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作文小學生活二三事 -生活作文

時間:2024-08-24 08:52:12 生活作文 我要投稿
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作文小學生活二三事 -生活作文

在2006年,我還不會拍球,

作文小學生活二三事

。但是就在一次比賽中讓我學會了。那是一個美好的一天,我和妹妹要拍球比賽,當時我還不會拍。第一場,妹妹贏了。但是第二場奇跡出現(xiàn)了,我竟然拍了30多個,獲勝了。就是這一場比賽,讓我學會了拍球,我現(xiàn)在的紀錄是一口氣400多個。
還有一次,我到張磊家玩。張磊就讓我和他打牌,我實事求是地說:“我還不太會。”張磊回道道:“就來一局。”“好吧”我無奈地答應,陪他打了一局。雖然我輸了,但是我從此后就學會了打牌,現(xiàn)在我還是高手呢。
還有,我們學校經(jīng)常舉行乒乓球賽。但是我一直輸給別人,我當時就決定一定要把乒乓球練好,超過他們。我一直在墻上練習,每天2小時,就這樣日復一日沒完沒了的練習,只要一打不好,我就加練1小時。通過努力,我以前在墻上只能打七個,現(xiàn)在我的紀錄是192個,超過了爺爺,甚至還超過了最打球最厲害的爸爸呢。
你們的生活中也應該有一些令你自豪或是有趣的事情吧。那就把它寫出來和我們分享一下吧!

作文小學生活二三事 -生活作文

離別的七月和我們越來越近了,小學六年的生活像一只銀玲,系在心坎,發(fā)出悅耳的聲音。

聽,那聲音從音樂教室傳來,還記得嗎?那天音樂老師無意點名讓方石為大家指揮,班里安靜極度了,我為方石捏了一把冷汗,心想:“方石雖然和我們之間有一點小小的隔閡,但我們彼此在努力化解,這次考驗,一定要加油呀!”這時,一首輕松活潑的曲子響起了,方石走上臺,有點膽怯,這時我們被一種力量牽在了一起,竟共同打起拍子,無聲地鼓勵著方石,方石放松了,自信地打起三角拍,不知是誰在為誰批揮,我們?nèi)跒橐惑w……

又翻到另一樂章,此時情緒已達到高潮,記得那天,我們正開班會,送別五年的同窗??陳允健。我拿著精心挑選,寫著“茜緣”的小禮物走到允健身旁,雙手遞給他,慢慢地說:“你知道嗎?我們是柜友,你走后,小柜從此空空蕩蕩,我們同帶眼保健操,你走后,將無人共帶操,但你的影子會記在我的心中,陪伴著我。”允健什么也沒說,只是雙手接過禮物,低下了頭。我回到座位上,真想再對他說哪怕是一個字也好啊,因為我怕再也沒機會了。這時,班會的主持人高聲說:“允健,你留下來,好嗎?”陳允健背沖著我們,我知道他哭了,只是不愿讓我們看見。最后,我們動情地為允健唱著一首離別的歌,終于,忍不住,我們思念的淚水都落了下來,

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作文小學生活二三事》(http://www.lotusphilosophies.com)。我在問自己:“還能再見到允健嗎?”這時,我仿佛看見他在對我高喊:“一定能,我們相約在北京。”這是我的心愿,也會是不久的事實。

小學的生活猶如一支曲,我們用真誠譜寫曲中每個音符,所以我們熟悉每個拍節(jié),沒有邁錯相應腳步。
 

 小學的生活,是一生中最幸福最溫馨的時光!沒有憂愁,沒有傷心!或坐在椅子上與同學談天說地,仿佛總有說不完的話題;或在走廊里與同學們嬉笑打鬧;或三三兩兩地聚在一起絞盡腦汁地思考問題……回憶起那些令人眷戀的事情,心中無比感動與欣慰,因為事事都記載著我的喜怒哀樂!  

  記得有一天上體育課時,我、ZYT 和 LJY在跑道上小跑著,我們說說笑笑,互相講笑話,猜謎語,笑聲一陣高過一陣!這時,LCF和WYF也來到跑道上玩“捉迷藏”,LCF是被捉的人,他正在大擺度地揮著手臂,腿跨度很大,這使他倆的距離拉得很遠。LCF放松了下來,回頭朝WYF做鬼臉,可他沒注意,他的前面,就是我呀!  

  “噗嗵”,我被撞了個四腳朝天!當時我眼前直冒金星,只感覺自己已經(jīng)粉身碎骨了!LJY迅速地將我扶起,背起我就向醫(yī)務室跑去,要知道,她平時可跑不過我呀!可這天還背了個我,奔跑的速度卻不亞于平時的我!而ZYT則在出事現(xiàn)場數(shù)落著LCF……  

  現(xiàn)在,傷好了,但卻留下了一個難看的疤痕。我知道,這個疤再難看,也是我們仨友誼的標志!  

  有時候,人的好的一面會發(fā)揮得完好無損,但有時候,人的不好的一面,也會顯露得淋漓盡致!  

  有一次,我早早地在學校完成了數(shù)學作業(yè)。LJY在數(shù)學方面比較弱,便問我“能把你的數(shù)學作業(yè)借我抄一下嗎?”我吃了一驚,心里想,作業(yè)上不懂的題目竟以抄襲來應付,這能真正學會嗎?我突然對她產(chǎn)生了厭惡之情,冷冰冰地對她說:“不懂的可以問,但是抄襲,誰也不會容忍你!……我可以教你,我們可以一起進步呀!”  

  在小學生活中,雖然溫馨、快樂,但也不是一帆風順的!我們要珍惜現(xiàn)在的時光,因為這會成為我們以后美好、難忘的記憶……

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