有關(guān)我的夢想初中作文300字合集4篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的夢想初中作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

我的夢想初中作文300字 篇1

　　每個人都有自己的夢想，而我的夢想就是長大后成為一名發(fā)明家，發(fā)明出各式各樣有神奇功能的東西，其中我最想發(fā)明的是一件神奇的衣服。

　　這件神奇的衣服，表面看來和普通衣服沒什么大的區(qū)別，但神奇之處就暗藏在胸前的'紅，黃，藍三顆紐扣中。按下紅色紐扣，并說你出想去哪，一轉(zhuǎn)眼就到了想去的地方了，這絕對是即環(huán)保又快速的交通工具。按下黃色紐扣，它就會讓你身體任何受傷部位馬上愈合，還會及時發(fā)現(xiàn)你的病情，為你找到正確的診療方法，就是個貼身的醫(yī)生。藍色紐扣就更神奇了，當你面臨危險時，它就會生成一個保護罩，不管你遇到什么危險，它都會保護你的安全。

　　這件衣服神奇吧！看似很不合常理，又有些不可思意，但隨著科技的進步和我們不斷努力學習新的知識，將來有一天，一定能發(fā)明出這樣神奇的衣服的，科技改變著生活，也同樣會實現(xiàn)每個人的夢想。

我的夢想初中作文300字 篇2

　　每一個夢想都是心空舞臺上閃爍的一顆顆耀眼明星，而每一顆幼小童心里誕生出來的夢想更是明星中最純真、最美好的，就像嫩筍一般清爽可人。

　　我的夢想--服裝設(shè)計師，我要成為世界上響當當?shù)脑O(shè)計師，為中國爭光，讓其他國家羨慕，雖然我的夢很大，但說到做到，從每一步做起，踏上夢想的'第一步。

　　首先我會學好畫畫，達到熟能生巧的效果，努力追上姜來的水平，因為我缺乏想象力，做不出漂亮的衣服，所以我必須得看童話書。每當我筋疲力盡、想偷懶時，總會想起名人也不都是經(jīng)過每日每夜的練習才成了有名的畫家、科學家，服裝設(shè)計師的嗎?就因為這句，使得我堅持到了現(xiàn)在，就因為夢想使我變得比以往更加勤奮，更加好學。

　　如果我的夢想實現(xiàn)了，我一定會做出有史以來最漂亮的衣服。我一邊畫衣服，一邊采納名人設(shè)計的衣服，很快，一件衣服就被我畫成了，在經(jīng)過大家的評論，進行修改，就可以制作一條與眾不同的衣服啦。我還要讓全國人民都知道：制作衣服要與眾不同，就像寫作文一樣要別出心裁，才能創(chuàng)造出獨一無二的服裝。

　　有一個夢想是美妙的，有夢才能使你勤奮。努力，只要你下定決心。

我的夢想初中作文300字 篇3

　　每個人心中，總有想要成為的那一個人，希望自己像徳雷莎修女一樣悲天憫人，希望自己像比爾．蓋茲一樣有創(chuàng)意又能竭盡全力……但在立志后，就要不斷地奮斗，缺乏了動力，使不能盼望自己能夠有杰出的成就。

　　許多人渴望著榮耀，卻不愿吃一點苦，一些微不足道的舉動，就使他們喪失了一次又一次的機會。在同樣的條件下，可能成就兩種人——有人不斷退縮，有人卻能成為黑夜中的那顆星。

　　我從七歲開始，腦海中常浮現(xiàn)“我想成為服裝設(shè)計師”的想法，因此，時常會在父母不注意時，偷看他們的報章雜志；在寫作業(yè)的空間時間，拿張白紙，將自己的想法宣泄在那尚未填上色彩的空白……看著電視中的模特兒身上，有的'簡單、有的卻穿著華麗的衣裳，想像自己是即將走出伸展臺的設(shè)計師，心中滿溢的幸福，全都浮現(xiàn)在我的臉上。這些想法不斷鼓舞著我，在我的心中成為支持著我繼續(xù)奮斗下去的力量。

　　人生中，奮斗是一種生活的狀態(tài)，實現(xiàn)了它，便能更加認識自己、肯定自己，也能使自己更加了解自己所需。不要害怕自己即將面對的困難，因為，沒有什么筆累積經(jīng)驗后的成就更加真實了。

我的夢想初中作文300字 篇4

　　在生活中，每個人都有夢想，有的要成為科學家，有的要成為工程師，有的要成為足球隊員……當然，我也不例外，我要成為一名受人尊敬的老師。

　　如果，我當上了一名光榮的人民教師，我不會像其他的老師那樣，把孩子們關(guān)在教室里，整天鉆進書堆里，苦苦探求，只能學到書本上的內(nèi)容，卻不能看到課外的東西。我要帶領(lǐng)他們走進大自然，去領(lǐng)略大自然的風光，去感受大自然的美景，去探索大自然的奧秘，從中學到更多的知識。

　　春天，我要帶他們?nèi)ソ纪�，尋找春天的足跡，欣賞那水秀山清，鳥語花香，五彩繽紛的燦爛春色，去吟誦“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的優(yōu)美詩句，去聽聽小鳥的歌唱，讓他們在玩中去學，去感悟，去啟發(fā)他們寫作的靈感，去寫出真正的春天的美。

　　夏天，我要帶他們走進茂密的森林，去呼吸新鮮的空氣，去吟誦那顫動的'綠色，去尋找森林旺盛的生命力，去尋找蘊藏其中的奧秘，找回童年的歡樂，去數(shù)一數(shù)樹木的年輪，開闊他們的視野，把課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來。

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