我最欽佩的老師作文 -作文
時(shí)光匆匆，我已是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，我最欽佩的老師作文
。在五年的小學(xué)生活中，教過我的老師很多，要說我最敬佩的老師，當(dāng)數(shù)我五年級(jí)的語文老師王曉玲老師。我們五年級(jí)每個(gè)班都有“差生”，我們班也不例外。每次那幾個(gè)“差生”做不來題，王老師都會(huì)一遍又一遍耐心地指導(dǎo)，有時(shí)甚至將他們帶到家中，利用下班時(shí)間為他們講解，直到聽懂了她才休息。每一次的作業(yè)，老師都要每個(gè)學(xué)生把錯(cuò)誤改正了才放心，不停地督促著同學(xué)們。雖然有時(shí)同學(xué)們嘴上說王老師太羅唆，但大家都打心眼里敬佩這位年輕的女老師。
記得有一次我生病沒去上課，本想在家休息一天就會(huì)沒什么大礙，沒有及時(shí)向王老師請(qǐng)假，更何況以前的老師對(duì)這種事都不關(guān)心�？删驮谖页运幍臅r(shí)候，電話突然響了，一串熟悉的號(hào)碼跳入眼簾——是王老師打來的！我又驚訝又高興，驚訝的是老師居然打電話來了；高興的是這是第一位在我生病時(shí)打電話來詢問情況的老師！媽媽一接電話，就傳來王老師焦急的聲音：“田芳怎么沒來上課？”媽媽解釋之后掛了電話，說：“你看你看，王老師多么關(guān)心你，你以后一定要……”我心頭一熱，其實(shí)不用媽媽說，我也知道要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一番苦心，
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《我最欽佩的老師作文》(http://www.lotusphilosophies.com)。心里那種被重視的.暖暖的感覺持續(xù)了很久很久。王老師的課讓你回味無窮。每一堂語文課，王老師總用深情的讀書聲和一個(gè)個(gè)有趣而又曲折的問題帶領(lǐng)我們進(jìn)入課文，讀進(jìn)去，學(xué)進(jìn)去。跟著王老師的節(jié)拍，我們深情地讀書；循著王老師的思路，我們解答了一個(gè)又一個(gè)問題，時(shí)間不知不覺溜走，我們也在不知不覺中吮吸著知識(shí)的養(yǎng)分。一次無意間，我看見了老師的課本，眼前的情景讓我驚奇——書上寫著密密麻麻的批注和句與句之間的緊密聯(lián)系，比我看見的任何一個(gè)老師的批注都多，都有條理��！可見，王老師為我們上的每一節(jié)課都作了認(rèn)真、精心的準(zhǔn)備。
王老師對(duì)我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈恕Ｕf她偉大吧！她卻實(shí)沒有什么驚天動(dòng)地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：王老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
寧夏同心縣下馬關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)2班
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