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以力量為話題作文（精選21篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用極廣的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。那么什么樣的話題作文才是好的呢？以下是小編收集整理的以力量為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以力量為話題作文 篇1
童年是一首綺麗的小詩(shī)，在我的天空飄蕩著，悠揚(yáng)地、溫暖地、閃耀著……
童年時(shí)我喜歡牽牛花墨色的種子，渾圓飽滿，泛著黝黑的光，我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子，而那些瘦小的、狹長(zhǎng)的、微微泛青的.種子，便被我順手丟到窗外的草地上。
一天，我驀然發(fā)現(xiàn)，樓下的空地開(kāi)滿了牽�；ǎ莛ビ舻�，一朵朵向我微笑。我略微愣了一下，心中有一種莫名的情感騰飛起來(lái)，我默默無(wú)語(yǔ)。
后來(lái)才明白，那時(shí)莫名的云靄便是對(duì)大自然所給予的愛(ài)的力量的贊嘆，只是當(dāng)時(shí)還年幼罷了。
愛(ài)真是很奇妙的東西，像被施下了奇特的魔法，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。
在風(fēng)中旅行的蒲公英，因?yàn)轱L(fēng)的愛(ài)，擁有了飛翔的力量，然后落地、生根、開(kāi)花，繁衍了生命。
在一人群中行走的我們，因?yàn)榧业膼?ài)，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的力量，行走、跌倒、站穩(wěn)、成功，莞爾一笑，連淚水都甜蜜起來(lái)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，愛(ài)是一我所有能量的源泉。
沒(méi)有媽媽的愛(ài)，我不會(huì)坐在考場(chǎng)，勇敢迎接我人生的第一次考驗(yàn)。
沒(méi)有朋友的愛(ài)，我不會(huì)站在校園，微笑著作別美好的初中生活。
沒(méi)有陌生人的愛(ài)，我不會(huì)站在路邊，快樂(lè)地張望我熟悉的家鄉(xiāng)。
我擁有了世界上最強(qiáng)的力量，他不會(huì)被污染、枯竭，然后消失在我生命的彼端。因?yàn)橐婚_(kāi)始，我的心已種下愛(ài)的種子，它們會(huì)綻放出最美的花蕾，生命將蓬勃出燦爛的火花……
嘿，你知道嗎——
蒲公英的孩子繼續(xù)去飛翔，
椰子樹(shù)果實(shí)一直在流浪，
而我心底的種子，已經(jīng)長(zhǎng)出青澀的果實(shí)，等待熠熠生輝的那天。
以力量為話題作文 篇2
這是一份溫暖的力量，一份來(lái)自春天的力量。當(dāng)笑靨里開(kāi)出花朵，當(dāng)我們從此跳出無(wú)助的漩渦，我們開(kāi)始明白，微笑的力量方能奏成浩然的樂(lè)章。
不同的人生，不一樣的力量，擁有不同的力量，也會(huì)擁有不一樣的人生。
沒(méi)有孟姜女憤慨的力量，哪有八百里長(zhǎng)城轟然倒地的悲壯？沒(méi)有李清照內(nèi)心憂傷所積聚的力量，哪去找“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的寸斷肝腸？沒(méi)有屈原那縱身汩羅的.愛(ài)國(guó)力量，哪有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古絕唱？沒(méi)有文天祥正義力量閃爍的光芒，哪有找“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩氣回蕩？
勿須問(wèn)什么最有力量，哪怕相伴它的是淚水，微笑抑或是憂傷？力在人身，量在人心。記住這一點(diǎn)，明天，你也可以架起一座力量的橋梁，你也可以登上成功的殿堂。腳下的路依舊那么長(zhǎng)，俯身拾得一份能激發(fā)自己前進(jìn)的力量，我們?cè)僖膊粫?huì)畏懼一路上的荊蕀。再也不會(huì)畏懼那海上的浪高、風(fēng)狂。
以力量為話題作文 篇3
多少年以后，當(dāng)你認(rèn)為完成了人生的使命，靜靜地等待最后一輪夕陽(yáng)的沉默時(shí)，或許，你將不會(huì)再嘆服西楚霸王“力拔山兮氣蓋世”的剽悍，不會(huì)再被秦始皇滅亡諸侯，問(wèn)鼎天下，君臨四海的霸氣所震傷，不會(huì)再贊嘆拿破侖東征西戰(zhàn)囊括宇內(nèi)的豪壯，更不會(huì)為曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)強(qiáng)大的敵人而沾沾自喜……
但是，在逝亡邊緣的生命卻總是試圖抓住最令人感動(dòng)的一剎那，這就是為什么親人的一杯熱水會(huì)也令你永世回味的原因。
詩(shī)人的意志總能把情感的碎片揀起加以修飾裝潢，成就最華美的詩(shī)篇：于是才有了謝靈運(yùn)這自然的詠?lái)炚�，李太白成了豪邁人生熱衷者，“人生不相見(jiàn)，動(dòng)如參與商”又成了離別與苦難的化身。真的文人能夠把傾吐情感當(dāng)成一種痛快的給予，那么著書之說(shuō)就不應(yīng)該是堆砌辭藻豪華駢文現(xiàn)世的驚天動(dòng)地，而應(yīng)該是收藏更多感悟，鑄就文學(xué)千秋堡壘的辟地開(kāi)天，情感鑄就的精神是可以勝過(guò)華美文辭的。
感謝史鐵生的母親，在災(zāi)難墜落兒子身上時(shí)仍用至純的親情挽救了絕望的生命，慘淡的人生即便無(wú)色彩，也決不在親情的熏陶下再次輸給命運(yùn)！循著地壇中的車轍，史鐵生成就了輝煌的人生，成就了一朵傲視命運(yùn)的奇葩。
海子絕望了，那一對(duì)鐵軌仿佛讓人嘆息人生末路的軌跡原來(lái)如此簡(jiǎn)單，情感上的寂寞與封閉促使了一個(gè)孤獨(dú)靈魂的泯滅。一個(gè)靈魂的`泯滅就是一個(gè)世界的消亡！
一個(gè)老人天年將盡，但在未見(jiàn)到親生兒子之前絕不離開(kāi)這個(gè)世界，因此老人竟在垂死的邊緣與冥王搏斗了整整四個(gè)小時(shí)——四小時(shí)是在等待親人，更是在蔑視死神，什么力量可能奪天地造化，遏止時(shí)間。
殊不知人的歷史原本就是一部純粹的情感史，從鐘子期到卓文君，從李后主到林覺(jué)民，歷史的長(zhǎng)河總是被情感這場(chǎng)甘霖澆灌推動(dòng)，才有力量穿梭時(shí)空，才有力量演化人類。情感的力量不像自然能夠催發(fā)百里火海，能堆起千仞高峰，能泛起萬(wàn)里汪洋，也不像戰(zhàn)爭(zhēng)能將軍隊(duì)路過(guò)的地方變成廢墟。感情是一張刁鉆古怪的琴，能在潛移默化中彈出世間最離奇詭異的曲調(diào)。
不能不說(shuō)是真情讓人有力量與自然搏斗，讓清心寡欲摒棄萬(wàn)世榮辱，任秦王如何驕橫跋扈，怎敵得董鄂妃深情款款可以凝固鴻蒙？任文辭如何華美，怎敵得真情吐露暢快淋漓，能讓人怦然心動(dòng)？任自然神奇詭異，怎敵得意識(shí)情感創(chuàng)造種種奇跡？情感像一支無(wú)形的手，隱藏在萬(wàn)物的背后推動(dòng)著歷史的發(fā)展，是他主宰了意識(shí)的世界，即使滄海桑田，世事變遷，牛郎織女絕不悔恨被隔在天河兩岸，管仲鮑叔牙絕不冷漠千秋的友誼。那鐫刻在意識(shí)深處的力量永不減弱，無(wú)論什么時(shí)代，人類的真情都會(huì)像電閃雷鳴一般既裝點(diǎn)了無(wú)邊的心靈穹蒼更撼動(dòng)著河山！
以力量為話題作文 篇4
一線光亮是力量，一線光亮是勇氣，一線光亮是信念，是那前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)我拿著沉重的試卷，低著頭已不知不沉地走到家中，直直地邁著那軟軟的步伐踏上了樓梯，面無(wú)表情地走進(jìn)書房。“啪”，打開(kāi)了燈，電燈閃了幾下，最后亮了起來(lái)。
望著這電燈，心中頓時(shí)又充滿了力量，是電燈的這一線光亮給予了我勇氣和力量，讓我有信心去面對(duì)學(xué)習(xí)中的種種困難與失敗。學(xué)習(xí)就像這電燈，電燈閃的過(guò)程就是遇到學(xué)習(xí)的困難和失敗的過(guò)程。學(xué)習(xí)中也要像這電燈一樣，戰(zhàn)勝迎來(lái)光明，重新拾起屬于自己的信心和動(dòng)力，讓我不能從此在黑暗中熄滅，從此在黑暗中迷失方向，讓我在困難面前低下了頭，使我在黑暗中因承受不了大風(fēng)大浪的襲擊而最終被無(wú)情的黑暗所吞噬、所埋沒(méi)，永遠(yuǎn)不能在黑暗中找回自己的方向和承載學(xué)習(xí)的小船。
“力量”，是學(xué)習(xí)的根本，是勇氣的源泉，更是困難時(shí)的'信心、方向，希望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，向前，人生腳步就會(huì)穩(wěn)�。幌蚯�，明天未來(lái)就美好。困難不是銳不可擋的，只要你有力量化作利劍，就能戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)光明。
用力量斬?cái)鄬W(xué)習(xí)的荊棘，用汗水澆灌學(xué)習(xí)的希望，用堅(jiān)定裝飾學(xué)習(xí)的明天。學(xué)習(xí)不是一氣呵成，也有困難，失敗阻遏了“神經(jīng)”，但能使我們克服恐懼，從而戰(zhàn)勝它，在以后的學(xué)習(xí)中，失敗就是我們最大的競(jìng)爭(zhēng)者，同時(shí)也是最好的合作者。我們與失敗競(jìng)爭(zhēng)，勝利，成績(jī)上去了；相反，與失敗合作，更能深刻地吸取上次的教訓(xùn)，完善下一次的考試準(zhǔn)備，也能提高學(xué)習(xí)的效率。
擁有光亮，照亮明天；擁有力量，完善自己。
以力量為話題作文 篇5
美有多種樣式。生活中有花開(kāi)嬌艷之美;有舞臺(tái)閃耀之美，也有精彩演繹之美。但我以為樸實(shí)無(wú)華、執(zhí)著堅(jiān)定才是真正的美，它給人以震撼。
那天正午，太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地，路旁的樹(shù)木在太陽(yáng)的籠罩下無(wú)精打采，小鳥(niǎo)不知躲到什么地方去了，人們都在空調(diào)房里痛快的納涼，大街上空蕩蕩的，唯獨(dú)有我在街上漫步走著，此時(shí)的城市就像一個(gè)巨大的蒸籠。
剛上完舞蹈課，早就大汗淋漓加上太陽(yáng)的炙烤，我覺(jué)得自己隨時(shí)就要熟了。忽然，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一棵枝繁葉茂的大榆樹(shù)，我如饑渴的人看到了清泉，便加快腳步趕到樹(shù)蔭下。
就在我倚著大樹(shù)邊納涼邊不停抱怨時(shí)，一位老人闖入了我的視線。那位老人佝僂著背，手里握著一把掃帚，穿著工作制服，他正沿著街道向我這邊掃來(lái)，原來(lái)是位清潔工啊！這么熱的天或許也只有他，堅(jiān)守在自己的崗位上吧！這位老人太可憐了。
漸漸地，他離我近了，我仔細(xì)地打量著他，只見(jiàn)這位老人的臉上布滿了歲月侵蝕后留下的痕跡，幾縷白發(fā)飄露在清潔帽外，身上的制服也沾上了灰塵，手上的'掃帚也是殘缺不全，再看看他的身后，卻沒(méi)有一片垃圾，他所到之處，必定是干干凈凈的。就在這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹散了老人剛掃攏的垃圾。他連汗都來(lái)不及擦拭，又轉(zhuǎn)過(guò)身去，把垃圾再一次掃攏，汗水濕透了他的背，可以清楚的看見(jiàn)老人后背明顯突起的脊柱。此時(shí)我的心中不禁涌上了千萬(wàn)分敬佩之情，老人不畏酷暑、辛勤工作，不正是出于他對(duì)工作的負(fù)責(zé)嗎？
不經(jīng)意間，那位老人已漸漸離我遠(yuǎn)去。目送著他離開(kāi)，我想我還有什么理由不堅(jiān)持走下去呢？不管前方的路多坎坷，我也要不顧一切地向前沖。
以力量為話題作文 篇6
記得法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活總從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”那一次，我就發(fā)現(xiàn)了美。
這一天，天氣出奇得熱。路兩旁的大樹(shù)在太陽(yáng)的炙燒下，耷拉著腦袋、小草也無(wú)精打采地彎下了身子、知了在樹(shù)上不停地叫：“熱死了熱死了！”柏油馬路上也散發(fā)出陣陣熱氣。人走在上面，就像在烤爐一樣，走在路上的我，不一會(huì)就大汗淋漓。
我走進(jìn)了一家冷飲店，買了一根鹽水棒冰，三下五除二就剝開(kāi)包裝紙，隨手一扔，包裝紙就飄到人行道上。我吃了一口，我感到了舌尖一陣涼爽，我又咬了一口，哇！冰冰涼，透心涼，身上的炎熱早已化為烏有。
這時(shí)，迎面走來(lái)一位老奶奶，她頭發(fā)白花花的，滿臉皺紋，背有點(diǎn)駝，身子微微向前傾斜。他拄著一根拐杖，步履蹣跚。脖子上掛著一條毛巾，一邊走，一邊擦汗。老奶奶走到我的面前，眉頭皺了一下，眼睛盯著我剛剛丟掉的垃圾。從隨身攜帶環(huán)保袋中拿出一個(gè)透明的垃圾袋，我發(fā)現(xiàn)垃圾袋里已經(jīng)有了許多垃圾：有香蕉皮，有衛(wèi)生紙，還有塑料瓶……她艱難得玩下身子，把拐杖放在一邊，伸出了一只干枯的手，把包裝紙裝進(jìn)垃圾袋，然后慢慢地直起身子，拄好拐杖，繼續(xù)慢悠悠地向前走去。
望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，我仿佛看到了老奶奶在公園里撿人們丟掉的衛(wèi)生紙，在河邊撿小朋友丟掉的易拉罐，在草地上撿人們丟掉的包裝紙。就這樣，她一邊走，一邊撿，就是為了讓我們的城市有個(gè)整潔、美麗的壞境。
想到這里，我的`臉火辣辣的，也許是因?yàn)楹蠡�，也許是因?yàn)樾呃ⅰＮ业纳碜右幌伦釉餆崞饋?lái)，剛才的涼爽勁兒早已蕩然無(wú)存，在老奶奶面前，我顯得特別渺小。
那一次我在老奶奶的身上發(fā)現(xiàn)了美，同時(shí)也感受到了美的力量。
以力量為話題作文 篇7
情感很輕，卻足以觸動(dòng)心靈;細(xì)節(jié)很小，但能夠給我力量。
與往日一樣，我剛到家門外，就聞到飯菜的香氣，誘人的充滿了整個(gè)屋子。
進(jìn)了家門，媽媽笑吟吟地迎進(jìn)我，幫我取下書包，問(wèn)我在學(xué)校一天的情況。但看我興致不高，有一句沒(méi)一句地回答著，媽媽只好說(shuō)：“餓了吧?飯菜馬上就好，先去做作業(yè)吧，我今天做了你喜歡吃的拔絲紅薯。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，進(jìn)了書房，等待著美味。突然，廚房傳來(lái)一聲悶哼，我邊寫作業(yè)邊提高嗓子問(wèn)道：“怎么啦?”媽媽在廚房回應(yīng)我：“小事，小事。”我便沒(méi)有再問(wèn)了。
飯桌上，我發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手插在口袋里面，便好奇地問(wèn)她，她只親描淡寫地說(shuō)：“我切紅薯的時(shí)候不小心把手切了一個(gè)口子，不礙事的。”
我不信，硬是拉出她的`手——果然，那傷口猙獰地朝我齜牙咧嘴，可見(jiàn)媽媽僅僅是止了血，做了簡(jiǎn)單的清洗而已。
瞧瞧桌上色香味俱全的飯菜，再看看媽媽手上深深的傷口，我的心里仿佛打碎了許多調(diào)味瓶——不是滋味。
我不禁回想起許多小事：出發(fā)時(shí)，媽媽目送我離家的溫暖;歸家時(shí)，媽媽笑著迎接我的安心;談?wù)摃r(shí)，媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)切，還有，還有……
這些小事似乎微不足道，就在身邊一閃而過(guò)，悄無(wú)聲息，卻留下一份親情的感動(dòng)，一種觸動(dòng)心靈的力量。
我漸漸地有了改變：媽媽關(guān)懷我的學(xué)習(xí)時(shí)，我也關(guān)心媽媽的健康;媽媽為我做飯時(shí)，我在一旁打下手，主動(dòng)說(shuō)學(xué)校的趣事，主動(dòng)對(duì)媽媽表示感謝……
我變了，這觸動(dòng)心靈的力量使我不再自私，讓我不再冷淡，使我大方地回報(bào)愛(ài)，讓我慷慨地付出愛(ài)。
因?yàn)閻?ài)，有了愛(ài)，多了愛(ài)，觸動(dòng)我心靈的力量正是愛(ài)。
以力量為話題作文 篇8
動(dòng)能很大，一列時(shí)速達(dá)100英里的火車頭能穿破一堵5英尺厚的鋼筋混凝土墻。
動(dòng)能又很小，一克葡萄糖燃燒產(chǎn)生的能量就足以將一千克重的物體提升到40千米的高空。
動(dòng)能是由運(yùn)動(dòng)的物體攜帶的，很多物體靜止時(shí)很普通，但一旦運(yùn)動(dòng)起來(lái)則威力無(wú)窮，就以前文的火車頭來(lái)說(shuō)，如果一列火車頭只是靜止不動(dòng)停在鐵軌上，一塊一英寸見(jiàn)方的木頭就足以擋住它。
動(dòng)能是質(zhì)量乘以速度的平方的一半，對(duì)于一般的速度而言，它的值很小，但對(duì)于宇宙速度而言，它的值就會(huì)達(dá)到難以想象的地步。一塊拳頭大小的隕石如果放在地面上，它連一粒灰塵都不能挪動(dòng)，但如果它以每秒20公里的速度撞向地面，就會(huì)砸出一個(gè)直徑20米的`大坑。
當(dāng)然，除了速度，質(zhì)量也是很關(guān)鍵的因素之一：引起地震的版塊每年只運(yùn)動(dòng)不到0.00006米，但因?yàn)樗鼈兊馁|(zhì)量達(dá)到10的15次方千克，因此，當(dāng)它們碰撞時(shí)，就會(huì)爆發(fā)出10億噸TNT爆炸所產(chǎn)生的能量，并引發(fā)世界上最強(qiáng)烈的震動(dòng)。
一座體育場(chǎng)沒(méi)有危害，但如果一座體育場(chǎng)大小的行星撞擊地球，那么它可以炸掉整座城市。而一場(chǎng)能夠摧毀整座城市的地震則需要?jiǎng)佑孟喈?dāng)于10的5次方座體育場(chǎng)重量的巖石。這說(shuō)明，要增加動(dòng)能，改變速度要遠(yuǎn)比改變質(zhì)量有效。
但質(zhì)量對(duì)于動(dòng)能而言又是關(guān)鍵的。光子以3乘10的8次方米/秒的光速前進(jìn)，但由于它沒(méi)有質(zhì)量，所以它對(duì)物體的壓力小到可以忽略不計(jì)。
再大的數(shù)乘以零都是零，再大的速度沒(méi)有質(zhì)量其動(dòng)能也是零。對(duì)于一個(gè)人而言，如果只學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，那么最后也會(huì)一事無(wú)成。
所以，我們也一定要學(xué)習(xí)多種技能。記住，只有質(zhì)量和速度結(jié)合才有動(dòng)能，只有各種技能結(jié)合才能成功。
以力量為話題作文 篇9
沒(méi)想到高科技治好了我爸爸的“呼嚕病”。
今年“十一”我和爸爸去奶奶家玩。晚上我和爸爸一起睡，我還沒(méi)睡著爸爸就睡著了。不一會(huì)兒，他就打起了呼嚕，聲音又大又刺耳。呼嚕聲像吹小號(hào)一樣，一會(huì)高，一會(huì)低，一會(huì)長(zhǎng)、一會(huì)短，太難聽(tīng)了。我覺(jué)得床在晃、臺(tái)燈在晃、房子在晃、就連屋頂都要被掀翻了。我實(shí)在受不了了，連忙把爸爸搖醒，讓他別打呼嚕了，可是幾秒鐘后又響起了難聽(tīng)的呼嚕聲，我急得都快哭了。就這樣我一夜都沒(méi)睡好，早上起來(lái)，我就長(zhǎng)了一雙“熊貓眼�！�
從奶奶家回來(lái)后，我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)她也經(jīng)常被爸爸的呼嚕聲吵醒睡不好，而且打呼嚕還會(huì)引發(fā)多種疾病，對(duì)爸爸的身體不好。我聽(tīng)了心里真不是個(gè)滋味，擔(dān)心爸爸的健康。就在前幾天，媽媽告訴我爸爸再也不打呼嚕了，我們家來(lái)了一位高科技“新朋友”，治好了爸爸的“呼嚕病”。是什么東西這么神奇了，連我爸爸打呼嚕都能治好?我特別想看看!媽媽說(shuō)等爸爸睡著的時(shí)候帶我看一下，我真的很期待啊!
一天晚上，媽媽喊醒我，讓我去房間看一下我們家的高科技“新朋友”。我慌忙跑過(guò)去，只見(jiàn)爸爸果然不打呼嚕了，睡的又香又甜。又一看，爸爸的鼻子上帶了個(gè)小鼻罩，鼻罩上的管子連著一臺(tái)小機(jī)器。是這臺(tái)小機(jī)器治好了爸爸的打呼嚕嗎?這個(gè)小機(jī)器怎么這么神奇了?媽媽告訴我這個(gè)叫家用呼吸機(jī)，主要是通過(guò)機(jī)器和人身體的壓力差，智能調(diào)整壓力，保證人體氣道開(kāi)放，讓打呼嚕的人能夠正常吸氣，所有就不打呼嚕了。帶在爸爸鼻子上的小鼻罩就是讓爸爸正常吸氣的.。
哦，原來(lái)是這樣啊!科技的力量真是強(qiáng)大啊!一個(gè)小小的機(jī)器就治好了我爸爸多年來(lái)的“呼嚕病”，讓我爸爸能睡的香香的，身體棒棒的!我真是太高興了!我暗暗的下了一個(gè)決心……
以力量為話題作文 篇10
豐子愷先生以漫畫聞名于世，但在散文、書法等方面也頗有造詣，不可不謂才華橫溢。
印象最深的是他對(duì)繪畫的執(zhí)著，哪怕在那樣一個(gè)混亂的年代，他依然懷著悲憫，在作品中體現(xiàn)著對(duì)真善美的永恒追求。在流亡的路上，他的心反而變得更廣大、更平和，其畫作走向更高遠(yuǎn)的意境，超越戰(zhàn)爭(zhēng)與仇恨，為烏云密布的人間灑下一道光輝，留下一線生機(jī)。他的作品便像一泓清泉，滌蕩心靈，展現(xiàn)人類文明的美。這是在生命最艱難、最異樣的問(wèn)題上肯定生命，在俗世的桎梏之下，精神的自由起舞。某種程度上，倒是酒神精神的一種體現(xiàn)。豐子愷的超越就在于他對(duì)生命的愛(ài)，化苦為樂(lè)，化丑為美，在絕亡的哀號(hào)中獲得生之極大快意。在文學(xué)藝術(shù)的世界中，自由、藝術(shù)與美三位一體，有著振奮人心的巨大力量，于是乎有了直面生活的勇氣。
因而豐子愷又是一個(gè)美育的提倡者。畢竟他自己就是藝術(shù)救贖和美學(xué)思想的'典型受益者。美本是人類的產(chǎn)物，卻時(shí)不時(shí)地被弄得烏煙瘴氣，他便將藝術(shù)盡力變得通俗，使文盲也能理解，傾注的不只是十萬(wàn)斛的同情，更是想點(diǎn)燃閱者感想的火花，熊熊燎原。無(wú)論物質(zhì)生活貧窮還是富裕，無(wú)論人們忙于活命或者逐利，審美都是一種救贖。就有些類似于尼采的美學(xué)思想，人在欣賞美的時(shí)候也會(huì)渴望成為美的東西，則人生不再是冰冷的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)器，轉(zhuǎn)而塑造成藝術(shù)品，以活出精神的豐腴與崇高，是以才能稱之為有靈魂的人、像人的人。豐子愷所做的，正是學(xué)習(xí)老師李叔同，去活得像人。故當(dāng)豐子愷年過(guò)古稀時(shí)，他還是那個(gè)充滿愛(ài)意、掛著孩子般笑容的豐子愷。真正能做到如此純?nèi)实娜擞趾纹渲伲?/p>
至此，想到了俞平伯對(duì)他的評(píng)價(jià)：一片片落英，都含蓄著人間的情味。人間情味，本該是美的。
以力量為話題作文 篇11
每個(gè)人在童年都會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的事情。我當(dāng)然也不例外！它們像朦朧的月光，像朦朧的歌曲，在我的腦海中若隱若現(xiàn)。
螞蟻被稱為大力士！然而，因?yàn)樗�，很難移動(dòng)到自己的食物。然而，令人驚訝的是螞蟻有團(tuán)結(jié)的力量。
我過(guò)去討厭螞蟻，因?yàn)樗鼈兛偸浅晕覀兗易蠲牢兜氖澄铩Ｈ欢�，�?dāng)我6歲的時(shí)候，有些事情改變了......
那天早上，當(dāng)我餓的時(shí)候，我跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味地嘗了起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻爬上了我不小心掉下的蛋糕，我迫不及待地想移動(dòng)它。不幸的`是，它沒(méi)有成功，爬走了。我很高興地想到，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)，否則你可以用你的技巧舉起這塊蛋糕。
我以為螞蟻已經(jīng)從困難中退縮了，但令我驚訝的是，螞蟻帶來(lái)了五六個(gè)伙伴。他們爬上去，討論如何搬動(dòng)食物。幾分鐘后，他們開(kāi)始忙碌起來(lái)一些人蹲在蛋糕下面，其他人爬到蛋糕上面�？粗@有趣的一幕，我的興趣越來(lái)越濃。這時(shí)，一個(gè)奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了。隊(duì)伍突然停下來(lái)。食物太重了。船長(zhǎng)�！膀饌b。移動(dòng)“救援。開(kāi)始吧。果然如此。救援。當(dāng)他們到達(dá)時(shí)，他們把食物帶到了山洞。在路上，他們筋疲力盡，但是為了得到這美味的食物，他們勇敢地前進(jìn)。最后，這是。攜帶谷物的軍隊(duì)。他滿載而歸。
這真是一個(gè)激烈的移動(dòng)活動(dòng)！小螞蟻有這樣的團(tuán)結(jié)精神。在生活中，每個(gè)人都認(rèn)為街頭表演很弱，移動(dòng)一個(gè)東西比爬上天空更難。今天，我目睹了所有這些報(bào)道，才意識(shí)到螞蟻的力量是不可抗拒的。是他們的團(tuán)結(jié)精神克服了困難。如果我們?nèi)祟惸軌蛳裎浵佉粯佑赂仪斑M(jìn)，團(tuán)結(jié)一致，我們還能克服什么困難呢？
以力量為話題作文 篇12
你知道嗎？一個(gè)微笑，或許是終生難忘的記憶，或許是永遠(yuǎn)藏在心頭的鼓勵(lì)。微笑，總是有著神秘的力量，還記得那一次。
那時(shí)是期末考前期，全班的同學(xué)都在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)。而我因?yàn)槟赣H的突如其來(lái)的犯病，每天都是魂不守舍，上課經(jīng)常分神。我的.母親身材瘦小，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，就算是一點(diǎn)小小的感冒我也會(huì)感到很不安。我似乎看見(jiàn)母親因?yàn)楹ε率中g(shù)帶來(lái)的痛苦而掉下的一滴滴眼淚。
“小米，你干什么呢，下課到我辦公室來(lái)”老師生氣的說(shuō)。我突然間恍悟過(guò)來(lái)，這是在上課呢，我在干什么呀！下課后，我走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)老師對(duì)我微笑了。我想：老師不是很生氣嗎？老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“小米啊，都要期末考了，你上課怎么還開(kāi)小差呢”！“你基礎(chǔ)不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)嘛，還是要端正態(tài)度。假如你有什么困難，告訴老師，老師可以幫助你”。我說(shuō)：“老師，我最近狀態(tài)不太好，我一定盡快調(diào)整好的”�！拔覜](méi)事的，沒(méi)事的。”老師拍拍我肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么過(guò)不去的，好好學(xué)習(xí)吧”！我說(shuō)：“嗯，我會(huì)加油的”。
中午吃放的時(shí)候，我看見(jiàn)了母親不禁掉下的幾點(diǎn)眼淚。于是，我走過(guò)去：“媽，沒(méi)事的，會(huì)好起來(lái)的”。母親望著我，含著眼淚微微笑了一下。從母親的眼里，我依然看到了一絲絲害怕。但卻給了我鼓勵(lì)，于是，我告訴自己：只要我好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)母親最后的慰藉。第二天，我去到學(xué)校，遇見(jiàn)老師，老師依然是微微一笑，我看到了一股神秘的力量。此后，遇到困難時(shí)，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那神秘的微笑，它在我人生道路上給予了無(wú)數(shù)力量。
以力量為話題作文 篇13
我們班值日時(shí)，老師安排我國(guó)旗下演講。
第一次在國(guó)旗下演講，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，心想一定要把國(guó)旗下演講準(zhǔn)備好。在準(zhǔn)備的一周時(shí)間里，我一遍一遍地背，還特意給平翹舌音漢語(yǔ)拼音，終于功夫不負(fù)有心人，我把這篇演講稿背得滾瓜爛熟。到了周一，我懷著激動(dòng)的心情站在主席臺(tái)下，在心中默背我的演講稿。"下面由趙梓涵同學(xué)帶來(lái)國(guó)旗下演講，請(qǐng)大家鼓掌歡迎！"哦，該我了。我順著臺(tái)階走上主席臺(tái)。"親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家好。"我看著下面黑壓壓的人群，那么多雙眼睛盯著我，頓時(shí)緊張地說(shuō)不出話，兩腿發(fā)抖。"今天我演講的題目是。"呃！�。K了，忘詞了！�。≡趺崔k？這時(shí)，我在人群里看見(jiàn)了劉老師在沖我微笑！劉老師的微笑好像在說(shuō)："別害怕，你能行！相信自己！"我的信心好像一下就回來(lái)了！我順利地完成了國(guó)旗下演講。這就是微笑的.力量——鼓勵(lì)。
以前，我總是不相信自己，覺(jué)得自己做什么都不行。有一次，老師讓我組織一個(gè)課本劇，我感受到劉老師對(duì)我的期望，我答應(yīng)了�？墒且粋�(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而來(lái)，題目不統(tǒng)一、角色不滿意、情節(jié)有分歧。讓我無(wú)法解決。為此，我愁了好幾天。這時(shí)候，媽媽開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)別怕，遇到困難的時(shí)候就讓大家一起笑一笑。比賽前，我對(duì)參賽的同學(xué)們說(shuō)："朝自己笑一笑吧，加油！"最后，我們團(tuán)隊(duì)取得了第一名的好成績(jī)。
微笑，是一種無(wú)言的溫馨的關(guān)懷；微笑，是一種無(wú)言的鼓勵(lì)與支持。我們需要?jiǎng)e人被自己的微笑，我們也要把微笑無(wú)私地獻(xiàn)給別人。
以力量為話題作文 篇14
總有一些不盡人意的浮華。一不留心，就會(huì)將視野敷上塵埃，誰(shuí)又能刻意去解釋，這是一道怎樣的屏障？誰(shuí)又會(huì)將自信碾作塵泥，誰(shuí)又能堅(jiān)強(qiáng)地去思索，是怎樣的一場(chǎng)？遞給自己一個(gè)微笑，你會(huì)找到曾一度追尋的美好。
“你們?yōu)槭裁床恍盼遥覜](méi)有做！”一陣撕心裂肺的喊聲仍在回蕩，與沉重的甩門聲同響。我氣急地跑下樓，獨(dú)自走在繁華的大街上，我的心情與這天氣十分相似。密布，小雨下個(gè)不停，我任憑雨水打濕衣襟。這時(shí)，我聞到一股惡臭味，抬起頭一看，原來(lái)是一個(gè)乞丐。
他衣衫襤褸地坐在冷冰冰的地面上，滄桑的臉上寫滿了皺紋，渾身臟兮兮的，大概是歲月無(wú)情吧！他佝僂著身子，地守著身前那個(gè)已經(jīng)破到無(wú)法形容的'碗。這是與繁華大街格格不入的一個(gè)身影。
我聞不慣那惡臭味，用手捂著口鼻，想要迅速走過(guò)，可走了兩步，我還是停了下來(lái)，于心不地望著那個(gè)老人，心里想：真是可憐，奶奶告訴我，人要多做善事。我從口袋里掏出那張被我攥濕了的5塊錢，糾結(jié)著，到底要不要給他呢？那是我準(zhǔn)備買零食的錢，最終，打敗了我的，我把那5塊錢放進(jìn)了他的破碗里，想轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
讓我意外的是：那位老人突然叫住了我，他顫顫巍巍地抬起頭，慌亂中，我下意識(shí)地將目光移開(kāi)，卻還是在不經(jīng)意間望到了他那雙充滿感激的眼睛。時(shí)間將它黯淡，在我看來(lái)卻依舊炯炯有神，他拿起了錢，我發(fā)了會(huì)兒呆，剛準(zhǔn)備走，他又叫住了我，投來(lái)的一絲微笑讓我有些措手不及。
太陽(yáng)透過(guò)灑了下來(lái)，天氣慢慢轉(zhuǎn)晴，我微笑著跑回家。我好像從他的微笑中明白了什么，剛才那樣的行為實(shí)在不應(yīng)該，要向他們道歉。
以力量為話題作文 篇15
成長(zhǎng)就像我生命中的一艘船，在波浪上航行。有時(shí)它是平靜的，有時(shí)它會(huì)遇到?jīng)坝康牟�。但我的成長(zhǎng)之舟并不是一帆風(fēng)順的，我也經(jīng)歷了各種各樣的風(fēng)暴。對(duì)我來(lái)說(shuō)，有各種起伏。
此刻，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大成人，在父母眼里，我不再是孩子了。我變得有意識(shí)、勇敢和博學(xué)。有時(shí)，他們會(huì)說(shuō)“不”；你已經(jīng)長(zhǎng)大了你不再是孩子了我頭痛。無(wú)論我現(xiàn)在做什么，我都必須先認(rèn)出“指南針”。我必須有原則。我不能草率地完成它，也不能草率地對(duì)待它。如果我錯(cuò)了一點(diǎn)，隨時(shí)都會(huì)引起暴風(fēng)雪。
回想一下我小時(shí)候的生活是多么簡(jiǎn)單、無(wú)憂無(wú)慮和自由。我周圍沒(méi)有麻煩。但是隨著歲月的流逝，前面的海浪越來(lái)越大，大海也越來(lái)越曲折。我已經(jīng)成為一名小學(xué)生了。在過(guò)去，我消失了。我很高，我在學(xué)校呆了很長(zhǎng)時(shí)間，我的家庭作業(yè)增加了，我有更多的科目要學(xué)習(xí)，我肩上的書包更重了，我心里的壓力也在增加。如果我是個(gè)孩子，不管我做錯(cuò)了什么，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪我。此外，我的父母還充當(dāng)了我的“向?qū)А�。但是現(xiàn)在，當(dāng)我長(zhǎng)大了，懂事了，我應(yīng)該適應(yīng)獨(dú)立。我做任何事之前都要小心，三思而后行。與我小時(shí)候悠閑的日子相比，它也逐漸拉開(kāi)了距離。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，雖然我會(huì)生活得更自由，但我受到長(zhǎng)輩和其他人的約束。當(dāng)我走路的時(shí)候，我的'父母摔倒了，扶著我。但我明白，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我會(huì)成為一個(gè)成年人，這與我小時(shí)候是不同的。就像我現(xiàn)在一樣，我正在逐漸長(zhǎng)大。我對(duì)每件事都有自己的看法。
陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后。不經(jīng)歷風(fēng)雨，你怎么能成功？雖然我成長(zhǎng)的船是不穩(wěn)定的，平靜的，洶涌的，但正是各種波濤洶涌的海浪讓我學(xué)到了很多，鍛煉了很多。在我的成長(zhǎng)之旅之后，我真的意識(shí)到成長(zhǎng)有必要的煩惱，但也有更多的快樂(lè)。
以力量為話題作文 篇16
信任是一種生命的感受，是一種強(qiáng)大的力量，是人與人之間緊密相連的紐帶。
曾記得，小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候我的'體育并不是特別優(yōu)秀，特別是長(zhǎng)跑令我十分頭疼。這一天，體育老師告訴我們要進(jìn)行八百米長(zhǎng)跑測(cè)試，老師將我們分成了兩組，我被分在了第二組。第一組的人已經(jīng)跑完了一半，但他們速度仍然不減，我有些緊張，最后，他們?nèi)慷己细窳�，這樣的成績(jī)使我獲得了些許信心，但同時(shí)也給了我很大的壓力，衣角已被我的手抓得褶皺不堪，我緊張不安地走上了跑道。隨著響亮的哨聲吹起，我邁開(kāi)大步向前沖去，跑過(guò)了第一個(gè)彎道，我竟是第一名，我不禁有些得意，和煦的春風(fēng)拂著臉龐，十分舒服，溫暖的太陽(yáng)籠罩著身體，十分愜意。
然而，跑過(guò)一半，我便感覺(jué)有些吃力了，我不禁放慢了腳步，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的超過(guò)了我，我又堅(jiān)持跑了二百米，此時(shí)的我已是氣喘吁吁，大汗淋漓了，看著不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，我咬緊牙關(guān)，超前跑去。
雖然堅(jiān)持一直在我的腦海中閃現(xiàn)，但是我感到胸悶頭脹，身上像背著千斤巨石，邁步艱難，手像灌了鉛似的，甩不動(dòng)，汗像關(guān)不住的水龍頭，在不停地往下流，刺眼的太陽(yáng)使我睜不開(kāi)眼睛，我很煩躁，我想要放棄。這時(shí)，我隱約的聽(tīng)見(jiàn)了有人在喊我，我轉(zhuǎn)頭一看，那不正是好朋友嗎，我心頭一動(dòng)，我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)“加油，別放棄，你可以的，我相信你！”這句話在我心頭回旋，他相信我，那我就不能讓他失望，我看著他那鼓舞的身影，心中充滿了力量，身上也充滿了活力，我邁開(kāi)大步，沖向終點(diǎn)，最后我合格了，
信任充滿了力量，但這力量到底有多大？或許，只是幾句坦誠(chéng)的話語(yǔ)便能使人奮進(jìn)，使人成功，所以，讓我們信任他人，使世界更加和諧！
以力量為話題作文 篇17
一座城不知淘汰了多少人的命運(yùn)，那些大得不能再大的悲歡，最終也無(wú)人知曉，無(wú)人惦念�？伤廊涣钊诵纳蛲�，也許，這就是城市的力量吧。
即使開(kāi)往城市的綠皮火車?yán)镆演d滿了人，可是仍有人會(huì)拿著單程票上車，在清晰的目的地上迷失了過(guò)程。他們一遍遍的勾勒城市的輪廓，一次次記背生存規(guī)則。而在那車水馬龍，流光溢彩的立交橋下，無(wú)非只是多了一個(gè)人。
我始終堅(jiān)信，城市能帶給人更大的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止今天你所看到的。無(wú)數(shù)水泥鋼筋構(gòu)起了城市的.骨架，而穿梭其間的是龐大的信息和高科技。這樣的城市，永遠(yuǎn)使人保持清醒。
城市的夜景總能給人以希望的力量。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，明艷的霓虹，繾綣的燈火，一束束的車燈打成一片，匯成一片光的河流。而遠(yuǎn)方，高樓林立，音樂(lè)響起，在此時(shí)。我總會(huì)相信，明天真的很好。也許，很多人認(rèn)為城市是冷硬的，就像金屬那樣。這是因?yàn)樵谌藗兊挠∠罄铮鞘袆儕Z了夢(mèng)想。它會(huì)殘酷地告訴人們，畢竟不是每個(gè)人都有資格談夢(mèng)想，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想只是精致櫥窗里的奢侈品，就連那所謂的迷茫，孤獨(dú)，在他們看來(lái)，都是一種遙不可及的貴族病。城市，給了不同的人的不同的生活，要么擁抱自尊默默死去，要么學(xué)會(huì)妥協(xié)卑賤地活下去。
有那么一句話，城市，讓生活更美好。我總在想，城市給不同的人產(chǎn)生的力量是不同的。力量也有積極，消極之分。有時(shí)，它會(huì)讓你獲得創(chuàng)業(yè)成功的欣喜，在旅途中找到自己想要的東西；而有時(shí)，它會(huì)讓你嘗盡冷漠，嘲笑，骯臟。
當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)城市時(shí)，你總會(huì)感受到其中的力量，即使它難以言說(shuō)，但它真實(shí)存在……
以力量為話題作文 篇18
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多愛(ài)圍繞著我，伴隨我成長(zhǎng)。有時(shí)我跌倒了會(huì)有人扶我起來(lái)，有時(shí)我在雨中叩濕濕的大門，朋友就會(huì)連蹦帶跳地來(lái)迎接我，我就知道雨后的陽(yáng)光是多么美麗燦爛……但是有一種愛(ài)是最令人難以忘懷，想知道嗎？如果想，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
在一個(gè)寒冷的冬夜，我剛做完作業(yè)，窗外就下起了嘩啦嘩啦的傾盆大雨。但是我想起答應(yīng)過(guò)朋友去他家玩的，就毫不猶豫地抓了一把雨傘沖進(jìn)了雨幕中。我撐著雨傘走在清冷的大街上，幸好兩旁矗立著一盞盞明亮的燈火為我照亮前進(jìn)的道路。刺骨的寒風(fēng)夾帶著冰冷的.雨點(diǎn)不時(shí)地抽打著我的臉頰，衣裳單薄的我不由打了一個(gè)大噴嚏……就在這時(shí)，我的身后傳來(lái)了熟悉的叫聲：“佳佳…”驀然回首，在密密的雨簾中隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)人影，噢！是媽媽！媽媽懷里緊緊揣著一件棉外套，跌跌撞撞地跑了過(guò)來(lái)，迫不及待地幫我穿上。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)媽媽并沒(méi)有打傘，她的劉海濕漉漉的，雨水順著額頭往下滴�！霸愀饬恕蔽野蛋地�(zé)備自己。于是，我低著頭踮起腳跟把雨傘傾向媽媽一邊，媽媽卻把雨傘向我這邊輕輕地推了過(guò)來(lái)，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“佳佳，注意安全，早點(diǎn)回家！”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走了。媽媽趿著拖鞋走在滿是泥濘的道路上，每走一步就濺起斑斑的泥點(diǎn)，她的褲腳全濕透了……望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的心一剎那間震顫起來(lái)，一種愛(ài)的力量在我身上潛滋暗長(zhǎng)，使我感到無(wú)比的溫暖。
此時(shí)，我不由想起唐朝詩(shī)人孟郊的《游子呤》：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。有媽的孩子像個(gè)寶，媽媽樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)令我終生難忘啊！
以力量為話題作文 篇19
不知何時(shí)，新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾，溪水在溫風(fēng)中暈皺，陽(yáng)光灑在了樹(shù)葉上，灑在大地上，灑在了四百米的跑道上。
400米是我最擅長(zhǎng)的了�？晌业呐笥选钏�400米很差，今天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校。其他同學(xué)看見(jiàn)我來(lái)了就圍著我：“小高，今天我們的400米要靠你了哈，你一定要把小楊的成績(jī)給拉上去哦，小楊的速度太慢了，就跟烏龜一樣。”“就是就是，可能連烏龜都不如呢�！蔽矣挚戳丝葱睿灰�(jiàn)她趴在桌子上皺著眉頭。我走了過(guò)去說(shuō)：“小楊沒(méi)事的，加油就行了。”我又走了回去，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你們都別說(shuō)了，我們大家要團(tuán)結(jié)，要不然連贏的可能都沒(méi)有�！�
放學(xué)了，我把小楊帶到了塑膠跑道上。我對(duì)小楊說(shuō)：“你先在這練習(xí)跑4圈，加油！”小楊盯著塑膠跑道，沒(méi)有跑出去。我說(shuō)道：“加油快跑，如果不跑，你怎么知道自己不行呢？”小楊聽(tīng)了我的話跑了出去。小楊跑了三圈后說(shuō)她實(shí)在跑不動(dòng)了。我說(shuō)：“最后一圈了，調(diào)整呼吸，加油！”小楊最終堅(jiān)持了下來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了，我讓小楊做好跑步姿勢(shì)，準(zhǔn)備跑步，“三，二，一，跑！”小楊沖了出去，我比小楊還緊張，大喊著：“加油！加油！你一定行！”其他同學(xué)都驚呆了，小楊竟然可以跑這么快。只見(jiàn)小楊把一個(gè)同學(xué)超了，她臉上終于有了一絲微笑。接著，其他同學(xué)開(kāi)始給小楊加油，加油聲愈來(lái)愈大，小楊充滿信心，拼盡全力沖到了終點(diǎn)線，拿到了第五名。
我們沖了上去抱著小楊：“小楊你真棒，再接再厲，我們班還從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么好的'成績(jī)呢�！�
在陽(yáng)光的照耀下，在我和同學(xué)的鼓勵(lì)下，小楊是第一次笑得那么燦爛，那么開(kāi)心。
以力量為話題作文 篇20
暑假里，我閱讀了《冒險(xiǎn)小恐龍之我要做騎士英雄》這本書。書中有很多有趣的章節(jié)，但我最喜歡的章節(jié)還要屬《好戲開(kāi)場(chǎng)了》和《游戲結(jié)束》。這兩個(gè)章節(jié)主要講述了膽小懦弱的埃貢愛(ài)爾福瑞特與強(qiáng)大無(wú)比的邦姆波洛謬比賽擊劍時(shí)發(fā)生的一系列扣人心弦的.故事。
在書中，埃貢愛(ài)爾福瑞特是一個(gè)十分矮小瘦弱的騎士，他的盔甲也是銹跡斑斑的。邦姆波洛謬則完全不同，他是一個(gè)高大魁梧的騎士，黑色的盔甲看上去陰森森的，讓人毛骨悚然。當(dāng)他們站在比賽場(chǎng)上時(shí)，所有人都認(rèn)為埃貢愛(ài)爾福瑞特肯定會(huì)被削成爛泥，但結(jié)果卻出乎意料。
比賽過(guò)程中，面對(duì)如此強(qiáng)大的對(duì)手，埃貢愛(ài)爾福瑞特并沒(méi)有認(rèn)輸，而是心中默念“我能行”，利用身體輕盈、行動(dòng)敏捷等優(yōu)勢(shì)圍繞著邦姆波洛謬快速轉(zhuǎn)圈。邦姆波洛謬被他轉(zhuǎn)得頭昏眼花，但是他很快就恢復(fù)了，并將埃貢愛(ài)爾福瑞特逼進(jìn)了一個(gè)鼴鼠洞里。令人驚訝的是，洋洋得意的邦姆波洛謬居然一腳踩到了自己事先準(zhǔn)備好陷害埃貢愛(ài)爾福瑞特的豬油上，腳下一滑，就摔了個(gè)四腳朝天。埃貢愛(ài)爾福瑞特迅速抓住機(jī)會(huì)，從洞里一躍而起，沖上前去擊敗了邦姆波洛謬。
讀了這個(gè)故事，我對(duì)埃貢愛(ài)爾福瑞特產(chǎn)生了深深的崇拜之情，雖然他看起來(lái)矮小瘦弱，但是他憑借自信和自身的優(yōu)勢(shì)，最后戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手。這個(gè)故事也讓我聯(lián)想到了自己，每次下圍棋時(shí)，如果遇到比我強(qiáng)的對(duì)手，我就會(huì)下意識(shí)地認(rèn)為自己不行，很快就會(huì)認(rèn)輸。這跟表面看似弱小，實(shí)則內(nèi)心強(qiáng)大的埃貢愛(ài)爾福瑞特比起來(lái)，我實(shí)在是太慚愧了。接下來(lái)，我也要向埃貢愛(ài)爾福瑞特學(xué)習(xí)，像他一樣，做一個(gè)自信的人，做一個(gè)不輕易認(rèn)輸?shù)娜�，利用自信的力量下好人生這一盤棋。
以力量為話題作文 篇21
“愛(ài)……永遠(yuǎn)在我身旁，它會(huì)帶著我勇敢的面對(duì)狂風(fēng)，穿過(guò)巨浪，就算風(fēng)浪已經(jīng)壓痛我的肩膀，全都是因?yàn)閻?ài)的力量。”
這是一件真實(shí)的事情：曾有一位印度教徒，步行到喜馬拉雅山上的神廟去朝圣。不僅路途遙遠(yuǎn)，而且步行還非常艱難，教徒雖然只拿了一點(diǎn)行李，但是在如此艱險(xiǎn)的道路上行走，依然顯得舉步維艱。這時(shí)一個(gè)小女孩的身影映入教徒的眼簾，那個(gè)小女孩看起來(lái)不到10歲，長(zhǎng)得也非常小，但在她稚嫩的臉上卻露出非常堅(jiān)定的神情。在她的背上趴著一個(gè)胖乎乎的小男孩，而且她正在小女孩的背上熟睡著。小女孩的'手緊緊地握住小男孩。教徒走上前去說(shuō)：“我的孩子，你背著這么重的弟弟，一定很累吧。”可小女孩卻說(shuō)：“不，我一點(diǎn)都不累，雖然弟弟和你拿的東西重量差不多，但是你背的只是一個(gè)重量，而我背的是我弟弟。”孩子一句稚嫩的話，卻包含了許多分量。在如此艱險(xiǎn)的道路上，是愛(ài)給了小女孩力量，讓小女孩前進(jìn)，愛(ài)的力量是無(wú)窮的。
在中國(guó)的一個(gè)小山村，一個(gè)小孩在鄉(xiāng)間玩耍。小孩的球掉到了村邊的馬路上，小男孩跑到馬路上撿球，這時(shí)一輛大卡車飛馳而來(lái)，小男孩來(lái)不及躲閃，一條腿被壓到了大卡車的輪胎下。圍觀的人已經(jīng)很多了，忽然有一個(gè)黑影從人群中間穿了出來(lái)，那是小男孩的母親，看到孩子遇到危險(xiǎn)她用盡全身的力氣將那輛大卡車抬了起來(lái)，將小男孩救了出來(lái)。當(dāng)過(guò)后那位母親再去嘗試抬起卡車時(shí)，她卻做不到了。在孩子遇到危險(xiǎn)的那一刻，是愛(ài)給了母親力量，愛(ài)的力量是偉大的。
愛(ài)的力量是無(wú)窮的，是偉大的。當(dāng)你得到一份愛(ài)時(shí)，你才會(huì)真正感受到愛(ài)的力量。
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