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生命的真諦800字小學六年級優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的生命的真諦800字小學六年級優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
生命的真諦800字小學六年級優(yōu)秀作文1
是他讓我明白了生命的意義；是他讓我知道了生命的價值；是他讓我領(lǐng)悟了要時刻珍惜生命。
暑假父母帶我去小姨家玩，小姨家住在秦皇島。秦皇島是座美麗的海濱城市，這里吸引了成千上萬的海內(nèi)外游客，到過這里旅游的人都會贊不絕口。
我向往大海，時常一個人跑到秦皇島海邊，光著小腳丫，望著此時彼伏的浪花撞擊著靜謐的.巖石，去想象少女夢中那份執(zhí)著的追求，浪漫的期待和敏銳的勇氣，也會對著大海怒吼一聲，把心中的壓抑傾訴出來……
“姐姐，你能幫我把足球撿起來嗎？”一聲稚嫩的聲音傳入我耳鼓，我撿起球回頭一看，是個金發(fā)碧眼的外國小男孩，大約10歲，白皙的臉上略顯孩童的天真。我一臉詫異，好流利的普通話！他明媚地笑了，沖著我說：“姐姐，謝謝你！”我也沖他咧嘴一笑，把球遞給他，接著，我和他進行了長時間交流。他告訴我，他很小就學習中文。他叫邁克，他每天都會來踢球……
時間總在不知不覺中消失，轉(zhuǎn)眼間到了黃昏，我們都要離開了，他留下一個地址，變消失在金黃的日落中。
第二天，我很早來到海邊，從清晨踱到日落我都沒有看見邁克。我拿著地址找到了他的租房，一進房門，驀地，我的目光呆滯了，邁克正躺在床上，他媽媽把一切都告訴了我：邁克早就患了絕癥，不過他很樂觀，對生命充滿了熱愛。這幾年，他飽受了折磨與摧殘，然而，他變得更堅強。我感動的熱淚盈眶，緊緊地握住了邁克的手：“姐姐相信你一定可以克服病魔的，好好活下去，祝你早日康復！”邁克一臉燦爛，顯出他樂觀的胸懷。
晚上，我面對廣袤的天幕，陷入了沉思：有一個陽光般的小男孩，竟患了絕癥，可他敢于同病魔作斗爭，而我擁有健康的身體，卻對眼前一切美好事物都熟視無睹，不會珍惜只會抱怨……
生命的真諦800字小學六年級優(yōu)秀作文2
談起《草原上的小木屋》，它或許沒有《三國演義》和《紅樓夢》那么家喻戶曉。但是，我卻從這本書中感受到了生命的真諦——勇敢、智慧，因此，我會更加熱愛生活！
如果你的家要遷徙到野外生活，一路會遇到什么？你要怎么做？如果你在茫茫大草原，面對諸多困難，你要怎樣去面對？是害怕還是退縮？
《草原上的小木屋》是紐伯瑞兒童文學大獎獲得者的不朽之作，小木屋既是勇敢和智慧的象征，更是愛和幸福的源泉。整本書講述了查爾斯一家作為拓荒者走在危險重重的遷徙之路上時，咖啡依然香醇，琴聲依然悠揚，微笑依然甜美……他們一家人跋山涉水，卻在每一段路上都詩意地棲息。
羅蘭和父親查爾斯一家人在堪薩斯州的大草原，蓋起小木屋。他們自己挖井打獵，與狼群作斗爭，應對闖進來的印第安人，逃過熱病的侵襲和草原的大火……然而，即使生活再困難，小木屋里依然有優(yōu)雅的琴聲和溫暖的笑容，為什么？
因為勇敢和智慧。這一點令我非常敬佩，這讓我想起李時珍，他是中國古代的著名藥圣，在人們不知道草藥用處的時代，李時珍立志研究中草藥來給人們治療疾病，使人們健康地生活，這不也是勇敢和智慧的象征嗎？
正是因為有這些勇敢智慧、不怕犧牲的人付出努力甚至生命，才換來了如今人類的文明和繁榮的生活。假如沒有勇敢智慧的拓荒者和探索者，那么，人類還是遠古的困頓狀態(tài)；假如沒有勇敢智慧的建設者和研究者，那么，世界依然如同昨日落后；如果沒有勇敢智慧的倡導者和宣傳者，那么，世間的`一切真理將永遠被深深埋藏。
勇敢和智慧，往往也是生命的真諦。當我們鼓起勇氣去探索時，即使遇到艱難險阻也可以用自己的智慧解決。那我們一定能找到屬于自己的真諦，來創(chuàng)造更加美好的世界！
讓我們勇敢地探索和學習，智慧地面對生活，樂觀地面對困難。因為“我會一直陪伴著你，日日夜夜漂流在廣闊的大海上……直到你尋找到生命的真諦。”
從《草原上的小木屋》中，我感受到勇敢和智慧的重要，也尋找到屬于自己的生命的真諦。
生命的真諦800字小學六年級優(yōu)秀作文3
或許地球上的一切生命都應該平等吧！然而只是或許。
剛從山上下來，拖著疲憊不堪的雙腿，把書包往媽媽身上一扔，望著正打打鬧鬧的男孩子們，不禁覺得無聊至極，便上了旁邊的樓梯，一屁股坐在樓梯扶手旁，托著腮瞅著來來往往的人群，也注意著他們的一舉一動。
突然，被一聲笑吸引了視線，回頭望去，只見一個憨厚老實的白衣少年正用手在紅色的網(wǎng)兜里鼓搗著什么。奇怪地瞅了一會，正欲轉(zhuǎn)頭，卻見另一個男生邁著長腿快速聞笑跑來，高高瘦瘦的樣子像極了古時的文弱小生。
他們轉(zhuǎn)了個身子，我才看清，那網(wǎng)里兜著的是一只小蜜蜂。白衣少年在網(wǎng)兜里摸索著，又怕蜜蜂飛走了，便找了個塑料袋，套在網(wǎng)上，用手捏著網(wǎng)，抖來抖去，好不容易才讓蜜蜂掉進了塑料袋里。
這時，旁邊一些正無聊的男孩子們也聞聲趕來，瞅著這欲努力掙脫的小蜜蜂，個個玩性大發(fā)，蹲在一旁觀察起蜜蜂的一舉一動，簇擁著把那個可憐的生命扔進了白色的塑料袋中。
那小蜜蜂啊，被當成了一件玩物，扔過來撂過去，它的翅膀似乎已經(jīng)折斷了。我用手環(huán)住了雙腿，不敢想象粉身碎骨該有多痛。不知是誰朝那個黃色的小身影猛地打了一拳，接著，一個個拳頭便止不住的落了下來，蜜蜂也不再反抗，靜靜地，任疼痛砸到自己身上。男孩子們燦爛的笑著，也許在他們心里，那舉動就像是生活中的一�；覊m，自然而然地漂浮著。
良久，他們終于解開了塑料袋，將奄奄一息的蜜蜂毫不留情的倒在土堆上，看它不動了，一部分男生便扭頭走掉了。有人，竟不忘過分地用腳碾了碾，然后厭惡地跺了跺鞋底，頭也不回地離開了。
呵，我目睹著這一切，緩過神時，這世界上已悄然消失了一個生命。它就那樣消失于喧囂的世界，沒人知道，它受過的.痛，更沒人在意，它那顆不甘的心。我不禁幻想，在那只蜜蜂的小世界里，是否也有一個帥氣的蜜蜂寶寶在家里等待它回家？可惜，它永遠也等不到了。
或許這就是人類偽善與漠然的一面吧！他們不是惡毒，只是不經(jīng)意間的玩樂，卻悄悄傷害了別人……
生命的真諦800字小學六年級優(yōu)秀作文4
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。生命，隨處可見：樹上的毛毛蟲，慢慢地蠕動著，那是生命在運動；鳥窩里的鳥蛋，靜靜地躺著，那殘留的是生命的余溫；草叢里的小甲蟲，不斷地來回沖撞著，那是生命的傲然；草地上的青青小草，春天煥發(fā)勃勃生機，秋天慢慢枯黃，來年又是生機盎然，那是生命的循環(huán)。生命隨處可見，她是脆弱的，因為她往往不堪一擊，但她又是堅強的，因為可以活出精彩。
春天的一個早晨，天氣特別溫暖，陽光照射在身上暖暖的，我提議去山上挖筍。來到山腳，外公告訴我說：“有筍的地方往往會高高的凸起，還會有很多裂縫，你看，這里準有一株大筍�！惫唬夤珟紫伦泳屯诔隽艘恢甏蠊S，足有一斤多。我也躍躍欲試，可是總找不到。這時，我發(fā)現(xiàn)了一株剛長出芽頭的筍，它被一塊大石頭壓著，奮力地生長著，芽頭都頂破了，可是石頭卻紋絲不動。我想伸手幫幫它，轉(zhuǎn)念一想：脆弱的竹筍與堅硬的石頭，到底誰才是最后的勝利者呢？于是，我便記下了這株筍，準備每天都來看看它的變化�？墒�，天公不作美，接下來連著幾天都是細雨綿綿，我沒能如愿去看望我的竹筍。第四天，天終于放晴了，我迫不及待地來到山上，“咦，那塊大石頭呢？”我驚喜地發(fā)現(xiàn)原來的那個地方只有一株粗壯的大筍，看來竹筍戰(zhàn)勝了不可一世的'石頭，我歡呼起來，竹筍的生命力是多么頑強啊，經(jīng)過這些磨難，它一定可以成為一株參天翠竹！
竹筍告訴我，只要奮力向上，就可以看見陽光，同樣的精神，我在百足蟲身上也看見了。那天，我們下課后在教室門口的空地上玩。這時，我看見從墻角里爬出一條百足蟲，“�。 币粋�女生發(fā)出了尖叫，頓時引來了許多人的駐足觀望，幾個膽大的同學開始“虐待”這小蟲，他們時而用腳輕輕地踩踏，時而朝它扔小石頭，時而還用水澆它。只見那百足蟲煎熬地扭動身體，將自己團成一團。時間一分一分的過去，上課鈴聲響了，大家匆匆趕回了教室，我想看看它是否死了，所以留在后面，只見它慢慢地舒展身子，朝墻角爬去，雖然很慢，卻很堅定，真可謂”百足之蟲，死而不僵”！
生命的真諦是什么，我想就是那頑強地頂開石頭的竹筍，它告訴我只要克服重重困難，就一定可以看見燦爛的陽光，成為參天的棟梁；我想就是那被人虐待卻仍舊堅強地活著的百足蟲，它告訴我，生命只有一次，所以不能屈服，要勇敢地活下去。我想……生命只有一次，讓我們的生命綻放美麗的光彩吧！
生命的真諦800字小學六年級優(yōu)秀作文5
人們自古都在追尋著“生命的真諦”，有人說：“人活著不過是場瑣碎的麻煩！”還有說：“生活是一場游戲。”而我說：“我的生活是快樂的，我的快樂是彩色的！彩色得如同濱紛的四季�！�
�。∥业目鞓肥遣噬�！像春天的青，青得像枝芽萌動的草。被風吹得搖啊搖，看到這大片大片的青色直逼你的眼，我將毫不猶豫地敞開懷抱，躺下在青色的草色、芬芳的泥土之香中。閉上眼，做幾個深呼吸，感受-這春天帶來溫晴之美。并在這溫晴中唾去。不知多會兒醒來，睜開眼，看到的是一個個五彩風箏被遠處那青綠的地平線之下的某一點拉著，跑著，越飛越高，超飛超遠……于是，我的帶著快樂，追隨著快樂也飛上了云瑞！
噢！我的快樂是彩色的！如夏天的藍，藍得像萬里無云的天。藍得讓你浮想聯(lián)翩：我化做蒼鷹，翱翔在家鄉(xiāng)的淺藍中，只靠快樂在翱翔，大概已忘記歸巢的時辰，在漸漸化深的藍色中沉醉……當我從藍色幻想中走出時，太陽已偏西，在那綠地藍天間淌來的涓涓細流邊，讓臉被粘滿包涵藍幽的樂水中，我能聽見宇宙那邊的快樂！
呀！我的快樂是彩色的！如同秋天的`紅，紅得像千絲萬縷的朝陽。人人皆知夕陽紅，我言朝陽赤勝夕。哈哈，秋天，紅，紅得像孩童的臉夾。早起，登山頂，看看天邊從魚肚白泛到葡萄酒般的粉紅，不久，金光射向大地，著便是照樣的長袍，那孩子羞澀的臉蛋已探出被襖。探出頭來，他的歡樂穿透了我的每一個細胞。這動人的餓紅暈轉(zhuǎn)眼將我融化，在楓葉上流淌，淌入地里，觸摸到紅的深出的快樂！
呵！我的快樂是彩色的！而彩色中，最純的莫過于白，似冬天的白，白得如雪。白得勝過雪。家鄉(xiāng)不常下雪，可一下就好幾天，這讓我想到郭沫若兒時說過的話：“一片兩片三四片。五六七八九十片，千片萬片無數(shù)片，飛入蘆花全不見�！边@便是雪景，當我站在雪中，當雪花落在我的的臂膀上，我是在與天同樂，耳邊的叫喊，雪地的咯咯，梢上雪簌簌地落下，是一種凈化，快樂在雪球的擊散，融化間迸發(fā)！
我的快樂是多彩的，像樂章，像詩歌裝點著我的青春，而我的青春主宰著快樂，正是快樂是我心湖生輝，蕩漾起幸福的漣漪……
生命的真諦800字小學六年級優(yōu)秀作文6
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是堅強永恒不變的定義。人生需要堅強、堅毅，才不會膽小，膽怯；人生需要堅持、堅忍，才不會屈節(jié)、屈膝；人生需要堅韌、堅守，才不會卑下，卑怯。
堅強——生命的真諦。
你看那起伏跌宕的成功道路，印刻了多少深深的堅毅的腳印，充滿了多少堅韌的美麗的足跡；而鋪墊著成功道路的基石下又埋葬了多少脆弱，多少放棄。堅強使人在困境中仍堅守，使人在失意時仍樂觀。于是才有了一代忠臣對生死的抉擇，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；才有了一代良吏對自己的規(guī)箴，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
堅強，是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的決心。著名音樂家貝多芬有堅定的理想，并為之奮斗。即使不幸的命運降臨到他身上，他也不斷戰(zhàn)勝自我、超越自我，揚長避短，笑對人生。在他失聰之后，仍舊寫出了人類音樂寶藏中光芒萬丈的珍品�！拔乙笞∶\的咽喉，它將無法使我完全屈服。”這是貝多芬向不幸命運的堅強的吶喊。堅強是披荊斬棘的利斧，帶上它，就會走出困境。
堅強是不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的誓言。楊光經(jīng)受的苦難從八個月大時就開始了，他因病而失明，但他未因此而失去對生活和美的向往，每一首歌他都用心演繹。楊光的眼睛是長在心靈上的，他的'智慧和力量比別人要強大許多。堅強是抵御風雨的堡壘，它會迎來人生中最絢爛的彩虹。
堅強是“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的錚錚鐵骨。司馬遷遭受的腐刑，既殘酷地摧殘了肉體和精神，也極大地侮辱了他的人格。對此，他沒有放棄，他忍辱負重地活了下來，他心中有一個信念，那就是一定要完成《史記》。一部“史家之絕唱，無韻之《離騷》”終橫空出世。堅強是受到折磨時堅守理想的決心，會讓人流芳百世。
堅強，是面臨抉擇時的不優(yōu)柔寡斷……
堅強，是遇到困難時的不半途而廢……
堅強，是遭受誤解時的不魯莽沖動……
有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀，會讓人生香遠益清，會讓人生張揚出瑰麗的彩虹，會讓人生有無數(shù)重塑生命的希望。
堅強——生命的真諦。
生命的真諦800字小學六年級優(yōu)秀作文7
生命的真諦是什么？有誰能告訴我呢？這是我以前經(jīng)常想的一個問題，自從家里經(jīng)歷那件事好后，我明白了。
去年，我家買了兩只小烏龜，我很是疼愛它們，因為以前從沒養(yǎng)過，所以覺得很新鮮。那時候，我經(jīng)常抓那兩只小烏龜?shù)胶永�，讓它們自己在小河里捕魚吃，它們捕魚時，總是一動不動的趴在那里，頭和腳都伸進去，等到小魚游過來，就伸出頭咬那只魚。咬到了就用爪子按住小魚，然后吞了下去；沒咬到就追那只魚，可是魚的速度那是烏龜能比的，一下就跑掉了，于是，它們又重復之前的動作。
還記得有一次，我用狗尾草一直捉弄它們的鼻子，起初它們不理我，把頭縮進龜殼，我繼續(xù)捉弄，它們就張開嘴，最后，它們張開嘴要咬我，要不是我反應快，就被他們咬到了�，F(xiàn)在想起這些就忍不住想笑，可是，一想起小烏龜死了，就忍不住想哭。
在今年初一下冊期末考試的前四天，我?guī)屠蠋煱嶝浳锶ニ臉�，我放好貨物后，走下樓梯時，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，我本來要把它抓去養(yǎng)，但因為我還要上課，就只好放在那里了，我當時心想：如果放學后鳥媽媽還沒把它救走，那我就要這只小鳥了。
放學后，我一下課就跑去四樓，一看鳥還在，當時就想也沒想的把它抓走，可是，我一走下教學樓，就突然想到：這只鳥要放在哪里呢？我總不能放在宿舍里吧。最后，只好拜托一個住老師宿舍的較好的同學幫忙養(yǎng)它。
第一天，那只鳥因為太餓，無力的趴在桌子上，于是我整整找了一天，才抓到一只蟲子給它吃；第二天，那位同學繼續(xù)照顧那只鳥，而我繼續(xù)找蟲子；第三天，我因為和同學打架，心情很不爽，那位同學告訴我他不想養(yǎng)那只鳥了，我正氣在頭上，就說：把它扔了吧！讓它的.生死由天來注定！結(jié)果，那個同學把那只鳥放在陽臺上，鳥爬著爬著，掉進校外的樹林里，生死未知。
我好后悔，為什么我只顧著上網(wǎng)打游戲，只顧著復習功課，卻忘記小烏龜，我就這樣殘害了一條生命，早知道，就聽媽媽的話，把小烏龜買來后就把它放掉。我好后悔，為什么我當時會說出把小鳥扔掉的話，如果我沒說出這樣的話，那只鳥至少也能多活幾天，至少也不會被我害得生死未知
生命的真諦究竟是什么？其實很簡單，就四個字：弱肉強食，只要你有活下去的理念，有強大的實力，就沒人會欺負你了，烏龜死的時候，身上傷痕累累，像是被什么動物咬的，至今未找出兇手，小鳥就是因為太弱小，不會飛只會爬，不懂得自己捕食進食，也可能是它們遇見了我這個不好的主人吧。
生命的真諦800字小學六年級優(yōu)秀作文8
生命的真諦是什么？我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：有兩只蝸牛掉進了深淵有一只蝸牛奮力向上爬著，而另一只只是呆呆的在石頭的旁邊，他說著：“朋友，別傻了！你爬不上去的！還是放棄吧！”那只蝸牛聽到了，什么都沒有說，只是一步步，一下下的堅持不懈的爬過一次次，跌倒了再爬，再爬。在所有的一切都淡忘他們，卻只剩清晨的第一縷陽光照下時，那只蝸牛成功了，而另一只卻永遠的離開了。
其實，人何嘗不就像蝸牛一樣，沉陷于生活甚至是生命的一個個深淵中，有人會膽怯、逃避、輕生；有人則會步步積極抗爭，頑強的活下來。生命的真諦是頑強。在一節(jié)課上，老師提了一個問題：“如果在一個充氣不足的熱氣球上，必須扔下一個人減輕重量，而熱氣球上有三個人，分別是國王、丞相、平民，你會選擇哪一個？”有80%的人選擇了平民，那么你呢？也許，你給出了同樣的答案。
的確，一個平民對于一個國家實在是微不足道，但對于一個家，一個平民也許是一家的依靠。這三個人擁有平等的生命和他們所愛的人及愛他們的人。生命的面前，人人都是平等的，每一條生命都有他們存在的價值和意義，每個生命都應當被我們尊重。生命的真諦是尊重。相信很多人都聽說過一個故事。有一位父親，他和女兒去找女兒的母親，自己的妻子，這天，他們所在的船顛簸得很厲害，父親給女兒削著蘋果�？墒牵蝗桓赣H的腰刀因為船的顛簸而正中了他的心臟的位置。船艙里在一瞬間發(fā)出的尖叫，還有父親蒼白如紙的臉色，讓女兒“哇”的.一下大哭起來。
父親坐了起來，微笑著對女兒說：“爸爸沒事!”而剩下的三天里，父親似乎真的和沒事一樣，他們玩得很開心，以至于誰都沒有發(fā)現(xiàn)父親的痛苦。離別的前一天，父親對女兒說：“請告訴媽媽我愛她。”女兒好奇地問：“為什么你不親自告訴她呢？”父親只是笑而不答。目送女兒的遠去，父親永遠的閉上了雙眼。根據(jù)醫(yī)生的判斷，那把刀準確無誤的刺中了父親的心臟，卻奇跡般的維持了三天的供血。而這個奇跡的名字就是——父親。愛真的是一種很奇妙的東西。而父母的愛永遠是這個世界最天然的愛，這種愛深沉而溫暖，更讓人感動，因為它可以超越生命。生命的真諦是愛。頑強、尊重、愛這就是生命的真諦。······
生命的真諦800字小學六年級優(yōu)秀作文9
我的昨天
我的昨天是在陽光下度過的，沒有拘束，沒有陰云，一切都顯得那么燦爛。在那時，對世界的認識還很渺小，還沒有意識到什么是真正的生活，那時我覺得自己是最幸福的了。
童年是最短暫的，但卻是人們最留戀的，到處都是別人的關(guān)愛，到處都是溫暖，沒有狂風和暴雨。
童年的心靈是純潔的，如一汪清泉，一脈小溪。那時的人們沒有邪念，沒有自私。善良與真誠占據(jù)了全部。不懂得你的我的，所有的東西都是我們的。社會成了一個共同的家。
我的今天
隨著年齡的增長，內(nèi)心的世界逐漸復雜起來，終于有一天感覺自己長大了。
我的今天是在學與思中度過的。學習占據(jù)了我們的精力，但我們玩的天性是不可改變的，這樣就免不了父母和老師的責罵，陽光燦爛的世界里下起了毛毛細雨。這時我們才懷戀起童年。
隨著時光的推移，我們也開始認識世界，我們也有了好壞之分，做事也開始謹慎，我們變的成熟和沉穩(wěn)了，但是我們這時也有了自私。
幼時的我們是無知的，心扉大開，任何事情都會告訴別人。但現(xiàn)在，我們心靈的光澤漸漸暗淡下來，不在暢所欲言。我們被生活中的一切包成了一個牢固的繭。
我的明天
不經(jīng)意之間我們已經(jīng)踏上工作之“驢”，我們第一次進入了辦公室，這是的`我們才真正開始感悟生命的真諦。
我們有了自己的事業(yè)，有了自己的家庭，我們的擁有增加了許多，但誰又能說我們的失去很少呢，有得有失，萬物何嘗不是如此呢？
多了一份責任，多了一份艱辛，直到這時我們才真正體會到什么是一個“人”，一個現(xiàn)代的“人”。
呵呵，人真是一種奇怪的動物，有感覺，有思想，有自我意識，但這些只是一層軀殼，屬于我們，當然要珍惜，不屬于我們，也不必抱怨。
對于這一時期只能用一個長長的“……”來表明一切。
生命的終結(jié)
“萬物必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！苯K于歲月的滄桑爬上了我們的額頭，我們老了。
長江后浪推前浪，一代新人換舊人。時代終將改變，我們必然會在某一天ＧＡＭＥＯＶＥＲ，但是我們可以自豪的說，“我不后悔”。
這時的我們又得到了關(guān)愛，不是父母的關(guān)愛，而是兒女的關(guān)愛，是新一帶人對我們的愛。
終于一切都結(jié)束了……
生命的真諦800字小學六年級優(yōu)秀作文10
在奶奶家門前的一小塊空地上，有幾盆花草，那是爸爸種的。雖說是花草，但一年四季很難見到幾朵花開放，簡直可以說是小樹了。
今年九月，在那葡萄樹上，竟然開出了十幾朵紫色的“小喇叭”在微風里輕輕搖曳，再燦爛的陽光里展放出快樂的笑臉�？粗@些花，我心里涌出一股幸福與愧疚之情。幸福在于那花是我種的，是我心愛的牽牛花開了！愧疚在于我得它們的不負責任。 六月時，心血來潮的我將幾粒牽牛花種子埋在爸爸的一的花盆里，并且給他們澆足了水，喜滋滋的希望它們那一天會開出花朵結(jié)出果實。 今后的幾天里，我放學總會給它們澆足水�？墒菐滋旌笪冶銌适Я诉@個耐心，再加上學習的任務重了，我很快將它們忘得一干二凈。
牽�；ò�！也許維持你生命的就是爸爸給其他花澆水時流淌在你身上的那一點點水吧。滴滴生命之水，卻成為了你努力生長的動力！主人的不負責，生存環(huán)境的艱苦，都不曾泯滅你那要努力生長的決心；那從其它花草的葉片縫中迸進的陽光，是點燃你希望的燈火，照亮你道路的星光。你努力的扎根，從泥土中吸取更多的'營養(yǎng)。你在心中說：不怕！有陽光，有空氣，有水份，有泥土，該有的我都有了，剩下的只剩我要拼搏和努力了！于是，你憑借著頑強的毅力、堅定的決心、不懈的努力，沖出了葉片的重重包圍，朝著太陽綻放出了一張張笑臉。你成功了！
雖然你成功了，可是周圍的人卻對你視而不見，極少的人能用贊賞的目光去看你一眼，在輕輕的秋風中，你顯得有些凄涼。但他們還是改變不了你對生命的看法，你在心里對自己的心靈說：我的花朵不是要去獲得別人的贊賞，而是給我自己的，開花是我的職責，而花朵是我收獲的果實，是我成功的標志！
人生何不是如此呢？我現(xiàn)在是一名學生，學習是我的職責�？赡芪椰F(xiàn)在比較累，但是，只要我現(xiàn)在肯拼搏，努力地學習，終有那么一天我也會開花結(jié)果，就像個牽�；ㄒ粯印�
牽�；ㄒ呀�(jīng)開了近兩個月，現(xiàn)在的它，正在收獲它的果實，有幾十顆甚至上百顆，這都不算什么，這是它所應該得到的。付出才會有收獲。
牽牛花雖沒有梅蘭竹菊那么頑強，在寒冬里仍然傲然挺立，而且花開的時間那么長，它開幾個小時便會凋謝；也沒有牡丹那么名貴出名，它甚至被人認為是一株野花。單我卻打心底里佩服它，每一次看著它的目光，那都是充滿贊賞與學習的。
在心里埋下一顆種子，用堅定的決心捧著它，用不懈的努力澆灌它，用頑強的毅力照耀它，讓它順著太陽路向太陽攀去。也許這就是人生的真諦吧！
生命的真諦800字小學六年級優(yōu)秀作文11
人生在世，多少會體驗到許多苦的滋味。如：勞苦、恨苦、憂苦、死苦……為何我們不懂從苦中找樂，明白苦盡甘來的意義，體驗從苦中獲取成功的樂趣。
著名遺傳定律生物學家孟德爾用了長達七年的時間去研究豌豆。雖然得了可嘉的成就。但其中的苦，我們是否體驗過。孟德爾在研究高莖豌豆和矮莖豌豆間，為了能更好地實踐。他自己種植豌豆，一個人在田野間生活。他也有過憂愁之苦，勞累之苦。日夜留連豌豆園，每天做著枯燥無味的記錄，絲毫細微的地方都不能錯過，帶著疑問進行了二千五百多個日子的研究，最終發(fā)現(xiàn)了遺傳定律和分離定律，從而推進了人們向生命進程的了解，為人類作出了巨大的貢獻。
孟德爾從苦中作樂，把苦當作考驗自己的卡關(guān)，為自己的追求不懈努力、奮斗，為假造了輝煌的一頁。
苦是一道卡關(guān)，考驗著你的恒心。
是否還記得20xx年聯(lián)春晚會那精彩的一幕嗎？十幾個身著金衣，用優(yōu)美的肢體語言向我們展示舞技的少女時，我們會想到她們是聾啞人嗎？作為《千手觀音》的領(lǐng)舞者邰麗華為了參加這次的演出倍受身體缺陷之苦。邰麗華在六歲時因發(fā)高燒失去了聽覺能力，當時她并沒有感覺到自己和別人不同，直到和小朋友玩耍時才發(fā)覺，不管玩伴怎么叫她，她都沒反應，從此之后，她一直消沉，悶悶不樂。后來她父親在她生日的時刻送她一雙舞鞋才激起她對音樂舞蹈的喜愛。她聽不見任何的音樂旋律，只能用心去感受，去揣摩。由于這原因，所以她每日拼命地排練，最終達到忘我境界。她飽受身體缺陷之苦，為自己創(chuàng)造了奇跡，也為他人創(chuàng)造奇跡，證明自己是行的'，只要敢于追求，敢于挑戰(zhàn)。
苦是一股無形的力量，在心中永遠激勵著你前進、前進。
苦，是一杯良茶，在炎炎的夏日里可解暑；
苦，是一座高峰，引導你不斷高攀，達到生命的巔峰；
苦，是人生中最基本的生硬要領(lǐng)。
為了生存，我們必須戰(zhàn)勝苦，因為適者生硬；為了成功，我們必須付出，因為一份耕耘，一分收獲……
朋友，你敢給苦下一首挑戰(zhàn)書嗎？我相信你只要有恒心，毅力，你就是贏者！
生命的真諦800字小學六年級優(yōu)秀作文12
中國人一向以“中庸”作為自己的行為準則，講究“與世無爭”。因此，“韜光養(yǎng)晦”也成了無數(shù)人立身處世的原則。但隨著社會的發(fā)展，快餐文化的沖擊，時間觀念的加深，許多人都希望能更快地嶄露鋒芒，更快地成就自己的事業(yè)。于是，韜光養(yǎng)晦和嶄露鋒芒似乎成為了一對矛盾的事物，各有擁護者。
諸葛孔明躬耕南陽，二十七歲的時候才上演了歷有名的“三顧茅廬”的故事，最終成就了諸葛孔明在歷傳奇的人生；北宋的`蘇洵，二十七歲發(fā)憤讀書，四十七歲才得到文豪歐陽修的賞識走上仕途，但年齡并不能阻擋蘇洵閃亮的文采，最終他成為了北宋最有名的策論家之一；曹雪芹更是韜光養(yǎng)晦的典范，正是有了他的“披閱十載，增刪五次”，才有了那“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢》問世。
而那些嶄露鋒芒的新星也不在少數(shù)。初唐四杰中的駱賓王傳說六歲能做詩，那首《鵝》相傳就是他孩提時代的作品；曹植的《白馬篇》中描寫的“幽并游俠兒，連翩西北馳”便是人們心目中那個少年得志的英雄模樣；民國女子張愛玲的一句“出名要趁早”，到如今仍為許多人津津樂道；今天，更多嶄露鋒芒的少年為我們注意，80后甚至是90后的少年作家受到了人們的追捧，圖書銷售排行榜上他們的書籍總是名列前茅。
有人說：“韜光養(yǎng)晦，頤養(yǎng)天年�！币灿腥苏f：“自古英雄出少年。”但是我們必須看到，歷不僅有“傷仲永”式的人物，還有很多庸庸碌碌，泯然眾生的人。那么，我們應該如何來看待自己生存的方式呢？
綜觀歷史，這些人的成功，其實并不在于自己是韜光養(yǎng)晦還是嶄露鋒芒，更重要的是，他們善于在自己的人生中勤奮努力。諸葛孔明的傳奇建立在自己潛心鉆研，以天下為己任的態(tài)度上；蘇洵的成功建立在自己的閉門苦學上。脫離努力奮斗，單單來談是韜光養(yǎng)晦好還是嶄露鋒芒好，本身就是可笑的。
不管是做一個鼎鼎大名的人物，還是做一個平平凡凡的小人物，都需要在生命中努力，才能照自己的意愿生存下去。因此，努力地做自己，這才是生命的真諦。
生命的真諦800字小學六年級優(yōu)秀作文13
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著，為了人民而死的人，人民把他舉得很高很高”，讀著這首詩，我明白了生活的真諦——奉獻。
輕輕地，你走了，不帶走一片云彩。重慶三輪車夫白芳禮老人悄悄地走了，但他卻活在十三億人民的心中，他靠著人力三輪為山區(qū)貧困兒童捐款達三十幾萬元，而自己卻過著乞丐般的生活：每日三餐都是吃饅頭，夏天太熱有時饅頭會發(fā)酸，但他卻吃得津津有味。像他這樣的`老人誰不是在家安享天倫之樂？誰會想他一樣低昂著烈日、迎著寒風騎著三輪車奔行數(shù)十公里只為素不相識的孩子？他說：“看見娃兒們能念書，我累死也愿意。”他是這樣說的，更是這樣做的，他把自己的晚年全部奉獻給了孩子們，最終含笑而去！白芳禮爺爺啊，你生的平凡，死的卻如此偉大！是你用自己的正是行動詮釋了“人”的真正含義，你是我們中國的脊梁。
“孩子和老師都出去了嗎”這是阿福臨終前的最后一句話，在前不久的青海玉樹地震中，阿福為孤兒院的老師和孩子們獻出了自己的生命，阿福，一名香港義工，多年來一直捐助玉樹的一所孤兒院，當?shù)卣饋砼R時，他領(lǐng)著孩子拼命奔出室外，當?shù)弥�有兩名孩子被困時，他義無反顧的額沖進教室，再也沒有回來。在他生命的最后一刻，心里還裝著孤兒院的的老師和孩子，人們將會永遠的把他舉在肩上。
“我的理想已經(jīng)實現(xiàn)，而這兩克鐳，只不過是我理想的衍生品�！碑斁永锓蛉苏f出這番話是，全世界都為之震撼。她本可以憑著這兩克鐳成為世界巨富，但他卻放棄了，她寧愿過著窮困潦倒的生活，也不愿申請專利，她繼續(xù)致力于科學事業(yè)，她把自己的晚年全部奉獻的畢生心血都獻給了科學事業(yè)，獻給了人類，居里夫人告訴我們——奉獻才是生命的真諦。
我們的社會，有人因為一己私利耿耿于懷，有人因為得失成敗難以釋懷，有人多做一點事就怨聲載道，我們實在應該反思自己：因為這些計較，你失去的是不是更多。
朋友，在別人需要幫助時，在過國家需要你時，站出來吧。因為，生命不再于索取，而在于奉獻。
生命的真諦800字小學六年級優(yōu)秀作文14
回溯我們誕生的過程，兩組生命基因的嵌合，更是充滿了人所不能把握的偶然性。我們都是一個個體，都是機遇的產(chǎn)物�！吺缑�
人生——如此漫長的道路。在這條路上我們將經(jīng)歷生、老、病、死，品味酸、甜、苦、辣。我無法確定的講我走過了這條路的幾分之幾，因為我無法預測我的生命將在何時結(jié)束，這在我看來將是一個無法觸及的異常神圣的問題。
首先，我很榮幸，因為我擁有了生的權(quán)利。再者，我很幸運，因為我還活著。很多人都會像禪師提出疑問，人活著到底為了什么？換言之，生又有何意義？我不是禪師，我的悟性也不高，我不能理解那些真理所蘊含的深意。
我只知道，當我出生的時候我的父母親人的臉上露出了笑容，從我蹣跚學步到咿呀片語，他們用心記錄了我成長的點點滴滴。當我一點點長大，步入學堂結(jié)識了很多益友，遇到了許多良師。我不知道這個過程是否對我今后產(chǎn)生了一定的影響，每當我們談到以前總是充滿了激情，總有說不完的話題，仿佛那一切都是剛剛才發(fā)生過一樣。在家人的眼中我是個孝順乖巧的孩子，在朋友看來我是個值得信賴的人，在老師的心里我是個努力上進的學生。一個幸福美滿的.大家庭，就這樣，譜寫了一曲溫馨的幸福之聲。
畢淑敏曾經(jīng)說過，我們?nèi)祟愂怯蔁o數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚而成的，是億萬粒菽粟億萬滴甘露濡養(yǎng)出的萬物之靈。我想從我擁有生命的那一刻起，我就承擔了一份責任。我會對關(guān)于我的一切負責，我是說我的家人，那些愛我關(guān)心我的人，當然還有我們美麗的祖國。
我像是剛剛踏上人生旅途的孩子，從點點滴滴中品讀人生，感悟生命的真諦。在我們的身邊，總是有那么多鮮活的例子，向我們證明生活的殘酷。生活，顧名思義，“生下來，活下去”多么簡單的道理又是那么的難以理解，以至于那些美麗的花朵瞬間凋零。我不理解他們，既然我們都是機遇的產(chǎn)物，為什么不好好的活著，做一些有意義的事，為自己的生命增光添彩。我相信人間的溫情足以跨越無數(shù)歲月和生命的陰霾。
我還不能參透所有，既然你擁有了生命，那只能證明你是幸運的。生命的真諦在我的眼中就是活著，你要好好的活著，為了所有你愛的人和那些愛你的人，為了他們也為了自己好好的活著。
我想，也許這就是生命的真諦吧！
生命的真諦800字小學六年級優(yōu)秀作文15
那是令我銘記一生的一節(jié)課。我還記得那時我用顫抖的雙手一個一個地劃去我最愛的人的情景……
記得那一天，葉老師神神秘秘的，說要進行一個測試。葉老師先讓我們在紙上寫上三個我們最愛、最喜歡的人的名字。我第一個就想到了媽媽。媽媽很善解人意，她絕不會將自己的意志強加在我的身上。接著，我在紙上寫下了爸爸的名字。與媽媽的愛相比，爸爸的愛是嚴厲的愛。爸爸總是在我得意的時候為我敲醒警鐘。爸爸對我很嚴格，要求我每件事都要做到最好。別人看來，爸爸也許對我太嚴厲了，但我明白，爸爸這是為我好。然后，我寫下了李楚希的名字。這是一個會魔法的女孩，能讀懂我的心。接下來，葉老師讓我們寫下我們最好的朋友、最關(guān)心我們自己的人和對我們最好的老師的名字。我不假思索地寫下了石晨曦、婆婆和葉老師的名字。此時，幸福的笑容爬上了我的.嘴角。我想，這一定是因為愛別人和被別人愛都是幸福的事情。
誰知，突如其來的噩耗降臨了。狠心的葉老師要我們從這六個名字中劃去一個！什么？！看著紙上的六個名字，我突然覺得，不再是陽光明媚。我咬咬牙，劃去了石晨曦。當我想起石晨曦那甜美的笑容，我的心好痛�？墒牵菪牡娜~老師仍然不死心，還要我們再劃去一個名字。還補充說，當我們劃去這一個人的名字時，這一個人便在我們的生命里從此消失。我扭過頭去，劃去了李楚希。當我想到被我們戲稱為“黑妹牙膏”的李楚希將從我的生命中從此消失時，我有一種莫名的失落感�？墒�，葉老師還要我們再劃去三個名字。為什么？為什么？為什么？沒辦法，這是規(guī)則，我必須遵守。我閉上了雙眼，劃去了婆婆、爸爸和葉老師。婆婆那慈祥的笑臉、爸爸那嚴厲的教誨和葉老師那溫柔的話語，都將離我遠去。我絕望了，徹徹底底地絕望了。葉老師像是變了個人似的，與平時善解人意的她完全不一樣了，她竟然讓我們將剩下的最后一個名字也劃去。我呆呆地望著眼前這六個紅叉叉，心如刀絞。此時，我仿佛掉進了黑暗的深淵，孤獨、彷徨、無助。此時，眼淚早已奪眶而出。
愛，是我們生命中的一片綠洲。我們一生會認識很多人，他們都很重要，都值得我們?nèi)リP(guān)心和珍惜。
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