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蒲公英作文300字_小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的蒲公英作文300字_小學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文300字_小學(xué)生作文1
在一個(gè)僻靜的墻角旁,有一株小小的蒲公英悄悄地開放了。
她的葉子雖然十分碧綠,但是她的花瓣卻非常蒼白,在那墻角邊沒有人會注意她,就連蜜蜂和蝴蝶都不理她。她很傷心,多么希望自己能象別的花朵一樣擁有五彩繽紛的花瓣。夜晚降臨了,金黃的月光撒了下來!鞍,多么美麗的月光呀!”蒲公英想,“如果我能飛到月亮上去,讓自己的花朵染上月光的顏色那該多好呀!”于是她向著天空,努力地呼喚著月亮姑娘。周圍其他花朵聽見了,都嘲笑她是個(gè)傻瓜,可她都把她們的`話當(dāng)作了耳邊風(fēng),因?yàn)樗呀?jīng)拿定主意要到月亮上去。
終于,一朵白云被她那堅(jiān)持不懈的精神感動了,從天上飛了下來,輕輕地托起了小蒲公英,把她帶到了月亮上。月亮姑娘很喜歡小巧的蒲公英,她把自己那條最美麗的金黃色的紗巾送給她,溫柔地說:“別擔(dān)心,堅(jiān)強(qiáng)的小蒲公英,你就會變成世界上最漂亮的花朵了。”小蒲公英謝過了月光,乘著白云回到了大地上。第二天,當(dāng)大家看到墻角那株美麗的金黃色的小蒲公英時(shí),都驚呆了。
從此小蒲公英不再憂傷,為了感謝白云,就讓自己的寶貝們變成白色的,讓風(fēng)伯伯帶上天空向白云致謝!
蒲公英作文300字_小學(xué)生作文2
我是一枝蒲公英,我給我的“小寶寶”們都帶上了“降落傘”。你們看,又一輪蒲公英隨風(fēng)起飛,它們在風(fēng)中無憂無慮地飛翔,這是多么美麗的景象。
天空忽然烏云密布,下起了傾盆大雨,很多蒲公英寶寶都被嚇壞了,唯獨(dú)有一枝蒲公英使出渾身解數(shù),奮力飛翔,這一枝蒲公英就是我!“小寶寶”都想落在肥沃的土地上。有的蒲公英大笑著說:“瞧,這傻子,是不要命了嗎?”我毫不理會別人的嘲笑,只顧奮力向前地飄著。不知是不是我感動了上帝,雨突然停了,天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我的“小寶寶”們都安全地落在了肥沃的土地上,從此茁壯成長。而其它的蒲公英呢?則落在了荒草萋萋的`原野上。它們都在竊竊私語:“天哪,它怎么會落在這么好的地方呢?”此時(shí),一陣輕風(fēng)吹過,告訴它們:“能落在好的地方,是因?yàn)樗α,你們落在荒涼的地方,是你們只顧一時(shí)的舒服……”。
其它的蒲公英都默默地低下了頭,不再說話,而我呢?在我的地方茁壯成長,后來越長越高,越來越高……最后,被小朋友摘下來,吹到了空中,“小寶寶”們越飛越高,越飛越遠(yuǎn),直到看不見了為止……
蒲公英作文300字_小學(xué)生作文3
我的植物朋友蒲公英,它的力氣很小,風(fēng)姑娘一來,蒲公英那優(yōu)美的小精靈,在天空中飛舞,如雪花般消失在天際。
它像我們的手掌可張開,可合上,張開時(shí)像太陽花和菊花,金燦燦的。傍晚時(shí),金色的花瓣被包住,又好像花骨朵。它的絨毛像白兔一樣摸著柔柔的,暖暖的。
蒲公英開出了一朵朵金黃色的花,是許多朵組成的一朵。每朵花下面還藏著一個(gè)很小的果實(shí),每個(gè)果實(shí)都長著很密很長的冠毛,就組成了一個(gè)個(gè)毛絨絨的圓球,好看極了!
我忽然覺得自己仿佛就是一朵蒲公英,穿著金色的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來,我的種子就隨風(fēng)飛了起來。不光是我,漫山遍野的蒲公英的`種子都飛了起來。飛到山谷里,飛到小溪邊......無論飛到哪里,它們就在哪里生根發(fā)芽開花結(jié)果。
我喜歡蒲公英,喜歡它有白兔般的絨毛,喜歡它在風(fēng)中那搖曳的身姿,也喜歡它有很頑強(qiáng)的生命力,這就是我的植物朋友蒲公英。
蒲公英作文300字_小學(xué)生作文4
有人喜歡鮮艷的牡丹,有人喜歡亭亭玉立的水仙,還有人喜歡一年四季綠油油的吊蘭,你想知道我喜歡什么植物嗎?那就和我一起去看看吧!
我喜歡的植物是蒲公英,因?yàn)樗性S多特別之處,接下來,我一點(diǎn)一點(diǎn)來給你們講一講。
第一,蒲公英的莖像一個(gè)大力士,高高地舉起蒲公英的葉和花。第二,蒲公英的葉像一把把小鋸子,又好像一個(gè)個(gè)小軍人,整整齊齊地排列著。第三,蒲公英的花苞像一個(gè)個(gè)迷人的小水果。最后,蒲公英盛開的花朵像一個(gè)個(gè)穿著金黃連衣裙的少女,是那樣的迷人。
蒲公英沒有花香,借助風(fēng)的力量來傳播種子,這也是它和其他花朵不一樣的'地方。蒲公英的花還有一個(gè)很厲害的“特技”,就是它能像我們?nèi)说氖终埔粯幼匀玳_合——它在清晨合攏,中午張開,晚上又合攏。蒲公英還可以食用、入藥,如泡茶、熬粥、涼拌。
這就是蒲公英,我最喜歡的植物!
蒲公英作文300字_小學(xué)生作文5
小時(shí)候最喜歡的野草是蒲公英,因?yàn)樗请x我們最近的玩伴。
乍暖還寒時(shí)候,春風(fēng)無聲地?fù)崦覀冎赡鄣哪橆a時(shí),春姑娘告訴我們她的蹤跡。迎來春風(fēng)的同時(shí)迎來的是墻角里挺立著的'蒲公英。
我是喜歡蒲公英的,它很美麗,也很脆弱,卻透著股頑強(qiáng)。它以一根柔弱的莖撐起一把“龐大”的“傘”,傘中囊集著千絲萬縷的輕盈的絨羽,它們包裹著的種兒——那正是蒲公英的希冀所在。
可是,小時(shí)候的我是多么無知,總愛用小手將蒲公英折斷,眼看它只能耷拉下腦袋,彎下其纖細(xì)的腰兒。有意無意間,我發(fā)現(xiàn)它總努力不讓自己的希冀著地。那一刻,我倏然悔悟,這多么像我們無私、偉大的母親。∷齻儾徽襁@蒲公英一樣盡著全力去保護(hù)自己的孩子嗎?于是,我低下頭輕輕地吹了吹蒲公英,幫助它把希冀送向遠(yuǎn)方 ……
而今我已長大,可仍然喜歡蒲公英,喜歡它平凡里透著[來自]的美麗,平凡里透著的偉大,平凡里透著的沉甸甸的母愛!
每當(dāng)我在枯燥的學(xué)海中奮力前行之時(shí),便會想到春風(fēng)里飛翔著的蒲公英!我知道我也如它一樣,正載著厚重的愛與沉甸甸的希冀向遠(yuǎn)方飛翔呢!
蒲公英作文300字_小學(xué)生作文6
小小傘兒隨風(fēng)飛,飛到東來飛到西。降落路邊田野里,安家落戶扎根基!贝蠹夷懿鲁鲞@是什么植物嗎?對了,這就是我喜歡的植物——蒲公英。蒲公英的莖是綠色的,呈空心狀,花是黃色的,過幾天它的花就慢慢變成了白色的毛絨絨的小球兒了,這個(gè)時(shí)候的它,只要風(fēng)兒一吹,它就要“起航”了。采摘蒲公英的`時(shí)候,你會發(fā)現(xiàn),它的根莖會流淌出白色的液體,這會不會就是它的“血”呢?蒲公英可以在所有的地方生長,只要有一陣風(fēng),蒲公英就會放開種子,隨之而去,不管它們的后代會到什么地方,給它們翅膀,讓它們飛翔。順利到達(dá)下一站。雖然它不像玫瑰那樣妖艷,不像牡丹那樣華麗高貴,也不像桂花那樣十里飄香,不過我就是喜歡它這平凡的蒲公英。一陣風(fēng),一顆種子,一片蒲公英的輝煌。
蒲公英作文300字_小學(xué)生作文7
蒲公英,是一種草本植物,白色的,靠風(fēng)傳播種子。
一陣風(fēng)吹過,蒲公英就隨風(fēng)飄散,飛的時(shí)候就好像降落傘,看上去好像把它吹到天上似的。
其實(shí),我很羨慕蒲公英,羨慕它的自由自在。對于我來說自由只不過是一種奢望,因?yàn)橥昱惆槲业闹皇且槐颈镜臅。哪里會像蒲公英那樣,想去哪里就去哪里,不受空間的約束,可以面對未來。
在我外婆家就有蒲公英,我總是喜歡去抓他們,因?yàn)樗麄兠兹椎模浅5氖娣。?dāng)我一抓一把的'時(shí)候,我就把嘴慢慢的靠近,輕輕一吹,像是給蒲公英插上了翅膀,每當(dāng)看到蒲公英漫天飛舞的時(shí)候,我都會很羨慕,但最多的還是很開心。
哪里有風(fēng),哪里就有蒲公英。人生就好似小小的蒲公英,到了一定的年齡,就會去各個(gè)不同的地方,去生活,去工作,像是在風(fēng)中飄蕩,只為尋覓屬于自己的土地。
我喜歡蒲公英,因?yàn)樗亲杂勺栽诘,想去什么地方就去什么地方,無拘無束。
蒲公英作文300字_小學(xué)生作文8
我是一個(gè)生長在山上的蒲公英。
春天媽媽把我從她的頭頂拋了出來,風(fēng)姐姐把我?guī)У搅松缴系囊黄盏厣,不遠(yuǎn)處有一個(gè)房子,里面住著一個(gè)護(hù)山人。沒過多久,春雨落了下來,我在春雨的滋養(yǎng)下,我飛快地成長,很快就發(fā)了芽。
媽媽還沒把我從她的頭頂拋出來的時(shí)候,就曾告訴過我生長的地方離人類太近,會有滅頂之災(zāi)的。所以當(dāng)住在房子里的'護(hù)山人發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候,我的身子不停地發(fā)抖,怕他過來把我連根拔除。誰會想到,他走過來,和藹地對我說:“蒲公英,我是不會傷害你的,你放心吧!”我這才松了一口氣。
我一天天長大,不久夏天來臨了,我在外面吹著涼爽的風(fēng),突然,下起了雷陣雨,嚇得我心驚膽戰(zhàn),護(hù)山人趕快跑到房子里,拿出塑料布,蓋在了我身上。
又過了好長時(shí)間,冬天來了,我凍得瑟瑟發(fā)抖,護(hù)山人說:“我給你們做一件衣服吧!边^了一會兒,護(hù)山人回來了,把衣服給我穿上,哇,穿在身上真暖和,哈哈,這下我以后再也不怕冷了。
如果人人都像護(hù)山人一樣該多好!
蒲公英作文300字_小學(xué)生作文9
每周繁重的功課已經(jīng)壓得我喘不過氣來了,周一到周五都要上課,原本美好的假期被功課裝飾得暗淡無光,一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上完又要馬不停蹄地奔向另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,我多么想變成一朵蒲公英。∵@樣就能自由飛翔,四海為家。
一眨眼,我變成了一朵潔白的,毛茸茸的,好似降落傘的小蒲公英,我興奮地左搖右晃。突然風(fēng)姐姐來了,我們輕輕坐在了風(fēng)姐姐柔軟的頭發(fā)上,我和兄弟姐妹們乘著風(fēng)紛紛出發(fā),告別了媽媽。
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,兄弟姐妹又變成了一朵朵欣然怒放的'蒲公英,而我呢?還在四處飄蕩,風(fēng)姐姐不停勸說我:“回去吧,去找個(gè)家!”可我還想看看風(fēng)景。
說到風(fēng)景,我的確看到了萬里長城、長江、黃河、黃山……但我卻始終不肯回家,我渴望那種無憂無慮的生活。這時(shí),風(fēng)姐姐飛到海上時(shí)遇到了她的龍卷風(fēng)哥哥,我大叫一聲:“龍卷風(fēng)來了!”,我得趕緊躲起來,可早已來不及了,頓時(shí),我被無情的海水沖走了,漸漸消失在海里。
從思緒中跳出來的我,很慶幸自己還是一個(gè)被爸爸媽媽保護(hù)的孩子,即使外面的風(fēng)景再美,在我們的羽翼還未豐滿時(shí),要記得家才是最安全、最溫暖的港灣。
蒲公英作文300字_小學(xué)生作文10
在春天的時(shí)候,春暖花開,大地復(fù)蘇,鳥兒在天空把我叫醒了。假如我是大自然的一員,我會當(dāng)蒲公英,因?yàn)槠压⒛苋ズ苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,就想像去旅行一樣。
媽媽告訴我,孩子,你們要自己找地方生存下去,千萬要記住,你們要在有濕軟的泥土中才能生存。如果你在有陽光的輻射下你就會很快的死去,我的旅程開始了,一陳微風(fēng)把我?guī)У搅瞬菰,哪里的風(fēng)景很美,有山,有水,有濕軟的泥土,有許多的朋友在我孤單寂寞的時(shí)候小草走過了對我失落,有什么事你就跟我說,我來給你解悶,還有小花他為大地增加了五彩的顏色,真讓人感到羨慕,所以我們一直敬佩花兒姐姐那五彩的顏色。
我慢慢地長出了細(xì)小的苗,在我心中,我想長成大樹那樣,為其他植物遮風(fēng)擋雨,我也想成為小草那樣,不會那么孤單寂寞。我還想成為花兒姐姐那樣。給大地增加五彩的`顏色,幾個(gè)月后,我長大了,成了一顆有花兒姐姐一樣高的蒲公英。
這是我成長的快樂,有那么多的朋友支持我。我倍感溫暖,于是我邁著輕快的腳步網(wǎng)心中的夢想前進(jìn)。
蒲公英作文300字_小學(xué)生作文11
蒲公英的約定是輕柔的風(fēng),使我愿化做蒲公英,跟著它去旅行。
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風(fēng)景,午睡操場傳來蟬的聲音,多少年后也還是很好聽……”jay的聲音像淡藍(lán)色的液態(tài)空氣,緩緩漫過我,然后,時(shí)間開始倒帶,重新放映著小時(shí)候的故事。我放縱我的視線,回憶,一刻不停。音響里的音樂,始終是jay慵懶的'吟唱:“一起長大的約定,那樣清晰,打過鉤的我相信!蔽覀兠總(gè)人不得有過這樣的約定嗎?但漸漸地,距離、思念、等待填充了光陰的故事,才發(fā)現(xiàn)自己如此孤單。
jay的音樂是是有生命的,音樂中的故事跟著血液游走在身體里!耙黄痖L大的約定,那樣真心,與你聊不完的曾經(jīng)。”唱出了多少人心中的感受,我們都是拾荒者,撿拾著過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,弄丟了的記憶和曾經(jīng)的感動,都因這歌聲被我們憶起。
“朦朧的時(shí)間,我們溜了多遠(yuǎn)!被貞浀臅煌5姆瓌,故事接近結(jié)局,蒲公英落了地,我聽到了它的聲音。
jay的歌聲是最神奇的魔法,給了我們一空絢爛,直到回憶淹沒天空,再讓霧氣隱藏起過去。
蒲公英作文300字_小學(xué)生作文12
今天,我一大早就起床了。我去洗了臉,正準(zhǔn)備去鍛煉一下身體,結(jié)果我卻被馬路邊那美麗的蒲公英給吸引注了。
我以前看見的蒲公英都覺得很平凡,可是今天我跟以前不同。我查閱資料,請教自然老師,才知道:
蒲公英白色疏軟毛。根深長,圓柱形,表面黃棕色。葉基生,長圓狀倒披針形,長5~15cm,寬2~3。5cm。頭狀花序單一,頂生,總苞鐘形;總苞片多層;花全為舌狀花,兩性,花冠黃色;雄蕊5,花藥合生;子房下位,花柱細(xì)長,柱頭2裂成條形。瘦果長4~5mn。有縱棱及多數(shù)刺狀突起,頂端具長喙;冠毛白色;ㄆ4~5月,果期6~7。葉蓮座狀平鋪,匙形或狹長倒卵形,邊緣羽狀淺裂或齒裂。冬末春初抽花莖,頂端生一頭狀花序,開黃色舌狀花。果實(shí)成熟時(shí)形似一白色絨球,有毛的果實(shí)可隨風(fēng)飛散。
這貌不引人的'蒲公英的花瓣,是一個(gè)白白的絨球。有的花瓣還沒有完全長成,有些又是黃色的花瓣的。它的莖綠得就象是被顏料染過似的。葉子像兩把小扇子,在晨風(fēng)中一搖一搖的!在展示它的勃勃生機(jī)。
我希望蒲公英這小小的精靈在風(fēng)風(fēng)雨雨中更好看,更迷人。
蒲公英作文300字_小學(xué)生作文13
秋天到了,蒲公英媽媽說:“孩子們,是時(shí)候離開我,去尋找新的土地扎根生活吧!”
小白是這群蒲公英籽中最大的孩子,他聽了媽媽的話,深有感觸:我若一直留在媽媽身邊,就永遠(yuǎn)都只是一個(gè)蒲公英籽。但我若離開了媽媽,我就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望了,我可以長成一株蒲公英,我能昂著頭,挺著胸看著這個(gè)世界了!可是萬一我飄到了貧瘠的`土地上怎么辦?萬一我被鳥吃了怎么辦?萬一被大雨沖垮了怎么辦?“孩子們,只有隨風(fēng)飄去,自力更生,才能成才!”媽媽打斷了小白的思緒。對!小白不再猶豫,我應(yīng)該成為本家族第一勇士,這點(diǎn)困難怕什么!
這時(shí),一陣風(fēng)吹來,更加堅(jiān)定了他的決心!他站出來,對媽媽說:“媽媽,我走了,我決定了!眿寢寽厝岬氐拖骂^,說:“孩子,要注意啊,千萬別讓北風(fēng)凍著,有時(shí)間讓風(fēng)兒捎信給我!”嗚嗚嗚……“媽媽,您放心吧!”小白眼中閃爍著光芒。說著,撐開自己的小傘,順著風(fēng)飄在空中!“再見了,媽媽!弟弟妹妹們,再見!”
蒲公英作文300字_小學(xué)生作文14
《蒲公英》這篇童話故事主要寫了:蒲公英的種子離開了他們的媽媽,自己去找生長的地方。
太陽公公囑咐他們千萬別落到看似漂亮的`沙漠和湖泊里,只有黑黝黝的泥土,才是他們生長的地方?墒,有兩顆小種子沒聽話。
第二年春天,落在沙漠里的種子早已干死;落在湖泊里的種子早已淹死;只有落在泥土里的種子茁壯成長起來。
這篇童話故事讓我明白了:做事要實(shí)事求是,不要被表面現(xiàn)象所迷惑。要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,才能取得成功。就拿我來說吧,彈鋼琴時(shí)雖然想打退堂鼓,但我知道要想彈出優(yōu)美的旋律必須付出努力,于是我堅(jiān)持了下來,彈得越來越好。游泳時(shí)會怕累,喝到水,但我知道害怕只會失敗,于是咬牙堅(jiān)持刻苦練習(xí),結(jié)果游得越來越快,F(xiàn)在讀了這篇故事,我覺得我的付出、我的堅(jiān)持是正確的。
同學(xué)們,我們可不要像那兩顆不聽話的小種子似的,弄巧成拙,聰明反被聰明誤。應(yīng)該像其他小種子,選擇適合自己的道路,經(jīng)受住黑黝黝的泥土的磨練與滋潤,茁壯成長。
蒲公英作文300字_小學(xué)生作文15
蒲公英沒有華麗的外表,沒有醫(yī)治的“病方”,沒有……它唯一有的,就是遵循自己與眾不同的生活。
它,渴望飛翔,在風(fēng)吹拂時(shí),總會在風(fēng)面前“表現(xiàn)”自己,這種“表現(xiàn)”,是對飛起來的'渴望。無論是狂風(fēng)暴雨,還是微風(fēng)吹拂,只要有風(fēng),就愿意飛翔。柔和,飛得優(yōu)美;粗獷,分得瀟灑。
蒲公英,只重視過程,并不在乎結(jié)果。我曾對人說過,蒲公英飛是過程,結(jié)果是離開大地的懷抱、朋友,甚至失去生命。他聽后,對我的回答,表示極大的不贊同,并說出了自己的觀點(diǎn)。蒲公英飛是過程,撒播種子才是結(jié)果。也對,就好像以前學(xué)過的一篇文章,無論是什么,長大后終將得離開母親,自己求生,傳終與后代。
任意蒲公英的飄舞,哪兒才是它的家呢?哦!對了,它的家在田野旁。那金燦燦的麥田旁有它們的領(lǐng)地,白色的天使們,在上空隨意飛舞,蒲公英的家應(yīng)該在那兒。那兒沒有惡魔的打擾,沒有險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭,那兒屬于它。
風(fēng),又呼呼地吹起來了,蒲公英散了,飛到了遙遠(yuǎn)的那邊,無聲無息,獨(dú)自離開了,蒲公英飄零在了遠(yuǎn)方……
蒲公英的美,是一種簡樸的美。瀟灑但不瘋狂,大氣但不華貴。似乎覺得,它,才能擁有牡丹的美譽(yù),它,才是最艷麗的花……
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