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從《烏塔》想到……

時間:2024-11-18 21:07:46 作文 我要投稿

從《烏塔》想到……

從《烏塔》想到……1

  讀了《烏塔》這篇課文后,讓我受益匪淺。

  課文介紹的是:德國小女孩烏塔只身游歐洲的事情。這個故事告誡我們要有獨立自主的精神和自我保護意識,不要太嬌慣,要像烏塔一樣堅強而有主見。

  我們中國孩子十分嬌貴,受了一點風吹雨打也不行,而外國孩子呢,自己外出旅游都可以。比如我上一年級的時候,還有十分鐘才到放學時間,可是家長們早早就來接我們了,由于下著雨,整個級部都是人山人海。中國的父母太寵愛孩子了,每到一個地方包攬下全部安保工作,杜絕孩子發(fā)生危險。外國的孩子卻是自己旅游,自行收集好警局等等電話,有著很好的自我保護意識。中國的孩子多是衣來伸手,飯來張口,大多非常懶惰。國外的小孩兒卻能夠主動幫助或替代家長做飯做家務。國外小孩兒就像耐得住風霜的小花小草,而我們像是生活在溫室里的花朵,甚至連讀高中、大學的`大哥哥大姐姐都要父母提著大包小包的送進校門,送到宿舍,自理能力連十四歲的烏塔都不如,真是巨大諷刺!這樣的孩子成人后很難生存的,那是因為中國的父母過于溺愛孩子,當父母的應該把他們放出去多加鍛煉。

  我們要像外國小朋友一樣能自強,自立,自愛,也要養(yǎng)成獨立自主的意識,將來踏上社會才能夠很好的生存。

從《烏塔》想到……2

  我剛學了一篇課文叫《烏塔》,講述的是一個14歲的小姑娘獨自一人游歷了歐洲。

  她用三年的時間在家里安排好了旅行路程和日程,二千利用暑假期間去市場發(fā)廣告單,還去別人家陪小孩子玩,為了不讓家人擔心,每到一地給家人打一個電話或寄張明信片,每到一地先查警察局的'電話號碼,遇到危險和困難請求幫助,想想自己,已經(jīng)11歲了,可我從來沒有一個人出過遠門。

  有一次,同學約我和幾個同學出去玩,前一天的晚上媽媽千叮嚀萬囑咐:“如果錢不夠,給我打打電話,我馬上給你送去,如果哪里碰到了,皮破了不要硬撐著馬上打電話給我,我來接你回去,記住了嗎?我想去對面的花園里玩,媽媽非要跟著我,像跟屁蟲一樣,生怕我遇到危險,我跟烏塔相比就像是剛學會走路的小青蛙,媽媽不扶我,我就會摔跟頭。

  爸爸媽媽,你們不要太溺愛我了,放我一片自由的天空把!如果你們這么溺愛我,那我長大以后怎么辦呢?我遲早會離開你們的,讓我自由成長吧!

從《烏塔》想到……3

  今天上午,我學了《烏塔》這一篇課文,深深的體會到烏塔自立意識,獨立生活的特點。《烏塔》這篇課文主要講一個十四歲的小女孩名字叫烏塔,她獨自一個人在外面旅游。

  烏塔的旅游費都是自己賺過來的,而不像我,我從為幫家里賺過一分錢。想用錢的時候都是向爸爸或媽媽拿的。更加別說去旅游了,就連我住的城市瑞安我都不會走。而且在家里我卻一點自由都沒有都要聽爸爸和媽媽安排,早上的.時候都要媽媽叫。

  我還記得有一次,我的一個朋友叫我去瑞安玩,可是我爸爸和媽媽擔心我出意外。我怎么求媽媽,媽媽也不讓我去,害我去不了。如果我能向烏塔那樣,這該有多好呀!如果這樣子,我的未來該怎么辦呀!把我照顧的像一個小皇帝一樣。連我去離我家最近的超市都要媽媽陪著我。我知道爸爸媽媽不讓我去是因為我的獨立的能力太差了。如果我也能像烏塔那樣,把自己的事情都處理好,不丟三落四,我想爸爸媽媽也會讓我出門的。

  父母呀!請您們不要把我們照顧的像個小皇帝一樣了,這樣子我們長大了該怎么辦呢!

從《烏塔》想到……4

  這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩烏塔,自己一人游歷歐洲的事情。

  課文中講到烏塔為計劃這次旅游,整整花了3年的時間來準備。而且她每到一地就要先查警察局的電話號碼,還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。烏塔之所以能做好這些事情,那是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。我們要從身邊的小事做起,才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的`精神。

  課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的,沒有拿家里一分錢。這里讓我的感觸很深,我們應該向烏塔學習獨立自主。

  烏塔還說“光從電視和書本中認識世界總不完美”。是啊,書本、電視上的美,只是短短的一些美,可是大自然的美,它卻是永恒存在的。只要我們走進大自然,親近大自然,就能發(fā)現(xiàn)無窮無盡的美!

  讀了這篇文章,我受益匪淺。我下定決心,一定要向烏塔學習,做一個自立、自強的好學生。

從《烏塔》想到……5

  《烏塔》這篇課文,講的是一個德國小姑娘才14歲就獨自游歷歐洲的故事,我讀了之后,我非常敬佩她。我還有許多的.感想。

  我想到了我們國家的孩子,有的在假期里看電視玩電腦寫作業(yè)。他們都是家里的寶貝。父母一般不讓他們一個人外出,更不要談一個人出去旅游了。我又想到了自己,我雖然不能去游歷歐洲,但我可以一個人出去玩,在我上一年級時我就可以自己一人出去玩了。第二,我沒有時間在雙休日內玩耍,因為我在雙休日有兩個興趣班,我還要拿出半天時間寫作業(yè)(多時寫一天)。我根本沒有時間去玩。

  我希望父母們不要管的太嚴了,讓我們出去玩玩,放松一下,不是說玩電腦,是一個人出去玩,鍛煉一下。如果時間夠多,還可以去各地旅游,去一些風景優(yōu)美的地方讓孩子開拓視野。

從《烏塔》想到……6

  今天,我讀了一篇文章——《烏塔》,文章講述的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。讀完后,深有感觸,受益匪淺。

  文中烏塔即勇敢又獨立,她在家就設計好了旅行路線和日程;而且旅費不花家人一分錢,都是她自己打工辛苦掙來的;烏塔為了不讓家人擔心,每到一地就給家人撥個電話或寄張明信片。

  我們同在一片藍天下生活,卻有著截然不同的生活態(tài)度。我已經(jīng)10歲了,可日常生活還需要爸爸媽媽打理,做什么事都不讓家人放心,連過馬路都讓父母操心,每個周末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的.;而烏塔卻是一個自強自立的孩子。比起她,我覺得自己差得很遠很遠……

  烏塔是那樣的獨立自主,個性也很強。不像我們中國的孩子,都是家里的“小皇帝,小公主,”做什么事都依賴父母,父母生怕我們受了半點委屈。而烏塔的父母覺得,愛孩子,就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。

  在此,我要對所有的中國孩子說,從父母的懷抱中走出來,親近大自然;對所有的中國的父母說,未來的世界是我們的;讓我們在這大千世界中,創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界!

從《烏塔》想到……7

  學了《烏塔》這篇課文,我知道了外國人學習成績沒我們中國好,但是獨立生活能力比我們強。我也有一次獨自去做一件事的經(jīng)歷。

  有一次,家里的鹽沒有了,媽媽又生病了,這可怎么辦呢?我見了,自告奮勇地去給媽媽說:“媽媽,讓我去買鹽吧。”媽媽連說:“不行,不行!”但是,在我百般勸說之下,媽媽還是答應了。我拿著錢在大街上走著,沒過一會兒就到了商店。我精心地挑選著媽媽所說的.那種鹽,終于,我找到了。付了錢,我又急匆匆地跑回家。到了家,媽媽看著滿頭大汗的我,笑瞇瞇地說:“我家寶貝長大了,以后要讓你獨自做更多的事情了!”

  其實,中國的爸爸媽媽也應該放手,讓我們去做自己喜歡的事情,讓我們自由去飛翔,也讓我們去選擇自己人生的道路!

從《烏塔》想到……8

  前幾天,我們學習了《烏塔》這篇課文,學完后我深有感觸,受益匪淺。

  “愛孩子,為什么不能讓他們獨自出門?”這句話讓我深有感觸。我們中國孩子很少自己出門旅游,在家里像小皇帝一樣嬌生慣養(yǎng),每個星期還有很多的零花錢 。烏塔不一樣。她獨自一人游歐洲,不花家長一分錢。她才十四歲!

  烏塔是一個有主見的人。她花了三年時間游歐洲,而且為了讓父母安心,她每到一個地方就查警察的電話號碼。還給家長寄張明信片或者打個電話。而我們做事卻沒有什么計劃性。我們班有許多同學寫不完作業(yè),要拖延好幾天才能寫完。

  烏塔能一個人游歷歐洲,正說明她堅強、勇敢、堅持不懈。大多數(shù)的中國孩子是沒有這樣的機會的.。我最大的活動范圍是在我們小區(qū)里自由玩。烏塔的父母愛孩子,讓她不斷地鍛煉。中國的父母也愛自己的孩子,讓孩子和他們一起出門。兩種家長的做法各不相同,所以兩種孩子的成長也不同。一種是自強型的,一種是依賴型的。但我們都明白:雄鷹翱翔天空,是因為它練就了一雙狂風也吹不壞的翅膀,千里馬縱橫馳騁,是因為它練就了一副鐵打的筋骨。

  我們得狂奔,這樣才能趕上比自己強的人。

從《烏塔》想到……9

  讀了《烏塔》這篇課文后,我感到十分慚愧,慚愧自己的無能,慚愧自己的無所作為。

  有一次去春游,媽媽早上五點鐘就起床了,為我準備水,食物,暈車貼等物品。就連最基本的穿衣服也是媽媽幫我完成的。從家到學校明明只有一公里的.路,可媽媽還是騎著電瓶車送我到學校去的。上車前,媽媽對我千叮嚀萬囑咐,同學們都用那種異樣的眼光看著我,我的臉頓時紅了起來。經(jīng)過一番波折,終于來到景點。不經(jīng)意見,我突然發(fā)現(xiàn)自己的包比別人胖了一圈,F(xiàn)在,我都已經(jīng)成了衣來伸手,飯來張口中的一員了。

  我是那樣無能。而烏塔呢?孤身一人游遍歐洲,我跟她相比,真是差的太遠了。

  烏塔是剛出生的小鷹,被老鷹拋下了山崖,歷經(jīng)磨難,終于成了搏擊長空的雄鷹。我們是剛出生的小雞,被母雞緊緊地護在胸下。希望父母打開逆愛之鎖,給我們一份真正的自由,能在蔚藍的天空中展翅翱翔。

從《烏塔》想到……10

  最近我學了《烏塔》這篇課文,烏塔只是一個14歲的小姑娘,卻能自己一個人游歷歐洲,所以我被烏塔那熱情、大膽、細心的精神品質所折服。

  學完這篇課文,我的心里很不平靜。難道大人所說的愛,就是給我們孩子無窮的寵愛和保障嗎?我看未必,我們就像被關在籠子里的小鳥?上喾吹氖俏覀兛释杂桑胂駷跛菢幼约邯毩,并且很好的完成自己的.事情。

  每次我想幫媽媽干點什么,可是總被媽媽婉言拒絕,在媽媽看來我是金子,我是玉,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我只需要負責學習,真是可謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。

  我也曾有過這樣的感受:暑假時我參加了學校組織的一個夏令營,因為這夏令營的五天全靠自己,連洗衣服也是如此,我就因為找不到襪子,腳直接穿在鞋里難受了一天。

  是啊,我們中國的孩子,大多沒有自己獨立的能力,別說出國,就連天津市自己都出不了!所以我希望,與我同齡的孩子主動從父母的溺愛中走出來。同事也希望中國的父母,給孩子一片獨立的藍天,讓愛更完美,讓愛更充實!

從《烏塔》想到……11

  今天,我們學了《烏塔》這篇課文,課文講了一個小女孩叫“烏塔”,她這次要利用這個暑假去游玩很多地方。

  我很敬佩烏塔的獨立生活、自立意識的這一點,更何況她還只有14歲,她就是利用了這個暑假去了歐洲的所有地區(qū)游玩,我更敬佩的是她那整整準備了三年的準備!她想的多么周到:她在家里就已經(jīng)設計好旅行路線和日程,如果她每到一地就會先去查警察局的電話號碼,以便遇到危險的時候請求幫助,然后,再給家里人打個電話或者給家里人寄一張明信片,這樣子做的話,自己的家人也就不用擔心了。她還看了很多書,都是關于歐洲的書籍是因為不讓在游玩過程中迷路。她的'旅費不是父母給她的,而是自己賺的!她每個周末都會去餐館或超市分發(fā)廣告單,假期還要到別人家陪小孩玩……

  烏塔這么細心,簡直跟我是無法相比!記得我有一次:在冬天三年級的時候我連書包都忘帶了還要媽媽那么辛苦的來回兩次把書包送過來。那時媽媽的臉和手已經(jīng)凍僵了!

  我們應該要多多學習烏塔那獨立生活、自立意識的這點我想對中國的所有爸爸媽媽說:“是時候應該讓孩子獨立出去玩玩了!如果你一直牽著他,孩子們就會體現(xiàn)不出向上的獨立。”

從《烏塔》想到……12

  今天,徐老師帶領我們一起學習了《烏塔》這篇課文,烏塔培養(yǎng)自己獨立生活的能力和自立的精神讓我深受感動。

  在我們中國,像烏塔這樣大的孩子,都是家里的“小皇帝”,“小公主”,過著“衣來伸手,飯來張口”的幸福生活。

  在家里,家長們要干一些家務活,如:做飯,洗衣服,曬衣服,掃地,拖地……家長們常常干得手忙腳亂,而自己卻在書房里舒舒服服地看書。

  每天早上,我們還在香甜的美夢中,家長們早已經(jīng)起了床,悄悄地走到我們的房間,給我們把今天要穿的衣服準備好,再去廚房做香味撲鼻的`早餐,等我們吃完早餐,家長們又顧不上洗碗,先送我們去上學,回家后還得再洗碗打掃衛(wèi)生等。

  放學時,同學們一起走出校門,就把沉重的書包交給家長,自己蹦蹦跳跳地走在前面,家長們像一只只年老的龍蝦,彎著腰在后面緊緊地跟著。

  我們應該幫家長們做一些力所能及的事情,讓家長們不要再這么辛苦,我們也應該像烏塔學習,做一個自理能力強,懂事的好孩子。

從《烏塔》想到……13

  學過課文《烏塔》,我深有感觸。烏塔是一個和我們差不多大的女孩,可是她卻能一個人游玩歐洲的許多國家。

  從烏塔身上,我看到了外國孩子的獨立能力特別強。由此,我想到了我們中國孩子,從小一直依靠爸爸媽媽,做一些稍微危險的事,父母就不放心了,他們總是把我們保護的很好。正因為這樣,我們就養(yǎng)成一種依賴父母的心理,碰到一些不會做的事,會讓父母來做,這樣就少了我們親身體會的機會。而外國父母對孩子卻十分放心,從小讓他們自己出去玩,遇到困難讓他們自己解決,還很放心讓孩子獨自去外國旅游。外國父母對孩子會有一定的要求,讓孩子自己去爭取勝利,而中國的父母總是把我們安排得十分細致。

  同樣是父母,同樣是愛我們的人,為什么會有不同的`結果呢?我想:我們中國的教育方法是應該改一改了。我們雖然不能很自由的成長,但可以學習烏塔的獨立能力,自己的事情自己做。

從《烏塔》想到……14

  同學們,我相信,你們在讀完烏塔一課后一定會很驚訝:一個年僅14歲的孩子,竟然獨自一人游歷歐洲。這令人難以置信。

  如果中國的孩子說:“我要走遍中國!”那么我們會懷疑他是不是瘋了。然而,在外國,這卻是事實。

  外國與中國的教育方式截然不同。在外國,一兩歲大的孩子剛剛學會走路,父母便不在管他。孩子不慎跌倒,即使父母在他身邊,也只是說一兩句鼓勵的話而已,最終還是要靠他自己站起來。

  但是,在中國如果發(fā)生這樣的事情,父母不論多忙,也會跑到孩子身邊,抱起孩子,親親摟摟。

  外國的孩子的父母從小就培養(yǎng)孩子的自理能力,而中國的父母只會讓孩子把學習抓好,其余什么都不干。父母對孩子的溺愛,表面上是為孩子好其實恰恰耽誤了對孩子獨立和自理能力的培養(yǎng)。

  在實際生活中,獨立和自理能力是一個人必不可少的能力。

  我認為,我們應該學習外國的.育兒方式。我自己的孩子大下堅實的基礎。作為小學生,我們也要注意培養(yǎng)自己的獨立能力,自己的事情自己做,不再那么依賴父母。路,要自己走。

從《烏塔》想到……15

  那天,我們學習了《烏塔》這篇課文后,我受益匪淺,《烏塔》這篇課文主要寫烏塔是“我”在羅馬認識的,她獨自一人去游歐洲,自已掙了一半的錢,爸爸又出了另一半。她這種獨立自主的精神值得我們去學習,去領悟。

  當我讀到“說話間,她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋,從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進背包。她告訴我“……你要到超級市場去買。”的時候,我就看見了一位熱情、活潑,生活經(jīng)驗很豐富的小女孩。要是換作我,決不會與她一樣,與別人交往,生怕別人會“吃了我”這種感覺。

  我繼續(xù)往下讀:“喲,這么長的路程,我有點驚訝……不到400馬克!蔽矣挚匆娨晃挥赂、有恒心,有毅力的小女孩,我決對還沒有去歐洲就會緊張的要命,何況我們中國小孩從來都是嬌生慣養(yǎng),一個人去的`話,自己不怕,可爸爸媽媽又不放心,所以只有在家長的陪同下外出旅游的,是吧!

  烏塔這個人很好,她生存能力強,而且十分孝順家人,關心家人,有責任感,烏塔在我的印象中記憶猶新,我還要再讀一遍!

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