校園的作文（實用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的校園的作文3篇，歡迎大家分享。
校園的作文 篇1
今天，我要說一說我的校園，它一年四季都有著不同的美景。
春天，樹木都發(fā)芽了，長出了嫩綠的葉子。小草從地下鉆出來，穿上了碧綠的衣裳，掙脫了地媽媽的懷抱。在這之前，地媽媽常常告訴小草們不要到處跑，可小草們還是禁不起外面的誘惑，悄悄地鉆了出去。剛睜開眼睛的小草們就被春天的.美麗深深地吸引住了，他們左看右看怎么也看不完。這時小花們也和小草們一起來看熱鬧，他們一直想把自己開得再鮮艷一點，想用自己的美麗把春天留下。
可是他們留不住春天，夏天還是來到了，同學(xué)們都高高興興地到了校園，有的同學(xué)們手拉著手一路跑進(jìn)校園，有的一個人慢慢地跨入校園。大樹們都變得更加茂盛，更加蒼翠了，他們好像是在展示自己的挺拔。
秋天，校園一片金黃，黃黃的落葉堆滿了整個校園，同學(xué)們的心情和金黃色的落葉一樣的美麗。他們開開心心地進(jìn)入校園。但只有那雪松還是蒼翠欲滴。
冬天，校園里一片白雪茫茫。同學(xué)們有的在堆雪人，有的在打雪仗，非常開心。
這就是我的校園，怎么樣，非常美麗吧？
校園的作文 篇2
六年的校園生活豐富多彩，喜、怒、哀、樂變幻曲交替進(jìn)行。無數(shù)的記憶，無數(shù)個過往，銘記我心。
喜
記得那次排一個英語短劇，我們幾個演員沉浸其中，無比興奮，無比快樂。英語短劇，顧名思義就是用英語表演的短劇。其實，劇情非常簡單，我們邊說邊唱，還邊跳。為了追求真實感，我們還根據(jù)劇情設(shè)計了舞臺背景：有花、有樹、有動物、有太陽，還有烏云那幾個星期，我們每天練得很刻苦，筋疲力盡，卻喜滋滋，十分開心。喜悅伴隨著快樂，快樂伴隨著成長。
怒
生活中，有些事的確會讓人敢怒不敢言。那天，我們正在上圍棋課，這是我們一周唯一的活動課。大家正在博弈的興頭上，教導(dǎo)主任風(fēng)風(fēng)火火地跑了進(jìn)來，三步并做兩步跨上講臺，一本正經(jīng)地說：這節(jié)課是班會課，你們還在下棋！我們丈二的和尚摸不著頭腦，面面相覷。班長站起來解釋說：我們昨天剛開過班會了。主任說：別的班都在開班會，你們真特殊，把棋收起來，開會！
大家極不情愿稀里嘩啦地收棋子。就這樣，全班被她愛的教育搞了一節(jié)課！你說你有理去哪里講？有怒向何處發(fā)泄？
哀
那一次考試綜合排名，我們?nèi)嚆T足了勁，爭取奪年級第一。沒想到，居然名落孫山。
唉，真悲哀！不知是誰說了一句，全班同學(xué)一片唉聲嘆氣。果不其然，語文老師來了，把試卷往桌上一撂，數(shù)落了我們一番；數(shù)學(xué)老師來了，把這個叫起來訓(xùn)一頓，把那個叫起來尅幾句，搞得大家人心惶惶的；英語老師來了。
唉，都是我們的錯，誰讓我們不爭氣？吃批評也活該！大家只好把苦水咽在肚子里。你說哀也不哀？
樂
耶！大家擊掌相慶。真樂啊，本周，我們班竟然奪得兩面流動紅旗。一面是紀(jì)律評分第一，一面是衛(wèi)生評分第一，這在我們班是破天荒的事情，在全校也是鳳毛麟角的'故事。兩面旗幟掛在教室最顯眼的地方，大家臉上個個都放著光彩！
真的，絕對棒！班主任站在講臺上，一臉嚴(yán)肅樣兒，但我們能看出她壓抑著的激動。她只是語重心長地說了一句：打江山容易，守江山難��！我們知道她的言下之意，可大家就是興奮不已，個個臉上都寫著一個大大的樂字！
六年的小學(xué)校園生活匆匆將逝。那些喜、怒、哀、樂的故事，我們將永遠(yuǎn)銘記，不會輕易忘懷。
在這六年里，我們和同學(xué)結(jié)下了深深的友誼；在這六年里，我們遇見了最好的老師；在這六年里，我們留下了無數(shù)的歡笑和淚水。校園生活，值得我們永遠(yuǎn)珍惜，甚至它的每分每秒。
別了，我們的小學(xué)校園生活！
校園的作文 篇3
我們的學(xué)校是個既美麗又干凈的大家庭。一走進(jìn)學(xué)校大門，就是嶄新的操場。操場是由一塊塊白色和粉紅色的正方形瓷磚交錯鋪成，非常光滑，也非常顯眼。校園不大，但非常引人注目。
操場的東邊，是我們的綜合教學(xué)樓。在教學(xué)樓的一樓和二樓之間伸出的半圓形花壇里種植了許多迎春花，迎春花的藤條一順兒朝下生長。春天，迎春花開了，一層層、一簇簇的迎春花遠(yuǎn)看就像一只只金色的蝴蝶。微風(fēng)吹來，金色的蝴蝶就翩翩起舞。近看，迎春花只有五、六片花瓣，卻散發(fā)出淡淡的清香，使人百聞不厭。春天過后，花兒謝了，藤條顯得更加翠綠，像一條綠腰帶。無論春夏秋冬，迎春花都給校園增添了許多生機。
操場的西面，有一座圍墻，圍墻旁邊整齊的擺放著幾個嶄新的乒乓球臺。一下課，愛好打乒乓球的同學(xué)們一擁而上，占領(lǐng)著自己的位置，揮舞著球拍，開始了活動。圍墻的外面種植著許許多多不知名的小花。它們也不甘示弱的探出頭來，好像要和我們一起做游戲呢！
操場的左右兩邊就是我們的教學(xué)樓。那里是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方和老師工作的.地方。
校園里最引人注目的是還不太高大的桂花樹。它們分別被種植在兩個教學(xué)樓的前排。它們是去年才到我們校園入住的新成員。它們剛安家時，我們都制作了“愛護(hù)小樹”的牌子掛在它們的身上，希望能夠保護(hù)它們快樂成長。秋天，桂花樹開了，一進(jìn)校園大門就能聞到濃郁的香味。課間休息的時候，我們在桂花樹下嬉戲，仿佛就變成了一朵朵桂花，隨風(fēng)起舞。桂花樹不僅帶給我們快樂，而且?guī)Ыo我們涼爽。
我真愛這美麗的校園，愛這熱鬧的大家庭。
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