讀《像父親一樣愛(ài)書(shū)》有感 -讀后感作文

今天，我看了一篇文章，名字叫做《像父親一樣愛(ài)書(shū)》，讀完之后，讓我受益匪淺！

主要寫(xiě)的是，作者的父親是一位醫(yī)生，但是，卻非常喜歡看書(shū)！作者的家里有一個(gè)大書(shū)架，上面最多的是醫(yī)書(shū)，還有一些文史類的書(shū)籍和報(bào)刊，

讀《像父親一樣愛(ài)書(shū)》有感

。作者的父親想讓作者跟他一樣，愛(ài)看書(shū)，一有空就捧著書(shū)，看的怡然自得！作者的父親想讓作者養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

假如你們家有中也有像作者家一樣有一個(gè)大大的書(shū)架，并且書(shū)架上全是書(shū)，那么，就說(shuō)明你們的爸爸、媽媽為你們閱讀圖書(shū)創(chuàng)造了一個(gè)好的環(huán)境。

但是呢，僅僅有好的客觀環(huán)境還不夠。爸爸、媽媽的態(tài)度會(huì)讓孩子產(chǎn)生很深的影響，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

正所謂，態(tài)度決定了一切，就算家里的書(shū)架再大，書(shū)再多，但是，家長(zhǎng)從來(lái)不去讀讀那些書(shū)，更不可能來(lái)跟我們一起讀，那么大家，你們會(huì)怎么想呢？

如果是一些不喜歡讀書(shū)的同學(xué)，他們一定會(huì)想：“書(shū)就該待在書(shū)架上，而不是用來(lái)讀的！”

如果是一些喜歡讀書(shū)的同學(xué)，他們一定會(huì)想：“書(shū)放在書(shū)架上有什么意思呢？書(shū)買來(lái)了不看！將它放在書(shū)架上，讓它爛掉了，這樣更浪費(fèi)！”

那么，不喜歡讀書(shū)的同學(xué)不僅不會(huì)對(duì)書(shū)產(chǎn)生興趣，而且更不會(huì)懂得珍惜書(shū)，只會(huì)將書(shū)當(dāng)成一個(gè)好玩的玩具，因?yàn)闀?shū)對(duì)不喜歡讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)——已經(jīng)“太多了”，

讀后感作文

《讀《像父親一樣愛(ài)書(shū)》有感》(http://www.lotusphilosophies.com)。

那么，喜歡讀書(shū)的同學(xué)不僅會(huì)對(duì)產(chǎn)生很大的興趣，而且會(huì)懂得珍惜數(shù)，會(huì)將書(shū)當(dāng)成一樣自己最喜歡的東西，因?yàn)闀?shū)對(duì)喜歡看書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)——簡(jiǎn)直是書(shū)就是他生命中的一部分！

同學(xué)們，學(xué)習(xí)要有客觀條件和主觀條件，客觀條件是要有一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，主觀條件是自己想學(xué)習(xí)和愛(ài)學(xué)習(xí)。有了這兩個(gè)條件，你不想學(xué)都難。

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