難忘的六一兒童節(jié)作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的六一兒童節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的六一兒童節(jié)作文1
春夏秋冬，四季輪回；歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又到了一年一度的六一兒童節(jié)了。真所謂：“葉隨秋飄落，帆隨風(fēng)遠(yuǎn)航，魚半水而居�！蓖甑臍g聲笑語無不伴隨著我成長(zhǎng)。時(shí)間飛快的流逝了，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級(jí)的小大人了，六年的小學(xué)生涯即將過去。小學(xué)生涯中有苦，有樂，有開心的，有傷心的，還有……但今年的六一兒童節(jié)使我沒齒難忘。
清晨空氣特別的清新，此時(shí)此刻，我拿上媽媽給我準(zhǔn)備好的牛奶高高興興地走在上學(xué)的路上。走著、走著，突然想起今天是六一兒童節(jié)。于是，我特別的興奮，腳下像踩上了一陣清風(fēng)，疾步如飛，不一會(huì)兒，便走進(jìn)了校園！
時(shí)間匆匆而過，下午我們學(xué)校的精彩絕倫的表演開始了。我們學(xué)校先表演了一段非遺文化遺產(chǎn)——正宗的羅漢拳。由于羅漢拳練得時(shí)間還不夠，所以場(chǎng)下發(fā)出的只有一些哈哈聲。緊接著便是學(xué)校的啦啦操了，啦啦操這個(gè)節(jié)目可真不一般啊，得到了許多觀眾的鼓勵(lì)聲。接下來，便是我們學(xué)校的王牌——鋼叉隊(duì)。滾鋼叉的.表演更是壓軸出場(chǎng)的，我們這個(gè)節(jié)目可不一般��！不看不知道，一看嚇一跳，可真所謂是驚天地泣鬼神，贏得了場(chǎng)下許多觀眾的嘉獎(jiǎng)。緊接著為我們做收尾的節(jié)目是葫蘆絲，雖然博得了觀眾的喜愛，可還是沒有我們的節(jié)目好！這幾個(gè)節(jié)目我最喜歡的是——葫蘆絲。當(dāng)然少不了我們的滾鋼叉啦！節(jié)目表演后，學(xué)校利用五彩斑斕的燈光收?qǐng)觯�在每個(gè)班級(jí)的門口掛上了小氣球，我?guī)е酪啦簧岬男那殡x開了操場(chǎng)，回到了自己的班級(jí)。
同學(xué)們，這是我們過的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，但我們過得非�？鞓贰Ｕ嫠^，花開花落，童聲依舊！
難忘的六一兒童節(jié)作文2
星星，盼月亮，終于盼國(guó)際兒童節(jié)也是全世界兒童的節(jié)日。
這一天，我一大早就來到學(xué)校，看到校園里到處都是彩色的氣球和彩旗，舞臺(tái)上寫著幾個(gè)大字兒童節(jié)快樂八點(diǎn)半，校長(zhǎng)讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)準(zhǔn)備。過了一會(huì)兒，活動(dòng)開始了。操場(chǎng)上有很多活動(dòng)，比如盲人敲鐘、吹蠟燭、扔籃球、夾珠子、扔乒乓球最有意思的是，那個(gè)盲人在按門鈴。有人直接看過，過去被打了十幾下。有的人一開始不知道方向，有時(shí)候還會(huì)打人家的頭。有的用棍子瞄準(zhǔn)，但過去只有十幾個(gè)。用這種方法中獎(jiǎng)的幾率是100%。其他人直接瞇了一點(diǎn)眼睛，但有時(shí)候還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)。勝率98%。
舞臺(tái)上擠滿了人，大約有200人，他們像長(zhǎng)隊(duì)一樣排隊(duì)。不知道怎么回事，去排隊(duì)了。過了一會(huì)兒，輪到我了，我意識(shí)到這是一個(gè)有趣的游戲吹滅蠟燭。那個(gè)游戲很有趣。有的人深吸了一口氣，吹完蠟燭就出去了。一些比較差的`學(xué)生一邊吹一邊吹風(fēng)扇。有的同學(xué)甚至吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的口水，讓同學(xué)沒能火起來。有同學(xué)在風(fēng)吹的時(shí)候吹滅了蠟燭，甚至吹滅了蠟燭，就像是誰在幫他一樣。活動(dòng)結(jié)束，我們班的同學(xué)收獲很大，有的得到了很多糖果和蛋黃派，有的什么都沒得到，有的只得到了幾顆小糖果，有的得到了很多餅干。放學(xué)后，同學(xué)說:這個(gè)兒童節(jié)真的很開心！
這就是快樂兒童節(jié)。��！祝每天都是兒童節(jié)！
難忘的六一兒童節(jié)作文3
盼望著，盼望著，盼了太久的“六一”兒童節(jié)終于來到了。
這一日，藍(lán)天，白云，紅旗，綠地，整個(gè)校園都沉浸在歡樂的海洋里，我們每個(gè)同學(xué)都在開心地笑，不停地說，都希望慶祝會(huì)早點(diǎn)兒開始。
七點(diǎn)半，我們來到操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上已坐滿了各個(gè)班級(jí)的同學(xué)，歌聲此起彼落，笑聲不斷涌現(xiàn)。校長(zhǎng)和老師不停地走來走去，輕聲地交談著今天活動(dòng)的程序安排。
八點(diǎn)，活動(dòng)正式開始，先是我們班的詩歌朗誦，題目是《我有一個(gè)夢(mèng)》，顧浩南、周芷璇、黃宇涵三個(gè)人氣宇軒昂地走上臺(tái)，抑揚(yáng)頓挫地朗誦，贏得了大家的陣陣掌聲。下來時(shí)，班主任潘老師還拍拍他三人的肩膀，連聲說“好，好�！�
二年級(jí)表演也非常好，他們轉(zhuǎn)呼啦圈，不但轉(zhuǎn)得時(shí)間長(zhǎng)，而且姿態(tài)優(yōu)美，我們給他們熱烈掌聲。
五年級(jí)是花樣跳繩，我覺得不好。因?yàn)樘臅r(shí)間不多，只是把繩子甩來甩去，既難看又急死人。
接下來是四年級(jí)，他們是健身操，挺好看。跳起來，好像是一支使勁在喊“加油、加油”的.拉拉隊(duì)，有勁道，有氣勢(shì)，姿態(tài)也美，我們同樣也給了他們掌聲鼓勵(lì)。
又輪到我們班了，我們的毽子舞操練了好幾天，挺認(rèn)真的，潘老師更是嘔心瀝血，花了不少心思，給跳的同學(xué)化了妝，臉上紅樸樸的，衣服也穿得鮮艷光亮。他們跳得可好呢，毽子一上一下，一前一后，像一只只花蝴蝶在花叢里上下左右飛舞。我們一邊大聲叫好，一邊使勁拍手，把手都拍紅了、拍疼了。毽子舞跳得非常成功，贏得了大家的熱烈掌聲。等跳好下來時(shí)，潘老師笑逐顏開地迎了上去，拉著他們的手，不住地夸獎(jiǎng)。我想：“這是因?yàn)樗麄優(yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)了光�！蔽疫�想，“如果每個(gè)人都為班級(jí)做好事，那班級(jí)就一定很好了�！�
今天，我過了一個(gè)既愉快又有意義的節(jié)日，實(shí)在是太開心了。
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