校園一景作文（精選63篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的校園一景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園一景作文 1
我看過多彩的菊花，看過潔白如雪的梅花，卻從沒看見過校園那角落里芳香撲鼻的茶花。
那茶花真紅啊，紅得像太陽，掛在枝頭；那茶花真多啊，多得像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清；那茶花真美啊，美得像仙女，對著你微笑。
有一朵茶花躲在一棵小樹枝后面羞澀地看著我，還有一朵極小的花，那朵花比一塊橡皮大不了多少，開在群花之上，顯得嬌嫩，顯得瘦小。我非常欣賞茶花群的美麗，與草為伴，與樹為鄰。這些茶花為幽靜的校園增添了不少生氣，使校園變得更加美麗。
茶花緊挨著翠綠的竹子，泥土中，有幾只竹筍正拼命地往外鉆。翠綠之中，埋藏著一群茶花，使竹子變得更綠了。茶花也變得更美麗了。
這些茶花，有的還只是花骨朵兒，正含苞待放；有的開了幾片花瓣，正準備著爭奇斗艷；有的.已經(jīng)完全開放了。我聞了聞茶花的花瓣，一陣清涼撲鼻而來，使人神清氣爽，就好像有人給你帶來了冰涼的紅茶，熱意仿佛一下子減去了許多。
一只蜜蜂飛得時而高，時而低，時而緩，時而急。我定睛一看，原來這只蜜蜂是來采蜜的。它在花朵上停了一會兒，飛走了。
茶花的枝和葉是幽綠的，看了讓人把心頭上的事全扔在一旁了，讓你能在短時間內有一個寂靜美好的心情。
茶花裝扮了春天，春天保護著茶花，再加上春雨連綿，讓你感覺像是走進了春天的懷抱，真是“山花山開春未歸，春歸正值花盛時”。
校園一景作文 2
度過了兩個月的暑假，我們又回到了學校的懷抱。當我走進校門，看著熟悉的校園，我最懷念的，還是那個葡萄架。
上小學時，我們的教室就在葡萄架北面的教學樓上，一出教室門就可以看見樓下的葡萄架。
以前沒有認真看過，現(xiàn)在一看，回憶卻一下子涌進了腦海。
以前春天時，葡萄開始發(fā)芽了。點點的綠色綴在白色的木架上，變成了一幅風景畫，清雅幽靜。
到了夏天，大片大片的樹葉爬在木架上，織成了一張大大的綠毯，我們總愛在這綠毯下乘涼，嬉戲玩鬧。那時，小小的我站在樹下，看著滿架的`郁郁蔥蔥，看著看著，心中就起了疑問：怎么看不見葡萄呢？現(xiàn)在，我站在樹下，想起那時的疑惑，還有些忍俊不禁。
到了深秋，葡萄樹的葉子掉了，變得光禿禿的。但我知道，它的枯萎是為了更好地去發(fā)芽，它會在冬天好好休息，然后來年又鼓足所有的力氣去發(fā)芽，去生長。記得那時，我還摸了摸葡萄樹，然后對它說：“葡萄樹，別擔心，就算你變得光禿禿的，我也喜歡你�！�
在葡萄架的東面，有一間小木屋，那是學校的舞蹈教室。舞蹈教室的前面，是一個“小花園”。碧綠的草坪，鋪著幾塊石板當作小路，還種著幾棵樹。我說不上來那幾棵樹的名字，每到三四月份，那些樹就會開花。有的開白花，有的開紅花，白的像雪，紅的似火。再過一段時間，花瓣開始落下的時候，就更加美了。紛紛揚揚，鋪滿了草坪。
葡萄架，是我兒時的樂園，有我彌足珍貴的回憶；小木屋前的草坪，讓我真真切切體會到“美”這個字。它們，是我最難忘的校園景色。
校園一景作文 3
我們學校的植物園是個美麗的花園。園墻是用黃連翹栽剪成的，它像蜿蜒在校園中的一條盤龍，盤繞著圍成了我們學校的植物園。
園門是用杜鵑編成的拱形門，杜鵑的葉子深綠深綠，再添上紅艷艷的花，把門裝飾得多姿多彩。
進入園門，園道是“米”字型的水泥人行道，把園門分成八份，每份都種上了一些珍花異草，“米”字道中間是一個人工荷花型的水池，池里面裝滿了水，種上水植物，荷花池有六片花瓣，每個花瓣分別種上了浮燈、紅萍、過江龍、水八角、水稻、慈菇等水植物，五花八門�；ㄈ锸莻�裝滿水的圓形水池，池水清澈見底，里面有很多小魚和小蝦，那些小魚和小蝦快活地在水里嬉戲。
我們學校的植物園的植物可多了，有的人工修剪得形態(tài)奇異，有的顏色鮮明，有的四季常青。真讓我們看都看不厭。
走進植物園，就聞到一股清香的味兒。原來，桂花開出了不小的白花，玫瑰也開出了粉紅色的花，菊花看見了，也不甘落后地開出了黃色的花。園里的花四季芬芳，深深呼吸一下，讓你回味無窮。
花開了，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。課間它們還和我們嬉戲呢！我們上課了，它們在花叢中飛來串去。小鳥也飛來了，它站在花枝條上歌唱，唯獨不敢在鳥不企停下，因為鳥不企全身長小刺，小鳥看見都覺的`害怕極了。
在植物園的西墻，牽�；ù灯鹆艘粋�個紫色的小嗽叭，好像在比賽，看誰吹的最動聽。爬山虎在墻上正用它那小小的腳一直往上爬。它的葉子真綠，好像是給我們的植物園穿上一件綠色的衣裳。微風一吹，綠葉翩翩起舞，綠得讓你喜愛。
我們學校的植物園一年四季繁花似錦。在陽光下照耀，池水倒映，綠葉相映，把校園點綴得尤如一幅美麗的仙境圖。
校園一景作文 4
忙忙碌碌一整天，上課、記筆記、做練習……，緊張極了。晚上回到家里，寫完了家庭作業(yè)，竟然迷迷糊糊地睡著了……
睜眼醒來，我發(fā)現(xiàn)自己竟然來到了一個陌生的學校里!只見學校的大門上掛著一條橫幅，上面寫著：“五園”創(chuàng)建，打造美麗校園。咦?我倒要看看“五園”到底是什么樣子的?
走進校園，正是上課時間，我聽見了朗朗的讀書聲：“要不——摔跤。”“是嗎?”小胖墩兒跳起來，立刻后退兩步……同學們剛讀完這篇課文，下課的鈴聲響了，也打破了我的遐想。
馬上，操場上熱鬧起來。許多小學生正在快樂的玩著，打乒乓球、跳繩、跳皮筋……各種各樣的游戲，看得我眼花繚亂，我不由自主地也參與到他們的活動中，開心的跳著，笑著。
上課的鈴聲響了，同學們紛紛跑到教室里。可不一會兒，又都出來了。我納悶兒了：上課時間啊，怎么都出來了?我決定過去看看，一探究竟。我小跑著追上隊伍，踮起腳尖往里看，頓時就明白了。原來是在舉行科技展覽呀!有很多同學還親自上去做實驗呢!我藏在隊伍中，也過了一把癮!
時間過得飛快，不一會兒科技展覽結束了。我向操場走去。操場上，一位老師帶著學生正在畫畫兒，同學們不時觀察一下花草，馬上就在白紙上涂抹幾筆，真認真啊!我以后也要養(yǎng)成這種認真治學的態(tài)度了。
放學了，家長們有序地站在學校大門的'兩邊，看著學生隊伍向他們走來。他們笑著迎向自己的孩子，把孩子帶走了。我很奇怪，今天的家長怎么這么整齊呢?正想著，腳下一滑，我摔了一跤……
“啊!”我從夢中驚醒，想起夢中的事情，我笑了起來：這不就是“書香校園、藝術校園、科技校園、平安校園和快樂校園”嗎?多美啊!
校園一景作文 5
時光匆匆而過，告別唐南來到了夢寐以求的本部校區(qū)。相比之下本部的景色就比唐南的要好很多了……
其實本部有一處很美的風景，隱藏在角落雖然不是很顯眼但是的確很美。那就是餐廳一旁的一片小竹林。在這喧鬧的校園里，難得能有一處這樣幽靜的地方。讓人看著頓時就覺得浮躁的心就安靜了下來。
走進竹林，有一個亭子，有一種仿古的氣息，木質的`門架上寫著德馨亭，坐在亭中墻壁上有一副程門立雪的圖。相信大家都聽過程門立雪的故事吧，講的就是一位叫楊時的進士他特別喜好鉆研文學，到處尋師訪友，曾就學于洛陽著名學者程顥門下。一天楊時請教于老師，但老師正在屋中打盹兒，楊時便說不，等老師醒來，不要打擾老師，天飄起鵝毛大雪，他就一直站在門口等老師醒來。這是想告訴我們尊重老師。
這片竹林總是帶給人一種很安靜的感覺，每次在教學樓過了喧鬧的一天后，走過竹林浮躁的心總會安靜下來。
校園一景作文 6
清新空氣，帶我們醒來。讓我們準備好一天的工作。去踏上學習這一條路。
初進校園，眨眼望去，美麗無比。讓人無比的喜愛，這個校園。踏上我們的第一場工作吧。我們的晨讀，聲音清晰而且非常的大，老師正在講臺上，夸我們呢！快到中午了，我們的體育課來臨了，大家欣喜若狂的都奔去操場，等待著我們期待的課來臨。在這課來臨之際，我聽到遠處傳來一陣喵喵的聲音。待我到花叢旁邊一看，原來是一只小貓。他是一只眼睛明亮，身體瘦小的小白貓。看起來他非常的難受，我不知為何，然而我要上課了。卻無法在他身邊問他為何。 跑步途中，我看到那只小貓一直在盯著我看。這是我心里十分的不好受。我在想，他怎么了，為什么這個樣子。他是不是生病了？為何這般的看著我。這份憂慮，帶著我上完了，整個體育課的課程。老師給我們活動的`時間。然后我去問他怎么了，他的眼神告訴我他好像扭到腳了，我看了看隔壁是居民樓，他大概是學校隔壁鄰居家的貓吧！
我看著他在這花叢中閃現(xiàn)出一抹白色的風景。美麗極了！我不知道我是否以后還可以看到這美麗風景。校園的一景真的使我難以忘記，這么風景就是陪伴著我，讓我永不放棄的動力吧！最后，我想說一句美麗的校園，美麗的一景，我愿你們永遠美好下去。
校園一景作文 7
新的校園到處是生機勃勃的景象，這使我們的心境得到了升華。校園的風景多，但最能使我難以忘懷的還是這樣的一景
秋天到了，讓我們感到有一點點涼意，秋風也在胡亂地吹著，這讓樹上的葉子受不了，不時會有幾片飄落下來，有的落到草坪中央，有的飄到操場上，還有的落到校園教學樓的走廊中，到處都有葉子的身影，因此，原來欣欣向榮的`校園氣氛受到了一點點打壓。
下課了，我獨自走在走廊上，恰巧一陣風吹過，我抬頭看了看天，卻發(fā)現(xiàn)有幾片落葉正在翩翩起舞，猶如一場優(yōu)美的華爾茲，耳畔不禁響起了舒緩的音樂。風停，那幾片樹葉似乎結束了它們的舞蹈，紛紛落下，一場舞已謝幕，我轉身離去，卻發(fā)現(xiàn)有幾片落葉就飄落在我的腳下。我返回，準備回教室，卻看到一個同學彎下腰，撿起一片樹葉，我還看到那個同學的另一只手上還拿著一些葉子，我突然覺得那個同學的心態(tài)是那么美好，這種心態(tài)促使我覺得她的心靈是圣潔高雅的，這種女神般的圣潔，讓我的心和我的靈魂感到羞愧，我反問自己：為什么你看到?jīng)]有撿起，而別人卻撿起來了？為什么人家能做到隨手撿起垃圾，而你不能？一句句的反問，敲打在我的心上，讓我記住這一次的教訓。
抬頭，那個同學已經(jīng)離開了，我轉身準備走回教室，一片落葉飄在我的腳下，我立即彎腰將它撿起，在陽光的照射下，我的心境和靈魂得到了升華，我想我以后應該都會這么做。
校園的美好是怎么形成的？通過這次事件，我想我明白了：校園的良好風氣是靠一點一滴的努力慢慢形成的。如果校園中時時刻刻都存在這樣的一處風景，每分每秒都有人擦掉心中的污點，我想我們的明天會更加美好。
校園的風景讓我銘記在心，校園中圣潔的舉動叩在我的靈魂深處。
校園一景作文 8
我的學校叫外國語實驗小學，它在我家的東北面。一走進校門，我就聞到股淡淡的清香，我順著香味走去，走到教學大樓的后面，那里有一個弧形的花壇。花壇里面種了很多很多的花草樹木，每一個季節(jié)，我都會看見花兒在花壇里開放，香味也總從花壇里散發(fā)出來。
春天，是萬物復蘇的季節(jié)。花壇里百花齊放，花兒們爭奇斗艷，互不相讓。一朵花在風中跳動，好像在說：“花兒選美大現(xiàn)在開始！”經(jīng)過緊張的角逐，迎春花以極大的'優(yōu)勢打敗所有的花兒，成了選美大賽的冠軍。看，迎春花在太陽下舒展開了它那像金子一樣的花瓣，正接春姑娘的到來。
夏天，太陽火辣辣的照著大地。花壇里的花幾乎要被烤熟了，誰也不敢在這時開花，但是，喇叭花還是開放著，好像一個個戰(zhàn)士在守衛(wèi)著花壇。
秋天，一片片黃葉從空中飄落，花壇里面的菊花開了，有金橙菊，雛菊，還有波斯菊。三種菊花，在秋天里含笑一現(xiàn)。金菊在秋雨里頻頻點頭，好像在說：“秋天來了！”雛菊仙子在花壇里就像一個個精靈，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，波斯菊展開它那酷似加菲貓的花瓣，好像在對秋雨說：“你好，你看我這身衣服像不像加菲貓啊？”
冬天，大地穿上了“雪花被”，花壇里的花也是一樣。唯有梅花展開了它那紅的像火一樣的花瓣，溫暖了整個花壇。
��！我愛這個美麗的花壇，我愛我那美麗的校園！
校園一景作文 9
校園里的景色是真不少，但教室窗外的那棵樹才是最令我賞心悅目的。
那棵樹不高，大概有三層樓左右高，恰巧我坐在窗邊，放眼望去，便能看見那棵樹的樹冠。那棵樹的葉子很大，感覺看上去挺結實，初一在兩棟教學樓之間的空地。
開學前幾天，大概是太久沒有回到校園了吧，倒是多了幾分新奇感。當時已是秋天了，但在廣州，初秋和炎炎夏日別無二樣。蟬鳴從遠處傳來，烈日灑向大地，令人好生心煩。那樹寬大厚實的葉子如同一只只碗，把陽光接入碗中，為人們遮擋陽光。畢竟九月已經(jīng)步入秋天，偶爾間還會有幾陣炎熱的風，樹枝和上面的樹葉也隨之飄動，加上陽光的'點綴，樹葉邊上仿佛鑲上了一條金邊。
幾個星期過后，雨天的日子就變多了。老天的臉總是陰晴不定的，有時早上還是晴空萬里，下午卻風雨交加。下雨時，窗戶上沾滿了雨滴，只能隱隱約約的看到一些樹枝在雨中搖曳�？墒悄鞘抢世实淖x書聲，窗外就只剩一棵樹挺立在風雨中。雖是“窗外雨潺潺”，但已非“春意闌珊”，多多少少的渲染出一種悲秋的情懷。雨后樹葉上滴落著水珠，日光變得柔和，大抵是快到中秋了，葉子在雨水中換上了枯黃的衣裳，有些葉子已經(jīng)飄零，在大地上，真是“落紅不是無情物化，作春泥更護花”。
那棵樹就像是我的知己，它可以體會我的情緒；像我的老師，教會我生命的道理。
校園一景作文 10
我們的校園里面有八棵銀杏樹，這就是我們的校園一景。
站在窗口向外望去，銀杏樹屹立挺拔，好像一把雨傘，為過路的人遮風擋雨，而它的顏色又是綠里透著黃色，好像一個美麗的小姑娘穿著綠里摻雜著黃色的裙子，當我坐在溫暖的教室里，而它在外面風吹雨打，讓我感到它很可伶。
當我信步走到銀杏樹下，我看見了銀杏樹上面的葉子，好像一把把蒲扇一樣掛在樹上，好像隨時都可以拿下來一樣，而這把“扇子”顏色光麗，它的綠色中還摻雜著黃色，有一種冷寂的感覺。
秋天的清晨，外面的云霧朧朧的在山間回繞，突然，一縷縷陽光照上了銀杏樹，發(fā)出了一種淡淡的光芒，有一種像一個小舞臺一樣，十分的活躍。
秋天的黃昏，那一棵高大的銀杏樹呆呆的站在那里，好像隨時可以坐在地上一樣，而那一道道光芒便更有了睡意。冬雪中的銀杏樹，它脫光了葉子，好像在減少身體上的'負擔，而它身上的雪，又好像衣服和圍巾，好像有一種隨時過冬的感覺，也讓我感到有一種孤單的感覺。
來到學校一年來，我們正在不斷的成長，在不斷成長的過程中，我們的學業(yè)也不斷繁重，但當我抱怨學業(yè)太多時，再想想外面的銀杏樹，它每天努力的長高，不斷的拼搏，而我們又為什么不去放手一搏呢？
同學們，為了我們的理想和祖國的未來，讓我們放手一搏吧！
校園一景作文 11
人生如一次漫長的旅途，如果帶著欣賞的眼光，定會看到沿途美麗的風景，心情得到愉悅，生命變得充實；如果為趕路而趕路，而忘記了欣賞美景，就只會感到旅途疲憊。
——題記
話別童話的日子，帶著憂郁的多思，帶著開朗的浪漫，走進這充滿惆悵的季節(jié)，走進了充滿神秘的'初中生活?涼爽的秋風迎來校園里的生活，在這充滿豐收的秋季里，我們喜悅地收獲了學習，收獲了幸福------
我?guī)е话驳男那樘と胄@，一陣秋風吹來，讓我感覺到新校園的陌生，那種陌生讓一個嬌氣的我膽怯，開始不知所措。在膽怯和恐懼中我忘卻了學校熱鬧和新同學的熱情。每當下課鈴一響，不習慣的我就感到焦慮，感覺乏力，只想草草上完課，快點回家就幸福了。
從剛進入初一的第一天起，一股莫名的沉重和責任感直壓身上，在各科老師身上我感受到了那份對我們的期望。每次十分鐘的下課，愛瘋愛玩的我們變得安靜了，沒有一窩蜂的跑出教室，而是在教室里做作業(yè)。進入初中每天的課程很多，如果不抽出時間來做學校的作業(yè)，晚上回到家時間是不夠的。教室里同學們的筆在本子上刷刷的寫著，一會兒便滿頭大汗。有的因一道題爭論不停，每次的爭論，如同哮天犬般的狗吠，那是在小學不可能感受得到的。有的同學為了一道難題撓耳后腮，熱得像熱鍋上的螞蟻�？嗪屠郏兄覀兦趭^的汗水，在我們努力的背后有著老師的辛苦，他們?yōu)槲覀兠恳淮蔚淖鳂I(yè)不厭其煩的批改，有時總會痛心地望著我們，眼神里充滿他們對我們的憐愛。我為之感動，這也許就是校園里的一道美麗風景線吧。
校園一景作文 12
我的學校里有美麗的十大景區(qū)。有鮮花盛開的桃李芬芳景區(qū)，有知識豐富的學海無涯景區(qū)，有充滿歡樂的童話樂園景區(qū)，有寬闊無比的奔向未來景區(qū)……但我覺得還是河濱長堤景區(qū)最美了！
站在詩詞小路上，遠遠的就能看見長堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細長的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護著我們的校園。
在楊柳的前面擺放著十二生肖雕塑。三只小老鼠正在假山上興致勃勃地玩耍，一頭老牛昂首挺胸地站在假山上，一條大蛇威風凜凜地盤在一塊長長的石頭上……我最喜歡的是老虎，只見一只老虎有力地站在假山上，張著大嘴，像在神氣地叫著：“我是森林之王，你們都得聽我的！”
在長堤的右邊有三十幾座小花壇，雖說是花壇，其實是“紅花叢中一點綠！”在紅色、紫色的花叢中有一點點的綠色的葉子。
站在長堤左邊的欄桿向下望去，是又深有綠的母親河，母親河日日夜夜陪伴著長堤，長堤也日日夜夜陪伴著母親河。
課間時，經(jīng)�？梢钥匆娨恍┩瑢W三五成群地在長堤漫步、休息。有的在長堤旁讓辛苦了一節(jié)課的`眼睛放松放松；有的在長堤上和小伙伴們一起聊天、散步；有的坐在長凳上與好朋友們交流自己的收獲與煩惱……我也常和幾個小伙伴一起在長堤上散步、聊天、欣賞長堤上的一棵棵楊柳與一只只小動物。高興時，我們總是喜歡往長堤上跑，和長堤分享自己的快樂；煩惱時，我們還是喜歡往長堤上跑，讓長堤幫我們排憂解難。河濱長堤伴我度過了校園生活的每一天。
我愛美麗的河濱長堤，更愛這美麗的校園。
校園一景作文 13
我們的校園是一個充滿活力，充滿歡樂的校園。走進校園大門，一個廣闊的大操場展現(xiàn)在我們的眼前。在大操場的對面，有一個美麗的小花園。 沿著彎彎的小路往里走，一棵參天大樹挻立在你的.眼前，枝上的葉苗和藹可親地向你招招手。大樹的左側豎立著四塊石碑，每塊石碑上都刻著《論語》中經(jīng)典的名句。它告訴了我們做人的道德規(guī)范。每塊石碑之間種了許多小花，這兒一叢，那兒一簇，把石碑襯托得更加莊嚴。這就是我們的子曰園。 在子曰園里有一個長廊，長廊里有許多紫藤花。春天到了，子曰園里百花盛開，鳥兒在空中歡唱，紫藤花的嫩芽像調皮的小孩突然冒出來，左瞧瞧，右看看，東張西望，很好奇的樣子，也許它在看它的同伴出來了沒有。一旁的大樹也長出新的嫩葉，大家在子曰園里玩耍，可開心了！
夏天來了，子曰園里美極了。參天大樹長得枝繁葉茂，紫藤花的花苞開了，散發(fā)出沁人心脾的清香，大樹繁茂的枝葉給長廊帶來了一份涼爽。每當午休的時，同學們來到長廊下看書、下棋。陣陣微風吹過樹梢，使人神清氣爽，顯得十分愜意。秋天正是瓜果飄香的季節(jié)，紫藤花結滿了圓圓的果實。大樹的葉子被秋風染成紅的、黃的，吹落在地上，成了厚厚的地毯。那些還掛在樹梢上的葉子，把大樹打扮得更加多姿多彩。冬天到了，滿天的雪花撒在子曰園里，銀裝的大樹顯得十分矯健，紫藤花也披上了銀白色的大袍，正和大樹比美呢！
校園里的子曰園給了我們更多的快樂，也使我們的校園更加充滿青春活力。我愛我們的校園，更愛我們的子曰園！
校園一景作文 14
在我們東街小學，最使我流連忘返的地方是“小廣場”北端的柿子樹。
“小廣場”北端的柿樹林，有二十幾棵柿樹。分南北兩行，樹高有五六米，樹有碗口那么粗。
但是我最喜歡的是柿樹林的春夏秋冬四季不同的景色了。
春天樹上發(fā)出了無數(shù)個小葉，嫩嫩的'，青青的，真像無數(shù)個小綠箭。到了四五月份樹葉慢慢長大了，柿樹上也開滿了小花。它小小的、白白的，像小扣一樣。柿花又香又甜，滿校園都散發(fā)出濃郁的香甜氣味。小蜜蜂在花蕊上飛來飛去，嗡嗡的響。小朋友在柿樹下做游戲，真是沁人心脾。
夏天一排排柿樹都長大了，樹葉長得巴掌一樣大，遠處看去郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像一座座濃綠的小山似的。柿子也慢慢長大了。
最美的是秋天的柿樹林。秋天是成熟的季節(jié)，柿樹也長得大大的，青青的。漸漸地變成黃黃的，到了秋末又變成了紅紅的，像掛在樹上的千萬個紅燈籠，讓人看了真想摘一個。柿子也由深綠變成了深紅。這又是一幅美景。
冬天的柿樹林更是無味了。樹葉紛紛落下，像天女散花一樣。下雪了，柿樹上變成了無數(shù)根銀條，煞是好看。下課了，同學們在樹下打雪仗，別有一番趣味。
我愛學校的“小廣場”北端的柿樹林。因為它給了我歡樂，給了我樂趣。在它的陪伴下，我茁壯的成長。
校園一景作文 15
我們的校園就像一個花園，多么美麗，多么可愛。
走進校園，就看見了一個六邊形的花壇。春姑娘來到著美麗的人間，來到我的視野，把萬物吵醒了，一片生機盎然，綠油油的小草卻想一個活潑可愛的孩子，從大地媽媽的`懷抱里伸出一個嫩綠的小腦袋，過了幾天，一來學校，��！
小草綠得鮮亮，長得非常壯實，我用手撫摸它，我的感覺就更不一樣了，非常柔軟，就想鋪了一層薄薄的地毯，很想到上面滾滾，翻幾個跟頭，花壇上刻著三個小朋友在打乒乓球，從他們的精神中，我就想起了一句話：“一日之際在于晨，一年之際在于春?”我要珍惜著時光，多活動，讓自己長得非常壯實。
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風里跳動著走來了，夏天，花壇里可熱鬧拉！開出許許多多的雞冠花，直立著好像在做體操，有的羞羞達達的低著頭，好像非常害羞，有的頭向外探著頭，好像在向我們招手，真可愛。
深秋一到，寒霜襲來，那些在春夏盛開的花漸漸枯萎、調落，唯獨菊花敖霜怒放，為秋天肅殺冷落季節(jié)增添了無限生機。那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，有黃菊、墨菊、龍爪菊??姿態(tài)各異，嬌媚的花瓣在陽光下閃耀著美麗的色彩，那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，有的同學打學仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的滑冰�；耐瑢W，那矯健的身影，如春燕展翅。
�。∥覑畚倚@的一年四季，更愛那個美麗的花壇。
校園一景作文 16
我相信每個校園里都有靚麗的一景，而我們學校里的一景當屬“滴水穿石”了。
在學校的籃球場旁有一個小池塘，名曰“滴水穿石”。這正是一個典故的名字，卻又是我們校園里最美的一景。這滴水穿石雖然只能稱得上一個迷你的小池塘，卻蘊含著豐富的知識和人生的哲理。
這是一個心形狀的小水池，中間有一座一人多高的假山。假山的頂端往前稍稍探出，與其正下方的一塊石頭形成垂直的線段。假山頂端一直不停地、緩緩地，“滴，答，滴，答……”往石頭上滴著小水滴，好像要把石頭滴穿一個小洞。您要是仔細地觀察這塊堅硬的'石頭，就能夠發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)有一個一厘米左右深的小洞了。我想許多年后，石頭會被這無窮盡的水滴滴穿的。
現(xiàn)在你一定會問：“哎，你說這么多，它到底蘊含著什么哲理呢？”不要急，讓我給您娓娓道來。它的寓意和鐵棒磨成針的典故一樣，就是堅持，堅持再堅持。只要持之以恒，有志者事竟成。這就如同我們的學習一樣，只要數(shù)年如一日，就一定會“學富五車，才高八斗”的。
我喜歡我們校園這最美的一景——滴水穿石。
校園一景作文 17
我在四小上學，它座落在原平青年街的路中心。我們的學校很美麗，我最喜歡校園里的升旗臺。
一走進校園，首先映入眼簾的就是升旗臺。升旗臺有三節(jié)臺階，臺階大小不一，是用水泥砌成的，上面還鋪著黑色的大理石，顯得莊嚴肅穆。升旗臺的中心有一支銀白色的大旗桿，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，鮮艷的五星紅旗在高高的旗桿上飄來飄去。
升旗臺的'后面有一塊帶有花紋的橢圓形大理石，上面寫著四個鮮紅的大字“立德樹人”。它時刻提醒著我們要好好學習，做一個對社會有用的人。
升旗臺的兩邊是花壇，里面種滿了鮮花，有紅的，有紫的，有的白里透著紅，有的紅里透著黃。它們不僅顏色各異，而且姿態(tài)萬千。有的像亭亭玉立的少女，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像跳動的火苗美麗極了。它們好像為升旗臺鑲上了美麗的花邊。
每到星期一的時候，我們就在升旗臺上舉行升旗儀式。全體同學穿上校服，系上紅領巾排著整齊的隊伍井然有序地走進操場。當國歌響起的時候，我們舉手敬禮，目不轉睛地盯著五星紅旗冉冉升起。這時我心想：我一定要努力學習，長大后為祖國爭光。
這就是我們學校的升旗臺，我喜歡的升旗臺！
校園一景作文 18
明天就是元宵節(jié)了，學校走廊上掛滿了我們自己制作的手工花燈。遠遠望去，一排排花燈就像一條條彩色的綢段子，給節(jié)日的校園增添了幾分歡樂的氣氛。
來到走廊上，走近一看，各式各樣，形態(tài)各異的花燈令人目不瑕接。有圓形的，有長方形的，有正方形的……有的像小豬，有的像玉兔；還有的像雄雞……有傳統(tǒng)的宮廷花燈，有現(xiàn)代工藝的特色花燈……
眼前，一盞宮廷花燈吸引了我的眼球，細長的木條搭建了燈的基本框架，四周貼上了白色的宣紙，一朵朵梅花躍然紙上。有的含苞待放，有的還是花骨朵，還有的.已經(jīng)完成開放了。在這寒冷的冬季，不禁讓我想到了這樣的詩句：墻角一枝梅，凌寒獨自開。
另一邊，一盞亭亭玉立的荷花燈顯得與眾不同。她全身潔白如雪，還略微透著一點粉紅色，下層用碧綠的荷葉襯托著，猶如一位荷花仙子。
下課鈴一響，同學們像小牛撒歡似的跑出教室。走廊上圍滿了人。三五一群，圍在花燈下，或在觀賞花燈，或在嬉戲打鬧著，個個臉上都洋溢著幸福的笑容。人與花燈自然一體，成了校園一道靚麗的風景。
校園一景作文 19
我們都愛自己的校園。這里有揮灑汗水的操場；有寬敞明亮的教室；還有陶冶情操的音樂室，但我最喜歡長廊里的一景一物。
書架是閱讀長廊里最醒目的，長長的一排，緊貼著墻。課間休息的時候，作文我經(jīng)常到這里來翻書，豐富有趣的校園生活。《西游記》里跟著唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚一起打妖怪，歷經(jīng)八十一難；《三國演義》里跟著諸葛亮率領大軍，大破曹軍；《十萬個為什么》里，科學大門向我敞開……
長廊的右邊是展示墻，上面經(jīng)常掛有同學們的優(yōu)秀作品，有時是漂亮的花朵；有時是同學們精細的工筆花鳥；有時是寫意的潑墨山水……
展示墻的旁邊是一排長長的椅子，波浪狀的，造型別致，像波浪線一樣。累了，你就可以坐在長椅上，休息休息，溫暖的'太陽光會從玻璃窗上照射下來，綠油油的藤蔓在玻璃上快速地生長。
春天，你經(jīng)�？梢钥吹桨装椎脑贫湓谔炜罩凶兓鞣N各樣的形狀；夏天，大樹上的葉子非常綠，似乎有一個新的生命在上面；秋天，可以看到黃澄澄的葉子從樹上飄落下來；冬天，你就可以感受得到外面寒風刺骨。
這就是我美麗的校園。
校園一景作文 20
初秋的突然高溫驅散了沉悶的氣氛。一縷夕陽像一幅獨特的畫一樣照在校園里。
我被叫去試穿我的啦啦隊表演服裝，經(jīng)過一番折騰，已經(jīng)快7點了。事實上，我從未見過如此美麗的校園。熱浪仍然使空氣悶熱。像往常一樣，分散在校園里的學生和老師們在操場上忙碌著，但是遠處的天空變成了新的彩色衣服。藍天上點綴著雪白飄渺的云朵，但他們不知道是誰打翻了紅色。在層層云層中，有一輪淡淡的粉紅色太陽。在西南部，有一道耀眼的金光。我隱約能看見一個球。金色的`光刺痛了我的眼睛。這個火球似乎離我們不遠，觸手可及。地面覆蓋著一層金紗布，閃著零星的光。離那位同學的臉不遠，是一縷光線，反射出他的笑臉。綠色是樹，橙色是教學樓。忙碌的人依舊忙碌，時間依舊行走，但是一切都被紅色的夕陽所覆蓋。紅色、白色和藍色的火云是今年秋天最美麗的日落。
溫暖的身體和柔和的臉頰流過柔和的曲線是日落最簡單的禮物。藍色和紫色的夜晚在他身后逼近，夕陽被驅趕到秦嶺后面，露出他的半邊臉。夕陽下的校園出人意料地美麗。分針滴答作響，喚醒了夢想家。時間仍在行走，永遠珍惜每一寸溫暖的陽光。
校園一景作文 21
學校辦公樓前有六個花壇，花壇全部都是圓圓的，六個花壇擺成一條條曲線，形成了一條靚麗的風景線�；▔杏袔卓帽叹G欲滴的桂花樹，遠遠望去猶如一座座小山丘矗立在那里。走近看，幾棵桂花樹枝繁葉茂，仿佛火焰熱情地歡迎我們，只是一根根樹枝摸上去有些扎手。
春天，桂花樹綠葉的`發(fā)亮，色澤鮮艷，仿佛讓人眼前一亮，像一個個小朋友茁壯成長的模樣，又好像一位位士兵挺立地在那里。
秋天，走進校園，首先映入眼簾的是桂花，一朵朵黃色的小花，嫩的仿佛一個個剛剛出生的小寶寶，深黃色的花蕊旁邊散著許多淡黃色的小粉粉，可愛極了！一瓣瓣金黃色的花朵兒重疊起來，美極了！深呼吸，你會聞到一股沁人心脾的桂花香，正所謂“香飄十里”，果不其然。八月桂花遍地開，清風拂面來，桂花暗飄香！
我喜歡桂花，我愛這桂花的香氣。更愛桂花的清新美好�！鞍档p黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”是李清照對桂花的吟詠。
桂花的花語和寓意為“崇高”“美好”“吉祥”“友好”“忠貞之士”和“芳直不屈”“仙友”“仙客”，凡仕途得志，飛黃騰達者謂之“折桂”。
我愛我們的學校，更愛校園的這一景。
校園一景作文 22
校園的一景從周一到周五的大部分的時間我都要在學校渡過。
以前，我對學校的植物是視而不見的.，但最近，我去細細地觀賞時，發(fā)現(xiàn)校園地植物原來也是非常美的。今天，老師帶著我們到操場尋找靈感，我發(fā)現(xiàn)了在校園地西側有一棵高大挺拔，枝葉茂密地地榕樹。它蒼勁無畏、葉子翠綠欲滴，樹姿巍峨，像是守衛(wèi)著校園地衛(wèi)士。一陣風吹過，榕樹地枝葉象在風中跳舞一般，它在風中伸展舞動著腰肢，那剛吐綠地枝條兒也好像在為它喝彩一樣，發(fā)出沙沙、沙沙的聲音。慢慢走進榕樹，一簇簇的綠葉向我擁來，好像在歡迎我的到來一樣。
站在樹下，炎熱就象被遠遠地拋到后面，只感到迎面送來秋天般地涼爽，地上漏下了樹葉與樹葉之間的、被陽光照射的斑斑點點的日影。我伸手觸摸那些新生的嫩葉，那葉子是那么的柔軟，那么的鮮嫩。
一些已經(jīng)長大的樹葉一簇簇的垂下來，像是在保護那些新生的嫩葉，仿佛怕嫩葉受到傷害。榕樹默默的守在那里，風雨無阻，守候著我們全體的老師和學生。它是那樣的無私，無畏。它那翠綠欲滴，讓我們心醉。
我愛我的校園。
校園一景作文 23
每個地方都有別樣的風景，在我眼里，我們校園最美的地方就是池塘了。
不同的的季節(jié)池塘的美也是不同的，但同樣美得驚心動魄。
溫暖的春天，池塘邊的垂柳重新抽出了嫩芽，小草也已是遍地青青。仔細嗅嗅那陣陣微風還帶著淡淡的花香。漫步石子路上，心曠神怡，好一幅明媚的春色圖。再看那池水，清澈見底，偶爾泛起絲絲的漣漪。一圈一圈地散開來，也不枉說他美了。
驕陽似火的夏天，柳樹顯得越發(fā)的翠綠濃密。經(jīng)過一場雨的`洗禮，池塘里碧波蕩漾，幾尾小魚歡快地游來游去。幾聲清脆的蟬鳴蛙叫，更令人心生喜愛之情了。
而我認為池堂最美的時候便是在秋天了。剛入秋，葉子已染上層層黃暈，像一個個頑皮的孩子一般跳到路上，將水面鋪滿整條石子路和池塘。嘿，你別說，這樣一點綴，煞是好看呢。這時候，再走在路上聽枯黃的落葉在腳底下吱吱作響，好像在給你演奏秋的樂章。
冬天似乎只剩下了蕭條。假如下點小雪，光禿禿的枝條上落了雪，池堂好像也變得溫柔了，銀裝素裹，好像是雪的仙境。
我愛校園，更愛校園的池塘！
校園一景作文 24
一進我校大門，就看到校道兩旁挺立著兩排高大的耶子樹。再往前看，看到我校北面的綜合教學樓旁邊有一個美麗的大花壇。每當我路過那兒，都要停下來，看上一會兒。
花壇的正中央聳立著一座雄偉的塑像，它是用不銹鋼鑄成的，每當太陽升起放出光芒的時候，塑像就銀光閃閃，能倒映出人的影子。塑像下面大，上面小而尖。就象一座陡峭的山峰。塑像頂端有一個太陽系九大行星運行軌道標志。底部用灰色大理石鋪成的長方形的底座。塑像下面右邊，有兩個一大一小的環(huán)緊緊相扣。聽老師說：這座塑像象征著科學高峰，是用來鼓勵同學們努力學習文化知識，勇攀科學高峰。塑像后邊，長著一排蒼翠的小雪松，它既象一座座美麗的寶塔，又象威武的衛(wèi)士保衛(wèi)著塑像�；▔砣吺且荒晁募境Ｇ嗟腵冬松，矮矮的冬松圍著花壇另三邊，真象三道綠色的籬笆墻。塑像和冬松之間長著五顏六色的花。到了春天，花兒盛開，香氣撲鼻。大花壇就更美麗了。引來了許多蝴碟和蜜蜂。它們?yōu)榛▔鎏砹松鷼狻Ｎ覑勖利惖拇蠡▔�，但我更愛我們干凈美麗的校園。
校園一景作文 25
我們校園上院的操場上有兩棵柿子樹，一棵在東邊，一棵在西邊。一年四季都陪伴著我們。
春暖花開的春天，萬物復蘇�？堇系闹Ω缮厦劝l(fā)出了嫩嫩的綠葉。
烈日炎炎的夏天，柿子樹拼了命似得生長。葉子變得更綠，更密了，在操場上撐起了綠油油的傘。跑完步的時候總是會下意識地坐在它的傘下乘涼。烈日透過葉子之間的縫隙直射到地上。不知不覺中發(fā)現(xiàn)了碧綠的葉子中已經(jīng)長出了幾個綠綠的柿子了。
秋風蕭瑟的秋天，到了豐收的時候了。一個個紅紅的柿子像一個個紅燈籠一樣壓著枝頭。秋風稍一用力吹，就會有已經(jīng)熟透了的柿子落下來。東升，西落。天邊掛著橙色的霞，昏黃中又透著胭脂的.紅。黃的深沉，紅的耀眼，就像樹上的柿子一樣。放學時，望著西邊的柿子樹與天際的顏色相融合在一起。秋風也吹得葉子沙沙作響。
天寒地凍的冬天，柿子樹又只剩下單一的黑棕色的樹干，孤獨的對視著彼此。
日復一日，年復一年。校園中一直都充滿著變化，美景也到處都是。而奉獻了大半年最終只能孤獨地注視彼此和我們的柿子樹，或許才是校園中最美的一景吧！
校園一景作文 26
走進我們的校園，最引人注意的就是我們校園里的假山。
這座假山小巧玲瓏，它是由大小不一的太湖頑石壘成。假山上刻著“凌云峰” 三個大字， 遠遠望去，怪石嶙峋，參差錯落，挺拔峻峭，情趣宜人。
假山頂上，一柱黑色方石亭亭玉立。方石底邊，端坐著一個袖珍小亭，幾株不知名的花草將它團團圍住，日光透過濃密的花草照下來，亭院里便落下參差斑駁的光點。螞蟻邁著輕快的步伐忙碌著，蝴蝶和花兒翩翩起舞。
假山中央有一條蜿蜒而下的.水流，它潺潺地流入池中，驚動了幾尾正在玩耍的小魚。
走進細看，假山各部分的樣子都不相同�；蛳褚活^靜靜蹲著的小象，或像一頭在沙漠中踱步的駱駝，又似蒼鷹展翅高飛，或有點獅身人面像的味道，有如獅子昂首挺立……真是橫看成嶺側成峰，隨著角度的變化，給人以不同的感覺。
假山周圍，環(huán)繞著橢圓形的水池。池水清澈見底，池里荷花裊娜地開著，下面是脈脈的流水，遮住了玩耍的魚兒。一條曲折的小石子路包圍著水池，這是一條熱鬧的路，同學們總愛在這里玩耍。假山四面，長著些楊柳和一些不知道名字的樹，蓊蓊郁郁的。
真水繞假山，假山映真水，這座假山真是給校園增添了許多情趣！
校園一景作文 27
今天下午，我懷著興奮的心情來到學校的假山上觀賞景物。
在去后花園的路上，我看見像雨傘的桐樹和像雞蛋的小桐樹。
轉過屋角，就可以看到美人蕉，它向四處長出，再加上葉子綠油油的，眼前一片春天的景象。
再往前走，就來到石子路，這石子路的作用可大了，它可以按摩腳，讓腳上的血流動，對人體是有很大作用的。爸爸媽媽或老師工作累了也可以到那兒走一走。走了大約三米，石子路兩旁就出現(xiàn)了葡萄架，讓人驚奇的'是——葡萄架上掛著的不是葡萄而是爆竹花！為什么會這樣呢？原來這個季節(jié)沒有葡萄，所以架上的是爆竹花。我原以為這葡萄架是木頭建的，可走近一看，竟然是石泥建成的。你看，工人叔叔做得多像��！
穿過葡萄架，就是小竹園。只見一枝枝竹筍拔地而起，很有氣勢。竹筍的顏色就更不用說了，淡澄淡澄的，非常堅固。就連樹葉也那么綠油油的。
走過小竹園，就是小水池啦。清澈見底的水倒映著假山，堅固的假山圍著清澈見底的水池。你看了絕對會戀戀不舍的不肯離開。
怎么樣？我們的校園是不是很美呀！告訴你，我們學校的美景多著呢！希望你有機會也來細細游賞吧！
校園一景作文 28
世界上的植物很多�！鞍讞顦洹⒂軜洹�，但我最喜歡的還是黃桷樹。
這棵黃桷樹十分好看，即使歲數(shù)已大。它的枝干十分粗壯，樹樁要幾個小朋友才抱得住。枝葉也十分繁茂，看起來就像一把巨大的.綠傘，底下可以站許多人。
黃桷樹身在校園的中心位置。許多教學樓，小樹都圍著它，看起來就像一個大王一樣，被所有人簇擁著。而從右面看，它就顯得有點兒孤零零的了。從上面看呢？它就像一個帳篷，顯得特別高大，特別粗壯！
當然，我喜歡黃桷樹不僅是因為它好看，更是因為它有默默無聞、無私奉獻的精神。
夏天，太陽高掛在天空。同學們都熱得大汗淋漓，好似馬上就要烤熟了。而就是這種情況，黃桷樹便起到了重要的作用。黃桷樹它枝葉茂盛，把陽光完美的遮擋住了，不留一點兒縫隙。所以在夏天，那兒就是個乘涼的好地方。
而就是這種精神，往往生活中有很多人也具備。例如——清潔工！他們默默的打掃著城市，卻不圖一點兒名利。他們早出晚歸，為的就是大家，但他們從不為自己著想。而這種精神，不正是像黃桷樹一樣嗎？
我不僅贊美黃桷樹，更贊美具有默默無聞，無私奉獻的人們。
校園一景作文 29
我們學校是美麗的：有寬闊的操場，有五彩繽紛的花壇。但我最喜歡的是教學樓后面的草坪。
當萬紫千紅的春天來臨時，一顆顆幼嫩的小草，從酣睡中醒來，周圍的幾顆柳樹也漸漸變綠。此時，下面的空地上到處都是小朋友，到處都是歡樂。小草快樂的.舞動著雙手，也融入這快樂之中。
盛夏，草坪從嫩綠“笑”為碧綠，但是，在這碧綠中又盛開著五彩斑斕的花兒，這里就成了“游樂園”，迎來了蜜蜂，蝴蝶。它們在花叢中盡情玩耍，時而高，時而低，時而在花簇上休息。
秋天，花兒謝了，草兒黃了，草坪上非常寂靜。忽然間，隨著下課鈴聲，草坪上頓時熱鬧起來，因為有了一批新的客人——我們。我們沖出教室，在草坪上翻滾，嬉戲。有的在草坪上躺著，有的在大石頭上攀爬，有的在草坪上玩飛行棋，孩子們歡樂的笑聲打破了秋天的寂靜。
隆冬，草坪白皚皚的一片，像一張白色的大地毯，真沒趣�？墒亲呓豢�，卻能看見一些嫩草，這嫩草“挺身而出”，為冬天增添了一絲色彩，多么像那些英雄豪杰啊！
校園有這么美麗的草坪，真是錦上添花��！我喜歡這美麗的草坪，更喜歡這鐘堅韌不屈的小草。
校園一景作文 30
在我的學校里，有許多美麗的景物，有高大的教學樓，有寬闊的操場，有漂亮的噴水池……可我最喜歡的景物的是學校的小花園。春天，天氣暖和了，小草弟弟們急忙從土地里鉆出來向春姑娘打招呼，可是覺得有些冷，又回到土地里穿上綠大衣再出來。小花姐姐們看到了小草弟弟，穿著綠大衣出來和春姑娘打招呼。也穿著五顏六色的花衣服出來和春姑娘招手，迎春花穿著黃色的衣服，桃花穿著粉色的衣服，杏花穿著紅色的衣服出來……蝴蝶和蜜蜂見到了小草和小花出來了，急忙飛過去找它們玩耍。
夏天，烈日炎炎，花朵姐姐和小草弟弟被熱得連和夏姑娘打招呼的力氣都沒有，大樹哥哥看見小草弟弟和小花姐姐被熱的無精打采的.，急忙長得又高又大，還用它那葉子擋住陽光，讓小草弟弟和小花姐姐在身下乘涼。小學生們見大樹下能乘涼，就到樹下講故事，說笑話，做游戲……秋天，別的小花姐姐都鉆到了地里了，只有菊花從地里鉆出來，有的穿紅色大衣，有的穿黃色大衣，還有的穿橙色大衣……冬天，花園變成了一個冰天雪地的世界，別的植物都回到地里睡覺了，只有梅花在冬天里開放。我愛我的校園，但我更愛校園的小花園。
校園一景作文 31
春天，大自然不斷給我們帶來希望和驚喜。草綠了，花開了，樹上長綠芽了，處處呈現(xiàn)一片春意。
校園里粗壯的橡膠榕樹換上了新裝，荒蕪的小花園長出幾朵亭亭玉立的小花，里面的雜草也茂盛生長，最惹人歡喜的是墻邊那幾株爬上虎，看過去是那么舒服，為校園增添了獨特的春色。綿綿的春雨滋潤著爬山虎，它悄悄地探出小腦袋，開心地吸收雨露，嫩紅的葉莖有的努力往上爬呀爬，有的順著橫木架子延伸到另一株爬山虎身
上，有的.調皮地和旁邊的植物糾纏在一起嘻鬧著，一個一個新綠的小家伙無論從嫩莖上冒出來，還是從近乎枯燥的樹藤上鉆出來，都好奇地觀望周圍一切。濕潤的微風吹來，爬山虎的嫩芽、綠葉隨風搖曳，遠看就像一只只綠蝴蝶在抖動，靈巧又美麗。尤其在紅磚墻壁的襯托和陽光照射之下，爬山虎大小不一的葉片顯得格外翠綠，活力無限。每天清晨，爬山虎靜靜地靠著墻，愜意地聆聽我們朗朗讀書聲，當我
們在操場上運動，開心地玩耍時，不經(jīng)意回頭總能看見它們搖頭晃腦的身影。
校園里充滿了春天的氣息，顯得那么朝氣蓬勃，欣欣向榮，讓人更熱愛大自然所創(chuàng)造的一切。
校園一景作文 32
要說校園里最有特色的東西，一定是我們操場上的一棵樹。
先說它的外觀。它是一棵又高又粗的樹，樹枝有幾米長。它的樹干也很粗，兩個學生抱在一起都伸不出去。
說著外形，我就想到了它的各種奇怪的外號。
它有一棵豆芽樹的名字，因為當它的樹枝像豆芽一樣長出芽來時，它就有了它的名字。
它還有個外號叫繩毽樹。之所以叫繩毽樹，是因為很多繩子和羽毛球被踢到樹上，掛在樹上。
了解它奇怪的外號，然后給我看它在四季中的表現(xiàn)。
春天，當你走進校園時，第一片綠色一定是這棵樹，它讓你愉快地走進教室。
春女伴著炎熱的天氣走下舞臺，夏姐姐一步步走上舞臺。在這樣炎熱的天氣里，這棵大樹給你提供了一個很好的環(huán)境：你可以坐在樹蔭下，品嘗它的花心，心就涼了！
夏天變得涼爽，迎來了秋天的洗禮。這時，樹上的葉子變成了金黃色，隨風飄落，為大地母親換上了金色的衣服。
天氣越來越冷，雪花飛舞，冬天來了！因為太冷了，它變成了白色的'外套，所以我們放假了。
通過上面的描述，你應該知道這是一棵什么樣的樹，就是槐樹，一年四季無私奉獻一切。它的道德品質的種子在我們心中發(fā)芽生長。
校園一景作文 33
清晨，熹微的陽光懶懶地依偎在教學樓的林葉間。風，低聲地吟唱著，攜來無盡的幻想。一切的一切，都似浸泡在了氤氳的生機中。
我歇在木椅上，鞋尖輕輕蹭著蜿蜒的石頭小路，看暗綠色的落葉在地上肆意地翻轉著，又一頭扎進了路邊的草叢。幾只有些笨拙的雀鳥撲騰著翅膀，打亂了草叢盛華濃密的發(fā)葉，它們好奇地睜圓了眼珠子，不一會兒便直竄上云霄去了。
每逢下課的時候，孩子們總愛在小樹林中奔騰，你不小心壓倒一株小草，我驚擾了老樹的.葉，可那草木卻也不惱，只是靜默地立著，似一片汪洋大海，包容著調皮的浪花。蘊藏著綠意的小樹林里，孩子們或攀下一截枝條，挑逗著石縫間的螞蟻，或捧著泰戈爾的詩集，無聲地倚靠在長椅上，但他們的臉上都似有陽光在流轉，微抿的嘴角牽動著朝氣蓬勃的美好青春。
我偏愛這充盈著寧靜祥和的一角。最應景的是清亮的朗讀聲，“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”或激昂或平靜，或悲傷或動情，一絲一毫的情緒都在一瞬間散入了風中，躲藏進土壤細小的空隙里。倘若是有心，便可親自去觸碰這神秘的土地，少年們的愿望無聲地在此播種，時刻準備開出耀眼的花來。
校園一景作文 34
我們的校園有許多的美景。號稱“國際生態(tài)學�！�。
我觀賞過郁郁蔥蔥的植物園，也曾在綠樹成蔭的書吧讀過書。但我最喜歡的是豐富多彩，變化多端的雅園。
它位于學校音樂室的屋頂。在那里你可以看見許多種的花和草，還有各種各樣的小蟲子。
那里有一種橙色的花，像個小鈴鐺。它里面有許多的花蜜，常常有蜜蜂在那里采蜜。那里還有喇叭花等許多種的花。在那里也是昆蟲的樂園，螞蟻、蜜蜂、毛毛蟲。
我最喜歡的葉子是生長在大棚里的。它很大，上面有像奶油一樣的小白條，我還看見有小蟲子在葉子上爬。
我最喜歡的草是一種像大頭針的草，它頭大尾小。它的頂端有許多的小絲，經(jīng)常在空中跳舞。
在雅園里有一處許多人都喜歡的地方就是迷宮。迷宮是用許多的'花草圍出來的。它的特點是死角的地方總是有漂亮的花草，吸引你走過去。但是，當你走過去時，就會發(fā)現(xiàn)那是一個死胡同，走不通的。如果你抵擋了誘惑，就會順利的走出去了。
這就是我們學校的一景：雅園。有絢爛多姿的花朵；忙忙碌碌的蟲子；綠油油的小草。真是“玩樂在雅園，人在花中游”。
校園一景作文 35
我們學校東面有一個美麗的水池，叫中國池。為什么叫中國池呢？原來它的形狀像中國版圖，所以叫它“中國池”。
池岸由大小不一的石塊堆砌，池周圍樹木茂盛，有竹子、香樟、柏樹、楓樹、桂樹……挺拔的`楓樹林中，象媽媽帶著小象在池岸邊悠閑地散步。一群淘氣的小鹿在高大繁茂的香樟林中玩耍，它們一會兒摘花，一會兒撲蝶，三三兩兩向中國池跑去，玩得不亦樂乎！
池中央有一座假山，遠遠望去就像“大珠小珠落玉盤”。兩只仙鶴在這里安了家，一只抬頭深情仰望天空，引吭高歌，另一只回首遙望，戀戀不舍地與遠去的蝴蝶告別，希望它們早日找到回家的路。
池水清澈見底，小金魚擺著大大的尾巴，自由自在地暢游水中，有黑的、黃的、紅的，十分有趣。它們游得時快時慢，好像在玩捉迷藏呢！一只小蝦躲在水面的枯葉下，彎著腰縮著腿，可是長長的觸須早已暴露了它的行蹤。
中國池已經(jīng)成了我們校園里一道美麗的風景線，如果你哪天來我們學校參觀，一定要去看看它是否如我所介紹的那樣趣味盎然。
校園一景作文 36
我們的校園可漂亮了，是同學們學習、休息的好去處。
我們學校有一些小景區(qū)，最漂亮的小景區(qū)是創(chuàng)優(yōu)亭一帶。創(chuàng)優(yōu)亭在學校的右面，一進校園就能看見它，它的亭頂是六角形的，柱子是圓形的還非常粗壯，像大象的四條腿支撐著它，亭頂還有一顆仙丹大小的明珠。創(chuàng)優(yōu)亭顏色很鮮艷：頂是橙色的像鋪了一屋金片；柱子是銀白色的，像用純銀打造的。創(chuàng)優(yōu)亭不但顏色鮮艷還形狀奇特讓人覺狀奇特讓人覺得它變幻莫測不信你往遠看, 它像西湖中亭亭玉立, 出污泥而不染的荷花, 近看則像童話中的快樂城堡.
創(chuàng)優(yōu)亭旁邊有一個綠化帶, 里面種滿了青翠欲滴的`節(jié)竹、獨領風騷的月季花、千姿百態(tài)的菊花 還有一棵高大挺拔的大榕樹, 春天一到, 植物就發(fā)出清淡的香味, 給校園增添了幾分姿色,創(chuàng)優(yōu)亭旁邊還有一個傍著墻的月牙形小池, 池子里盛滿了水, 水面上有幾株蓮花, 黃的, 紫的,白的,粉紅的, 好看極了風一吹, 蓮花就在水面上跳起優(yōu)美的舞蹈, 看上去像千萬朵花落在水面上.小池旁邊有一座黑色的假山, 更為小池添加了幾份風采.
啊, 我們的學校真美麗!
校園一景作文 37
每每春天，一走進校園就能聞到一陣特別的清香，循著香味兒找去，發(fā)現(xiàn)教學樓旁的草坪上站著一棵玉蘭樹。
這是一棵白玉蘭，樹高有10多米，胸徑不粗，翠綠的樹葉呈長長的橄欖形，含苞的玉蘭花像一個個站在枝頭的嫩綠的橄欖核。天氣稍微暖和一些，白玉蘭就迫不及待的脫下綠衣服舒展開自己嫩白的花瓣。微風吹過，白玉蘭微笑著，就像無數(shù)身穿紗裙的少女在枝頭翩翩起舞，漂亮極了！我走在樹下，忽然一片“雪花”從枝頭飄飄忽忽輕落在草地上，那么安逸，那么嬌美。撿起來嗅嗅，淡淡的清香沁人心脾，讓我不忍丟棄它。
路過校園的操場上，春天的陽光暖暖的照耀在操場邊的幾叢低矮的茶梅身上。茶梅顏色靚麗，玫紅的花朵特別引人注目，遠遠看去，一簇簇一群群，給安靜的校園增添了一股燦爛的活力。茶梅耐心的熬過了寒冬，等到春天來臨它就熱熱鬧鬧在枝頭竟放了。走近了仔細觀察，茶梅的花瓣是橢圓的愛心形狀，花蕊金黃燦爛，花萼淺淺的白色，葉子深綠而油亮，邊緣有淺淺的.鋸齒狀小刺，淺黃的葉脈清晰可見。
不管是柔美含羞的白玉蘭還是嬌小熱烈的茶梅花，她們都是春天里最美的風景，也是校園里充滿活力的伙伴，伴著我們讀書、玩耍。我愛我們的校園。
校園一景作文 38
在學校的東邊，有一條致和路。拐入致和路要數(shù)眼前一片綠意盎然，其中，最顯眼的是香樟樹了。香樟樹長在致和路的轉彎角，它長得挺拔茂盛，四季常綠，它高達十幾米是一顆非常常見的一顆樹。每到夏天，香樟樹的葉子長得十分茂盛，整顆樹像一把撐開的大綠傘，使致和路非常涼爽。
在香樟樹的前面有一顆楓樹。它雖然長得矮，但是也有自己的特點。它的葉子像手掌，顏色是嫩綠的，邊緣長有圓圓的齒輪，從遠處看像許多孩子向我招手。
在致和路的盡頭有一顆開滿海棠花的'海棠樹。海棠花是粉紅色的，花瓣有指甲那么大，層層疊疊的，非常美麗。樹上長滿了不同海棠花，有的才開放一兩朵花瓣，有的還是含苞欲放，有的已經(jīng)完全開放了，露出了他那甜美的笑臉。
走出致和路就到了操場。操場東邊有一顆玉蘭花。玉蘭樹上沒有綠葉，只有一朵玉蘭樹優(yōu)雅地俏立枝頭，在春陽下是如此輕盈而又美麗。它有著玉一般的質地，像一個小酒杯一樣，十分美麗。
校園里的樹，花使我記憶猶新，也讓我知道了校園的美麗。
校園一景作文 39
我們都熱愛我們的學校，它可能像一個美麗的花園，綠草如茵，鮮花盛開；也許它只有幾個平房，幾棵老樹，一個小操場。無論如何，在可愛的校園里，我們都度過了許多快樂的日子…
是的！我也有一個美麗的.校園。讓我們參觀校園的角落。
走進校園，一陣花香把你帶入校園花園，然后你聽到了沙——沙——沙的聲音。原來是馮婆婆教葉子娃娃唱歌！
這是，一片葉子像降落傘一樣降落在水中；看，池塘里的水真美！見過壯闊的大海，欣賞過平靜如鏡的西湖，卻從未見過校園池塘那樣的水。池水以其平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它很安靜，安靜得讓人感覺不到它的流動；清澈見底的小石頭；它是綠色的，像無暇的碧玉一樣綠。旁邊的奇形怪狀的假山，就是為了襯托這個“美女”。
校園花園不僅漂亮，而且充滿活力。
春天是蘇醒萬物的季節(jié)，——桃花，校園春天的代表，帶領大家走向大地；夏天是萬物生機勃勃的季節(jié)，校園里的爬山虎帶著大家去消暑；秋天是一個令人陶醉的季節(jié)。桂花盛開，香氣撲鼻，讓我們走進了花海。冬天，萬物“沉睡”，梅花勇敢地站在大雪中，讓人領略它的美麗和勇氣.
因為時間限制，這里給大家介紹一下。請到我們喬媛鎮(zhèn)中心小學來仔細觀看。
校園一景作文 40
在學校中棟和南棟之間，有一條小道。
每當空閑時分，我就站在走廊上往下望去，覺得頗有幾分詩意。
遠處望去，一條小徑伸向前方，路旁有兩排高大的玉蘭樹。它們站得筆直的，像看守的哨兵。幾小叢灌木坐落在樹腳下，生機盎然，錯落有致。
春天，萬物復蘇。大樹都染上了春意，樹枝抽芽了，樹葉變綠了，樹干也粗壯了。偶爾，幾只小鳥停在樹枝上歌唱，演奏著一首春天的贊歌。正在上課的同學們，聽到這歌聲也瞬間提起了精神。真是一幅春的畫卷。
夏天，烈日炎炎。玉蘭花開了，十里飄香，讓人心曠神怡。陽光射下來，樹葉投下斑斑駁駁的樹影，走在小路上完全不感覺炎熱，倒感覺是涼爽的秋天。蟬棲息在樹干上，“知了——知了——”地唱著。好不熱鬧。
秋天，紅葉似火。到了這時，葉子都慢慢變黃，逐漸飄落，空中的`葉子就像翩翩起舞的蝴蝶，展現(xiàn)著其優(yōu)美身姿，就落在了地上。時間長了，小路上就堆滿了厚厚的一層樹葉，多么和諧溫馨。
冬天，寒氣逼人。葉子都落光了，但并不難看。雪花飄落在枝干上。大地像蓋上了一床厚實的棉被。
不管是老師還是學生，都喜歡來這兒散步。
校園一景作文 41
碧云天，黃葉地。葉飄飄，風徐徐。黃昏之際，落日之時，背上書包，走向校門，抬頭便是大朵大朵絢麗的云彩。不知何時，秋的纖手已拂過大地。秋天蒼穹的悲涼與悲愴，也在這淡淡的霞光之下隱藏起身軀，化作一種別樣的勃勃生機。淡淡的，橘黃的云彩是說不出的薄，猶如一層飄渺的薄紗，籠罩在蒼穹之上，給天增了一分朦朧的美。被云彩籠罩著的天空，比平日多了幾分柔美。多了幾分明麗，多了幾分返璞歸真的氣質。
橘黃的夕陽，穩(wěn)穩(wěn)站在一排排欒樹上�；液谏臉涓稍邳S昏的映照下，煥發(fā)出勃物生機，大而密的枝葉，也在這一刻，賣力地向上夠，爭著，搶著；觸碰那夏光。橙紅、形似燈籠的果實，在夕照下，亮亮的，像星星一般，掛在樹上。一旁的香櫞樹，好似要和欒樹比一比似的，仗著自己高大的身軀，拍起頭，朝著西邊的天空望去。鳥兒也高興起來了，嗦亮地唱起小曲兒，與夕陽輕風應和著。
散了學的同學們，在夕陽的'照耀下，臉蛋兒紅了，腳步輕了，一天的疲憊，也在一聲聲呼喚中悄然而去了。
諾大的校園，終于在此刻漸漸安靜下來，遠遠地，依晰可以聽到學長們上課的聲音。安靜而和平的夜包圍了秋園。而在明天的晨曦，校園又會再次恢復生機。
校園一景作文 42
我的校園，不論從哪方面看，都很美。
印象最深的是美麗的橡膠榕，它郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。春天，它生出嫩芽，長出新葉；夏天，它擋住陽光，讓大家避暑；秋天，它開花結果，落葉紛飛；冬天，它搖曳舞姿，在冷風中輕輕地搖晃著身子。它真粗啊，幾個小朋友都抱不過來；它真高呀，樹冠直沖到了五樓；它真奇呀，樹干筆直，像一只巨大的鉛筆。
橡膠榕的旁邊有一面墻，墻上滿是爬山虎。一株株爬山虎靠著那細小的嫩紅的腳纏繞在墻上。春天成了一片新綠的草地；夏天成了黃色的海洋；秋天成了金黃的沙灘，上面還點綴了幾朵粉色的小花；冬天成了光溜溜的枝丫，像藝術家的簡筆畫。
呀！我發(fā)現(xiàn)爬山虎的旁邊有一朵朵深紅和粉紅色的花，這就是使君子。它的'花有深紅色的，也有粉紅的。在這個煥發(fā)著蓬勃生機的季節(jié)，它們長出了嫩葉，開出了小花。小花有的在微風中向我們招手，有的悄悄地低下了頭，還有的則在風中和著校園的樂曲舞蹈。
在這美麗的校園，每當看到這些景色，總讓人有種安心的感覺，我愛我美麗的校園!
校園一景作文 43
柳樹在我們的生活中可能不是很顯眼，可是柳樹的堅韌不拔可是很少人能比的。
我們的校園里有一個非常古老的'柳樹，它應該也有幾百年的歷史了吧，它雖然這么老了，但它還是那么高大挺秀，還是我們校園里最粗最有用的一棵樹。每次我上完體育課或者覺得很熱的時候，我就會跑的那棵老柳樹哪兒，因為我一看到那棵柳樹不管是熱意還是心里的郁悶，一下子就沒有了，那時我就會情不自禁的坐在柳樹旁，每次一坐，就是
從下課坐到上課，因為那棵柳樹吸引人了！
有一次我一不小心摔了一跤，剛要大聲哭，腦袋里突然浮現(xiàn)出了柳樹的樣子，非常痛的傷口自然一下子就不痛了。
當然我們生活中也有很多像那棵柳樹一樣無私幫助我們的人，比如那些研究發(fā)明火箭的人，因為他們發(fā)明了火箭，讓航天人員飛上了太空，雖然不會有很多人覺得這個大部分功勞是發(fā)明火箭的人員的，但是他們從不抱怨，而是更加努力。
還有醫(yī)生，他們也沒有很崇拜他們的人，但是他們?yōu)榱巳藗冇幸粋�健康的身體，他們幾小時甚至幾十小時都站在手術臺前，不放棄任何可以救活人的時機。
我喜歡柳樹，更喜歡像柳樹一樣無私奉獻的人們。
校園一景作文 44
走在幽深的小路上，有沙沙樹葉為你伴奏，習習秋風為你合鳴。一陣秋風掠過，地上卷起一圈樹葉，蕩出微微漣漪。一旁鮮紅的爬山虎伴著風兒，像喝了米酒的小姑娘，搖起紅暈的小臉。
深處，幽綠的草地上點綴著星星點點的小黃花及小紅花，樸素中透著絲絲俏皮與可愛。往日綠油油的樹木，也脫去了嫩綠的外套，換上金黃的披風，向上看頂部的樹葉露著“陰陽臉”，一半綠，一半黃，十分有趣呢。
在深處，光禿的樹枝上還搖墜著幾顆紅果果，掛著幾片小綠葉，秋風一吹，它們就搖起了小手或腆開了小臉，迎接風兒。當你俯下身去，撿起一片落葉，就會嗅到一絲古木才有的清香及看到那清晰，漂亮的樹葉紋路與葉柄。也會感受到大自然中萬物交替的規(guī)律和短暫而又絢爛的'植物人生。
最深處，墨綠的松樹在伸開雙臂迎接行人，一旁的紅葉也唱起了歡迎之歌。前方的白楊樹則像威武的戰(zhàn)士，佇立著，凝望著。有的一旁還有小白楊，像極了那母親與孩子的剪影。
秋天的校園是美麗的，可愛的，俏皮的，充滿趣味的，真是個讓人流連忘返的地方��！
校園一景作文 45
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡美麗動人的玫瑰，有人喜歡婀娜多姿的蘭花，還有人喜歡嬌而不艷的梅花，而我喜歡沁人心脾的桂花，喜歡它那默默散發(fā)的清香。
桂花分為金桂、銀桂、丹桂和四季桂四大類，它也是我們臺州市的市花。俗話說“八月桂花，十里飄香”。在這個季節(jié)，桂花的香氣總是充沛著整個城市。每當?shù)搅藳鲲L習習的秋天，桂花就成了校園里一道最亮麗的風景線。你瞧，一棵棵桂花樹精神抖擻，好像在迎接我們的到來。
學校的桂花真美��！一朵朵競相開放，含笑枝頭。有的懶洋洋地舒展開花瓣，有的聚在一起，好像在說悄悄話，還有的在和蜜蜂玩耍。在綠葉的襯托下顯得格外美麗、迷人；學校的桂花真多��！一朵朵千姿百態(tài)、挨挨擠擠的，不留一點縫隙；學校的桂花真香�。∫贿M校門，桂花的`香氣撲鼻而來。一陣秋風吹過，桂花慢慢地飄落，在風中翩翩起舞，為原來不顯眼的地面鋪上了金黃色的地毯。無論你在學校的哪個角落，桂花的香氣總是充滿著整個校園。那令人陶醉的芳香可以讓你忘掉一切，使我不禁感嘆：“只緣身在桂花中�！惫鸹ú粌H可以讓人觀賞，還可以做桂花糕、桂花餅、桂花茶、桂花酒……我喜歡桂花，更喜歡充滿書香的校園。
校園一景作文 46
一天，我上學時，發(fā)現(xiàn)校園西邊的舞臺上鋪了一層好像用金黃色樹葉做成的“金色的`地毯”。我非常好奇，急急忙忙地上樓放下書包，就到走廊觀“奇景”。
你也許會問：地毯是哪兒來的呢？啊，我終于發(fā)現(xiàn)：原來舞臺后面有一棵大榕樹。以前，它把舞臺的陽光覆蓋住了，同學們就可以在樹蔭下乘涼，玩游戲了�，F(xiàn)在，大榕樹的樹葉變黃了，被風吹過后，都紛紛地掉了下來。后來，樹葉越掉越多，就成了這眼前的“金色的地毯”。
這時，我想：如果我繼續(xù)觀察，會發(fā)生什么呢？話音剛落，一陣風吹過，立刻又給我來了個“美景”：樹葉隨風飛舞，有的直接掉了下去；有的飛向高處；有的飛在半空中，像幾只黃蝴蝶在翩翩起舞……這時，風越來越大，我禁不住地看了一下國旗……啊，國旗被吹得都張開了，好像在說：“孩子，快到我的懷抱里來！”后來，我看見樹葉在空中消失了，也結束了觀察。
校園有各種各樣的美：有自然美、動態(tài)美，多姿多彩的美。我相信校園會越來越美麗，越來越環(huán)保！
我愛我的校園！
校園一景作文 47
走進校園，首先映入眼簾的是高大嶄新的教學樓，四周綠樹紅花點綴，把教學樓映襯得更加美麗了，教學樓的正面是雄偉壯麗的升旗臺和同學們課間活動的操場。
升旗臺的樓梯是大理石鋪成的，漢白玉圍欄潔凈閃亮，使你不忍心把臟手放上去觸摸。升旗臺后墻用墨綠色的瓷磚鑲嵌，墻上還寫著：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界面向未來�！钡�16個燙金大字，它激勵著我們要好好學習，天天向上，最顯眼的是旗桿上的那一面鮮艷的五星紅旗隨風飄揚，兩旁是階梯式的花壇，猶如兩位威武的士兵，守護著這莊嚴的升旗臺。
每周星期一，同學們都佩戴著鮮艷的紅領巾，穿著整潔的'校服來到學校，自發(fā)地聚集到了升旗臺前，排著整齊的隊伍，等待著升旗儀式的開始，當主持人用洪亮的聲音宣布升旗儀式開始時，同學們都站直了身體；都不約而同地舉起了右手行隊禮；都注視著五星紅旗冉冉升起；都發(fā)自內心地歌唱著自己的祖國……望著國旗，唱著國歌。我們少年兒童立志為祖國的未來奉獻一切——時刻準備著。
每周的升旗儀式，是我們學校最亮麗的一道風景線。
校園一景作文 48
我的校園是青秀城小學，我在那里已經(jīng)學習了三年了，我們的校園是充滿孩子歡聲笑語的。
推開校門，到處都回響著同學們的朗朗書聲，頭頂上有一個愛心形的大道，那就是愛心大道。再往前走是食堂，食堂的右邊就是我們的小花園，里面還有一個求真廊呢！往前走有著我們的教學樓，左邊是我們的籃球場和大操場，在操場前面，五星紅旗隨風飄揚，最后我們的'假山就映入我們的眼簾，小假山有水池，可惜我們的水池已經(jīng)變得十分骯臟了，往左邊一看呀！有幾只小熊貓一會兒吃腳趾一會在吃竹子呢！真是可愛極了！前面是一扇鐵門，好像我們不能進去一樣，這讓我很是失望。我最喜歡的還是小花園，在那里有被刻畫栩栩如生的小蝴蝶，好像要飛起來了一樣，那些蝴蝶有的趴在草坪上，有的正準備飛向天空，還有的低著頭好像從來沒飛過一樣。每當放學，同學們總是沖向一只蝴蝶，大聲歡呼著，好似蝴蝶要帶著她飛向天空。
這就是我們的校園，如果它是一座大花園，那我們就是里面的小花，老師用知識的泉水澆灌著我們，讓我們在校園里茁壯成長。
校園一景作文 49
綠樹蒼天，花紅葉綠，歷史悠久，這就是我們美麗的學校――南油小學。一個充滿綠意，歡聲笑語的天地。我們在這兒努力學習，快樂生活，充實地度過每一天。
漫步在校園的綠菌毯上，茂盛的鳳凰樹在我們校中快樂地成長，給我遮陽蔽日，第一幢教學樓矗立在它的身邊正面，教學樓有六層，一層代表一年級，從低到高依次排隊，這種人性化的安排體現(xiàn)我校老師那顆金子般的心。每當上課音樂聲響起時，我們井然有序地走進教室后，朗郎的讀書聲響起時，聽，窗外的梧桐樹也在沙沙作響，仿佛在說多好的'花園，多勤勞的園丁，多美的花朵�。 �
教學樓的前面是一個不算很大的操場，那是我們玩耍、運動、休息的最佳場所。在它的側面又是一條平樓，那里有音樂室，美術室……。它是藝術的海洋。優(yōu)美的音樂聲響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲，談話聲，喊聲一時齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，放學的時刻到了，同學們背著書包，排著隊伍離開了學校。
學校對面是一座公園，那里有老人在打牌、下棋、還有的老人在唱歌跳舞，真熱鬧��！
這就是我們的校園，一個培育著許許多多為祖國默默無聞，無私奉獻的祖國棟梁的學校！我喜歡我的學校。
校園一景作文 50
藏匿在校園中的，那片被教學樓藏匿，被朗朗書聲藏匿，躲在樹林間的——誘人的桂花林。
林木傲立，其樣式似巍峨泰山；花苞盡張，似山巔戰(zhàn)士。瑟瑟秋風，繁花盡謝；秋華如是，層林盡染。落葉似倦鳥歸林，重歸大地；秋雁南飛，人似秋鴻，獨倚一片清秋。
奇異香氣傳出——桂花！秋風微動，寒葉飄飛；萬物俱籟，黃花獨開。秋，儼然成為它們的舞臺。西風落葉，此皆良辰美景，不以時觀也；黃花開遍，秋容如拭，似秋水伊人，遂止步而觀。秋雨綿綿，一叢金黃，秋意深濃；一叢微紅，丹楓迎秋！葉上如秋光閃動，秋露為霜。黃花與紅楓共染天穹，黃花似金風送爽，瑟瑟秋意襲來；紅楓似火燒變天，霜天紅葉。
至于春夏之時，本以為其葉會郁郁寡歡，終不得志；可其葉勝似雨后春筍，郁郁青青。踏入園中，滿園春色；花紅柳綠，春華秋實。其葉甚綠，和著清晨的露水，似一碗仙露瓊漿，不敢一時飲盡。飲罷，葉露流進枝干，流進地心，流進我們的心中，讓原本懨懨欲睡的人們悄然睜開了雙眸。花枝招展，園內充滿花之清芬，似亙古的`生機。微風習習，閃出微合的笑臉。
一時之景，終生回憶！
校園一景作文 51
我們的校園是一座美麗的大花園。我們天天在這里學習、玩耍。我最喜歡的就是校園門口的景色。
在校園門口的一塊空地上，豎著一塊朱紅色的大理石，上面寫著張家界敦誼實驗小學九個金光閃閃的大字，這就是我們學校的校牌。繞過校牌，就是我們學校的內花園，內花園由四塊比較大的花圃組成，花圃的邊沿都繞著上白下綠的柵欄�；▓@的中心有一個雕像，雕塑著一個老師和一個學生，老師的.手中捧著一個象征科學的圖標，面朝著太陽升起的地方。這象征著我們的老師正帶著學生向知識的海洋遨游。雕塑的底座還寫著希望二字，它正揭示了這個雕塑蘊涵的意義，我們這些花圃里的小草們正是祖國的希望�；ㄆ缘睦锩孢�有兩行高高的棕樹，四季常青的松樹，有嫩嫩的小草，紫紅色的紅木，茂盛的灌木叢�；ㄆ缘挠疑辖怯幸粋�小假山，假山上面還寫著桃李滿天下�？茖W館、思源樓、綜合樓，三幢教學樓成品字形包圍著美麗的花園。在科學館的右上方，一簇迎春花垂瀉下來，給莊嚴的科學館增添了春天的氣息。
這就是我們的校園一景，莊嚴而可愛。我愛這片綠色的草地，我愛我的校園！
校園一景作文 52
公立有一個小花壇，壇中有一排桂花。他悠閑地在我的必經(jīng)之路上立著。眼簾中每天都有它。
他只有一排普通樹，葉青，樹直，在平常，看不出有任何特別。樹很大，樹皮卻多處龜裂，好似老人的大手。風過葉響，很清脆。它將樹枝丫努力地向外伸展，在烈日的摧殘下投下一片綠蔭。不大，但散去一絲熱氣。
秋風瑟瑟，萬物枯落，遍地皆是黃葉。惟它不同，在最為難得環(huán)境中，綻放出最美的風采。那花，一朵，兩朵，三多…仿佛在一夜之間冒了出來，綻放了一樹。如一顆顆小太陽懸掛在樹上，在黑白的世界中帶來暖色�；�，幾乎也看不見葉子，如繁星點綴在星空。輕搖枝干，花落如雨，星星點點。沾在身上，花香溢滿鼻腔。久而不去，整個學校都充斥著花香。一排桂花樹，落花成路，平添生機無限。
熟悉的花雨讓我想起家鄉(xiāng)，熟悉的少年與朝氣�；湟簧�，帶著香氣，想起童真的自己。聞著桂花香，香到滿身的桂花，看他伴我成長。學校多了一份家的味道。看看桂花，我便有了繼續(xù)前行的.勇氣。
其實學校與家都是桂花樹，它們盡力地保護，呵護我們。照耀我們前進的路。以蒼老的枝干將我們奮力舉起，才有了我們這滿樹桂花開。若無桂花樹，哪有桂花芬芳。
校園桂花樹，引我前行。
校園一景作文 53
你，雖然只有那海天一角，卻使我忘不了你；雖然只是簡陋純樸，卻蘊含著無窮的知識。雖然我無法買到你的知識，但是我卻可以一心一意地品味——你好，圖書室。
圖書室，你應該搬到我們學校不久吧，你在校園中的身份也應該與眾不同吧？當你住到我們這個大家庭，你可能還有些陌生。陌生是在所難免的，不過你放心，我們六中一代代的同學會一直追隨著你！
當我們從外面看你的`時候，感覺只不過有一堵厚厚的小墻和那一棵棵綠油油的小樹而已。但是當我第一次接觸到你，走到你的心門時——新華書店。咦，這難道是分店？透過心門，踏入心房，你比主店更加璀璨奪目。心房中，你那一盞盞黃燈使我沉醉，你那一張張桌子使我變得輕松。你那一排排書架，像是一棵棵大樹；你那書架上一本本書，像是那一根根嫩枝；你那書上的一個個字，像是那一片片綠葉
你只是校園的一抹風景而已，卻為我注入了新的活力。你雖然只是整個世界中的海天一角，但正是這一角，換取了無窮無盡的知識。你好，圖書室！
校園一景作文 54
我的學校坐落在南充市市政府新區(qū)萬年南路32號，校園里有莊重的升旗臺，歷史悠久的大石頭上面刻著“愛滿天下”四個大字，還有花壇里面美麗動人的各式各樣的花，還有那神圣的`教學樓，早上里面就會傳出朗朗的讀書聲和老師們的講課聲，但我最愛的還是那充滿活力的操場了。
春天一切就像新生的嬰兒樹抽出了新的枝條，但有一群充滿活力的少年們在操場上盡情奔跑，周圍的小花也似乎在為孩子們加油打氣，小草也似乎在為孩子們擺手。
夏天陽光毒辣曬得人直想大口大口地喝冰水，但是仍有一群少年在操場上揮灑汗水；操場的四處有四棵頂天立地的大樹就像四把遮陽傘為孩子們遮陽乘涼，跑累了、跑熱了，孩子們就躲在大樹的懷抱里休息。
秋天秋高氣爽，樹葉變黃了，風一吹滿樹的樹葉隨風飄落，落在美麗的校園里，給校園增添了一絲絲艷麗！我想到了一首詩：赴得人間驚鴻宴，一掃人間盛世顏。這正是在操場上鍛煉身體的好時機，不少年們在操場上跑步的跑步，踢球的踢球，操場上好一片熱鬧的景象。
冬天一切都歸于平靜，萬物都凋零了，一切就像睡著了一樣。小草低下了頭樹也無精打采的，在操場上卻有一群生命之花永遠不會枯萎，綻放于這美好的世間！
校園一景作文 55
每年的這個時候，正是楓葉紅成一片海的時候。我們的教室后面也有一小片楓樹林。
人們只知道祖山的紅葉美，然而，比起我們班后面的這片楓樹林來，在我心中，那祖山的紅葉卻不知要遜色多少。
遠遠望去，那是一片紅黃交織的海洋。一陣秋風拂過，每一片楓葉都唱起了秋的歌謠，沙啦沙啦，在和煦的陽光照耀下閃著明媚的色彩。再仔細看去，樹頂?shù)哪且恍∑瑮魅~是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛；而稍微靠下的楓葉則金光閃閃，閃爍著一片黃澄澄的顏色；楓樹的最底部，卻還有著嫩綠嫩綠的`葉子，仿佛還在眷戀著夏日的溫暖，遲遲不肯穿上火紅的外衣。
透過我們班的窗戶，正好可以欣賞到這份美景。下課的時候我常常出神地凝望著那些美麗的楓葉，他們像許多的小笑臉，帶著鼓勵的微笑望著我。在我考試失利的時候，他們微笑著安慰我，幫助我度過難關；在我得到老師的表揚時，他們哈哈大笑，慶祝我的勝利；在我為作業(yè)而奮筆疾書時，他們又微笑著替我遮擋一縷刺眼的陽光。
校園的那一小片楓樹林，你是我學習生活之外的詩意與小小的遠方。
校園一景作文 56
漫長的小學生涯就要結束了，最后一個學期在春天里度過。本以為就要解放了，夏天可以更快樂，但這個夏天卻流淌憂愁，那是一股離別的味道在整個班里漫延。
此刻，我的心就像窗外那光禿禿的大樹一樣暗淡無光，六月已經(jīng)到了，為何這棵樹遲遲不肯發(fā)芽呢？難道它是在用那獨特的方式歡送我們嗎？我?guī)е苫�，獨自來到“秘密基地”，望著校園中的一草一木。此時，我的余光投到了那銀色的大門上�？粗鴮W前班的小朋友用稚嫩的聲音整齊地背著古詩的那一剎，我仿佛看到了老師和我們揮手說再見的瞬間，大家的眼角流下了晶瑩的淚珠。那透明的`淚珠里映照著六年以來我們和老師一起度過的難忘光陰。
“堅強一點，孩子們，我們以后的路還更長……”在老師的哽咽聲中，我們的背影漸漸遠去，慢慢的消失在人海中……
“叮鈴鈴”下課時間好快啊，我迅速反應回來。
我們還有幾個星期可以靜靜地坐在這里，還有多少個小時可以讓我靜靜地坐在這里��！又還有多少分多少秒呢？我知道，我和我的伙伴們在一起的時間真的不多了。
樹上又落下了一片去年的葉子，它慢慢的滲入泥土之中，等候下一個夏天。
校園一景作文 57
校園里有許多美麗的花草樹木。各個都爭奇斗艷……
我們學校花壇里有許許多多、各種各樣的花、草、樹……有許多花草樹木：雞冠花、一串紅、菊花、芒果樹、大榕樹、松柏……
菊花最引人注目。菊花有很多種顏色，例如：紅色、黃色、橙黃色、白色、粉紅色、紫色……讓人數(shù)也數(shù)不清。菊花心花怒放時，風一吹，菊花像一個個正在跳舞的舞蹈家一樣，跳起優(yōu)雅、美麗的舞蹈。
喇叭花的樣子像喇叭一樣。它是紫色的�？瓷先ズ苊利�，它的花蜜是黃色的，用鼻子一聞，是香甜的花蜜味；用手一摸花粉，到我手指上啦！我仔細一看，喇叭花上不僅有紫色，還有一些白色呢！最外面是紫色，在中間是白色，最中心是黃黃的花蕊。瞧！喇叭花的樣子真美�。�
我們花壇里的大榕樹好像“媽媽”一樣日日夜夜，為他的`花“寶寶”、草“寶寶”和樹“寶寶”經(jīng)歷著許多困難。為他們遮風擋雨……
我們的校園真美麗！全是花草樹木把我們的校園打扮得如此美麗！我們每天要用水澆灌他們，我們要愛惜他們。讓他們把我們的學校變得更美麗！
校園一景作文 58
來到魚池旁，清風拂過我的臉頰，風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著臘梅香，都在微微濕潤的空氣中醞釀。鳥兒用清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，水中的幾尾錦鯉似乎格外的高興，歡快的搖擺著魚尾，應和著鳥兒的歌聲。
我俯下身來，摸摸池塘里似青色的水，好冰呀！可能是好奇，一尾紅白相間的錦鯉有了過來，我驚奇的`發(fā)現(xiàn)，他的魚鰭是透明的，在陽光下，竟然發(fā)出微弱的光。他的魚鱗一順朝尾，均勻的鋪在身上，沒有一片完全重疊，也不留一點空隙。純白的背上，有幾處紅斑。陽光的照射下，我竟從心底有一絲崇敬，可能是想起年年有余的緣故吧！不知是誰，輕撥水面，水面漾起一條條微波，敏感的錦鯉感受到了水的波動，竟被嚇跑了，匆忙的游到伙伴身旁。
這是，我的注意力轉移到了假山身上。我走過去，將手放在假山上，有一些粗糙，但竟讓我想起了我的媽媽。他們真的有共同點：乍一看，我覺得假山像拉著拐杖的老人，保護在錦鯉的身旁，看著他們玩耍，看著他們長大，當他們受到驚嚇，就擁他們入懷。一日復一日的陪在他們身邊，就像母親一樣。
原來，魚池是這么的美好；原來，平凡的東西也有不平凡的一面；原來，風景要用心觀賞。
校園一景作文 59
去年的校園中沒有什么能讓人眼前一亮的風景，可今年卻不同了，在這幾個月中，學校新修建了亭子、長廊、還有一個小池塘�？粗粗�，都忘了自己還在學校中了。亭子連著長廊，我很喜歡在長廊里走，下雨時也不會被淋到。在長廊上還有一個晴雨娃娃，有時經(jīng)過它都會不經(jīng)意地瞟幾眼，白色的晴雨娃娃隨風舞動，給這長廊帶去了活力。
坐在亭子里向外望去，雖已入秋，但地還是綠的，樹還是茂的，一切都還是充滿生機的'。踩在鋪滿鵝卵石的道路上，想象著自己身入仙境，沒有壓力，沒有煩惱，放空一切，多么得愜意啊。環(huán)繞著長廊的池塘經(jīng)過幾日的秋雨仿佛有了生命，微風吹過，激起道道波紋。
更有趣的是池塘四周的石頭。他們互相依靠著，仿佛羞澀的少女在說著什么不為人知的悄悄話；有的則如高高站立的人，抬頭向上，似乎要仰天長嘯，抒發(fā)心中的激情；還有的石頭這兒一堆，那兒一塊，頑童般玩著老鷹捉小雞的游戲。
正是這充滿樂趣的風景，造就了這美麗的校園，它們是我在校園中見到最獨特的風景。
校園一景作文 60
我們的校園有許多美麗的景色:一年四季盛開的花園，翠綠的竹林，春風吹拂的操場，以及矗立在學校門口的栩栩如生的雕像等。但是銀杏樹最吸引我。
春天銀杏樹上的花蕾三人一組伸出小腦袋，別提多可愛了。
夏天的時候，花蕾已經(jīng)變成了翠綠色，就像夏天的姑娘用染料染出來的綠色扇子，仿佛能把夏天的熱氣扇出云層。學生們常常享受著身下的`清涼，以至于皮膚和靈魂的熱度消失得無影無蹤。
冬天，銀杏樹上的葉子脫落了，一片片鵝毛般的雪從天而降。樹上披著一件白色棉襖，戴著一頂白色的帽子，迎風直立，吹口哨迎著白雪，凸顯出她的精神。
銀杏春天溫柔，夏天勤勞，冬天安靜，但比不上秋天的銀杏。秋天，樹葉由綠變黃，片片飄落，像蝴蝶一樣在空中飛舞，樹木裝扮成魚片做成的舞裙。一陣風吹來，傲然挺立的銀杏樹像跳舞的少女，低空盤旋，高空飛翔，隨風輕輕落地，將操場覆蓋上一層金色的地毯。
中午吃完，就成了學生的天堂:有的人會撿起地上的大量樹葉，扔了起來，就像一場“葉雨”；有人在采集樹葉做標本；有些人會請老師拍一些照片。我們踩在用銀杏葉鋪成的金色操場上，隨意玩樂。了解它真的很豐富，也很有趣。
��！秋天的銀杏！它活潑可愛！
校園一景作文 61
在我們美麗的校園里，到處都是迷人的景象。
到了秋天，同學們都往操場正北邊的銀杏樹下跑，為什么呢？因為銀杏樹美如畫，它的枝頭上掛滿了一把把小扇子，葉子呈嫩黃色，一陣風拂過，這些葉子就漾起波紋。好看的很！同學們在銀杏樹下玩，有的同學捧起一堆銀杏葉，往上拋；有的同學把撿來的銀杏葉當成書簽，夾在書本里；還有的同學把自己覺得很特別、漂亮的.銀杏葉當成發(fā)夾， 夾在頭上。
冬天，我站在光禿禿的銀杏樹下，循著花香，向前望去，一棵艷麗的紅梅樹映入眼簾。一陣風吹拂過，紅梅的花瓣隨風飄落，下起了一場罕見的“梅花雨”。
如果遠看紅梅樹，紅梅樹就像一抹粉霞，向我們飄來，這兒一朵，那兒一簇，很不少。密密麻麻，幾乎不留一點兒縫隙，再加上它的香味，常常引來一群一群蜜蜂，爭著采它們的蜜。
撿起一朵紅梅的花瓣，放在鼻子前晃，哇，它可真香��！它的花瓣呈粉紅色， 橢圓形，摸上去既柔軟又舒服，忽然，從里面爬出一只小螞蟻，原來，這些小動物都被花瓣給住了，這些花瓣該有多香��！
校園四景如春，鮮花盛開，我愛我美麗的校園！
校園一景作文 62
春姑娘帶著輕盈的腳步悄然來到人間，自然而然來到了我們的校園�？矗鹤咸�、金珊瑚、鳳尾竹、復葉槭、枸骨、香香、大葉黃楊、三葉草。填滿整個花園。
進校園最引人注目的是小花園。有春暖花開，夏有樹蔭，秋有桂花香，冬有雪�？�，花園里的紫藤花正在盛開，就像高粱的耳朵，沉重地掛在樹枝上，紫藤樹枝笑彎了，讓人笑得合不攏嘴。金珊瑚不落后：墨綠色的葉子夾雜著金色的斑點，太美了！鳳尾竹毫不示弱：雖然不是花中之王，但也不是愛情的圣人，只是一束普通的竹葉。但它在傲雪面前不低頭，在困難面前不放棄的精神值得稱道；綠葉夾雜著黃色的條紋，看起來很活潑。即使是茂密的`三葉草也不會錯過這個展示自己魅力的好機會�？�，一片葉子的三葉草代表祈禱，兩片葉子的三葉草代表希望，三片葉子的三葉草代表成功，四片葉子的三葉草代表……小草上點綴的小“紅光”折射出綠草，蜜蜂蝴蝶的美麗舞蹈為校園增添了無限生機……
春天的校園太美了，希望你有空的時候好好享受一下。
校園一景作文 63
自己班教室窗邊瞧去，是一個小園子。園子不大，正中有一座小亭，是用木頭搭起來的，透著幾分古色古香的韻味。亭子周圍簇擁著一叢叢灌木，葉子層層疊疊，翠得誘人，流露出些許淡雅和愜意。緊挨著灌木叢，幾棵粗壯的樹特別顯眼：樹干拔地而起，數(shù)百根枝條參差地抽起，橫七豎八地交織著，葉子郁郁蔥蔥地，仿佛搭起一把巨傘，籠在小園的`上空。
清晨，若是獨自坐在小亭里，淡淡的晨暉會輕輕地散下來，透過落葉的縫隙，在木椅上、在膝上攤開的書頁間舞躍，宛如一個個金色的小精靈；定眼去瞧，卻又在空氣里泛開，蕩漾成一層層光暈，猶如清茶的余韻在齒間醞釀，讓你一下子沉醉在這美好里了。
風如詩人一般悠悠拂過，夾雜著青草的幽香，蘊著泥土的氣息，淌入人們的心里。樹枝輕輕地搖曳著，伴著“沙沙”的脆晌，間幾聲鳥兒愉悅的輕吟，更顯得平和動聽了。慢慢站起身來，轉一轉腰，再深吸一口氣，置身這園中，就仿佛走進心靈深處：沒有那繁忙與暄鬧，在寧靜中找到那個最真摯的自己。
唉，百忙之中，豈不常要抽出幾分閑適，為激情奮斗的青春，抺上一層溫柔的淺黃？
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