那些年……作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的那些年……作文400字，歡迎大家分享。
那些年……作文400字1
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們我握手，體味芳香。題記
�。ㄒ唬�
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也幾句話背后，是他畢生的心血，是他與國家的存亡與否。然而，皇帝卻屢遭奸佞欺騙，統(tǒng)一大業(yè)隨著他的歸西而消失殆盡。他將畢生投于國家，卻被皇帝一次又一次無情的揮霍。幾句話，流露出他的無奈。東臨碣石，以觀滄海。他的詩句背后，是他的豪情壯志，是他對天下的祈望。
翻過一頁日歷，我品著英雄的文字，久久沉醉
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看他與鳥相伴的時光，感受籠中鳥，臂上鷹的桎梏。與他一起向往，自由的世界，百草園矮矮的泥墻邊，正如他所說，有著無限樂趣。和他在小山上，看著搖籃中的濟(jì)南城，寒冬中，唯有我的心，如這美麗泉城，溫暖、安適、慈善。
翻過一頁日歷，我緊跟作家的步伐，越來越遠(yuǎn)
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喜歡讀著他的《匆匆》，喜歡讀著他的《秋天的懷念》，還喜歡讀著他的《第七條獵狗》，那是他對時間飛逝的哀嘆，那是他對生命的珍惜，那是他對動物忠誠的感傷
翻過一頁日歷，我讀著時代人的文字，留下眼淚。
人生路漫漫，一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。有他們相伴，再漫長的人生，也變得不再孤單
那些年……作文400字2
有一天，我從書架上翻出一本書，里面夾著一張照片。照片里的人看上去很年輕，我拿著照片問爺爺：“照片里的人是誰呀？”爺爺拿起照片，摸著我的頭說：“那就是爺爺我呀！”
照片那是爺爺站在老屋門前的樣子。下面寫了1988年。我問爺爺：“這一年有什么特別嗎？”爺爺告訴我：“這一年村里蓋了樓房，家里有了黑白電視機(jī)、縫紉機(jī)，用上了煤氣灶�！薄巴�，原來這些東西這么珍貴？”我驚訝地說�！笆茄�，不是家家戶戶都有呢，幸虧當(dāng)年?duì)敔數(shù)陌职趾軙N田，收成不錯，才改善了家里的條件�！�
我好奇地問爺爺：“你們小時候的生活是怎樣的？”爺爺對我說：“以前家里條件不好，只有中午能吃上大米飯�！蔽矣謫枲敔敚骸耙郧吧蠈W(xué)的時候有人會送你嗎？”爺爺又說：“以前我們上學(xué)要走三四公里的路，而且路坑坑洼洼的，教室很破舊，桌子椅子是木頭做的，用了許多年。哪像你們現(xiàn)在教室的條件那么好！”
我望著爺爺，爺爺摸著我的頭，他繼續(xù)對我說：“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來用自己學(xué)到的知識讓生活更好！”我暗暗下決心，要成為讓爺爺驕傲的孩子！
那些年……作文400字3
時光匆匆，歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成了一名中學(xué)生了。想起我的童年我真有點(diǎn)后悔，后悔我當(dāng)初貪玩荒廢了學(xué)習(xí)的最佳光陰，后悔我當(dāng)初淘氣，不聽父母管教讓父母為我擔(dān)心。
記得我五六歲時曾經(jīng)做過一件令人啼笑皆非的事。
那天，正在門口玩耍的我看見鄰居家叔叔往新房子墻上涂一些白乎乎的東西，涂過之后墻壁雪白，漂亮多了。晚上回家后我腦海中總在思索著這件事，我很久都沒能入睡，我想知道他們用的是什么東西，居然有這么大的威力。第二天，恰巧媽媽要去親戚家做客，媽媽換上她常年不穿的毛絨大衣，臉上抹得光潤無比。
媽媽走后，我偷偷地把媽媽剛才用過的那一瓶神秘的東西拿出來。仔細(xì)看看，和那天我看見的那潔白的東西一模一樣。難道……我腦門一熱，模仿那個叔叔的樣子用食指摳了一下媽媽瓶子里的東西，往墻壁上有黑塊的地方涂了一層。我左一下，右一下，把我夠的到的地方，凹凸不平的地方都涂抹了一遍。
即將大功告成的時候，不小心的我一著急被腳邊的凳子絆倒。瓶子掉下來摔成了無數(shù)碎片，里邊的白糊糊灑落滿地。我發(fā)現(xiàn)自己闖禍了，坐在地上嚎啕大哭。匆匆趕回來的媽媽看見我的狼狽樣，心疼地趕緊把我抱起來，一邊安慰我，一邊欣賞被我剛剛涂過雪花膏的墻壁，哈哈大笑起來。
這就是我在五彩繽紛的童年時候做的傻事兒。
那些年……作文400字4
小時候的我最喜歡夏天的星星了。關(guān)于星星，嘿嘿，我還惹出不少笑話呢！
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天空放光明，好象許多小眼晴……”這首就是我最喜歡的關(guān)于星星的童謠。每當(dāng)夏天來臨，我便經(jīng)常坐在院子一邊吟唱著這首童謠一邊和奶奶一起看星星。那時候的我，非常天真調(diào)皮，還經(jīng)常用小手去數(shù)星星呢！
院子前有一口大水缸，里面裝滿了水。每天脕上，星星都會來水缸里“做客”。“奶奶、奶奶、星星又來我們家玩啦！”我邊喊邊伸出胖乎乎的小手在水里撈，卻怎么也撈不上來。
晚上洗梳時，奶奶端來一盆溫水給我洗澡。坐在水盆里，又看見了閃閃發(fā)光的星星。星星調(diào)皮地眨著眼睛，仿佛在說你好呀！我高興極了。我把星星捧起來玩，可抓了好久也抓不住。我不禁號啕大哭：“奶奶，星星不陪我玩”�！靶∩倒�，那是星星的倒影，你是抓不住的”。說著，奶奶把水盆搬進(jìn)房間里，“星星”果然不見了。
奶奶的那番話，我一直記在心底�，F(xiàn)在回想起童年那些事，我的臉廢紅撲撲的。我童年的囧事還有很多很多，它們已深深刻在我的心底成為最美的回憶。
那些年……作文400字5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我也即將畢業(yè)�；仡欉@六年感覺自己過得很開心，很快樂，很充實(shí)。
還記得六年前，開學(xué)的`一個早晨我們背著書包屁顛屁顛的走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從此開始了我六年的學(xué)習(xí)生活。一年級時我們就好像是來學(xué)校玩，而不是來讀書，每天玩著“奧特曼打怪小怪獸”的游戲，每天早上開開心心來上學(xué)，下午有依依不舍的離開學(xué)校，是那么的天真爛漫。二年級的我們已經(jīng)不再玩著一年玩的“奧特曼”，而是玩起了“老鷹捉小雞”。三年級我們已經(jīng)有了少許的學(xué)習(xí)壓力，但依舊很天真，甚至說還有些幼稚，依然玩著“老鷹捉小雞”的游戲。
到了四年級，我們被一樣?xùn)|西深深的影響著——排名。這讓我們有了三六九等之分，學(xué)習(xí)好的同學(xué)看不起學(xué)習(xí)差的同學(xué)，這不再讓我們像原來那般團(tuán)結(jié)。到了五年級，我們多了一份成熟，我們不再玩那些幼稚的游戲，而是開始談?wù)擉w育、明星、八卦。到了六年級，我們已經(jīng)非常成熟了，也許有了自己喜歡的男孩或女孩，男生開始愛上了打籃球，女生則成為了追星族。
小學(xué)六年的生活永遠(yuǎn)是我腦海中最美好的回憶，我永遠(yuǎn)也不會忘記那些年我和我的兄弟姐妹們一起傻笑，一起瘋的時光！
那些年……作文400字6
我的童年就好像沙灘上的貝殼一樣，就讓我挑出那顆最漂亮的貝殼送給你吧。
小時候，媽媽在外地打工，沒有時間來帶我，所以就把我放在了外婆家。外婆家邊上正好是一家小店，那時候我知道有了錢票子就能買東西吃。所以便經(jīng)常找外婆要錢買東西吃。
有一天，外婆對我說：“走，詩雨我們到池塘邊撈點(diǎn)漂子（指浮萍）給鴨子吃。”
我聽到“票子”這兩個字，眼睛立馬放大了十倍。驚訝地說：“真的是票子嗎？”
“肯定是票子，那個池塘多得是了，有綠的，還有紅的�！�
“啊綠和紅的，我聽大人們說綠的是五十元，紅的是一百元！”
來到池塘，看到的只是一些紅色的，綠色的的小斑點(diǎn)。
我哭著說：“票子呢，票子呢？”外婆一臉茫然地說：“這就是漂子呀！”“不可能，不可能，票子才不是這種的！”說著便一屁股坐在地上，鬧著小脾氣
一位正在洗衣服的大姐姐對我說：“你外婆說的漂子其實(shí)不是錢票子，而是浮萍，是一種鴨子吃的食物，可要牢牢的記住了�！�
這就我的童年。
那些年……作文400字7
我們班上的事兒每天數(shù)件，件件都會讓你捧腹大笑，不信？我給你抖幾件事出來讓你瞧瞧：
我遇得到你
今天早操時，程靜靜煊像吃了藥似的，像口香糖似的粘著我，跟我說話，而且不讓我插一句嘴。我想火燒了屁股似的，每一秒都十分難過，終于下課了，我以為她會饒了我，誰知她把我手一拉繼續(xù)說著。我把手從她的手里掙脫開了，奮不顧身地向前沖，唉，早知道就跑開了算了，可是她一個健步跑上來抓住了我。又死皮賴臉地跟我講話，我說：媽呀，你放過我吧�？伤�是不依不饒，到了教室我終于忍不住了說：我遇得到你喲。她說：那是你前世修來的福分。媽呀！今天真是遇鬼了！
乘除以
中午，張老師孜孜不倦地給我們講著課，點(diǎn)到唐宇航發(fā)言時，他毅然決然地站了起來說：二分之一乘，除以三分之一等于二分之三然后便尷尬地坐下，張老師板著一副苦瓜臉繼續(xù)講課直到下課，誰知小沈陽跑來說：乘除以等于陳春羽說罷便哈哈大笑，唉我這名字咋這么不好呢？
班上那些事兒總是可以讓你莞爾一笑。
那些年……作文400字8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們將要在這個夏天畢業(yè)了。
從入學(xué)到現(xiàn)在，整整六年時間，操場邊上的小樹苗已經(jīng)茁壯成長，長成一棵棵參天大樹，每一棵樹就好像一本五顏六色的畫冊，那上面記錄著我們在學(xué)校的每一天，記載著一個又一個快樂的故事。此時此刻，我的腦海里又浮現(xiàn)了平日和同學(xué)們聚在操場上玩游戲的情景，耳邊又回蕩起黃鸝鳥那婉轉(zhuǎn)的歌聲……
記得六年前剛?cè)雽W(xué)的那一天，爸爸媽媽牽著我的小手，踏進(jìn)了美麗的校園，我們一起來到了這陌生卻環(huán)境優(yōu)美的地方，當(dāng)我看到操場上大哥哥大姐姐在嬉戲時，我看到了陌生的老師，他們帶著微笑的面孔向我點(diǎn)頭，我仿佛對這里的一切都不陌生，因?yàn)槲乙呀?jīng)融入了這個溫馨的大家庭里。
還記得，讀二年級的時候，學(xué)校征集優(yōu)秀的作文，合訂成一本《雅園新蕾》，我和同學(xué)們都積極的參與。星期二的中午，我正在排隊(duì)去飯廳吃午飯的時候，語文老師向我走來，面帶微笑地對我說：“你的作文入選《雅園新蕾》了，我為你高興。”我也特別高興，感謝老師，因?yàn)槟男燎诟冻�，我們才收獲更多知識。
一件件小事在我的腦海里揮之不去，我永遠(yuǎn)都忘不了，因?yàn)槟鞘俏倚W(xué)最美的回憶。
六年的生活雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦、舒暢。人生路上有成功，也有失敗，我相信“有志者事竟成”。
那些年……作文400字9
那個名叫戴櫻的班主任在鈴聲響起時帶著一個女孩進(jìn)了教室。班上竊竊私語的人安靜下來，一起把頭轉(zhuǎn)過來。班主任說：“她叫王萱，是從桂中轉(zhuǎn)學(xué)來的�！蹦莻�名叫王萱的女孩長得有些瘦，皮膚黑黑的，有些營養(yǎng)不良，大概是出自農(nóng)村吧。
那時候的我，成績數(shù)一數(shù)二，唯一不好的是歷史。但幸運(yùn)的是，出現(xiàn)了王萱。她如同指南針，給我鼓勵。
王萱在班主任的引導(dǎo)下，坐在了我的身邊。我正埋頭做著讓我頭痛的歷史作業(yè)，只是輕輕地說一聲：“你好啊�！卑パ�，又不會做。沒想到王萱的頭靠了過來，說：“你不會嗎？我教你吧！這道很簡單，是這樣的�！彼唤o我講了一個歷史故事，我就三下兩下做出來了。我開心一笑，對王萱說：“謝謝！”“不用謝，你叫什么名字？”她的聲音是輕柔的，帶著一絲絲快樂。我的心情也不免好起來，用脆脆地聲音說：“冉芷柔。我的夢想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。你呢？”王萱說：“夢想是歌唱家。你的名字好好聽哦�！蔽以谛睦锵耄骸巴踺嫠瞄_朗哦！”嘴角鉤起一抹微笑。
性格開朗而又溫柔的王萱，在班里很快交到一大票朋友，可她最好的朋友，卻是我。我們一起玩，一起上課，有時還會一起偷偷逃課。初三的生活，總是短暫的快樂，如果不是那次，也許我們會快樂一輩子。
那些年……作文400字10
溫度在這幾天急劇下降，大街上的人頂著冷漠的臉匆忙路過，不知從什么時候開始，回家的路一個人走過，也許是那里走錯，路的盡頭沒有人等我，經(jīng)常放學(xué)后，與曾經(jīng)的路背道而馳。說什么，三年不變，感覺有很多遺憾，沒有一直堅(jiān)持下去。
有時候散步，會不知不覺的走到學(xué)校來，會不知不覺走到宿舍來，感覺自己一直都沒有離去，一直都在，一直都在。有時候會想，我們?nèi)绻�想以前那樣該多好，如果還像以前那樣單純該多好。那么，會不會少很多煩勞。那么，會不會在陽光下放肆的大笑，會不會感覺自己很快樂，會不會一直這樣下去。我懷戀著揮霍著笑聲的耀眼藍(lán)天，聽著熟悉的音樂，一起慢步在操場上的我們。
有些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候，那些日子已經(jīng)悄然離去。有些話，也許當(dāng)時沒有說出口，以后就再也沒辦法說出口了。人生也許就是這樣，總要留一些遺憾，失去才懂得珍惜。
而現(xiàn)在的我，與那些日子，漸行漸遠(yuǎn)，仿佛再也回不去了。我想當(dāng)時，我們是真的迷了路，就這樣，有很多事來不及思索，就成了過去式。那些日子，并不是一天，而是偶爾幾天，在天空將近明朗的時候想起來，或者在聽到某首熟悉的歌曲，看到熟悉的景象才想起來，明明是帶著溫暖的，可是卻更多的酸澀包裹著眼睛。
那些年……作文400字11
在我三、四年級的時候，我經(jīng)常去鄉(xiāng)下奶奶家玩。奶奶帶我特別好，而且去哪里還能遇到許多關(guān)系很好，但卻叫不出名字的小伙伴。
有一次，我在過暑假時去了奶奶家。正在悠閑之際，表姐興奮的跑過來對我說：“外面下了大雨，表妹，一起出去玩吧！”我疑惑不解，問道：“都下了大雨了還出去玩？”表姐耐心解釋說：“咱們村子里有個大斜坡，雨順著大坡流下來，咱們村有好多孩子都去踩雨哩！”我聽了之后躍躍欲試，立刻穿上涼鞋跟表姐跑了出去。
果然，有一個特別大的斜坡，我們跑過來之后，衣服都已經(jīng)濕透了，雨滴特別大，“啪啪”的響聲接連不斷，已經(jīng)有一些小朋友在一下一下的踩雨了，我和表姐也把鞋一脫，跑了上去。
雨水順著腳丫流過，感覺濕淋淋的，一絲涼意透過腳底，踩在水泥地上，腳還有些癢癢的。把腳輕輕地抬起來，然后一踏，水面便會泛起一小陣漣漪，如果使勁踏，濺起的水花，最高可以越過膝蓋呢！我和伙伴們比賽看誰濺的高，頓時，水花四濺……
結(jié)果，一個理平頭，皮膚黝黑，穿著已經(jīng)快變成褐色的白襯衫的小哥哥贏得了比賽的勝利。 大雨下了好幾天，我們也玩了好幾天的“水上大戰(zhàn)”……那是我童年最寶貴，最忘不了的記憶。如果人生是一條項(xiàng)鏈，那么童年就是其中一顆最閃亮，最耀眼的珍珠！
那些年……作文400字12
20xx年青春期懵懂的我們剛剛對小學(xué)六年美好的時光說再見，即將步入嶄新的一頁我們初中新的生活。剛開始，依舊記得我們那時候誰也不認(rèn)識誰，我們了解對方是從一句話開始的——“你叫什么名字？”就這樣一句簡單的話我們就認(rèn)識了，了解了，熟悉了。這一切也許是因?yàn)榫壈�。初一時的我們并不太在意成績。我們的狀態(tài)完全是處于小學(xué)的狀態(tài)。一天一天我們打打鬧鬧，并沒有想未來。
20xx年，轉(zhuǎn)眼間，一年的時光過去了，就這樣散散漫漫的度過了三分之一的初中，然而老師也總是苦口婆心的在我們耳邊一直在說，只是為了讓我們把成績提上去。其實(shí)我們也都懂您，老師。我們也懂事了變得不再那么幼稚了，一年初中其實(shí)也改變了我們，不是嗎？
20xx年，初二再見，初三你好，
初中三年讓我成長了好多，改變了好多。如果我把初中比作一首歌我們先是靜靜的聽完前奏，忙忙張張的聽完高潮，而現(xiàn)在只剩下尾聲了……它雖然苦澀，可是一路有老師朋友同學(xué)家人的陪伴，不論怎樣，都不會哭的，我們只會笑著離開。
20xx，中考——我來了。
那些年……作文400字13
我的心中永遠(yuǎn)有一朵花兒綻放，開心的時候綻放，努力的時候綻放，當(dāng)我傷心的時候，她也會綻放，鼓勵我，使我恢復(fù)了信心……
下課的時候，我們每個人都沒有離開座位，而是看著一本同樣的書，只是書上的內(nèi)容長短不一，字大小不一，我們是在準(zhǔn)備下一節(jié)語文課的口語交際。
上課了，當(dāng)老師走進(jìn)教室的時候，54個同學(xué)都屏息凝視，沒有一點(diǎn)雜聲，連一支鉛筆掉地的聲音都清晰可辨。老師讓交際組長上去抽簽，教室里更加安靜了，只能聽見有規(guī)律的心跳聲，我們組的組長已經(jīng)抽好了簽，她眼睛睜得老大，我們不明白她在干嘛，難道我們組拿到了“免費(fèi)自選人”卡片？老師讓組長說數(shù)字3，我們組長說：“14”“1”表明第一個獎，“4”表示第四位同學(xué)，可第四位同學(xué)就是我，我拿U盤，邁著沉重的步伐走向講臺。我PPT一打開，我們小組的同學(xué)都豎著大拇指，而其他組的同學(xué)說：“天哪，那么好，肯定他們贏定了！”
聽到同學(xué)這么好的評價，我頓時心花怒放。演講講得很流暢，得分肯定也很高，在同學(xué)們專注的目光下，在大家的贊賞聲中，我順利完成了這次演講。接著，迎來的就是熱烈的掌聲，
這一陣陣掌聲刻在我心上，也使我的“心花”真正綻放。這一次演講使我增添了信心之花和堅(jiān)持之花。
那些年……作文400字14
在新家安頓后，媽媽在屋頂做了一個“花園”�，F(xiàn)在它們都盛開了，十分漂亮！
剛剛上樓，就聞到了一股迷人的香味，這就是桂花。桂花雖然沒有玫瑰那么美，那么香，卻和玫瑰有著不同的特點(diǎn)。它十分渺小，小到只能躲在綠色的樹葉后面。即使躲在葉子后面它也一聲不吭。它能做成桂花糕、桂花糖，即使這樣桂花依然任勞任怨，讓人們無情地采摘。這就是桂花，無私奉獻(xiàn)、任勞任怨的桂花。
那一簇簇菊花，綻放了出來，為大家凈化空氣，把好的一面留給人們，無私奉獻(xiàn)著。菊花與桂花相同，都有一種無私奉獻(xiàn)的精神，值得大家學(xué)習(xí)。它們非常友愛，一朵花就有幾十個兄弟，一個挨著一個。菊花還能制藥，功效可以讓人變得神清氣爽。
接下來是媽媽給予的關(guān)愛之花，從小對我很好，一受委屈就來安撫我。我受傷了每次也是媽媽處理的。我還記得在一個風(fēng)雨交加的夜里，我感冒了，爸爸在出差，只有您在家里，于是您毫不猶豫地騎著電瓶車帶我去醫(yī)院。謝謝您媽媽，是您給予了我關(guān)愛。
園子里的花，讓我的生活芬芳撲鼻。媽媽的關(guān)愛，這讓我心頭一年四季都開滿了溫暖之花。
那些年……作文400字15
今天，我們上了一堂特殊的語文課。為什么說“特殊”呢？因?yàn)椋@次的主題是給同學(xué)或老師寫離別贈言。
聽到這個主題，我們只能以強(qiáng)顏歡笑來掩飾自己內(nèi)心的不舍。也許對學(xué)校來說，我們可能只是一屆學(xué)生，但對我們而言，卻是一次永恒的記憶。
看到周圍的同學(xué)，我既難過又高興�？纯瓷磉吺煜さ哪橗�，他們見證了我的成長，他們伴著我一路跌跌撞撞，但這樣的光陰又剩多少呢？還好，現(xiàn)在我還可以和他們一起生活、學(xué)習(xí)。帶著復(fù)雜的心情，大家提起筆，借真情的文字抒發(fā)自己心中最深處的情感。
有的同學(xué)寫著寫著，默默地流下了眼了，我想她是感受到了即將分別的酸楚；有的同學(xué)邊寫邊偷偷觀察著同學(xué)，我想他是想將伙伴認(rèn)真的表情印在心間；還有的同學(xué)拿出了早就準(zhǔn)備好的彩紙，想將自己最美好的祝愿做成書簽，能讓朋友收藏、紀(jì)念。
下課后，我們將寫著衷心祝愿的紙片送給同學(xué)，我想這份不舍，對方也感受到了吧！
這次的課讓我們嘗到了酸、甜，更讓我們珍惜現(xiàn)在的這份友情。
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