成長的作文【推薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的成長的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文1
在我成長道路上，有快樂，也有煩惱，有失意，更有收獲。
六歲那年，我剛上幼兒園。那時候的我還太小，有點小自私，自己的任何東西都不允許別的小伙伴玩。而幼兒園老師告訴我：“有好的東西要學會分享，這樣你才會感到快樂�！焙髞�，我逐漸喜歡和小伙伴在一起玩，并且也愿意和小伙伴分享快樂。慢慢地我身邊有了很多好朋友。是幼兒園老師在我幼稚的心田播下與人為善的種子，我才享受到分享的快樂。
上二年級時，每次和小伙伴玩，只要有一點兒不高興，我就會惱羞成怒，甚至和別人爭吵、打架。同學們都說我脾氣暴躁，都不愿意和我玩。班主任告訴我：“遇事要冷靜，生氣、打架是不能解決問題的，對人要寬容，要學會站在別人的角度上思考問題。”慢慢的，我開始試著諒解他人，設身處地的站在他人的立場上思考問題。我身邊的小伙伴漸漸多起來。老師和同學都開始喜歡我，我的內心充滿了友情和快樂。
生活中的很多往事，我都已經(jīng)淡忘了，但是老師悉心教育我的話語卻時時回響在我的耳邊，它讓我懂得了很多很多。
成長的作文2
三年匆匆，要不是偶遇過去人，也是忘了那青春里最初的感動。
要怎么說，怎么把過去的來龍去脈一一講述，一字不漏？我忘了，卻也記得一些，誰知在這念想與遺忘之間，時光一去不復返。
不知從何時起，開始學會一個人，一個人去做一些事，一個人去想一些事，一個人就那么慢慢的習慣了如此這般的安靜、寂寞與孤獨？
身邊的人依舊行色匆匆亦或笑靨如花，我也依舊是個看客，料出人們的舉動，猜出他的所想，卻往往不懂自己，不懂自己為何會突然的感傷，在這個秋天里突然的想去看海，就那么突然的發(fā)現(xiàn)我竟是如此這般的熱愛著夏天，即使身處秋季。
我想我是矛盾的，可人的思想不也正如這秋天的梧桐葉，葉落，思緒飄零。
陽光依舊持續(xù)著它那處事不驚的淡然，保持著秋季的昏黃，草木也竊竊地作著告別禮，過完這個冬天，來年再見？我心也該應了這景，褪了熾熱，添了薄涼，準備著，準備著，明天的星空月光。
誰也不能阻止時間的腳步，它是多情的天使也是無情的殺手，多情到你日思夜想，卻無情地把美好粉碎，化為烏有，不留任何痕跡讓你尋找。該叫我如何是好？
不如做四季吧，春花秋月，夏風冬雪，自然而然，循環(huán)往復。不提過去，不問將來，人處塵世中，心于天地間。
總是悄悄的悄悄，一切靜靜的改變，無法察覺。
只得悠悠的悠悠，用靜靜的心去生活。
微笑吧，即使在逆光之中，也很美！
成長的作文3
成長足跡，無論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……
那一串時深時淺的腳印。那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因學習而困擾，不必擔心沒人和我玩，不用擔心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個部位去感受這新奇的世界。那時的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護著。和伙伴玩耍，和父母耍賴，無憂無慮地過著每一天，于是，在成長的道路上留下了一段幸福的回憶。如今，我不再小小，我學會了許多許多，也收獲了許多許多，學會了自己努力地拼搏，而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養(yǎng)分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。
成長的足跡，就是學會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長！
成長的作文4
元旦就這樣的流走了。一點痕跡都沒留下。真的，想想，是件另人傷感的事。
我總是感嘆時間的飛逝，卻總讓很多的事從我身邊流過，過后，只能留下無限的遺憾，我想從失去的東西中吸取教訓，可是我片刻后，又會忘記，可能我真的要有人照顧，可我又不知道怎么去抓住。也是，混混的過了二一○幾年，也不知道什么時候能夠長大。
難道時間的流失，除了去忘記一些東西外，就沒有成長嗎？其實很多的東西，我不想忘記，可我又不得不忘記。因為對方的忘記，我不得不忘記。我不應該太執(zhí)著。想想，我成長，在不知不覺。在歲月的流失中，我成長，我會經(jīng)過每一個人必走的路，只是在道路口選擇的分支不同而已。
我在成長，朝著自己認為對的方向慢慢的成長，不知道，這條路是否正確，可我還要走。直到走到路的盡頭，到了盡頭，我還可以回頭。
成長的作文5
成長的路上，有酸，有甜，有苦，有……
在這條漫長的路中，雖有辛酸，有坎坷，但走過后，你會發(fā)現(xiàn)，你懂得了許多，明白了許多。
在路上，我們要跨過每一個坎兒，越過每一個困難！
我總愛問：“為什么大人總像回到童年？”每天回家，我面對著成堆的作業(yè)，總覺得鼻子酸酸的，每完成一項，就仿佛把一座山移到了別處。
但不管怎樣，它也是一個美麗的過程，一個成長的過程。
從花籽變成鮮艷的花朵，我們付出了許多；從小小的幼苗到參天古樹，我們克服了多少困難，我們的背后有多少辛酸？
隨著日歷一天一天的翻過去，我們也長大了，懂事了，這時，你再看看我們在成長的路上留下的腳印，也許，你會開心地笑了……
不經(jīng)風雨怎能見彩虹？
成長的作文6
閱讀，明理，成長征文
陳壽說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。這兩句話都在呼吁我們要多讀書，告訴我們讀書的重要性。
我喜歡讀書，可是為什么我讀了那么多的書，一點也沒有進步呢？到了四年級下冊這個疑問終于解開了，在一本語文書上寫到：如果讓你帶上一本書環(huán)游世界你可以讀上幾百遍，甚至能背下來，但是最重要的是你了解這本書了嗎？所以，我們不能盲目地讀書，要了解這本書，才能輕而易舉地把這本書背下來。
我最近看了一本書，名字叫——《賈里賈梅》，自從我知道讀書要仔細讀之后我就十分認真地讀書。聰明而又淘氣的賈里加上有明星夢的賈梅，組成了歡樂的賈氏�！督^佳拍檔》又換了另一種家庭歡樂時光。我們一定要學會靜下心來讀書，每本書都是作者對這個世界的看法，都是他們對人生的感悟。這些是何其的珍貴，我們可以從書中去領悟別人的人生，來改善自己的生活。閱讀是快樂的，我們從中學到了道理；閱讀是幸福的，我們從中收獲了成長的快樂。
閱讀，讓我積累，讓我體會。它會陪伴我一生。
成長的作文7
每個人的成長都有屬于自己的一片天空，但隨著時代的變化，身為孩子的我們成長的空間也越來越小了。
如今，人與人之間的競爭逐漸升溫。于是家長們便把自己的視線轉移到了學生們身上，將所有的希望寄托給了他們，學生們寫字臺上的教輔資料如同小山一般，并且愈累愈高。各種各樣的補習班也如路燈一般接連不斷的挺立在學生們的學習道路上，不知何時才有盡頭。這一系列的變化像一重重無情的枷鎖束縛著我們，于是，在學生的內心深處強烈的呼吁著：“我們需要自由，成長需要自由！”
記得以前還在村小讀書的時候，沒有過多的作業(yè)，沒有過多的課程。每天寫完作業(yè)后，伙伴們就三五成群得聚在一起，討論著如何玩耍，大人們也不會花太多的時間來看管我們，任由我們自己去決定。于是，小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影，聽到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑，就仿佛一只只快樂的鳥兒在天空中逍遙自在的翱翔，無憂無慮。
而現(xiàn)在，我已步入了初中，而且轉學到了城市里，作業(yè)多了，課程多了，一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣來，不僅如此，整天還會承受著巨大的壓力，父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬，這些東西在無形之中牽扯著我，讓我只能在學校與家這兩點一線中穿梭。我——再也不能飛的像以前那樣高了！
——所以
成長，需要自由。大人朋友們，請讓我們自由翱翔吧！讓我們自己在成長中磨練、探索，積累經(jīng)驗。這樣我們在以后的生活中再能活的更自信、更精彩！
成長的作文8
每回，看到桌上那相框里的照片，手牽著手，高舉著，大家臉上激動的表情，隱約看見，眼眶打轉的淚水滑落，那時，我明白了那淚水的意義，與不同心情的交雜。
在六年級時，必須演出班級英語音樂劇，在選角時，因為有些經(jīng)驗，而被選為巫婆這個角色。那一天，那刻，感受到了掌聲，感受到了歡呼，感受到了成功，在舞蹈表演完的剎那，掌聲為我們喝采，如雷響起，無限感動，一瞬間，似乎，填滿了我們的心，不知該如何反應，訝異著，原來，受到肯定，是那么美好，大喊著：“謝謝大家！”不斷的鞠躬，彷彿那顆心，懸蕩在空中，就算曾經(jīng)想放棄，因練習辛苦流下汗水，腳底已經(jīng)磨破了皮，但這刻，一切都不再這么重要了；盡管曾經(jīng)想停止，因意見不合流下眼淚，心里已經(jīng)不好受了，但這次，一切都將不再想起了，有了更新的體驗，名次不再那么一定，只要我們努力過，并且獲得肯定，那就夠了。
這是一種心志的磨練及成長，在排練時，在練習時，投入角色的心境轉換自我的心情，說出口的每一句每一字，將充滿情意，在練舞時大方展現(xiàn)，讓大家看到，也許從表面看來，看不出我們的努力，但可以展現(xiàn)微笑，把內心想傳達的傳給每一位觀眾。
給予掌聲給獲得掌聲的那一方，不知道花費了多少時光，經(jīng)過多少磨練，才會有短暫的掌聲？清澈湖水，湛藍青空，小鳥高飛，是不是要努力過，才可能有喝采的榮耀，才可能有一光芒的榮耀，才可能有肯定的榮耀！
成長的作文9
站立對我們來說并不陌生，在剛出生的幾個月后我們就開始接觸，甚至是一出生來到人世間一睜眼第一個看到的，然而如今在那種用來要求軍人“苛刻”的條件下，就連這最基本的也顯得異常的困難。我們不解：為什么要像要求軍人那樣要求我們？我們暗自感嘆：這不是常人可以辦得到的。經(jīng)過幾天的訓練，我們發(fā)現(xiàn)，其實站軍姿并不像剛開始接觸的那樣不易，也沒有我們想像中那樣艱難，雖然沒有真正軍人那樣筆直如松，卻讓我們改掉了許多對我們來說習以為常的不良習慣。昂首挺胸，面對太陽，微風吹過我們的面頰，神清氣爽，好似我們的未來充滿了希望，讓我們對未來有了無限的向往。
“既然做了，就要努力去做�！蔽彝浟诉@是誰說的哲理，在我看來是誰說的并不重要，重要的是這句話充分體現(xiàn)了我們初三３班對這次軍訓的態(tài)度。我們曾抱怨過暑假中軍訓的安排，抱怨固然是沒有任何力量的，我們無法逃避，只有正面面對，在經(jīng)歷的時候我們發(fā)現(xiàn)：原來軍訓并不痛苦，不像道聽途說的那樣，好似在人間的地獄中煎熬，即使身體因為訓練而感到不適，至少內心是愉快的。通過對軍訓的體驗，我認識到：任何的事情都要嘗試后才能下定論，否則將會錯過并因此遺憾。
軍訓讓我們成長，讓我們對自己未知的未來充滿了陽光！
從來我只認為，軍訓只是讓我們學習軍人的精神。但是，我現(xiàn)在才知道。軍訓，同時也在讓我們學習生活的道理。
成長的作文10
一轉眼，我們從當初跟在爸爸媽媽身后跑的小屁孩變成了一名畢業(yè)生，我們長大了，我們變得成熟，我們變得懂事�？墒�，隨著長大，越來越多的煩惱也向我們撲來。
小時候，不管我們說什么做什么，別人都會笑呵呵地說，這孩子真是好玩，別人都會認為是童言無忌�，F(xiàn)在呢?見到人要打招呼，不然就是沒有禮貌。
小時候，童年無憂無慮，你可以去聆聽大自然的聲音，與大自然親密接觸，可以蹲在小河邊跟魚兒交流，可以跟著朋友們一起玩著過家家�，F(xiàn)在，周六周末都被補習班占領著，補奧數(shù)，補英語，學跳舞，每天忙得團團轉，一有空閑還要做那堆得像小山似的作業(yè)。
一天，上完補習班回來，我想玩玩電腦，放松一下，剛打開電腦，媽媽就走過來了：“你看你又玩電腦，快去做作業(yè)�！蔽覠o奈的說：“好好，我知道了，我只玩一會，馬上就去做作業(yè)”媽媽說：“你以前考試從來都是考95分以上，可是現(xiàn)在，成績直線下降，我看你就是被電腦給迷住了。我還沒讓你干什么事，你看別人很小就會燒火做飯……”小時候媽媽從不會把我跟某某比較，現(xiàn)在，她整天說別人家的孩子怎么怎么好，把我說的一文不值。
長大的感覺真煩惱，我不想長大，唉!
成長的作文11
人的一生沒有一帆風順的，都會在人生的道路上有著大大小小的挫折。
挫折，可以磨練人的意志；砥礪人的勇氣；喚起人潛在的高尚品質；使人一步步走向成熟， 一步步在“挫折”中茁壯成長。
記得有一次，我想自己去山上采野花，剛到了山上，就看見了遍地的野花在向我招手；滿坡的'野草沖我微笑；旁邊的樹葉也忍不住“沙沙”的發(fā)出動聽的歌聲歡迎我。我頓時不知所措，采了一把又一把的野花。
時間一分一秒的流逝，天稍稍變黑，我不再看見野花、野草、 樹葉歡迎我。我惶恐，想大聲哭嚎，可一想，不能這樣做，就算再怎么哭，也無濟于事，我索性節(jié)省一下體力，找一找回家的路，可找不到，我有些失望，“不行，不能悲觀，要微笑著面對生活，要樂觀，要堅強”這個念頭突然從腦海里蹦出來了。
我坐下休息一下，順變蒱捉著四面八方傳來的聲響，一會，我聽見爸爸的呼喊聲，我激動，興奮，我順著爸爸的聲音找到了爸爸，爸爸安慰我說：“沒害怕吧！”我笑著說：“沒有，你看我多堅強！”
挫折，讓我懂得樂觀；學會堅強；保持謙遜；讓我的生活更加精彩。只有一步步克服挫折；挑戰(zhàn)挫折；享受挫折，才能找到生活的亮點，在挫折中茁壯成長。
成長的作文12
不知不覺我已經(jīng)長到十一歲快上六年級了，期間少不了父母對我的呵護、老師的關心和同學對我的幫助，是他們使我快樂成長，也是他們讓我感到無比的幸福。
當我呱呱墜地的一刻，就已經(jīng)得到父母無微不至的愛護，我被他們的愛包圍著，漸漸長大。父母對我總是有求必應，還帶我出去，積累知識。上個星期天，媽媽帶我和我的好朋友去爬長城，正當我累得氣喘吁吁、滿頭大汗，像泄了氣的皮球一屁股坐在臺階上，嘴里不停地說：不到長城是好漢！一步都不想再走時，媽媽看出了我的心思，不斷地給我打氣、加油。功夫不負有心人，我終于登頂了。我迎著撲面而來的涼風，鳥瞰祖國大好河山，心情無比激動，張開雙臂大喊：祖國我愛你，我要在你的懷抱里快樂成長！
當我遇到不會做的題時，是老師不厭其煩地講解，直到我弄明白為止。老師不僅教會我們知識，還教會我們怎樣做人，怎樣和同學和睦相處，又怎樣做個拾金不昧的好孩子，使我們這個班集體充滿了快樂、溫暖。
在我成長的過程中，同學們同樣給了的很大幫助，帶給我很多快樂。我們一起玩游戲、學知識、做手工。我們互相幫助，互相鼓勵，共同進步。如果沒有我的同學和好朋友，我的童年就不會那么精彩，我的人生就不會那么有意義，是他們給了我那么多令人難忘的回憶。
今后，我仍然會在幸福的包圍中自由自在、茁壯成長，我要努力學習、奮發(fā)向上，長大后回報祖國、回報社會，回報我身邊關心和照顧我的每一個人。
成長的作文13
在艱難中仍努力學習，在飽經(jīng)風霜后，仍能不忘初心。這是我們的追求。
可這深深打擊了我，我堅信努力就會成功，也并沒有那么的確。以這次語文考試為例，滿分100，我也創(chuàng)下了自己從未打破的紀錄，47分。這場考試深深的傷了我的自尊心，我頹廢的度過一天。
宿舍，鵬媛問我?guī)追�，我說：“47，唏噓聲和安慰聲嘈雜著。我恨不得現(xiàn)在有個洞我能鉆進去，不見天日。我開始回想自己為什么丟分，第一題課下注釋錯了一個，第二題翻譯課文扣了30分，怎么會扣這么多，不是大概意思對就行了，仔細一看有的忘加，有的把愚公說‘’你思想頑固，寫成了你的心太固執(zhí)了。下回努力就行了，朋友們安慰著，我苦笑著，還能成功嗎？
自己知道背的不扎實，便抄了起來回宿舍去背，感覺自己已經(jīng)很努力了，為什么考47分，那天幫朋友買飯，看見她拿著紙，早上在那里埋著頭，我定睛一看，上面整整齊齊的抄著物理公式，語文注釋。‘’哇你真厲害啊。只見她靦腆的笑笑說：“沒事啊，我經(jīng)常抄的�！敝灰娝淮Ф际且车男〖垪l，我被深深震撼了。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，世界不是說你努力就行了，你只有付出更大的努力才可以的，努力到了機遇自會找上門。
成長的作文14
在我的標本冊里，有幾朵粉色的干花，它們是那么美麗，似乎還散發(fā)著夏日的清香。每當我看到這些干花，腦海里就會涌出兩年前的一件事情。
那是一個雨后的晴天，人們邁著急匆匆的步伐趕著回家，只有不知所措的我，在街角呆呆地站著。我在看那叢被雨淋過的牡丹花。
雨后的牡丹花更加嬌艷了，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，令人好似沉浸于夢中。一陣風吹過，那一朵朵牡丹花沖我點著頭，好像在對我說：“我漂亮嗎?快來摘我吧!”我情不自禁地伸出手，摘了一朵。小心翼翼地將花插在頭上，借著地上的積水，我欣賞著自己。嗯，挺漂亮的!可還是覺得少點什么。轉眼看看牡丹叢，要是多來幾朵就好了。于是，我又走了過去，不一會兒，我便成了一個“牡丹仙子”，頭上、身上都插滿了花，瞧瞧水中的倒影，我滿意地跑回了家。
回到家中，媽媽看見我，先是愣了一下，然后臉上露出了氣憤的表情。她一句話也沒說，拉著我的手來到了窗前。順著媽媽手指的方向，我看到了那光禿禿的牡丹叢，再看看自己滿身的鮮花，心里慚愧極了。是啊!光把芳香帶進了自己的家，那過路的人可怎么辦呀?我后悔極了，為了讓我永遠地記住這件事，媽媽和我把幾朵最漂亮的牡丹花制成了干花，讓它永遠地留在我的心中，提醒我，監(jiān)督我。
就在那一天，我感到自己長大了，笑嘻嘻的童年也結束了。
成長的作文15
成長是一朵玫瑰，濃濃的香氣中卻還帶著危險的刺；成長是一把雙刃劍，在打倒敵人的時候，也會傷到自己。我感覺不到成長，但是他卻無不滲透到我的生活。
從我記事以后，什么事情都覺得很新鮮。
三年級，有次感冒，媽媽便拉我去醫(yī)院打針，醫(yī)院的醫(yī)藥味讓我感到惡心，當時天不怕地不怕的我躍躍欲試，想試試打針是什么感覺。針尖一插進我的肌肉，疼痛感瞬間涌上我的大腦。啊好痛��！早知道不來了！眼淚馬上進行響應……怎么還沒完……我大哭起來……漫長的過了一個世紀，針尖離開了我的肌肉，我的眼淚卻還是像金豆一樣掉個不停。痛死我了……
時隔兩年,我再次感冒，媽媽說要去打針，我想起兩年前去打針哭的稀里嘩啦，說什么也不去……媽媽說不行，我央求媽媽能不能不去。媽媽還是不改心意“這樣吧，到時候打完針我們去游樂場。好不好”“嗯嗯好！”面對游樂場我還是妥協(xié)了。
在醫(yī)院里，醫(yī)院的醫(yī)藥味仍叫人惡心，護士試了一下針管，在燈光下閃閃發(fā)光的燈管不禁讓我打了個“寒顫”……想起兩年之前的事就覺得恐怖……誒算了。為了游樂場我拼了！針尖像惡魔一樣插進我的肌膚里我屏住呼吸，雖然很痛，但是不能哭不能哭！感覺又過了一個世紀……護士姐姐把針頭拔出來的那一刻，我松了口氣……還好……我沒哭……
成長讓我懂得了勇敢。
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