圖書館的故事作文 -作文
不知是出于對書的偏愛,還是對那片清雅氛圍的喜愛,我很喜歡那個地方——學校的圖書館,圖書館的故事作文
。說實話,學校的圖書館陽光并不很充足?擅看畏_書,卻總覺得書中似乎有淡淡的陽光,喝著清風的味道。暗紅色的落地窗簾很厚,但并不顯得笨重。配合著這里不很明亮的陽光,反倒有了幾分古雅的味道。一臺電腦端坐在新桌子上,愜意地享受著門外鉆入的幾縷陽光,只在有人結(jié)束時,才不情愿地哼上一聲。除此之外,就是一排排整齊的書架,和上面不很整齊的書。
圖書館的老師姓楊,是個高而瘦的老人。據(jù)可靠消息,他曾教過英語?伤歉弊鹑,看起來倒像是教政治的:一張瘦而長的臉,掛滿嚴肅。我是圖書館的?停瓦@位楊老師是一回生,二回熟。這才發(fā)現(xiàn)楊老師并不古板。他一高興起來,沒準還會哼上兩支小曲呢!不過他的認真,卻讓我望塵莫及。他能把凌亂的書按照那讓我頭暈的編碼排齊,而這件事是他每天都要做的。因為很快,書便會給弄亂。
一次偶然的機會,我從同學那兒打聽到圖書管理員的優(yōu)惠政策:可以一次大沓大沓地借閱書刊。經(jīng)過多方努力,我終于光榮“上崗”了,
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《圖書館的故事作文》(http://www.lotusphilosophies.com)。圖書館的工作很機械,甚至是無聊的。但想著前方有大堆大堆的書在召喚,也就忍下來了。漸漸地,我學會了在無聊中尋找樂趣:在閑暇之余,踱著方步,穿過一排排書架之間的小道悠閑地瀏覽著書架,觀察著書架,觀察著各種不同的借書人;或是頗帶幾分自豪地幫借書人找到他們要的書;再者就是坐在電腦旁的轉(zhuǎn)椅上,邊聊天邊在換回來的`書中尋找自己中意的,一旦發(fā)現(xiàn),趕快把書拖出來借閱——也算是行個方便,走趟后門。與其說是借書,不如稱之為淘書。在一大堆書中,細細搜尋,層層過濾,找出經(jīng)典之作。但這些經(jīng)典之作總愛藏匿于角落中。如果運氣好的話,順手一抽,說不定一本你仰慕已久,卻又苦于囊中羞澀而無法購買的書,就出現(xiàn)在你的面前。當我一次次捧著一摞摞的書放到楊老師的面前時,他驚異的目光透過鏡片折射到書上。“這些好書,你是從哪兒翻出來的?”這時,我不免會得意的露出笑容。就這樣,楊老師看著我樂此不疲地把書回來運輸,也不免問道:“這么多書,你看得了嗎?不學習了?”
我坦言,每天的學習任務(wù),并不輕。但在每天入睡前,在溫馨的淡白色燈光下,看上那么一會兒書,連夢也是甜甜的呢!
后來,學習驟然變緊了。才開學沒幾天,去圖書館的時間就少了一大半,而楊老師也退休了。可圖書館沒有變。每天,圖書館里仍發(fā)生著各種小事,小得微不足道,卻又把人與人之間磨合得更加友好。我依舊會抽出時間,去圖書館,倘佯在書架與書架之間,去享受圖書管理員的特權(quán)。也許別人不知道為什么,但我知道,因為這兒,有我的回憶,還有我的希望……
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