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“捕”兔 記作文 -作文
嘉善縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班 婁陽(yáng)
指導(dǎo)老師 夏雅萍
這件事還得從星期三說(shuō)起,
“捕”兔 記作文
。那天中午,學(xué)校開放了“兔兔樂(lè)園”,各年級(jí)有興趣的同學(xué)都來(lái)到了那里,有的畫畫,有的拍照,有的寫作,可熱鬧啦!當(dāng)兔兔管理員抱著一只小灰兔仔,讓三、四年級(jí)的同學(xué)隨意撫摸、拍照時(shí),我在一旁看紅了眼,以找寫作靈感為借口,也想摸摸小兔仔,結(jié)果被管理員拒絕了:“靈感自己去找,都五年級(jí)了……”我碰了一鼻子灰,十分無(wú)奈,誰(shuí)叫她是管理員呢!
回到教室,我對(duì)那只小灰兔仍是念念不忘,它是多么可愛啊:全身灰色的皮毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,特別是一雙眼睛時(shí)刻保持著警惕,充滿了靈性。要是能把這樣的一只兔子抱在手里,感覺那該有多好!于是,科學(xué)課下課后,我立即找來(lái)我的鐵哥們——尤睿祺和吳羽婷,
作文
《“捕”兔 記作文》(http://www.lotusphilosophies.com)。定下A計(jì)劃后,我們決定對(duì)小灰兔實(shí)施“圍捕”。來(lái)到“兔兔樂(lè)園”,小灰兔正在外面悠閑地吃草,我們見它毫無(wú)防備,立即從三面包抄,結(jié)果還是被它發(fā)現(xiàn)了,它的奔跑速度快得能和吳天余(我們班長(zhǎng)跑健將)比賽了,只見它迅速繞過(guò)吳羽婷、尤睿祺,眼看就要沖進(jìn)兔洞,我眼疾手快:把腳一插,堵住溝,雙手猛地往下一按,在關(guān)鍵時(shí)刻捉住了它。我們高興得地跳了起來(lái),本以為這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了,剛想好好享受“戰(zhàn)斗”成果,卻不料這小家伙趁我得意之際,不知哪來(lái)的一股蠻力,竟從我手中掙脫,飛身一躍,又逃進(jìn)了兔洞。我們還沒(méi)弄明白是怎么回事,早已不見了“兔影”,只好無(wú)功而返!氣喘吁吁回到教室后,我心有不甘,又想出了B計(jì)劃:“單獨(dú)行動(dòng)”。放學(xué)后,我背起書包再次來(lái)到“兔兔樂(lè)園”。來(lái)到洞口,我怕驚動(dòng)兔子,在柵欄上來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”,像極了猴子撈月,在那里靜靜地等待小灰兔的出現(xiàn)……功夫不負(fù)有心人,一小會(huì)兒,小灰兔在洞口小心翼翼地探出了小腦袋。我一激動(dòng),衣服上的金屬鈕扣碰著了柵欄,發(fā)出了一點(diǎn)聲音,就這么一小點(diǎn)的聲音,機(jī)靈的小灰兔就像一只驚弓之鳥,馬上又縮了回去。正當(dāng)我想試第二次時(shí),一個(gè)老師走過(guò)來(lái),告誡我說(shuō):“算了吧,同學(xué),那只小兔子會(huì)咬人的,我就被咬過(guò),還得過(guò)病呢,挺危險(xiǎn)的!”我一聽,恍然大悟:是啊,我只想著小灰兔的可愛,一心想要抱抱它,可是它卻認(rèn)為我們的行為是在攻擊它,所以它出于自衛(wèi)就會(huì)傷到我們!
好漢不吃眼前虧,我只好放棄了對(duì)小灰兔的抓捕,回家的路上,我心里想著:兔兔們,我并不想傷害你們,我只是喜歡你們,想做你們的朋友,請(qǐng)?jiān)徫医裉斓聂斆袨榘桑?/p>
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