逃避
逃避1
宋國(guó)有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說(shuō)：“不修好，一定會(huì)有人來(lái)偷竊�！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說(shuō)。晚上富人家果然丟失了很多東西。富人覺(jué)得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居偷的——這個(gè)寓言是出自《韓非子》的。
這個(gè)寓言可以就富人逃避的心態(tài)的方面來(lái)談。根據(jù)專(zhuān)家調(diào)查報(bào)告可知：當(dāng)人得到一些自己不愿接受的消信，人的潛意識(shí)會(huì)在人無(wú)意中幫本人做出一些本人不愿和不理智的決定和推測(cè)。比如：你接到你的親人去世的消息時(shí)，你不愿接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，你就會(huì)想出很多的理由來(lái)否定它。在我分析后，我認(rèn)為富人家被偷東西的事，富人已經(jīng)接受了這個(gè)事實(shí)。而在兒子和鄰居老人同時(shí)都提醒他的情況下，他立即想到兒子的聰明、老人的可疑。這就體現(xiàn)出了富人的逃避心理了。富人對(duì)兒子的感情肯定是比對(duì)老人的感情深的多的。富人不愿被一個(gè)自己所關(guān)愛(ài)的人傷害心靈，所以出于對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)就使得他不愿懷疑兒子，而且很直接地將懷疑的目標(biāo)轉(zhuǎn)移到老人身上。但他總要給兒子一個(gè)定位，所以他就的潛意識(shí)就決定他的兒子是很聰明的。這是一個(gè)極不理智的做法。富人這是一種不明顯的逃避。
比如一部書(shū)中寫(xiě)到這樣的事，一個(gè)警察抓獲了一個(gè)小偷，小偷犯了一個(gè)重大的案子，然而這個(gè)小偷是該警察的妻妹，是抓她還是放她？警察陷入了矛盾痛苦的心情中。警察難道認(rèn)識(shí)不到應(yīng)該怎么做嗎？這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理。但他為什么還會(huì)矛盾呢？不是因?yàn)橛H情蒙蔽了他的認(rèn)知判斷，而是親情本身的價(jià)值讓他不忍舍棄。這是一種明顯的逃避，在警察心里一早就有了結(jié)論，但他不能接受，所以就產(chǎn)生矛盾。情與法難以?xún)扇�，維護(hù)公正還是徇私情，在這種時(shí)候就要理智地做出決定，不能讓你那不理智的潛意識(shí)占據(jù)了你的頭腦。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的例子。對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)來(lái)說(shuō)“感情用事，只會(huì)壞了大事�！睂�(duì)于生活來(lái)說(shuō)，感情也許比理性更重要。沒(méi)有感情的生活狀態(tài)是不可想象的，感情也并不妨礙理性的認(rèn)知和思考，兩者畢竟是兩碼事，不可混為一談。
逃避2
我們頂上都有一雙隱形的眼睛，永遠(yuǎn)充滿鼓勵(lì)地看著我們。無(wú)論是失意、惆悵、甚至歡喜，那是陪伴我們一生的眼睛，久久不息。當(dāng)你想逃避的時(shí)候，你會(huì)埋下垂簾，靜思過(guò)如此嗎？眼睛里有深深的漩渦，看著你所做出的決定。你是否用心感受到，我們都支持你。
小學(xué)時(shí)，我愛(ài)上一個(gè)男孩。他很漂亮，也很出眾，無(wú)論是成績(jī)還是家境。不久后，那個(gè)男孩站在我前面。他伸出排隊(duì)的那張牌子，上面寫(xiě)著“i love you”。我震撼了，后來(lái)也懵懵懂懂地答應(yīng)了一些什么。后來(lái)，男孩誤會(huì)了一件事。隨之我們的感情決裂了。開(kāi)始我是傷心，是難過(guò)，甚至一蹶不振�？晌覍W(xué)會(huì)了面對(duì)，我很努力地面對(duì)周?chē)拈e言碎語(yǔ)，周?chē)淖I諷，還有男孩的眼神。我努力的讓自己變得更好，變得惹人喜歡。有時(shí)很傻，卻選擇正確的道路——我必須忘記他，重新我的生活。我明白：即使是自己失意過(guò)也好，也要努力挺過(guò)來(lái)。生活還在眷顧著我，我相信。然而我明白，我的眼睛在永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
記得中學(xué)時(shí)，第一場(chǎng)段考考差了，媽媽很不高興。我覺(jué)得身上承受著巨大的壓力，心里猶如懸著一塊很重的石頭左搖右擺。我努力的準(zhǔn)備競(jìng)賽的復(fù)習(xí)，我日日擔(dān)心著這次的成績(jī)，這次成績(jī)代表了我在班中的名次，更代表了媽媽的期待。我盡量地使自己放松，我終究是取得了較好的成績(jī)。媽媽也少了責(zé)怪，心里感覺(jué)到原來(lái)努力也是有回報(bào)的，我還沒(méi)有徹底毀掉自己。其實(shí)媽媽擔(dān)心也是應(yīng)該的，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我因失手考上了第二中學(xué)，本來(lái)能得最好，卻最終落個(gè)第二，誰(shuí)愿意呀？也為當(dāng)時(shí)的事痛心疾首過(guò)，可也最后無(wú)事罷了，想必再傷心也無(wú)用了。這又為心中的理念加深了一層，無(wú)論什么時(shí)候，我都不能放棄自己。
花開(kāi)，花謝，雖敗猶榮。就因“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！比巳硕济�，只是沒(méi)發(fā)現(xiàn)美處何在？人生處處是美，逃避則看不到眼前的光景了。逃避并不是無(wú)用，只是不適合。如果嘗試過(guò)了，那么請(qǐng)挺起胸膛面對(duì)吧！
逃避3
人的一生都在做各種各樣的選擇，有正確的，也有錯(cuò)誤的，也許會(huì)因一個(gè)正確的選擇而欣喜若狂；也許會(huì)因一個(gè)錯(cuò)誤的選擇而懊悔一生。而我也做過(guò)那么一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。那是三年級(jí)時(shí)，我從家里的足球儲(chǔ)蓄罐中拿了10元，跑去學(xué)校旁邊的小吃店買(mǎi)了吃的，吃得不亦樂(lè)乎。回家時(shí)，“暴風(fēng)雨”來(lái)臨了。媽媽將我和哥哥叫到了跟前，我偷偷地望向媽媽?zhuān)灰?jiàn)她兩手叉腰，兩只眼睛瞪得有雞蛋那么大，就差嘴巴里噴出火來(lái)。慘了慘了！“你們兩個(gè)說(shuō)，誰(shuí)拿了十塊錢(qián)？”媽媽發(fā)話了。怎么辦？怎么辦？我兩只手握成了拳頭，冷汗不停地冒。“哥哥，是不是你？”媽媽問(wèn)哥哥�！安皇恰薄澳敲�，”媽媽將頭轉(zhuǎn)向我，“妹妹呢？”怎么辦？看媽媽的樣子，如果承認(rèn)了，是少不了一頓“竹筍炒肉絲”了，“我…”我張了張嘴。不承認(rèn)？那我就不用接受“暴風(fēng)雨”的洗禮了，可，我就是不誠(chéng)實(shí)的孩子了呀！承認(rèn)，我就還是誠(chéng)實(shí)的孩子，可我就要嘗嘗“竹筍炒肉絲”的滋味兒了。
我心里矛盾急了，怎么辦呢？早知今日，何必當(dāng)初呀！站在一旁的哥哥看著我，眼神異常地堅(jiān)定。“我”“是我拿的！”我的話還沒(méi)說(shuō)出口，哥哥先說(shuō)了，我驚訝地瞪大雙眼，從上到下仔仔細(xì)細(xì)地將他端詳了一遍。“是我拿的。”他平靜地又說(shuō)了一遍，“我拿錢(qián)去買(mǎi)玩具了，妹妹可以作證！”“是嗎，妹妹？”“��？”我望向哥哥，他朝我笑了笑，可，可是，那是我拿的呀！怎么能讓他當(dāng)替罪羊！“是，是的�！蔽乙惑@，這句話是我說(shuō)的？出自我的口？我用雙手死死地捂住自己的嘴巴。那一次，我選擇了逃避，讓哥哥做了替罪羊，長(zhǎng)大以后，問(wèn)起哥哥為什么要替我受過(guò)，他一如既往地微笑：“因?yàn)椋闶俏颐妹醚�！”錯(cuò)誤的選擇，讓人懊悔一生，那時(shí)的我選擇了逃避，而那時(shí)以后就要承受心靈上的痛苦，那時(shí)起，我不誠(chéng)實(shí)了，但那次以后，我下定決心不再撒謊，不再逃避責(zé)任！
逃避4
永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)。人生沒(méi)有退路可言，既然選定了終點(diǎn)的方向，就不要逃避，認(rèn)真地走好每一步，走至結(jié)束。
不要逃避，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在走的每一步都決定著最后的結(jié)局。很多人都應(yīng)該有過(guò)同樣的經(jīng)歷：在遇到困難，不是迎難而上，而是選擇了沉默和逃避。有很多也會(huì)因此而感到后悔當(dāng)初選了這條路，但他們一定沒(méi)想過(guò)，他們這一逃避卻決定著最后的結(jié)局，也許他們只要再堅(jiān)持一下，困難就將迎刃而解，最終結(jié)局也會(huì)像他們當(dāng)初所期盼的一樣美好。但他們沒(méi)有，他們的逃避只讓他們停滯不前，永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。
不要逃避，既然選定了前進(jìn)的方向，就不要退縮，堅(jiān)持走下去。近日剛成為中國(guó)首富的馬云，已經(jīng)是家喻戶(hù)曉了，但我們要向他學(xué)的，不是如何賺錢(qián)，而是他不逃避，勇往直前的精神。在互聯(lián)網(wǎng)還沒(méi)進(jìn)入中國(guó)時(shí)，馬云卻早已瞧得先機(jī)，創(chuàng)辦了中國(guó)黃頁(yè)，但在當(dāng)時(shí)，馬云卻被稱(chēng)為大騙子，沒(méi)有人相信他，但他就因此逃避了嗎？沒(méi)有，他依然朝著最初的方向前進(jìn)，最終成了一個(gè)傳奇。不要逃避，路是自己選的，既然選定了前進(jìn)的方向，就沿著這個(gè)方向一直走下去。
不要逃避，逃避只會(huì)讓自己更迷茫，找不到前進(jìn)的方向。中國(guó)古代文人墨客大多喜歡在人生最失意之時(shí)退隱江湖，但當(dāng)他們“重出江湖”之時(shí)，卻很少有誰(shuí)能再次名聲大震，轟然一時(shí)的。他們?cè)谧盥淦牵畈坏弥緯r(shí)選擇了歸隱，也就是選擇了逃避，但當(dāng)他們?cè)俅握境鰜?lái)時(shí)，他們卻顯得迷茫，迷失了最初的自我，亦找不到當(dāng)時(shí)前進(jìn)的方向。逃避，只是沒(méi)勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，退縮的借口罷了。逃避只會(huì)讓我們對(duì)未來(lái)充滿恐懼和迷茫，讓我們迷失了最初前行的方向。
不要總認(rèn)為我們可以逃避，我們現(xiàn)在走的每一步，作的每一個(gè)決定，都會(huì)影響最后的結(jié)局。不要逃避，路是我們自己選的，既然選定了終點(diǎn)的方向，就沿著這個(gè)方向一直走下去，永不后退。
逃避5
唉﹗今晚考試又得想作文還得寫(xiě)作文﹗唉﹗能怎么辦？想唄﹗寫(xiě)唄﹗――題記
作文是考人文采的一道題目，就像數(shù)學(xué)，你不想，它就解答不出來(lái)�？窗嫂u想作文就是件特浪費(fèi)腦細(xì)胞的事兒﹗但是，你不想的話，你的作文題就得交白卷又或者老師直接寫(xiě)個(gè)鴨蛋給你﹗看﹗想逃避寫(xiě)作文，那簡(jiǎn)直就是比登天很難﹗
每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我真想高歌一首﹕“作文啊﹗你為什么那么難寫(xiě)？為什么出現(xiàn)在卷子上？作文啊﹗你就可憐一下我吧，放過(guò)我吧﹗我傷不起啊……”呵呵，這個(gè)當(dāng)然是不可能的。以至于每次看到作文題既熱情又歡迎我的到來(lái)時(shí)，我的心早已淚流滿面，但我又不可以拒絕，因?yàn)樗剂苏麖堅(jiān)嚲戆俜种迨姆謹(jǐn)?shù)――也就是50分，也因?yàn)槲也豢梢匝郾牨牭乜粗强斓搅俗爝叺摹傍喿印憋w走了。唉！真是讓我又愛(ài)又恨。逃避寫(xiě)作文？No！No！那根本就是不可能的事！除非你想被老師當(dāng)眾“表?yè)P(yáng)”和拿“滿分”。
寫(xiě)作文其實(shí)也不是個(gè)難事兒，不過(guò)就是把你腦子里的墨水給擠出來(lái)而已。你想想，只需把你那一瞬間想到的文字串在一起就可以組成一句話或者一段文字，這樣來(lái)來(lái)回回的，不就有一篇文章了嗎？看！多劃算的事兒！這樣你不僅沒(méi)把試卷上的作文題空白，還彰顯了你的腦子里多得是墨水，當(dāng)然也可以說(shuō)你肚子里有很多墨水。不過(guò)不看點(diǎn)課外書(shū)也不行的，因?yàn)榭傆幸惶炷阋矔?huì)詞窮的。
寫(xiě)作文是件難事兒，也是件趣事，是難是樂(lè)，自己去體會(huì)吧﹗如果你真的很討厭寫(xiě)作文，那我只能告訴你作文其實(shí)并不難，要看你自己怎樣的態(tài)度。所以，和我有一樣心理的同學(xué)，嘗試著接受去寫(xiě)作文吧。因?yàn)槲覀兲颖懿涣�，這是事實(shí)。
希望同學(xué)們把寫(xiě)作文當(dāng)成一門(mén)樂(lè)趣，同學(xué)們別小看它，它的威力非�？膳拢∷苷駣^人心，還能鼓勵(lì)人不斷前進(jìn)而奮斗，讓我們一起來(lái)發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平吧！
逃避6
在困難面前我經(jīng)常選擇逃避，可那天是她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
記得那天陽(yáng)光明媚，我踏上了回校的路。早早回到教室的我，看見(jiàn)了同學(xué)們已在復(fù)習(xí)，毫不知情的我只和別人玩樂(lè)。
“鈴，鈴”上課鈴發(fā)起命令。沉浸在快樂(lè)的我只好回到自己的座位。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“立刻移開(kāi)桌子測(cè)試�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得一片烏云正向我壓下來(lái)。心里想：糟了，我不知道要測(cè)驗(yàn)，還沒(méi)復(fù)好習(xí)呢！怎么辦呢？我急得猶如熱鍋上的螞蟻！
老師發(fā)下試卷，我瀏覽了一遍基礎(chǔ)知識(shí)，嘿，非常簡(jiǎn)單！再看一下作文題，也不難！于是，我立即奮筆疾書(shū)，過(guò)了好一會(huì)，我第一個(gè)完成了。我向班里的尖子生小潔瞅了瞅，只見(jiàn)她咬著筆，頭眉緊鎖。很明顯他在思索。我想：還是尖子生呢，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)做。直到夠時(shí)間交卷了，她才輕輕放下筆，把試卷交給了老師。
過(guò)了幾天老師宣布成績(jī)了，我滿心歡喜，覺(jué)得自己肯定考不差！“小潔100分，小群99分……”老師讀了很多人的成績(jī)，怎么還沒(méi)讀到我的呢？我心里有點(diǎn)焦急了。突然，“琪琪56分”這清晰的聲音在耳邊響起。56分！琪琪56分！我突然覺(jué)得晴空劈靂。頓時(shí)淚水模糊了我的眼睛，那節(jié)課，也不知道我是怎么度過(guò)的……
接著下來(lái)的這段時(shí)間，我都變得消沉了，如此大的打擊讓我一蹶不振。一向好強(qiáng)的我不敢面對(duì)這失�。�
有一天小潔走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“最近是怎么了，總覺(jué)得你心事重重，就因?yàn)槟且淮问�？其�?shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但我知道這都是考驗(yàn)，我們不能選擇逃避，應(yīng)該努力跨過(guò)去。”聽(tīng)了她的話，我愧疚地低下了頭。對(duì)，老師也說(shuō)過(guò)：彩虹總在風(fēng)雨后，我不能選擇逃避！
此后我不再貪玩，跟著小潔勤奮地學(xué)習(xí)。第二次考試來(lái)了，我不再輕敵，一絲不茍的做起來(lái)，盡管很快做完，我也反復(fù)檢查。那一次我得了100分。拿到試卷的一刻，我心情激動(dòng)，向小潔投去感激的目光！
往后的路，不管有多苦，我絕不會(huì)選擇逃避，因?yàn)槲抑懒鬟^(guò)淚的眼更明亮，滴過(guò)血的心更堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人路更寬……
逃避7
面對(duì)困難，我們應(yīng)該勇往直前，迎難而上，不應(yīng)該逃避。
積極向上，這應(yīng)是我們面對(duì)困難的方式。就像蘇軾詩(shī)中寫(xiě)的那樣“但少閑人如吾兩人者耳”。他即使身處困境，即使被貶，但卻毫不頹廢，仍然積極向上。就像沙漠里的仙人掌一樣，面對(duì)荒蕪的土地，它們并沒(méi)有放棄生的希望，依舊努力向上，扎根腳下的這片土地。它們頑強(qiáng)拼搏，最后給沙漠帶來(lái)一抹充滿生機(jī)的綠色。著名詩(shī)人陶淵明，因仕途失意，后歸隱山林，過(guò)田園生活。其間他毫不抱怨生活的不公與殘酷。他只是視名利如糞土，腳踏實(shí)地地過(guò)好自己恬靜美好的生活。正是有了這一種恬靜氛圍，讓他安于享受生活，享受創(chuàng)作的無(wú)窮樂(lè)趣。這是否是，身處險(xiǎn)境但還是應(yīng)該積極向上呢?
頑強(qiáng)拼搏，永不放棄。就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，雖然被困在孤島上，但他依舊不放棄，制造出了許多生活用品。每天用自己的雙手去創(chuàng)造奇跡。他面對(duì)暴風(fēng)雨不放棄，用智慧去戰(zhàn)勝困難。中國(guó)的許多英雄在敵人面前不屈不撓。雖然面臨無(wú)窮無(wú)盡的困難，但他們并不屈服。頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)定自己的信念。去打倒困難，突破瓶頸。就算路上有數(shù)不盡的荊棘。那也要披荊斬棘，勇敢前行。
向身邊的人尋求幫助。有時(shí)候，僅憑一人的力量是不能完成的。團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說(shuō)得好，一根筷子折得斷，一把筷子不易折。尋找身邊的朋友，親人，老師，同學(xué)等來(lái)幫助自己。盡管海倫凱勒是盲人，但由于它的老師在她小的時(shí)候就教她怎樣去感受這個(gè)美好的世界。用心靈去認(rèn)知萬(wàn)物，找回生的希望。她就此成為一個(gè)站在勵(lì)志塔頂端的成功人士。我想，如果沒(méi)有別人的幫助與陪伴，那么一個(gè)人的力量就像一只螞蟻，能夠輕易被碾壓。縱使你的`個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，但也很難克服生活中的困難。
解決問(wèn)題的本質(zhì)在于自己，要磨練自己的意志，使自己成為在困難面前永不低頭，敢于因難而上的人。其次外界的輔助也是必要的，他們會(huì)讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。所以面對(duì)困難，我們不逃避。
逃避8
時(shí)間紅了櫻桃，綠的芭蕉，也讓靈魂不斷地蛻變、成長(zhǎng)。
曾經(jīng)的我也是一個(gè)遇到些什么事就感到不安、恐懼，以及深深的無(wú)力。但是人啊，總會(huì)成長(zhǎng)的，最終成為自己想要的樣子。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)得彩虹？
那是我一個(gè)永遠(yuǎn)都會(huì)銘記的下午
每次發(fā)卷子時(shí)，教室里的氣氛都會(huì)變得沉悶，以至于讓人窒息，整個(gè)教室上空像是籠罩著一層濃濃的烏云。幾乎所有人都考得很糟糕，所有人都趴在桌子上發(fā)著呆。
鮮紅的分?jǐn)?shù)如同一把鋒利的刀刃，筆直、精準(zhǔn)地桶進(jìn)了我的胸痛，肆無(wú)忌憚、鮮血淋漓。心上似有千萬(wàn)只螞蟻蠕動(dòng)，不僅難受，而且不安，就連整個(gè)身體也在不住地顫抖。眺望著窗外低年級(jí)的蕓蕓學(xué)子正暢快淋漓地玩樂(lè)，我多么想回到當(dāng)初啊，可時(shí)光它卻一去不復(fù)返了。
還是像以前一樣嗎？?jī)?nèi)心深處的靈魂不斷地拷問(wèn)著我，可我不敢面對(duì)，我只想逃避。
回家吃完晚飯后，父母仍然同以往一樣，對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)、狀況問(wèn)個(gè)不停。我不敢面對(duì)他們的追問(wèn)，只能把頭埋進(jìn)碗里，逃避著他們的追問(wèn)。
他們似是察覺(jué)到了我的狀況一般，也都不在言語(yǔ)。此刻的我，覺(jué)得再逃避、再畏縮不前，有愧于我父母對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的照顧，以及他們對(duì)我的期盼，
因此，以我決定了。
我全說(shuō)了，原原本本地全說(shuō)了，氣氛就像是掉進(jìn)了冰窟一般，冰冷刺鼻、寒意刺骨。
最先母親發(fā)話了，她不斷地安慰、開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我不服輸、不懈怠。我只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于父親開(kāi)口了，他的話簡(jiǎn)短到極致，卻讓我如沐春風(fēng)、浴火重生，像是完成了靈魂的蛻變。
正是從那以后，我就不再退縮、逃避，變得勇往直前、無(wú)所畏懼！
只有經(jīng)過(guò)挫折、經(jīng)過(guò)蛻變的靈魂，才不會(huì)退縮逃避。一味地逃避沒(méi)有任何意義，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，我們最終才能見(jiàn)得彩虹！
逃避9
我從小膽小如鼠，鞭炮、鬼屋、老鼠什么的從不敢碰。但當(dāng)一道關(guān)于膽量的問(wèn)題擺在我面前，我卻選擇了勇敢面對(duì)。
八月是個(gè)美好的季節(jié)，有旅行和放假，而我卻要去醫(yī)院跟醫(yī)生“見(jiàn)面”。這見(jiàn)面不是一般的見(jiàn)面，而是一個(gè)要掛彩的見(jiàn)面――牙齒開(kāi)創(chuàng)小手術(shù)，我人生中第一個(gè)小手術(shù)。我躺在床上，閉上眼。在一片黑暗中，想象著我多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)，還想到了會(huì)有多么可怕，手術(shù)前檢等……
那一天終于到來(lái)了。我躺在醫(yī)院治療床上，全神貫注，聽(tīng)著醫(yī)生和媽媽的對(duì)話，希望有個(gè)底。只見(jiàn)醫(yī)生助理拿著個(gè)鐵針筒，那是我有始以來(lái)見(jiàn)過(guò)最大的針筒。我驚慌不已，心撲通撲通跳，像是要跳出來(lái)一樣。盡管想象了那么多畫(huà)面，但恐懼還是恐懼。我馬上閉緊了嘴，怎么都不肯松開(kāi)。護(hù)士不耐煩地說(shuō)：“小朋友，你這么不配合先下來(lái)吧，下面還有很多人�！蔽异膬�(nèi)心得不到安慰，恐懼更加深了。我現(xiàn)在都記得，我的手和腳在發(fā)抖。
我靜靜地坐著，看著來(lái)往的人們，聽(tīng)到他們的對(duì)話：“現(xiàn)在不做什么時(shí)候做？等會(huì)兒掛不到號(hào)了，你上班會(huì)沒(méi)時(shí)間？那今天不是白來(lái)了？”我心里又涌上來(lái)無(wú)限自責(zé)，
平靜，是一劑良藥，什么負(fù)面情感都會(huì)消失。過(guò)了一會(huì)兒，我腦袋仿佛出現(xiàn)了一好一壞的天使。一個(gè)好的在我耳邊說(shuō)：“加油，勇敢面對(duì)，相信你行的！”一個(gè)壞的說(shuō)：“哼，還是別去了，太疼！”我一直想變勇敢膽大，但一直也做不到。在今天我要變勇敢給你們看！
我又躺上了治療床。在這一次，醫(yī)生再拿起針頭時(shí)，我沒(méi)有畏首畏尾，而是勇敢忍受了打針的疼痛。在醫(yī)生的眼鏡上，我又忍著害怕看自己�？匆�(jiàn)了驚心觸目的傷口，又有種自豪�？p合了一針一線，又是何等的驕傲。驕傲什么？驕傲我戰(zhàn)勝了自己，勇敢面對(duì)了一次小手術(shù)。
如果我逃避放棄了這次小手術(shù)，那么牙可能會(huì)爛，長(zhǎng)不出來(lái)化膿；但做了，它便會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，像一顆正常的牙一樣。
我本來(lái)可以逃選擇逃避，但為了健康美觀，我勇敢的面對(duì)了。
逃避10
在我初中的時(shí)候，學(xué)校每天都會(huì)安排跑操，早上六點(diǎn)半起來(lái)開(kāi)啟跑步，二十分鐘的跑步時(shí)間，我是極其厭惡的，會(huì)用各種理由來(lái)跟老師請(qǐng)假，其實(shí)最根本的原因還是我不想跑步，我想班主任也能看出來(lái)我的小心思，一個(gè)星期六天跑步的時(shí)間，我能缺席三天，跑過(guò)了春夏秋冬，跑過(guò)了三年的年少時(shí)光，初三畢業(yè)的那天，班主任問(wèn)我“有沒(méi)有愛(ài)上跑步。”我笑著，并沒(méi)有回答，其實(shí)在我的內(nèi)心，我是不喜歡跑步的。
初三畢業(yè)的那個(gè)暑假，我的朋友告訴我，他在的那個(gè)學(xué)校壓力很大， 根本就沒(méi)有時(shí)間跑步，連一個(gè)禮拜一直期待的體育課都會(huì)被老師給占去。當(dāng)我慶幸我考進(jìn)好的高中，也會(huì)跟我的朋友一樣，每天肯定是被學(xué)習(xí)生活包圍的時(shí)候，高中的學(xué)業(yè)壓力那那么大，那里還有時(shí)間來(lái)跑步運(yùn)動(dòng)，來(lái)強(qiáng)身健體。
然而事實(shí)并不是這樣的，我的高中依舊延續(xù)了我初中學(xué)校的運(yùn)動(dòng)模式，不管是夏天還是寒冷的冬天，不管是下雨還是下雪，我們都會(huì)被拉去跑步，沿著室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館，高一的跑步，高二的跳繩，高三的做操，初中三年的投機(jī)取巧要我躲過(guò)了很多次的跑步，我想我用同樣的方式來(lái)跟老師請(qǐng)假，我想老師肯定不會(huì)為難我，叫我繼續(xù)跑步的，我跟老師說(shuō)“我身體不舒服，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，可不可以不跑步。”班主任立馬拉著我去醫(yī)務(wù)室，“要是身體不舒服，先做個(gè)體檢，我們之后還會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)還會(huì)有各種比賽，如果你都缺席那實(shí)在是太可惜了。”
老師關(guān)切的話語(yǔ)要我有了一絲絲愧疚感，我在想我在欺騙一個(gè)關(guān)心我的人，實(shí)在是太卑鄙了，我沒(méi)答應(yīng)去醫(yī)務(wù)室，老師還是很關(guān)心的告訴我“如果身體不舒服，記得回家叫爸媽帶你去體檢，身體好才能把成績(jī)搞好�！蔽覒M愧的抿了抿嘴，掉頭跑進(jìn)了跑步的隊(duì)伍里。我旁邊的同學(xué)教我如何在跑步的時(shí)候做到正確的呼吸，如何發(fā)力，如果拉伸，他們的關(guān)懷要我的愧疚感越來(lái)越多，我想我以后還是跑步吧，不能欺騙自己也不能欺騙那些關(guān)心我的人。
堅(jiān)持跑步的習(xí)慣我一直都保持著，從高一的第一節(jié)體育課，我的班主任的關(guān)心跟同學(xué)的照顧，我慢慢的改變了自己。從一個(gè)厭惡運(yùn)動(dòng)的人到一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的人，我也感謝我自己，能克服自己很大的一個(gè)缺點(diǎn)，滿滿啊的把自己的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
逃避11
世界的繁燈夜景，像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，折射出耀眼的光芒。我就像一個(gè)小偷一樣把自己的頭低得很低，狠不得再緊緊的把自己縮在一個(gè)黑暗的角落里。讓寧?kù)o去舔舐不安。那是一種害怕，害怕是一種微妙的情緒，也正因?yàn)橛辛诉@種情緒，才有了逃避。
人生就像學(xué)習(xí)走路的孩童，有人會(huì)因?yàn)楹ε滤さ�，便永不走路，也有越�?huì)摔倒，越要走路的人。而我就像那個(gè)永不走路的人。
我不去想得與失，我只是安靜的讓自己活在某個(gè)角落。我不用為什么而付出，我也不會(huì)得到什么回報(bào)。我只是不會(huì)改變的存在著。
仿佛我只是睡著了般，周?chē)囊磺幸苍S我聽(tīng)見(jiàn)了，可我看不見(jiàn)，一切都處在半真半假的夢(mèng)境中。相信也錯(cuò)，不相信也錯(cuò)，所以我選擇了沒(méi)有答案的回答。我真的會(huì)不在意嗎？不，我很在意�？晌也蛔孕�，我不確定我是否可以去相信我自己。那一個(gè)個(gè)站在光環(huán)下的人，臉上洋溢的是幸福微笑，那太過(guò)幸福的微笑深深的刺痛了我的雙眼。我想我和他們是不同的，我沒(méi)法遭受苦難的同時(shí)還可以笑得那么幸福。為什么他們卻可以毫無(wú)雜質(zhì)的笑出來(lái)，我不明白。我想知道，卻不敢去觸及。是害怕真相太傷人，還是那陌生是感覺(jué)。
站在那遙遠(yuǎn)的暗角，沒(méi)有人會(huì)記得我的存在，只有我自己還想著自己的存在。而這個(gè)角落也將永遠(yuǎn)的被遺忘，時(shí)間會(huì)填埋一切痕跡。明明我離那一絲燈光很近，只要我輕輕的伸出手，那么便會(huì)有了手，可是有了手，便會(huì)被發(fā)現(xiàn)，被發(fā)現(xiàn)了，最終手也會(huì)離我而去。我只是傻傻的待在那暗角中等待一個(gè)記起我的人。
神曾經(jīng)可憐我的遭遇，為我照射進(jìn)了一道光，我卻害怕的逃離了。我不知道我是后悔了才想起那段往事，還是也想證明自己也曾待陽(yáng)光下。
我就這么自欺的逃避下去，我真的是害怕生存在陽(yáng)光下嗎？還是害怕受到傷害，可是如果不去嘗試著去感受光，而只是會(huì)一味的縮在暗角。這樣就真的安全了嗎？那為什么心還是會(huì)痛，這樣的傷害難道還會(huì)少嗎？
有時(shí)一味的躲避困難，可往往受到的傷害遠(yuǎn)比選擇面對(duì)所受到的傷害更重。有句話說(shuō)：“是福不是禍，是禍躲不過(guò)�！闭f(shuō)的也許就是這樣一件事吧！作為人如果因?yàn)楹ε滤さ�，便永不走路了，那么他還怎么到美麗的地方去呢？
逃避12
在漫長(zhǎng)的人生道路上有許多困難等待著我們，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們不該選擇逃避，因?yàn)槟菢又粫?huì)表現(xiàn)出你的膽小怕事，從而表明你是一個(gè)不敢承擔(dān)責(zé)任的人。在這個(gè)社會(huì)，人人都有一份責(zé)任。醫(yī)生就應(yīng)當(dāng)救死扶傷，教師就應(yīng)當(dāng)教書(shū)育人，而學(xué)生就應(yīng)當(dāng)努力完成學(xué)業(yè)，做好自己該做的事情。
文中的林林為了逃避去學(xué)校打掃衛(wèi)生，編了許多謊言，撒謊說(shuō)去外婆家，不接電話，害得媽媽請(qǐng)假白跑一趟。后來(lái)，當(dāng)她去學(xué)校發(fā)現(xiàn)教室里干凈整潔、窗明幾凈，心里感覺(jué)空落落的。是的，她雖然逃避了勞動(dòng)，可內(nèi)心的愧疚，卻是永遠(yuǎn)也無(wú)法逃避的。
這個(gè)故事喚起了我以前經(jīng)歷過(guò)的一件事。我家住在學(xué)校附近，所以每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前幾天老師都要叫我去學(xué)校打掃。那是三年級(jí)的下學(xué)期，眼看又要開(kāi)學(xué)了，我知道班長(zhǎng)會(huì)來(lái)叫我去打掃衛(wèi)生的�？梢幌氲浇淌依锘覊m亂飛，課桌橫七豎八的模樣，心里就打退堂鼓了。那天，班長(zhǎng)果然來(lái)了，我事先把門(mén)死死鎖住，假裝不在家，班長(zhǎng)在門(mén)外喊破喉嚨我都不吭聲，直到看著班長(zhǎng)遠(yuǎn)去的身影消失……
第二天來(lái)到學(xué)校，尤其面對(duì)班長(zhǎng)，我心里特別不自在，不舒服，好像感覺(jué)總有許多雙指責(zé)的眼睛看著我，許多雙手在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)。開(kāi)學(xué)前的大掃除我是逃避了，可自己心里的內(nèi)疚，卻是永遠(yuǎn)都逃避不了的。
我明白了每一次逃避還不如坦然地去面對(duì)，面對(duì)才不會(huì)讓自己失落。這樣的感覺(jué)非常復(fù)雜又糟糕。林林的逃避成了她心中的陰影，每一個(gè)人的逃避都會(huì)讓自己有不好的感受。這個(gè)故事雖然很短卻給我的教育極為深刻，心頭那一只叫做“陰影”的小怪蟲(chóng)就讓它停留在過(guò)去吧，好好對(duì)待現(xiàn)在的生活。生活不是逃避，生活是面對(duì)！這會(huì)讓我們守得云開(kāi)見(jiàn)月明，這也會(huì)讓我們一起期待美好的明天。
我們的生活是自己掌控的。所以，千萬(wàn)不要逃避，要勇于承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)槲覀兲颖艿耐皇潜砻娆F(xiàn)象，而逃不掉的卻是內(nèi)心的煎熬。
指導(dǎo)教師：袁麗群
逃避13
每個(gè)人身上都背負(fù)著不同的責(zé)任，當(dāng)你逃避時(shí)，責(zé)任只能越發(fā)沉重，讓你喘不過(guò)起來(lái)。但當(dāng)你勇敢的面對(duì)它的挑戰(zhàn)，生活將會(huì)變得越發(fā)精彩。
——題記
我一向默默無(wú)聞，新學(xué)期，我卻被老師選中，當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。我可從來(lái)沒(méi)有擔(dān)負(fù)過(guò)這樣的責(zé)任�。�
一種莫名的恐懼向我襲來(lái)，雖然也有短暫的興奮，但讓我夜不能寐的只有恐懼。老師期待的眼神，同學(xué)銳利的目光，我能否承受。帶領(lǐng)全班奮發(fā)向上的責(zé)任，我能否完成。前任課代表的業(yè)績(jī)，我能否超越。這一切的一切不斷在我腦中縈繞。我真怕自己被恐懼雷到。但我不想逃避責(zé)任。
我偷偷的觀察，偷偷的學(xué)習(xí)，不斷地演練。當(dāng)中的艱辛只有我自己知道。終于那一次，我沒(méi)有逃避我應(yīng)有的責(zé)任。贏得了我人生第一次熱烈的掌聲。
記得那一次，我決定自己一個(gè)人帶領(lǐng)同學(xué)們上課前10分鐘。課間里我一遍又一遍的在腦海里演練著，一次又一次的為自己鼓勁。終于上課鈴打響了，我邁著沉重的步伐走向臺(tái)去。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)銳利而又期待的目光，耳邊傳來(lái)他們嘈雜的議論聲，我更加害怕，臉變得煞白，渾身是冷汗，心更是不停的咚咚跳。雙腳下意識(shí)的向臺(tái)下挪去。眼淚差點(diǎn)涌出自己的眼眶。
突然，講臺(tái)下好朋友那期待的目光襲向了我，猛然間，我警醒了，想到了自己的責(zé)任，暗暗地攥起了拳頭，對(duì)！決不能趴下，不能逃避自己的責(zé)任。我鼓起勇氣，站住了那條不爭(zhēng)氣的雙腿。高聲地喊出了我平生第一次自豪的、有力的聲音。那聲音擲地有聲，那聲音底氣十足，那聲音充滿了自信。瞬時(shí)間，嘈雜的教室鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們驚呆了，驚呼又一個(gè)女強(qiáng)人誕生了。我高聲地帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文，背誦詩(shī)文，全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師悄然的走到我的身邊，帶著那種贊許的目光，我們相識(shí)一笑。
那一次，我沒(méi)有逃避自己的責(zé)任，我邁出了我人生重要的一步，那是我人生的財(cái)富，將帶領(lǐng)我邁向輝煌的明天。
逃避14
雖然已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，但那件事情，我到現(xiàn)在還清楚的記得。
那是一個(gè)下午的課間，我下到一樓玩耍，發(fā)現(xiàn)隔壁七班的王明哲正在玩足球。我在一旁看得心里直癢癢，便請(qǐng)求他讓我也踢一踢，玩一玩，他爽快的答應(yīng)了。我們倆帶球、過(guò)人、射門(mén)，玩得不亦樂(lè)乎。忽然，他提議要比比誰(shuí)的勁兒大，朝墻上踢。我同意了，對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)你肯定比不過(guò)我，我可是上過(guò)一個(gè)暑假的足球班呢！”說(shuō)完，我便松開(kāi)拿著球的雙手，在足球快要落地時(shí)，卯足了勁兒猛地向前一踢，結(jié)果，不知是球技生疏，腿不聽(tīng)使喚沒(méi)控制好方向還是怎樣，球竟然被我踢到了旁邊平房的房頂上。我頓時(shí)驚呆了，不停地跟他說(shuō)著對(duì)不起。而他則抓住我，讓我賠球。正在這時(shí)，上課鈴響了，他也就沒(méi)再多說(shuō)，我倆跑上樓各自回班了。
整個(gè)下午，我都在想著那個(gè)球的事情，什么都沒(méi)學(xué)進(jìn)去。晚上，我本想將事情一五一十的跟媽媽說(shuō)出來(lái)，可不知怎的，我只說(shuō)了幾個(gè)字就不敢說(shuō)了。第二天上學(xué)時(shí)，王明哲站在樓梯轉(zhuǎn)角處給我要球，我百般推脫，才進(jìn)了班。此后，我能拖一天是一天，每次一看到王明哲就繞道走，過(guò)得心驚膽戰(zhàn)，連飯都吃不好，每天都心事重重，既害怕又覺(jué)得愧對(duì)王明哲。
上星期五，我眼看事情不能再瞞下去，便鼓起勇氣，向媽媽訴說(shuō)了事情，并做好了挨吵的準(zhǔn)備。誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有吵我，而是對(duì)我說(shuō)：“做錯(cuò)了事就要承擔(dān)后果，你應(yīng)該早點(diǎn)告訴媽媽。我們下午買(mǎi)一個(gè)新球賠給人家。”我聽(tīng)了以后如釋重負(fù)，說(shuō)：“爸爸之前給我買(mǎi)的那個(gè)足球我還沒(méi)怎么踢過(guò)，我把那個(gè)球還給人家吧。”媽媽同意了。我拿出我心愛(ài)的足球，用布認(rèn)真擦拭干凈。下午還給王明哲后，我心里的石頭徹底放下了。誰(shuí)知，他媽媽來(lái)接他時(shí)，又把球還給了我，我心里感動(dòng)極了，我倆又像以前一樣說(shuō)笑了。
這個(gè)事情讓我懂得，有什么問(wèn)題一定要及早解決，不要逃避問(wèn)題。就像政治書(shū)上說(shuō)的那樣：朋友的反目成仇，大多都是由于誤解之結(jié)不早早解開(kāi)。
逃避15
美德是人們應(yīng)該具有的，比如：誠(chéng)信，忠誠(chéng)，孝順······哪一樣不重于金子？人們也的確做到很多。但是，有一樣?xùn)|西，它卻常常被人淡忘，而且忘得一干二凈。它就是責(zé)任。
在以前，責(zé)任二字對(duì)我來(lái)說(shuō)像個(gè)過(guò)路人一樣，只是有所耳聞卻不曾理解它的真正含義。直到上星期，我的爸爸才讓我明白什么是責(zé)任。
上個(gè)星期五，我從學(xué)�；丶�，在路上我快樂(lè)的像只小鳥(niǎo)到處亂轉(zhuǎn)。不幸卻總是那么意外，在跑到鄰居家門(mén)口的時(shí)候一不小心把鄰居辛苦養(yǎng)了兩年的花撞掉了。花土散了一地，花盆被摔得四分五裂。頓時(shí)，我害怕了，這個(gè)鄰居可是十分愛(ài)花的，這些花包括花土花盆都是精心挑選的，這下我想我是大難臨頭了。忽然一個(gè)念頭充滿了我的腦子：我要?dú)瑴幺E。于是，我迅速的跑到現(xiàn)場(chǎng)前，把那些花土一起裝進(jìn)了書(shū)包里，帶著惶恐不安的心逃回了家。
剛進(jìn)家，可怕的又出現(xiàn)了。我爸爸正坐在客廳里看電視，看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)隨口問(wèn)了句：“干什么了“？我結(jié)巴的笑了句：”沒(méi)，沒(méi)干什么“。便飛的似的跑出屋子。我找了把鏟子準(zhǔn)備在院子的角落里埋了證據(jù),可又慘了,爸爸不知何時(shí)出現(xiàn)在身后,看到這一幕嚴(yán)厲地說(shuō):”哪來(lái)的!”我只好供述自己的罪狀�！澳弥鴸|西向別人道歉！”爸爸又說(shuō)�！翱�，，，，，，”我為難的說(shuō)�！澳惚仨毴ィ『⒆�，你要明白，每個(gè)人都是有責(zé)任的，你今天摔了人家的花，你就必須承認(rèn)錯(cuò)誤并去道歉，這就是你的責(zé)任，你必須負(fù)責(zé)。”爸爸的臉看起來(lái)堅(jiān)定不移，爸爸的話讓我頓時(shí)覺(jué)悟。我決定我要承擔(dān)責(zé)任。我拿著東西去敲鄰居的門(mén)，鄰居出來(lái)后先是呆住了，然后看到我又和藹了許多。他并不罵我，而是問(wèn)我傷了沒(méi)有，我向他道歉，并愿意賠償，他說(shuō)他原諒了我并不索要任何賠償，這大大出乎了我的意料，使我覺(jué)得承擔(dān)責(zé)任并不可怕。
是的。承擔(dān)自己所犯的錯(cuò)誤并不可怕，你只要敢去承擔(dān)它，你就能改正很多錯(cuò)誤。在生活中，無(wú)論我們所犯的是多大的錯(cuò)，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)它，這會(huì)很容易讓別人原諒自己，也讓心靈避免受譴責(zé)。
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