我是誰(shuí) -作文

時(shí)間：2024-06-19 14:50:35 作文我要投稿

我是誰(shuí) -作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我是誰(shuí) -作文，歡迎閱讀與收藏。

我是誰(shuí) -作文

　　我是誰(shuí) -作文1

　　我是誰(shuí)？我不知道，在美好時(shí)光中我迷失啦自己

　　暮然回首，昨日的自己竟無(wú)奈，無(wú)法把握自己

　　我總是敏感的用別人的東西遮掩啦自己的個(gè)性

　　我從不堅(jiān)韌，沒(méi)有毅力，沒(méi)有定力，一事無(wú)成

　　我與放棄糾纏不清

　　我是誰(shuí)？我不知道，再別人的光輝里我迷失啦自己

　　總是抱怨世界不公，總想指責(zé)它

　　很早時(shí)候就知道的——世界是不公平

　　這一次竟然自怨自艾，自暴自棄

　　上天沒(méi)有放棄任何人，我卻放棄啦自己

　　我是誰(shuí)？我不知道，在放棄，沉淪中失掉啦自己

　　似乎記憶中的自己與現(xiàn)實(shí)中的不同

　　我是誰(shuí)？我不是我，我迷茫，可就是找不到自己

　　我的'風(fēng)格早已被磨礪的平淡無(wú)奇

　　我的心麻木不仁，清醒之后是疼痛

　　我是誰(shuí)？我就是我，不需要向任何人說(shuō)明

　　我不會(huì)再失掉自己，因?yàn)椤?/p>

　　我會(huì)憑自己的力量找回我自己

　　迷失的我，迷茫的我都是我，不需要困惑

　　我是誰(shuí)？我只需要追隨我心，做回自己

　　我是誰(shuí) -作文2

　　從小，就沒(méi)少“吃“父親的藤條，在父親嚴(yán)格的管束下，自小就以一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的身份長(zhǎng)大，時(shí)至今日，我身處大學(xué)校園，也是在父母的鞭策下才得以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我自我評(píng)價(jià)，不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)上學(xué)的孩子，矛盾的是，我卻是一個(gè)嚴(yán)格遵守規(guī)矩的典型學(xué)生，甚至有的時(shí)候連自己都認(rèn)為自己是如此的呆板。所以，我很希望有釋放自己的時(shí)候，回想報(bào)考志愿之前，我告訴自己，非省外大學(xué)不報(bào)，至于填報(bào)之時(shí)，我選擇一直向往的西南政法大學(xué)的法律系。而當(dāng)我向母親說(shuō)起我的想法時(shí)，母親用挽留的口吻告訴我：你一個(gè)人在重慶會(huì)寂寞；你一個(gè)人無(wú)法照顧自己的身體；你一個(gè)人在重慶會(huì)讓家人想念你的時(shí)候無(wú)法看到你……我在母親的眼中看到了閃動(dòng)的淚光。我再次選擇順應(yīng)父母。

　　在這十九年里，我已經(jīng)無(wú)數(shù)次停留在父母畫(huà)好的方格中活動(dòng)。成績(jī)出來(lái)的那一刻，我被分到了一個(gè)自己從不了解的專(zhuān)業(yè)。面對(duì)茫然的未來(lái)，父母再次希望為我鋪平道路，這讓我想到tiger考“中視“時(shí)，他的父母親拿著那一籃桔子送人的情景。我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)與tiger如出一轍，而我們的'父母也是對(duì)我們說(shuō)一句：“好好表現(xiàn)！“后，默默地離開(kāi)。直到有人告訴我：“桔子真甜，真羨慕你有這樣的父母�！�

　　我才醒悟過(guò)來(lái)，可憐天下父母心！在那灰色的日子里，每當(dāng)母親看到我愁眉不展的臉時(shí)，母親都會(huì)很矛盾，也懊悔沒(méi)有順應(yīng)我的意愿。幾次，我都見(jiàn)到母親看著我的錄取通知書(shū)而眼眶濕潤(rùn)，這讓我很是心疼！現(xiàn)在，我不但要讓自己去認(rèn)識(shí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，也要讓母親喜歡上它。我現(xiàn)在唯一的買(mǎi)點(diǎn)是，這是個(gè)綠色的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。也不知道我有沒(méi)有自欺欺人，但至少能讓母親臉上掛起笑容。

　　讀過(guò)《我是誰(shuí)》，不是說(shuō)它有什么教條道理讓我去學(xué)習(xí)遵守，而是其中的細(xì)節(jié)：童年趣事，父親對(duì)tiger的教育，tiger自小的志向……讓我流連回味。與其說(shuō)這本書(shū)是tiger的自傳，不如說(shuō)是他為已故父親寫(xiě)的自傳，是tiger對(duì)他父親最為深切的懷念和依戀。我喜歡其中的兩句話：“長(zhǎng)大成人Be Myself” 。

　　很多人問(wèn)我，這本書(shū)寫(xiě)得好不好，我的回答是：“寫(xiě)得沒(méi)說(shuō)得好�！贝_實(shí)，里面沒(méi)有優(yōu)美的句子，華麗的詞藻，有的只是無(wú)盡的思念。也許沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失去親人的痛苦是不會(huì)明白的，當(dāng)一個(gè)與你很親密的人突然之間離你遠(yuǎn)去時(shí)，心里只會(huì)剩下悲哀、恐懼和寂寞。半年前的這樣一個(gè)夜晚，我的爺爺永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。因?yàn)榉N種原因，我連爺爺最后一面也見(jiàn)不到�？帐幨幍姆孔樱挥形液偷艿軆蓚€(gè)人，我一直望著深藍(lán)色的夜空祈禱著，但惡呺還是從電話的那頭傳來(lái)。那一夜，我不知道是如何度過(guò)的。之后，我一直很抗拒跟別人聊到我的家人，直到現(xiàn)在，仍然如此。

　　我很喜歡看夜晚的天空，因?yàn)殚W爍的星星，不知道群星中有沒(méi)有我要找的那顆。我常常望著星空默念到：“爺爺，我真的真的很想您！我希望您整天念叨著要我好好學(xué)習(xí)，我想拉著您的手，我想給您捶捶背，還記得，我們這群不懂事的孫子總是學(xué)著您馱背的樣子，而您在這時(shí)候總會(huì)露出慈祥的笑容。爺爺，您好嗎？”

　　我是誰(shuí) -作文3

　　想知道我是誰(shuí)嗎？下面給你一點(diǎn)提示：我的眼睛一只是雙眼皮，另一只是單眼皮。我一般愛(ài)跟男生玩，課間十分鐘，我一舉起沙包，喊：“誰(shuí)玩沙包！”不一會(huì)一幫男生就湊了過(guò)來(lái)，要跟我玩。

　　我具有雙重性格。我有時(shí)會(huì)像小貓咪一樣乖，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)；可是興奮起來(lái)，就會(huì)像小猴子一樣，在床上歡蹦亂跳。只要有空閑的'時(shí)候，我都會(huì)看一會(huì)兒書(shū)、畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)。我看過(guò)許多書(shū)，例如《我和小豆豆》、《笨狼故事記》、《楊紅櫻故事記》、《裝在口袋里的爸爸》、《了不起的狐貍爸爸》……

　　我的缺點(diǎn)也不少呢，最大的毛病就是做事丟三落四、做事很慢和寫(xiě)作業(yè)粗心。比如：早上起床，耳旁就會(huì)傳來(lái)“你快點(diǎn)、還沒(méi)吃早飯呢，還沒(méi)戴紅領(lǐng)巾呢”，但是我還是不著急，按自己的節(jié)奏一步一步的在進(jìn)行。小時(shí)候上幼兒園，每天都會(huì)把橡皮、尺子、鉛筆和彩色弄丟（橡皮丟的最多）。希望能改掉這些壞毛病，使自己的生活有計(jì)劃、有條理。

　　你們能猜到我是誰(shuí)嗎？猜中了有獎(jiǎng)！

　　我是誰(shuí) -作文4

　　我是誰(shuí)？我常常這樣問(wèn)我自己。因?yàn)槲页３３两跁?shū)里，仿佛自己變成了主人公。領(lǐng)略別樣的生活方式，汲取良好的思想品質(zhì)。面對(duì)逐漸完善的我，更加明白“我是誰(shuí)�！�

　　在看《羊脂球》時(shí)，我就是主人公羊脂球，即使有人討厭我，我依然用那顆善良的心幫助著別人。我隨著文字經(jīng)歷完羊脂球的痛苦之后，明白了無(wú)論遇到什么樣的事，依然要保持那顆善良的心。

　　我是誰(shuí)？我是一位非常善良的女孩。

　　在《的葬禮》中，我就是那個(gè)女主人公，新月。在得了可能治一輩子的`病后，沒(méi)有放棄人生，堅(jiān)持的走完了她那年輕的路。最后還是安靜的走向天堂。由此，我明白，無(wú)論理想是遠(yuǎn)是近，是幻是實(shí)，都要堅(jiān)持地追尋。在這段路中，會(huì)有荊棘，會(huì)有崎嶇，只要不氣餒就定能找到自己的彼岸。

　　我是誰(shuí)？我是一個(gè)積極面對(duì)挫折，朝理想不懈奮進(jìn)的女孩。

　　讀《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中，我就是她，小愛(ài)麗絲。在遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，有一個(gè)清醒的頭腦。我明白，不管什么時(shí)候，只要有一個(gè)冷靜、清醒的大腦就好。

　　我是誰(shuí)？我是一個(gè)聰明的女孩，喜歡挑戰(zhàn)困難的女孩。

　　我是誰(shuí)？我是一個(gè)徜祥在書(shū)海的小舟，在書(shū)的指導(dǎo)下尋找航向。我是一只游歷在墨香中的小飛蛾，在文字的指引下歡快飛舞。我從書(shū)中汲取養(yǎng)分，塑造一個(gè)嶄新的我。

　　我是誰(shuí) -作文5

　　瞧，他嵌著一雙老愛(ài)瞇成線的眼睛，有著一張出口成章的嘴，最有趣的，要數(shù)那奇怪的頭發(fā)了。

　　一說(shuō)到這頭發(fā)，我的'頭皮就發(fā)麻；這頭發(fā)太怪了！我真懷疑媽媽在懷胎時(shí)有沒(méi)有喝魔藥，這頭發(fā)能讓別人發(fā)笑，能讓主人尷尬。你別說(shuō)不相信，這是真的！

　　有一天英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師正給我們復(fù)習(xí)單詞。復(fù)習(xí)到“nest”（鳥(niǎo)巢），忽然停了下來(lái)，指了指我的頭發(fā)，說(shuō)：“大家快看，“nest”！”

　　頓時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋：有的把眼淚都笑出了，有的把椅子都掀鄱了，還有的竟然趴在地上，一邊笑一邊揮舞著拳頭。

　　而我呢？先愣了一下，然后感到全身上下火辣辣的，接著滿面通紅，滿臉尷尬，恨不得地上有條縫，自己擠進(jìn)去。一看，地上沒(méi)縫，只好在心里想：為什么一定說(shuō)我的頭發(fā)是鳥(niǎo)巢？真是的！但我又不得不承認(rèn)，誰(shuí)讓我長(zhǎng)著“雙旋發(fā)”呢？

　　請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？對(duì)了！就是我，劉子辰——頂著鳥(niǎo)巢的男孩。

　　我是誰(shuí) -作文6

　　劉明哲，我們相處已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，今天玩?zhèn)€游戲怎么樣？看看你能不能認(rèn)出我。

　　我擁有海量的信息，通過(guò)我你可以了解每天的國(guó)家大事，也可以讓你休閑娛樂(lè)，而且很方便，怎么樣？猜出我是誰(shuí)了嗎？別亂猜，我可不是你�？吹膱�(bào)紙。

　　可以幫你算很多的計(jì)算題，而且可以幫你解決很多難題。怎么樣？你應(yīng)該猜出我來(lái)了吧？計(jì)算器？可惡，我可不是你的計(jì)算器！

　　我還可以幫你記錄許多事情，只要你愿意，不管什么都可以。呵呵，你怎么還猜不出來(lái)？我可不是你的記事本，也不是你的電話簿！

　　我可以讓你和你的朋友來(lái)聊天，即便你們離得很遠(yuǎn)，聊起天就像在身邊。你怎么這么笑？這還猜不出來(lái)？我根本不是你家的電話！

　　還是告訴你最重要的東西吧，我是用電的，還可以幫你查詢(xún)股票，財(cái)經(jīng)系統(tǒng)等等。還猜不出？我真想殺了你，我不是你的.電視！

　　我可以讓你玩游戲，也可以讓你看電影，甚至看連續(xù)劇。我要死了，我不是你的游戲機(jī)不是光碟，也不是DVD機(jī)。

　　我已經(jīng)忍無(wú)可忍了，你怎么還不知道，我可以讓你看許多名著，但我不是你的書(shū)！

　　唉，我真拿你沒(méi)辦法，告訴你吧，我就是你家前天剛壞掉的電腦。

　　我是誰(shuí) -作文7

　　我，我是誰(shuí)？

　　鏡子說(shuō)：“她是袁詩(shī)雅。她有有一雙黑黑的眼睛，戴著一副藍(lán)色的眼鏡。眼睛下面有一個(gè)高高的鼻梁，還有一張紅紅的嘴巴。她不算太高也不算太矮，也就是1米33左右吧。你別看她瘦，游起泳來(lái)卻飛快。”

　　書(shū)本說(shuō)：“她是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天在書(shū)里收集營(yíng)養(yǎng)，她家的書(shū)多得書(shū)桌也放不下了！但是她還嫌少呢！她的《課堂內(nèi)外》、《世界兒童》、《黏黏黏的心動(dòng)》……全部看完了，還有的'被翻壞了。她說(shuō)她看書(shū)很快，每當(dāng)看完一本書(shū)時(shí)，她會(huì)很高興，因?yàn)樗种酪恍┲R(shí)了！你瞧！她多愛(ài)看書(shū)�！�

　　畫(huà)板說(shuō)：“她很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。四歲就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，隨著學(xué)水彩畫(huà)，油畫(huà)，水粉畫(huà)，素描。我被他的畫(huà)裝得滿滿的。她把我放墻邊，我看著墻上亂糟糟的線條，還有紅黃藍(lán)許多顏色混著一團(tuán)，哎！可憐的墻�！�

　　奶奶說(shuō)：“她呀，做事特別慢，吃飯要20分鐘，你催她，還有可能讓她更慢呢。25分，30分鐘都有可能！”

　　媽媽說(shuō)：“她是個(gè)小馬虎，洗10個(gè)碗就有4個(gè)沒(méi)洗干凈。做300道題就有4、5道沒(méi)有做……可以說(shuō)她是大馬虎了。”

　　老師說(shuō)：“她學(xué)習(xí)很棒，每次考試都能考出優(yōu)異的成績(jī)，一年級(jí)期末考試還得過(guò)全級(jí)第二名呢！她寫(xiě)字很好看。有兩次參加鋼筆字比賽分別得了三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。雖然一年級(jí)沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是二、三年級(jí)在努力�！�

　　我說(shuō)：“我就是這個(gè)樣子！”

　　我是誰(shuí) -作文8

　　我的頭比較小，脖子又粗又長(zhǎng)，彎曲時(shí)如天鵝長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，我的身體很高大，每天都穿著件棕色的.外套，我是屬于哺乳類(lèi)動(dòng)物，喜歡生活在干旱的地方。我的眼睛有雙重眼瞼和濃密的眼睫毛，鼻子還能自由開(kāi)閉，我有四條細(xì)長(zhǎng)的腿，但是我的腳掌像一個(gè)圓盤(pán)，腳掌下面有一層厚厚的皮，有了這些“裝備”使我能在沙地里自由行走，一點(diǎn)也不怕風(fēng)沙。我可以三周不喝水，一個(gè)月之久不吃食物，我每小時(shí)可以走16公里還能馱運(yùn)400斤重的貨物，每天走上64公里的路程，連續(xù)走四天都沒(méi)有問(wèn)題。

　　大家看我厲不厲害?我身體白天的體溫可以達(dá)到四十一攝氏度，只有高于這個(gè)溫度我才會(huì)開(kāi)始出汗喲!我每喝一次水，就可以數(shù)日不喝水，還能在干旱、炎熱的地區(qū)活動(dòng)，我性情溫順，常常單獨(dú)活動(dòng)，吃粗草和灌木，重來(lái)都不挑食。

　　因?yàn)槲矣辛诉@些功能，所以大家給了我一個(gè)“沙漠之舟”的美譽(yù)，這時(shí)我想大家都知道了吧，我就是駱駝，大家一定要記住我哦!

　　我是誰(shuí) -作文9

　　告訴你們吧，我可是男主人最疼愛(ài)的小寵兒。因?yàn)槲�，男主人每天才�?huì)容光煥發(fā)。

　　我長(zhǎng)得很帥。我的身高是9.3厘米，腰圍14厘米。在樣貌上看，我可是一位十足的小胖墩呢。我的皮膚黑黝黝的，你們不要笑我，黑色可是公認(rèn)的健康色哦。我的眼睛長(zhǎng)在頭頂上，圓溜溜的。為了不讓可惡的灰塵進(jìn)入我明亮的眼睛，我便戴上了一頂超萌超可愛(ài)的透明帽子。我的主嘴巴長(zhǎng)在身體的下方右側(cè)，“電”可是我最?lèi)?ài)吃的食物。如果我餓了，那可就要罷工了，我可不愿餓著肚子干活！

　　我是勤勞的小能手。每當(dāng)主人要出遠(yuǎn)門(mén)，我便蹦蹦跳跳地來(lái)到主人面前，用我的副嘴巴“吃”掉主人那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，這樣主人就可以很體面的.出門(mén)了。至于被我“吃”掉的胡子渣，我才不想讓這等垃圾進(jìn)我的肚子，趁主人不備時(shí)，我已將它們悄悄地吐進(jìn)垃圾袋了。

　　雖然我很能干，但有時(shí)我很嬌弱。我的身體絕不能進(jìn)水，水是一個(gè)可怕的家伙，不久前，是它讓我的一位同胞命喪黃泉，這點(diǎn)至今令我心有余悸！此外，當(dāng)我吃飯——享受那8小時(shí)的美味電流大餐時(shí)，絕不可以在我半饑半飽中拿走我的飯，這樣寶寶會(huì)受傷折壽的。還有，我表面上看起來(lái)黝黑強(qiáng)壯，其實(shí)內(nèi)心卻很脆弱。我不能受到外力的猛擊，如果那樣雖不至于粉身碎骨，但也足以讓我五臟俱裂。

　　我不像那些擁有高貴血統(tǒng)的種族，我很平凡，但我物美價(jià)廉，受到普通人類(lèi)朋友的青睞。

　　你們猜猜我是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)！我就是一把樸實(shí)無(wú)華、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的電動(dòng)剃須刀。你們喜歡我嗎？

　　甘肅省蘭州市七里河區(qū)吳家園小學(xué) 五年級(jí)一班劉文博指導(dǎo)老師：贠元鳳

　　我是誰(shuí) -作文10

　　本周宋老師給我們出了一個(gè)難題，認(rèn)真思考，我是誰(shuí)？我從未有過(guò)念頭去思考這樣一個(gè)困擾人們多年的一個(gè)哲學(xué)界的靈魂叩問(wèn)。它看似簡(jiǎn)單，我卻一時(shí)想不出如何給出一個(gè)完美的回答。它看似離我們的生活太過(guò)遙遠(yuǎn)，但仔細(xì)一想，確實(shí)有很多值得挖掘之處。

　　我是一束光。

　　我是誰(shuí)？我是父親母親的女兒。是外公外婆，爺爺奶奶的孫女，外甥女。是老師的學(xué)生，同學(xué)的同學(xué)。我和家人一起生活，出門(mén)回家時(shí)的噓寒問(wèn)暖，受挫難過(guò)時(shí)的安慰鼓勵(lì)，都讓我感到了家庭的溫暖。家人們都在為了這個(gè)家的幸福和睦而盡自己的全力。在校園里，老師給學(xué)生傳授知識(shí)，同學(xué)與同學(xué)之間互相幫助，互相扶持。師生攜手同行，創(chuàng)造溫馨班級(jí)，建立好的學(xué)習(xí)氛圍。我和他們處于正常的人際交往關(guān)系，我就像一道光，照亮了對(duì)方的生活，用深情的陪伴，善意的幫助給原本毫無(wú)感情，灰暗無(wú)趣的生活增添了一抹原色，一份溫度。給那些我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，一個(gè)深沉的擁抱。

　　對(duì)于自己，我是一團(tuán)火焰。

　　我擁有自己的興趣，自己的愛(ài)好以及自己的夢(mèng)想和自己的追求。我會(huì)安排好自己的時(shí)間，把時(shí)間留給自己認(rèn)為有意義的事情。我會(huì)周末去賞春景，寫(xiě)生。睡前，打開(kāi)自己喜愛(ài)的書(shū)，盡情翻閱。樹(shù)立的目標(biāo)，我會(huì)盡可能盡自己全力去達(dá)到他。這一切的一切都出自于我的本質(zhì)就是一團(tuán)熊熊烈火�；鹧婧苊�，充滿著巨大的力量，舞動(dòng)著生命的旋律。我想要極力地往上竄，拼命的釋放體內(nèi)的力量，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，達(dá)到人生的一個(gè)高峰。

　　而對(duì)這一個(gè)廣闊無(wú)垠的`世界，我是一個(gè)勇往直前的俠客。我是一個(gè)單獨(dú)的生命個(gè)體。和其他的生命個(gè)體一起，走在無(wú)盡的生命大道上，各自有各自的路。我，和那些生命體構(gòu)成了這一個(gè)世界。在生命的漫漫旅途中，我懷著赤誠(chéng)的燃燒心邁著大步向前走，騎著高大的駿馬，持著尚方寶劍，行色匆匆，目光堅(jiān)定。身邊的人，眼前的物如縹緲云煙，若隱若現(xiàn)。它們帶給我一份溫暖，我便把溫暖藏在心底，自己勇闖天涯路。

　　我，終究還是我自己。熱情似火，溫暖如光，勇猛如俠客。世界很大，人生路很長(zhǎng)，我能做的，只有心存暖意，帶上骨子里的赤誠(chéng)，獨(dú)立前行。

　　我是誰(shuí) -作文11

　　我長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，有三個(gè)璇很調(diào)皮。我遇到難的問(wèn)題就像狐貍一樣，眼珠子一轉(zhuǎn)就會(huì)了。

　　我的眼睛很大，可以看見(jiàn)地球上的人在干什么。我的嘴巴像紅棗那么大，每次不會(huì)的時(shí)候要看看老師的眼睛就知道了。我穿著一身軍綠色的衣服，我可不是軍人。眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，最有特點(diǎn)的是上課的`時(shí)候都要說(shuō)話。因?yàn)槲业碾p手很快，好多人都被我打服了，

　　我打的都是欺負(fù)小朋友的人。我的愛(ài)好是打球和跳爵士舞。

　　我想當(dāng)一個(gè)小作家，我是祖國(guó)的花朵，我家住在嘉陵香洲，小區(qū)里有一個(gè)公園，里面有一個(gè)池塘。每次和爺爺奶奶轉(zhuǎn)路，我都想去喂魚(yú)。它們游得很快，熱的時(shí)候就有

　　一條魚(yú)的尾巴給另一條魚(yú)扇，扇子。我天天都要看書(shū)、練字。

　　我要當(dāng)一個(gè)愛(ài)護(hù)人民的人，像雷鋒精神一樣保護(hù)地球。

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