難忘的時(shí)刻
難忘的時(shí)刻1
每一個(gè)人都有一段難忘的時(shí)光。記得我的這七歲的那一年。那是一個(gè)春天的夜晚，我突然醒了，睜開眼睛，看見屋子里灑滿了月光，四周靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有。溫暖的空氣里充滿了梨花和忍冬樹叢發(fā)出的清香。
我下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關(guān)上了門，母親正坐在門廊的石階上，她抬起頭，看見了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙�。整個(gè)鄉(xiāng)村萬籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠(yuǎn)處，大約一英里外的那片樹林，黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。那只看門狗在草坪上向我們跑來，舒服地躺在我們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久，誰都不出聲。
然而，在那片黑壓壓的樹林里卻并不那么寧靜——野兔子和小松鼠、負(fù)鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的蔭影處，花草樹木都在悄悄地生長(zhǎng)。那些紅的桃花，白的梨花，很快就會(huì)飄散零落，留下的將是初結(jié)的果實(shí)；那些野李子樹也會(huì)長(zhǎng)出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子，野李子又酸又甜，都是因?yàn)樘柨局说�，風(fēng)雨吹打的；還有那青青的瓜藤，綻開著南瓜似的花朵，花朵里滿是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來臨，但是過不了多久，你看見的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。
啊，在這無邊無際的寧靜中，生命——這種神秘的東西，它既摸不著，也聽不見。只有大自然那無所不能。
難忘的時(shí)刻2
六一兒童節(jié)那天，我們?nèi)?）班舉辦了一個(gè)難忘的十歲集體生日會(huì)。
一走進(jìn)多功能教室，我就發(fā)現(xiàn)教室變得煥然一新。三十多個(gè)五顏六色的氫氣球飄浮在空中，彩帶被掛得一道一道的，像美麗的彩虹，連黑板的四周也掛上了漂亮的彩燈。老師和家長(zhǎng)們都來參加了我們的生日會(huì)，同學(xué)們可高興了！
活動(dòng)一開始，兩位小主持人走上臺(tái)，邀請(qǐng)馬老師為我們的生日會(huì)致辭。接著同學(xué)們上臺(tái)展現(xiàn)了各自的才藝，有的唱歌，有的表演魔術(shù)，有的說相聲，還有的拉小提琴……節(jié)目精彩極了，其中最有趣的是汪可晗的獨(dú)唱“自由飛翔”。隨著歡快的節(jié)奏響起，汪可晗邊唱邊跳，只見他跟著音樂聳著肩膀，抖動(dòng)著雙腿，搖擺著雙手，還做出了搞笑的動(dòng)作，大家笑得前仰后合。臺(tái)下的男生們也瘋狂了起來，扯著嗓子高唱著，就連家長(zhǎng)們也受到影響，有的拍手叫好，有的扭動(dòng)著身子，大家都為他熱烈的鼓掌，把生日會(huì)推向了高潮。
接著我們還開展了許多有趣的游戲，大家玩得非常開心，同學(xué)們之間還互相交換了生日禮物。當(dāng)漂亮的生日蛋糕被端上來時(shí)，我們都驚呆了，大家一起吹滅了生日蠟燭，許下了美好的愿望。吃著美味的蛋糕，想到老師和家長(zhǎng)們，為了讓我們過一個(gè)有意義的集體生日，花費(fèi)了多少的時(shí)間和精力��！我相信這個(gè)有趣而難忘的時(shí)刻將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我們心中！
我們十歲了，我們長(zhǎng)大了，更要懂得有一顆感恩的心，用自己的努力和實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)給關(guān)心和愛護(hù)著我們的人！
難忘的時(shí)刻3
每個(gè)人的一生中都會(huì)有許許多多的時(shí)刻，有快樂的，有幸福的，有悲傷的，有緊張的……但乒乓球比賽這一個(gè)時(shí)刻卻令我永生難忘。
在我們學(xué)校每一批步入六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校都會(huì)要求練習(xí)乒乓球，并且從中選出幾個(gè)佼佼者，代表學(xué)校去聯(lián)區(qū)和其他學(xué)校進(jìn)行乒乓球比賽，然后從中選出優(yōu)秀者再去縣城參加比賽。到縣城究竟怎樣比賽我也不再清楚，因?yàn)樵诼?lián)區(qū)我就輸給了別人，這可謂是我的恥辱，因?yàn)槲覜]有為學(xué)校爭(zhēng)光，沒有為學(xué)校揚(yáng)眉吐氣。
剛開始練乒乓球時(shí)，我們班沒有人會(huì)發(fā)球，然后我們?cè)隗w育老師的悉心指導(dǎo)下，漸漸地，會(huì)發(fā)球了。然后，開始一對(duì)一進(jìn)行pk，我的獲勝率非常高�；蛟S可以說是我與生俱來的天賦吧，時(shí)間一長(zhǎng)，我的技術(shù)更加?jì)故�，基本立于不敗之地。我開始期待著與其他學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行比拼，然后獲勝。但由于我的驕傲，我面對(duì)班上其他人都不屑與之對(duì)抗，并且技術(shù)沒有再進(jìn)一步。終于，輪到了比拼的時(shí)候了，我和南景的一個(gè)同學(xué)進(jìn)行單打，并且第一場(chǎng)就取得了勝利，這讓我對(duì)其他人都不屑一顧。而到晉級(jí)賽時(shí)，我輸了，輸?shù)靡粩⊥康亍Ｒ?1：9輸了，雖然只差那兩個(gè)球，但對(duì)我來說，卻已經(jīng)遙不可及。
這件事以后我懂得了“人外有人，天外有天”的含義，更可能是我的驕傲自大，才成了我失敗的真正原因。此后，我不再無視一切，把這次失敗看作是一次“考驗(yàn)”，并在我以后的人生道路上激勵(lì)我前進(jìn)。
難忘的時(shí)刻4
生活中有許許多多值得我們回憶的事，同樣，也有許多難忘的瞬間，就是一幅精彩的畫面，一瞬間，承載著一段感人的故事，在我成長(zhǎng)的道路上，有許多瞬間令我難忘。
院子里，是玩耍嬉戲的孩子，屋里，是埋頭寫作業(yè)的我，作業(yè)仿佛是一座大山，而我正在辛苦的搬著山上的一塊石頭。心里的兩個(gè)小人正在打架，“好累啊，先休息一會(huì)兒再說吧�！薄安恍�，不行，一口氣把作業(yè)寫完多好啊�！薄拔艺f得對(duì)�！薄拔艺f得對(duì)�！眱蓚�(gè)小人爭(zhēng)得不可開交。我暗自給自己鼓勵(lì)：“馬上就寫完了，加油！”作業(yè)的大山一點(diǎn)點(diǎn)變矮，桌上的練習(xí)本一點(diǎn)點(diǎn)攻下。抬頭一看，我竟然一口氣寫了這么多的作業(yè)。我高興得蹦起來。完成作業(yè)的那一刻，我明白了，專心致志做一件事，一定能很快完成它！
夜晚，我在寫作業(yè)，媽媽輕輕走進(jìn)我的房間，碗里是誘人的芒果，我咬了一口，甜甜的果汁流入我的心田。我說：“真好吃，媽媽，您也來吃一塊吧�！眿寢寘s笑笑說：“我已經(jīng)吃過了�！边@時(shí)，我看見媽媽的滿頭黑發(fā)中，突然露出幾根明晃晃的白頭發(fā)。是什么時(shí)候，媽媽長(zhǎng)出了白發(fā)？是在為我輔導(dǎo)功課時(shí)？是在為我削好水果時(shí)？媽媽每天辛苦地付出，還不是為了我快樂地成長(zhǎng)嗎？那一瞬間，我明白了，媽媽對(duì)我的愛有多深！
每一個(gè)瞬間都值得我回憶，每一個(gè)瞬間都讓我感支，每一個(gè)瞬間都讓我明白一個(gè)道理，讓我成長(zhǎng)。成長(zhǎng)道路上的這些難忘瞬間，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
難忘的時(shí)刻5
在幾個(gè)星期前，我在翰林寫作的課堂，做了一個(gè)有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)。那印象讓我十分深刻。
一開始，老師沒有直接寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字，而是讓我們看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，猜出它的名字。
老師先拿出了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料：一根竹筷、一個(gè)紙杯、一碗米。并在黑板上寫出步驟：1.將米倒進(jìn)紙杯中。2.用手將杯中的米按一按。3.用手按住米，從手指縫間插入竹筷子。4.用手輕輕地提起筷子，杯子和米一起提起來了！
老師問：“誰想來試一試呀？”這時(shí)，一位同學(xué)自告奮勇地舉起了手�！昂茫蔷驼�(qǐng)這位同學(xué)吧�！崩蠋熜Σ[瞇地說道。同學(xué)大步流星地走到講臺(tái)前，開始操作。我看著同學(xué)把米倒進(jìn)了紙杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插進(jìn)去，而后又開始抖起來。同學(xué)開始提筷子了，而杯子和米卻沒有被提起來，其他同學(xué)也都以失敗告終。
最后，一位重量級(jí)的人物出場(chǎng)了——老師自己，第一次，老師失敗了，第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)成功了，可正當(dāng)大部分人都在講話時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，老師用筷子把杯子和米都提起來了，還喊著：“快，快，快來看，提起來了!提前來了!”頓時(shí)，教室里響起一片掌聲。
后來，老師才告訴我們這個(gè)題目的名字叫做“筷子的神力”。還告訴我們：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，米和筷子緊緊結(jié)合在一起，所以筷子就能將裝米的杯子提起來。
難忘的時(shí)刻6
人的一生大概會(huì)遇到許多難忘的時(shí)刻，它時(shí)時(shí)刻刻印在心里，浮現(xiàn)在腦海中。
那一夜我看完電視去房間睡覺了，誰知到了半夜刮起了大風(fēng)，下起了大雨，我被凍醒了，本想著去拿厚被子，但由于膽小就沒敢動(dòng)。風(fēng)透過窗戶縫隙刮進(jìn)來，簾子被風(fēng)吹動(dòng)如同壞人在簾子后面張牙舞爪，我害怕極了，想叫媽媽。
這是，門咔嚓咔嚓的被打開了，地下露出一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的人影，我心里想不會(huì)是壞人來了吧。我心里一直想著恐怖片，我嚇的心怦怦直跳，不敢動(dòng)彈。
這個(gè)人進(jìn)了我的房間，把小燈打開了，我一看竟是媽媽，我想開口叫她，但他先開口了。媽媽說。：“下這么大的雨刮，這樣大的風(fēng)還能睡得這么入神，這么香�！蔽议]上眼睛，心里暗暗歡喜，只聽見柜子的門被打開了，媽媽從里面拿出厚被子，向我緩緩走來，把被子蓋在了我身上，我頓時(shí)覺得溫暖多了。
只見媽媽蹲在了我旁邊，那雙眼睛盯著我看了好久，用手從頭發(fā)撫摸到下巴，心里仿佛在說，：“看著你仿佛看到了自己小時(shí)候，又不僅想到自己年輕時(shí)抱著嬰兒時(shí)的我是多么的幸福。”
我感到自己的臉頰有如同水滴般的液體潤(rùn)濕了，我偷偷睜了一只眼，只見媽媽的淚水如同大豆班般下來，滴在地上，好像是回憶往事被感動(dòng)，也許是為失去的青春感到惋惜，也許是看到我想起幸福時(shí)刻而流淚。
此刻，雨小了，風(fēng)小了，最后連雨聲也聽不到了，連風(fēng)聲也聽不到了，只聽到媽媽與我的心跳聲，仿佛世界只剩下心跳聲，我不禁想起一首歌，“世界突然變得好安靜，只剩下心跳的聲音�！�
媽媽站起身準(zhǔn)備出門，關(guān)門之后忍不住看了我一眼，這個(gè)眼神包含了多少媽媽對(duì)我的溺愛，所以形容媽媽的詞都使用不了。這個(gè)眼神，這個(gè)時(shí)刻，我深深把它印在心里，封存在了腦海里，使我難忘。
難忘的時(shí)刻7
今天是星期六，春光明媚，溫暖的陽光照在大地上，萬物復(fù)蘇，我懷著激動(dòng)向往的心情和班里的小朋友們，來到了自弘中學(xué)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地。
校長(zhǎng)熱情地給我們介紹了自弘中學(xué)，他們的非物質(zhì)文化項(xiàng)目有鳳翔泥塑、草編、臉譜、皮影、動(dòng)漫剪紙等。然后發(fā)給我們每人兩張票，我們拿著這兩張票可以選擇自己最喜歡的兩個(gè)項(xiàng)目，并且可以制作出來屬于自己的作品。
我們興奮地跟著工作人員上了四樓，先參觀了各個(gè)展覽室，然后我選擇了我最喜歡的畫臉譜，畫臉譜的工具是要準(zhǔn)備一個(gè)白色的紙的人臉面具，各種顏料，幾枝毛筆和一桶水，我畫的臉譜是后弈嫦娥奔月，畫臉譜要先用鉛筆在面具上面勾勒出來形狀，然后再上色。我先選了黑色的顏色上色，上色看似簡(jiǎn)單，但是一不小心會(huì)把顏色涂到線外面了，所以得小心翼翼地上色。將黑色的部分上完顏色，將毛筆洗凈，然后再上紅色、黃色等。我足足用了四十分鐘，終于完成了我的第一個(gè)臉譜作品。我好開心�。�
我又來到草編教室，草編很有趣，最基礎(chǔ)的是用泡過水的稻草桿三根，放成米字形狀，然后一根壓一根的編，雖然有些小復(fù)雜，可是我依然很開心地學(xué)著，最后居然還做出來了個(gè)小作品了呢！
午飯后，我們來到了操場(chǎng)上，玩起了爸爸媽媽小時(shí)候常玩的跳房子、抽陀螺、拍面包、滾鐵環(huán)、扔沙包。我們玩得不亦樂乎。我們還看了幾個(gè)叔叔表演了大皮鞭抽陀螺，皮鞭發(fā)出“啪啪”的聲音，陀螺被抽打得飛到了空中。
快樂的時(shí)光總是很短暫，我們戀戀不舍的看著這座學(xué)校，不愿意離開，真是多么希望就住在這里呀！今天我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多的非遺傳統(tǒng)文化手工和游戲呢！
難忘的時(shí)刻8
難忘的事就在今天上午。
今天上午的升旗禮，非常熱，因?yàn)閯倓偱芡瓴�，全身都是汗，一點(diǎn)風(fēng)也沒有。唱國(guó)歌和校歌的時(shí)候，我唱得很小聲。因?yàn)�，�?guó)歌有一些我發(fā)音不準(zhǔn)，校歌雖然唱了多遍，我還是有一點(diǎn)不記得，所以我唱得很小聲。校長(zhǎng)說話的時(shí)候，我沒有注意聽，因?yàn)樘珶崃恕＿@是難忘的時(shí)刻。
升旗禮結(jié)束后，肯定要跑步。剛開始跑，不覺得累，開始跑第三圈了，我已經(jīng)快跑不動(dòng)了，因?yàn)�，跑在前面我覺得很辛苦，跑在后面很好。最后一圈了，我已經(jīng)跟不上大隊(duì)了，離我前面的同學(xué)有很大的距離。呼，終于跑完了，還要走一圈。這也是難忘的時(shí)刻。
上語文課的時(shí)候，我們新學(xué)的一篇課文叫《山雨》。突然，外面就下起了大雨，還打雷閃電。黃老師說：“上帝對(duì)我們很好，我們學(xué)《山雨》這篇課文的時(shí)候，就給了我們一場(chǎng)雨。我獎(jiǎng)勵(lì)你們兩分鐘，可以到教室外面看雨”班里一陣歡呼聲，在班里的人已經(jīng)不多了，都到外面看雨了。我心想：下這么大的雨，我肯定要淋著雨回家了。前幾天，我也是淋著回家的，我作了一首詩，叫《路邊雨》。
中午放學(xué)的時(shí)間到了。一樓的樓梯邊，都站滿了人，我擠了出去，雨很大，我跑出了校門。我跑的.時(shí)候，雨水流到了我的鼻子、臉，可以說我全身都是雨水。我心想：奶奶在家，下這么大雨，不可能會(huì)來接我。爸爸上班，又要接弟弟，不可能來接我。我到了長(zhǎng)廊公園，那條長(zhǎng)廊浸滿了水，有幾厘米深。我全身都濕透了。這也是我難忘的時(shí)刻。
今天，又難忘、又開心、又難過，我想，像今天這種難忘的時(shí)刻，以后還會(huì)發(fā)生。
難忘的時(shí)刻9
難忘，難忘，真的是很難忘。那個(gè)時(shí)刻，是我12年“人生本”中最耀眼的一頁，它時(shí)刻提醒著我，警告著我……
就在上星期日，我經(jīng)歷了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——考中學(xué)。我本來一向都很自信，我想，就算考差了，最起碼也能考上。但是，殘酷的事實(shí)告訴了我一切：你落榜了。
呵呵，好刺眼的四個(gè)字，像萬把鋒利的針一般，刺穿了我的自信，我的心，曾幾何時(shí)，我是那樣自信。我自信我是班上的優(yōu)等生，我自信我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的女孩。但是，此時(shí)的我，沒有往常的自信，只留下無數(shù)的消極與面頰兩旁的淚痕。我消極，是因?yàn)槲覜]有考上而消極；我哭，我是因?yàn)槭聦?shí)告訴我“你并不是很棒”而哭。夜色中徘徊的哭聲，悲痛的喊聲，消極的自責(zé)聲，無一不展露出事實(shí)的殘酷，我不敢接受事實(shí)的意念。在這雜亂的聲中，到處彌漫著另一種聲音，知道嗎？那是“撕心裂肺”的心碎聲。在這漫長(zhǎng)的一夜中，我不禁嘗試著失敗的滋味，也嘗試著去接受事實(shí)。那味道，并不好――是苦的，是咸的，是酸的。
現(xiàn)在回想起來，不禁為我當(dāng)初的“一夜哭”而感到可笑，也為我終于接受事實(shí)的殘酷而感到無比的欣慰。我欣慰，是因?yàn)樗o了我面對(duì)挫折時(shí)的勇氣�？赡�，有人會(huì)想，這一百塊的報(bào)考費(fèi)泡湯了。但我并不覺得那時(shí)完全泡湯了。因?yàn)檫@一百塊換來了一種無價(jià)之寶，那就是勇氣……
難忘的時(shí)刻10
真可謂是我們盼星星盼月亮，終于被我們等到秋游的那一時(shí)刻。同學(xué)們都顯得異常興奮，周五的下午都在討論要去買些什么藥和誰在一起去啦的話題，真是心情都非常的好。
星期六上午的時(shí)候空中夾著一絲小雨，等坐到位子上人差不多齊了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雨聲特別響，于是全班人眼睛都齊刷刷地往窗外看去，臉上都有著外面下著大雨我們還怎么去的表情。但是我們還是非常順利的登上了大巴車，開著過了好長(zhǎng)時(shí)間發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方好像已經(jīng)走過了，我便對(duì)周芝清說：“這個(gè)地方我們剛才走了啊，這個(gè)路標(biāo)我都看見過一次了�！笨此仆瑢W(xué)們也都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，都在討論著怎么回事，不會(huì)是迷路了吧。也許是繞了一圈，我們還是非常順利的來到了天目湖景區(qū)，還下著一些小雨，愿意打傘的同學(xué)都撐起了傘。走入景區(qū)，抬眼看著天目湖，霧有點(diǎn)大，看起來湖水與霧融在一起，完全分不清天和湖。向著景區(qū)進(jìn)發(fā)，跟著同學(xué)們一起進(jìn)到了海底世界里面，順著人流向前走著，看著水族箱里面的熱帶魚，地方并不是很大，一會(huì)便回到了上面。我們四人一組地走著，看見好多人在踩水車，但我們又怕腳下一滑摔下去而不敢去玩。逍遙橋最有趣，但橋上有水所以很滑，好多人都摔倒了。我們還是很幸運(yùn)，當(dāng)我正準(zhǔn)備踏上橋的一端還擺著勝利手勢(shì)的時(shí)候，我身后的趙娛喆摔了一跤。周芝清和裴洋目睹了這戲劇性的一幕，真是無巧不成書啊。我們不禁大笑起來，趙娛喆也好像忘記了痛一樣和大家一起笑著。
這一瞬間，時(shí)機(jī)真是把握得剛剛好，給我留下了深刻的印象，那如畫的景色，那燦爛的笑臉，那洋溢的青春，難忘那一時(shí)刻！
難忘的時(shí)刻11
哦，我是永遠(yuǎn)忘不了那次，那次我的作文被登上了我媽媽的報(bào)紙上，永遠(yuǎn)忘不了。
“媽媽，這一次我寫的作文很好，老師給我五顆星耶！”那一天，我活蹦亂跳的跑回家，興奮的向媽媽公布好消息。我從書包里拿出作文本，遞給媽媽。媽媽看完我的作文，笑著說：“不錯(cuò)嘛，寫得很好啊！”我聽了，自豪的抬起頭，臉上泛著淡淡的紅暈，突然，媽媽又說：“寫的這樣好，不登上報(bào)紙怪可惜的，你把這篇作文抄在別的紙上，我拿去公司，說不定可以登上公司的報(bào)紙哦！”我的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽：“真的？真的可以？”媽媽肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。我驚呼了一聲，奪回媽媽手中的作文本，沖進(jìn)了房間，“我現(xiàn)在就抄！”
第二天，我把抄好的作文鄭重其事的交給了媽媽。媽媽帶著腳步聲揚(yáng)長(zhǎng)而去。我此時(shí)頭發(fā)亂糟糟的，臉蛋紅彤彤的，心“砰砰”亂跳，激動(dòng)得全身軟綿綿的。天��！我的作文要登上報(bào)紙啦！
星期三的傍晚，媽媽提著黑包走進(jìn)家門，“佳，有好消息，佳。”我聽見了媽媽在叫我，心想一定是作文登上報(bào)紙了，便急匆匆的跑出房間，來到媽媽面前，果然，媽媽笑了一會(huì)兒，說：“你的作文登上去了�！闭f著，媽媽從包中抽出報(bào)紙，我在報(bào)紙上仔細(xì)地尋找我寫的作文題目。呀！找到了，看見了那篇作文下用黑漆漆的楷體寫著我的名字，我的心就要從口中蹦出來啦！我這邊跳，那邊跳，抓起沙發(fā)枕就扔，沙發(fā)枕掉到了地上，我彎下腰，撿起枕頭又扔，我太激動(dòng)了！媽媽也笑得合不攏嘴。我小心翼翼地從報(bào)紙上剪下了一些優(yōu)秀的作品，放入一個(gè)鐵盒子中，帶到了學(xué)校與同學(xué)一起分享佳作。
多么令我難忘呀那次我的作文登上了報(bào)紙。
難忘的時(shí)刻12
體育課剛上完，我和幾個(gè)同學(xué)就像“落湯雞”般，從學(xué)校的小后院有說有笑地走進(jìn)路隊(duì)，我們還渾然不知一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來臨。
老師帶著一臉的嚴(yán)肅，從樓道中走出，緩緩向路隊(duì)走來�！澳菐讉�(gè)上體育課玩水槍的人，給我出來！”說完，老師往我們幾個(gè)全身濕透的人這邊看了看，她看我們的眼神已毫無平常的慈祥、和藹，在她眼中，我只看到了即將要把眼中的液體燒干的那股怒火�？吹嚼蠋熯@副模樣，我們幾個(gè)人上體育課的快樂已全無，低著頭，慚愧地走了出來。老師擺手示意讓其他同學(xué)先走，他們回過頭來看我們，我從他們的眼中，我看到了關(guān)心和同情。
老師讓站成一排，把我像“罪犯”一般，拉到了最前邊，也似乎想我認(rèn)識(shí)到自己的嚴(yán)重失責(zé)和錯(cuò)誤。在溫暖和煦照耀下的，枝頭上的幾只小鳥，也停止了歡快歌唱，而是竊竊私語，似乎在談?wù)撝覀�。平日里，溫暖的春風(fēng)吹到我的臉上，就似母親的手輕輕撫摸著我的臉頰；但在這時(shí)，風(fēng)一下又一下地如鐵錘般重重地打在我的臉上，像是父母訓(xùn)斥我時(shí)，給我的重重的幾個(gè)巴掌。我眼中涌出了淚水，在臉上匯成了一條狹窄的小溪，向下緩緩地流著。
這時(shí)的我，心中已滿是玩水槍后的慚愧和做班長(zhǎng)的失責(zé)，我靜靜地聽著老師的“批判”，“今天，你們的檢討肯定是免不了了，一人五百字�！崩蠋焽�(yán)肅地說，然后她指著我，“你作為一個(gè)班長(zhǎng)，應(yīng)該罰更多，你寫七百字！”
回到家后，我并沒有為被老師批評(píng)而感到沮喪，因?yàn)槲抑溃绻谖覀兊纳钪�，沒有了批評(píng)，那么，天才也很可能變成白癡！
難忘的時(shí)刻13
那是晚秋時(shí)節(jié)，太白山頂似乎沒有簡(jiǎn)短的過渡，就已經(jīng)飄散開許多雪白的花絮。正是因?yàn)槟欠N極度企望的心情，引誘著我上了“賊船”。
臨近山頂，一片沸騰，紛雪世界僅一步之遙。但這一步也著實(shí)寬敞了許多，底下是水流，在仰視著上面的人群�？磥砦ㄒ坏耐緩骄褪浅俗鞯馈巧侠|車，一種不祥之感涌上心頭，一種無以名之的緊張?jiān)谀X海中閃動(dòng)……
咚！正在俯視山中風(fēng)景的我被這奇怪的聲音所震驚，怎么不走了，天哪，竟然壞了。纜車內(nèi)的我們目瞪口呆的互相張望，纜車中與纜車中的游客也在目瞪口呆的互相張望。一種求生的欲望涌上心頭：我多么想這時(shí)讓一架直升飛機(jī)火速地把我們救走，讓我再喝一瓶雪碧，讓我再看一分鐘電視……確實(shí)，我很怕死，很珍惜這來之不易的生命。就在這一刻，我真正體會(huì)到了生命的可貴，知道了生命對(duì)一個(gè)人的重要。
就那樣，我們?cè)诳罩惺幯绞�，搖呀搖。纜車裝載著我們懸掛在纜繩上，仿佛那是我生存的唯一寄托。不！是所有人的……
大約十五分鐘后，危險(xiǎn)解除了，懸在最中間的我們也乘著纜車一步步坐向終點(diǎn)。真夠讓人驚懼，也真虧得那條纜繩真夠結(jié)實(shí)的。喜悅來臨，緊張已過，就當(dāng)是這次旅行的小插曲吧。
現(xiàn)在想起來，緊張之外添加點(diǎn)兒恐懼。不過這真讓我們體會(huì)到了生命的美。我們?yōu)橹厣玻覀優(yōu)轶@險(xiǎn)而樂，一個(gè)字“爽”。
難忘那段時(shí)光
童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂和憂傷，裝著所有的回憶……
記得剛進(jìn)學(xué)校讀書時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對(duì)學(xué)校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來，我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過去了，我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
數(shù)學(xué)課上，朱老師耐心地教導(dǎo)著我們，細(xì)心地為我們分析著各種題型，仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個(gè)人都聽得很認(rèn)真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結(jié)束了，因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽‰x開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因?yàn)�，她已�?jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說是“不愁吃，不愁穿”；她在的時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個(gè)班級(jí)竟然只有何老師一人獨(dú)守陣地，感覺好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會(huì)無止盡地流淚……
往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！
童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂和憂傷，裝著所有的回憶……
記得剛進(jìn)學(xué)校讀書時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對(duì)學(xué)校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來，我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過去了，我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
難忘的時(shí)刻14
去年的“六一”兒童節(jié)雖然已經(jīng)過去，可我卻長(zhǎng)久地沉浸在那歡聲笑語中，意猶未盡。
那天，我們都很興奮，早早地來到學(xué)校，希望早點(diǎn)開始這一天的活動(dòng)。我們坐在馬扎凳上準(zhǔn)備看表演，左顧右盼，望眼欲穿。
仿佛過了很久，校長(zhǎng)終于將他的臺(tái)詞講完了，表演也正式開始了。不知道什么原因，表演的同學(xué)剛上臺(tái)，廣播里竟傳來“左三圈，右三圈，脖子扭扭……”的有趣歌聲，大家一時(shí)笑得東倒西歪，前仰后合。這一開場(chǎng)，我們就預(yù)感到這次演出會(huì)不同凡響。
廣播調(diào)好了，大家的目光齊刷刷地望向舞臺(tái)。看，這邊的男生動(dòng)作熟練;瞧，那邊的女生舞姿優(yōu)美……我們學(xué)校簡(jiǎn)直是臥虎藏龍之地呀！唱歌、跳舞、演奏樂器、相聲表演……每個(gè)節(jié)目都很精彩！
讓我記憶猶新的是五年級(jí)的武術(shù)表演。小演員們先集體表演太極，行動(dòng)一致，整齊劃一。他們集體舞劍，寶劍都向著一個(gè)方向揮舞，十分壯觀。最后，他們一個(gè)接一個(gè)表演后空翻、前空翻等，動(dòng)作嫻熟，身手矯健，干凈利落，偶爾還兩兩一組，合作得相當(dāng)完美。大家的喝彩聲此起彼伏！我不知道在心里叫了多少次好，暗自佩服，用熱烈的掌聲感謝演員們的表演。
功夫不負(fù)有心人，相信這些精彩的表演背后一定少不了同學(xué)們努力的汗水。我期待著下次“六一”的到來，我也要努力，爭(zhēng)取下次在同學(xué)們面前一展身手！
難忘的時(shí)刻15
我們學(xué)校舉行了一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我們?nèi)昙?jí)段第一次參加的田徑運(yùn)動(dòng)賽，隨著春天的來到大家都很興奮，所以所有的同學(xué)們都精心準(zhǔn)備著。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的這一天早晨，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們舉行了開幕式。我們從教室里踏著整齊的步伐來到了司令臺(tái)下，我們一邊做著動(dòng)作，一邊嘴里喊著“友誼第一，比賽第二”的班級(jí)口號(hào)。開幕式結(jié)束后，由3—5年級(jí)段的大型特色操表演開始，我們?nèi)昙?jí)段表演的特色操是健美操表演，非常有活力。當(dāng)校長(zhǎng)宣布20xx年宋詔橋小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開幕時(shí)，同學(xué)們的心里有一種說不出來的喜悅。
下午，操場(chǎng)沸騰起來了！比賽正式開始了，當(dāng)我聽到廣播里說請(qǐng)讓跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄時(shí)，我與另外一名同學(xué)的心開始緊張了起來。我來到了比賽場(chǎng)地，當(dāng)老師叫“100”號(hào)時(shí)，我飛快跑到木板前，一踩，一跳，身子騰空而躍，“哎呀，可惜無效�！钡诙_始了，我這次使出了全身力量，騰空而躍，“太好了，2。88米，終于過了！”第三次2。91米。我排在了第六名，為班級(jí)得到了寶貴的一分。
第二天早晨8：20分，三年級(jí)男子跳高決賽開始了。我來到了跳高場(chǎng)地，只見一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿擺在那里，讓我們跳。90厘米，我輕松地跳了過去。但在高度升到100厘米時(shí)，我們班級(jí)的另外一名運(yùn)動(dòng)員沒跳過去，只能靠我了。當(dāng)高度升到120厘米時(shí)，我也被淘汰了，在跳高比賽，我還是位居第六。那邊的槍聲響了，我也等不及去看比賽了。我們班的“飛毛腿”陳舟揚(yáng)一路領(lǐng)先，獲得200米第一名。
享受運(yùn)動(dòng)，享受健康，享受快樂，讓我們一起參與到全民健身中來吧！讓我們的汗水灑落到跑道上，讓我們的快樂灑落到地球的每個(gè)角落。
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