優(yōu)秀成長(zhǎng)作文精華【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
“行路難，行路難；多岐路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪�！�。成長(zhǎng)的旅途何嘗不是如此？成功時(shí)的喜悅，遭遇挫折時(shí)心境的起伏與復(fù)雜，常常以深刻的教導(dǎo)影響自己的一生。經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我自己體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。
足跡是靠自己走出來(lái)的，即使遇到無(wú)數(shù)次的跌倒，也要艱難地爬起來(lái)，不能臨陣退縮。一次臨時(shí)的測(cè)試，我自己只得了個(gè)78分，雖然非常傷心，但是從中得到最大的收獲是：“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的”。只有平時(shí)多用心，才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。用真心去體會(huì)，憑靈感去領(lǐng)悟，不管遇到怎樣的困難，領(lǐng)悟失敗的原因，吸取教訓(xùn)，重新面對(duì)。
當(dāng)我自己以?xún)?yōu)異的成績(jī)超越別人時(shí)，我無(wú)比自豪；當(dāng)我自己落選班級(jí)班干部時(shí)，也會(huì)無(wú)聲地流淚；當(dāng)我自己有能力帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，積極向上，身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪，鍛煉著自己的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥薪�(jīng)歷了像“嚴(yán)冬”一樣的考驗(yàn)，最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來(lái)的品格。
記得我自己小的時(shí)候，和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~(yú)小蝦，晚霞時(shí)我們都滿(mǎn)載而歸，這一點(diǎn)點(diǎn)“戰(zhàn)績(jī)”卻受到家人的稱(chēng)贊。然而，一旦踏上成長(zhǎng)的.道路就必須學(xué)會(huì)懂事；再一次去嘗試，卻要受到嚴(yán)厲的斥責(zé)。原來(lái)自己已是個(gè)大孩子了，那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛(ài)的玩笑。成長(zhǎng)的路途漫長(zhǎng)又充滿(mǎn)挫折，若想順其自然地走下去那是不可能的。
一步一個(gè)腳印，留下了太多遐想：童年小調(diào)、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑，充滿(mǎn)神奇畫(huà)面的景物讓人浮想聯(lián)翩，刻肌刻骨的教導(dǎo)銘記心間。這難道不是成長(zhǎng)的足跡嗎？雖然千難萬(wàn)險(xiǎn)，崎嶇難走，但也有著幾分絢麗的色彩，有滋有味。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要體驗(yàn)酸甜苦辣，直至長(zhǎng)大成人。
時(shí)光的流逝，成長(zhǎng)的感受更加清晰可見(jiàn)，而那調(diào)皮的身影卻鉆進(jìn)了朦朧的霧紗。成長(zhǎng)——獨(dú)立的自由生活，自食其力，一切都隨緣，讓我們鋪就擁有陽(yáng)光與希望的成長(zhǎng)之路……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
花開(kāi)花落，兩年輪回，似長(zhǎng)又似短。在這年的夏天，竟要分離。只能無(wú)奈地度過(guò)我們相處的最后幾個(gè)月了。還記得嗎？我們一起參加體育活動(dòng)，拔河時(shí)，個(gè)個(gè)都面紅耳赤，氣喘吁吁，卻因?yàn)椴门械?不公平公正，導(dǎo)致了我們的失��；籃球賽時(shí)，本來(lái)就沒(méi)贏過(guò)幾場(chǎng)的我們，卻依舊為隊(duì)員們吶喊助威，隊(duì)員們也仍然奮勇拼搏，斬荊棘，揮熱汗，輸贏已經(jīng)不重要了。
回過(guò)神來(lái)，這顆小小的莞香在風(fēng)中搖曳，它是這么弱不禁風(fēng)，嫩綠的葉子，柔弱的枝干它是否經(jīng)得住風(fēng)雨？經(jīng)得住雷電？我相信它可以，因?yàn)樗缥覀円粯�，跌倒了，�?huì)爬起來(lái)，它這幾年可能長(zhǎng)不高，因?yàn)樗钌畹卦肽嗤晾�。我希望它可以大智若愚，暫時(shí)地低下頭，是為了對(duì)抗風(fēng)雨，而不是早早地躺下，我們種的可是夢(mèng)想！
又是一年落葉歸根，又是一季繁華落幕，十年、二十年、三十年……我們一定會(huì)在這棵莞香樹(shù)下歡聚歌唱。
采擷一串串夢(mèng)，不要嘆息，覺(jué)得繁華落幕，鼓足勇氣，重拾記憶的落英……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
清風(fēng)揚(yáng)起我短短的碎發(fā)，夕陽(yáng)親吻著我的臉頰，我淡淡地看著這世間繁華�；腥婚g，腦海中浮現(xiàn)您瘦小的身影……淚落瞬間，幸福永遠(yuǎn)。在沒(méi)有天使的日子里，我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。
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那年，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩。我總傻傻的跟在您的身后，邁著踉蹌的碎步，卻總是跌倒。您說(shuō)：“丫頭，站起來(lái)！不跌倒怎么能學(xué)會(huì)走路?來(lái)，外祖母就在你前面一點(diǎn)點(diǎn)，你走過(guò)來(lái)。你走過(guò)來(lái)了，外祖母給你買(mǎi)糖吃！”我一聽(tīng)說(shuō)有糖吃，腦里浮現(xiàn)香甜的大白兔糖的身影，于是將快要掉出來(lái)的'眼淚又忍了回去，用最快的速度從地上起來(lái)，跌跌撞撞地向您跑去。當(dāng)我幸福地跌進(jìn)您溫暖的懷抱，您欣慰的笑，漫進(jìn)我的心窩。
“走，咱們買(mǎi)糖去�！�
“我要大兔兔�！�
“好，好，咱們買(mǎi)大兔兔。”便利店里，洋溢著我們幸福的笑。我也開(kāi)始，在跌倒中成長(zhǎng)。
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那年，我小學(xué)一年級(jí)。在學(xué)校里呆煩了，我的腦里習(xí)慣地浮現(xiàn)出您慈祥的笑，浮現(xiàn)出酸酸辣辣的米粉。于是我趁著老師吃飯，偷偷爬出校門(mén)，來(lái)找您。后來(lái)學(xué)校老師急得給爸爸媽媽打了電話(huà)，說(shuō)我不見(jiàn)了。我本以為少不了您的一頓“細(xì)棍子炒肉”，沒(méi)想到您緊鎖的額頭隨著電話(huà)的掛斷而舒展。
“怎么不跟老師說(shuō)一下就出來(lái)了?”
“太想外祖母了。學(xué)校一點(diǎn)都不好，規(guī)矩多死了，還是呆在外祖母身邊好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，想吃什么就吃什么�！�
您點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，“哼，就你嘴甜。肚子餓了吧？走，外祖母帶你去吃米粉！”
“好啊好啊，吃米粉嘍！”
“不過(guò)以后可不許這樣�！�
“哦，知道了�！蹦膶捜�，催促著我成長(zhǎng)。
（三）淚水助我長(zhǎng)大
那年，外祖母去世了。
“丫頭，要好好學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)才會(huì)有出息！”
“外祖母，等我有出息了，一定讓您享福！”
那年考試前，外祖母對(duì)我說(shuō)：“丫頭，考完試后，咱倆再去吃一次米粉吧�！蔽倚χf(shuō)：“好啊，試考完后我們一起去吃！”可是外祖母她食言了，她沒(méi)等我回來(lái)，自己就走了。
那天，我哭得撕心裂肺——那個(gè)我答應(yīng)讓她享福的人，那個(gè)我答應(yīng)陪她去吃米粉的人，她走了，悄無(wú)聲息地走了�？墒�，我卻什么都來(lái)不及為她做，甚至，沒(méi)有見(jiàn)到她最后一面。這個(gè)遺憾，痛在我的心里，一輩子。我懷著這遺憾，在淚水中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
好好珍惜身邊愛(ài)你的人吧，在沒(méi)有釀成遺憾之前好好愛(ài)他們。人的生命那么脆弱，你以為歲月會(huì)給你多少時(shí)間去長(zhǎng)大。
在挫折中成長(zhǎng)，告訴那些愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
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