你在我心里作文

時(shí)間：2024-11-19 19:15:55 作文我要投稿

你在我心里作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼哪阍谖倚睦镒魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

你在我心里作文

你在我心里作文1

　　俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。

　　一路走來(lái)，朋友很多，有壞有好。有無(wú)話不談的契若金蘭之交，有同醉同樂(lè)的酒肉之交，有考場(chǎng)作弊的生死之交，也有不生不熟的泛泛之交。

　　還記得當(dāng)時(shí)我們常結(jié)伴回家，聊著聊著就熟了，因?yàn)橛辛四悖一丶业穆凡辉俾L(zhǎng)，原本寂寞的路上也是笑聲一串。

　　我們常常一起談?wù)撚螒�、籃球、學(xué)習(xí)，也常�；ハ嚅_玩笑，卻也會(huì)因一點(diǎn)小事而鬧翻，不過(guò)很快我們又會(huì)冰釋前嫌、和好如初……我們各自有各自的特長(zhǎng)，優(yōu)劣互補(bǔ)，也各自有各自的性格，各具特色，所以我們成為了好朋友。

　　來(lái)到學(xué)校，在課中，當(dāng)我發(fā)呆神游時(shí)，你會(huì)或用筆戳我的大腿，還會(huì)小聲說(shuō)“聽著點(diǎn)，不然考試又該不及格了。”在課間，細(xì)心的你常常提醒冒失的我“該去擦黑板了”，“該去交作業(yè)了”，“該去值日了”，“該去擺單車了”……小測(cè)中，我總會(huì)因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)好而不會(huì)做，這個(gè)時(shí)候我會(huì)輕輕地用筆點(diǎn)擊著桌子向你示意告訴我答案，而你卻聽而不聞視而不見。課后你會(huì)幫助我解決難題，讓我在考試中輕松過(guò)關(guān)。

　　放學(xué)后，我們一起在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，配合甚是默契，雖然在關(guān)鍵時(shí)刻我總是出錯(cuò)，但你常常一句“人有失足，馬有失蹄。”你總是用寬大的.心胸包容我的缺點(diǎn)，解去我內(nèi)心的遺憾。

　　在假日，我們來(lái)往于川流不息的人群，一起閑逛，一起玩，一起三國(guó)殺。多少個(gè)假日的晚上，我們?cè)谟螒蛑姓鲬?zhàn)沙場(chǎng)，沖鋒陷陣，勢(shì)如破竹，破釜沉舟，視死如歸，在我們的合作下，總是能取得最后的勝利。

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，認(rèn)識(shí)你已經(jīng)兩年了，還有一年我們即將各奔東西，去追逐自己的夢(mèng)想。當(dāng)你離開時(shí)，我會(huì)想你的，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

　　“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我。”請(qǐng)記住，我們一起肆無(wú)忌憚的笑過(guò)，哭過(guò)……你是我的知己，永遠(yuǎn)在我的心里。

你在我心里作文2

　　風(fēng)起楓落，花開花謝，一切看來(lái)似只有一瞬間，卻早已滄海桑田�！}記

　　時(shí)光的摩天輪一圈又一圈地不停旋轉(zhuǎn)，畢業(yè)在即，但卻一遍遍的留戀那格子里的春天。瞧，那樹上刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多少的奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事，可終究還是抵不過(guò)在校門口你往左走，我往右走。

　　操場(chǎng)靜下來(lái)，往日同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)各自都藏到哪去了?課堂上，在老師眼皮底下的‘惡作劇’偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的夢(mèng)想？把你的鱉精剪成窗花貼在心上。朋友，這樣是不是就不會(huì)把你遺忘？當(dāng)記憶一點(diǎn)點(diǎn)被歲月漂白，有一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的`名字？

　　我不知道該如何表達(dá)此刻的心情，很不舍，很無(wú)奈。

　　我想我一定不會(huì)忘記你們，不會(huì)忘記我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子，不會(huì)忘記曾經(jīng)的我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，更不會(huì)忘記難過(guò)時(shí)是誰(shuí)為我拭去眼淚，誰(shuí)陪我一起一起憂傷……這一切，我怎么會(huì)忘？又豈敢忘卻！

　　時(shí)間，她讓我擁有了許多美好，卻當(dāng)我還沒有好好珍惜時(shí)，一瞬間變?yōu)榕萦�，消失不見，我一直在想，如果時(shí)間能夠凍結(jié)多好，留在那幸福的身影中，不用離別不用擁有了再失去，可人總得長(zhǎng)大不是嗎？笑一個(gè) 努力讓自己不那么悲傷。

　　當(dāng)流星劃過(guò)，我會(huì)許下心愿為你祝福，當(dāng)梔子花開，我會(huì)用心回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)陽(yáng)光再次落在我的頭頂，我會(huì)嘴角上揚(yáng)，感恩于她讓外我們相遇，然后期待我們的重逢。

　　也許，多年后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，此刻的眼淚是無(wú)盡的喜悅，一如那星星般的回憶，回憶完美，而你，已早深深烙印在我心里，久久不肯逝去.......

你在我心里作文3

　　母愛似涓涓細(xì)流在我心里流淌，父愛像高高峻山在我心里聳立；而師愛，卻如一顆明星在我心里閃爍。

　　時(shí)間如梭，我即將要離開你，我親愛的老師。還記得我們同唱的那一支歌曲嗎？那一支只屬于我們的歌。

　　第一年，我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這所陌生而美麗的校園。一幢幢現(xiàn)代化的教學(xué)樓映入眼簾，一排排生氣勃勃的香樟樹向我招手，一股股濃郁的芳香撲鼻而來(lái)，一陣陣美妙動(dòng)聽的曲聲伴風(fēng)而至。我傾聽著，哼唱著，不知不覺中，便來(lái)到了你的辦公室外，你輕聲的呼喚著我進(jìn)去，我注視著你：帶著普通的眼鏡，細(xì)細(xì)柳葉眉兒微微上翹，額頭上淺淺的皺紋表明著你的教書史。接著，你便將我拉至鋼琴邊，彈奏著你那得心應(yīng)手的曲子。我靜靜地聆聽著，品味著，微笑著，恍惚間，我頭腦里浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：五彩的燈光下，你和我齊肩并坐在一張皮椅上，彈奏著一曲熟知的《大海，我的故鄉(xiāng)》，共同輕聲哼唱著，整個(gè)大廳，回響著那久久不散的曲音。

　　從此，我便愛上了音樂(lè)，每人每夜發(fā)瘋似的練習(xí)著。漸漸地，我感到你似乎走進(jìn)我的`心里，知悉我的思想和情感。

　　那是在一個(gè)涼爽的秋天的早晨，我無(wú)聊甚極，便獨(dú)自一人閑逛在學(xué)校的小路上，不知不覺中，便來(lái)到了你的門口，見你沒來(lái)，便有些失望，向?qū)W校的老師詢問(wèn)，他們說(shuō)你已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我傷心至極，便灑淚彈起琴來(lái)，淚珠滾落在手背上，熾烈熾烈的，我再也抑制不住自己的情感，放聲起來(lái)。

　　從你走后，我便合上琴蓋，鋪上琴布，把音樂(lè)同你放入我的心里，埋頭苦學(xué)起來(lái)。

　　老師，你還記得那支屬于我們的歌嗎？不管你記不記得，你已經(jīng)同音樂(lè)演化成為一顆明星，在我心里閃爍，給我生命中寶貴的力量。

你在我心里作文4

　　沒有華麗，不帶喧囂，摒棄俗塵，在這茫茫天地間，你駐于我心，我亦只為你心動(dòng)；你與我同行，我亦與你不離不棄。

　　這便是你了，語(yǔ)文，在我的初中生活中與我日夜相伴，亦師亦友的你在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜溫暖我的心，伴我前行。

　　“雁字回時(shí)，月滿西樓�！币粋€(gè)不經(jīng)意間，你帶我認(rèn)識(shí)了這位才女。她身著羅裳，倚著窗欞，三千青絲散于肩上，一雙秋水流露出淡淡的哀傷，黛眉微皺。望著她清澈的雙瞳，我的心也跟著寧?kù)o，但見著她眼中含著的一絲愁怨，我竟為她微覺心痛。這樣一位靈秀的女子，似乎得不到上天的眷顧。也許，這便是所謂的“自古紅顏多薄命”吧。你輕輕告訴著我她的經(jīng)歷，從一個(gè)閨閣少女不諳世事到國(guó)破家亡物是人非，我無(wú)法想象，也為她心痛�！袄淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚。”你說(shuō)。好一個(gè)冷清，好一個(gè)凄慘，也只有你，語(yǔ)文，才能將她的愁怨如此深刻地表達(dá)，也只有你，最懂她的傷，她的痛。

　　你輕輕嘆了口氣，將我?guī)藙e處。這是幽幽深宮，是重重枷鎖，是華麗的牢籠。

　　這是何處？你讓我往遠(yuǎn)方望去。我望到了一個(gè)孤寂而落寞的身影。

　　他是李唐后主，此時(shí)的他，已不復(fù)昔日之風(fēng)�？⌒阄难诺哪樕喜辉儆猩癫�，只余下一腔愁悶。相較于做國(guó)主，我想他更適合做一位詩(shī)人，能像李杜一般吟詩(shī)作曲，身在江湖自逍遙。

　　可是，偏偏天不如人愿，他最終還是只能被困在這深宮之中，他沒有一個(gè)皇帝該有的霸氣，文文弱弱的墨客是做不了皇帝的，至少他不能做一個(gè)好皇帝。他沒有馬踏山河的'雄心，沒有指揮若定的冷靜，沒有橫掃千軍的冷傲。你輕輕吟道“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蹦爿p輕訴說(shuō)著，將他的哀思，緩緩傳遞給我。令我惋惜，令我心痛。

　　你輕嘆，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。語(yǔ)文，也只有你，能帶我縱觀古今，能帶我親身體會(huì)文人墨客們的所感所想。你讓他們活生生地展現(xiàn)在了我的眼前，而不只是枯燥的文字，你將我深深打動(dòng)。感謝你語(yǔ)文，你與我一路同行，陪我走過(guò)初中生活，你在我心里。

你在我心里作文5

　　記憶，是一首耐人尋味的歌;記憶，是一本絢麗多彩的畫冊(cè);記憶，是一部沒有結(jié)局的電影……和煦的春風(fēng)吹開了屬于我和你的記憶，你溫暖而美麗的微笑在我腦�；厥帲洃浀拈l門打開了……

　　從小到大，在長(zhǎng)輩眼中的我是一個(gè)性格孤僻、不愛講話的女生，而我又不善于將自我的想法表達(dá)出來(lái)，因此，我的朋友少之又少。再加上初來(lái)乍到，一切都如此陌生，毫無(wú)波瀾的生活讓我感到無(wú)趣。直到你闖進(jìn)我的世界，用你的開朗、幽默和歡聲笑語(yǔ)將我原本白色的世界畫上五彩斑斕的畫。

　　還記得我們第一次接觸是在一節(jié)體育課上。那天，你臉色蒼白，但卻堅(jiān)持上課，直到快下課時(shí)，才因?yàn)轶w力不支而倒下了，但你卻始終帶著微笑，我被你的`精神所觸動(dòng)，于是向老師提出讓我陪你去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，我一向陪著你，直到你醒來(lái)。但是，你醒來(lái)后非但沒有感謝我，反而皺著眉頭叫我趕緊去上課。我明白，你不想因?yàn)樽晕叶屛业⒄`我課程，從那一刻起，你就被我銘記在心中了。

　　那天之后，我和你成為了無(wú)話不談、形影不離的好朋友，當(dāng)明白我們的家離得很近的時(shí)候，更是經(jīng)�；ハ唷T’了。一次聊天，我又想起了那一天，于是提出了一向纏繞著我的疑惑：“那天一的身體不舒服，為什么還來(lái)上課呢？”只聽見你輕描淡寫地回答我說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)呀！”你的語(yǔ)氣就像在說(shuō)自我的姓名一樣理所當(dāng)然，是我對(duì)你的敬佩又加了一分。

　　那些時(shí)光既令人回味而又如此短暫。畢業(yè)后，我和你去了不一樣的中學(xué)，很久沒有聯(lián)系，但你的微笑一向在我腦海中，在我心中，不曾離去。

　　我心中，你最美。

你在我心里作文6

　　早已聽聞過(guò)你的大名，心中對(duì)你懷著一種特殊的敬仰。第一次親眼見你時(shí)，我便為你的雄偉與美麗所嘆服。你永遠(yuǎn)留在了我心里——黃山！

　　站立在你的腳下，我抬頭望去，只望見一片云霧繚繞，你的身影完全隱沒在高處。我感受到你至高的威嚴(yán)——高大的你透過(guò)云端，俯視云下的一切，任何東西在你的面前都渺小無(wú)比，似乎你就是萬(wàn)物的主宰�？諝獗弧昂艉簟钡娘L(fēng)聲割裂，你在這一片土地上端坐不動(dòng)，蒼蒼莽莽，度過(guò)了一億多年的歷史。還未開始攀登，我便已對(duì)你肅然起敬。

　　經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的路程，我歷盡艱辛，終于站在了你的頂峰，如同站在一位巨人的肩膀。我的所處之地，竟比我以往的想象更加險(xiǎn)峻。頭頂，是藍(lán)藍(lán)的一片天空；腳下，踩著一塊突兀怪異的巖石；極目遠(yuǎn)眺，我看見遠(yuǎn)方有位神秘的仙人，身著長(zhǎng)袍，頭上未帶帽冠，長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子竟垂落至膝，一手持拂塵，一手指向遠(yuǎn)方一條曲折幽遠(yuǎn)的小路——哦，這原來(lái)是你，黃山的一件工藝品，“仙人指路”�？烧媸俏┟钗┬�！而在這頂峰之下，又有群峰的簇?fù)�。群峰不是連綿起伏，相互摟抱的。每一座山峰都拔地而起，直插云天，大有彼此一決高下的氣勢(shì)。群峰聚集，形成一片奇特的“峰林”，峰林當(dāng)中，怪石嶙峋。猴子觀海，雙獅戲珠，金雞獨(dú)立——真可謂應(yīng)有盡有。黃山啊——現(xiàn)在我才明白了，什么是 “爭(zhēng)高直指，千百成峰”！

　　沿著蜿蜒的小路向下走，我們來(lái)到了另一座峰頂。向下俯視，是萬(wàn)丈深淵，融化的冰雪不斷地滴落。我看見陡峭的崖壁上，有一簇青蔥——一株盤桓的松樹，從堅(jiān)硬的石頭里生長(zhǎng)出來(lái)，枝干努力地向上挺起，希望得到那一點(diǎn)兒少有的陽(yáng)光。黃山？你何以孕育出這樣堅(jiān)韌不拔的生靈？

　　我最期待的還是你的云海。終于我看到了一片云朵的海洋。這片白茫茫的`海，無(wú)邊無(wú)際，給人不盡的遐想�！昂Ｃ妗鄙嫌腥ヲE馬，并排奔跑，蕩起層層的浪花。浪花又凝固成臺(tái)階，幾個(gè)孩子一邊笑著，一邊沿著臺(tái)階向上跳，忽然飛了起來(lái)……我猜想：這云海，莫非就是人類夢(mèng)想中的另一個(gè)國(guó)度？

　　黃山，你之所以讓我著迷和崇敬，不只是因?yàn)槟愕拿谰�，更因�(yàn)閹装倌陙?lái)人們帶給你的文化底蘊(yùn)。從徐霞客首次開山始，你的大名就為世人所知；之后，無(wú)數(shù)的文人墨客都為你吟詩(shī)作賦，表達(dá)艷羨之情——這一點(diǎn)，從漫山的石刻可以看得出來(lái)。

　　黃山，由于這次相會(huì)，你深深留在了我的心里。至此，我終于明白“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳的” 的含義。多期待與你再見一面！

你在我心里作文7

　　倚窗而坐，欣賞朗朗書聲，讀出悠悠古詩(shī)。倚窗而坐，聆聽聲聲教誨，記下漫漫師情。倚窗而坐，傾訴長(zhǎng)長(zhǎng)心聲，銘記真真友情。倚窗而坐，完成頁(yè)頁(yè)練習(xí)，細(xì)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)繁星。我倚窗而坐，窗——我的摯友，你在我心里。

　　窗，有人把你當(dāng)作避風(fēng)的港灣，因?yàn)槟阍谄У倪吷�，老師不�?huì)注意到你周圍學(xué)生的小動(dòng)作；窗，有人把你當(dāng)作通往外界的通道，悄悄爬出去，無(wú)人知曉；可是窗，我卻把你當(dāng)作摯友，早晨來(lái)到教室，第一個(gè)把你擦拭干凈。我固執(zhí)地認(rèn)為，明亮是你最好的形象，你容不得塵埃。

　　窗，三年了，一千多個(gè)日日夜夜，初中的生活是你陪我默默度過(guò)。還記得那個(gè)冬天的傍晚嗎？晚自習(xí)尚未開始，同學(xué)們嬉笑打鬧�？墒怯姓l(shuí)注意到我，注意到我的苦悶。雖然我不是黛玉，會(huì)為落花而憐，但是青春期的我也是有自己的'憂愁的。學(xué)業(yè)的繁忙，父母的期待，都足以讓我感到沉重。窗上水汽蒙蒙，我用手指寫下了“煩悶”二字。可是晚自習(xí)過(guò)后，我意外的發(fā)現(xiàn)，我所寫下的字淡了，又蒙上了一層水汽。啊，我剎那間明白了，是你在告訴我：煩悶可以解決，關(guān)鍵在于自己的努力。窗，是你教給了我人生的真理，是你告訴了我，保持良好心態(tài)的重要性。我又怎能不把你當(dāng)作摯友，怎能不把你放在心里？

　　透過(guò)窗去，也許我無(wú)法看到科爾沁草原上的駿馬飛騰，也許我無(wú)法聽到伊犁河邊的琴弦聲聲，也許我無(wú)法看到潔白的雪山，但是我想我能看到自己，審視自己。在窗邊，上課時(shí)我聚精會(huì)神，下課時(shí)，我眺望遠(yuǎn)方，得到放松。

　　如今，坐在考場(chǎng)上，我又坐窗邊，這是怎樣的緣分呢？

　　又坐窗前，窗外細(xì)雨紛飛，一個(gè)清冷的世界，惟有窗前的我內(nèi)心熾烈，因?yàn)榇�，你在我心中，讓我思緒飛揚(yáng)。

你在我心里作文8

　　那略帶銹跡，涂抹著泥土的身軀，那凹凸歪斜搖搖晃晃的車簍，那紋路被磨平卻依然結(jié)實(shí)的車胎，那堅(jiān)毅挺拔屹立在那里的，便是你，我的老車。

　　記得小時(shí)候，最穩(wěn)重的是你。那是去學(xué)校的路上，我坐在后座上，總是不安穩(wěn)，東看西瞧，沒個(gè)消停，父親在前面蹬，我在后面搖。然而父親卻仍能平和地解答我的.好奇，那一定是因?yàn)橛辛四恪?/p>

　　長(zhǎng)大了一些，最嚴(yán)厲的是你。雖我百般不情愿，可是父親仍硬要我學(xué)騎車。你似一匹烈性的野馬，一次一次把我摔下。反復(fù)的疼痛使我難以忍受，我真不知父親為何對(duì)你如此信任，縱容這頑劣馬兒給我?guī)?lái)這樣的折磨！然而，疼痛讓我堅(jiān)定了信念，不斷地適應(yīng)，最終我把你征服了。

　　后來(lái)啊，最執(zhí)著的是你。我進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)很苦。然而正是那曾經(jīng)把握一次又一次摔倒的你，從早上夜色未去到晚上月黑風(fēng)高，從灼灼夏日到凜冽隆冬，沒有一次放棄，沒有一次跌倒，沒有一句怨言地陪伴著我，鼓勵(lì)著我，關(guān)愛著我。

　　之后呢，最堅(jiān)強(qiáng)的是你。你的年歲不斷增長(zhǎng)，身體也日漸衰弱。有一次，騎在半路，發(fā)出吱吱的響聲，我知道那是你痛苦的呻吟。

　　父親看到你狼狽的樣子，非但不覺心疼，還說(shuō)要把你扔了，換輛新的自行車。我心中一驚，他怎么隨便拋棄了他曾無(wú)比信任，給這個(gè)家?guī)?lái)無(wú)限方便的你！在我的再三勸說(shuō)下，父親終于同意留下你。父親就是父親，他的眼里只有孩子。

　　對(duì)，你是父愛的凝聚。我的父親，那個(gè)日夜操勞、辛苦工作的父親，那個(gè)平靜和藹、永遠(yuǎn)對(duì)人不發(fā)火的父親。天下哪有比這更深刻、更樸素的車！你的身軀，你的教導(dǎo)，你的執(zhí)著，你的堅(jiān)強(qiáng)，在我的心底扎下了根。

　　你就是你，我的老車，馳騁于我心中的田野里。

你在我心里作文9

　　你聽得到我堅(jiān)定而柔軟的心跳嗎？

　　我似乎看不見你，看不見你那雙一觸即碎的眼睛，看不見你如蠟像般雕琢精致而蒼白的面龐。因?yàn)槲抑溃@已不再重要。

　　你聽得到嗎？那是一個(gè)灑滿金子的初夏早晨，我遇見你。你擁有初夏水汽般的呼吸和不諳世事的神情。我的三年夢(mèng)幻這樣開始。

　　我不曾知道，那是我堅(jiān)定的終結(jié)，柔軟的開始。

　　你曾指著羅鶴林的文字對(duì)我說(shuō)：“繪雪者不能繪其清，繪月者不能繪其明，繪花者不能繪其馨，繪泉者不能繪其靈，繪人者不能繪其情。”雪之清冽，月之明朗，花之芬芳，泉之叮咚，人之情衷，絕非形體所能承載涵蓋的。就像旅途衷偶遇的絕美幽辟地，心里十分舍得，明知影像不能記載，文字不能形容，就將它留在記憶里。越隱秘的存在越珍貴，一切事物的完美隱藏在無(wú)人所知的空白處，靜生靜養(yǎng)，絕非喧鬧的.投機(jī)與舞蹈。

　　于是，你在我心里，記憶的最深處。

　　你曾指著一幅張大千的畫作對(duì)我說(shuō)：“無(wú)可無(wú)不可，應(yīng)世之法，有為有不為，守己之道。”三年成長(zhǎng)，從事事想知曉，事事想明白的天真年少，一直到今天的意氣風(fēng)發(fā)。走到半山腰，看到腳下枯枝亂葉，是非都可以被忽略。遠(yuǎn)方的路還長(zhǎng)久，山頂在云深之處，輕裝上陣，不拘一格。心之清朗，才有回轉(zhuǎn)之地，延展之勢(shì)。

　　于是，你在我心里，在山的那一頭。

　　我總以為自己內(nèi)心堅(jiān)定。奄忽若渺塵。直至三年之前遇見你，我才知道自己有多么柔軟。

　　然而，以為建筑已畢的心崩塌于一段文字，一個(gè)眼神，有什么不好呢？說(shuō)明那顆溫存的心還在。良好的心境，是一片大海，能容得下微瀾于巨浪，絕非停滯靜止。心能無(wú)限擴(kuò)大，敏感善良卻難得。

　　你聽得見我的心跳嗎？我親愛的文學(xué)，我初中生活的忠誠(chéng)伴侶。

你在我心里作文10

　　每當(dāng)我氣餒失望時(shí)，是你給了我有力的支撐，每當(dāng)我疲倦勞累時(shí)，是你給了我休息的萌蔽，盡管很多人忘記你的存在，但請(qǐng)放心，你始終在我的心里，我親愛的課桌。

　　猶憶三年前初到教室時(shí)，怯生的我環(huán)顧四周，竟沒有一人、一花、一物是熟悉的，惶恐不安的寒意頓時(shí)竄遍全身，而當(dāng)我憂慮地伏在你身上時(shí)——這是我們的初次見面，曾經(jīng)熟悉的感覺驅(qū)走了寒意，讓我獲得勇氣直面新的學(xué)習(xí)生活。

　　猶憶兩年前期末考試的“滑鐵盧”，徹底的'失敗幾乎擊倒了我所有上進(jìn)的欲望，而當(dāng)我痛苦地伏在你身上時(shí)，我突然意識(shí)到曾經(jīng)也有無(wú)數(shù)的人像我這樣伏在你身上顧影自憐，而對(duì)于歷經(jīng)滄桑的你來(lái)說(shuō)，這不過(guò)是小小的失利罷了，又何足掛齒？重新振作起來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　猶憶一年前第一次的長(zhǎng)跑測(cè)試，之前汗如雨下的訓(xùn)練總算沒有白費(fèi)，我喜悅夾雜著疲倦沉重地伏在你身上，你那厚實(shí)、平坦的臂膀讓我第一次感受到在歷盡辛苦之后成功的甘甜，汗水不斷地滴在你身上，我想你是不會(huì)介意吧？這也是你對(duì)我的嘉獎(jiǎng)。

　　而現(xiàn)在，我依然伏在你身上奮筆疾書，為未來(lái)，也為現(xiàn)在，我依稀能看見你正以燦爛的微笑鼓勵(lì)我繼續(xù)前行，三年以來(lái)，我曾在你身上刻畫，我曾對(duì)你“拳腳相向”，我曾讓你“不堪重負(fù)”，但我未曾忘記三年以來(lái)，無(wú)論歷經(jīng)怎樣的風(fēng)雨，你始終陪伴著我，激勵(lì)著我，原諒著我的種種過(guò)失。。

　　在不久的將來(lái)，我們即將分離，但請(qǐng)放心，你始終在我的心里，雖然你不會(huì)說(shuō)話，但在夜深人靜時(shí)，輕風(fēng)帶著你的話語(yǔ)送達(dá)我耳畔。我會(huì)帶著你的期盼進(jìn)入更高一級(jí)的學(xué)校，有你在我心里，我不會(huì)再懼怕新生活的到來(lái)。

你在我心里作文11

　　仔細(xì)的寫下最后一筆，輕輕的，我抬起頭看著你。

　　陽(yáng)光在你的臉上，又隨意的跑到你的書上。微風(fēng)輕輕地掠過(guò)大地，引得樹葉沙沙作響，引得你長(zhǎng)發(fā)翩飛。你輕輕的勾起散落的長(zhǎng)發(fā)，目光又回到書頁(yè)，仔細(xì)的，一頁(yè)頁(yè)的，欣賞。

　　多久沒有看到這樣的你了？半年，一年，還是更久？我不知道。

　　只依稀記得，那天的陽(yáng)光也是如此燦爛，你的長(zhǎng)發(fā)依舊飛舞著。我依靠在你的身旁，傾聽你所講述的故事。一個(gè)個(gè)美妙的音節(jié)，緩緩進(jìn)入我的耳膜。我，聽得如癡如醉。朦朧之間，你問(wèn)我：“以后媽媽不在為你講故事，你會(huì)難過(guò)嗎？”我的眼睛看著你的眼睛，在那里，我看到了我小小的影子�！安灰�！”我用略帶稚氣的聲音回答你，頭一邊狠狠的搖著。我看著你神情落寂的樣子，笑著對(duì)你說(shuō)：“不過(guò)，媽媽說(shuō)的話，我一定乖乖去做！”看著你的眼中重又亮起來(lái)，我開心的`笑了。你看著我，也笑了。陽(yáng)光照在你的身上，閃耀的像個(gè)天使。

　　第二天，當(dāng)我仍沉浸在我的夢(mèng)中時(shí)，你卻已隨著爸爸離去了。隱隱約約的，淚，流滿面。

　　早晨醒來(lái)后，爸爸留個(gè)了我一個(gè)寂寞的背影，工作去了。忽的，在桌旁找到了那本書——昨天，你所讀的書。

　　我曾不止一次的詢問(wèn)爸爸他們，得到的卻都不是我想要的。去哪兒了？我，終究不知。從此，我開始一遍又一遍的看你留下的書。深?yuàn)W，也好。

　　春夏秋冬，一年四季的輪回就這樣飛去了。我，讀懂了你。你卻還未出現(xiàn)。從遠(yuǎn)方來(lái)的問(wèn)候，我只是輕輕的回應(yīng)著。

　　是疏遠(yuǎn)了你么？那個(gè)曾經(jīng)無(wú)比依戀你的孩子丟了么？一會(huì)這么想的吧。但，我只是在等待，等待你的出現(xiàn)。

　　現(xiàn)在呀，你歸來(lái)多時(shí)了。在平時(shí)，你我也會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事斗嘴、爭(zhēng)吵。但，我很幸福呢。你，也是吧？

　　我看得你出了神。似乎感受到我的目光，你回頭看著我笑了。我也跟著你笑起來(lái)，笑得有些傻氣。

　　曾經(jīng)，你像天使一般，為我撐開羽翼，替我阻擋風(fēng)雨。不知不覺中，你可知道，你的翅膀上有著一道道的傷痕。

　　那么，現(xiàn)在就讓我來(lái)守護(hù)你，讓我為你撫平傷痛。

　　你我，早已融為一體。你，永遠(yuǎn)在我心中。你可知道，你的傷痛，讓我隱隱的，心疼。

你在我心里作文12

　　嘿，你還記得我么？如若還記得的話，那就聽一聽我給你的道歉呢！

　　對(duì)不起啊，當(dāng)初的一時(shí)興起弄臟了你的“面貌”，雖然現(xiàn)已有人還給你了當(dāng)初那個(gè)干凈整潔的樣子，可回想當(dāng)初，我確實(shí)不該那么做，如果你能感受到，那請(qǐng)?jiān)徫易龅囊磺小?/p>

　　現(xiàn)在這么一想，我還應(yīng)該去感謝你。謝謝你，謝謝你承受著我那一筆筆沉重地在你“臉”上的'亂涂亂畫，謝謝你，承受著我對(duì)你有時(shí)氣急敗壞的一拳一腳，疼嗎？對(duì)啊，誰(shuí)不疼啊！對(duì)不起了。謝謝啊，人這一切，沒有怨言，謝謝你啊，耐心地聽著我的傾訴；謝謝啊，你那像朋友一樣的存在。

　　直至現(xiàn)在，我還記得我當(dāng)時(shí)剛看見你的第一眼，你雖然藏得那么隱蔽，但或許也不只有我知道你的存在吧。自從那時(shí)起，你就已經(jīng)以一個(gè)朋友的身份主宰了我心里，我與你之間的秘密或許比我與其他朋友之間秘密多之更多吧！

　　每日午時(shí)，我都會(huì)悄摸兒地走到你那兒去，我覺得，我似乎有些許的自私，我自己從未向身邊的朋友介紹過(guò)你，一直都是獨(dú)自一人去見你。

　　歷經(jīng)了歲月的流逝，學(xué)校也開始變得滄桑起來(lái)，就在這次冬日寒假期間，學(xué)校的角角落落都被翻新了一遍，就從那時(shí)起，你變回了原來(lái)的樣貌，就從那時(shí)起，你我之間那無(wú)盡的秘密似乎也被翻新了，成了零。

　　這學(xué)期，剛見到你的第一眼，不免有些失落、遺憾，但又有些莫名的欣喜，活血是因?yàn)槟阒匦禄氐搅水?dāng)初那潔白無(wú)暇的樣子吧！可你依舊是一面墻，一面如似我朋友的墻。

　　隨著年級(jí)越來(lái)越高，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，時(shí)間越來(lái)越少，你與我見面的頻率也越來(lái)越低，又或許是你失去了當(dāng)時(shí)你的樣子，現(xiàn)在這樣有些陌生吧！

　　樣子能翻新，可記憶它卻不能，雖現(xiàn)在見面的頻率越來(lái)越低，可你我之間發(fā)生的一切，我還記得清清楚楚，那一幕幕似乎還發(fā)生在眼前，可能以后我們見面的頻率可能會(huì)減成零，但記著，你在我心里！

你在我心里作文13

　　雨，是空中靜出的繁密的褶皺，是像極了你額角蒼涼的溝壑的；野菊花的碎影，是從山流中舒卷的一份清新，是永遠(yuǎn)將你的背影鐫在了那淡雅的芬芳中的。

　　真的.忘不了，在我心里的，你呵！

　　這個(gè)瘦削而矮小的身影，便是在三年前闖入我心扉來(lái)的，挾著一股野菊的香味，這樣的來(lái)的。是你吧，恩師。記得第一次教師節(jié)嗎，你驚異地在桌上發(fā)現(xiàn)了一支野菊，下邊靜謐躺著一行雅致的筆跡：老師，節(jié)日快樂(lè)！你蒼老的臉上終于綻開了笑顏，是一次定格在我心中的笑顏。后來(lái)，我的腦中漸漸拭去了那一次記憶。當(dāng)我問(wèn)你你的最愛時(shí)，你望著窗臺(tái)上萎謝了的枝丫，不動(dòng)聲色地說(shuō)，野菊吧。我心里一顫，瞥見你微霜的兩鬢，心頭涌上一份酸痛和慚愧，你竟將我們的野菊銘在心里，將我遺失的記憶揀進(jìn)你的心房，珍藏。望見窗臺(tái)上早已萎謝的枝丫，我嗅到了野菊花香

　　永遠(yuǎn)記得，在我心里的，你呵！

　　終于鼓氣勇氣來(lái)打聽你的年紀(jì)，你詭秘一笑，吐出了那個(gè)讓我吃了一驚的數(shù)字，你原來(lái)早已年近花甲，原來(lái)早已是一株晚秋的野菊了。我驚呆地佇立在原處，望著你的身影融入回廊，我知道那里有野菊花香

　　永遠(yuǎn)記得，在我心里的，你呵！

　　那時(shí)盛夏，你在講臺(tái)上畫圖，身子矮小的你顯得那樣窘迫，一只手撐著黑板，一只手在奮力向上伸著，伸著，左腳賣力地踮著。我分明看見那晶瑩的汗珠從你額間沁出，滑下，滴落，旋轉(zhuǎn)，飛濺；我分明看見你瘦削的身子在傾斜，在顫抖，如同寒風(fēng)中的野菊，在苦苦地堅(jiān)持我們說(shuō)，算了吧，一張圖而已，你未轉(zhuǎn)身，只喃喃地念叨，要畫的，要畫的看見了你被歲月壓彎的身軀，但更看見了你堅(jiān)韌的脊梁，和野菊一樣。

　　“莫負(fù)東籬菊蕊黃”，你當(dāng)真未負(fù)我們那枝野菊，未負(fù)了那少年心中的水晶般的夢(mèng)想。畢業(yè)就是從人生中抽出硬生生的三年的記憶嗎？不！野菊花開好，我將菊蕊含在口中咀嚼，清香在唇齒之間游弋，濃情在心扉之

　　上蕩漾；恩師呵，你在我心里，我記得你，和你窗前的野菊花，直到永遠(yuǎn)，哦，不，比永遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。

你在我心里作文14

　　魚對(duì)水說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒��！彼f(shuō)：“我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦��！?/p>

　　不知道是從什么時(shí)候開始，你已經(jīng)悄無(wú)聲息地走入了我的心里，扎根在我的心底，我用淚水澆灌著你不斷長(zhǎng)大。慢慢地，你長(zhǎng)滿的樹葉已填滿我的心。忽然想起一句話：一個(gè)人心的位置很小，一個(gè)人要進(jìn)來(lái)必定會(huì)有一個(gè)人要離開。你會(huì)永遠(yuǎn)在我心里，不會(huì)有一個(gè)人代替你的這個(gè)位置。一輩子那么長(zhǎng)，等你幾年算什么！

　　你在我心里，時(shí)刻幫我記憶那些美好的曾經(jīng)。在那條小路上，你幫我記憶曾一起走過(guò)的風(fēng)景；在那場(chǎng)電影中，你幫我記憶清晰的情節(jié)；在那個(gè)雨天里，你幫我記憶同撐一把傘的畫面。

　　你在我心里，讓我珍惜和你在一起的分分秒秒，讓我珍惜你對(duì)我的好。還記得書上有過(guò)這樣一句話：請(qǐng)珍惜身邊那些對(duì)你好的人，因?yàn)樗麄儽究梢圆粚?duì)你那么好。或許正因?yàn)槿绱�，我愿意傾盡一生，只為博君一笑；我愿意等待千年，只為一次擦肩而過(guò)。

　　因?yàn)槟阍谖倚睦�，所以我愿意做那個(gè)在心海深處的那片幽藍(lán)深靜中的鮫人，依然會(huì)為你落淚成珠；因?yàn)槟阍谖倚睦�，所以我愿意做那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)讓人懂得它化作的'塵埃是怎樣的溫暖的煙花

　　依然堅(jiān)持我的堅(jiān)持；因?yàn)槟阍谖倚睦�，所以我愿意做那個(gè)在你暮然回首時(shí)等在燈火闌珊處的人，依然停留在原地�；蛟S只因?yàn)槟阍谖倚睦�，所以我選擇沉默，我愿意做那只沒有翅膀，永遠(yuǎn)不會(huì)飛越滄海的鳥。

　　荒蕪的本身就是一種保留。因?yàn)殪o默，你永遠(yuǎn)不會(huì)了解它蘊(yùn)藏了怎樣深沉的情感。或許只因?yàn)槟阍谖倚睦铮?/p>

你在我心里作文15

　　魚對(duì)水說(shuō)：“你看不見我的眼淚，因?yàn)槲以谒�。”水說(shuō)：“我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦��！?/p>

　　一年又一年，不經(jīng)意間，還覺得剛剛升入初中的我又即將成為畢業(yè)班的學(xué)生，班中的每位同學(xué)都讓難以忘記，特別是我們班的“小猴子”，他深深的留在我心里。

　　記得剛剛開學(xué)的時(shí)候，班里都是一張張陌生的臉龐，只能跟幾個(gè)小學(xué)同學(xué)玩。這時(shí)，他走進(jìn)了我的視線，我的新同桌——“小猴子”。為什么這樣叫他，是有來(lái)由的，他長(zhǎng)的瘦瘦的，下巴尖尖的，還留著一頭的長(zhǎng)頭發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，因?yàn)樗膭?dòng)作滑稽搞笑，像一只活潑可愛的小猴子，所以同學(xué)們都親切的叫他“小猴子”。才剛剛坐在一起，我們就發(fā)現(xiàn)有很相投的地方，很快就成為了要好的朋友。

　　第一次去搬書，我和“小猴子”一起和幾個(gè)同學(xué)一起去了，在去的路上，我們有說(shuō)有笑，拿到了書，我們一起回去，累了，我們停下來(lái)休息，然后又一步一步地把書搬往教室。

　　初一下學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)彼此都非常喜歡打籃球，不久便成為了球場(chǎng)上團(tuán)結(jié)合作，互相配合的`好隊(duì)員。我們兩個(gè)經(jīng)常在周末的時(shí)候出去一起打球，我們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著熱血，打完球我們就在“小猴子”家的樓下休息，在一起聊聊天。在聊天中，“小猴子”讓我懂得了很多，他幫助我解決了許許多多初中生活中的困難，讓我的初中生活開心而美好。

　　在學(xué)習(xí)上，“小猴子”對(duì)我的幫助也很大。他是一位英語(yǔ)課代表，他的英語(yǔ)很棒，我不會(huì)讀，他會(huì)不厭其煩的教我，有不懂的數(shù)學(xué)題他也會(huì)認(rèn)真而耐心地講解給我聽……

　　各種各樣的事使我們的友情不到增加，讓我們成為了要好的朋友，在學(xué)習(xí)中互相幫助，課后互相娛樂(lè)，這為要好的朋友深深的留在了我的心中，他是我初中生活中最重要的人之一。

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