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面具

時間:2021-02-22 11:44:23 作文 我要投稿

面具

面具1

  走進三星堆博物館,被各種文物震憾。其中最吸引我、最讓我覺得奇異無比的,是一個青銅面具。

  面具眉尖上挑,雙眼斜長,眼球呈柱狀向前縱凸,雙耳向兩側(cè)充分展開。導游介紹,這個面具叫青銅縱目面具,因其特征顯著,素有“千里眼”“順風耳”之譽。聽罷,細細端詳起來,它短鼻梁、鼻翼呈牛鼻狀向上內(nèi)卷;口闊而深,微微上揚,作微笑狀;額部正中有一方孔,據(jù)考古學家們猜測,此處可能原補鑄有精美額飾。

  看著這奇特的面具,不由得翻找史料,古文獻中曾記載蜀人始祖蠶從的形象特點,也為“其目縱”,也許這就是人神合一的化身吧!它那威凌八方的氣場,感染著每一方空氣,顯得靜穆而又神秘。凸出16厘米的眼球,充分展開的雙耳,讓我浮想聯(lián)翩。或許,3000多年前,在這片沃土上生長的炎黃子孫,他們便充滿著對“視通萬里、耳聽八方”的渴望吧。

  華夏兒女用幾千年的文明,傳遞著拓展視野、認識宇宙的信念。而今,這信念終化為成功的動力。

  楊利偉乘著神舟五號,第一次環(huán)游太空。華夏兒女終于在太空中留下了的足跡,終于能有機會在太空中驕傲地喊出:“我是中國人!”

  從神舟五號到神舟十號,每一次的探空都是一次探險,一個挑戰(zhàn),一回實現(xiàn)夢想的機會。未來,一代代的中國人將繼續(xù)這一夢想,深入探索宇宙、太空的奧秘,用行動、用智慧,繼續(xù)“視通萬里,耳聽八方”的夢想!

  導游的聲音在耳畔響起:“這個面具也被稱為世界第九大奇跡”……

  縱目面具,讓我心生敬意,也讓我明白:只要有夢想,未來就會很精彩!

面具2

  人們都說,人的本質(zhì)是善良的,而我卻說,人沒有本質(zhì)的,人在一開始的時候是出去空白的狀態(tài)的。是世俗,它給我們鍛造了一副副面具,并且逼迫我們戴上它。在戴上之后,我們就擁有了某種特質(zhì)。

  所以說人人都戴著面具,或多或少,或簡單或繁復。而越是詭計多端的人,所戴的面具就越簡單。因為他們因為他們是把自己深深的隱藏起來的,讓人看不穿,猜不透。相反的,越是誠懇老實的人,他(她)的面具就越繁復,他(她)會把自己的想法和看法都寫在面具上,讓人一覽無余。

  其實,無論危機多端也好,還是誠懇老實也罷,它也都是一副面具在摘掉這副面具后,人也就回歸到最初階段。當然,任何人都無法做到這點,因為,人是有夢想的。

  在接觸了一中新事物后,我們手中就會多一副面具。然而可笑的是:大多數(shù)面具都是我們親手給自己戴上的。也許我們并不知道手中何時有多出了一副面具,但在我們熟悉它后,還是會在需要它的時候習慣性的戴上,并在適宜的時候取下。

  我們不會舍棄任何一副面具,即使是有許久未曾使用過它。但它潛伏在你的心底深處,會在你需要的時候突然出現(xiàn)在你手中,并且誘使你戴上。而你,對此,表現(xiàn)為,順從。

  面具,一種生不帶來,但死會帶去的東西。一種人人都擁有的東西,它讓我們都活在虛偽的世界中,接受著別人虛偽的一切。也許,只有自己可以相信,也許,連自己都是不可靠的!是對是錯,是真是假,聽天由命。

面具3

  “直到如此,我依然在堅守著一方凈土!蔽倚睦锬胫烧娴氖沁@樣嗎?有很多東西已經(jīng)在不知不覺中改變了,再也回不到最初。

  一抹微笑,一個善意的舉動都可以拉進人與人之間的關(guān)系,我知道如此卻從來沒有做到過,只因為沒有勇氣。

  情商是我們衡量一個人是否優(yōu)秀的一個指標,我曾經(jīng)因此去專門學習如何提高情商,可結(jié)果失敗了,我并沒有提高情商,相反我還因為不真誠導致本來不多的朋友更少了。

  生活中我從來沒有去表達過自己的情緒和觀點,大多時候都是隨波逐流,也喪失了自我。帶著一副偽善的面具與人相處,盡管內(nèi)心不是那么的高興,也會裝作開心來交流,看似很和諧,可自己知道這樣并不是自己想要的。

  人人都怕麻煩,可人人都喜歡找麻煩,就像會哭的孩子有奶吃那樣,喜歡麻煩別人的人,人緣更好,因為他們之間交流更多,我不知道他們彼此是真誠的嗎?但是我想在遇到困難時,他們會相互幫助。

  相比起來我是一個不愛找麻煩的人,自己能處理好的事情絕不麻煩別人,于是人緣很差,基本都是點頭之交,有時我想要這樣的相處模式,只不過最后都是因為某種原因喪失自信。

  我善于觀察別人,在其他人之間的相處中,我發(fā)現(xiàn)很多都是和我一樣帶著面具,只不過我是因為不喜歡,所以面具丑陋,而其他人的面具很漂亮。

  難道必須帶著面具才能有自己的生活地位嗎?人人喜歡贊美的話,可那種隨意的贊美在我身邊經(jīng)常見到,我有時會發(fā)現(xiàn)這樣很假,特別討厭這樣,感覺是一種諷刺。

面具4

  當音樂響起!路疬@世界已經(jīng)與我隔離。

  夜幕的降臨;洗禮這我這顆脆弱的心靈。你無法感吸靈魂深處的脈動。

  凋零的玫瑰此刻艷麗啄人;綠葉的飄落‘帶動著殘缺的憂傷與大地接吻’回歸了主的懷抱。

  你我彌漫在夜色的冷寂中。此刻蠢蠢欲動;你在哭,在笑。放佛這就是人間的懷抱

  滾燙的眼淚燃燒了深處的靈魂,撕嚎般的哭泣此刻無法用聲帶來表達;寂靜的夜空。流淌著人間無助的哀嚎。你痛。你難受。心跳伴隨著情感欲戀低谷。

  人間的燈火照亮了每個人的身軀,深處的陰影埋藏著一把靚麗奪人的刺刀’;鮮血無法流淌;此刻的你劇烈痛苦,確舍不得拔掉‘隨著時間的流逝’刺刀融入你的肉血‘每當夜幕來臨,靚麗的刀刃伴隨著冰冷的氣息透入你的心脈’你沉迷其中。勾起了多少曾經(jīng)的回憶。

  你我無法抵擋夜幕的來襲’深處的憂傷你無法抗拒,靜脈的捧起帶動著心跳的氣息。此刻的旋律、指尖夾著還沒落下的煙蒂。眼淚滴滅了煙的氣息。

  夜幕的來襲。尸骨的氣息;紅酒般甘甜、放佛品嘗這鮮血的濃郁。

  希望之光的降臨,照亮了眼前的黎明。委屈的心靈凝望這遙遠的邊際。

  天亮了;夢醒了。眼眸濕潤了,此刻鏡子面前的你默默的帶上了面具。新的一天又開始了。

面具5

  這個寒假里,我讀了一本書,名字叫《木雕面具》,里面的內(nèi)容很精彩,深深地吸引了我,我讀了一遍又一遍。下面,我給大家講一講里面發(fā)生的有趣故事吧!

  “我”是一個高一的學生,暑假來到了某西南高原小城旅行。可是,這次旅行從一開始就像噩夢一樣!拔摇毕仁清e過了旅行團的出發(fā)時間,接著被跟蹤,遇上搶劫,遭到誣陷,一股若隱若現(xiàn)的非善意的力量包圍著我。在困境中,“我”結(jié)識了三格當?shù)氐男』锇,在他們的幫助下開始一場狼狽的逃亡。隱秘的街巷,古老的寺廟,森林、高山、村寨、洞穴,一路跑來,仍然擺脫不了神秘人物的糾纏。原來,這一切的關(guān)鍵是“”“我”誤打誤撞買來的一個木雕面具。所有的隱秘都藏在其中,所有的較量都從他開始。

  我讀完這個故事后,深受啟發(fā)。由于“我”不聽媽媽的話,獨自一人在這個城市里玩,被卷入了一場追殺逃亡的過程,這很危險,但也說明了“我勇于冒險,喜歡探索。在逃亡的過程中,三個小伙伴幫“我”擺脫困境,他們的行為深深地打動了 “我”。讓我體會到一個人遇到困難的時候,要互相幫助。小胡子一伙為了木雕面具一個虛假的傳說,不顧一切地追求金錢和財富,使自己陷入了困境,最終一無所獲,差點丟了性命。他們?yōu)榱死,不顧同伴的生死,利益高于一切的行為,我們應該遠離。

  讀了這本書,你們是不是也被里面的情景所吸引?

面具6

  人生百面,時刻帶著面具成為我們長久生活的痕跡。

  壓抑,戴著面具的結(jié)果;無奈,強顏歡笑的果實;宣泄,人生最不可能的奢望!

  多少次想象:站那高山、踏那綠地、聞那清新、看那千山、觸那萬水、迎那山風、聽那水聲、飲那澗水,憂思愁緒不復存在,心中鳴起安靜寧祥的笛聲,鳴蕭,蕭鳴,沒有鳴蕭人,何來蕭長鳴?做生活的有心人,不用去猜測,不愿去顧忌,其實生活不一定要戴上面具,活得真,活的實,用心去嘗人生百味,苦就去樂,喜就去悲,“生于憂患死于安樂”,知足人生,賞月而成。

  配與不配間,老子說,有何關(guān)系,卻千滴成河。說來可笑,中國人考基礎,有多少人能拿滿分?試問最簡單的,“穿”與“戴”有何不同?“穿衣服”為何不能說成“戴衣服”?反則,“戴帽子”不能說成“穿帽子”?其實,中國人就在戴著個名曰“愚昧”的面具,他們?nèi)ヌ剿髟虑虻牧硪幻,卻沒去探索面具下最真實的笑。中華上下五千年,到底有多少張面具沒被揭開?聽到嗎?它們在哭泣……

  文字的魅力在于戴上面具后讓人不解。

  人生的面具,虛偽地活著,相信,這份面具終會撕破,因為——不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡!

面具7

  脫下偽裝的面具,露出的是一張哭花的臉……

  不要看我強顏歡笑地臉,請撫摸我那顆脆弱敏感的心。當你看到它時,它早已傷痕累累,無力呻吟。這顆支離破碎地心被我粘補到無法愈合,F(xiàn)在,我再也挽救不了它了,我選擇了現(xiàn)身。

  曾經(jīng),為誰隱身?為你們的笑臉,為我自己的尊嚴隱身。明明早已傷心到了極點,卻裝作沒有發(fā)生,擺出一臉的平靜;明明淚水早已擠滿了眼眶,卻強力憋回,露出會心的笑容。

  那個不熟知的她對我說:“不要隱身,請把你的喜怒哀樂展現(xiàn)在臉上給他們看。”我拼命地搖頭,拒絕現(xiàn)身。仍然不停地在心情本上畫哭臉,將天氣改為陰天。

  現(xiàn)在,為誰現(xiàn)身?為我那顆支離破碎地心,為我自己的感受現(xiàn)身。積堆百日的淚水頓時間有如噴泉涌出,無法抵擋;聚成一團的訴言有如火山爆發(fā),無法挽救。

  “我討厭你在背后對我指指點點,我討厭你瞧不起我,我討厭你們議論我的家事……”我的心聲剎時沒有了剎車器,停不下來了。

  “我不是討厭你的舉止,而是不知怎么向你表達我對你的愛。我并不想給你闖禍、惹麻煩,只是想讓你來看看我,記住你的女兒在這里想念你。我未曾恨過你,我那時說出來的“恨”是因為你不懂我的心,讓我苦惱。我想像妹妹一樣在你的懷里撒嬌,可是我長大了,對你的懷抱羞澀了。我對你的愛道不盡!”

  “我不想你戴有色眼鏡看我……”

  我的心聲止不住,但面具為你脫下。

面具8

  在生活中,很多人都有著各種各樣的面具,遇到不同的事物就會戴上與之相符的面具,去敷衍相關(guān)的人物,為的就是給他們留下好的印象。

  他們的柜子里擺滿了各式各樣的面具。

  上班時,他們就戴上殷勤的面具。領(lǐng)導分配下來的任務,必須服從。每天都請各種領(lǐng)導人物吃飯,在適當?shù)臅r候,就塞給他們一大把的鈔票,看到領(lǐng)導喜笑顏開,他們就已經(jīng)達到了自己的目的。不管領(lǐng)導說了什么話,不分青紅皂白,只知附和;不分是非,只管贊成。可他們不知道,阿諛奉承、指鹿為馬是多么羞恥的行為。為了自己的利益,為了自己的.官名,可以什么都不顧,甚至做出拋妻棄子的舉動,說出妄為人說的狠話!盡職,只是他們臉上粘的一層表皮而已。

  下班后,他們戴上合群的面具。朋友相約去聚會,盡管自己那么的疲憊不堪,可還是硬著頭皮跟著去了。沒有絲毫的主觀意識,沒有絲毫的顧慮,只是為了應付。那樣的朋友,不是真朋友,沒有將心里話如實地告訴他,一味地點頭哈腰,沒有自己的思維,只遵從別人的選擇。合群,只是一個謊言。

  而回到家后,他們才暴露出自己的本性,瘋狂、野蠻、殘暴……當他們摘下面具的那一刻,他們才會發(fā)現(xiàn)自己究竟戴了多少的面具,做了多少違心的事。面具,隱藏了多少人的心思,埋葬了多少真實的自己。

  在如今,在現(xiàn)實生活中,又有多少人是沒戴面具的?他們樂此不疲地換著各種各樣的面具,有一天,當面具成為了他們的皮膚,那一刻,也就說明他們已經(jīng)早已忘卻原本那個內(nèi)心潔白無瑕,不摻雜一絲雜物的自己。當他們醒悟時,便會懷念當初那個幼稚、單純、充滿真實的自己。

面具9

  美術(shù)老師告訴我們下一節(jié)美術(shù)課要做面具。下午放學回到家,我做完作業(yè)就開始做面具。

  我把剪刀、尺子、紙板和鉛筆拿來放在書桌上。我先用尺子在紙板上量一量,再用剪刀沿著量好的地方剪下一個正方形。然后把正方形蒙在臉上試了試,把要做眼睛、鼻子、嘴巴的地方畫上模型。眼睛、鼻子、嘴巴都畫好了,我先用剪刀小心翼翼地把面具的眼睛剪好,再慢慢地把鼻子剪完整,最后迅速地把嘴巴剪完。我看了一下美術(shù)書,發(fā)現(xiàn)每個面具上都有許多裝飾。我也用彩色筆在面具的兩只眼睛上畫了些金黃色的線條,在鼻子上畫了些深綠色的花紋,在嘴巴上畫了些紅色的波浪線,臉蛋上畫了兩個深藍色的小圓圈,在額頭上畫了一些亂七八糟的頭發(fā)。我拿了一根橡皮筋,用訂書機把它訂在面具的兩側(cè)。這個面具就做好了。

  我想再做一個頭飾該多好。∥矣衷诩依镎襾碚胰,找了很久才找到一塊合適的紙板,用它圍成一個圓形,再用膠水把接合處粘貼好。我在頭上比試了一下,這家伙做頭飾還正好合適,不大不小,并且能把我的耳朵遮住呢!我動了動腦筋,想:“這面具真像機器人,我得給他做些武器!庇谑,我拿起一張張白紙折了一個圓錐形的劍,還做了一個圓柱形的鐵棒。我看了看,自言自語地說:“哈!這下什么都不差了吧?”

  我臉上戴著面具,頭上頂著頭飾,手拿武器,走到媽媽面前高興地問:“媽媽,我做得好嗎?”媽媽連聲稱贊:“好,好,做得好!我差點兒都認不出你來了!蔽业男睦飿纷套痰模泵ψ叩界R子前一看,先是目瞪口呆,然后驚奇地說:“我怎么變得這樣威武啊!”

面具10

  話說,自從上節(jié)美術(shù)課老師宣布下節(jié)課做面具時,我高興得都要一蹦三尺高了。以前在電視上看到過,也看哥哥姐姐們做過,但自己從沒做過面具,所以我的心情異常激動。

  我盼星星盼月亮,終于盼到了星期三,熬過兩節(jié)課后,等到了夢寐以求的美術(shù)課,路老師給我們演示了一下怎樣在面具上涂金粉,先要用一層白紙墊著,然后在要撒 金粉的部分涂好白膠,把金粉一瓶一瓶地往涂了白膠的地方撒,接著……許多金粉華麗麗地掉在了白紙上,我的心好痛,浪費了這么多金粉,都是我的零花錢。〔 過路老師的下一句話讓整個教室又歡騰起來了。“金粉撒在了白紙上,我們可以把白紙卷成筒狀,筒眼對著金粉瓶,手拍拍,這樣金粉就不會浪費了!”聽完這話, 我和冰潔開始“大展身手”了,雖然大路一直通暢無阻,但我們倆還是遇到了一點小小的麻煩:我的金粉不見了,冰潔立刻拿她的一瓶遞給我:“給!你用我的 吧!”“謝謝!”冰潔沒有羽毛,我從袋子里拿出一根羽毛偷偷塞到她的袋子里,冰潔生性要強,你直接給她她肯定不要,望著她那驚喜的眼神,我很開心……這就 是我們的友誼吧!

  雖然經(jīng)過了多重困難,但我和冰潔還是做好了,我的是紅色,整個面具周圍涂上一層金粉,在陽光下一閃一閃的,十分漂亮,眼圈邊一排金粉,四周用紅色金粉做成 花蕊狀,邊角用魚鱗粉裝飾,右邊插了一根紅羽毛。冰潔的面具是藍色,裝飾風格和我完全不一樣,我是軸對稱,她是愛怎么裝飾怎么裝飾,一下子就看出了她豪邁 爽朗的性格。因為大家的面具各有特色,美術(shù)老師說我們都可以去參加假面舞會了!我也很希望有一場假面舞會呢!

面具11

  如果有一天小丑在舞臺上哭了,你會認為她是在娛樂大眾嗎?在每個孤獨的夜晚,乘上孤獨的列車,就像一場旅行,隨著季節(jié)飄向遠方。我喜歡看藍色的天空,那是我唯一的幻想,如果有一天,它失去了應有的色彩……那么我的世界是不是也會變?

  走過的路,一片迷茫,未來的路不知道該走向何方?曾迷茫過,彷徨過,當最后一片樹葉落下,我看到的是埋在泥土里的冰涼,是否會知道,為什么一天下來晚上睡不著,早上不愿起。其實生活中,我們都一樣,不愿結(jié)束,不愿開始,所謂自詡的安靜,是不是真的如想的那樣,并將那些相關(guān)的記憶開始泛出腦海,雖然回不到那時候的場景,卻還可以肯定的說給自己聽,那不是燈花深處飄出的零落片羽,好看卻輕飄,而是有著不愿跌碎年華的期望,在被光陰烙下的表情里,細致的淡化那些物是人非的落寞。

  我們都是游走于寂寞繁華的人,于淡漠中找尋一絲溫情,不同的人,在我們心中留下深深淺淺的痕跡,總有人走,有人來,然匆匆過客,也帶來一縷牽念,送走一瓣花香。從自己舊日的文字里,舊日的音樂里,生出唯有想念的溫暖,這個讓人又明媚又憂傷的季節(jié),只愿這依然是我永無止境的飽滿而豐盛的年華。

  此刻,寧靜在只有一個人的世界里,用文字將這些碎碎的心思纏綿的繞在指尖,想留給自己一個溫柔的永遠,拈花一笑心自靜!

面具12

  我發(fā)現(xiàn)有的時候我們真的好虛偽。

  ——題記

  原來一直以為自己很單純,不會偽裝自己,可不知從何時起,我變了。

  以前和小米是好得要死的朋友,但當我們都厭惡這份友情時,我們不約而同的選擇了用含蓄的方式來結(jié)束我們這份短暫的友誼。也許我們都不想讓對方傷心,但我們真的好假呀,在上QQ的時候,我們都會在假惺惺的說上一句:“我想死你了!”然后難耐的寂寞,因為我們已經(jīng)找到了更適合自己的朋友。最后雙方靜靜的下線,誰也不會再給誰發(fā)一句:“我下了,886!

  和小月是住在同一個小區(qū)里的。學校有一次搞活動,我沒騎車子,想讓她把我順道到送回去,可她卻裝得很像的說:“我不會馱人!倍且淮畏艑W,她托著吉吉回她家。我笑了,笑得卻很失落,因為我搞不懂為什么所有人都是同樣的虛偽?

  也許,是在經(jīng)歷過友情的創(chuàng)傷后,我的心開始變得黯淡。開朗、單純的我開始懷疑人與人之間是否存在真正的情感?我不愿再讓別人輕易地了解自己;不再那么直率了,所以我開始變的虛偽。因為一個長輩曾告訴我:這樣可以保護自己。但我覺得好累……我從心底渴望著一份純真,渴望著心靈與心靈的撞擊。

  如果摘下面具,我們是否可以看到更清晰靚麗的面孔呢?在冥冥之中,我聽到了一個聲音:我想會的。

面具13

  在北京,京劇是人們再熟悉不過了的,京劇演員臉上的臉譜是其看點之一。演員們梁上都有不同的面具,扮演著別人,演繹著不同的生活。

  京劇演員們在我們面前總是給我們帶來不一樣的自己,但我們永遠也不知道,到底哪一個才是他們的本身。

  我們總是追求著最真實的自己,但是有些人卻不得已要戴上面具。

  想緝毒大隊的特警,在執(zhí)行任務時,必須要帶上面具,為了不讓販毒人員認出他們的樣子。以防以后他們的報復。又比如小偷,和警察完全相反的一個角色,但也要帶上面具。當他們做壞事時必定要帶上面具,就怕有攝像頭拍下他們做的不見天日的事情,他們總是隱藏了自己的身份,瞞天過海。

  而在我們生活中,本該不必帶上面具的人們卻也要硬生生的地給自己戴上,而這就成了虛偽的一面。

  很多學生在老師面前一套,裝的有模有樣,認真讀書,什么事情都想到幫助老師。而在背后卻又是另一套,對同學不問無聞,高冷至極。又像一些帶著面具的官員,對于自己下面的員工總是昂著頭,對他們呼風喚雨。而對上級總是低頭做事,忍耐服從,但心里卻是萬分的不爽。

  所以我們總說著那么一句話:“有些面具戴久了,就摘不下來了!

  總而言之,面具給我們帶來了另一個自己,但卻又讓我們遺忘了那個真實的自己。

面具14

  今天生活課要做面具,面具的形狀有蝴蝶的和貓的形狀。

  我選的是蝴蝶的形狀,因為,我想成為一只在天空中自由自在飛翔的蝴蝶,還有蝴蝶的翅膀有五顏六色的,非常鮮艷。老師說:”可以用水彩,也可以用彩色筆來做面具!蔽矣玫氖撬蕘硗瓿擅婢撸驗樗士梢哉{(diào)出不同的顏色,我覺得我畫得很漂亮。我發(fā)現(xiàn)用水彩畫的顏色很漂亮,可調(diào)深淺濃淡,而用彩色筆畫的,圖到顏色都沒水了,而且沒涂好,會覺得不好看。今天大家都很認真在畫面具,所以感覺大家都涂得非常漂亮,希望大家以后都認真畫圖。今天生活課要做面具,面具的形狀有蝴蝶的和貓的形狀。我選的是蝴蝶的形狀,因為,我想成為一只在天空中自由自在飛翔的蝴蝶,還有蝴蝶的翅膀有五顏六色的,非常鮮艷。老師說:”可以用水彩,也可以用彩色筆來做面具!蔽矣玫氖撬蕘硗瓿擅婢撸驗樗士梢哉{(diào)出不同的顏色,我覺得我畫得很漂亮。我發(fā)現(xiàn)用水彩畫的顏色很漂亮,可調(diào)深淺濃淡,而用彩色筆畫的,圖到顏色都沒水了,而且沒涂好,會覺得不好看。

  今天大家都很認真在畫面具,所以感覺大家都涂得非常漂亮,希望大家以后都認真畫圖。

面具15

  有一種灰色,不是骷髏的陰森,而是保護殼下的小世界。我喜歡灰色,我習慣灰色,但是!一直想接觸外面花花世界的想法是不曾停息的,我好怕,好怕不能習慣灰色以外的世界,但……大家看起來好快樂,更令我想品嘗彩色的天空。

  總是有些人常掛著一張笑臉,我有一個同學更令人詫異:我從來沒有看過他戴著“笑”以外的表情。想改變灰暗的心里,我決定向他學習。經(jīng)過一段時間的認識后,我才知道,他從小是不被理會的,父母都在上班,極晚回家,極少陪伴,同學們也都不愛搭理他,這更讓他體認、看清了現(xiàn)實。

  他教我做自己的面具——也許是遇到和自己過去一樣黑暗的人而惺惺相惜吧——他說,先把期望中的自己刻在面具上,然后趁著燙手的時,戴到臉上,前幾個禮拜會很不舒服,但習慣了就好,從此面具便在也拿不下來,你,就是面具。他的方法很極端:完全破壞自己的本性——連尊嚴也不留的,把一切都割去。但事是有效的,我決定一部分一部分的炸毀心理和一些不必要的堅持。

  我還在慢慢改變,不過真的好感謝我的同學……,不!現(xiàn)在是朋友了,真心的朋友?傆X得我們好像……我不管如何努力都不被肯定,怎么解釋都不被相信,弟弟再爛卻都是寶;他長期被排擠……,不過他也因此下定決心崩壞里想,迎合別人的期待,這不是一般人能做到的,表里如一。

  有一種堅持,是丟掉自我,有別于偉人堅持遠大的志向,灰色也能有七彩的堅持,感謝這一切的造就者:感謝家庭忽視老大,感謝同學對書呆子的偏見,感謝社會的歧視與媒體的夸大不實……。

  最感謝的是你,我的朋友,我們灰色的偉人。

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