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今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文（精選22篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇1
我是班里的一名小組長(zhǎng)，但是，我最近越來越不想擔(dān)任這個(gè)職務(wù)了。
就拿今天值日的事來說吧。我今天非常生氣，因?yàn)�，我們組的人個(gè)個(gè)都是大懶蟲！
放學(xué)后，我把黑板擦了，講臺(tái)掃了，粉筆灰抹了后，回頭一看小濤還在四處閑逛，小紅還在安靜地看書，小明還在跟別的同學(xué)打打鬧鬧。他們什么事都沒有做！于是我就喊：“小濤你去掃第二組！小紅你去把桌椅擺整齊！小明別鬧了，快去掃第四組！”
“噢！知道了！”小濤、小紅、小明回答道，然后開始裝模作樣地掃地、擺桌子，我才放心地去干別的事了。但是，過了一會(huì)兒，我掃完后面的垃圾，看到小紅和小明的任務(wù)基本上完成了，而小濤還在玩，我又叫了他無數(shù)次，他還是無動(dòng)于衷。唉！喉嚨都喊痛了！最后他竟然還說我光說不做，臉皮真厚！
其實(shí)吧，每次值日的'情形都差不多是這個(gè)樣子，我真的受夠了！
不光是值日，平時(shí)交作業(yè)也是，要讓我三番五次地催，而且交來的有些還是沒完成的作業(yè)，要我一個(gè)個(gè)地退回去。有時(shí)，我不想去催作業(yè)，給沒交的人一個(gè)教訓(xùn)，但是不行啊，我總不能對(duì)科代表們說全組都沒交吧？
我這個(gè)小組長(zhǎng)當(dāng)?shù)锰�、太委屈，所以我要辭職，說：“我不干了！”
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇2
在班里，小組長(zhǎng)是最小的官，可是從一年級(jí)起我一直當(dāng)著這個(gè)“芝麻官”。提起這個(gè)“芝麻官”，我就說一個(gè)字――“累”。
小組長(zhǎng)，官不大但事卻不少。每天早上一到，書包一放，就開始檢查小組同學(xué)的作業(yè)。老師給我們小組的同學(xué)全是學(xué)習(xí)差的'，寫作業(yè)對(duì)他們來說，那就像抽筋扒皮一樣難受，有時(shí)不是你沒帶作業(yè)，就是他三十道題寫錯(cuò)了二十九道。我得一道道地檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，還得讓他改正過來。如果他不會(huì)做，我還要耐心地講解，直到他會(huì)了為止。有的同學(xué)可真是一個(gè)字――笨，我講得口干舌燥，用了各種方法，可他還是鴨子聽雷――不知所措，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)，我真想拍著桌子大發(fā)雷霆，可還是忍了下去，耐著性子又講了一遍，蒼天啊！大地��！你啥時(shí)能會(huì)�。∥矣霉P畫圖，用手比劃。啊，老天開恩，他終于會(huì)了！我高興得手舞足蹈，像打了雞血一樣興奮起來。我忙乎了一早上，才教會(huì)了他一道題。我可以寫作業(yè)了，一道題還沒寫完，老師就來上課了。唉，我的早自習(xí)作業(yè)只能課間去完成了，課間的休息只能跟我說byebye了。
因?yàn)槲沂切〗M長(zhǎng)，事事都要為同學(xué)做榜樣，所以我報(bào)名當(dāng)了一名志愿者。真巧在我們班志愿者的隊(duì)伍里，我還是一名小組長(zhǎng)。學(xué)校里有“八園一亭三小品”，這些地方都有嚴(yán)格的觀賞規(guī)定。譬如：棋園，同學(xué)們不可坐在棋盤上休息，腳不能踩在臺(tái)階上。再如：星星火炬園，同學(xué)們不可以攀登雕塑……每到課間，我們志愿者便在校園里東走走，西看看，監(jiān)督檢查一刻也不停息。一旦發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)，我們馬上走上前去進(jìn)行勸告。有時(shí)還會(huì)遇到無理的同學(xué)，根本不把我放在眼里，甚至有的還揚(yáng)言放學(xué)打我。但我根本不吃這一套，因?yàn)槲抑�，你不聽我的，那我去找李校長(zhǎng)。讓校長(zhǎng)來批評(píng)你，正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡。
雖然小組長(zhǎng)做得都是……
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇3
我是一個(gè)小組長(zhǎng)，既是語文，又是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。語文組長(zhǎng)已經(jīng)當(dāng)了兩年了，沒斷過。而數(shù)學(xué)組長(zhǎng)總是斷斷續(xù)續(xù)當(dāng)過幾回。
那一天，數(shù)學(xué)老師公布哪一組誰當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，說我是組長(zhǎng)時(shí)，我猶豫了，在想，那我豈不是當(dāng)了兩個(gè)組長(zhǎng)了嗎？老師似乎看出了我的猶豫不決，便問：“你能忙得過來嗎？”面對(duì)這個(gè)問題，我想了又想，為了不辜負(fù)數(shù)學(xué)老師對(duì)我的.信任，我便鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“可以，沒問題！”
當(dāng)上了兩個(gè)組長(zhǎng)，那就天天忙得不可開交了，必須二十分鐘前到校，如果遲到了四五分鐘，上課之前壓根忙不過來。要收作業(yè)還要檢查組員的作業(yè)有沒有少寫多寫和明顯的錯(cuò)誤。如果有人沒來還要等，要是踩著上課鈴進(jìn)教室的話，那作業(yè)就要下課時(shí)才能收他的作業(yè)了。
要是負(fù)起兩個(gè)組長(zhǎng)的責(zé)任，那就要以身作則嘍！首先自己擔(dān)任兩個(gè)課堂的組長(zhǎng)，必定要先把自己給做好，每天作業(yè)不拖拖拉拉，也不會(huì)少寫或者多寫，這樣才能使那些作業(yè)拖拉的人心服口服，改掉壞毛病。數(shù)學(xué)老師每天都會(huì)發(fā)六道題絡(luò)我們做，老師會(huì)給八個(gè)組長(zhǎng)改，改完后，再給組員改。如果有一些錯(cuò)誤的，就給他們講解。
這次考試就差一分我就丟了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，好險(xiǎn)��！還是因?yàn)榇中�，�?dǎo)致計(jì)算竟然錯(cuò)了6分，太虧啦！
我是個(gè)組長(zhǎng)，就要做好不能粗心大意了。我要繼續(xù)加油，要保持著語文組長(zhǎng)，也同時(shí)要保持著數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇4
在我們班有個(gè)規(guī)定，每周坐第一排的同學(xué)就是這一小組的組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)。張老師告訴我們，交作業(yè)速度最快的小組每人可以獲得一枚小印章。為了小組的榮譽(yù)，我決定輪到我當(dāng)組長(zhǎng)的時(shí)候，我一定不能怠慢。
盼呀盼，終于輪到我當(dāng)小組長(zhǎng)了。第一天，我早早地走進(jìn)教室，為收作業(yè)做好了準(zhǔn)備。首先，我把自己的作為按照語文、數(shù)學(xué)分為了兩類，然后就開始等待我們小組的組員了。等呀等，我們組的亮亮來了，我立馬沖到他面前，要他交出作業(yè)。不一會(huì)兒，同學(xué)們差不多都來了，我立馬嚷嚷：“四小組，交作業(yè)！交作業(yè)！”我們組的成員一個(gè)接著一個(gè)把作業(yè)按類別擺放在我的桌面上。然后，我清算了總數(shù)，大聲說：“6本，交齊啦！”接著，我像飛人一樣把理好的.作業(yè)本分別交給了課代表。哇！今天的大功告成！最后，，我們組是第一名，課代表為我們小組每人加蓋了一顆鮮紅的小印章，在我心里它比楓葉還紅，比朝霞還紅呀！因?yàn)檫@是我勞動(dòng)的成果呀！
接連幾天，我都早早地來到了教室，為收作業(yè)做好準(zhǔn)備，我們小組的組員也很配合我的工作，我們成功地獲得了五枚鮮紅的小印章。小朋友，你知道我們組為什么會(huì)成功嗎？因?yàn)槲覀兌级脵C(jī)會(huì)總是送給有準(zhǔn)備的人。
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇5
我是一個(gè)組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，耐心十分有限。每次有許多同學(xué)沒交完作業(yè)，我就交給了課代表，最后費(fèi)九牛二虎之力才把他們的作業(yè)交給課代表。為何要費(fèi)力呢？課代表的同桌是我的“仇人”吳伊菲，她一直玩我，好像我上輩子跟她有仇欠賬似的，曾經(jīng)是同桌，知道我最最害怕?lián)习W癢。每次去交作業(yè)，只要課代表不在，我就要被她逮住撓癢癢，直到討?zhàn)埫欧胚^，半天喘不過氣來。
我貪玩，一下課，忘記催他們，他們也不做。當(dāng)老師開始催課代表，代表又來催我們小組長(zhǎng)，我們才去催同學(xué)，就這樣，我們一個(gè)催一個(gè)，像開小火車一樣。
我們組還有兩個(gè)數(shù)學(xué)“天才”，每次都是“第一、二名”交作業(yè)。每一次催他倆，他倆瞪著大眼睛望著我的'臉龐，好像上面有答案，把我看得都臉紅。我站著干著急，恨不得想直接把答案告訴他們。時(shí)間一久，我罷工，但是每次老師都打氣：“堅(jiān)持就是勝利�！蔽抑荒芤ба缊�(jiān)持下去。
有一次，我們組有個(gè)同學(xué)去唱歌，沒有告訴我什么時(shí)候回來，也沒交作業(yè)給我，便背上書包去唱歌了。我瞧瞧他空蕩蕩的座位什么也沒有，把作業(yè)本交給了課代表。那同學(xué)回來了，把作業(yè)交給我。哎，我沒辦法，只好把他的作業(yè)單獨(dú)交給代表�？墒�，課代表又還給我。怎么辦？一計(jì)不成又生一計(jì)，我悄悄來到老師辦公室，哈，老師不在，連忙把那本口算迅速地塞了進(jìn)去。
后來，我想通了，要改變別人得先改變自己！
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇6
聽說我們班今天要選數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，選前，趙老師說：“如果這一組的某個(gè)同學(xué)已經(jīng)擔(dān)任了什么職務(wù)，就不能再當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，而且當(dāng)小組長(zhǎng)學(xué)習(xí)要好才行�！甭犃粟w老師的話，我暗自高興。
前面幾組選完后，馬上就輪到我們這一組啦！這個(gè)組只有我和劉清越符合這兩個(gè)要求。經(jīng)過投票，同學(xué)們紛紛同意了我。我想，同學(xué)們對(duì)我的信任可不能毀掉，于是我下定決心一定要當(dāng)好小組長(zhǎng)。
當(dāng)小組長(zhǎng)也不容易，每天要按時(shí)收作業(yè)。從當(dāng)小組長(zhǎng)的第二天，我就認(rèn)認(rèn)真真地收作業(yè)，從不和同學(xué)們吵架，而是和睦相處，同學(xué)們也很聽話。如果同學(xué)們有不知道的，我就耐心地給他們講解，直到弄懂為止。最后同學(xué)們都進(jìn)步了，老師很高興，我也很高興。
在最近的一次品德課上，趙老師讓所有數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)演講，題目是《對(duì)同學(xué)應(yīng)該怎樣做》。當(dāng)我發(fā)表了自己的.意見后，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。當(dāng)小組長(zhǎng)是從小學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，今后我一定要把數(shù)學(xué)組長(zhǎng)當(dāng)?shù)酶茫瑺?zhēng)取得到同學(xué)們更好的支持。
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇7
這次，綜合性學(xué)習(xí)要開展小組活動(dòng)。并按照查找到的資料類型來分組。因查找的資料不同，所以我不和敖銘真一組了，但我并不為此而感到不愉快，因?yàn)檫@樣才能鍛煉自己。不然，總和敖革命前輩在一組的話，就什么事情都不用我們想，還有什么意義呢？
我們小組的成員有：楊樂詩(shī)、張依琳、張沁沁、王鈺婷、肖悅明、李聲忻，林倩妮和我。其中，我和林倩妮是組長(zhǎng)。我們打算在星期六上午8點(diǎn)開始集合，但因?yàn)橛幸话肴藳]有時(shí)間，所以8個(gè)人只來了4個(gè)人。到了集合地點(diǎn)后，我們先上網(wǎng)查找有在仿生學(xué)的圖片和資料，并打印出來，貼在卡紙上做剪報(bào)。在做剪報(bào)的過程中，我們還廢物利用了呢！因?yàn)閺埱咔甙l(fā)現(xiàn)碎紙機(jī)里碎過的'紙，像一個(gè)個(gè)小星星一樣，很漂亮，所以我們就把它們點(diǎn)綴在剪報(bào)上，看上去分外的耀眼。接著，我們把網(wǎng)上找到的視頻資料和剪報(bào)一起準(zhǔn)備好上課的流程，演練了幾遍，就滿意的回家了。
這次雖然沒有和敖前輩一組，但真想把我們的展示和她們一決高下呀！也許我們的展示沒有她們的好，但至少我們盡力了。這是最令人覺得興奮的事啊，真期盼那一天可以盡快到來呀！
雖然不知道結(jié)果會(huì)怎樣，但我會(huì)珍惜這一次，珍惜同學(xué)們對(duì)我的信任，因?yàn)樗屛铱吹搅俗约旱哪芰�，而且我�?huì)不斷提高能力，做得更好。
感謝這一次！
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇8
媽媽一直都鼓勵(lì)我當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”，說當(dāng)干部，可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，指揮能力，處理事情的能力，可以增強(qiáng)責(zé)任心，自信心，對(duì)班集體的熱心等等�？傊�，一大堆好處。
可是我們學(xué)校是按成績(jī)選拔干部的，我的成績(jī)不穩(wěn)定，一會(huì)兒第五，一會(huì)兒十幾名，還考過三十幾名，干部就與我無緣了。
這下好了，這次我的期中考試成績(jī)，排到了第五名。老師給我安排了一個(gè)小組長(zhǎng)，我非常高興。一是完成了媽媽的心愿，二是我也過一把到“領(lǐng)導(dǎo)”的癮，盡管是小組長(zhǎng)，我管著三個(gè)人呢，從一年級(jí)到四年級(jí)，我還是第一次當(dāng)組長(zhǎng)呢。
我很自豪收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，檢查他們的作業(yè)，再報(bào)給老師，我感覺自己的“權(quán)力”很大。媽媽笑著對(duì)我說“有存在感了吧，優(yōu)秀的人應(yīng)該站到高處，用好的`品質(zhì)影響別人，為別人服務(wù)，幫更多的人，這才是存在的意義�！眿寢屨f的我似懂非懂，反正我們四人小組，團(tuán)結(jié)一致，作業(yè)質(zhì)量高，背書過關(guān)率高，回答問題積極，在小組評(píng)比中，我們組獲得了第一的好成績(jī)，并獲得了“優(yōu)秀小組”的稱號(hào)。
我們的組員可聽我的了，他們問我題，我竭盡全力給他們講解，我感覺自己在幫他們，我心里很快樂。自從我當(dāng)了小組長(zhǎng)后，我為了給組員做榜樣，上課不說話了，小動(dòng)作也少了，聽課認(rèn)真了，回答問題也積極了。這就是媽媽說的當(dāng)干部的好處吧。
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇9
上次老師宣布每個(gè)大組都要有背書小組長(zhǎng)，第五大組是我當(dāng)。這樣我就身兼數(shù)職了，中隊(duì)委，班宣傳委員，數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)……
老師給我們五個(gè)大組都發(fā)了一個(gè)登記本，說：“先把你們那一大組人的名字記下來，如果他們背了多少課，就記在本子上”。
從那以后，每天下課我都來回的問他們：“你們哪課書會(huì)背了，不會(huì)背的.要讀，……”。在我的督促下，他們稀里糊涂的讀哇，背哇。但是由于我忙其他事情去了，要值日，要辦黑板報(bào)，自己要買東西，上衛(wèi)生間……沒那么多時(shí)間找他們一個(gè)一個(gè)來背書，我們這個(gè)組背書落后了，怎么辦？于是我選了一個(gè)人當(dāng)副組長(zhǎng)，那么，就是譚冬源。不是因?yàn)樗俏业呐笥�，是因�(yàn)樗硶煽?jī)和我不分上下，所以我選她當(dāng)副組長(zhǎng)。
有了個(gè)副組長(zhǎng)，我就輕松一點(diǎn)兒了，但是有時(shí)他們背得不流利，卡殼，掉字，加字，背幾次也過不了關(guān)。我又絞盡腦汁想了一個(gè)辦法，兩個(gè)人一組，如果會(huì)背就到對(duì)方那里去背，在那里如果可以了，再到我或譚冬源那里背，這樣，我省了很多事，省了很多時(shí)間。
我把這件事告訴爺爺奶奶，他們都夸我會(huì)想主意，有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的天賦。
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇10
今天真可謂是大喜之日！因?yàn)槲页闪嗽鄣谖褰M的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。上任前一天晚上，媽媽對(duì)我說：組長(zhǎng)可不是那么好當(dāng)?shù)泥蓿】晌覅s根本聽不進(jìn)去。
這一天，我早早地起了床。走在上學(xué)路上，我邊哼著小曲邊想：啊哈！我當(dāng)了個(gè)四品大官！真是天助我也！當(dāng)組長(zhǎng)，應(yīng)該會(huì)有很大的樂趣！哈哈到了班上，我眉開眼笑地走到自己的位置上，利索地拿出作業(yè)本放到桌上。當(dāng)組長(zhǎng)，得先給組員做一個(gè)好榜樣呀！我哈！的一聲坐在椅子上等待組員們的到來。
第一個(gè)組員來了。我一看，喲！可是我的老前輩呀！我便面帶著微笑地走到他的座位上，搭搭他的肩，說：hi！交作業(yè)啰！他停下手中的事情，轉(zhuǎn)過頭來，陰陽怪氣地看了我一會(huì)兒，又不屑一顧地轉(zhuǎn)回頭去。我一下子呆住了，想：哎？他怎么了？虧我還把這個(gè)老組長(zhǎng)叫前輩。怎么了？難道他還想賴賬不交作業(yè)？我忍住氣，貼在他耳邊說：該交作業(yè)了！他側(cè)過身，斜著眼睛瞄了我一下，一把推開我，又回頭去做他的.事。一旁的我憤憤不平地注視著他。哼！你賴吧！一會(huì)兒我要在老師面前告你！
我繼續(xù)去收作業(yè)。我看到一個(gè)女孩子也來了，忙跑過去說：該交作業(yè)啰！哇---哇---！那個(gè)女孩竟哭了起來！嘿！咋哭了呢？是昨晚忘記寫作業(yè)了？恩，不行！女孩子被我嚇哭了，會(huì)被老師罵的！三十六計(jì)走為上計(jì)！我無奈地跑開了。
我跑這跑那，卻連一本作業(yè)本也沒收到。組員們甚至還想拿我的作業(yè)本去抄！無奈之下，我只好向老師求助。最終，我把作業(yè)收齊了。當(dāng)我掛著微笑問老組長(zhǎng)老師的辦公室在幾樓時(shí)，他心不在焉地說六樓！什么！我頓時(shí)嚇住，眼睛瞪得老大。六樓！那么高！要累慘了！
看來，媽媽說得對(duì)，組長(zhǎng)不好當(dāng)�。�
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇11
她是個(gè)漂亮的小女孩，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，紅潤(rùn)的臉上總是帶著微笑，笑的時(shí)候，就會(huì)露出兩個(gè)淺淺的小酒窩。她就是我們的小組長(zhǎng)侯嬌嬌，背地里，我們都叫她“老嚴(yán)”。
一天早讀，我剛坐下，侯嬌嬌就來收家庭作業(yè)，我的家庭作業(yè)沒完成，這可怎么辦呢？我急得像熱過上的螞蟻，忽然，我想到口袋里有一包瓜子，把瓜子送給她，她興許會(huì)放我一馬。想到這兒，我就拉她的'衣角，低聲說：“侯嬌嬌，給你一包瓜子。”她接過瓜子，說：“謝謝，還是先把作業(yè)交了�！�
我裝模作樣在書包里扒來扒去，故意磨蹭時(shí)間�！翱禳c(diǎn)找�！彼呎f邊去收別人的作業(yè)了。一會(huì)兒，她又走到我身邊說：“是不是沒完成？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她似乎明白了什么，笑著走了。我以為她已經(jīng)放過了我，心里別提有多高興了，一包瓜子真是沒有白給她。
上課了，楊老師讓組長(zhǎng)匯報(bào)家庭作業(yè)情況情況，問到我們這一組時(shí)，侯嬌嬌站起來大聲說：“我們這一組只有肖軍沒完成。”當(dāng)然，老師立即批評(píng)了我。這時(shí)，別提我多恨她了，“老嚴(yán)”啊“老嚴(yán)”，你吃了我的瓜子，咋不給我“打掩護(hù)”呢？
下課了，我一個(gè)人坐在那里生悶氣。侯嬌嬌走到我身邊，溫和地說：“你是不是生我氣？你仔細(xì)想想，如果你每天都不完成作業(yè)，我也不給老師說，你就天天買瓜子來哄我。我不是害了你嗎？給，瓜子還給你，以后可得完成家庭作業(yè)。”她的一番話說得我心服口服，一點(diǎn)也不恨她了。從此，在她的嚴(yán)格要求下，我每天都能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)呢！
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇12
我當(dāng)上數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)后，別提心情有多高興了，因?yàn)�，如果自己的作業(yè)沒有按時(shí)完成，我就可以不用上交作業(yè)本了。
有一次，我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)真的沒有做，交上去又怕老師批評(píng)，于是我就沒有上交。還有一次，我口算忘了做，我也沒有把自己的口算本交上去。我暗地里感到慶幸，心想：當(dāng)小組長(zhǎng)可真好！
我對(duì)自己那么“好”，卻沒有被一個(gè)人發(fā)現(xiàn)，真是謝天謝地啊！每次交作業(yè)本時(shí)，有很多同學(xué)說自己忘帶作業(yè)本啦、作業(yè)本丟了、作業(yè)本找不到啦，我懷疑他們肯定是沒完成作業(yè)不敢交出來。于是我就偷偷在他們書包里搜，果然搜到了作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)他們都沒有完成，有的`還說昨天把作業(yè)本落在學(xué)校里了才沒做的，我想他們一定又是在找理由。最后他們都被老師臭罵了一頓，我卻在旁邊偷偷地笑。
不過，到學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)可沒那么容易了。老師要求把自己小組作業(yè)本的笑臉全部統(tǒng)計(jì)出來，而且又布置了許多作業(yè)，另外還要復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備迎接大考，可忙啦！
統(tǒng)計(jì)笑臉本來是件簡(jiǎn)單的事，但是被同學(xué)們這樣一折磨，就變得困難了。他們說：“我這里已經(jīng)有五個(gè)a連在一起還沒換笑臉，你要把我算進(jìn)去的�！蔽艺f：“不能算的�！彼麄兙尤贿�和我頂嘴，我頂不過他們，也只能算進(jìn)去了。后面的同學(xué)看見了也想賴皮，都說還沒換，我只能都算進(jìn)去。有的人說有三四個(gè)沒換，我擦了又擦，改了又改，就這樣，浪費(fèi)了我好多時(shí)間，終于把結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來了，我松了一口氣。
可是我把笑臉統(tǒng)計(jì)結(jié)果上交給陳老師的時(shí)候，老師卻說我動(dòng)作太慢，因?yàn)槲沂亲詈笠幻辖坏摹Ｎ倚睦镎嫖�。而且等我開始做作業(yè)時(shí)，別人卻早就做完了。
唉，雖說有點(diǎn)“特權(quán)”，但明年的新學(xué)期里，我也不怎么愿意接著當(dāng)這個(gè)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)了！
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇13
因?yàn)榈玫搅送瑢W(xué)的嘲笑，所以這節(jié)課我一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。“鈴鈴鈴……”下課了，所有的同學(xué)都沖了出去，只有我和蘇達(dá)餅干還在教室里。我們慢吞吞地走向老師辦公室，剛來到老師辦公室，老師和藹地對(duì)我說：“張西西，你不能在遲到了哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛想逃出這被同學(xué)簡(jiǎn)稱為“死亡谷”的地方，我一轉(zhuǎn)身，看見了同學(xué)們?cè)诤呛堑匦Γ亿s緊沖出了老師辦公室，加入了他們的“行列”跟他們一起看著蘇達(dá)餅干的“好戲”，我看著看著，心里突然有一些同情……
這節(jié)是班會(huì)課，韋老師上周說要評(píng)選班干。韋老師手拿著一張紙走上了講臺(tái)，我想應(yīng)該是班干的名單吧！
韋老師對(duì)我們說：“現(xiàn)在我宣布班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)的.名單�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們都紛紛猜測(cè)誰是班長(zhǎng)，誰是副班長(zhǎng)，我真希望我可以當(dāng)班長(zhǎng)啊！六年來，我一直是班長(zhǎng)，真希望這次還是我�！鞍嚅L(zhǎng)：蕭筱婭；副班長(zhǎng)：白筱雪。”“�。≡趺礇]我！”我自言自語地說。韋老師接著說“我現(xiàn)在宣布其他班干的名單�！薄按箨�(duì)長(zhǎng)：路西美；文娛委員：楊丹璐；學(xué)習(xí)委員：歐陽婷子；體育委員：蘇天浩；衛(wèi)生委員：陳天翔；音樂課代表：蕭筱萌。”韋老師大聲地念道�！斑�有一部分班干下節(jié)班會(huì)課在說�！睉K了，這下慘了，回家肯定要被媽媽罵了。
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇14
我們這組的小組長(zhǎng)是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、可愛、天真活潑的一只快樂的“小鳥”。每當(dāng)這只小鳥回家的時(shí)候雖我和一起。她是一個(gè)眼睛炯炯有神的女生，有時(shí)候讓我從她的眼睛里看到了希望和自信的光芒。她的名字是叫劉慧珍。她也是我們班的音樂委員，雖然她的歌聲沒有使她沒有當(dāng)上中隊(duì)音樂委員，但是我覺得只要細(xì)累品味她的歌聲，應(yīng)付覺得她的'歌聲是那么的優(yōu)美，那么的清脆。
有一次，我來到了她家，我剛進(jìn)一進(jìn)屋就看見她的資料，她說：“我家漂亮嗎？”我說：“很漂亮，比我家好一點(diǎn)。”剛說進(jìn)來吧。她讓我去和她一起查資料，我和她查了有關(guān)玩電腦對(duì)人體傷害的資料，有一些是小孩子的我讀了幾條，知道了，會(huì)引起心臟病或高血壓，會(huì)有人走上不正確的路。會(huì)有近視眼的可能。她把眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說：“我知道還有哪些，也是有關(guān)電腦對(duì)人類的傷害的一些內(nèi)容了�！蔽铱纯此罩^，有自信的眼神，后來趙琳來了看見我和劉慧珍在查資料，你幫我查資料了嗎？劉慧珍又把希望的眼神給了趙琳。趙琳把她查找的資料和我們一起看了一遍。劉慧珍笑了起來，跳以床上做著想要飛翔的小鳥說：“我們可以休息一會(huì)兒了。
有一天，我的喉嚨不好，有一些沙啞，她連忙把一顆藥放到了我的手里說：“快把這一顆吃下去，吃下去你的小喉嚨不會(huì)那么沙啞了，快吃下�！闭f著，我把她給我的藥吞了下去。她和我一起去玩了，過了一會(huì)兒，我的喉嚨不沙啞了。我和劉慧珍成為好朋友。
我們天真可愛，快樂于助人的組長(zhǎng)，在天空中快樂的飛翔，哪里要人幫助，就在哪里幫助要我們幫助的人。
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇15
我，一名班級(jí)小組長(zhǎng)，一個(gè)小小領(lǐng)班人，平凡而普通，繁忙而快樂！
新的學(xué)期開始了，我被王老師選為小組長(zhǎng)。能夠繼續(xù)擔(dān)當(dāng)老師的“小助手”，擔(dān)任同學(xué)們的“小領(lǐng)班”，我既興奮又緊張。興奮的是能夠有這么好的機(jī)會(huì)展示自己，表現(xiàn)自己；緊張的是心里有一份沉甸甸的責(zé)任，擔(dān)心自己不能勝任這個(gè)“小崗位”。王老師的話讓我心中的那份緊張煙消云散：“好好干，你能行！”
是的，我能行，事在人為，貴在勇氣，貴在堅(jiān)持！我在心中暗暗使勁。
我給自己立下了一份“軍令狀”：高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，當(dāng)先進(jìn)，爭(zhēng)上游。任何事情都要定的`標(biāo)準(zhǔn)高一些，要增強(qiáng)能力，做好榜樣，因?yàn)槲沂恰靶☆I(lǐng)班”，大家的眼睛都盯著我呢！
每當(dāng)新的一天開始，我?guī)е鞓返男那閬淼浇淌遥谝患戮褪敲鞔_自己一天的任務(wù)，抓緊時(shí)間收完語文作業(yè)，“馬不停蹄”地奔向語文辦公室，交給老師批閱。
語文課開始了，朗朗的讀書聲過后，我?guī)ьI(lǐng)小組回答問題，自己首先“快樂向前沖”，舉手踴躍，回答清脆，帶動(dòng)同學(xué)們?cè)诨钴S的氣氛中增長(zhǎng)知識(shí)，把高效課堂開展的有聲有色!
作為一名普通小學(xué)生，我的任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)。但作為小組長(zhǎng)，就要在各方面做好表率，盡到管理的責(zé)任。小組的同學(xué)們性格各不相同，有文靜的，有好動(dòng)的，有愛哭的，有愛笑的。說真的，爸爸媽媽還擔(dān)心我管不好自己呢，可我不但要管好自己，更要管好大家，又要抓好自己的學(xué)習(xí)，擔(dān)子可真不輕��！
可是，我知道，困難不可怕，更大的困難是不能戰(zhàn)勝自己。每當(dāng)遇到小組意見不一致，我就耐心的“統(tǒng)一大家”；每當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)制造“麻煩”，我就主動(dòng)上前制止他；每當(dāng)班級(jí)有重要活動(dòng)，我就積極組織大家參與，積極出主意想辦法，為爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)盡心盡力。
擔(dān)任“小領(lǐng)班”以來，我為小組同學(xué)們的進(jìn)步而歡欣鼓舞，為班級(jí)榮譽(yù)的獲得而驕傲自豪，曾經(jīng)被老師表揚(yáng)過，被同學(xué)們夸獎(jiǎng)過，也被調(diào)皮的同學(xué)氣哭過……。這一切的一切，都是灑滿陽光的小路上，我與同學(xué)們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的快樂歷程！
我愛這個(gè)小小崗位，我愛這個(gè)小小集體！我相信，在這個(gè)崗位上，明天的我將會(huì)更加出色，明天的陽光將會(huì)更加燦爛！
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇16
今天我們班換位置，我換到了第4組，然后老師選數(shù)學(xué)、語文、英語的小組長(zhǎng)。先是選數(shù)學(xué)的小組長(zhǎng)，先從第一組開始選，然后第二組、第三組、啊終于到了第四組了。我很想當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，可是我的好朋友他舉起手來了，因?yàn)槲也幌敫麚屗晕揖头艞壛恕?/p>
可是老師的目光投向了我，因?yàn)槔蠋熆次覀兊谒慕M全都舉起來，全都想當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，老師突然老師在叫一個(gè)人的`名字，然后我在那里發(fā)呆。心里想著別選我，選我的好朋友，華云然后我的同桌叫我，他跟我說你是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，頓時(shí)我的嘴巴張的大大的說啊，我感到很驚訝，有一次我的好朋友華云叫我借他一本數(shù)學(xué)本借他照，老師說過不能照別人的抄，于是我沒借他。他一下課就來跟我說我不跟你做兄弟了，從此我們就沒說過一句話。
我終于體驗(yàn)過的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的難處了希望同學(xué)們不要像我一樣。
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇17
有許多人可能都做過一個(gè)小組的組長(zhǎng)，雖然小組長(zhǎng)的職位不高，但在整個(gè)班級(jí)中卻起著舉足經(jīng)重的作用。那我身為小組長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣去當(dāng)好一個(gè)組長(zhǎng)呢？先來聽我分析分析吧！
首先是自律，先把自己管好，你自己都管不好，還能管人家？要給他人做個(gè)好榜樣，這樣管理起來才有說服力。然后是盡責(zé)，帶動(dòng)小組里的每一個(gè)同學(xué)，要用巧妙的辦法讓他提高成績(jī)。比如：我們組有個(gè)同學(xué)作業(yè)完不成，寫字不認(rèn)真，做題不動(dòng)腦，整天嘻嘻哈哈的，有課文他背不熟也有心情玩。面對(duì)這些情況，我不得不使用必殺技-——把他當(dāng)空氣。雖然我們是一個(gè)小組，但他這么屢教不改，讓我也無可奈何呀！我試驗(yàn)了一次，果然管用。有一節(jié)課，我們小組成員都沒理會(huì)他，下課后，他傻呆呆的，一聲不吭，不管誰怎么呼喚他，他也像根木頭似的在原地不動(dòng)。結(jié)果到明天檢查作業(yè)時(shí)，他一個(gè)不剩地讓我檢查了一遍，通過�？磥�，有時(shí)候冷處理還是很管用的`。
小組長(zhǎng)必須管好本組同學(xué)的紀(jì)律。管好紀(jì)律可不是一件容易的事情。上課時(shí)韓浩宇和呂福展就對(duì)著頭說話，有時(shí)聲音大，有時(shí)又像蚊子哼哼一樣。這次我用的是分開戰(zhàn)術(shù)。我讓呂福展別理韓浩宇，呂福展不說話了，韓浩宇也就不說話了。我這招絕技厲害吧？哈哈！
在我這個(gè)小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們小組的成員個(gè)個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀，上課積極回答問題，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，作業(yè)按時(shí)完成，經(jīng)常得到老師們的表揚(yáng)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓我們小組成為班級(jí)中最優(yōu)秀的小組。我還要與其他小組長(zhǎng)多溝通交流，互相學(xué)習(xí)，讓每個(gè)小組都是最棒的，這樣我們整個(gè)班集體就會(huì)有一個(gè)很大的提升。
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇18
一個(gè)人要當(dāng)一個(gè)“官”而且要當(dāng)好，可是非常不容易的。比如我，當(dāng)一個(gè)小組長(zhǎng)也非常不容易。
在某個(gè)星期二的綜合課上，老師讓我們抄寫《晏子使楚》的正本。班里的同學(xué)大都在認(rèn)認(rèn)真真地寫著，唯獨(dú)坐在我前面的羅安琪和王麒然像兩挺機(jī)關(guān)槍一樣一直在說話。過了一會(huì)兒，我寫完了正本�？墒悄莾赏Α皺C(jī)關(guān)槍”卻還在不停地向?qū)Ψ桨l(fā)射“子彈”。我撇了一眼其中姓羅“機(jī)關(guān)槍”的本。結(jié)果讓我大吃一驚，她才寫到第四個(gè)字！“羅安琪，你和王麒然看誰先寫完，先寫完的加分”。我本以為她們會(huì)在加分的誘惑下奮筆疾書，可沒想到“羅機(jī)關(guān)槍”給我的答復(fù)卻是“憑啥，你說加分就加分？”我拿她沒辦法，因?yàn)檎账男愿�，要再吵下去恐怕這兩行座位都會(huì)成為“戰(zhàn)場(chǎng)”，所以只能讓她放肆地向?qū)Ψ桨l(fā)射“子彈”，而我卻只能在一旁觀戰(zhàn)。
還有一次，我要查作業(yè)，又因?yàn)槟嵌际菙?shù)學(xué)作業(yè)，而王麒然這位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)又去合唱隊(duì)排練了，所以只能由我來擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)一職了。“康尤曜，你的作業(yè)呢？”我喊道�！澳阌植皇菙�(shù)學(xué)組長(zhǎng)！”“就是嘛！”羅安琪附和道。那時(shí)我的心隱隱作痛，掉下了傷心的`淚珠。是啊，這個(gè)組里的管理權(quán)恐怕已經(jīng)不是我的了吧！但是，無論受多少委屈，也都要堅(jiān)守著自己的工作，為小組出一份力！
還有好多的事情不再一一例舉。看來，當(dāng)個(gè)小小的組長(zhǎng)，要想當(dāng)好也真不簡(jiǎn)單��！
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇19
別拿豆包不當(dāng)干糧，也別拿小組長(zhǎng)不當(dāng)干部，我這個(gè)負(fù)責(zé)檢查背書的班干部當(dāng)?shù)每刹蝗菀装�！這不，老師讓我們這些小組長(zhǎng)在今天放學(xué)前督促小組同學(xué)背好《六月二十七日望湖樓醉書》。明天上課檢查。一下課，我趕緊開始履行職責(zé)。
小明趁我正檢查別人背書的時(shí)候，一溜煙兒跑得無影無蹤，直到上課鈴響才慌慌張張地跑進(jìn)教室，我瞪了他兩眼，他還裝作看不見。小剛要求上廁所，我還忍著沒去廁所呢，不讓去！他就直喊要尿褲子了，我一擺手讓他去了，誰知他就一去不回了。面前的小紅把“黑云翻墨未遮山”讀了幾十遍了，一背就成了“黑云翻墨未來山”，愁死我了！
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇20
昨天，老師把我選為第三小組的組長(zhǎng)，我高興得一蹦三尺高寸。但是我又轉(zhuǎn)念一想：我們這一組的組員都不是省油的燈，有和我情同手足的王帥，有淘氣包李浩然，還有急性子陳紫陽……明天一定會(huì)碰到麻煩�！鞍Α蔽覈@了口氣。
果然，今天收第一本本子就遇到了困難。這時(shí)候，我的'好朋友王帥正在看書，我對(duì)他說：“王帥，交作業(yè)了。”王帥臉色一變，把我拉到墻角里，悄悄地對(duì)我說：“朋友，今天我忘帶作業(yè)了，下午一定給你，看在我們是形影不離的朋友份上，就請(qǐng)你別告老師吧�！边@時(shí)，我為難了：如果告訴了老師，他會(huì)和我絕交。如果不告訴老師，老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)批評(píng)我的。最后，我豁出去了，決定不告訴老師。
我向后繼續(xù)收本子，我對(duì)淘氣包李浩然說：“把本子給我吧！”李浩然嬉皮笑臉地對(duì)我說：“哎喲，你這個(gè)芝麻官，誰叫你吵吵嚷嚷的。不過，本大爺沒帶本子。”我說：“那你下午帶來。不然我就要告老師了�！睕]想到李浩然竟對(duì)我說：“我憑什么要聽你的，你要吿老師就告唄，誰怕誰呀！”我聽了這話，立即火冒三丈，但他又十分惹不起，我只好無可奈何地走了。
下一名同學(xué)是急性子陳紫陽，我還沒走到他那里，他就揮舞著作業(yè)本大叫著：“你這個(gè)組長(zhǎng)呀，還磨蹭什么？要不要我的作業(yè)本，不然我就把它給扔掉了�！蔽艺f：“當(dāng)然要了，怎么能扔掉呢？”我三步并作兩步走過去，如獲至寶地收了第一本作業(yè)本。一共要收三本本子，可只收了一本，怎么和老師交代呢？
唉，當(dāng)小組長(zhǎng)真難呀！
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇21
開學(xué)之初，老師“封官封爵”，各類職務(wù)悉已分配完畢，而我“當(dāng)選”為小組長(zhǎng)。
小組長(zhǎng)者，官兒最小，活兒最多。每天早晨一來，面對(duì)堆積如山的作業(yè)本，也只能像勤勞的愚公“挖山不止”�？墒前碎T科目，先收哪一科都不好。無論先收哪一科，受了“冷落”的科代表就會(huì)登門討債，一個(gè)個(gè)都是一副穆仁智般的嘴臉。
可就偏有人和你小組長(zhǎng)對(duì)著干�？拼硐蛭乙獋蚁蚪M員要債，于是民怨四起，“和科代表真是一丘之貉！”更有某君作孔子狀仰天長(zhǎng)嘆：“苛政猛于虎也！”忽而一君滿臉媚笑，“借一本‘復(fù)印’一下。”借他吧，大小我也是個(gè)官兒嘛 ，實(shí)在有負(fù)“浩蕩皇恩”；不借吧，對(duì)方又會(huì)“小氣鬼鐵公雞兩根燈草不閉眼”抱怨一氣。捏著為數(shù)稀少的幾本作業(yè)，思忖道：“沒有付出哪有回報(bào)？”遂借出作業(yè)本。怎奈科代表又跑來，“你的作 業(yè)怎么越收越少？”一陣語重心長(zhǎng)、促膝長(zhǎng)談?wù)f得我羞憤交加。
有更甚者，在學(xué)府圣地講起了江湖交情，“作業(yè)忘帶了，通融一下吧，別記我的名字，也利用一下你九品芝麻官的職權(quán)呀。”唉，我總是心太軟，也不忍置好友于困境而不顧，便在缺交名單上刪去其尊姓大名，豈料科代表大人“明足以察秋毫之末”，問道：“你這組人不全，名單呢？”我汗顏，暗叫“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。嗨，當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)是多么的不易。
科代表說自己是老師——組長(zhǎng)兩頭受氣。組長(zhǎng)卻是２０頭受氣——八位科代表外帶十二位組員。某日，我忙得四腳朝天，連滾帶爬將作業(yè)給科代表呈上。科代表嫣然一笑，“今天練習(xí)冊(cè)不收。”氣得我五臟顛倒，血脈逆流，暗叫：“又白忙活了，科代表你還我的青春！”回了座位，還得“橫眉冷對(duì)千夫指”，“又不交��？我作業(yè)做出來我容易嘛我！”“下次弄清楚再收呀，別老耍我們哪！”“該收不收，不該收又要收，你這組長(zhǎng)干什么吃的！”這些個(gè)刁民，還真難伺候，又沒損失他們什么！誰讓我是這組的'父母官、人民的公仆呢，只能提提精神，繼續(xù)“俯首甘為孺子牛”。
朋友勸道：“要不去找老師交份辭職報(bào)告吧�！蔽乙缓菪�，“就不信我連這點(diǎn)小事也擺不平！一屋不掃，何以掃天下。不就是個(gè)小組長(zhǎng)嘛，偏不信我當(dāng)不了！”
不就是小組長(zhǎng)嘛！我依舊手忙腳亂地應(yīng)付科代表和組員，只是少了些優(yōu)柔寡斷，多了些鐵面無私。才發(fā)覺，小組長(zhǎng)沒什么難當(dāng)?shù)模?/p>
緊張而有序，苦中有樂趣，我深深體味著“當(dāng)官不為民作主，不如回家賣紅薯�！本枚弥挂矘反瞬黄Ａ�。
今天我當(dāng)小組長(zhǎng)了作文 篇22
聽人說，官當(dāng)?shù)迷酱螅瑹⿶酪簿驮蕉�。想不到我這個(gè)芝麻小官——小組長(zhǎng)，權(quán)力雖然不大，可煩惱也還真不少呢！
新學(xué)期一開始，老師讓我擔(dān)任第三小組的組長(zhǎng)一職。我一想，當(dāng)組長(zhǎng)還不是收收作業(yè)本，發(fā)發(fā)作業(yè)本這點(diǎn)事嗎？以我的能力一定可以勝任的。誰知才當(dāng)了兩天，麻煩事就來了。
那天早上，我照例開始向組員們收交作業(yè)本。當(dāng)我收到李剛桌前時(shí)，他對(duì)我說：“不好意思！我的作業(yè)本忘在家里了。”我隨口說道：“忘了，就回去拿！”只見他嬉皮笑臉地朝我拱拱說；“哎，我的組長(zhǎng)大人，你就幫幫忙，放我一馬吧？”李剛這個(gè)“老油條”，以前作業(yè)就經(jīng)常拖拖拉拉的，這次肯定又是沒有做，又在說謊，哼！我才不相信呢！我一生氣，奪過他的書包就翻找起來。哈！果然在書包里。“你說，這是什么？”他看到我手里的作業(yè)本，低著頭說不出話�！艾F(xiàn)在就做，馬上給我做好！”
哎，就因?yàn)樾〗M里面有這樣的幾個(gè)“老油條”，每次我組的'作業(yè)本、背誦課文都是最后，弄得我這個(gè)組長(zhǎng)焦頭爛額。好幾次我都想辭職不做了，但我又一想，既然老師把這個(gè)重任交給了我，那就是對(duì)我的信任，我一定會(huì)努力把工作做好，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
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