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校園的一角作文

時(shí)間:2021-02-19 13:10:09 校園作文 我要投稿

校園的一角作文(通用15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的校園的一角作文,歡迎閱讀與收藏。

校園的一角作文(通用15篇)

校園的一角作文1

  校園,多么親切的名字,我們都愛(ài)自己的校園。每當(dāng)我來(lái)到校園,最使我心動(dòng)的是那小水池,它一年四季都是美麗動(dòng)人的。

  我看過(guò)波瀾壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的西湖。雖然小水池沒(méi)有大海和西湖美,但在我眼里,小水池是最美的。小水池可清了,清得能看見(jiàn)水底的沙石,小水池的水可靜了,讓您感覺(jué)不到它在流動(dòng)。五顏六色的小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去,有的在吹泡泡,有的在比賽游泳,還有的在玩捉迷藏,幾條小魚(yú)在快速的游動(dòng),有幾條小魚(yú)躲到石頭底下,還有一條黑色的小魚(yú)利用樹(shù)木的陰影和自己的膚色融合起來(lái),如不仔細(xì)觀察,會(huì)讓您完全忽略了它的存在。

  在小水池的上方,有一些怪石嶙峋的假石。這些石頭形態(tài)萬(wàn)千,有的像房子、有的像石猴、有的像石龜,假石山上還有龜背竹,萬(wàn)年青等植物。

  小水池旁還種了一些花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像鋪了金燦燦的金子。仔細(xì)一看,!原來(lái)是雛菊,風(fēng)一吹,香味迎面撲來(lái),還有碧綠的紫薇,有比火還紅的木棉花,火紅的日日紅等。

  我們的校園一角,花香四溢,姿態(tài)不一,嫵媚動(dòng)人。我愛(ài)我的校園一角,您呢?

校園的一角作文2

  春天,我們的校園可美了!蔥郁的樹(shù)木襯著芬芳的花朵,不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌唱。來(lái)吧,一起來(lái)參觀我們的校園一角!

  來(lái)到操場(chǎng)后面的小路,路兩旁平鋪著一塊翠綠的草地。小草,像綠色的小譚,像碧綠的地毯,又像無(wú)暇的翡翠。春風(fēng)一吹,所有小草都跟著跳起舞來(lái)。遠(yuǎn)處是一排健壯的樹(shù)木,猶如一排綠色衛(wèi)兵,保護(hù)著我們。樹(shù)葉真綠啊,綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障;樹(shù)葉真嫩啊,嫩得仿佛那是綠色的棉花;樹(shù)葉真大啊,大得仿佛那是一把把青綠的扇子。這一排的樹(shù)木就像能干的小伙子,為我們凈化空氣。樹(shù)木在春光下顯得無(wú)比翠綠,綠得格外耀眼。一陣春風(fēng)拂過(guò),那些樹(shù)木好像在對(duì)我們點(diǎn)頭致意,似乎在告訴人們春天來(lái)了。

  走到小路盡頭,各種花兒也紛紛開(kāi)放。紅的像一團(tuán)團(tuán)火焰;白的像一堆堆白雪;黃的像天上落下的星星,耀眼得很;▋号赃,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,螞蟻遍地亂爬,尋找著新的洞穴。

  校園的春色真美呀!那些花草樹(shù)木為校園增添了濃濃春意。讓我們一起來(lái)迎接這生機(jī)勃勃的春天。

校園的一角作文3

  在我們的校園里,有百花爭(zhēng)艷的花壇,有嫩綠婆娑的小竹林,有蒼翠挺拔的青松,有高大茂盛的核桃樹(shù),但我最愛(ài)操場(chǎng)上不起眼的小草。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”一場(chǎng)春雨過(guò)后,小草從地里偷偷地鉆了出來(lái),露出了微笑的臉,為操場(chǎng)鋪上了一層綠色的地毯,又為學(xué)校帶帶了一片生機(jī)。

  夏天來(lái)臨了,小草長(zhǎng)得更加旺盛。一棵挨一棵,遠(yuǎn)看,大有“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”之勢(shì)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧,踩得小草身上癢癢的。有一次,我隨手把喝了的奶盒扔在操場(chǎng)上,便扭頭走了。這時(shí),吹來(lái)一陣微風(fēng),把小草吹得左一擺,右一擺,小草們搖頭晃腦,好像在對(duì)我說(shuō):“小朋友呀,請(qǐng)你不要亂扔垃圾了,你看你把風(fēng)姐姐給我們買的新衣服都給弄臟了!甭(tīng)了這話,我的臉立刻紅了起來(lái),回頭把那個(gè)奶盒撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱里。這時(shí),小草又點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“你真是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子!甭(tīng)了這話,我的心里比喝了蜜還甜呢!

  秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了校園,為小草們穿上了黃色的衣服。同學(xué)們?cè)谲浘d綿的小草上踢足球、打滾,玩得可高興了。課間或踢球踢累了,幾個(gè)男同學(xué)自由自在地躺在草地上談?wù)撟闱,談(wù)撚螒颍務(wù)撁餍,談(wù)撔∧凶訚h們的話題;蛘呤裁匆膊徽f(shuō)只是仰面躺著仰望著藍(lán)藍(lán)的天空和漂浮著的白云以及空中忽飛忽落的鳥(niǎo)雀。此時(shí)身下的小草不時(shí)地撩撥著我,把我從高空拉回到地面。

  冬天,鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),為操場(chǎng)鋪上了一層層厚厚的被子,大地到處都是白色。同學(xué)兩個(gè)一伙的,三個(gè)一群,在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗,以往寧?kù)o的操場(chǎng)又沸騰起來(lái)了。小草們呢,它們?cè)诒蛔酉滤笥X(jué)呢!可是透過(guò)厚厚的白雪我仿佛又看到了一片綠色。

  我愛(ài)校園的操場(chǎng),但我更愛(ài)那操場(chǎng)里生生不息的小草,他們?yōu)槲业耐暝鎏砹松,添加了?lè)趣。

校園的一角作文4

  新學(xué)期開(kāi)始,我們從西校區(qū)搬到了東校區(qū),雖然我有時(shí)很想念西校區(qū),但是新校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,讓我漸漸地喜歡上了這里。

  校園里有禾苑、國(guó)旗臺(tái)、操場(chǎng)……而我最喜歡的是——筑夢(mèng)苑。那里的地面由石子鋪成,這些小石子形狀各異、大小不一,有方形的,有圓形的,有三角形的,還有橢圓形的。石子的顏色也五彩繽紛,有灰色,有棕色,有黑色,有黃色,踩上去,很硌腳,可陳老師說(shuō):“多踩能刺激我們腳底的穴位,這樣就變聰明了!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,都踩了上去,有的跳了起來(lái),有的把鞋都脫了。

  石子路正中間是一座假山,青色的假山看上去沒(méi)什么特別,但它有一種堅(jiān)忍不拔的精神,假山下面有一片綠色的池塘,像一塊翡翠,水里睡蓮的葉子缺一塊,像是被小魚(yú)咬過(guò)似的。

  假山西邊是三片小竹林,竹子的葉子像柳樹(shù)的葉子,葉子的邊緣有點(diǎn)黃,不過(guò)別擔(dān)心哦!它會(huì)和寒風(fēng)作斗爭(zhēng),風(fēng)一吹,葉子沙沙地響起來(lái)。竹子有一秒沖天的勇氣,有無(wú)私無(wú)畏的氣節(jié),有心連心,手拉手的團(tuán)結(jié)精神。

  假山東邊是魯班學(xué)藝的銅像,銅像表述的是:有一天,魯班到終南山求學(xué),師傅的右手指向遠(yuǎn)方,魯班的手也指向遠(yuǎn)方,眼睛里閃爍著智慧的光芒。通過(guò)這個(gè)銅像,也讓我知道了要刻苦學(xué)習(xí),不怕困難,不半途而廢,前面的桌子還擺著刨子,墨斗,斧子……

  石子路旁還有一排萬(wàn)年青,它們像“衛(wèi)士”一樣守護(hù)著筑夢(mèng)苑,還讓學(xué)校充滿生機(jī)。

  我愛(ài)筑夢(mèng)苑,更愛(ài)我美麗的校園。

校園的一角作文5

  我們學(xué)校新增了一個(gè)圖書(shū)館,而且它還有一個(gè)富有詩(shī)意的名字——尚美堂。作為一名海粟學(xué)子,是沒(méi)有理由拒絕去尚美堂的,所以,星期五那天,我們?nèi)嘁黄鹑⒂^了一下尚美堂。

  尚美堂座落在新食堂的一樓,剛剛踏進(jìn)尚美堂的正大門,我被怔住了:一盞盞江南格調(diào)的復(fù)古吊燈,正大門的即可飽經(jīng)風(fēng)霜的竹子,再加上龍飛鳳舞的“尚美堂”三個(gè)字,讓人有了一種穿越的感受。尚美堂一共有六個(gè)閱覽室:教師閱覽室、國(guó)樂(lè)室、藏書(shū)閣、電子閱覽室、低年級(jí)閱覽室和高年級(jí)閱覽室。其中我最喜歡的是藏書(shū)閣和低年級(jí)閱覽室。

  藏書(shū)閣一共有八個(gè)巨大的書(shū)柜,里面靜悄悄的。我不由得向前邁了一步:“哇——這么多的書(shū)啊!”我不禁感嘆道,一本又一本嶄新的圖書(shū)被井然有序地?cái)[放在數(shù)柜上,看了使人心曠神怡?諝庵袕浡还舌爨斓臅(shū)香味兒,是我這條書(shū)蟲(chóng)的“書(shū)癡細(xì)胞”再次爆發(fā),心想:等到那一天尚美堂正式對(duì)外開(kāi)放了,我一定要把這里的書(shū)全部看一遍。

  低年級(jí)閱覽室的座位是最吸引眼球的地方,它們是由許許多多的黑白棋子毛毯組成的,鋪在地上,特別吸引眼球。

  看到這里,我不禁想像尚美堂正式開(kāi)館的樣子:

  尚美堂里十分安靜,只能聽(tīng)見(jiàn)均勻的呼吸聲,空氣中彌漫這一股濃郁的書(shū)香,特別有學(xué)習(xí)氛圍。在電子閱覽室里,只聽(tīng)得見(jiàn)清脆的按鍵聲和干脆的鼠標(biāo)聲。突然之間,一陣又一陣悠揚(yáng)的古箏聲飄進(jìn)了我們的耳朵里,也飄進(jìn)了我們的心里。在這里的每一個(gè)人的手里都捧著一本書(shū),他們的心十分平靜,平靜的就像是湖面,沒(méi)有風(fēng)吹過(guò),有的,就剩下安靜了……

  參觀完整個(gè)尚美堂,我的心里只有兩個(gè)字:雅、韻……

校園的一角作文6

  我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)我們的操場(chǎng)。

  暮春四月,操場(chǎng)上一片生機(jī)。來(lái)到操場(chǎng)中間,是一片綠油油的草坪,“野火燒不盡,吹風(fēng)吹又生!贝禾欤菽久劝l(fā),綠茵茵的草地,像一個(gè)綠色的地毯,又像一片綠色的海洋。這片草地的兩端有兩個(gè)足球球門,所以這片草坪便是我們的足球場(chǎng)。

  草坪的東面是一圈又一圈的紅色塑膠跑道,好像一個(gè)大大的棒棒糖。每當(dāng)上體育課的時(shí)候,老師總是叫我們先跑步再活動(dòng),跑步時(shí),踩在上面很舒服,就像踩在地毯上一樣。跑完步,我們又會(huì)做會(huì)兒游戲,“鬼捉人”“老鷹捉小雞”“編花籃”……

  塑膠跑道的四周種著許多植物。

  垂絲海棠長(zhǎng)出了嬌艷的花兒,沒(méi)開(kāi)的像個(gè)小貝殼,半開(kāi)的像一個(gè)可以盛水的小碗兒,全開(kāi)的像小姑娘的舞裙。小蜜蜂在花間忙著采蜜,真是勤勞的小家伙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一篇粉色的海洋,又像一片燦爛的朝霞。

  香樟樹(shù)上的葉子有四種顏色,綠色的像是小寶寶,紅色的像是青年人,黃色的像是中年人,還有一種是綠色、黃色和紅色交織在一起的,像是快要去世的老年人。風(fēng)吹過(guò),許多樹(shù)葉紛紛落下,像是誰(shuí)在空中灑下了一把五顏六色的花瓣。站在樹(shù)下,我想起那首詩(shī):樛枝平地虬龍走,高干半空風(fēng)雨寒。春來(lái)片片流紅葉,誰(shuí)與題詩(shī)放下灘。

  植物和跑道相交的地方是升起的地方,每周一我們會(huì)站在五星紅旗的前面,高唱國(guó)歌:“起來(lái),起來(lái),起來(lái)……”面對(duì)著鮮艷的五星紅旗迎著朝陽(yáng)冉冉升起,我為我是中國(guó)人而自豪,我為祖國(guó)今日的繁榮昌盛而驕傲。

  這個(gè)操場(chǎng)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)與回憶,我愛(ài)我們的操場(chǎng)。

校園的一角作文7

  我們都愛(ài)自己的校園:它也許像一座美麗地花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;它也許僅有幾座平房,幾棵老樹(shù),一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣,在可愛(ài)的校園里,我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。但是我還是最喜歡校園里地操場(chǎng)。

  南操場(chǎng)是我們上足球課的地方,只要我們自由活動(dòng)時(shí),我們就會(huì)去那里踢足球;另外我們足球操比賽和升旗儀式也是在這里完成的。操場(chǎng)南邊是一個(gè)大臺(tái)子,這就是我校的主席臺(tái),它是我們升旗演講的地方,也是活動(dòng)開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)講話的地方,我們表演節(jié)目慶祝節(jié)日也是在這里,這里就是我們展示文藝的舞臺(tái)。它像一個(gè)多媒體教室,隨時(shí)轉(zhuǎn)換它的職能。

  操場(chǎng)西邊是一個(gè)小花壇,里邊種了蝴蝶花和桂花樹(shù)。蝴蝶花隨風(fēng)起舞,因?yàn)檫沒(méi)到八月,桂花樹(shù)只有滿樹(shù)綠色的枝葉在向我們招手。我們同學(xué)們都很喜歡這個(gè)操場(chǎng),可以課間時(shí)間在這里盡情游戲玩耍。

  操場(chǎng)北邊是一排高高的梧桐樹(shù),他們像巨人一樣。比教學(xué)樓還要高很多,東面有幾顆小的柳樹(shù),隨著春姑娘地到來(lái),現(xiàn)在長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,煥發(fā)出生機(jī)。

  操場(chǎng)東南角,一排排的健身器材也是我們孩子的樂(lè)園。每當(dāng)閑暇時(shí)刻我們也會(huì)在這里玩耍。

  我喜歡我的學(xué)校,更喜愛(ài)我們的操場(chǎng),因?yàn)槲乙呀?jīng)在這里生活了四年,使我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的感情。

校園的一角作文8

  在熱熱鬧鬧的校園里,到處充滿孩童們玩樂(lè)的嘻笑聲,其中,令我印象最深刻的校園一角就是——“藝文廣場(chǎng)”。在那里有著我數(shù)不清的珍貴回憶。低年級(jí)時(shí),我喜歡到那里東跑跑西逛逛,現(xiàn)在高年級(jí)了,有時(shí)我還是會(huì)和三五好友到那里打打球、散散步,舒解一下上課的壓力。

  每當(dāng)下課鐘聲響起,涼爽的“藝文廣場(chǎng)”成了大家最佳去處,有的跳繩、有的打排球球、有的玩游戲…….只見(jiàn)大家滿臉笑容,好不快樂(lè)!還記得以前,我常常跑到 “藝文廣場(chǎng)”打球,炎炎夏日,當(dāng)火紅的太陽(yáng)照耀大地,有了這把“藝文廣場(chǎng)”大傘為我們遮風(fēng)避雨,我們便能興高采烈玩著躲避球,玩累了,滿身大汗的我就會(huì)到廣場(chǎng)的階梯上坐下來(lái)休息,看著別人打球,吹著涼爽的微風(fēng),一股冰冰涼涼的涼意從階梯直透心房,舒服極了!多年下來(lái),“藝文廣場(chǎng)”成為我們這些小蘿卜頭的避暑天堂。

  “藝文廣場(chǎng)”也留下許多成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶,猶記得去年朝會(huì)時(shí),我獨(dú)自一人上臺(tái)表演傣族舞蹈——小魚(yú)兒。當(dāng)時(shí)深怕表現(xiàn)不好的我,在上臺(tái)前手腳冰冷僵硬, 一顆心七上八下,每一分一秒都顯得格外漫長(zhǎng),終于輪到我上場(chǎng),我隨著輕柔的音樂(lè)翩翩起舞,成功演出高難度的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作,當(dāng)聽(tīng)到觀眾們?nèi)缋椎墓恼坡,我卸下心頭的重?fù)?dān),露出會(huì)心一笑,連日來(lái)的苦練終于嘗到豐碩的成果。

  此外,廣場(chǎng)的墻壁上黏貼著一張張的陶藝作品,有的古色古香、有的樸拙可愛(ài),交織成一幅充滿文藝氣息的畫(huà)面。廣場(chǎng)的斜對(duì)面也有著一幅巨大的陶藝作品——“生命之樹(shù)”,它象征著兒童,必能像這棵“生命之樹(shù)”不斷的成長(zhǎng)茁壯!八囄膹V場(chǎng)”有著每位學(xué)生杰出的作品,以及每屆畢業(yè)生的紀(jì)念作品,每一件竭盡心力的作品都值得我們細(xì)心品藏,相信在不久的將來(lái),我也會(huì)在這里留下永恒的回憶。

校園的一角作文9

  我們的校園真是美呀,色彩明麗,五顏六色的,就像一位披著彩衣的小仙女從天堂來(lái)到了人間。你們是不是非常想知道我們的校園有多么美對(duì)不對(duì),那好吧,就由我來(lái)告訴你們我們校園的一處吧。

  我們的校園里擁有鴉雀無(wú)聲,像書(shū)的海洋的圖書(shū)角,還有美麗無(wú)比,百花盛開(kāi)的種植園和高大雄偉,安靜整潔的教學(xué)樓。但我覺(jué)得最美的還是我們的操場(chǎng)。雖然它并不是很大,但它在我心中是最美的。我每天都在操場(chǎng)上跑步玩耍,一到長(zhǎng)課間我就跑向操場(chǎng),我在那里發(fā)生過(guò)或看見(jiàn)過(guò)許多有趣的事情。如投籃的時(shí)候球卡在籃筐上,羽毛球飛出了外面,跳繩時(shí)繩子掛在了樹(shù)上等。

  可以說(shuō)我們最喜歡的就是體育課,原因我想你們因該都猜到了,那就是因?yàn)橐坏襟w育課的時(shí)候我們就可以到操場(chǎng)上玩耍,跑步,跳大繩,打籃球等,非常非常的有趣。有一句名言你們肯定知道,那就是人不可貌相,海水不可斗量,所以說(shuō)操場(chǎng)雖小,但它的作用卻是非常非常的大的。

  如果你說(shuō)學(xué)校是一個(gè)溫暖的家,教學(xué)樓是臥室,這樣的話我肯定會(huì)說(shuō)那操場(chǎng)則是必不可少的客廳。不用解釋都知道了,因?yàn)槲覀冋於荚谀峭嫠,根本離不開(kāi)它,所以說(shuō)它才是非常重要的客廳。

校園的一角作文10

  窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像不怕嗓子壞了似的。校外,蕭瑟的秋風(fēng),席卷著漫天的黃沙;而校內(nèi),大樹(shù)的身軀依然挺拔,堅(jiān)定的目光注視著遠(yuǎn)方。

  樓下那幾棵高大的梧桐樹(shù),許是學(xué)校建成時(shí)便有的,那時(shí)的它們是一棵棵嶄露頭角的小樹(shù),在陽(yáng)光下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。漸漸地,他們長(zhǎng)高了,也壯了,它們毅然站直身體。這時(shí)的它們,是一棵棵正值青春的大樹(shù),開(kāi)始擁有濃密的枝葉,強(qiáng)壯的軀干。幾番春秋,歲月的印痕已爬滿它們的身軀,它們細(xì)數(shù)著生活中的'點(diǎn)滴,如夢(mèng)似幻。這時(shí)的它們,是一棵棵滄桑的老樹(shù)。

  它們的壽命多長(zhǎng)啊,我每看到它們,便想起一棵歷經(jīng)朝代變換的古樹(shù)。那棵樹(shù)上滿是人們祈福用的紅絲帶,它那雙智慧的眼睛,也許見(jiàn)證過(guò)千萬(wàn)人的生活。身為百物之靈的人見(jiàn)了,也不由心生尊重。

  可學(xué)校的梧桐樹(shù)邊上,長(zhǎng)著幾株小草,嫩如嬰兒嬌柔的皮膚,陽(yáng)光一照,近乎透明。校園中的一角,就是這樣奇怪。那小草似乎自不量力,明明帶來(lái)千萬(wàn)個(gè)兄弟,卻也敵不過(guò)一棵梧桐?赡悄ù渚G,卻偏偏挺直了身板。輕吹一口氣,它們變彎了腰,可不一會(huì)兒,又倔強(qiáng)地立起來(lái)。

  真是個(gè)令人喜愛(ài),使人放松的小角落呀。

  這校園一角旁,有嘩嘩噴水的魚(yú)池,又有不乏讀書(shū)聲的教學(xué)樓,可我偏愛(ài)這個(gè)角落。春天,看小草與梧桐樹(shù)生出粉綠色的嫩芽;夏天,大大的樹(shù)蔭為我們遮擋陽(yáng)光;秋天,一歲一枯榮的小草,陪金黃的樹(shù)葉一起化作泥土;冬天,寒風(fēng)陣陣,長(zhǎng)眠于地下的養(yǎng)料為來(lái)年積攢能量。

  想想來(lái)到這里也一年半了,不知校園一角中的梧桐和小草,迎接,又送走了多少批人。這個(gè)不起眼的角落,定承載著許多人的歡聲笑語(yǔ),無(wú)數(shù)人的小小夢(mèng)想。這個(gè)角落永遠(yuǎn)無(wú)言,它默默守護(hù)著一批又一批的學(xué)生成長(zhǎng),為學(xué)生提供休息的地方。

  現(xiàn)在,金黃的樹(shù)葉,掩蓋了大地的繁華。陣陣秋風(fēng),穿梭在樹(shù)枝間,呼呼作響!

校園的一角作文11

  天景院的四面被高高的教學(xué)樓圍著,既美麗又干凈,是同學(xué)們下課嬉戲玩耍的地方。

  天景院真美啊,一朵朵美麗的花,爭(zhēng)奇斗艷,使您百看不厭;天景院真大啊,下課了,同學(xué)們?cè)谶@個(gè)巨大的天景院里玩耍,一點(diǎn)也不覺(jué)得擁擠;天景院真干凈呀,你永遠(yuǎn)也不會(huì)在這里找到一點(diǎn)點(diǎn)廢紙和其他垃圾。

  天景院的一年四季也很好看,我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

  春天到了,春姑娘就像是一位魔法師,所過(guò)之處,萬(wàn)物復(fù)蘇,春機(jī)盎然。天景院也不例外,小花小草都長(zhǎng)出了嫩芽,漸漸地長(zhǎng)出了綠葉。一陣風(fēng)拂過(guò),那些小腦袋隨風(fēng)舞動(dòng),好像在為春姑娘伴舞呢!下課的十分鐘里,我們?cè)谔炀霸豪锖痛禾煊H密接觸,自由自在,快樂(lè)無(wú)比!

  炎熱的酷暑來(lái)臨了,火辣辣的陽(yáng)光炙烤著大地,午后,天景院旁的教學(xué)樓就像一把巨大的遮陽(yáng)傘,遮擋著火辣辣的陽(yáng)光,為我們驅(qū)趕酷暑,帶來(lái)涼爽。這個(gè)時(shí)候,天景院像一間大大的空調(diào)房,變得涼絲絲的,同學(xué)們?cè)谔炀霸豪锾咦闱颍蚧@球,打羽毛球,玩各種各樣的游戲,開(kāi)心極了。

  秋姑娘乘著云朵姍姍而來(lái),送來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)涼意。天景院的小花、小草都換下綠背心,穿上了黃上衣。一陣風(fēng)吹來(lái),草葉、花瓣都卷上了天,開(kāi)始它們的秋游。秋姑娘好像正提醒我們:秋天來(lái)了,天氣轉(zhuǎn)涼,該換衣服了。我們脫下短袖,換上長(zhǎng)衫,和秋姑娘一起蕩秋千。

  冬哥哥把真正的寒風(fēng)帶給了我們,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),很快,天景院像被蓋了一層雪白的厚厚的棉被。下課了,同學(xué)們就在天景院里堆雪人,打雪仗,快樂(lè)地嬉戲。

  我愛(ài)我們學(xué)校的天景院,它和我們一起度過(guò)了美好的四年時(shí)光。

校園的一角作文12

  春姑娘邁著輕盈的腳步,悄悄地走來(lái)了。她輕輕一揮手中的魔法棒,萬(wàn)物復(fù)蘇了。校園里的一切都像剛睡醒,欣欣然張開(kāi)了眼。

  小蜜蜂引誘我來(lái)到了西南角。這里,垂絲海棠開(kāi)得正嬌艷。她們有的綴在枝頭“蕩秋千”,猶如一位正在表演精彩舞蹈的少年;有的掛在腰肢,張著大嘴,正用甜美的嗓音歌唱春天的到來(lái);有的嵌在樹(shù)杈間,仿佛在積蓄力量,迎接挑戰(zhàn);還有的用綠葉遮住半邊臉,顯得很害羞,又好像在和我捉迷藏……白日里,花瓣在陽(yáng)光下分外透亮。微風(fēng)一吹,紛紛飄飄,輕舞飛揚(yáng),猶如一只只翩翩起舞的粉蝶。不一會(huì)兒,風(fēng)停了,這些花瓣兒落在草地上,給草地鋪上了一層美麗的花毯。

  正中央,一棵塔松高高地挺立著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)英姿颯爽的哨兵屹立在那里,無(wú)論酷暑,還是嚴(yán)冬,它都那么挺拔,那么蒼翠,從不彎腰,從不低頭,默默地守衛(wèi)著我們的校園。近看,它仿佛是一座碧綠的寶塔。茂密的葉子壓彎了枝頭,太陽(yáng)射過(guò)來(lái)也只能留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。片片葉子像一根根繡花針,尖尖的,硬硬的,微微上翹,十幾根葉子簇?fù)碓谝黄穑褚欢涿利惖幕,又像親密無(wú)間的小伙伴在說(shuō)著悄悄話。聽(tīng)老師說(shuō),這棵塔松的年齡和我們差不多。經(jīng)過(guò)這么多年的風(fēng)吹雨打,它依然那么高大挺拔,真讓人敬佩。

  這棵塔松長(zhǎng)勢(shì)繁茂,營(yíng)造出一個(gè)歡騰的世界。一下課,就有許多小朋友來(lái)到塔松下,玩各種各樣的游戲,好不熱鬧。

  塔松右邊,是一片翠綠的竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的妙齡少女在梳洗著頭發(fā)。一陣微風(fēng)拂過(guò),“沙沙沙……”,像是在彈奏著樂(lè)曲。走近一看,有的竹子剛剛破土而出,爭(zhēng)先恐后地探出了尖尖的小腦袋,正享受著陽(yáng)光的沐浴;有的長(zhǎng)得跟我一般高;還有的早已超過(guò)了一層樓那么高。

  走在校園這一角,我們仿佛走進(jìn)了一幅連綿不斷的風(fēng)景畫(huà)中,美不勝收。

校園的一角作文13

  要說(shuō)我們學(xué)校有什么,最引人注意的是大門左邊的日月壇了,為什么叫日月壇呢?因?yàn)樗怯梢粋(gè)太陽(yáng)和一個(gè)月牙組成的。

  日月壇里有一顆大松樹(shù),這顆松樹(shù)足足有四五層樓那么高,書(shū)上有許多的小鳥(niǎo)安的家,樹(shù)下點(diǎn)綴著零零星星的小野花,在陽(yáng)光的照射下,顯得格外有精神,舒展開(kāi)花瓣,伸個(gè)懶腰,搖擺著細(xì)長(zhǎng)的身軀,對(duì)著太陽(yáng)伯伯笑呢。

  說(shuō)完了日壇,我就要說(shuō)月壇了。

  月壇里全是漂亮的小花,你瞧!那菊花開(kāi)得特別美,紅的像火,白的似雪,橙的如霞……

  他們昂首挺立,像一個(gè)小公主,有的低頭沉思,像一個(gè)充滿智慧的哲人;還有的幾朵花湊在一起,就像快樂(lè)的同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)呢!那杜鵑花也開(kāi)了,那一朵朵粉紅艷麗的小花,有的艷如朝霞,有的淡如水面的荷花,真有點(diǎn)淡妝濃抹的味道。那太陽(yáng)花更不用說(shuō)了,走進(jìn)太陽(yáng)花,一朵又一朵,五彩繽紛,就像五彩的顏料,又像披著彩色衣服的小女孩。太陽(yáng)看著太陽(yáng)花,太陽(yáng)花看著太陽(yáng),開(kāi)心極了;它們互相看著,互相映襯,笑的更歡了,太陽(yáng)花綻放出它的笑臉,使太陽(yáng)更加明媚。有一朵含苞待放的太陽(yáng)花,像一位害羞的小姑娘,把臉躲在花苞里,不愿意看到外面的世界;有一朵太陽(yáng)花,只開(kāi)了幾篇花瓣,像潔白純凈的少女,露出她那甜美的微笑;還有一朵太陽(yáng)花,全部開(kāi)放了,她在微風(fēng)里輕歌曼舞,吸引了許多可愛(ài)的昆蟲(chóng)前來(lái)欣賞她的美麗……。

  我們學(xué)校的日月壇美嗎?你如果覺(jué)得美,那可以參觀參觀,我會(huì)當(dāng)好你們的小導(dǎo)游的。

校園的一角作文14

  在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴天,陽(yáng)光格外明媚,萬(wàn)道金光穿過(guò)濃密的樹(shù)葉照耀著廣袤的大地。在這個(gè)美麗的天氣,我漫步于校園,忽然眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)古色古香的地方---尚書(shū)房。

  踏入尚書(shū)房,仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界,明亮而不耀眼的燈光使你急躁的心靈得到了安撫,讓你沉靜下來(lái),忘卻一切雜事閑話,靜靜地在這里讀上一本好書(shū),陶冶性情。從此坦然面對(duì)一切,樂(lè)觀積極,不再被雜事雜話所困擾。

  書(shū)架是木質(zhì)的,上面一圈一圈的年輪彰顯出歲月的滄桑,文化底蘊(yùn)的豐厚。手一扶上去,沒(méi)有一根木刺的出現(xiàn),木頭溫和滑潤(rùn),讓人感受到一種實(shí)實(shí)在在的感覺(jué),沒(méi)有半點(diǎn)虛假。這難道不正如人生嗎?人一生要實(shí)實(shí)在在,來(lái)不得半點(diǎn)虛假。

  書(shū)是精裝版的。大大小小的書(shū),一本本直立著,仿佛是一對(duì)對(duì)意氣風(fēng)發(fā)的少年,春意蕩漾。從《世說(shuō)新語(yǔ)》到《巴黎圣母院》;從《悲慘世界》到《草房子》;從科普名著到經(jīng)典童話,古今中外經(jīng)典書(shū)籍應(yīng)有盡有,使人眼花繚亂,無(wú)從下手。即使有這么多書(shū)籍,書(shū)房也顯得有條不紊,一目了然,無(wú)不使人驚嘆。

  那里還配有椅子與桌子,桌子上配有干花,使我思潮騰涌:我仿佛看到了一位披著羊毛大披肩,身著黑色的及踝長(zhǎng)裙的女士,款款坐在椅子上,面前泡杯現(xiàn)磨意大利泡沫咖啡,手捧一本《悲慘世界》,是多么的富有詩(shī)意。

  尚書(shū)房,這么一個(gè)古色古香的、有情調(diào)的地方,使人脫離了喧鬧的人群,進(jìn)入一個(gè)全新的世界,心靈得到了凈化。

  它真是一個(gè)文化底蘊(yùn)豐富,有情趣的書(shū)房,我喜歡它!

校園的一角作文15

  校園里我最喜歡的一角是現(xiàn)在的五年一班教室,那里是我在學(xué)校里覺(jué)得最有意義又多采多姿的地方。

  我最喜歡五年一班教室的原因是因?yàn)槟抢锍錆M了快樂(lè)的氣息和歡樂(lè)的笑聲,每天大家開(kāi)開(kāi)心心的上課,一邊講故事一邊進(jìn)入課文的主題不僅可以快快樂(lè)樂(lè)的上課又可以增廣見(jiàn)聞。在上語(yǔ)文課時(shí),老師總是像一本字典,讓我們翻閱他的智慧。

  上自然課時(shí)吵吵鬧鬧的氣氛,不但上課不會(huì)想睡覺(jué),因?yàn)榇蠹疑钆洛e(cuò)過(guò)了老師講的冷笑話,做實(shí)驗(yàn)時(shí),大家一步一步的跟著老師做,一邊做一邊學(xué)習(xí)知識(shí),真是樂(lè)不可支。在上自然課時(shí),老師總是像一臺(tái)電動(dòng)玩具,讓我們總不覺(jué)得上課無(wú)聊。

  上社會(huì)課時(shí),大家可是有聊不完的社會(huì)課話題,上課時(shí)大家總是提出自己不懂的問(wèn)題,聽(tīng)懂的同學(xué),也會(huì)問(wèn)其他的相關(guān)知識(shí),這樣大家都學(xué)會(huì)了自己不懂的地方,也懂了一些課外知識(shí),真是一舉兩得。在上社會(huì)課時(shí),老師總是像一臺(tái)電視機(jī),告訴我們最新最即時(shí)的社會(huì)消息。

  上數(shù)學(xué)課時(shí),老師會(huì)耐心的教導(dǎo)不會(huì)的學(xué)生并且無(wú)微不至的提醒我們計(jì)算要對(duì)齊,不要算錯(cuò)。在上課時(shí),老師總是提醒沒(méi)有專心聽(tīng)的同學(xué)生怕我們沒(méi)有聽(tīng)到,沒(méi)有學(xué)會(huì)在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師總是像一本電子記事本,提醒我們要怎么做、該怎么做。

  校園到處充滿著令人難以忘懷的驚喜,但是我確最喜歡年一班教室,因?yàn)槲迥暌话嘟淌铱偸浅錆M著知識(shí)就像知識(shí)充電站,一旦知識(shí)不見(jiàn)了,進(jìn)來(lái)知識(shí)充電站,就會(huì)得到滿滿的知識(shí),所以五年一班教室是我在校園里最喜歡的一角。

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