他(她)們的家,在哪?——共牽手,同成長 -成長作文
俗話說得好:“鳥有一個(gè)巢,人有一個(gè)家”,
他(她)們的家,在哪?——共牽手,同成長
。對于鳥來說:家是一個(gè)感受親情的港灣,人也是一樣。可是,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,卻有許多兒童早早地告別了那“溫馨的.港灣”,他(她)們得不到與其他兒童一樣的愛和快樂。
他(她)們究竟是誰呢?他(她)們就是備受社會(huì)關(guān)注的留守兒童,
成長作文
《他(她)們的家,在哪?——共牽手,同成長》(http://www.lotusphilosophies.com)。留守兒童的爸爸媽媽常年在外工作他(她)們每時(shí)每刻都缺少著父愛和母愛。父愛和母愛對于我們來說是再常見不過的了,而這對于我們來說常見的東西卻是留守兒童夢寐以求的。他(她)們一年只能與爸爸媽媽見一次面,這寶貴而短暫的一面,是他(她)們最留戀的。
在得不到父愛和母愛滋潤的成長環(huán)境下,留守兒童會(huì)產(chǎn)生一種不好的心理想法:別的兒童都有一個(gè)幸福美滿的家,為什么我就沒有呢?
讓我們一起去關(guān)愛留守兒童,讓他(她)們有一個(gè)幸福的家。同時(shí)也呼吁人們讓留守兒童與我們“共牽手,同成長”!
柯橋小學(xué)六年級:鈕宇焓
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