剪影

剪影1

　　劃過天空的美麗流星令人遐想，而紛紛飄灑的六瓣雪花折射出大千世界的繽紛色彩，擷取片片，細(xì)細(xì)觀賞。

　　街景一瞥

　　“二十四，割塊肉”。灶神享罷人間煙火，在鞭炮的火藥香氣中上天言好事去了。一大早，人們就紛紛加入到辦年貨的人潮人海中。

　　氣溫零下11度，但絲毫沒有削弱人們對(duì)新年的渴望�？�，大街兩邊，商鋪攤位鱗次櫛比排成長(zhǎng)龍，各種各樣的商品琳瑯滿目讓人目不暇接，彩旗獵獵，樂聲飛揚(yáng)，再加上男女老少的酣暢叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲，愜意說笑聲，各種車輛的鳴笛聲，高音喇叭喧囂聲，把整個(gè)大街弄得熱鬧異常，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)巨大的交響音樂會(huì)！每個(gè)人的臉上都洋溢著喜氣，嘴里吐著股股白氣，穿梭著，忙碌著，大包背，小包扛，手中還提著好幾樣。那架勢(shì)，那神情分明在說：“四九嚴(yán)寒正盛，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

　　喜貼春聯(lián)

　　“二十八，貼大馬。”“千家萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”古老的.習(xí)俗傳承至今。掛上紅燈籠，貼上紅春聯(lián)，滿院春光充滿每一個(gè)角落；披上新彩綢，敲響大鑼鼓，盈盈春意籠罩每一個(gè)村莊。亙古大地的脈搏正欲與彩排的鑼鼓共鳴。

　　拜大年

　　“正月初一頭一天，少的給老的拜年�！眻F(tuán)圓飯，賞春晚，守歲熬福到初一的餃子宴，不知疲憊來拜年。問寒問暖一遍遍，老爺爺咧開豁牙的嘴巴笑得歡。好日子一天天紅似火，可不能忘了咱從前。憶先輩的苦，思現(xiàn)在的甜，諄諄話兒記心間。學(xué)知識(shí)，勤實(shí)踐，健康成長(zhǎng)成棟梁，來年拜年報(bào)喜訊，和諧春風(fēng)吹滿園。

　　┅┅

　　年年都有這樣的時(shí)節(jié)，歲歲都有這樣的時(shí)刻，愿祖國(guó)媽媽時(shí)時(shí)刻刻擁有這樣的時(shí)節(jié)！

剪影2

　　為期兩天的校運(yùn)會(huì)剛剛落下帷幕，意猶未盡的同學(xué)仍在談?wù)撝�運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上的雄姿。但隨著時(shí)光溫柔的磨蝕，那些奪得殊榮的勝利者也在腦海里漸漸模糊，而賽場(chǎng)上那些沉默的剪影卻在記憶中越發(fā)鮮活。

　　那是一個(gè)在晨光中低頭俯拾的身影。參加400米跑的她面對(duì)的是一場(chǎng)速度與毅力的考驗(yàn)。面對(duì)著師生殷切盼望的眼神，一向默默無聞的她感到羞澀卻充滿壓力�！芭椤�—”一聲槍響，瘦弱的她拼命向前沖，在拐過第一處彎道時(shí)，突然聽到“啪”的一聲，是一串鑰匙，被它的主人摔在地上，閃著靜靜的銀光。而其他的選手看也不看就呼嘯而過。如果發(fā)現(xiàn)丟了鑰匙，那它的主人即使贏了比賽，也會(huì)難過的吧。心念電轉(zhuǎn)，腰已經(jīng)不受控制的俯了下去�？墒�，就在那一瞬，別人就超過了她一大截。她落到了最后。比賽結(jié)束，默默地把鑰匙遞給已是冠軍的鄰班選手，回到自己的.班級(jí)，她哭了�！皼]事，沒事，雖然你輸?shù)袅吮荣�，卻贏得了人格，贏得了所有人的尊重！”她抬起濕漉漉的臉，看到了所有師生溫暖的笑靨。

　　那是一個(gè)暮色里默默灑掃的身影。看完了比賽，同學(xué)們有說有笑地向教學(xué)樓走去，有三三兩兩的身影突兀在空蕩蕩的操場(chǎng)上，如同被潮水遺忘在海灘上的海星。同學(xué)們都走了，留下的一地果皮紙屑顯得那么刺眼，與校園潔凈的方磚顯得極不諧調(diào)。這些可敬的同學(xué)留在無人喝彩的舞臺(tái)上，用默默的行動(dòng)維護(hù)著自己班集體的榮譽(yù)和校園的整潔。那暮光中佝僂的脊背，顯得那樣高大。

　　她拾起的是善良，告別的是榮譽(yù)；他彎下的是脊背，樹立的是人格。他們也許湮沒在人群里毫不起眼，可他們的一個(gè)背影就超過了蕓蕓眾生。他們也許總是默默無聞，但他們的一個(gè)動(dòng)作就勝過了萬語千言。在他們身上，我看到的是現(xiàn)代中學(xué)生高尚的品德和良好的素養(yǎng)。十中因?yàn)檫@樣的學(xué)生而驕傲，中國(guó)因?yàn)檫@樣的明天而自豪！

　　那賽場(chǎng)一隅的剪影，在我心中定格成永恒……

剪影3

　　我從湘師附小轉(zhuǎn)學(xué)到德意實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)近3年了。這3年中經(jīng)歷過許多大事小事，如果用顏色來形容是五彩繽紛的，如果用味道來形容是酸甜苦辣的。就讓我挑三、四件講給你聽吧！

　　風(fēng)波

　　三年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)王易睡在我上鋪。有一天午睡，我正低著頭看書，王易爬上去的時(shí)候，腳剛好踩到了我的鼻子，我酸疼得快流眼淚了。這里，我聽見高卓挺用輕蔑的語氣說：“長(zhǎng)得這么高，還這么沒用！”我氣得火冒金星，一個(gè)箭步?jīng)_到高卓挺面前，一拳打過去，高卓挺的鼻子開了花，流出了鮮紅的鼻血。，高卓挺也來了氣，一拳打回來，打在我的鼻子上。這時(shí)，吳老師過來了，見到這一幕，嚴(yán)肅地批評(píng)了我倆。雖然當(dāng)時(shí)我們怒目對(duì)視，第一天都沒理睬對(duì)方，不過第二天就和好如初了。這是我最難忘的`記憶！

　　辯論

　　“我方認(rèn)為知識(shí)比能力更重要，”“不對(duì)！我方認(rèn)為能力包括知識(shí)”一陣陣辯論聲，從五零一班傳出來，這是我在德意小學(xué)第二次參加辯論賽了。每次同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。在辯論賽上，同學(xué)們唇槍舌戰(zhàn)，教室里彌漫著“硝煙”。同學(xué)們盡情地展示著自己，我也不例外。在第一屆辯論賽中，我擔(dān)當(dāng)正方四辯，在總結(jié)成詞的時(shí)候，我超水平發(fā)揮，在反方取勝的情況下，韓老師頒給了我們正反雙方各一張獎(jiǎng)狀。但在這一屆辯論賽中，我們較大劣勢(shì)輸給了反方。我真不服氣。

　　捐助

　　上一學(xué)期，韓老師給我們過了集體生日，還給了我們每人分發(fā)了一件精美的小禮物。韓老師利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們每人進(jìn)行愛心捐助。捐助過程中，我捐助了2本《西游記》和一塊錢。我想雖然我捐得不多，但足以表示我的愛心了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上驚天動(dòng)地的加油聲似乎還回蕩在耳邊，我和爸爸以驚人的速度奪得了“兩人三足”和“一家人接力”的第二名。其中，“一家人接力”我跑了兩次，奔跑的速度超過了所有家長(zhǎng)。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就要讀六年級(jí)了。我要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，在新的起點(diǎn)上爭(zhēng)取新的成績(jī)，擁有更精彩的剪影。

剪影4

　　生命依然充滿活力。

　　像路西法肆意展開的翅膀，籠罩整個(gè)大早已過了立春，卻還是一樣的冷。

　　早早的起床，朝窗外望去，天陰沉沉得，就像是一幅水彩畫中墨色被渲染開來。紛飛的雪花如鵝毛一般，為冬天平添一分魅力。盡管只是薄薄的一層，卻在這個(gè)時(shí)節(jié)帶給我無比地溫暖。

　　雪依舊飄著，我的心與之共舞。

　　沒有春天的'溫婉多情，也無夏季的熱情爽朗，不如秋天的綿綿譴倦。春之爛漫，夏之火熱，秋之靜美。各有千秋，雪是冬的使者，給大地披上銀裝，猶如冰美人一般，不可褻瀆，她帶來了春的希望，英國(guó)詩人歌德曾說過；冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。是啊，只有擁有希望，又怎么會(huì)不成功呢，誰又能知道在白雪下覆蓋的種子不會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹呢，誰又知道那白雪下孕育的生地，優(yōu)雅而圣潔，如此俏麗的一幅美景，真是‘’人在畫中游啊‘，遠(yuǎn)處的小山丘仿佛戴了一頂大大的潔白的帽子，與青灰色的天空相得益彰，樹上積了薄薄的雪花，恰到好處地裝點(diǎn)出讓人無法拒絕，令人窒息的魅惑。

　　夜深了，雪仍紛紛灑灑。

　　咖啡小屋的彩燈仍然一閃一閃地眨著眼睛，從都市夜生活開始直到現(xiàn)在，不知疲倦，裝潢優(yōu)雅精致的風(fēng)格，勾勒出一片異域風(fēng)情，昏黃的街燈下，影子斑斑駁駁，就像古老的城堡的角落，淡淡的，卻安詳異常，讓人想到家的溫暖，那是令人眷戀的溫度。

　　午夜，雪依舊下著。

剪影5

　　隨著清脆的“咔嚓”聲，一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影，是我的愛好。

　　星期天，我提著相機(jī)漫步在街頭，“閑庭信步”的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……構(gòu)成一幅幅和諧美好的畫面。我拍些什么呢？雄偉的建筑，鮮艷的花朵，的確美好，但構(gòu)思并不新穎。

　　�。∮辛�，“咔嚓”一聲脆響。你猜猜我攝下了什么？手，新華書店科技書拒前，那無數(shù)雙拿著書、艷著書、舉著書的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被陽光曬成古銅色的……當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在眼前時(shí)，我就感覺到有一種力量推動(dòng)著我。這些手僅僅是在拿著書嗎？不，它們是在摘取打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。多么令人感動(dòng)！看到這無數(shù)雙手，你就能自然聯(lián)想到手的主人那一張張含著微笑的臉了，那是多么愉快的微笑。

　　“咔嚓”，又?jǐn)z下了什么？腳，圖書館前等待開門的許許多多雙腳。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿涼鞋的，還有拄著手杖和雙拐的……看著他們，我熱血沸騰了！這不是在躊躇在排徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳，在人類前進(jìn)的道路上留下了堅(jiān)實(shí)印跡的腳，多么令人振奮！看到它們，你就能聯(lián)想到它的主人們那一張張含著謙遜的微笑的臉。那微笑，也一定含著奮進(jìn)者的.陶醉和滿足。

　　“咔嚓”這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑，接待友人們的真誠的微笑，看到成果的欣慰的微笑，我隨處可見的微笑，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鼓舞著我：我看到一個(gè)廣闊美麗的世界，它充滿了對(duì)生活的愛，充滿了對(duì)未來的幢憬，充滿了對(duì)美好事物的追求。

　　你想看看這些精彩鏡頭嗎？你的身邊就有。

剪影6

　　始之初期，不悔，不怨！

　　時(shí)光之逝猶如玻璃破碎半無法彌補(bǔ)，綻開的碎片沉沉的砸落在地，碎了年齡，碎了心境，碎了任性，碎了千千萬萬個(gè)不懂事的自己，碎了千千萬萬句矯情的言語。剩下的，就是未來的自己；剩下的，就是該拼搏的自己，在未來這條路上的曲折，將由一幕幕支離破碎的畫面拼湊成一件件記憶猶新的嶄新未來。

　　晨日在東方苒起，光穿透了薄云層，渲染出昏黃姿態(tài)時(shí)，便是醒來的時(shí)刻，撐起打顫的眼皮，就走了。睡著前沿的道路踏進(jìn)校園，周圍的`人雖是通常不多但總是三五成群的聚成團(tuán)兒，談?wù)撝�形形色色的小八卦。那也是現(xiàn)在的我，初二的學(xué)生，向著前方出發(fā)，勇敢拼搏—這是老師的話，這是我的責(zé)任。

　　望學(xué)。這是個(gè)迷惘難解的階段，僅僅看著它，觀察它的一呼一吸，不去觸碰也不曾有過認(rèn)知，看著其他人死死埋入書籍的頭，不曾離口的知識(shí)記憶，搖搖頭，直徑放棄。不行，不行，準(zhǔn)備沒好，方法沒找，這些廢棄的辭藻換來了更多的無事時(shí)間，理所當(dāng)然的娛樂。望著一堆堆密密麻麻布滿各種文字公式的頁面，生出的卻只是望塵莫及的情愫，下一刻的一分，便是踏著歡快的步子到外面蹦跶。

　　知學(xué)。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的階段，細(xì)細(xì)明白它，思考它的變幻莫測(cè)，沒有實(shí)踐也沒有實(shí)施行動(dòng)�？粗�繁雜的知識(shí)集，毫無興味的字句單詞，止了步，無力放棄。不會(huì)，不會(huì)，還是不會(huì)，能力不夠，知識(shí)不足，這些多余的借口換來了更多的無意義的理論糾葛，望著頭頂?shù)臒晒鉄艄�，蛾子飄在周圍發(fā)出滋滋的聲響。

　　始學(xué)。這是一個(gè)重新啟東的階段，著手實(shí)踐它，做到它的一絲一毫，繞著相同的方向周轉(zhuǎn)了一遍又一遍，望著湛藍(lán)的天，悠悠的云，是一抹光粘合著浩瀚的努力微塵，抵達(dá)未來的前方，

　　恍惚的時(shí)間過去，碎片凝結(jié)成整片整片的個(gè)體，我們終究的成長(zhǎng)，是我們的未來！

剪影7

　　那夜，我的淚無聲地從頰上滑落至那張已泛黃的相片上……看著相片中的美好事物，我的思緒又飄回了十年前的故鄉(xiāng)——

　　院子里，那棵合歡樹依舊綠著……

　　外婆依舊坐在樹下踩著縫紉機(jī)，為我們做著新衣裳。而我，則乖乖地坐在外婆腳邊，聽著機(jī)子發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。那聲音，就像蜜蜂在耳邊飛來飛去，使我的心越發(fā)的不平靜起來。我不耐煩地拽了拽外婆的褲管，外婆則停下來，慈愛地?fù)崦�著我的頭，那雙長(zhǎng)滿老人斑的手卻越來越蒼老了，像合歡樹上凋落的樹葉�！巴馄�，我可以出去玩嗎？”我的'眼里充滿了期待，期待著外婆的允諾。果然，外婆點(diǎn)頭了。

　　我奔跑在金黃的稻田邊，路途中，鳥兒的啼叫，蝴蝶飛舞的身影……都成了沿途中美麗的風(fēng)景，碧空中沒有半點(diǎn)蔭蔽，透明且凜然。我停下腳步。喘著氣，又坐到小溪邊。風(fēng)吹起我的頭發(fā)，樹上的葉子有的也被風(fēng)兒吹起，像蝴蝶一樣翩翩起舞，仿佛要向大自然展現(xiàn)它靚麗的舞姿，可惜的是，表演終有結(jié)束，它最終落在溪流中，隨河流飄向茫茫的遠(yuǎn)方……

　　小溪底下的石頭清晰可見，魚兒快活地游來游去。我把腳丫放進(jìn)小溪里，�。《嗝吹那鍥�！隨意拍打水面，魚兒便驚慌地逃走，溪水也就在孩童們的嬉戲玩鬧中熱情地流走了。

　　這片綠林，這片土地，這條小溪一直都是我的天地，它們亦像原來一樣，而我卻在慢慢長(zhǎng)大。我再也沒有機(jī)會(huì)像小時(shí)候一樣奔跑在林子里，再也不能把腳丫伸進(jìn)小溪里了。

　　曾經(jīng)的那個(gè)地方已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，童年的記憶也越來越模糊，時(shí)光這么悠然逝去，只留下那張泛黃的相片，小小的照片卻承載著我十年前的身影，十年前的故鄉(xiāng)。

　　誰讓時(shí)間是一場(chǎng)有去無回的旅行，好的壞的，都是風(fēng)景。

剪影8

　　末夏的夜晚，坐在教室里，一抬頭，便可見到不遠(yuǎn)處那一角小小的青山，陳舊的樓房參差在周圍，附近偶爾飄來陣陣的黑煙，縈繞在小山旁，似乎想用它的黑紗讓這僅存的生機(jī)消失殆盡。

　　教室里，黑板身著一襲粉砌的白裙，課桌又被哪個(gè)不愛護(hù)公物的“壞蛋”刻上了自己的“偉大目標(biāo)”。嘈雜中，副班長(zhǎng)用他那“襲承”的語調(diào)大叫著“不要講”，接著便是三秒鐘安靜后的沸騰。特定的環(huán)境，特定的時(shí)間總會(huì)泛起特定的情緒，換過的班牌暗示著原來都已經(jīng)一年了。你說的倒數(shù)之際，剛好是二。還記得一年前你送我上車時(shí)，那眼中透著的堅(jiān)定與希冀�？汕∏勺蛱斓那榫耙彩侨绱耍�于是，我的時(shí)間觀有些混亂了。

　　去年和今年，昨天和今天都那么相似而又不同，我的混亂沒有影響時(shí)光清晰的軌跡。

　　還是那經(jīng)常泛起笑意卻不失嚴(yán)峻的臉，我的不理想，恰好對(duì)上了他的嚴(yán)厲與嗔怪，那一成不變的，如雨后房檐上的水珠滴落在青石板上，他的言辭砸在心上。每一次的沖擊都向四周濺開、散落。會(huì)被砸得生疼，但只能動(dòng)也不動(dòng)地忍著，心里泛起一陣酸澀，像是被風(fēng)卷起的浪花撲向沙灘，澀澀的海水將沙子洗了個(gè)遍。濃重的咸澀溶進(jìn)沙粒，海潮退去，苦澀卻依舊。心中像不斷下漏著什么，又不斷匆忙填補(bǔ)著，時(shí)間流過，留下一片真空，連荒蕪也談不上。

　　今年，似乎比去年略顯得沉重，它需要承受去年的沮喪，更要被寄予新的希望。

　　整理好那些呵責(zé)，收拾好桌上的“亂糟糟”，此刻的`我，浮躁心緒都沉淀下來，像安然躺在那里的書本一樣在躁亂中安撫自己靜下心來，聽空氣中摩挲書本的聲音，流動(dòng)著充實(shí)與欣慰，隨著有節(jié)律的呼吸，蔓延，蔓延。簌簌的海風(fēng)聲，浪濤拍岸聲，似你在我耳畔囈語，我緊張的面容也都舒展。

　　再望向那一角的綠，黑煙早已散去，每一片葉子都在吟唱著，是大山曠達(dá)的情懷，是村莊靜謐的氣息，淺淺層層，重重疊疊，那一抹流動(dòng)的綠。

剪影9

　　學(xué)校，教給我知識(shí)，還給了我們友情和師生情，友誼帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受到學(xué)習(xí)生活的美好。

　　與友同行

　　朋友是肩膀，當(dāng)我傷心時(shí)，他們總是第一個(gè)伸出肩膀，讓我依靠著哭泣；朋友是開心果，總是想方設(shè)法逗我開心；朋友是一口井，當(dāng)我不高興時(shí)，他們總是積極敞開心扉讓我放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，當(dāng)我陷入低谷時(shí)，他們伸出雙手，把我從絕望中拉出來，感謝你，我的朋友們。

　　伴師成長(zhǎng)

　　我永遠(yuǎn)無法忘記，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師用鼓勵(lì)鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功時(shí)，老師和我們分享成就和喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷�我們前進(jìn)的航向；當(dāng)我們因取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r，老師是我們的清醒劑。

　　有人說，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)。而我要說，老師，你們辛苦了！忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬；忘不了他們專注的神情，也忘不了他們燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，他們認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很多資料；他們仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制，他們又何只八小時(shí)！別人有兩天周末，他們又何曾真正休息過，他們的奉獻(xiàn)是無私的.，所以無法用工作來衡量；他們教給我們的知識(shí)是最寶貴的，所以無法用金錢來衡量；他們的工作是無限延長(zhǎng)的，所以無法用時(shí)間來衡量！

　　人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師，但我深感老師比蠟燭更永恒。照亮了別人，升華了自己；即使比作“春蠶”也是絲雖盡，身不死。

　　感謝朋友，對(duì)我不離不棄；感謝老師，教給我做人的道理；感謝學(xué)校，給我們提供這么好的成長(zhǎng)環(huán)境；感謝學(xué)校生活，讓我收獲了友情和師生情。

剪影10

　　比起從前被忽略的時(shí)光，比起以后未知的未來，或許這個(gè)假期才令我懂得珍惜吧！

　　還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，悠悠做著美夢(mèng)的時(shí)候，我突然被早晨的一縷陽光打破了夢(mèng)境，內(nèi)心自然是抗拒的，但是我又怎能違抗“命令”呢？只好穿上鞋子，疊上被子，離開我不想離開的床，心里還不忘吐槽一番：“為什么清晨的陽光要打破我美好的夢(mèng)境？”但也只能在心里吐槽吐槽了吧！久而久之，也就習(xí)慣了被清晨的陽光叫醒的日子。清晨的陽光，它不僅僅是早上的太陽，它也是我的“鬧鐘”，更是陪我一起迎接美好的一天的伙伴。

　　一轉(zhuǎn)眼，早上還在叫我起床的太陽已經(jīng)不知從什么時(shí)候跑到最高的位置了。我喜歡看天空，看著云朵變來變?nèi)�。時(shí)不時(shí)就會(huì)站在窗臺(tái)仰望著天空，這樣心情會(huì)變得舒暢，讓本來已經(jīng)疲憊的身體也得到放松。中午的陽光照進(jìn)房間里，好像在催促我，快快拿起一本書，引我坐在窗旁，來一起享受這個(gè)愜意的午后。它不僅僅是中午的太陽，它也是讓我第一次不希望這個(gè)時(shí)間滴嗒滴嗒的過去，第一次不舍得這個(gè)時(shí)光流淌過去，第一次讓我想把這個(gè)時(shí)光定格在這兒，它更是陪我一起享受這個(gè)愜意的午后的'伙伴。

　　不知不覺中，剛才還在最高位置的太陽，這時(shí)已不見了蹤影，還找了一位朋友——月亮，來代替它守護(hù)這個(gè)夜晚，而白天還在天空上奔波的云朵，此時(shí)也變成了一閃一閃的星星了。夜晚，應(yīng)該是最寂靜的時(shí)候了吧！坐在學(xué)習(xí)桌前，我感受夜的寂靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)的我和這寧靜的夜晚一起度過一天當(dāng)中最安靜最沉默的時(shí)光。

　　這個(gè)不一樣的假期讓我懂得了很多，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜�！半m然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了”。用心感受生活中的每一刻，這就是我生活的縮影，我假期的剪影。

剪影11

　　記憶是一首歌曲，忘了歌詞卻又能哼出它的旋律。

　　——題記

　　春意醉人，路邊的紫滕流淌了一樹的嬌艷，翻開記憶的相冊(cè)，童年花香令我陶醉……

　　花環(huán)的.剪影·陶醉慈愛

　　清晨，天空的云彩像羽毛和魚鱗劃過清澈。

　　您在花園里忙碌著，我去采摘爛漫的花朵，編織一頂花環(huán)，蹣跚地跑來，“爺爺，給您戴一頂皇冠�！�

　　您戴著我親手編的皇冠，抬了抬眼眸，摘下一片花瓣順勢(shì)放在我的嘴角邊，頓時(shí)香甜的味蕾濺起嬌美的絳紅，“春天，好吃嗎？呵呵……”您那慈愛的笑容令我陶醉。

　　如夢(mèng)月色·陶醉溫馨

　　中秋佳節(jié)，月意朦朧，月光似雨花散落。

　　兒時(shí)，和親人在一起團(tuán)聚，一家人嘮嘮家常，其樂融融。我們一起仰望夜空中的玉盤，銀光劃落，灑在人間。

　　“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！被蛟S客居他鄉(xiāng)的游子，此刻正在寄托對(duì)家人的思念，而我則無憂無慮地，置身于溫馨的大家庭，被一雙雙大手呵護(hù)著，陶醉在這如夢(mèng)的月色中。

　　初識(shí)新友·陶醉友誼

　　暮春，輕云流蘇，桃花蓬勃地開了一樹，笑了一臉瘋狂。

　　一年級(jí)開學(xué)，你穿一件碎花白裙，玲瓏盡顯。眼神交匯，你我粲然一笑。幾句話間，我們似乎已如舊識(shí)。我們也會(huì)一起爭(zhēng)吵，但總是忍不住和好。那一段流年是自然的。每每想起這段溫潤(rùn)的時(shí)光，流淌出清澈旋律，那份純潔的友誼，讓我陶醉。

　　童年里，爺爺爽朗的笑、中秋的明月、還有朋友燦爛的笑靨……都宛若一張張剪影烙印在記憶的相冊(cè)里，如山間清爽的風(fēng)，拂去塵埃，留下沁香，讓我陶醉。

剪影12

　　綠茵的走道，不羈的操場(chǎng)，繁綠的林園，明凈的教室，剪影的校園……

　　這棵粗壯挺拔，高聳入云的老松樹呆在這土壤上已有些年頭了。每日我都會(huì)在它附近賞著�？山裉�，大可不同，它那原本稀稀疏疏的毛發(fā)突然一夜之間茂密了許多，這讓我多多少少有些驚喜，看慣了老松樹飽經(jīng)風(fēng)霜的模樣，終于見到了繁密陽光的'容貌。湊近看一眼，深褐色的樹干滄桑的痕跡依舊還在，但樹干確實(shí)粗壯了，老松樹腳下的野花野草似乎也少了許多。我沿含著泥土清香的小徑，悠閑自得地走了……

　　走廊的轉(zhuǎn)角，有一扇古老的大門。初到這層樓面時(shí)，眼球就被這扇充滿年代氣息的大門所吸引，雖然有好奇心，但我卻遲遲望而卻步，似乎里面有什么東西能下我三天三夜，或許是因?yàn)槲夷懶�。所以，每次我�?jīng)過它，都不敢靠近，只能在遠(yuǎn)處靜靜的看，靜靜的思索。終于，我鼓足了勇氣，靠近了大門。門鎖已經(jīng)生銹，門面上一道道歲月的痕跡，真叫人觸目驚心，窗上蒙了層薄薄的灰，我打開門，門卻鎖了，我只能踮起腳，從窗往里看，一個(gè)梯子，其余的我就看不到了，不過這也足夠了，我回到了教室�！岸Ａ懔恪�…”

　　樓梯旁，幾本書時(shí)而喧鬧，時(shí)而寧靜的躺著，每次上樓，我都會(huì)帶著一身輕松信手翻開它們，沉入進(jìn)去。我走上樓梯，驚異地發(fā)現(xiàn)書不知去向，我掃視四周，想找到它們。正當(dāng)我焦急，墻上忽然出現(xiàn)書那英俊的身影，每一層墻上，一本本書如士兵般威風(fēng)，如駿馬般颯爽，挺拔的站著。興許是剛才的緊張與失落，這一刻的我，興喜若狂，匆匆翻開，那書看著我，我看著這書……

　　如今，我依舊觀賞著老松樹；如今，我依舊充滿好奇心；如今，我依舊閱讀；如今，我依舊在校園的角角落落，穿梭在校園的剪影。

剪影13

　　美麗的城市生活總是豐富多彩，而城市里的每一個(gè)不起眼的角落都可以成為這座城市美麗的風(fēng)景線。

　　剪影一：車子

　　一輛輛車子是城市的一大特色。在路邊找到一個(gè)長(zhǎng)椅坐下來，看著路上的車子駛過電瓶車、小汽車、大卡車……各種各樣。車子的顏色也各不相同，有黑色、白色、紅色、藍(lán)色……有的車子大，有的車子小，有些大的貨車跟一個(gè)房子一樣大，有的小電瓶車的就跟一個(gè)一個(gè)兒童玩具車一樣。但這些來來往往的車子，�？吭诼愤叺能囎印�…都為城市增添了不少風(fēng)光。

　　剪影二：樹木

　　樹木成了城市美化中不可獲缺的.一部分。走過一條街道，街道的兩旁總會(huì)有千姿百態(tài)的樹木。先走到第一棵，嗯？這棵樹真奇怪一片紅葉子，一片綠葉子，像一群白蟻之中，混入了兩只紅蟻。但奇怪之中好像也別有一番風(fēng)味。

　　接下來這顆樹，哇！這棵樹可真大古木參天，它有好多樹枝讓我數(shù)數(shù)，一枝、兩枝、三枝……太多了數(shù)都數(shù)不清，樹上的葉子，也跟別的樹葉不一樣，好像一個(gè)梳子凹凸不平跟別的樹的葉子完全不一樣，但也是奇怪的美麗，這些長(zhǎng)相奇怪的樹葉，幫一棵棵奇怪的樹木，構(gòu)成了不一樣的美，而這種美不知不覺中也融進(jìn)了這個(gè)城市里為這個(gè)城市增添了不一樣的美麗！

　　剪影三：高樓

　　高樓是城市最大的特色，有的矮，有的高，有的圓，有的方，就拿我們青陽的大潤(rùn)發(fā)來舉個(gè)例子吧，雖然它方方正正也不像別的高樓那樣高，像一個(gè)在大個(gè)群中的小矮人一樣。再說說青陽的通江萬信大酒店，它很高，跟大潤(rùn)發(fā)比就像個(gè)大哥哥一樣矗立在那挺拔而神氣，所以他們都成了青陽的標(biāo)志性建筑。

　　高樓、車子、樹木……共同筑成了我們美麗的城市。為城市的風(fēng)雅增添了不一樣的地域特色！

剪影14

　　意外的禮物

　　今天終于下起了小雪，這可真是意外的禮物。前幾天聽天氣預(yù)報(bào)說會(huì)下雪，可一直都在天空中懸著，今天終于如愿以償了。小雪飄到地上都化了，飄到樹上的就慢慢堆成了一小堆，可離我堆雪娃娃的要求還差得遠(yuǎn)，看來，今天堆雪娃娃的念頭是落空了。因?yàn)槭沁^大年，鞭炮在今天唱主角，品種各色各樣，五花八門，點(diǎn)著后，就噼里啪啦的`響了起來，猶如老虎般到處狂吼，小孩們也不怕這聲音，膽子大的已經(jīng)自個(gè)在玩鞭炮了，玩得不亦樂乎。真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入圖蘇”啊。

　　迷路

　　今天我要去外婆家拜年。外婆家在農(nóng)村，我們稍做準(zhǔn)備后就出發(fā)了。坐上車，我們就踏上了去外婆家的路程，不知道會(huì)有怎樣的趣事在等著我們呢。

　　快到外婆家時(shí)，我們就迷路了，不管走哪條路我們都走錯(cuò)了，這給當(dāng)時(shí)在車上昏昏欲睡的我仿佛打了一針強(qiáng)心劑，一下子來了興趣，大人們?cè)谥�急的時(shí)候，我倒哈哈哈地傻樂，媽媽說我是沒心沒肺的人。我安慰媽媽說：＂沒關(guān)系，這里雖然是鄉(xiāng)下，又不是沒有人家，下車問問不就可以嗎？＂媽媽一聽反倒樂了，急忙讓爸爸停了車，派我下車去問路，我很樂意地去完成了這次任務(wù)。

　　放鞭炮

　　在外婆家已經(jīng)兩天了，覺得也沒什么好玩的，除了舅舅給我的紅包讓我還有印象外，好像沒什么樂子讓我覺得有興趣。

　　吃過午飯后，兩個(gè)小表弟便來找我玩�？此麄儍蓚�(gè)小屁孩，有什么好玩的呢。突然“嘭”的一聲，一聲巨響在我身后炸響，把我嚇了一大跳，這兩個(gè)小屁孩卻捂著嘴偷笑。我一看心里有些惱火，可因?yàn)槭沁^年，我又是哥哥，便不好發(fā)作。不過倒給了我玩的靈感，我很快加入了他們的隊(duì)伍，和他們玩起了放鞭炮。

剪影15

　　時(shí)光荏苒，歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱起自己的心靈頁碼，發(fā)現(xiàn)身邊有許多溫暖與美好，它們就像細(xì)雨一樣灑落在我們身邊，令我們感動(dòng)著。

　　思緒飄回到幾個(gè)月前，我要坐長(zhǎng)途汽車去姑姑家玩，爸爸送我到車站就離開了，上車后，售票阿姨來收錢，我掏出了錢包，愣是少了三元錢，正當(dāng)我猶豫不知道怎么辦的時(shí)候，一位年約四十多歲的中年阿姨幫我把錢墊上了，當(dāng)時(shí)我也不知道為什么，連一句謝謝都沒有對(duì)她說。過了一個(gè)多小時(shí)，那個(gè)阿姨要下車了，我最終把感激之詞說出口，甚至留下了感動(dòng)的淚水。對(duì)于愛面子的我來說，如果被趕下車那將是一件多么丟臉的一件事��！

　　平凡的日子里，藏匿著無數(shù)的感動(dòng)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一聲問候……所以，我常被那些樸實(shí)的故事感動(dòng)著。

　　曾今聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，她的父母離婚了，她跟著她的父親生活，她父親又跟一位年輕的阿姨結(jié)婚，并生下了一個(gè)可愛的兒子，從此，她的'父親和后媽都像忘記了她的存在，整天冷冷的淡淡的對(duì)她。小女孩非�？释�得到父親的關(guān)注，哪怕是責(zé)罵。當(dāng)那個(gè)小女孩對(duì)一切都失去信心的時(shí)候，她生了一場(chǎng)大病，從那以后，她的父親和后媽便對(duì)她很好很好了，每天都悉心照顧她，小女孩感到了幸福，但她害怕失去幸福，所以不斷地摧殘自己，最終導(dǎo)致了自己終身的殘疾。

　　聽完這個(gè)故事，我真的感到既感動(dòng)又覺得悲哀，愛是與感動(dòng)并存的，如果這個(gè)世界沒有了愛，也就不存在著感動(dòng)，那么這個(gè)世界將會(huì)比南極還要寒冷和殘酷。

　　我們應(yīng)該要對(duì)生活充滿著信心，去感受人生，感受自我，感受大自然，一切美好與善良都值得我們?nèi)ジ袆?dòng)。

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