書包里的故事
書包里的故事1
畢業(yè)了,我考了樹人。入學前一天,我卻落下了久違的淚水……滴在泛黃的紙條上。
雖然已有了些秋天的味道,可夏天微風里的余溫還未散去,正如畢業(yè)時我對她的思念與感激,久久縈繞在心上。
窗外幾只螢火蟲飛著,閃一下,又閃一下,我看得出神,腦海里漸漸浮現了那個破舊的書包。它被我放在書架頂上,我將它取下來,打開我與她傳紙條的“中轉站”,從一年級歪歪扭扭的筆劃到六年級清秀干凈的.字跡,一張不少,我一張張看著,仿佛腦海中又出現了那時的情景;開心的笑,傷
心的哭,備考的辛苦,畢業(yè)的不舍……
最后,我的目光定格在一張泛黃的紙上,那是六年級時光里的最后一張。終于,鼻子一酸,一滴凝聚六年的歡聲笑語的淚水,落在了紙上,在紙上漾開了那段珍貴的回憶。
小升初的最后一星期,本來只要再加把勁兒,就可以考上我期待已久的樹人,可是,我的英語出了問題。
她是英語高手,自然也為我著急,便傾全力為我輔導。
“你看,這個語法應該這樣用!彼嫦褚粋老師一樣,我這個“學生”也沒有辜負她,成績也提上來了。
最后一次輔道,她神神秘秘地跟我說:“回家后看你的書包夾層,還有考試加油!
她低下頭,猶豫了一會,跑遠了。我站在原地,看她的身影,馬尾高高的翹著,瘦長的身子被夕陽拉得有些憔悴、憂傷。
回到家,我迫不及待地打開夾層,一張復古的泛黃紙片,寫著“永遠不要放棄”,忽然間,眼圈有些發(fā)熱,想哭卻已啞然。
緩緩放下紙條,折了又折,放進夾層,我想讓回憶永遠地封存,永遠地激勵我。
暮然回首,確有無數記憶令我感動,但書包里的紙條催我奮進,構成永不凋零的故事。
書包里的故事2
夜深了,小姑娘收拾好書包,就回房睡覺去了。誰也沒用想到,書包里傳出了一陣聲音。
“呀,呀!你礙著我啦!”文具盒說。
“誰礙著你了,我可不覺得!”書本一臉不耐煩地說。
“你還講不講道理?你看你把我擠到哪里去了?”文具盒委屈地說。
“你是誰呀?這書包本來就是我們書本的家呀!”書本驕傲地說。
“連我都不認識,你看清楚了,我可是多功能的文具盒啊!”文具盒毫不謙讓地回答。
“喲,就你這小腰身,還多功能?!我只有輕輕一頂,說不定你就凹了,哈哈!”書本笑著說。
聽了書本的話,文具盒開始不服氣了,撇著嘴巴對書本說:“哼,你敢跟我比一比誰的用處大嗎?”
“好啊,你有什么用處?”書本問文具盒。
“我的用處可大啦,鉛筆、橡皮、尺子、量角器、圓規(guī)等等這些文具,都裝在我的肚子里,我的主人在學習時,一刻都離不開我!”文具盒神奇地反問書包:“喂,你有什么用處呀?”
書本挺了挺胸,說:“我的主人也是天天都用我,不論是在學校,還是在家里做作業(yè),都離不開我,你看,他們還在我的身上寫了不少筆記呢!”書本滿臉自信。
“這么說,你也挺厲害的.。不過,我覺得我的用處比你要更大些!”文具盒說。
“應該是我的用處比你大!”書本不服氣地說。
“我的用處大!”文具盒大聲叫著。
“我的用處大!”書本更大聲地叫著。
“好啦好啦!你們都別吵了!”一個聲音從文具盒里傳出來。
“誰呀?”文具盒與書本不約而同地問。
這時候,只見一個圓滾滾的東西從文具盒里跳了出來。文具盒與書本定睛一看,原來是橡皮。
橡皮清了清嗓子,說:“你們剛剛吵鬧我都聽見了,其實我們的用處都是一樣的,缺一不可,我們的主人在學習中都離不開我們!尺有所短,寸有所長。我們應該互相學習,共同進步!”
聽了橡皮的話,文具盒和書本的臉都紅了。
從此,書包里的大家再也不吵鬧了……
書包里的故事3
書包是一個普通的物品,可它的里面卻有著我的五彩繽紛的記憶
小小的書包里裝了一本本的卷子,那是父親的期望。記得有一次,我的期中測試沒有考好,數學才打了88分。回到家,爸爸很嚴肅地說:卷子拿來。我不得不把卷子拿給爸爸,那鮮紅的數字88讓爸爸立即龍顏大怒,把卷子扔在地上,說話的.聲音比音響都大:你這是怎么答題呢?數字都能看錯了?卷子上有幾道題是你不會的?看看人家那孩子又認真又孝順,你呢?就是個逆子!比!比!比!就知道比,人家家人都知道關心孩子的身體,你只知道關心我的成績。啪一個清脆的巴掌拍在我的臉上,爸爸竟然打了我。淚水奪眶而出,我傷心地拎著書包去寫作業(yè)了。
下午,媽媽叫我吃飯,爸爸依然板著臉說:不要管她,讓她反思一下自己的過錯。聽到這話,我的淚水再次流了出來。
從那以后我的書包里裝著滿滿的卷子,每次上課我都要做口算題、應用題、大卷、奧數題
期末考試時卷子非常簡單,都是爸爸幫我復習過的題型,卷子發(fā)下來的時候鮮紅的一百分展現在我的卷面上。當我回家報喜時,爸爸平淡說地了一句:繼續(xù)加油,好好學習。
每當看到書包上,我哭時留下的印記,我就會淚流滿面
書包里的故事4
在很久很久以前,書包的主人阿童,在他心愛的書包里只放了一本書———語文。有一天,語文書對阿童說∶“書包里為什么只有我一個,空蕩蕩的,怪孤單的!焙髞恚⑼襾砹藬祵W,跟語文作伴。然后品德,科學,紛紛加入其中。.一下子,阿童的`書包里變得熱鬧起來。就這樣,他們相安無事相處了不知多少年。
星期一的早晨,阿童像以往一樣,背著心愛的書包上學去。走在路上,阿童聽到有人在背后爭吵,回過頭去,也沒有發(fā)現什么。到了學校。放下書包,爭吵的聲音又從抽屜里傳來。阿童打開書包,一下子傻了眼,只見書包里唾沫四起,爭吵不休。
語文說∶“書包里,我的知識最多,我對主人最重要!
不甘示弱的數學說:“主人在生活中最離不開的是我!
品德說:“你們都不說,你知道我跟主人的關系嗎?”
“不知道!
“思想品質,做人的道德品質都在我這里!睕]有我每天提醒主人,主人會迷失了方向。”
科學最后漫不經心地說:“你們都不用爭了!
“你們說,當今社會什么最重要,什么代表著前進呢?”
“這還用你說嗎?科技!碑斀裆鐣萍甲钪匾,尤其是先進的科技。”
———
阿童工打斷了他們的爭論。“安靜下來,老師來了!睍镉辛怂查g地寧靜和沉思。
班主任張老師走進了教室。
“今天,我們談談做一名合格的小學生,應具備哪些素質和能力!弊詈髲埨蠋熣f,綜合素質最重要所以我們要開設各科學科,而且每門學科的知識對我們都很重要,缺一不可。
從此,阿童書包里再沒有了爭吵。
書包里的故事5
我在作文比賽中獲得了二等獎,我把獎狀貼在墻上,把銀光閃閃的獎章放在書包里。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎章,于是他們爭論起來。
首先,是文具盒大哥粉墨登場,他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說:“今天都別跟我搶,因為我的功勞最大,要不是我,鉛筆,轉筆刀,橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢?所以這枚獎章應該我戴。
愛美的橡皮小姐化著妝說:“這樣說起來,我才功不可沒。看看我,我為了給小主人修改錯誤,弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大!
鉛筆先生這個時候也來勁了,他抬頭挺胸的說:“我的功勞最大呢!要是沒有我,小主人用什么寫作文呢?看看我,為了小主人能夠寫好更多的作文,我可矮了整整一大截呀!”這個時候文具盒大哥插了一句話:“要是沒有我,你還不知道在那里呢!哼!”
轉筆刀弟弟聽了鉛筆的話,很不樂意,他委屈的說:“和我比起來,你那點功勞算什么?鉛筆粗了,斷了的時候,我還不是挺身而出嗎?我每天為了削鉛筆,害的我天天吃鉛筆鉛,噎死我了!”
書包里的文具們爭的面紅耳赤,不可開交。就在這個時候,我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了:“是誰?是誰把我的獎牌給拿走了?”書包伯伯說:“是小主人拿走的,這塊獎牌應該屬于小主人,不應該屬于你們。如果沒有小主人的`努力與勤奮,怎么會有今天的獎牌呢?你們說,是吧!”文具們聽了書包伯伯的話,都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說:“我們知道了,以后我們好好為小主人服務!
從此以后,文具們就再沒吵過架了。
書包里的故事6
書包,書包陪我走了無數的林蔭道,又陪著我過了一個有一個充實的日子!
以前呀,我步行上學,路程也少,再加上當時書包的分量也不重,那時候我走走也不覺得吃力。有是下雨,我也會撐傘護著我的書包。而現在呀,書包比以前重了,路也比以前遠了,我第一次騎自行車在學校路上,才猛跨了一陣,就只喘氣,好不容易到學校。
那書包就像一座小山壓在我的身上,不料交通要道在施工,唉,只能繞遠路了,我背著個大書包,到學校時已經大汗淋漓。不下雨還好,要是哪天在路上下起雨,那我就慘了,不僅要把握方向,還要注視前方,擔心書包里的書被淋濕。于是,我開始討厭書包,又笨重,又妨礙著我騎車。
有一天,就遇到了雨天,半路上下雨了,我能任風雨吹襲我和我的`書包,我騎車水平不高,遇雨又不能“飛奔”,終于到學校了,拉開拉鏈,幸好,書沒濕。轉念又想,這書包原來也不錯,馬上,她又成了我的得力干將。而且冬天騎自行車,有這個書包,整個人像多穿了一件好衣服,不怕寒冷了。不錯呀,但一想到夏天,騎自行車,衣服會濕的,那種感覺甚是難受。書包不離身,這是原則,一想到書包何常不是這樣呢,下雨被淋,冬天被凍,夏天被曬。我想它也一定是飽經風霜了呀!我知道特別是雨天你會讓書們放心休息,卻濕了你自己的衣服。這幾年,我還真得要好好的謝謝你,是我們一起共度難關,戰(zhàn)勝困難,勇往直前。
我想對你說:“我會好好珍惜你的,我會好好的愛護你的!
這么長的日子里,是你陪著我成長,是你陪著我一起面對新的挑戰(zhàn)。
書包里的故事7
自從我讀書以來,書包便是我形影不離的存在。書包雖然每隔幾年變換一次,但舊書包一直被我保存了下來,最近看到一個黑色的舊書包時,勾起了我的回憶。
那是一個晴朗的早晨,我一個人在明媚的陽光的照耀下走在上學的路上。走過半路,天色忽然就暗了下來,開始我沒在意,但到后來突然有一滴冰冷的東西砸在了我的鼻尖。我抬頭一看,仰望天空,原來是下雨了,雨下的不大,但沒過多久雨勢便突然變大,電閃雷鳴,風雨交加,溫度似乎突然就降了下來。我顧不上多少,連忙把書包遮在我的頭上,然后便朝著學校奔跑起來,可雨勢很大,風也似乎有意要阻擋我的步伐,雨乘著風不停落在我的外套上,那小小的書包很快就被大雨所淋濕。過了一會兒,終于順利的到了教室。
我身上的外套似乎已經不能穿了。我轉頭看了看書包,書包似乎已經被淋濕,原本的黑色好像被淋的.更加黑了,和放在一邊的外套差不了多少。我打開書包,急忙地確認里面的書怎么樣了。我發(fā)現書依然是整齊的排放著,我把書從書包里倒了出來,發(fā)現濕的書寥寥無幾。我看著形成強烈反差的書和書包,心里不是滋味。到了傍晚,我?guī)е廊桓缟弦粯拥臅丶伊,把書包烘干,心情稍微好了一些。書包陪伴了我很長的一段時間,將來還要陪伴我許多年,無論刮風下雨,還是烈日曝曬,它都在我身邊。想到這些,不由感到書包實在有點辛苦。
自從那時,每當新書包用壞,變成舊書包時,我都會把它作為學習的一段歷程,心中的一段回憶,妥善的保存好。每當看到這些書包,便可能慢慢地勾起往事的回憶。
書包里的故事8
在書包里面,裝著書、筆袋等文具用品,更重要的是,里面還裝著爸爸的愛……
記得那一次晚上,我把作業(yè)寫完后,便將書放在桌子上,看電視去了。第二天早上,我一看表,呀!7點了!我趕忙起來,穿好衣服,正準備收拾書包時,卻發(fā)現書和筆袋以放進書包里了。我因為著急也沒想,將書包放在沙發(fā)上后,洗了臉,刷了牙,便到學校里去了。第二天亦是如此,只不過感覺書包沉了一點,而且爸爸也起床了。我背起書包,和爸爸說了聲再見便走了。到了學校,時間還早,發(fā)現有幾個同學在吃早飯。我打開書包,卻驚訝的發(fā)現,書包的.一個夾層里有兩片面包和一個煎雞蛋,另外還有一包牛奶。我不禁有些感動,拿出來吃了起來。怪不得爸爸今天早起了一點,原來是因為我。‰m然爸爸的手藝并不怎么樣,但我卻吃得很香,因為,那是爸爸特意給我做的,是世界上獨一無二的。書包里不僅只有墨香,而且還有一份獨特的香味。
記得還有一次,那次突然冷空氣來襲,我只穿了兩件薄薄的衣服,便去上學了。快到學校時,一陣大風刮過,我不禁抖了抖,趕緊跑進了學校。因為風太大,一走進教室,我便看見同學們也在一個個發(fā)抖,我坐到座位上,搓了搓手,將書包拉鏈一打開,卻發(fā)現,書包里有一件外套。我不禁愣了愣,但又發(fā)現我筆袋好像沒帶,我將外套拿出來,放在課桌上,在書包里翻翻找找,還是沒找到,整到我準備向同學借的時候,卻發(fā)現衣服上有一張紙,上面寫著:“嘉樂,天氣冷,多穿一件外套,不要著涼了,你的筆袋在外套里。”雖然寫的字十分少,但這字一看就是爸爸寫的,而且字里行間充滿著爸爸對我的愛。我想起爸爸那抹總是在我遇到困難時的一抹微笑,也笑了起來。書包里不止有書,還有愛。
書包里的故事,說也說不完,因為父母對我們的愛是無窮無盡的。作文
書包里的故事9
清理雜物時,無意中翻出一個兒時的書包,打開一看,天啊,里面還有東西!
一包開封了的薯片
仔細地回憶,想起了這是我二年級時的東西,包裝袋皺巴巴的,薯片也被壓成了粉末……
二年級時,我坐在后排,由于食堂里的飯菜每天只被我扒拉了幾小口,就厭惡地倒掉了。為了補充營養(yǎng),每天下午,我都會買一包零食放到書包里,偷偷地帶進教室,趁老師不注意,便輕手輕腳地抓上一把,一下子塞入口中,吃得很是香甜。可惜,天網恢恢,疏而不漏,我的竊食計劃被忘恩負義的同桌舉報了(虧我還每天分給他一點兒)。老師沒有批評我,反而苦口婆心地教育了我。雖然沒受皮肉之苦,但那滋味兒更不好受。最后,我銘記了老師的教誨,每天都專心上課,遠離了零食。這包未吃完的薯片就被我遺落在了書包里。
一張泛黃了的畫紙
這張畫紙上是一幅鉛筆素描,雖被磨褪了色,但可以清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫。嘻嘻,這可是我小學時的得意之作哦!當年我畫它時,可花了不少功夫?窗,高高的東方明珠電視塔挺拔地聳立著,四周的建筑物高低不齊,看起來繁華熱鬧,藍天上還飄著朵朵白云,如絲如縷,純凈,潔白,明亮。
嗯,看來,我小學時的繪畫天賦還不錯呀!
一支損壞了的鋼筆
說到這支筆的過去,我至今仍然歷歷在目。
這支筆是我生日時,媽媽送給我的。我當時十分開心,到了學校后,拿著披著黑色外套的鋼筆,寫字都感覺倍兒有面子?上В捎谖业氖韬,在我喝水時,手肘把它抵下了桌子,筆尖兒被重重地一摔,成了個“歪脖子”。事后,我沮喪地把它放到了書包的'最深處,發(fā)誓決不再犯同樣的錯誤。
這支損壞的鋼筆成了我的警示:不要因一時疏忽而后悔莫及。
書包里的東西,每一件都有一個故事,讓我成長,讓我領悟……
書包里的故事還沒有結束,我的成長也還在繼續(xù)!
書包里的故事10
書包陪伴了我許許多多的春秋冬夏,是我書本的容身之地,是我學習中功不可沒的大功臣!疤柈斂照,花兒對我笑。小鳥說‘早早早’,你為什么背上小書包……”每天在梧桐葉投射出碎屑的陽光中,我就背著書包,蹦蹦跳跳的上學。
時光飛逝,我已經是一名初中生了,書包的質量和我的重量一起增加。踏著夕陽,落下一個斜長的影子。隨著日子一天一天的過去,我的書包也隨著時間一天天的蒼老。不在有那么光亮奪目的色彩,不再有那意氣風發(fā)的容貌。每天只有哀聲嘆氣的卸下書包,心情與書包一樣沉重。書包就這樣,載著我滿滿的書和漫漫的心事,日復一日,年復一年的如此。有一天,我走在繁華的大街上,我看到許多臨街的門面掛著許多書包,有紅的,有黃的,有綠的`,有藍的,花花綠綠讓人看得眼花繚亂的,八月末,九月初,就要開學了。我想,這書包也應該尋找下一任接班人吧!
終于,在我的精挑細選中,我看中了一款書包,就是我現在背在身上的。也符合一個中學生的沉穩(wěn),而且大,裝書多。我一股腦門子的把書全部塞進書包里,哈哈,還可以裝很多書。就這樣我換上了比之前大很多的書包,我承認我喜新,但不承認我厭舊。但是新的書包會給我一種新的別樣的激動和喜悅。于是,我就這樣,背上新書包上學去了。一切,就像剛剛撕開包裝紙。那么清爽,那么干凈。每天就懷著一種愉悅的心情去上學,我的一天又是那么美好。我又有了一個嶄新的開始,全新的旅程。
書包,真的是我們學習生涯中最重要的學習用品,“工欲善其事,必先利其器。”有了一個好書包,怎么能沒有一個好成績呢?讓我們在書包的陪伴下,使自己的成績更上一層樓。
書包里的故事11
童年像一杯美酒,醇香令人回味;童年像一朵梔子花,溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他,動聽勾人心弦。
記得那時我三年級的時候了,當時的作業(yè)在小小的我面前顯得很多,我做作業(yè),也有些吃力,加上我性格本身有些毛躁,便顧不得書本的整齊了。因此,我的書本經常被壓折起來,我也無暇顧及。好多新發(fā)下來的書本放到我這兒,幾天后就會卷邊折頁,變?yōu)榱艘槐九f書。
可是讓我不解的是,原本有毛邊的書本在第二天我從書包里拿出來的時候,竟整齊地排列著,一點毛邊毛腳都沒有。讓我很是詫異。當時的我還是個懵懂的孩子,沒心思考慮那書本是怎樣變新的。只是知道第二天早晨,書本就如若被施了魔法般,整齊的放在我的書包里。
終于有一天,我心中出現了這個疑惑。于是,晚上我便悄悄從床上爬起來,躡手躡腳的走到房間門口——哪里可以清楚地看見客廳。
客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒,那光芒是柔和的,溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下,正把我的書本一個個從書包里拿出來,把毛邊毛角挨個仔細壓平,把折角向反方向一折,書本變整齊了許多。最后,媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包里,生怕驚醒了正在“熟睡”的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動了,一股暖流流入了我的心田。我點著腳回到床上,卻是一夜無眠……
之后的'每天,我都會在睡覺前把自己的書本弄平,像當時我看到的媽媽一樣。盡管我的動作很是笨拙……今天,當我翻開書本看到久違的一個細小的折痕時,心中的回憶被慢慢勾起,記憶那么深,就好似在昨天發(fā)生的一樣。因為我清楚,媽媽的愛,就藏在那不起眼的折痕里……
終于有一天,我心中出現了這個疑惑。于是,晚上我便悄悄從床上爬起來,躡手躡腳的走到房間門口
書包里的故事12
童年像一杯美酒,醇香令人回味;童年像一朵梔子花,溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他,動聽勾人心弦。
小學六年,我換了一個又一個精美的書包,但書包里的東西和擺放的位置卻從未變過。
從一年級開始,書包里除了上課用的書本外,還多了一個保溫杯,這是一個粉色的杯子,是我七歲生日時媽媽給我買的生日禮物,從那天起,媽媽也離開我去玩地打工了。之后,我便跟著奶奶一起生活。每一天早上上學,我總是匆匆忙忙地走了,而當我打開書包時,那個保溫杯總是出現在書包里的右邊。杯子里裝滿了熱水,如果冬天喝上一口熱水,那整個人都會暖和起來。我放學回家,總是習慣把杯子放在飯桌上,而第二天上學,杯子還是一如既往的出現在書包里,還是那一個固定的位置,裝的也還是熱的白開水。堅持了六年的奶奶沒有一點不樂意,仿佛這已成為了她的習慣。每當我和上一口熱水,總有一股暖流從我心中流過。因為我知道,那不僅是水,更是奶奶對我的愛!現在,我上初中了,奶奶年紀也大了,老是記不住事兒,我再也沒帶過水到學校。相反,每天早上,我總會為奶奶送上一杯熱水。
在我的鉛筆盒里,有一只黑色鋼筆。這支鋼筆做的很精致,但上面的`圖案,我至今沒看懂。這支筆粗細剛好,握著很舒服,寫出來的字也很工整,筆畫很流暢。這支鋼筆很有來頭,這是姐姐送我的。是在她實習的時候,上級送給她的,這是她人生工作中的第一份獎勵,是她付出辛苦,流下汗水的回報。她本是不愿送給我的,但經過我的再三懇求,她還是給了我,F在,我的姐姐已經正式成為一名警察,我與她見面的時間也少了。每當我看見那支鋼筆,我便想到了姐姐,所以,我格外珍惜,每次用完后,輕輕蓋上筆蓋,放回鉛筆盒中。我一定會好好珍藏它的!
除了這些以外,我的書包里的每一樣東西,都有一個溫馨的小故事。我會把它們典藏在心里,回憶,留念······
書包里的故事13
我有一個小書包,它陪我兩年了,里面有種種關愛。
打開書包,第一眼看到的就是一個筆盒,里面放著半塊正方形的橡皮。本是長方形的,可是另半塊被老師拿去了。
那天早上,奶奶帶我去文具店買了一塊兒八塊錢超好用的橡皮,是長方形的,上面刻著一只小兔子“米菲”,是橘黃色的。奶奶把橡皮放在我的手里,慈祥地說:“好好用,咱們從鄉(xiāng)下搬到城里花了不少錢,就為了你能考上藝術系大學,千萬別把橡皮弄壞了!蔽医舆^橡皮,開心地說:“奶奶,我一定好好用!蔽易哌M校門,這里的環(huán)境很美,比幼兒園美多了。進到教室,一節(jié)美術課剛剛開始,我拿著橡皮開始畫畫。過了一會兒,不知道為什么,想把橡皮切開,便拿出削筆刀,一下子切了一小塊兒,這時老師見了,過來說:“你切橡皮干嘛?”老師看了一眼我的橡皮又說:“這橡皮八塊錢呢,你切了多可惜啊!蔽铱戳艘谎劾蠋,倔倔地說:“我就切一塊兒,又沒什么大不了的!崩蠋熣f:“沒什么,不珍惜是不是?”老師馬上拿出削筆刀,把橡皮切成兩半兒,說:“不心疼我還可以切。”我馬上大喊:“我心疼!比嗤瑢W都聽見了,只見我哭了出來,哭得很厲害,老師拿走了有一塊兒缺口的那半,把這半留給了我,我十分傷心,心里突然閃現早上奶奶對我說的話,我只好用另一半來認真地畫。
晚上回到家,奶奶已經知道了,狠狠地罵了我一頓,我又哭了。
隨著年紀的增長,我長大了,懂事了,可我心里一直恨著老師。一學期沒幾次美術課,慢慢的,那半塊兒橡皮用沒了,我向奶奶討要橡皮,“奶奶,橡皮沒了,再給我買一塊兒吧。”奶奶把被老師收走的那半塊兒給了我,我接過,不明白地問:“老師不是收走了嗎?”奶奶把事情的.經過告訴了我,原來老師把那半塊橡皮給我奶了,我不應該恨老師。
看著書包里文具盒裝著的那半塊橡皮,我似乎懂了他們對我的關愛……
書包里的故事14
小時候的我,書包很小,里面通常只有三本書:語文書,數學書和童話書。偶爾會有幾個小零食、小玩具什么的,出現在那空蕩蕩的書包里。
四年級開始,書包里的書越來越多,但也是只有幾本和學習相關的。有一天,很看重我的英語老師宣布學校即將舉辦英語書法大賽。盡管我當時并不喜歡英語這一科,但我還是竭盡全力地去練字,通過努力,我終于在那次書法比賽上得了二等獎。因為是第一次得獎狀,我捧著它在家里得瑟了好久,每次上學都要帶在書包里來來回回,就這樣,這張獎狀在本來就不大的書包中躺了很久。
一次周五,媽媽要給我洗書包,我沒有多想,隨手將書包扔在了裝臟衣服的盆中。因為,如果書包里遺漏有什么東西,反正媽媽會幫我拿出來的。
直到周一早上,我才想著將作業(yè)裝進書包,拿到書包一看,咦,這白花花的小紙片是什么?我的腦海中突然有了一種不祥的預感,想到了我珍愛的的獎狀。
“媽,我的獎狀呢?”我瘋狂地扒拉著書包。一邊尋找一邊大聲喊叫!笆裁椽劆,我沒看見呀?”聽到這句話,我瞬間不淡定了,隨后我便在書包的`一個小夾層中找到了一個被漿洗成團的紙球。我小心翼翼地打開一看,這不正是我的那張獎狀嗎?
因為這件事,我和媽媽冷戰(zhàn)了好久。一直到期末考試時我得到了第二張獎狀,我和媽媽的冷戰(zhàn)才正式結束。
上了初中我才知道,榮譽其實就像玩具一樣,只能玩玩,絕不能永遠守著它,否則將一事無成,F在,我的書包里已不僅僅去裝一張小小的獎狀了。我想,以后我的書包里還應該有更多更精彩的故事。
書包里的故事15
說起書包,對于我們學生來說,應該非常熟悉,書包是我們在學校學習不可缺少的文具,書包珍藏著我們寶貴的記憶,書包每天伴隨著我們學習成長,其中一定有些美好的故事。
書包是我們存放書本等文具的重要地方,每個孩子上學都會被一個嶄新漂亮的書包,書包見證著我們的成長。書包里會有一些不可說的小秘密。無論是父母的責備,老師的教誨,同學的友誼,書包都能知曉。當時的我尚且年幼,貪玩圖樂,書包也是不會整理,每天只要把文具書本隨意的一塞就好了,但是每當第二天回到學校時,我的書本都會在書包里,整齊的放著。當時并不覺得奇怪,也沒有多想過,現在回想起來,大概是睡覺以后,媽媽來看我吧。有些悔恨,現在才知道,卻羞于對媽媽說一聲感謝。
漸漸地,隨著我的長大,媽媽也是想讓我獨立,囑咐我做完作業(yè)以后要自己把書包整理好,但是我總是很懶惰,不想整理。抱著一種反正亂也不關媽媽的事的僥幸心理,很少整理,日復一日的懶惰,媽媽也是溺愛縱容我。但是我卻得寸進尺,哪天不僅沒有整理書包,而且忘記了把一些書放進書包里,媽媽也沒有幫我整理可能是不耐煩了吧。結果第二天我就已經匆匆的.回學校了,那些書始終沒有放進書包里,到了學校老師,因為我沒有帶書而批了我一頓,我并沒有通知過媽媽,給我把書送過來,但不講媽媽就把書送來了,便囑咐我以后好好整理書包,從此我再沒有一次書包是那么亂了。
現在的我書包整整齊齊。嚴然一名中學生應該有的樣子。曾經還有一名同學快樂,我的書包整齊呢。總覺得書包找東西方便,看著也干凈,才知道的它的好處,真是后悔。書包里珍藏著我的回憶,知曉我的秘密,快樂和難過伴隨著我的成長,已經成為我不可缺少的文具了,書包里的故事,也是多的講不完。
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