別了，童話 -作文

最近經(jīng)常聽光良的那首《童話》，

別了，童話

。優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌詞，一下子便打開了我記憶的閘門，我仿佛穿越了時(shí)光隧道回到了那充滿童話的童年。

童話，多么熟悉又陌生的名字��！上幼兒園時(shí)，最開心、最高興的事，就是看見老師從袋里拿出那本厚厚的故事書，然后和藹地對(duì)我們說：“小朋友，這堂課我們來講故事�！边@時(shí)，亂哄哄的教室馬上就會(huì)鴉雀無聲，一個(gè)個(gè)坐得端端正正，豎起耳朵，一副洗耳恭聽的樣子。

“在很久很久以前……”在我的記憶里，很多很多的童話故事都是這樣開頭的。從老師的故事中，我知道了森林里住著小矮人、白雪公主、聰明的兔子和狡猾的狐貍；大海里有美人魚、蝦兵蟹將、大海龜；天上有許許多多長(zhǎng)著一對(duì)潔白翅膀的小天使；月球上還住著嫦娥、吳剛、玉兔……

那時(shí)，心里最大的愿望就是能住在森林里。這樣，白天就可以和小白兔一起跨著竹籃去采那又大又香的蘑菇；跟猴子去摘那熟透的桃子和蘋果；還可以同小紅帽一起拿著鮮花去看望她的外婆；晚上又能夠乘著天使的翅膀上天去陪嫦娥。

就這樣，我在童話的搖籃中逐漸成長(zhǎng)了，

作文

《別了，童話》(http://www.lotusphilosophies.com)。長(zhǎng)大了，也就意味著必須從童話中走出來了。平時(shí)，老師也不會(huì)在課堂上講童話故事了，她們會(huì)指著課本對(duì)我們說：“宇宙飛船可以把我們送上月球�！迸�，原來不是天使��？蘋果也不是巫婆用來毒死白雪公主的了，而是在課堂上供我們學(xué)數(shù)學(xué)用的；自然課本里的月球長(zhǎng)的好丑啊，而且根本沒有人居��；海里有沒有美人魚不清楚，會(huì)吃人的鯊魚倒是有不少；天上有數(shù)不清的行星、恒星，就是沒有天使……

呵呵！多么殘酷的現(xiàn)實(shí)��！一直可望長(zhǎng)大，現(xiàn)在我算是長(zhǎng)大了，可世界卻變丑了，早知道我寧可不要長(zhǎng)大。

當(dāng)然了，這是不可能的，所以我也只能慢慢地接受它，適應(yīng)它。童話呢，也逐漸被現(xiàn)實(shí)所代替。

當(dāng)我再次想到童話時(shí)，它的腳步已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了。望著它逐漸模糊的身影，我竟感到莫名的心酸。能不心酸嗎？為了成長(zhǎng)，我把童話拿出去交換，看著它無奈的拂袖而去時(shí)，我卻沒有能力去挽留。

“我愿變成童話里，你愛的那個(gè)天使，張開雙手變成翅膀守護(hù)你……”

我也很想守護(hù)你，可是我真的做不到。別了，我的童年，別了，我心愛的童話。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我~~~~~~~~~~~~~~~割~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

這可是我第一次PK哦，大家如果覺得我寫得好就請(qǐng)支持我吧

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