再見了，我親愛的舊時(shí)光 -作文

往昔斑駁的時(shí)光猶如清晨葉尖滴下的露水，散落在泛塵的地下，隨著時(shí)間的推移，漸漸消失，滋潤了來年的花草，

再見了，我親愛的舊時(shí)光

。 2010，我?guī)е�一個(gè)卑微的夢(mèng)和無數(shù)憧憬，踏入了被賦予無數(shù)層含義的初三，開始了我的新旅程。所有的故事都沿著預(yù)定的軌道，路過一道道陌生的風(fēng)景，穿過一個(gè)個(gè)黑暗的山洞，經(jīng)過一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，卻難以到達(dá)終點(diǎn)站。

2011，在即將結(jié)束我初三的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我親眼看著高三的人步入考場，走進(jìn)黑乎乎的山腰�？粗鴱目紙隼镒叱鰜淼娜巳�，回頭匆匆望了一眼我走過的初中歲月，多少年來積壓在心里的感傷只如微笑的花草，在云淡風(fēng)輕的日子，倉促地涌過時(shí)光這條寧靜的河流，一年又一年。風(fēng)里飄著他們無奈的笑意，我知道，他們正在趕赴一場青春的晚會(huì)。為了這個(gè)晚會(huì)，他們?cè)��?jīng)焦頭爛額無休無止地進(jìn)行著奮斗和廝殺。而這場虐殺過去了，他們終于生硬地帶著牽強(qiáng)的笑，跨入了這場盛會(huì)。不管是沉默的還是喧鬧的，都不可避免。

想起了從前，木棉花飄飛的日子。那時(shí)我們還是一幫不諳世事不懂人情世故的孩子，還可以稱之為孩子的孩子。為了那所謂的重點(diǎn)中學(xué)，孜孜不倦地做著那密密麻麻的習(xí)題。做著做著就忘了時(shí)間，忘了自己身處何方，忘了自己到底在做什么。偶然抬頭望見那漸下的夕陽，才想起，一天又過去了。時(shí)間于學(xué)生和老師，已經(jīng)沒有存在的意義。老師不斷地給我們找作業(yè)，不斷地給我們課，似乎是要把他們所知道的，全都講給我們聽。歲月斑駁了，卻不曾忘卻，那天的記憶猶如青澀故事里的場景。年輕的化學(xué)老師給我們講課的時(shí)候，校園里那兩棵木棉樹的花花隨著風(fēng)搖曳了起來，剛開始就是一場蒲公英似的飄飛，繼而成了大雪，落滿了整個(gè)校園。老師停下課，與我們一起歡呼。我聽見整個(gè)學(xué)校沸騰起來的聲音，那是一種對(duì)歲月逝去的歡呼，那是對(duì)未來充滿希冀的歡呼。 小學(xué)的他們就喜歡寫同學(xué)錄，尤其是快要畢業(yè)的時(shí)候。我從來不喜歡做這樣的事，只會(huì)在他們的筆記錄上寫下自己的祝福，夢(mèng)想。那時(shí)候很天真，天真地以為我們真的是永遠(yuǎn)不會(huì)分開，縱使天涯相隔，也不會(huì)相忘彼此。而如今我終于記不起，那些定格在畢業(yè)照上的某個(gè)笑臉，究竟屬于哪個(gè)名字。想必其中好幾位一定還留著自己歪歪斜斜寫下的“夢(mèng)想”二字。而我到底還是找不到他們了。原來有些人離開了，不一定會(huì)永遠(yuǎn)鮮活在心中，只會(huì)隨著時(shí)間的流逝，漸漸埋入記憶中。這時(shí)候看著高三的學(xué)子將那些泛黃的書，寫著密密麻麻字體的作業(yè)本撕得粉碎，再趁著六月的風(fēng)刮過一整棟教學(xué)樓，白色的紙張又如木棉花飄飛。是的，他們需要宣泄，需要把那些鮮為人知的日子剪成碎片，向蒼天訴說著自己的無奈，就這樣急急忙忙地結(jié)束了他們拼搏奮斗的年代，多少心有不甘。 當(dāng)我坐上了初三期末的這座航班，穿梭在記憶的夾縫里，才明白，不管是回憶還是忘卻，骨子里對(duì)曾經(jīng)，也是刻骨銘心，

作文

《再見了，我親愛的舊時(shí)光》(http://www.lotusphilosophies.com)。面對(duì)陌生的城市，陌生的面孔，陌生的校園，只能吃力地把自己融入其中。我不貪圖它什么，只會(huì)搜刮盡關(guān)于它的所有記憶。漸漸看著陌生的風(fēng)景成為熟悉的，漸漸地看著陌生的面孔成為熟悉的所謂知己，漸漸看著陌生的學(xué)校因?yàn)槲覀兊牡絹矶�風(fēng)采奕奕。果真是驗(yàn)證了那句話：一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了�？赡切┯洃洸⒉皇俏蚁胍�忘記的，走過了那么多，也失去了那么多。我只知道我現(xiàn)在又要面臨離別。曾經(jīng)的滿腹牢騷，曾經(jīng)的豪言壯志，曾經(jīng)說過的要記得彼此，都如手中的碎片，在離別的那個(gè)時(shí)刻，瞬間崩潰。 中考了，我步入了我們的腳印。他們也在吶喊，未來到底是什么樣的。我只能閉上眼睛不去想，不去聽。我們背著一個(gè)荒涼而虛淡的夢(mèng)走入了迷宮，一直走著枯燥冗長的胡同，所有的是是非非，趁虛而入，侵襲我們的腦海。，帶著一個(gè)華麗的夢(mèng)，想要到處旅行，而后來現(xiàn)實(shí)告訴我們，我們還年輕，旅行還不適合我們。于是我們退卻了。我已經(jīng)不年輕了，但是仍舊有很長的路要走。前方永遠(yuǎn)充滿未知，我永遠(yuǎn)也無法預(yù)知。這就像做了一個(gè)夢(mèng)，虛無縹緲，或許生命本就是一場幻覺。而當(dāng)我走過了這一段浮躁之后，也許終于會(huì)明白，這些白色沉重的霧，最后定會(huì)煙消云散。 高考那幾天看著他們進(jìn)進(jìn)出出，我以為我會(huì)哭泣。然而沒有。不知道自己是越來越軟弱還是越來越麻木，我心里深深明白，總有一天我也一樣，走進(jìn)那冰冷的教室，埋頭于關(guān)乎未來的試題，結(jié)束繁重課業(yè)的壓迫，結(jié)束自己青春歲月。呵，到了那時(shí)候，誰會(huì)為我嘆息。我就站在厚重的校門外，與一個(gè)個(gè)焦急的家長，揮汗如雨的扛著攝像頭來回穿梭的電視臺(tái)記者擦肩而過。封路，安靜，安靜，除了安靜還是安靜。學(xué)校儼然成了停尸房，房外一群親屬在哭泣。

葉子最后還是要離開樹，在風(fēng)里沉醉過后，便沉睡在地下。站在未來和過去的中間，我不知道到底要走向哪頭。未來是我的以后，過去是我的曾經(jīng)，兩者都是我不能割舍的。我也不知道自己到底是在懷念什么，過去就好比一位相識(shí)已久的故人，總在夢(mèng)里，若有若無地向我招手，微笑，而自己，帶著好奇心走近。并不是義無反顧。憧憬的，所謂的夢(mèng)想，早已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)的殘酷打得落花流水�？v使百般不愿，未來還是拉著我的手，迅速逃離。因?yàn)槲乙呀?jīng)沒有足夠的時(shí)間，把自己丟進(jìn)回憶的空間里，醉生夢(mèng)死。后來在去未來的路途上，才明白，蒲公英會(huì)離去，朋友會(huì)離去，夢(mèng)想會(huì)離去，曾經(jīng)會(huì)離去。一切都是注定的。就像離別終究是有的，我們最后還是要笑著向舊時(shí)光說句后會(huì)無期。真的沒有什么永垂不朽。 以為曾經(jīng)近在眼前，其實(shí)它早已帶著我最初的夢(mèng)想，逃到另一個(gè)我所追尋不到的世界，自由飛翔。 青春這幅五彩繽紛的畫卷，拖過生命中的某幾個(gè)春夏秋冬，這些遺落的小悲傷，僅僅是畫卷里沒有涂抹到的細(xì)縫，渲染濃墨重彩的青春而已。多年后翻出這副畫卷，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的笑靨如花，曾經(jīng)的思念，曾經(jīng)寫成故事的歲月，斑駁不堪。 寫到這里，才發(fā)現(xiàn)自己也會(huì)因?yàn)樽约簩懙奈淖指械诫y過。歲月，真的是一個(gè)很沉重的詞語。想起他們鼓起勇氣打破我們之間的沉默，說起往昔的事情，我只能矯情地說，曾經(jīng)，只是一個(gè)遙不可及無法觸碰的泡沫。

當(dāng)我年老的時(shí)候，再看看自己寫下的，再看看自己經(jīng)過的，也許，會(huì)淚流滿面吧。

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