讀《艾晚的水仙球》 -讀后感作文
就如作者所言，這是一本講述咱們之前若何長大的書，
讀《艾晚的水仙球》
。長大是一件快活的事，也是一件費力的事。長大的進程中，有不少隱秘，有不少憂？，有不少渺茫，也有不少破滅。你得一件一件地閱歷過，體驗過，然后才能跨進真正的人生的門坎，才能見到遠處熠熠的光亮。這時你會如釋重負地嘆一口氣：哦，原來生存是如許的，天下是如許的。
《艾晚的水仙球》這本書講了艾家三姐弟的成長故事。姐姐艾早，是一個聰明伶俐、活潑可愛的女生。日常平凡學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，然而卻沒有把握住自己的上風(fēng)繼續(xù)好好念書，由于早戀而斷了自己的出路，很多事遮蓋怙恃；老二艾好是一個念書天才，但成天都翱翔在書的海洋中，沒有勞逸結(jié)合，缺少手動本領(lǐng)；艾晚是家里最小的，她沒有姐姐的聰慧、活潑和摩登，然而卻是一個當(dāng)真、高興、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
一口氣讀完《艾晚的水仙球》，最令我印象深入的莫過于主人公艾晚了。爸爸出差帶回來了三個水仙球，哥哥和姐姐都不想要，懂事的艾晚為了不讓爸爸傷心主動要培養(yǎng)著三個水仙球。艾晚仔細的培養(yǎng)著這幾個水仙球，但是，水仙球的成長卻讓我遐想起了艾晚的成長。尋常的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，恬靜而低調(diào)，給予一點點凈水就可以稱心如意，連開出來的花朵都是那種不聲張的芬芳。她在這個家庭里學(xué)會的生存哲學(xué)不是他人教出來的，是她自己細細地咀嚼和漸漸地琢磨出來的，
讀后感作文
《讀《艾晚的水仙球》》(http://www.lotusphilosophies.com)。相反的，咱們的生存哲學(xué)是教師與怙恃耳提面命的，自己品讀出來的`少之又少。艾晚的童年費力而壓制，咱們的童年幸福而快活，咱們是怙恃的手心肉，衣來伸手飯來張口，一切都是怙恃在打理。兩種不一樣的童年有著不一樣的故事。即便生存在不完善的童年，然而咱們可以想像，一旦她長大，她有了一雙會飛的同黨，統(tǒng)統(tǒng)的成長經(jīng)驗都市成為她的財富，助她一飛沖天，前途似錦。品讀到末了一個字，依依不舍地把書蓋上，腦海里付出了艾晚成長的每個畫面，臉上留下了一種不知名的液體，帶點熱度和酸味。艾晚生活在上個世紀八十年代，生存在21世紀的咱們卻生存得比艾晚還“糟糕”。咱們只看到優(yōu)良的生存前提，卻輕蔑了咱們的天職。與艾晚那種艱苦與不易的生存，咱們不應(yīng)當(dāng)被優(yōu)勝的器材蒙蔽雙眼，而是更為珍惜如今所具有的，好的學(xué)習(xí)情況和美妙的生存。努力學(xué)習(xí)，爭做三好學(xué)生！
是《艾晚的水仙球》這本書讓我的寒假生存更為出色和充實，也是這本書讓我猶如沉睡的宇宙，一會兒如夢初醒，而如今，也該是我的小宇宙暴發(fā)的時候了！我，會像艾晚同樣，努力奮斗，鍥而不舍。當(dāng)具有一雙會飛的同黨，一定會一飛沖天、前途似錦！
常州市鐘樓區(qū)西林實驗小學(xué)六年級:蔣欣
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