行人通行的'。然后，爸爸說：“不管我們選擇什么樣的出行方式，只要在路上都要遵守交通規(guī)則，文明出行，不闖紅燈。行人在過馬路的時(shí)候，要走行人行橫道線，專心過馬路，千萬不能走一半再退回來�！弊詈�，爸爸還特意提醒我上學(xué)放學(xué)的路上，要遵守交通規(guī)則，做一名文明守法的小學(xué)生。
爸爸悉心的講解讓我印象深刻，更讓我明白了“開車不喝酒，騎行別分心，安全無小事，事故痛人心”的道理。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇12
從一年級(jí)到現(xiàn)在的三年級(jí)，我們上了無數(shù)次的課，有一節(jié)自習(xí)課讓我終生難忘。
在一次上自習(xí)課上語文老師，要抽查前一天的背誦情況。我心想：我還背的不熟。如果老師查到我，發(fā)現(xiàn)了我背的不熟悉，一定會(huì)批評(píng)我的？老師抽查到我的前桌了，我更害怕了，我想：都怪我昨天晚上貪玩，把老師布置的背誦忘到九霄云外了。這下該怎么辦呢？馬上就輪到我了。
當(dāng)老師走到我面前時(shí)，我的.心跳得更厲害了，生怕我被老師叫起來。老師卻一轉(zhuǎn)身去抽另一組的同學(xué)了，這真是有驚無險(xiǎn)，我常常的舒了一口氣，懊悔地想：我怪我貪玩忘了作業(yè)。
可是后來抽查的同學(xué)都背的不熟，所以老師就讓宣布：“下午再檢查，背不過了，就留在學(xué)校，讓家長(zhǎng)在校門口等著�！蔽野蛋迪露Q心：回家以后一定多背幾遍，爭(zhēng)取背的滾瓜爛熟，下次再不敢濫竽充數(shù)了。
這節(jié)課是我在三年級(jí)以來最難忘的一節(jié)課，真是有驚無險(xiǎn)呀！
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇13
今天，老師說每人帶一個(gè)蘋果，我們教室里就突然開始“吵鬧”起來了。
到了，下午第二節(jié)課，老師讓拿出自己的蘋果，說：“咱們來辦一個(gè)吃蘋果大賽�！崩蠋煼謩e挑出了兩個(gè)男生和兩個(gè)女生，他們個(gè)個(gè)姿態(tài)都不同，有的狼吞虎咽，有的非常文靜，有的就像挖土機(jī)一樣轉(zhuǎn)圈吃，還有的吃一口，停一下，吃一口，停一下，下來，老師說：“現(xiàn)在，可以小組吃，或者想自己吃的都可以�！蔽疫�在發(fā)呆，我想，早知道中午就不吃那么多了，因?yàn)橛腥藳]有帶蘋果，所以，他們就只能看著我們吃了，有的沒帶蘋果的，都已經(jīng)開始流口水了，有的同學(xué)帶了五個(gè)，老師問他為什么帶那么多，他說：“因?yàn)�，我怕有同學(xué)沒有帶，并且有一個(gè)是給老師吃的；”有的`人一節(jié)課都在用英語說：“apple”吃了一節(jié)課，我覺得我已經(jīng)吃飽了，感覺晚上都不用吃飯了。
今天，這一節(jié)課是我最高興、最開心、印象最深刻的一節(jié)課了。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇14
我得到了一張票，是讓去聽課的，講的是怎樣提高語文。周日下午一點(diǎn)，我和媽媽坐公交車趕往位于文化路80號(hào)的地方。
我們提前十分鐘就進(jìn)場(chǎng)了，那時(shí)會(huì)堂里的人寥寥無幾，可是不到幾分鐘人逐漸多了起來不一會(huì)兒整個(gè)會(huì)場(chǎng)就人山人海，坐滿了人。就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我的好哥們彭子瀚和他的媽媽也進(jìn)場(chǎng)了。我 趕忙向他揮手示意他來我后面坐下來聽課。這時(shí)，主持人上場(chǎng)了。他先介紹了今天講課的.那位老師的資料。然后那位老師便上臺(tái)了。那位老師姓趙，不知不覺中課已經(jīng)悄悄開始了。全場(chǎng)安安靜靜的，每 個(gè)人都很認(rèn)真的聽她講課。趙老師說“：學(xué)語文越早越好，9——15歲時(shí)學(xué)習(xí)語文的黃金時(shí)段，錯(cuò)過那個(gè)時(shí)段學(xué)習(xí)語文將會(huì)很吃力。而且學(xué)習(xí)語文要學(xué)習(xí)在根部的知識(shí)，不能只學(xué)習(xí)表面知識(shí)，要往深處學(xué)。
老師還講了中國(guó)漢字的象形體和簡(jiǎn)筆體。象形體的漢字很有趣，每一個(gè)字都一個(gè)小故事，每一個(gè)小故事都讓我記憶深刻。中國(guó)文化五千年，不管是唐詩宋詞還是四大名著都馳名中外。連中國(guó)的 漢字都那么有意思。不愧十四大文明古國(guó)之一啊！中國(guó)人的智慧真是無窮無盡 。
這一次聽課令我感到學(xué)習(xí)語文并沒有那么乏味，這一次聽課不但讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我愛上了學(xué)習(xí)語文。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇15
今天下早讀課，我們排好隊(duì)伍，來到師范學(xué)校的體育館里上公開課。給我們上課的老師姓朱。朱老師上的`是“《感動(dòng)》”的一節(jié)作文課，老師讓我們說說自己最深刻、最感動(dòng)的一件事。只見這時(shí)，一雙雙小手紛紛舉起，爭(zhēng)先恐后地想說出令自己感動(dòng)的一件事，我也不罷休，把手舉得老高�！昂�，黃玉蓉，你來。”老師叫道�！袄蠋煟河羞@樣一個(gè)故事令我感動(dòng)：在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。”我津津有味地讀完，便在一片熱烈的掌聲中坐下。
在上這節(jié)公開課時(shí)，朱老師還不時(shí)引起笑聲。看，我們班的一位同學(xué)正站著傻笑著想問題，老師似乎有些不耐煩了，便開個(gè)玩笑說：“你是不是在警告我，令你感動(dòng)的就是在那傻笑呀！”頓時(shí)，我們哈哈大笑，那位同學(xué)由傻笑變臉紅。
下課了，我們戀戀不舍地離開了體育館，真希望還有下次難忘的公開課。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇16
昨天，郭老師，一位慈善老師，來到我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校上23班。郭老師為什么來我們班？說實(shí)話，那是因?yàn)槲覀儽仨殲榻裉斓墓_課做準(zhǔn)備。
今天早上，我們班挑選的40名學(xué)生來到露天劇場(chǎng)公開課。當(dāng)我們到達(dá)圓形劇場(chǎng)時(shí)，我們坐得整整齊齊。然后郭老師開始上課。郭老師首先讓我們找一些朋友來讀我們想學(xué)的三首詩。然后，郭老師給我們做了一個(gè)嚴(yán)肅的講座。老師讓三個(gè)學(xué)生分別讀這三首詩。然后，老師教我用你讓我回答的`方式和我的小朋友一起閱讀。在我們和我們的小朋友用這種方式大聲朗讀之后，老師邀請(qǐng)了一群學(xué)生來朗讀。這群學(xué)生讀得非常漂亮。我們熱情而滿意地為他們鼓掌。
今天收獲真大！但是我感到有點(diǎn)抱歉，因?yàn)楣蠋熤蛔屵吷系囊恍⿲W(xué)生回答了這個(gè)問題。盡管我高高舉起小手，但沒有人叫我。今天的公開課真令人難忘！
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇17
在我五年小學(xué)生涯里，上課對(duì)我來說已是家常便飯了，在這些中有令我感到快樂的、輕松的、難忘的、枯燥的、討厭的，但我最難忘的還是那節(jié)課。
那是六年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課，那一堂課學(xué)的是橋，老師首先讓我們觀看了一則圖片頤和園里的拱橋、海珠橋、獵德大橋、海印橋、廣州大橋、解放大橋、江灣大橋、人民橋、鶴洞大橋、洛溪大橋、珠江橋和黃埔大橋的圖片。然后老師給我們總結(jié)了橋的規(guī)律：任何一座橋，它的.拱形越大，汽車上坡的速度就慢一些；要是橋的拱形越小，汽車行走的速度就快一些，這規(guī)律就是我們這一堂課的重點(diǎn)。
下課了，老師布置我們有興趣的話，可以試著做一座拱橋�；氐郊依镂议_始了一場(chǎng)大工程，千辛萬苦地趕做了一座精致的拱橋，第二天回到學(xué)校里第一時(shí)光把拱橋交給科學(xué)老師顏老師，老師連聲夸我好樣的！
那一節(jié)課，雖然不像以前那樣生動(dòng)、有趣，卻讓我更加喜歡科學(xué)了，讓我從中知道，只有動(dòng)手嘗試過，才會(huì)明白其中的奧妙。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇18
在我小學(xué)五年的時(shí)間里，我已經(jīng)不知不覺“熬”過幾千節(jié)課了。在這六、七千節(jié)課里，有一節(jié)課最使我難忘，它仿佛是茫茫大海里的一顆璀璨的珍珠。
那是上上個(gè)星期五，當(dāng)時(shí)臨近放學(xué)了，我正在寫作業(yè)，突然，燈滅了。我站起來看外面，只見幾棵樹被風(fēng)吹得搖搖晃晃。幾分鐘過后，一道閃電“幸災(zāi)樂禍”地登場(chǎng)了，天空被一聲巨響喚醒，幾個(gè)膽小的女生被嚇哭了。又過了幾分鐘，雨點(diǎn)紛紛落了下來。老師見此情景，趕緊安排我們下樓。
到了樓下，我們幾個(gè)好朋友閑的沒事，就七嘴八舌地閑談起來。有一個(gè)說：“你們知道為什么會(huì)打雷嗎？肯定是因?yàn)檫@幾天發(fā)誓的人太多了，但都沒有實(shí)現(xiàn)誓言，所以就打雷了。”他這話一出口，把我們都逗笑了。于是，我們一個(gè)個(gè)追問，都發(fā)過什么誓了？打打鬧鬧中，我們各自猜測(cè)著對(duì)方的`小秘密。
雖然這場(chǎng)雨把我們那節(jié)課中斷了，我們也被淋成了落湯雞，但那節(jié)課帶給我們的快樂，是永生難忘的。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇19
“叮鈴鈴！”上課了，陳老師站在門外遲遲不肯進(jìn)教室，背后還藏了什么，同學(xué)們有的猜是一本書，有的猜是一個(gè)玩具火車，當(dāng)有人猜是一只老鼠時(shí)，全班哄堂大笑�！袄鲜�？陳老師帶一只老鼠來上課，還不得把課堂搞得飛起來？”陳老師搖搖頭笑著說：“你們都猜錯(cuò)了，我拿了一株百合花。
陳老師讓我們觀察百合花的外表，它的花瓣潔白如雪，花蕊是橙色的.，正中間的花蕊就像縮小版的錢袋子。我們一邊賞花，一邊聞，香氣沁人心脾，我們心里就像喝了蜜一樣甜……
這株百合一共有三枝花，有兩枝開得正盛，好像比賽誰開得更艷，還有一枝含苞欲放，在旁邊綠葉的襯托下它顯得羞答答的更美了。陳老師問：“美嗎？”同學(xué)們異口同聲回答：“美！”
陳老師把百合花放在講桌上，開始講課。這株百合花讓這節(jié)課變得活色生香、格外有趣……
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇20
今天下午，第二節(jié)是語文課，陳老師一上課，笑著讓所有的學(xué)生都轉(zhuǎn)過身去，然后神秘地對(duì)我們說：“你們猜一猜老師手里拿的是什么？”同學(xué)們說出了各種答案，一會(huì)后，陳老師又讓我們轉(zhuǎn)過身來，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身子的時(shí)候，我完全驚呆了，居然是兩朵特別漂亮的白色的花，上面還有一個(gè)含苞欲放的.花骨朵，它的下面還有幾片綠色的葉子。
陳老師告訴我們，這是百合花。然后她拿著百合花在教室巷道中間走著，讓我們感受百合花的香味，順便讓我們觀察一下百合花的樣子。
百合花的中心長(zhǎng)著差不多兩厘米，又很像小蚯蚓一樣的東西，老師后來告訴我們說那是花蕊。中心的外面包著一層又一層的花瓣，花瓣的下面有幾片深綠色的葉子。兩朵還有沒開花的花骨朵，它們幾枝全都插在一個(gè)上面很細(xì)，下面很寬的花瓶里，非常美麗。
今天我認(rèn)識(shí)了百合花，聞到了百合花的香味，我真高興�。�
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇21
今天的第四節(jié)課，我們這節(jié)課是去四樓多媒體，這節(jié)課有很多的專家。
上課了，我這節(jié)課很緊張，我們這節(jié)課學(xué)的是植樹問題，在我的印象里我在以前的時(shí)候，我學(xué)植樹問題不太好，我想這節(jié)課我一定要學(xué)會(huì)，后面有好多的老師，老師給我們說：“這節(jié)課我們來探討一個(gè)問題，這個(gè)問題是植樹問題，五（1）班的同學(xué)在長(zhǎng)100米長(zhǎng)的`小路，要植樹，每隔5米種一棵樹，問：五（1）班的同學(xué)要種多少棵樹，老師說：“現(xiàn)在圖上畫一畫�！崩蠋熼_始正式講了，老師說：“畫5米的長(zhǎng)度，間隔數(shù)是1，那么種的棵樹，是兩棵……通過這個(gè)表格，我們發(fā)現(xiàn)了什么？后來老師幫我們列出來了公式，路的總長(zhǎng)除以間隔長(zhǎng)度=間隔數(shù)，在用間隔數(shù)+1=棵樹，我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)完了，我們開始闖關(guān)，闖到第二關(guān)的時(shí)候，有一道題目，題目說：“兩端我們都要種樹，我們算出來的41棵，只是一邊的，我們還要乘2！
很快這節(jié)課已經(jīng)下了課了，我很開心！
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇22
今天早上的時(shí)候，我們被選上了參加數(shù)學(xué)展示課。據(jù)我們的數(shù)學(xué)老師說，這節(jié)數(shù)學(xué)展示課有很多的專家和全校的數(shù)學(xué)老師來聽課，所以，我非常的緊張。因?yàn)椋沂且粋�(gè)小組長(zhǎng)，很有可能被叫到上面去講題。可我們的數(shù)學(xué)老師說，就當(dāng)他們不存在，平常的表現(xiàn)就行。
到了四樓多媒體，我們一看，“哇！”好多的老師呀，此時(shí)還非常的緊張，可是，我到了座位上以后就立馬不緊張了，變現(xiàn)很好。老師問：“同學(xué)們，對(duì)于這道題你有什么感想��？”只見我很快的舉起了手，回答說：“這道題是在太麻煩了�！被卮鹜暌院�，老師問同學(xué)們是不是，同學(xué)們異口同聲的的說：“是！”還有一次，老師問是前面多種了一棵樹呢？還是后邊的'多種了一棵樹呢？有一位同學(xué)說是后面，老師說也是后面�？晌覉�(jiān)持自己的答案是前面，我說明了原因，最后老師說兩個(gè)同學(xué)回答的都對(duì)，就這樣一節(jié)課就歡快的過去了。
這一節(jié)課使我永生難忘！
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇23
今天，我們?nèi)チ怂臉嵌嗝襟w。
今天，上午的三節(jié)課就開始準(zhǔn)備了。第四節(jié)我們?nèi)ザ嗝襟w上課，又很多的外校教師來聽課，也有我們學(xué)校的1~6年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，還有唐校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)都去了。我們一年級(jí)去的時(shí)候上的英語看，從一年級(jí)以來我們?cè)诖螞]去了。我感到意外，這次居然有去了一次多媒體教室了。上課了，張老師說：“今天，我們講的是《植樹問題》�！蔽覀兙驼J(rèn)認(rèn)真真的聽著老師講，老師問的問題有許多同學(xué)都積極的回答。有一次，老師提問的'問題我舉手了，老師叫到我了，我說出來了，但是有回答錯(cuò)了，回答錯(cuò)的時(shí)候我心特別緊張，總感覺它提到了嗓子眼了。但是，有同學(xué)幫了我回答了。我們就這一樣一節(jié)課就過去了，而且是這樣一節(jié)有趣的課就要結(jié)束了。
下課了，我們都安靜的走出了教室。這節(jié)我有許多的收獲，這一課令我難忘呀！
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇24
今天上午的第四節(jié)課是我們班數(shù)學(xué)的展示課。
下了第三節(jié)課我們?nèi)嗑湍蒙狭藬?shù)學(xué)展示課上需要用的東西，然后我們就出發(fā)去四樓多媒體教師上展示課了，到了四樓多媒體教師，發(fā)現(xiàn)還有班級(jí)在上課于是我們就在外面等了一會(huì)兒，等到下課哪個(gè)班級(jí)出來我們就進(jìn)去。到了里面我發(fā)現(xiàn)有唐校長(zhǎng)、有張校長(zhǎng)、還有王校長(zhǎng)，還有很多很多的專家，我的心里頓時(shí)變得緊張起來了。到了規(guī)定的位置上我們坐好，張老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一張闖關(guān)試卷，我們先壓在數(shù)學(xué)書的下面。
上課了，我們今天展示的課是植樹問題。我們首先看了一道題，我們看完以后老師讓我們猜了猜是多少棵樹？我們有的`說20，有的說21，還有的說22。到了最后我們知道了是22。說20的是間隔數(shù)。后來我們就拿著張老師給我們發(fā)的試卷一一讓我們做。最后老師又叫了幾位同學(xué)說說他們這節(jié)課學(xué)到了什么東西。
今天的展示課我們真的很開心！
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇25
今天我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課了。
我們?cè)诘谌?jié)課語文課上了一半的時(shí)候，老師就讓我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、自動(dòng)筆、橡皮、直尺準(zhǔn)備去四樓多媒體教室了，我們來到了四樓多媒體教室，里面的班級(jí)下課了，該我們進(jìn)去了。我懷著緊張的心情，進(jìn)到了多媒體教室，我來到了我的位置上走好，我看見張校長(zhǎng)和兩個(gè)專家坐在我們那一排的`后面，我的心都快提到嗓子眼了。
老師先給我們一人一張闖關(guān)紙，老師說：“上課�！卑嚅L(zhǎng)就說：“起立�！蔽覀円粔K說：“老師好�！崩蠋熣f：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐�！蔽覀兙妥铝�，“今天我們學(xué)習(xí)的是植樹問題�！崩蠋熣f，然后老師給我們說了今天我們要講的第一個(gè)例題，老師先讓我們畫圖，然后在小組討論一下。老師就開始為我們講解這個(gè)例題，然后我們就會(huì)了。然后老師叫我們拿出那張闖關(guān)紙，我們就開始做那幾道小題，我們研究出來了，那幾道小題，老師讓我們談了談感受，就下課了。
這真是難忘的一課。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇26
“叮、叮、叮”隨著上課鈴聲的響起，隨著老師的一聲口令，我們進(jìn)入了一節(jié)生動(dòng)而有趣的夢(mèng)想課，
老師說：“同學(xué)們，今天我們來為幾位小朋友慶祝生日，好嗎？”
我們異口同聲地回答說：“好！”
“我們有請(qǐng)今天的壽星們上場(chǎng)！”只見他們彬彬有禮地走上講臺(tái)。下面的我們有點(diǎn)小騷動(dòng)，同學(xué)們有的'把吹好的氣球故意擠爆，有的在唱生日歌，有的在做鬼臉逗同學(xué)們笑，課堂上充滿了歡聲笑語。
突然，老師大聲宣布：“下面，同學(xué)們開始給壽星們送禮物�！币魳讽懥似饋恚覀兿褚恢恢惶蛹业男⊥靡粯�，直沖講臺(tái)，有的送鮮花，有的送水果，有的送賀卡，有的送一幅畫……熱鬧極了!
啊!這是多么難忘的一節(jié)課!課堂上有你、有我、有他，老師就像媽媽一樣，同學(xué)們就像我的兄弟姐妹，在這幸福的課堂上，我明白了：只要給別人帶來快樂，自己就會(huì)很快樂！
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇27
這是一節(jié)口語交際課，主題是：對(duì)某人說出心里話。學(xué)生的舉動(dòng)和話語深深的感動(dòng)了我。
我班一個(gè)經(jīng)常搗亂的學(xué)生，站到講臺(tái)上對(duì)我鞠了個(gè)躬說：“老師，謝謝您，我以前不對(duì)，認(rèn)為你是剛來的老師，就故意搗亂，讓你為難。你反而不生氣，還一直鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我，我都知道，我現(xiàn)在知道錯(cuò)了，希望老師給我改新的機(jī)會(huì)。我還記得炎熱的夏天里，我腳扭傷了，你二話不說騎著自行車把我送回了家，我坐在自行車后面看著你被汗水濕透了的衣衫，我真后悔我以前的表現(xiàn)，有這么好的老師我不知道珍惜…對(duì)不起，老師，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望。同學(xué)們，咱們一起努力，別惹老師生氣了，我們?nèi)ツ睦镎疫@樣好的老師呢？”這時(shí)，同學(xué)們都站了起來，一齊唱起了我叫他們的《每當(dāng)走過老師窗前》這首歌。我的眼里涌起了淚水，為了我的'付出有了回報(bào)。從那節(jié)課以后，全班學(xué)生何我共同努力，我們的成績(jī)也從倒數(shù)變成了正數(shù)。孩子是可愛的，是天真的，是需要我們老師的愛的。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇28
我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，上過無數(shù)堂課了，有語文課、數(shù)學(xué)課、音樂課、美術(shù)課……可令我最難忘的那堂有趣的語文課。
那是二年級(jí)的一堂語文課，姜老師教我們?cè)鯓幼屑?xì)觀察事情。老師說：大家看，我手里有一支粉筆，如果我把它拋到空中，同學(xué)們就發(fā)出高興的笑聲。
這么簡(jiǎn)單，太容易了，同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著老師手里的粉筆，只見老師嗖的一下，將粉筆拋到空中，同學(xué)們立刻哈哈大笑起來，緊接著老師又拿了一根粉筆，同樣做了個(gè)拋粉筆的.動(dòng)作，同學(xué)們以為又拋到空中了呢，又哈哈大笑起來，可看到粉筆還在老師手里的時(shí)候，笑聲馬上停止了。
同學(xué)們明白一個(gè)道理，做到仔細(xì)觀察還真是不容易。老師接著說，只有仔細(xì)觀察，才能寫出好的作文。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇29
從一年級(jí)到三年級(jí)，我上了無數(shù)節(jié)語文課，但有一節(jié)課讓我記憶深刻，那是三年級(jí)的《找駱駝》這一節(jié)語文課，這節(jié)課是從班上進(jìn)行的。
上課了，我們安靜地做在自己的座位上等待著老師來上課，老師一踏進(jìn)教室，就問我們想聽故事嗎？我們異口同聲地回答“想”。老師一邊給我們講故事，一邊給我們講解。有所不同的是，以前都是老師提問題，我們舉手回答，但這次老師讓我們自己提問題，自己回答，這下同學(xué)們的積極性提高了很多，每人提了很多問題，老師把問題歸類，又讓我們分小組討論這些問題，課堂氣氛非�；钴S。
最有趣的是分角色朗讀課文，老師讓我們分別扮演商人和老人，我高高地舉起手，老師問我想扮演誰，我說想扮演老人，�。∥叶嗯d奮，開始表演了，下面的'同學(xué)們高興地哈哈大笑起來，表演結(jié)束了，教室立刻響起熱烈而持久的掌聲。
這節(jié)課，我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了知識(shí)，真讓我難忘。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇30
在我的.腦海里印象最深的是三年級(jí)的數(shù)學(xué)課。
“叮叮叮”上課了，同學(xué)們安安靜靜地坐在教室里，數(shù)學(xué)老師捧著肚子大搖大擺地走進(jìn)來，笑瞇瞇地走上講臺(tái)桌，興奮地說：“我們來學(xué)除法，好不好？”同學(xué)們興高彩烈地說：“好！”
開始上課了，不到一會(huì)就有好幾個(gè)人趴在桌子上了，俞老師氣呼呼地說：“要不要我給你們治一治��？”可李君還是無動(dòng)于終，俞老師更生氣了，“豬頭軍，國(guó)民軍，還不坐好！”俞老師火冒三丈地對(duì)李君說。
頓時(shí)，大家哈哈大笑起來，笑聲停止了，俞老師又開始講課。當(dāng)老師講到第7題時(shí)，老師舉了個(gè)例子：“李君騎驢子到公園每分鐘20米，郭潞敏開拖拉機(jī)到公園每分鐘40米。郭潞敏快幾倍呀？”“兩倍！”同學(xué)們異口同聲地回答到。大家又哈哈大笑起來。
這就是難忘的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇31
在我的記憶中，有許多難忘的事，有的讓我高興，有的讓我后悔。在我的記憶里，最難忘的是一節(jié)英語課。
那是一個(gè)星期二的上午第三節(jié)課，孟老師正給我們講課，講了一個(gè)“fat”的英語單詞，孟老師問：“誰知道fat這個(gè)單詞的反義詞？”我們大家聽完就異口同聲的說：“thin”。孟老師問：“這是什么意思”，我們又說“瘦的”。孟老師說：“它還有一個(gè)意思�！闭f完，他用雙手拍拍前胸和后背。我們都不知道是什么意思，所以在下面竊竊私語。這時(shí)，孟老師說：“薄的”。我們聽完哈哈大笑。孟老師幽默的'語言和滑稽的動(dòng)作讓我深深地記住了這個(gè)單詞的意思，更記住了孟老師。
上完這堂課，我懂得了許多道理，做任何事都不要死腦筋，不要鉆牛角尖，都要換一個(gè)角度想一想。通往成功的路不止一條。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇32
我上過很多節(jié)課，但有一節(jié)課卻讓我很難忘記，那是三年級(jí)時(shí)侯在多媒體教室上的一節(jié)課。
這節(jié)課就是羅老師講的《鐵罐和陶罐》，這篇課文的內(nèi)容是國(guó)王御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶罐一個(gè)是鐵罐，鐵罐不僅很傲慢而且很愛爭(zhēng)強(qiáng)斗勝，它時(shí)常無理地奚落陶罐。這個(gè)王朝覆滅以后，它們都同樣地被埋在了地下。經(jīng)過多年以后，人們?cè)诘叵掳l(fā)現(xiàn)了陶罐，這個(gè)曾經(jīng)飽受鐵罐的陶罐重情重意，不記前嫌，求這些挖掘的人們尋找鐵罐，卻怎么也找不到鐵罐的蹤影。這篇課文使我很受啟發(fā)，使我懂得了一個(gè)很深刻的道理：我們必須歉虛謹(jǐn)慎，誡驕誡燥，虛懷苦谷，善待我們身邊的任何人。這篇課文老師講得繪聲繪色，特別生動(dòng)，已經(jīng)一年過去了，上這次果的'情景到現(xiàn)在我還歷歷在目。
這節(jié)課是我最難忘的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇33
今天是學(xué)校開放日，我激動(dòng)地一大早就起床了……
當(dāng)看著爸爸媽媽們從教室外走進(jìn)來，我們立馬繃直腰身，坐得端端正正的，雖然眼睛還有點(diǎn)不由自主地瞟一眼自己的老爸老媽，直到李老師宣布開始上課了，我們的注意力才集中到課堂上。
今天我們學(xué)的課文是《兩只小獅子》。聽到李老師問：“誰知道獅子的獅是哪種字？”“是形聲字！”我大聲回答，“很好，請(qǐng)你說說形聲字的'特點(diǎn)。”“部首表意，偏旁表音！”。接著，老師又讓我們讀課文、還給兩只小獅子起了名字：勤勤和懶懶。伴隨李老師生動(dòng)地講解，我們都被吸引到了課文中，勤勤不論寒暑都堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)的精神讓我們敬佩；而懶懶自以為依靠爸爸媽媽就可以天天無所事事的態(tài)度又讓我們非常氣憤。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)表自己的意見，恨不得把懶懶揪出來，好好地改造一下。
當(dāng)鈴聲響起，我們才知道下課了，看著爸爸媽媽們滿意的微笑，我們很開心，這真是難忘而快樂的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇34
我已經(jīng)十歲了，這十年來，在我身邊發(fā)生的事情許許多多，猶如夜晚空中的繁星，現(xiàn)在就讓我摘取一顆既美麗又耀眼的星，講述一下。
這件事就發(fā)生在前不久的一節(jié)語文公開課。
這一天，我們并不知道有公開課，所以，都穿著普普通通的衣飾，來到學(xué)校，直到第一節(jié)課下課，田老師一邊拿著凳子，一邊嚴(yán)肅的說：“下一節(jié)課有老師聽課，都好好表現(xiàn)，讓老師看到你們好的.一面�！痹捯魟偮�，上課鈴聲就響了，這時(shí)，一群老師走進(jìn)我們的教室。
這次公開課給我們授課的老師是三年二班高敬吉老師。
高敬吉戴著一副眼鏡，顯著十分有學(xué)問。就這樣我們不知不覺就被帶入了課堂，同學(xué)們都積極發(fā)言，為小組盡一份責(zé)任。高老師講的繪聲繪色，時(shí)間過得可真快，不知不覺就下課了。
這節(jié)課永遠(yuǎn)印在了我的腦海里，讓我難以忘懷。
這就是令我難忘的一課。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇35
今天，我們又在電教廳上了一節(jié)課，以前，我們?cè)陔娊虖d上的都是語文或者數(shù)學(xué)課，這次，卻是一節(jié)美術(shù)課。我驚奇地想：還從來沒有在電教廳上過美術(shù)課呢，我一定要好好表現(xiàn)。
上課了，這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)“藏書票”。常老師先帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了一下這位“朋友”，然后讓我們看了幾張藏書票，這是世界上第一枚藏書票，上面畫著一只刺猬，刺猬戴著一副眼鏡，說明它很有學(xué)問，讀的書很多了它的腳下有許多美麗的花朵，說明讀書很有意義，就像看見了花兒的美麗，聞見了花兒的芳香；我發(fā)現(xiàn)這刺猬很龐大，說明這只刺猬讀過許多書，把書里所有的.智慧都吞下去了。這張藏書票的含義就是鼓勵(lì)我們多讀書。
看完了幾張精美的藏書票后，我們大家就開始自己制作藏書票。首先，我畫了片海，然后，我在無邊無際的大海上畫了一本書，說明書和大海比起來很渺小，但是書里的知識(shí)卻像大海一樣深?yuàn)W，我們讀書就像在書海中遨游。
這真是難忘的一節(jié)課，我喜歡！
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇36
今天，是我第一次上作文課。上課時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)老師帶了一個(gè)奇怪的盒子，看上去像月餅盒。但是，當(dāng)老師使勁地?fù)u著盒子時(shí)，盒子里卻發(fā)出了有點(diǎn)像石頭撞擊、又有點(diǎn)像打鼓的聲音。我想：這個(gè)盒子里一定不是月餅，月餅一定不會(huì)發(fā)出響聲。我真希望這里面是甜甜的糖果，這樣我就可以一飽口福了。
當(dāng)老師慢慢地打開盒子的時(shí)候，我們都站了起來，瞪大了眼睛，我們多么想看清老師到底給我們帶來了什么禮物。盒子終于打開了，里面裝滿了五顏六色的棒棒糖。我真想讓鐘老師快點(diǎn)發(fā)給我一個(gè)棒棒糖。
老師端著棒棒糖，讓我們一個(gè)一個(gè)挑選棒棒糖。我挑選了一個(gè)檸檬味的棒棒糖，使勁聞了一下，真香。我趕緊拆開棒棒糖的包裝紙，慢慢地舔著，啊，真好吃！
非常謝謝鐘老師在中秋節(jié)的前一天送給我們一個(gè)這么難忘的.禮物，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這節(jié)難忘的作文課。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇37
今天下午第一節(jié)課阮老師讓我們帶上美術(shù)包去馨藝閣上課，我心里覺得很納悶：免試生連考試都免了，還要上什么課呀？到了那里，高校長(zhǎng)為我們揭開了謎底。原來學(xué)校最近正在招聘新老師。今天的這堂課這位來應(yīng)聘的老師給大家上。我們的任務(wù)是當(dāng)一回小“評(píng)委”，給老師做一系列的評(píng)價(jià)。
只見講臺(tái)上的老師先讓我們看了很多PPT演示的獎(jiǎng)杯，再讓我們用橡皮泥自由發(fā)揮動(dòng)手做一個(gè)。
半節(jié)課的時(shí)間一下子過去了。我們每個(gè)人接著要填一張反饋表。我在對(duì)老師的評(píng)價(jià)那欄打了一個(gè)“不好”。這是有原因的'：
1、老師站在講臺(tái)上老是左一搖，右一晃的；
2、純粹在介紹獎(jiǎng)杯，而不講怎么做；
3、說話結(jié)巴。
以往的公開課都是老師看我們上課，今天變成了我們聽老師上，當(dāng)“評(píng)委”還真新鮮啊！
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇38
參加工作三十余年，聽過無數(shù)節(jié)課，有生動(dòng)活潑的語文課、妙趣橫生的數(shù)學(xué)課、奧妙無窮的自然課，但使我最難忘的是我鎮(zhèn)開展的三公開活動(dòng)中的一節(jié)公開示范課，那是李春強(qiáng)老師講的一節(jié)科學(xué)課，至 今難忘。
李老師講的是四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)中的內(nèi)容，《熱的傳遞》，整節(jié)課教師都是通過演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)來完成，實(shí)驗(yàn)材料除了實(shí)驗(yàn)室里有的以外還有教師、學(xué)生從生活中找來的，實(shí)驗(yàn)過程可操作性強(qiáng)， 學(xué)生樂于參與，并充分利用課件進(jìn)行演示說明。整節(jié)課上得生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)了學(xué)生總結(jié)歸納能力，通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生獲得直觀可信的.結(jié)論。
總的來說，通過這節(jié)課，可以看出教師的基本功很扎實(shí)，電教手段運(yùn)用嫻熟，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，聽了這節(jié)課讓我受益匪淺，印象深刻。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇39
今天的勞動(dòng)技術(shù)課，是我覺得一節(jié)難忘的課。
在課上，老師在在讓我們回答問題，老師是新來的，所以他不知道我們每一個(gè)人的名字，所以，他就是用抽學(xué)號(hào)的.方式來讓我們來回答問題。老師開始抽的時(shí)候，老師說：“8號(hào)，羅艾玲同學(xué)�！蔽蚁耄涸趺吹谝粋�(gè)就抽到我了，希望我能正確的回答出問題。我不能辜負(fù)我們?nèi)M的期望。于是，我走上了講臺(tái)。老師說：“請(qǐng)羅艾玲同學(xué)說出地3排的的一個(gè)標(biāo)志是什么意思。”我左思右想：這是什么呢？我想到了，是禁止進(jìn)入。這個(gè)答案脫口而出：“是禁止進(jìn)入�！崩蠋熣f：“是什么禁止進(jìn)入呢？”我苦思冥想，就是想不出來。我只能在那了坐以待斃了。計(jì)時(shí)員說：“時(shí)間到了�！蔽揖趩实幕氐搅俗簧�，我們組的同學(xué)在后面指責(zé)我。老師說：“這位同學(xué)有一點(diǎn)對(duì)也有一點(diǎn)不對(duì)，所以我們加1分也不減1分�！蔽曳畔铝诵�。
這節(jié)課對(duì)于我來說，是讓我非常的難忘的。我以后要冷靜一點(diǎn)，要不然我本來知道答案的也要忘記了。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇40
星期五，老師要選八個(gè)同學(xué)去聽一節(jié)一位著名老師的課，本以為這里面不會(huì)出現(xiàn)我的“鼎鼎大名”，但是沒想到老師盡然選了我。我既高興有（又）緊張，下午要去上課時(shí)，我便快速?zèng)_了出去，雄赳赳氣昂昂的抬頭挺胸，排隊(duì)走向了階梯教室。
我們到教室沒有多久，那位著名的老師就來了。他叫孫建峰，我一看見他就對(duì)它產(chǎn)生了好感，因?yàn)閷O老師長(zhǎng)得很和善，我對(duì)他一見如故。他一開始給我們聽了一首好聽的歌，然后他給我們看了一個(gè)“跪”字，緊接著，他又給我們看了兩個(gè)視頻“人跪鳥”和“人跪狗”，看完后，孫老師就叫我們寫看完視頻后的感想。
在大家埋頭苦寫的`過程中，他在認(rèn)真看，時(shí)不時(shí)會(huì)指點(diǎn)一下。待到大家都寫完后，他讓一些寫的好的同學(xué)上臺(tái)讀自己的作文，并且讓我們臺(tái)下的同學(xué)來點(diǎn)評(píng)······很快就到了下課的時(shí)間，我們都戀戀不舍的離開了階梯教室。這一節(jié)課，我們學(xué)到了很多。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇41
“�！鼻宕嗟拟徛暭贝俚仨懥似饋�，瞧，黃老師出現(xiàn)在教室門口。她臉上帶著甜美的微笑，甩動(dòng)著雙臂，邁著輕快的步伐大步流星地走進(jìn)教室，停在講臺(tái) 前。她用炯炯有神的眼光掃視著每一位同學(xué)，深深地鞠了個(gè)躬，洪亮的聲音響亮起來：“同學(xué)們好！同學(xué)們立刻站了起來，昂著頭，挺著胸像一棵棵筆直的小白楊， 也深深地鞠躬回禮，“老師好！”整齊的聲音在教室里回蕩著……
黃老師給我們上《蝙蝠和雷達(dá)》這節(jié)課，有十幾位老師來聽課呢！黃老師提問：“蝙蝠是怎樣探路的？”我把手興得高高的，黃老師要我回答我站了起來，看 著這么多的老師，心里很慌，那顆心啊怦怦地直跳，回答的聲音很輕，黃老師的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“對(duì)，對(duì)，聲音再響點(diǎn)兒�！蔽铱粗S老 師的眼睛，膽子放大了，聲音也響亮起來，這時(shí)黃老師的'眼睛又向我投來贊許的眼光，好像在說：“講得真好！講得真好！”
這是我難忘的一節(jié)課！
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇42
課堂是我們學(xué)習(xí)的地方，它見證了我們的求知路，裝載著我們學(xué)習(xí)時(shí)代成長(zhǎng)的每一絲回憶，這些回憶是童年增上七彩之美。
那是五年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課，使我非常難忘記得那節(jié)課老師讓我們做＂材料妙用＂就是利用一些廢棄物品制作成一件可供觀賞的.物品，而且特別強(qiáng)調(diào)要求我們講究合作精神要兩到四個(gè)人一起配合完成。
俗話說:＂三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮＂，我跟小陳，小林費(fèi)盡心思饒勁腦汁做什么呢？我突然靈機(jī)一動(dòng)，拿出幾個(gè)小包裝盒牙簽兒，我們尋思著這些廢物材料，做個(gè)機(jī)器人，注意一定，立馬行動(dòng)，我負(fù)責(zé)用彩筆給機(jī)器人上顏色，小陳做機(jī)器人的身體和手臂，小林做機(jī)器人的腿和頭還有腳，我們不一會(huì)兒就做出來最精致的機(jī)器人。
老師讓每個(gè)小組的作品都拿上去，別人的作品做的人不像人，鬼不像鬼，我差點(diǎn)就笑出來了，我們的機(jī)器人很精致，老師表揚(yáng)了我們的團(tuán)結(jié)精神，同學(xué)們給了我們熱烈的掌聲。
這節(jié)課讓我體會(huì)到了合作精神是多么的重要。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇43
今天下午兩點(diǎn)左右，有一位年齡很大的老師走進(jìn)教室。
她姓韓，我們都叫她韓老師，首先，她讓我們看了本次與課堂有關(guān)的圖片，讓我們回答這幅圖片是關(guān)于什么的？我們一起回答是關(guān)于夢(mèng)想的。
我有三種夢(mèng)想，讓我給大家說一說吧！
我想當(dāng)一名特種兵，長(zhǎng)大后要保護(hù)我們的祖國(guó)，不讓我們的祖國(guó)被其他國(guó)家傷害，保護(hù)我們的歷史化遺產(chǎn)，用我的力量貢獻(xiàn)給我們美麗的祖國(guó)，讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。
我還想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明各種東西，幫助一些在大街上流浪的`人，讓他們也過上幸福的生活。
我還想成為一名優(yōu)秀的警察，在別人有困難時(shí)，去幫助他們?cè)谟腥擞龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，我會(huì)不惜一切代價(jià)去救任何一個(gè)人，讓他們能和家人在一起，團(tuán)團(tuán)圓圓，開開心心，我那時(shí)心中會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)字＂值了＂。
而我他要完成夢(mèng)想，就要先確定木一個(gè)目標(biāo)，努力向著目標(biāo)出發(fā)！
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇44
回憶起第一次上課外英語時(shí)，仍讓我記憶猶新。
上課了，老師說：今天，我們將要每人三張卷子，測(cè)試一下能力。卷子發(fā)了下來，我迫不及待地?fù)屃巳龔埦碜樱胍笳股硎�，顯顯我的威風(fēng)。我自信滿滿，笑出了聲，昂起了頭，卷起了袖子，打開了筆帽，甩起了雙肩，向卷子上掃了一眼。我驚呆了，因?yàn)槎际俏覜]見過的題形。我翻開第二卷、第三卷。完了，全都不會(huì)。我心想，現(xiàn)在，我只能硬著頭皮上了，我仔細(xì)打量了卷子一會(huì)兒，可就是二丈和尚——摸不著頭腦，不知從何下筆�？粗鴷r(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從身邊被人偷走；我既著急、又是無奈。我著急，是因?yàn)闀r(shí)間即將被偷完；我無奈，是因?yàn)槲覠o法挽留時(shí)間，又無法作答。老師說：時(shí)間快到了，請(qǐng)快速做答。我心急如焚、抓耳撓腮，對(duì)付著寫了一些，便交了上去。
這堂課，使我受益匪淺。我明白了，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
難忘的.一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇45
自從上小學(xué)以來，我至少上過幾千節(jié)課了，但是有一節(jié)課，令我終生難忘。
那是一節(jié)語文課，老師正在講《胸有成竹》的故事，剛開始我聽得津津有味，但聽到一半時(shí)，覺得無聊了，就開始拿出草稿本畫起竹子來。竹子畫到一半，突然后面出現(xiàn)了一只手。天啊!那竟然是汪老師的手。我心想，完蛋了，這下可完蛋了!怎么辦呀?汪老師把我的草稿本收走了。他還說了一句：“下課來我辦公室�！�
下課后，我垂頭喪氣地走到了老師的辦公室里，我以為，老師肯定會(huì)狠狠批評(píng)我了，誰知汪老師卻微笑著說：“畫得不錯(cuò)，以后會(huì)有發(fā)展的.，但上課的時(shí)候要好好聽課。”聽完汪老師的話，我慚愧地低下了頭，從那以后，我上課都認(rèn)真聽講了。
雖然那件事過去了很久，每次想到汪老師親切的話語，想到那節(jié)語文課，我都覺得很難忘。
難忘的一節(jié)課作文300字三年級(jí) 篇46
在所有的課程中，我最喜歡的就是美術(shù)課，尤其是皂雕的一節(jié)課，它令我很難忘。
終于，上課了，老師手上拿著一塊肥皂，給我們說，這節(jié)課做皂雕。老師先從課件上找了幾張圖片讓我們看，都是用肥皂雕刻成的。有蝴蝶結(jié)的、有大樹的、有花草的、有景物的、也有蝴蝶的.，也有刻字的。還可以自創(chuàng)圖案。老師說：“這個(gè)肥皂上都有‘立白’兩字，要想雕刻，就先要把‘立白’刮平，這樣才能刮�！苯又蠋熤v臺(tái)上做了個(gè)示范，拿尺子橫著刮過去，會(huì)刮下來很多的肥皂沫，真是太好玩了，可是，這‘立白’兩字太深了，費(fèi)了好的功夫才刮下來。然后那圓規(guī)再上面刻上自己喜歡的圖案，我要刻的是蝴蝶，用圓規(guī)在上面慢慢地勾畫出一個(gè)圖案，然后，圍繞這個(gè)邊一層一層的往下刮，還有慢點(diǎn)，如果太用力了，很容易刮壞。刮過幾回后，蝴蝶就開始顯出來，可是還要把別的地方都刮平才行，這樣才好看。修改過后，果然很好看。這太有意思。
這太有意思了，也太令我難忘了。
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