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身邊的榜樣作文600字小學六年級作文（精選26篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的身邊的榜樣作文600字小學六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 1
要說我身邊的榜樣，我還真有點為難。我身邊的榜樣太多了，我到底先說誰好呢？
從我學了“三人行，必有我?guī)煛焙螅疑磉叺乃腥硕际俏业陌駱�，我從所有人身上都能學到很多東西，這讓我不知道該如何介紹我身邊的榜樣了。
比如，我的媽媽。她是我在勤勞上的榜樣。媽媽或許是我見過最勤勞的人，她用她的勤勞把家里打理得井井有條，她用她的勤勞收獲了所有人對她的'好評，她也用她的勤勞俘獲了爸爸的芳心和我的心。不用聽爸爸說，我就知道我那懶得像一只貓的爸爸是看上了媽媽的勤勞。聽爸爸說他一直都希望自己勤勞起來，可是卻改不掉自己天性里的懶惰，時常又墮落到自己的懶惰里去。但一看見媽媽，看見媽媽她勤勞又毫無怨言的在家里忙活著，他就會也跟著在家里做一些什么事兒，算是艱難的在與自己的懶惰做著斗爭吧！
比如，我的爸爸。雖然爸爸是懶惰的，但爸爸是聰明的。爸爸時常一說話便讓我有豁然開朗的感覺，“哦，原來是這樣！”、“哦，原來還可以如此！”，這些感嘆句時常在爸爸給我們說完一些事情后從我的嘴里發(fā)出來，弄得爸爸直想敲我的小腦袋說：“是你這個小腦瓜子太笨啦！”。爸爸的聰明是媽媽也認可的。我猜想，媽媽或許就是看上了爸爸的聰明吧！畢竟媽媽的勤勞也是她能夠補拙的原因。
再比如，我的隔壁鄰居。那個看起來有點難接觸的老頭子，不不不，老爺爺，雖然看起來是比較難接觸，但真正接觸了會發(fā)現他這個孤單的老爺爺真是一個好人。他時常在我爸爸媽媽不在家的時候，給我送來他做的食物，讓我一個人在家不至于煮泡面。他還喜歡拉二胡。這對于正在學二胡的我來說，真是一個好鄰居。我經常去他家讓他指點我的二胡弦子曲，讓我學到了許多拉好二胡的技巧。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 2
“三人行，必有我?guī)熝��！泵恳粋�人都有自己心中的榜樣，有些是作文寫得妙筆生花，有些是畫畫畫得躍然紙上，還有些是跑步跑的健步如飛……而我身邊的榜樣有兩個人，一個是我的同桌小楊，另一個是我前排的小佑。下面，我就來細說一下這兩位同學吧。
榜樣一：小楊
他個子不高不矮，短短的頭發(fā)，兩道月牙一樣的眉毛，淡淡的，黑黑的眼睛如同寶石一般閃耀。尤其是上課時，那雙眼睛仿佛在發(fā)光，像探照燈一樣緊緊跟隨著老師，他看起來是那么認真，他舉手的姿勢是那么端正，他的發(fā)言是那么精彩。這些都深深地感染了我，我也要上課認真聽講，舉手回答老師的問題。為了寫好作文，他不懈的努力著，果然他的作文越寫越好，有時作文課的時候，老師會點名表揚作文寫得好的同學，他經常是榜上有名，我發(fā)現他每次作文會寫三頁，甚至是四頁，所以我寫作文的時候也不再偷懶，盡量寫得又多又好。還有他的魔方玩的非常好，手速敏捷，彩色的魔方像變得有生命一樣，在他的手中旋轉跳躍，看得人眼花繚亂，只用短短幾十秒就可以拼好。
榜樣二：小佑
我的'榜樣小佑長得圓乎乎的，但他一點兒也不胖，只是很強壯。我猜他的小名叫壯壯，大概就是這個原因吧！他是我們班的學霸，學習非常刻苦，對自己的要求也很嚴格。聽說，他每天早上起床就讀英語，他上了很多補習班，雖然我們住在同一個院子里，但是從來沒有看見他下樓玩。悄悄告訴你們一件事情，有一天晚上，我寫完作業(yè)以后，和媽媽一起在樓下散步，遠遠看見小佑的媽媽騎著一輛自行車過來，看見我這么悠閑的在下面玩，驚訝的說：“你還有時間就下面玩啊！”說完，就急匆匆的趕回家了。留下我一臉慚愧，心想：小佑肯定在家學習呢！所以他媽媽才會那么著急的趕回家，看見我在外面玩才會這么驚訝。唉！看來要成為學霸，必須要付出更多的努力�。�
孔子說得好：“見賢思齊焉。”不管年齡大小，不管學識高低，我們的身邊總會有值得學習的榜樣。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 3
生活中人與人之間一句關愛的話，一個簡單的動作，或是一個善意的眼神，都可能會永遠定格在我們的腦海里。
有一年秋天，我和爸爸媽媽回陜北老家。我的老家并不富裕，到現在也沒有寬闊的大馬路，只有并不平坦的村道。我們開車走在回老家的路上時，天已經黑了，路上沒有路燈，前方有一個小哥哥，我們開車經過他身邊，借著車前燈的光芒我看到，那個小哥哥有十二三歲的樣子，應該是剛下晚自習。他背著書包騎著一輛自行車，車筐里有一只閃著微弱光亮的手電筒，模模糊糊的，不知能照亮多遠的路。我好奇的一直盯著他看，不知為何，我感覺爸爸放慢了車速，我能看到自行車始終不遠不近的在我們車后行駛了一段，似乎是手電筒沒有電了，他在村道的一旁停了下來，爸爸看見也靠邊停車，看他沒有跟上來，便把車倒到他旁邊，搖下車窗詢問哥哥的住處，我聽出并不順路，爸爸頓了一下，說道：“我也要到哪附近，可是路不熟，不如你在前面給我引路，我在后面給你照亮？”小哥哥答應了。于是爸爸緩慢地開著車跟在小哥哥的'后面，一直把小哥哥送回了家，看到小哥哥進了院門，爸爸一打方向盤轉向回奶奶家的路，我向后望去，只見那個小哥哥伸著手臂想說什么，但最終什么也沒說，對著爸爸的車深深地鞠了一個躬！回過頭來我想著路上爸爸的所作所為，心里熱熱的！
回到家，我把這件事告訴了奶奶，奶奶說：“你的爸爸是一個好人，你一定要向他學習�！边@一晚，奶奶對我說的話和爸爸的所作所為，被我深深的刻在心頭上！
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 4
榜樣不一定是大人物，也可以是我們的的親人朋友，在我的身邊就一位榜樣，她的認真影響著我。
她向來以極好的口才和獨特的想法而出眾。每逢上臺展示，她的表現總能博得臺下陣陣掌聲。對此我羨慕不已。心理課的課前分享是很好的展示機會，我和她都踴躍地報了名。這一次分享的主題是“選擇”。
我因自己沒有任何思路，跟她抱怨：“真后悔報名。都不知道說什么�！�
“怎么會沒什么可說？”她卻若有所思，“你為什么選擇報名？這本身就是個很好的問題啊。”
我恍然大悟：“是啊，這個問題不就和我這一次的分享相關嗎？”
她繼續(xù)勸告我：“只要努力就不會是無用功，總會有收獲的。”
我自以為做了個PPT就萬事大吉了。直到她展示的那天，看到她做的PPT，我才理解了什么是一絲不茍——精挑細選的圖片，思路清晰的文字，無不吸引著臺下的聽眾們，原來一個完美的PPT可以起到如此大的作用，我似乎明白了她所說的“努力總會有收獲”。
她在臺上神采奕奕，眼中放出光彩。同學們被她的狀態(tài)感染了，全神貫注地開始了她的分享。從有趣的實事，再到個人對“選擇”的深刻理解，都講得一清二楚。她在臺上有理有據的說著，字字清晰，語調忽上揚，忽下降，再加上豐富的肢體動作，同學們聽得津津有味，我也沉浸其中。下課后，我找她請教，她拿出有一些褶皺的.演講稿：“我把演講的內容寫成稿子，之后在上面做好標記……”她輕描淡寫地向我傳授著經驗，我頓感羞愧，原來臺上的一切都是臺下努力付出而來的。
幸好我的分享被安排在后面，我暗下決心，以她為榜樣，認真準備著。認真做PPT，反復修改演講稿，有空還向她征詢意見……終于迎來了分享，雖然還遠不及她的精彩，但同學們的掌聲和老師的鼓勵足以證明了我的進步。
榜樣的力量是無窮的，它能影響甚至改變一個人。我為身邊有這樣一個努力、認真的榜樣而感到幸運，我向榜樣靠近，成為更好的自己。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 5
作為一個候選的入團青年來說，團里的一切對我來說都是新奇的，有趣的。我也常常懷著一顆好奇的心來了解關于團的一切。可是苦于身邊沒有一個真真正正了解團的人。直到我遇到了我的學姐——乃卉。
她是一個初三學生。我認為她是一個優(yōu)秀的共青團員，因為不僅她具備了非常優(yōu)秀的品質，她對于我的影響也是非常大的。作為一位初三的學生，應是學習最忙的
時候，也有許多的同學會在這個時候成績下滑，可是她不但成績沒有下滑，而且不忘記幫助別人。一次，我去她家做客，她忙放下手頭上的功課，熱情招待了我。由于她的作業(yè)很多，于是我決定等她做完作業(yè)后在與她聊天。在等待的過程中，她的電話響了。從電話中的對話中，可以看出電話的另一頭的那位同學有一道大題目不會做。她放下了手頭的作業(yè)，耐心的和那位同學在討論著那一道題目。雖然那位同學有很多的.問題，可她并沒有不耐煩的情緒，而是細心的向那位同學解答。這一點讓我非常感動。等她作業(yè)做完，我們便開始聊起來。在我們的對話中，她了解到我要入團的這個想法。我便把積在心中的許多問題都一股腦兒的向她問了出來。她一一解答了我，并為我補充了許多團的基礎知識，為我的團考打好了基礎。
我想，王乃卉身上的這一點優(yōu)秀品質足以讓我感動。我也會好好學習她身上的優(yōu)秀品質，為把自己打造成為一個更加優(yōu)秀的少先隊員，為把自己打造成為一個更加合格的團員候選人，更為能夠更好地幫助身邊的同學。
乃卉——一個優(yōu)秀的共青團員，更是我身邊一個優(yōu)秀的榜樣！
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 6
陳雨飛，個頭不算高，黑黑壯壯的身板，一笑起來臉上就有兩個小酒窩，十分討人喜歡。他不光成績不錯
而且還很樂于幫助別人，非常湊巧的是，我與他不光是同班同學，而且還住同一個小區(qū)前后兩棟樓呢，所以
對他的很多事情還是知道的比較多的。
在我們小區(qū)的十一棟樓下的車棚里，住著一個兒子遠在外地工作的`身患中風的老奶奶，老奶奶的行動不便，經常一個人顫巍巍的自己照顧自己，十分不容易，陳雨飛看在眼里，記在心頭，每天早早地把作業(yè)完成后
就跑到老奶奶那邊去，幫老奶奶打掃車棚衛(wèi)生，雖然他還不會發(fā)煤爐，但也試著做，失敗一次，不氣餒，再來，一直到發(fā)著為止，即使被煤煙熏的眼淚直流，但他依然樂呵呵的，不叫一聲苦，不喊一句累。老奶奶看到他這個樣子，經常叫他停下來歇歇，他卻笑著說不累不累。
今年八月份，正好是我市創(chuàng)建全國文明城市指數測評迎檢的關鍵一年，偏偏天公不作美，連續(xù)一個多月都沒有下過一滴雨。氣溫高居不下，創(chuàng)下了我市有氣象記錄以來的最高值，很多人都躲在空調房里避暑，不肯出來，但陳雨飛卻與大家“背道而馳”，他早早的跑到社區(qū)報了名，主動要求做一名交通志愿者，為紹興的文明城市創(chuàng)建出一份力，每天下午，外面的馬路上的溫度甚至高達六、七十度，他依然與其他比他年長的志愿者一道站在十字路口，勸導行人及非機動車，協助交警叔叔進行文明交通管理，太陽曬黑了他的臉龐，他媽媽有好幾次看到他這個樣子，心疼不已，勸他停下來休息幾天，他卻當即回絕，說道：“媽媽，現在都到了文明創(chuàng)建的節(jié)骨眼上了，我怎能去休息呢？”，就這樣，他一直堅持到創(chuàng)建迎檢工作結束。
在陳雨飛這種無聲力量的號召下，我們小區(qū)的其他一些小學生也都紛紛加入了做好人好事隊伍的行列，從各個方面做力所能及的事情，清潔小區(qū)等其他文明公益活動，爭當志愿者，為大家服務，只為大家有一個更加舒適的生活環(huán)境。他真是我們學習的好榜樣。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 7
我身邊有很多人值得我學習，可以成為我的榜樣，比如我的同學，我的老師，我的家人……所以我今天要說的'就是我身邊的那個榜樣?D我的媽媽。
我的媽媽在我上小學三年級之前都是一名家庭主婦，特別辛苦，我還記得在麥收的時候，媽媽要和爺爺奶奶一起去找打麥子的機子，那時候村里還不是很發(fā)達，村里就有一戶人家有機子，大家排著隊去收麥子，有時可能別人家的玉米都已經種下去了，我家的麥子還沒有開始收，收完了地，還要澆水，爺爺奶奶年紀都很大了，我媽就一個人把整片地給澆了。
還有一次，我記得特別清楚，我媽去給別人家干活兒，到大棚里，早上五點就得起來，我有一次被我媽給吵醒了，“醒了啊，再睡會兒吧，還早著呢�！蔽覌尳o我掖了掖被角就走了，我等媽媽出了門，就走下了床，掀起一小塊兒窗簾，透過窗戶想看看媽媽，可是天都是黑蒙蒙的，這時一個亮光出現了，那是媽媽的自行車車燈，我的眼一直看著那盞車燈。直到它消失不見，我又回到了我的小被窩里了。
“醒醒，上學要遲到了，”我媽拍著我。我起來把衣服穿好，洗了把臉去吃飯了�？粗蛔雷拥氖澄铮歼�在冒熱氣，我就問我媽媽：“媽媽，你什么時候回來的呀？”你媽說：“回來有一會兒了，”瞎說，頭上的帽子還沒摘呢，肯定是才剛回來，媽媽一定很辛苦吧，吃完早飯我去上學了，騎著自行車，腦子里全都是媽媽。
我媽媽教給我很多事情，教會了我堅強，教會了我懂事，教會了我樂觀。媽媽就是我最大的榜樣，我愛你，媽媽。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 8
他是我的老師，他也是我的榜樣。
勝利者，非失敗也。非失敗者，即楊勝利也。楊勝利，我們的語文老師。來惡搞一下(因為他很有親和力)：性別不詳，一表人才，年齡偏小，非本土人士，但很不受歧視，對于這一點，原因亦不詳。他也是我的榜樣，原因亦不詳，所以特來分析一下。
他長得很可愛，就像長的大但又發(fā)育不成熟的孩子�！澳阌信笥褑�?老大!”(“老大”是對他的尊稱。)“現在沒有了，但未來一定會有的�！彼难凵窈钣謭砸恪＞蛣偛�，我們都在寫作文的時候，他卻拿著一本書看著，不停地傻笑，似乎找到了媳婦一樣。哈哈!他真是可愛呀!可愛里透著一份天真，天真里又透著一份親和，親和里又透著一份睿智。所以他感染了我，除了那些幼稚之外無不令我欽佩。
他熱衷于“跳槽”。下午在聽年級組講解學習方法會議時，我被一道數學難題所困擾。這時他從我身旁走過，由于他主攻語文，我抱著下個世紀會出現恐龍的概率實際上是毫無希望地向他求助�？伤暇毜啬弥P，在紙上齊刷刷地畫出一些天符(所謂天符實質上是公式)，絲毫看不出他是一名語文老師，然后頭轉向我，給了我一個答案。最終，我經過與標準答案對證后發(fā)現他運氣實在太好了，這都給蒙對了。心中不免生出一種感慨——勝利哥，歡迎多次“跳槽”。
他幽默詼諧。記得有一次，他身為四班班主任被付洋洋問道：“老大，你們班有美女嗎?引見引見呀!”他從容不迫地回答：“看美女是吧?走，我?guī)愕綐巧先タ?”這一句話可全笑翻了周圍的`同學。在上《小狗巴弟》這一課時，他有條不紊地說：“現在我們來看一下小狗‘芭比’有什么特點!……”接下來的又是一陣爆笑，難道是他童年時光的芭比娃娃給他留下了深刻地印象?
總之，無論是他的樂觀、親和，還是才華橫溢、幽默風趣都令我為之折服，所以他不僅是我的老師，更是我的朋友，也是我的榜樣。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 9
成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然后當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血淚。
——題記
看到這句話，我首先想到的是她，那個叱咤風云的學霸，是她，教給我持之以恒才是成功之道。
期中考試成績出來了，她的竟然得了滿分，這可是前無古人啊。再看她的，妙語佳句，俯拾即是，我等只有膜拜羨慕的份。但當我知道她背后的付出后，我才明白，一切光鮮亮麗的`成功背后都是經過持之以恒的努力。
一個課間，我在玩耍時無意中看見她在拿著一張紙背東西，我也沒太在意。當我回來時，她還在埋頭苦背，我很好奇，便上前詢問她在干什么？她說：“我在背名人名言啊，寫時可以用到，你也可以試試，背多了語言就出來了”。聽她說完，我也躍躍欲試，回家后立馬上網搜索、打印出來，然后就開始背誦。
但沒過兩天，我就覺得沒意思，慢慢棄之不顧了。但我還是看到她每個課間都在背，她看我玩耍，便上前問：“你不是在背名言嗎，是背完了？”我說：“沒有啊，我只是覺得太枯燥了，不想背了而已”，她皺了皺眉，“那怎么行，凡事貴在堅持，你只是還沒有嘗到成功的甜頭，等你體會到了堅持的作用，你就會習慣這樣做了，不可以做懦夫哦”。我沉默地離開了，她依然在每個課間背誦句子，我也悄悄地拿出印好的句子，默默地背了起來，并且下定決心堅持到底。
一周，兩周……兩個月后，當我拿到“優(yōu)”時，我更深信堅持就是勝利。在向學霸看齊的過程中，我學到了人生寶貴的一課，感謝有你，我的學霸導師。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 10
我們相處了五年，關系一直不錯。你還記得嗎?一年級時，我們還是同桌，坐在一起呢!從你身上，我學會了兩點：一是書寫時保持良好的坐姿，二是寫一筆秀美的字。
以前，我的字寫得歪歪扭扭的，而且還十分小。有一天上課，老師表揚了你的書寫，并向全班展示了你的作業(yè)。我看著你方方正正、十分大氣、十分漂亮的字，心里既羨慕又慚愧。我低頭看了看我那小小氣氣的字，心想：我一定也要把字寫得像你那樣方方正正。我經�？茨愕恼n堂筆記，學習你那整齊、秀美的字，從此，我開始注意我的`字體了。假期里我經常描字帖。我的字真的一天天進步，這當然少不了你的功勞--身邊的榜樣。
與此同時，老師又表揚了你的書寫坐姿：寫字時真的做到了“一拳、一尺、一寸”。你被評為了“優(yōu)秀書寫坐姿好榜樣”。是啊，無論是考試，還是聽寫，你總是那么坐著，從不低一點兒頭，從不彎一點兒腰，從不斜一點兒身子，真令我佩服呀!“優(yōu)秀書寫坐姿好榜樣”這個稱號你當之無愧。你是我學習的榜樣!我也像你那樣努力過，可是寫著寫著就管不住自己了，眼睛離書本越來越近。我由衷地體會到你能養(yǎng)成良好的書寫習慣是多么不容易呀!我真佩服你的毅力和控制自己的能力。
不論是你秀美的字還是良好的坐姿，都是我學習的榜樣。你的優(yōu)點給了我啟示，讓我做得更好。謝謝!其實你的優(yōu)點還很多，比如：做作業(yè)時一絲不茍、幫助同學時很耐心……
鄭佳，你是我的好朋友，也是我學習的好榜樣。愿我們的友誼天長地久!愿我們的明天更加美好!
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 11
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。
杜馨怡就是我身邊的`榜樣，她有著一頭利落的短發(fā)，一雙大而水靈的眼睛，笑起來甜甜的。她是我的好朋友，更是大家的好團支書。
時光在筆下停止，慢慢后退，定格在初二剛剛開學的一幕：
“誰想第二批入團，把名寫在一張小紙條上給我！”她聲音急切得很。僅僅一個上午，她就收到了十幾張小紙條。要說同學們也真是給面子，每個人真是把名字寫在張細長細長的紙條上。這樣她就要加倍留心地收著，一個不小心就會把誰充滿希望的心愿弄丟。只見她一張張打開，展平，認真看過后，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來——放在桌斗兒的一角。
然后把紙條上的名字寫在張數學作業(yè)紙上，利用課間讓第一批團員投票。說得輕巧，可是做起來哪里那么容易啊。杜馨怡幾乎每節(jié)課間都跑去找團員投票，規(guī)則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話在八個團員中至少講了十幾遍。
看著她忙來忙去，我都替她腿疼。本以為投完票就OK了，誰知她還要統(tǒng)計再次讓候選人和團員投票……就這樣我以為簡簡單單的一件小事她用了三天才完成圓滿。
在第二批團員的團歌里我看見她欣慰的笑容。也許團歌的聲音太大了，讓時間后退得緩慢。我看見了她在運動會時畫班牌投稿，在換黑板報時找資料，在團委辦公室為團員蓋團章……
雖然她沒有做過什么轟轟烈烈的大事，都是身邊點滴小事，但是每件都是為班級無悔付出，每件都是為班級榮譽著想。
她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 12
“喂，你的錢還沒拿！”這個清新純凈的聲音，一直在我耳邊回蕩。
在我家樓下有個小賣鋪，小賣部十分的狹小，但卻十分整潔。小店的主人是一個三四十歲的女人。從外地來的，帶著一個小孩，整個小店就是他們的家，這個女人略顯滄桑，衣著樸素，平時少言寡語卻是我學習的'榜樣。
那1天，火辣辣的太陽炙烤著大地，剛放學的我被曬得滿臉通紅，汗珠子直往下流。正準備去小賣部買根冰棍解解暑。這時一個戴著墨鏡塞著耳機，撐著陽傘的女人，火急火燎地走了過來。只見他急匆匆地說：“麻煩給我一杯礦泉水�！敝灰娕朔畔率畨K錢就匆匆地走了。等小店的主人回過頭來。連忙喊道，：“等一下您的錢還沒給你呢？”可是那個女人好像沒有聽見一樣，仍就大不向前走去。小店主人把錢攥在手里。雙眉擰成了疙瘩，著急地跑出店鋪，一邊跑一邊喊：“小姐，零錢忘拿啦�！币徊恍⌒牟恢辣皇^絆倒啦，還是怎么樣？小店主人猛地打了個趔趄。差點摔倒啦！但他絲毫沒有在意，依然毫不猶豫地向那個女人追去。一個路人，看見了叫住了那個女人。我看見小店主人把錢遞給了女人。那個女人接過錢后，臉上露出了花一般的笑臉，嘴里好像在不停的說謝謝。小店主人也露出了靦腆的笑容，眉頭也舒展開了，好像心里的一塊大石頭，終于放下啦。這時的她才回過神來，擦擦額頭上的汗珠，大步的向自己的店鋪走去，她的身影在陽光的照耀下顯得那樣的美麗。
幾塊錢，也許，微不足道，但卻讓我看到了人性的光輝，這個樸素清貧的小店女主人讓我們看到了誠實和善良，他值得我們尊重，更是我們學習的好榜樣。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 13
子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞蔽覀兩磉呌性S多值得學習的榜樣。而我的榜樣就是我的朋友——瑤妹。她有公德心、樂于助人的品質都值得我學習。
生活中：
一天大課間，我們走在樓道里聊天散步。走著走著看見地上有一個酸奶盒，里面的酸奶已經灑了許多，把剛打掃過的樓道弄得十分臟�！斑@誰扔的啊？沒有公德心！”我略帶憤恨地說，想立馬走開，離開這片地方。忽然看到瑤妹已經抽出紙巾蹲下包住了酸奶盒，扔進垃圾桶里，又抽出一張紙，清理地上的酸奶。我頓時覺得十分慚愧，連忙抽出我的紙巾，說著：“我也來�！睂⒌厣蠚埩舻腵酸奶擦干凈，扔進垃圾桶。收拾干凈后，我們相視一笑�，幟玫哪瑹o聞，有公德心時刻影響著我的舉動，她就是我的榜樣。
學習上：
瑤妹的學習十分好，她經常給同學們講題。一天傍晚放學后，班里只剩下幾名值日生和有數學欠賬的同學。我們做完值日后，剛要回家，就見小墨同學問我們：“這道題怎么寫�。俊蔽铱戳搜坨姳�，已經五點多了，再不回家就趕上晚高峰了。我對瑤妹說：“走吧，讓他去問別人，再不回家就堵車了�！彼齾s放下書包，拿起鉛筆，在幾何模型上標注圈畫，嘴上還不停說著解題思路�？吹竭@里，我十分羞愧，不禁也放下書包加入他們的解題中。終于，題講完了。但此時已經是黃昏漸晚，她卻沒有一句怨言，只說：“給別人講題，就是讓自己記得更加牢固，同時也十分有成就感！”瑤妹樂于助人的品質值得我學習。
我的榜樣，瑤妹，她無時無刻的影響著我，改變著我。我也會學習她的優(yōu)點，向她看齊！
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 14
我身邊的榜樣不在少數，像我的爸爸，我的姐姐，還有我的爺爺，他們就都是我值得學習的榜樣。
首先就來說說我的爸爸，我的爸爸是一位設計師。爸爸設計的方向主要是室內設計，我看過爸爸工作的設計圖，那些美麗的圖紙，嚴謹工整。光看著這些圖紙，我就能夠知道爸爸有多么的用心，也能夠知道爸爸有多么的厲害。我要像爸爸學習的地方就在于爸爸對于工作的認真，并且那一絲不茍的態(tài)度。
爸爸工作的時候不喜歡有人打擾，他喜歡一個人靜靜的思考，爸爸說過，只有在安靜的環(huán)境之下，他才能夠全身心的投入到其中。
之后我要說的就是我的姐姐，姐姐之所以是我的榜樣，這是因為我的姐姐是一個學習極優(yōu)秀的人。姐姐的學習成績在班級上，在年級里都是數一數二的。從一些方面來說，我的姐姐也就是一個學霸。這樣的姐姐能不成為我的榜樣嗎？
正因為姐姐的優(yōu)秀，所以我時常會去詢問一些姐姐我不知道的知識。姐姐也不愧是我的榜樣，因為所有我向姐姐詢問的難題，姐姐都能輕而易舉的解答出來。有一段時間里，我一直在向姐姐取經。姐姐能夠有這么好的成績，很大程度上也依靠著姐姐良好的學習習慣。
姐姐在學習上尤為的主動，就算是在假期里，姐姐也都會合理的將時間安排出來。姐姐每天會分配出不少的時間放在學習上。姐姐很多的'學習習慣都是值得我學習的。
最后要說的就是我的爺爺，也有能成為我的榜樣，是因為爺爺的勤勞。爺爺每天早出晚歸，將家里的菜園子打理得很好，每天我家里吃到的新鮮蔬菜都是爺爺的功勞。也正是因為爺爺的勤勞，盡管爺爺年歲漸大，但是身體一直都很健康。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 15
我們要善于發(fā)現身邊的美，我們要善于發(fā)現身邊的榜樣。
我一直讓學生練字帖，告訴他們寫字要一筆一畫，要注意字的間架結構，要按照先左后右，從上到下，從里到外的這樣的基本順序來寫，可學生練了一段時間，學習沒有明顯的進步。今天中午，我看到六年級語文老師鬲老師在批改六年級語文作業(yè)，我拿起六年級的語文作業(yè)，學生書寫整齊美觀大方，給人一種舒服的感覺，這不是我要求學生蓮子和八字寫好的目的嗎？為什么六年級的.學生就能寫好，而四年級的學生就不能呢？只是因為他們是六年級嗎？我想那時態(tài)度和習慣的問題。于是，一個想法在我心里冒出來，何不把六年級學生的作業(yè)借來在四年級學生面前展覽，讓他們看看同在一所學校，同在一個村子里住，書寫就這么有這么大的差距，以此激發(fā)四年級學生好好寫字，認真書寫。
說干就干，我立即向六年級語文教師鬲老師借了十一本作業(yè)，四年級本班三本作業(yè)，利用了一節(jié)課的時間讓四年級學生輪流瀏覽觀看。通過他們觀看六年級學生的作業(yè)和本班的作業(yè)，我想他們心里會翻滾的，會有變化。他們在看的過程，我一邊說讓他們仔細看，一邊告訴他們寫字一定要認真，“見字如見人”是中國古代衡量一個人的標準，現在雖然科學技術發(fā)達了，但傳統(tǒng)的書寫沒有離開我門燈視野，他將一直被我們傳承下去，所以我們要寫好字。學生看得很認真，我便布置一篇小作文“瀏覽六年級學生作業(yè)的感受”下午回家完成，明天查閱。
我想通過這種身邊的榜樣來激勵他們，來鼓舞他們，是他們在書寫上有所變化和進步，但愿他們能明白。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 16
榜樣，像一盞燈，照亮我努力的方向；榜樣，像一面鏡子，幫助我修正自己。榜樣，就在我的身邊。
學校開展宣傳日活動，要求各班布置板報，而且第二天就要檢查。她作為我們班的宣傳委員，立即毫不猶豫地決定在放學后留在班里布置板報。作為她的好朋友，我也留下來幫助她。
大家走后，空曠的教室里只剩我們兩人。她拿出頭天晚上整理好的資料，開始甄選。我走上前去：“我們抄點兒相關內容就行了。”“那可不行，板報就這么大，一定要寫‘精華’。”挑好之后，我們開始在她設計好的版面上書寫。沒一會兒，我那懸著的手腕就發(fā)出了支撐不住的“酸”信號，我剛想開口跟她說“我們歇會兒”，卻看到了她水靈靈的眸子里是全神貫注的光，手腕起起落落，一個個端秀的`字便躍然黑板上。沒有一句閑聊，沒有一句抱怨，更沒有一絲不耐煩，似乎她的心中仿佛只剩了畫好板報這一件事。這股認真勁兒真令我自愧不如。
時間在不知不覺中流逝，太陽已經西斜，板報卻還有一小部分沒有完成。我有些著急，對她說：“要不別太追求質量了，先隨便畫上，大不了明天趕在檢查前再補幾筆上去�！薄澳窃趺葱心兀俊彼蝗輨訐u地說：“我既然要完成這件事，就必須全力去做好，絕不可以糊弄了事。況且這是代表我們班的，我如果不認真就太不負責任啦。”我聽了她這番話，不禁被她打動，也慚愧自己剛才的想法。真是應該好好學習她的認真負責！
我們又忙碌工作了一陣，直至天快黑，這五彩繽紛、妙趣橫生的板報終于完成。我想，若不是她的堅守，就不會有這樣的成果了。
自那之后，我仍常回想她那番話，她是多么值得我學習的榜樣啊！這樣的認真盡責始終影響著我、感染著我。
她就是我身邊的榜樣！
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 17
在我們的生活中，到處都有好人好事。每個人都能做好人，做好事，就看你喜不喜歡了。在校園里，在社區(qū)里，我經�？吹竭@樣的事情發(fā)生，甚至在我們家。
暑假期間，爸爸媽媽沒有時間照顧我們，就帶我們去奶奶家住了幾個星期。我媽帶我們去車站買票。過了一會兒，我們上了公共汽車。上車后，我和哥哥迅速坐下。但是我媽看到一個孕婦沒地方坐，就讓我和我哥起來讓阿姨坐。這種事誰都可以做，但誰都不想做。
我也是個好人。發(fā)生在學校。下午我們醒來后，我回到教室。我和一個同學在地上撿到一塊錢，但我們不知道怎么辦。經過一點討論，我們決定把錢給值班學生。我們下樓給了老師，老師說：“你們真是老實乖孩子。我們傾聽著心中的.甜蜜。”
還有一件事，也是在學校發(fā)生的，是關于我一個同學的好事。那天放學后，我們一起玩。過了一會兒，爸爸來了，我走了。當我父親抱起我哥哥時，我發(fā)現我的外套不見了。我非常焦慮。父親說：“你在學校呆過嗎？”我回憶了一下，回答說：“我覺得不是。我一直把它戴在腰上。”爸爸又說：“可能丟了。”我說，“嗯”。第二天早上回學校，同學把衣服放在我面前，我說：“這是誰的？”那個同學說：“你的！”這是，我驚呆了，心里又驚又喜。我抓住我的外套說：“你怎么找到的？”那個同學說：“你昨天忘了。”“�。 蔽液荏@訝。然后他沉默了一會，說了句“謝謝”。同學說：“不客氣，這是我應該做的。”
我們身邊有這樣的善舉。只要你用心，善行無處不在。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 18
榜樣的力量時無窮的�！}記
她，長長的馬尾高高地垂下，額前墜著一層柔柔的劉海，下面嵌著兩顆黑鉆石般的大眼睛，笑起來甜甜的。但面對難題時，她可不是看起來的那么柔弱，正是她的那份堅毅，成為了我的榜樣。
考試前的一天我們又湊在一起復習。一份頗有難度的試卷擺在我們面前，激發(fā)起我們的挑戰(zhàn)，便在一起鉆研。前幾道題十分順利地被我們攻克了。到了最后一道題，也是這份試卷中星號最多的一道題，大家都皺起了眉頭，看到題前的星號就有打“退堂鼓”的同學了，也有苦思一會兒，來去踱步的同學，但一會兒也退出了“戰(zhàn)斗”。對于本就不擅長數學的我而言，能堅持到此刻，已是奇跡，于是發(fā)起了牢騷，準備離開：“什么題呀？算的我腦袋都要炸了！反正考試也不考，不做了�！�
正當我起身往回走的時候，瞥見了這樣一幕：她低著頭，眉頭緊鎖，筆像上了發(fā)條似的不停地在紙上演算，紙已經用了好幾張了�？磥硭策�困頓呢，于是就約她一起出去活動，可她卻說：“我不出去了。既然選擇做這道題，就不能半途而廢，一定要做出來！”她堅定地看著我，然后又低下頭繼續(xù)算了起來。這時的她就像是一面鏡子，一邊是堅持不懈的她，一邊是知難而退的'我。仿佛有種力量在鼓勵著我，牽引著我，又投入到這場戰(zhàn)斗中了……經過一個中午的“浴血奮戰(zhàn)”，我們終于攻克了這座“最堅固的碉堡”，成功地收回了我們的“領地”。我們不約而同地長長地舒了一口氣，滿意地笑了，笑得那么甜。
那時，她的堅持不懈，她的不放棄，深深地感動了我，像茫茫大海中的燈塔一樣引導我與她一同攻克難題。她，就是我身邊的榜樣。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 19
她個子不高，一雙葡萄般的大眼睛總是閃閃發(fā)亮，笑起來兩個小酒窩，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，美麗極了。她的性格也同她的外貌一般，既溫和又善解人意。這些還都不算什么，特別是她遇到事情時，那份沉著冷靜，最讓我佩服。
以前我的性格有些浮躁，遇事不加思索，愛沖動，總愛與對方無理由辯論。坐在我身邊的她，看著我滿臉怒氣地與他人爭論不休，卻若無其事地坐在旁邊研究試卷，如此的心平氣和，讓我十分佩服。
那是在回教室的路上，我同她并肩前行，無意間聽到別人在談論她的身高，言語甚至有些刺耳。我實在聽不下去，準備上前與對方理論。她卻拉住我的手，心平氣和地說：“媽媽告訴我，閑談莫論人非，當有人說你壞話時，要置若罔聞。別和她們一般見識，大家都是同學，鬧僵了多尷尬啊�！闭f完，便拉著我的手，跑回了教室。之后，她在一張紙條上寫道：晏子雖矮小，卻能言善辯；拿破侖雖矮小，卻能橫掃歐洲；不能以貌取人。我既為她對人的態(tài)度而折服，又對她的學識由衷地敬佩。她將紙條悄悄地放在那位同學的`座位上。
那位同學看到后，似乎感到了自己的失禮，臉羞得如紅蘋果一般，在紙條下面又添幾句話：對不起，我不該背地里說別人的壞話，同時也謝謝你，讓我懂得了什么是包容與大度。
她的冷靜與包容，巧妙地避免了一場“戰(zhàn)爭”，平和、冷靜卻又不卑不亢。現在回想起來，如果是我，一定會憤怒地沖上去，怕只會以爭執(zhí)收場，也會破壞了同學間的友誼。是她在處理生活的事情時，用自己的大智慧給我上了生動的一課。自那以后，我便學著遇到事情要冷靜對待，笑對生活。
這就是我的同桌，一位值得我學習的榜樣，一位智慧而又胸襟寬廣的人。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 20
俗話說：“人無完人�！卑駱泳秃盟埔凰掖屛覔P起希望的帆，駛向成功的彼岸;榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨;榜樣就好似指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應該取長補短的.。
我的榜樣——她是一個活潑可愛的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她愛梳麻花辮，走起路來一甩一甩的，她陽光開朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班最優(yōu)秀的，但她身上的品質與精神，像磁石一般“吸引”著我，讓我不得不為之贊嘆。
NO.1：刻苦努力的她·我學習的榜樣記得那是一次單元測試，老師發(fā)下語文試卷，一個個成績從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經發(fā)下，她焦急地望著老師手中一張張卷子慢慢減少。當老師喊道她的名字時，沒有喊分數，只是小聲地說著。老師望著她，班里的同學迷惑地望著她。她頓時舒展眉頭，又像平時那樣甜甜地笑了.當她回到座位時，看到那鮮紅的79.5分時，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著：“沒關系的，你要繼續(xù)努力，沒有最好，只有更好！前面的路還遠著呢，不要辜負爸爸哈哈哈期望！”當又一次測試來臨時，她認真仔細地答卷，她以排名第5的成績得到了老師的贊揚！這次，她又笑了，笑得很甜。她每天積極發(fā)言，認真完成每一項作業(yè)，她樂于助人，經常幫助同學，刻苦努力的她，是我學習的榜樣！
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 21
在生活中，有許多人都是我學習的榜樣，例如：冰心、錢學森、巴金……但對我影響最深、也是我最大的榜樣的更深還是那位送外賣的平凡的小哥哥。
那天下著傾盆大雨狂風像生氣般，使勁地怒吼，大雨狂燥地用力拍打著地面，街上空無一人。我和媽媽望著窗外的雨很想喝上一杯熱氣騰騰的飲料，便點了個外賣。當我冒著大雨去取時，看到那個送外賣小哥哥一邊從外賣箱中取出飲料，一邊急忙扯起自己的雨衣，將那些飲料緊緊的護住，小心翼翼地生怕濺上一滴雨水，而自己的半個身子卻都露在外面淋著大雨，很快便濕透了。他瑟瑟地發(fā)著抖，凍得不停地跺著腳等我。我走過去，他笑意盈盈地說：“小朋友，飲料有點燙，要小心哦�！蔽彝菑埐粩嗵手晁哪樥×耍劾镄睦锖鋈挥X得暖暖的，那句“謝謝”卻含在嘴里沒有說出口。我被小哥哥這種對工作的認真所感動，為了讓顧客們有更好的.品嘗體驗，付出了很多努力。
我很敬佩他，他就是我的榜樣。他或許不像那些大家們那么出名，那么淵博，但他對待工作的認真態(tài)度，使他成為了我學習的榜樣，深深的影響了我。記得有一次，老師讓寫作文，我很不情愿，想著“隨便應付一下好了，也許老師根本不會看。”但就在這時，那個外賣小哥哥又出現在我的腦海中，那張認真的笑臉依然那么真切，一個聲音說：“小哥哥能在那么艱苦的條件下，還能保持認真與負責，何況學習是你自己的事情呢？自己要對自己負責。”
在我每每想要偷懶時，外賣小哥哥總會閃現在我的腦海中，激勵著我。他就是我的榜樣。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 22
榜樣是什么？榜樣是船，揚起希望的帆，駛向勝利的彼岸；榜樣是太陽，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，指引前進的方向不再迷茫。
回憶在校園時候榜樣， 張曉雪就是我身邊的榜樣，她有著一頭利落的'短發(fā)，一雙大而水靈的眼睛，笑起來甜甜的，更是大家的好班副。
時光在筆下停止，慢慢后退，定格在初二剛剛開學的一幕：“誰想第二批入團，把名寫在一張小紙條上給我！”她聲音急切得很。僅僅一個上午，她就收到了十幾張小紙條。要說同學們也真是給面子，每個人真是把名字寫在張細長細長的紙條上。這樣她就要加倍留心地收著，一個不小心就會把誰充滿希望的心愿弄丟。只見她一張張打開，展平，認真看過后，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來——放在課桌的一角。利用課間讓第一批團員投票。說得輕巧，可是做起來哪里那么容易啊。張曉雪幾乎每節(jié)課間都跑去找團員投票，規(guī)則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話在八個團員中至少講了十幾遍。
看著她忙來忙去，我都替她腿疼。本以為投完票就OK了，誰知她還要統(tǒng)計再次讓候選人和團員投票……就這樣我以為簡簡單單的一件小事她用了三天才完成圓滿。
在第二批團員的團歌里我看見她欣慰的笑容。也許團歌的聲音太大了，讓時間后退得緩慢。我看見了她在運動會時畫班牌投稿，在換黑板報時找資料，在團委辦公室為團員蓋團章。
雖然她沒有做過什么轟轟烈烈的大事，都是身邊點滴小事，但是每件都是為班級無悔付出，每件都是為班級榮譽著想。
她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 23
現代化的社會進程中，不僅在物質方面的要求越來越高，在道德方面的高要求也很明顯。公司招人首先要求素質好，有修養(yǎng);連餐廳的服務員都要微笑服務。我們的書本上也講了許多這方面的知識，然而只有書本知識是不行的，我們還應該積極向他人學習，而值得我們學習的人便被稱為榜樣，在我的身邊便有這樣一位榜樣人物，她便是文靜的孫皓玉。
孫皓玉是一個話不多的女生，卻總在默默地為大家、為老師辦事，替老師打需要的資料，為班級創(chuàng)建博客。這樣的事舉例起來有一籮筐，她就好比春天的草，夏日的花，秋日的風，冬天的雪，雖然看起來只那么平常，微不足道，但如果少了這些，那么四季就不再被稱為四季了，班級也就少了一份力量。
有一次，班里的同學不小心把紙扔到一位女生面前，那女生很是生氣，極不愿意，便把紙一踢，踢到了孫皓玉的座位旁邊。我原以為孫皓玉會和那女生的'做法一樣，像受到侵犯似的，怒不可遏地拿起紙團去找誰誰報復，然后吵得天翻地覆，不可開交。可沒成想，孫皓玉什么話都沒有說，只是看了那女生一眼，便彎腰撿起紙團，一聲不響地走到垃圾桶前，將紙團扔下，又回到座位，專心讀起書。這讓我太驚訝了，因為以現在女生的性格很少會做到這一點，并且這樣做也很好的避免了一場沖突，真是利人利己，這又讓我聯想到現如今社會上的多起打架、斗毆，甚至致死的案件，不都是因為雙方互不相讓，因為很小的意見，結果導致很大的傷亡，真是不值得。這說明謙讓是一種美德，也是一種必備的生活技能。我應該學習孫皓玉這種謙讓的品質，并希望大家也向她學習。謙讓不僅對他人是一種忍讓，也給自己減少了很多麻煩。
榜樣的力量是無窮的，我要向孫皓玉學習。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 24
在我身邊有許許多多可讓我學習的榜樣，有做事負責的胡嘉恩，有寫字美觀大方的黃鵬程，有樂于助人的夏肇鎧，有做事細心的周雨涵，還有學習成績優(yōu)秀的石雅晴……但要說最讓我敬佩的人是我們班的學霸——石雅晴同學。
石雅晴是我們班的學霸，每次考試成績總是名列前茅。她的語數英三科從來沒有下過九十分，老師也是常把她的名字掛在嘴邊，叫我們向她學習。她是一個語文課代表，做事可認真了。周日下午，她回到班級，將自己的東西放好后就開始忙開了。你看她把同學們的周末作業(yè)登記本放在一邊，再把各個小組長交上來的周末作業(yè)放在一起。她認真看了小組長登記的名字，問道：“你小組都交齊了嗎？和上面的名字會不會相符？”若是組長說還有人沒有交，她就會接著說：“那個人是什么原因沒有交？你登記名字了嗎？你交上來的有沒有疊整齊？要是不整齊的話，把雜亂的交老師，那是非常不好的�！彼�會再點一遍，看一看小組長有沒有登記錯。有時我看她數了兩遍、三遍，直到完全相符了，才露出滿意的笑容。我問她：“難道你不相信小組長？為什么要數那么多遍？”她笑著說：“這是我的習慣，萬一組長數錯了，老師發(fā)現了，他再去數那不是更加麻煩老師了？再數一遍，可以讓老師放心，幫老師節(jié)省時間不是多好嗎？”我恍然大悟，原來如此。后來，我也幫她一起數同學們交來的'作業(yè)。
石雅晴同學不僅對于工作認真負責，在別的事情上也可以完成的很好，比如說組裝機器人。就在上學期，石雅晴同學就在全國小學生比賽中取得了金獎。你們說她是不是很厲害呢？
石雅晴就是我們班的模范，我暗暗下決心要向她學習，使自己也成為一個優(yōu)秀的學生。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 25
當我進入了十一學校這個大家庭。這個家庭里學霸眾多，他們的功底都很厚，滿腹經綸。就在語文教學班里就有眾多學霸如：郭××，楊××，李××，易××，還有他。
他的外號叫“小鋼炮”，原因是他愛踢足球，爆發(fā)力很強。他有著一身敦實的肌肉，外在內心都很強大。每次周五考默寫時他總是能一次性全默對。不管文章是長是短。
那天我們沒的古詩是《沁園春·雪》，題目剛發(fā)下去，只見他自信的笑了一下，緊接著我們就開始奮筆疾書，教室里只有我們寫字的沙沙聲，我中間因為有一個字忘記了，所以打起了壞主意，眼睛往右一撇，只見那一行行字密密麻麻的，一看，啥？都寫到最后一句了？我一半還沒寫完呢，我就不管那個字了，往下寫，因為我想后面還總是有機會的。累到手抽筋我終于寫完了，我又偷瞄了小梁一眼，那自信的笑容又浮在他的.臉上。
老師這時說道：“停了，不寫了，同桌互換。”我開始給小梁檢查，看著看著，我看到了一個錯，他把“騷”，寫成“搔”了，我身為他的好朋友，就把“扌”描成了“馬”，后來老師問誰全對，我就說：“梁子健。”小梁詫異的看了看自己的卷子，又看了看書上，皺著眉頭看了我一會兒，于是對老師說：“老師我錯了一個�！�
當他說出這句話時我整個人都吃了一驚，想：不想要章了？不想要老師的表揚了？他用眼神看我一眼好像在說：“做人要誠實，章和表揚是在做好的基礎上得到的，一個鼓勵并不是不擇手段的去得到的，這樣首先沒勁兒，也沒有成就感，對吧？”
這件事讓我知道做人要踏實，誠實，誠懇，這樣才會贏得別人的尊重。
身邊的榜樣作文600字小學六年級作文 26
自從步入美麗的高新一中，上帝好像賜予我了一座華美的宮殿，讓我放眼望去，盡是璀璨奪目的珍珠和美玉。我的視野更加開闊，我的志向更加高遠，這，或許就是“仰高”的含義所在吧！手指在美麗的珍寶上劃過，我小心地捧起其中的一個個，撿拾著這一個個美好……
篤行
我的上上任同桌，張子軒，可謂是將英語鉆研到了極致，成績也自是“傲視群雄。但每次外教課，他總是不聲不響，將答題的機會留給更多人。我經常向他請教一些自己不甚有把握的題目，他總是耐心地向我解答，當他也不十分確定時，也從不不懂裝懂，而是和我一起去查資料、問老師。這點看似容易，實則一點也不簡單。很多人學了些本事，就自視甚高，總是想著向別人賣弄、顯擺，又或是對不如自己的人都瞧不上。而他，卻每時每刻都像竹子一樣，自己站得筆直的同時，卻將展現在外的葉子彎了下去，謙遜地與融入集體之中。這種“篤行”的態(tài)度值得每個人學習。
知新
“溫故而知新，可以為師矣”。可見孔子對能夠舉一反三，自主獲得新的知識是很重視的。一次數學課上，老師為我們講解動點問題，我正準備用一個漂亮的絕對值方程解出這道題，可惜老師沒有給我“展示”的機會，叫了另外一個同學上臺答題。雖然我現在已不記得是誰上臺回答問題了，但他的解題方法給我留下了深刻的`印象——他將動點問題轉化為了行程問題，接著用算術方法解出答案。這種學以致用、另辟蹊徑的解題思路不禁令我拍案叫絕。很多學科，尤其是理科，知識點都有共通之處，而面對沒見過的題目，最好的解題方法就是轉化為自己學過的知識，這就是“知新”的表現。
“仰高篤行，知新致遠�！蔽覍r刻銘記。唯有仰高，學習身邊的榜樣，去篤行知新，方能致遠！
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