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那一次,我覺(jué)得我是差生(原創(chuàng)真實(shí)故事) -作文
在小學(xué)時(shí)光中,我覺(jué)得特別幸福,因?yàn)槲沂羌庾由?h3>那一次,我覺(jué)得我是差生(原創(chuàng)真實(shí)故事)。老師的表?yè)P(yáng),家長(zhǎng)的肯定,就連同是“敵人”的同學(xué)也用敬佩的眼光看我?晌乙稽c(diǎn)也不在乎,因?yàn)椤笆煜さ牡胤經(jīng)]有風(fēng)景”,任虛榮心和自信心膨脹。 可如今,那些傲氣,那些精神上的優(yōu)越感蕩然無(wú)存。 剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)軌道上時(shí),考試便向我撲來(lái)。第一次數(shù)學(xué)考試,沒(méi)考好,我為自己找種種借口:沒(méi)有弄清格式;上課不仔細(xì)聽(tīng)講,漏掉了許多細(xì)節(jié)——“攔路虎”越來(lái)越多,成堆地向我進(jìn)攻。最后以69分的“高分”慘敗。 這是第一次啊,給老師的印象作文
《那一次,我覺(jué)得我是差生(原創(chuàng)真實(shí)故事)》(http://www.lotusphilosophies.com)。在老師高效率改試卷的一天,我度日如年。 第二天成績(jī)出來(lái)了。聽(tīng)老師說(shuō)好象大多數(shù)都做的不怎么好,所以一個(gè)一個(gè)去辦公室。一時(shí)間,從教室到辦公室的短短幾米,對(duì)我來(lái)說(shuō)就像幾千米般漫長(zhǎng),蝸牛般地爬行。最后還是本能地站到老師的面前,腦子一片空白。只聽(tīng)到老師說(shuō):“這次做的很不錯(cuò)!笔裁床诲e(cuò)?!我忙接過(guò)卷子一看——95分,再斜視一下“排行榜”我第一。我又不可【那一次,我覺(jué)得我是差生(原創(chuàng)真實(shí)故事) -作文】相關(guān)文章:
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