以漢字為話題的作文 -話題作文

　它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲，

以漢字為話題的作文

。它們是誰？———漢字

　　它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們是誰？———漢字　 　
　　如果你說它并沒什么的話，那你就大錯特錯了，是它使得我們?nèi)祟惖奈拿鞯玫搅搜永m(xù)，是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨自的魅力。寫到海這個字，眼前會出現(xiàn)遼闊的大海，看到暗字仿佛眼前會出現(xiàn)陰暗的角落，葉字一出現(xiàn)好象一片嬌嫩的綠葉在你面前。當(dāng)你寫下一個個漢字時，仿佛身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅畫，都是一曲音樂。　 　
　　漢字跟世界各國文字比起來，擁有較為悠久的歷史。從甲骨文到金文，從隸書到楷書，沒有哪一個演變過程不該去細細品味。 　
　　中華民族是詩的民族，這些富有魅力的文字仿佛天生就有詩的靈性，這些有感情，有聲音，有氣味的小精靈，怎能不誘發(fā)你寫詩的興致啊!現(xiàn)在 　
　　國有大多數(shù)人在學(xué)英語，可那26個字母并不具有感情，聲音，氣味。我并不是盲目的維護漢字，而是它的無限活力和奇特魅力深深打動了我，在我學(xué)習(xí)了一些西方文字后，我是越來越驚嘆中國漢字的無與倫比和蓋世無雙了。 　
　　漢字培育了中國古老的文化。不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言，但這漢字卻成為了這群羊羔的領(lǐng)頭羊。 　
　　用漢字的同胞們、朋友們，請去發(fā)展它、美麗它吧！歷史和文明將會開拓出一個新的領(lǐng)域

對于“漢字的聯(lián)想”這一話題，寫作范圍非常廣，凡是以漢字為由頭所產(chǎn)生的聯(lián)想——即由某一漢字的字形(或字音、字義)之“此”，然后通過聯(lián)想生發(fā)演繹(或分析字的結(jié)構(gòu)，或探究字的含義，或人為地增減某些條件，通過“別解”賦予其非字典中的含義)到自然、人文中的“彼”，進而闡釋某種社會現(xiàn)象和生活道理的，都在可寫之列。
例如，“回”，它的字形里外都是“口”，由這一特點我們可以聯(lián)想到“里外都方方正正，做人要表里如一、始終如一”的主旨，并據(jù)此觀點或編寫故事，或擺事實講道理，構(gòu)思成文。
又如，“十”，它作數(shù)詞用僅表示“九加一所得最小的兩位數(shù)字”，但如果我們給它添加一個“丿”，它就成了身價百倍的“千”。由此我們就可以引發(fā)出“勇于接納、善于接納，加強修養(yǎng)、增大內(nèi)存，是提升自身價值的重要手段”的觀點，并據(jù)此選擇自己擅長的表情達意的方式去寫出佳作。 再如，“忌”，它由“己”和“心”構(gòu)成，聯(lián)系此字的含義，可以聯(lián)想到：“如果心里只裝有自己，便成為‘忌妒’的‘忌’，

話題作文

《以漢字為話題的作文》(http://www.lotusphilosophies.com)。”據(jù)此，我們便可以寫“批判唯我獨尊、自私自利，贊美心懷他人、樂于奉獻”的文章。

比如說“聰”字就很有趣。為什么呢？你想，只要你有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而聰明的“聰”字就包括著這些東西，你看，“聰”字的左邊就是一個“耳”字，代表耳朵；右邊的最上面是兩點，看起來像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個漢字有趣吧！“銅”字和“桐”也很有趣。不過它們的有趣而不是它們的字形，是它們的意思。為什么這么說呢？你看，“銅”字是金字旁的，而銅鐘、銅幣都是有金屬做成的，所以它是金字旁的。還有，“桐”字是木字旁的，而梧桐樹就是樹木，所以它是木字旁的。這兩個漢字有趣吧！在生活中，我們常常會遇見這些有趣的漢字。在這里我就不多說了。大家一起去領(lǐng)略它的風(fēng)采吧！別憂郁了，趕快行動吧！2.有趣的漢字　　漢字的發(fā)展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……　　
今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎。 　　　“鈴——鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。不一會兒，老師滿面春風(fēng)地來了。 　　　“今節(jié)課，我們來組織有關(guān)漢字的活動，誰準(zhǔn)備了字謎？”老師和藹地說。 　　　“我！”同學(xué)們異口同聲地回答。 　　“請張旅同學(xué)。” 　 　　“同學(xué)們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字？”張旅同學(xué)問道。 　 　　 同學(xué)們沉思了一會兒。 　 　　“我知道！”一個同學(xué)站了起來，“是死亡的亡！” 　 　　“為什么？”同學(xué)們疑惑不解。 　 　　“有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？‘盲’字和‘忘’字都有一個共同點——都有一個‘亡’字！” 　 　　“太有趣了！” 　 　　漢子真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人。“官府一看就定那人　的罪名了。 　 　　由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設(shè)想。 　 　　
漢字的發(fā)展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志…… 　 　　只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財富！

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