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煩惱的成長作文

時(shí)間:2024-11-30 08:52:04 成長作文 我要投稿

煩惱的成長作文3篇【經(jīng)典】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的煩惱的成長作文3篇,歡迎大家分享。

煩惱的成長作文3篇【經(jīng)典】

煩惱的成長作文 篇1

  每個(gè)人的成長之路都不是一帆風(fēng)順的,成長路上也是有很多煩惱的,現(xiàn)在的我就處在煩惱的包圍圈中,片刻不得安寧。

  記得我小時(shí)候無憂無慮,吃了玩,玩了吃?墒请S著年齡的增長,進(jìn)入學(xué)校,每天的作業(yè)越來越多,要背的書也越來越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說成七點(diǎn)叫起來背書,并且還要背著沉重的書包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶,就怕自己考不好,被老師批評(píng),被媽媽罵。

  記得有一次,我考了八十幾分,發(fā)現(xiàn)都是自己不小心做錯(cuò)的,心里非常傷心。本以為回家之后,媽媽能給我一點(diǎn)安慰,可出科我意料的.是,媽媽不但沒有給予我安慰,而且還罵了我一頓說:“看,不是你不會(huì)做,都是你粗心大意造成的,像這樣的話,你怎么能考上一個(gè)好中學(xué)呢?去,拿媽媽買的課外作業(yè)做二頁,然后拿給我檢查。”我心里很難過,但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書房,我看到課本上密密麻麻的字,頭發(fā)暈,心想,要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。

  成長路上煩惱多啊!我知道以后的路肯定還有很多煩惱,這些煩惱其實(shí)是一種考驗(yàn),當(dāng)我們承受住了考驗(yàn),才能離成功的彼岸更近一步。

煩惱的成長作文 篇2

  人生中既有快樂也有煩惱。煩惱像烏云,快樂像彩虹,只有經(jīng)過風(fēng)雨才能見到彩虹。正如:陽光總在風(fēng)雨后。可是,在風(fēng)雨中也是很煩惱的。

  我最大的煩惱是被人冤枉。那天,正在上體育課跑步時(shí),兩個(gè)同學(xué)“狼狽為奸”,小小的跑在我前頭,大大的跟在我后邊跑,前頭的人正好是我的生死冤家,一看是我,便對(duì)我后邊的人做了幾個(gè)手勢。突然,我的.冤家跌倒了,我立馬停下腳步,但是在后邊的小小跑上來對(duì)我說:“你把大大推倒了,我要告老師!”我頓時(shí)一臉苦笑,有一些同學(xué)幸災(zāi)樂禍,這使我火上澆油,便和他吵起了架。老師跑過來了解情況,可小小的說謊不臉紅,任憑我怎樣解釋,都沒用。這樣,我被懲罰了,我也只能一臉苦笑。被冤枉的煩惱哦,我的心里真苦。”茸儜B(tài)殺人狂還變態(tài)一億倍。∥倚闹心l(fā)誓:有朝一日我讓你們嘗嘗老師的河?xùn)|獅吼!

  在家里,我也經(jīng)常被冤枉的。一次,我的哥哥自己整天拿著手機(jī)優(yōu)哉游哉,而我拿手機(jī)摸一下,他就說我玩物喪志,憑什么他可以玩,而我不能玩呢!真的讓我傷透了心。

  煩惱它只能懲罰意志薄弱的人,它就像陽光下的一朵烏云,只是暫時(shí)遮住陽光,烏云過后必將陽光燦爛。

煩惱的成長作文 篇3

  焦慮篇

  步入初中快半年多了,表面上沉著冷靜的我,心中卻異常焦慮。偶爾還會(huì)有些焦躁不安,這到底是為什么呢?

  原因:功課從“寥寥無幾”到“五花八門”。自從我步入了中學(xué),地理,生物學(xué)和歷史等新學(xué)科迎面撲來,讓我措手不及,老師一人授一門課,因此不認(rèn)識(shí)的新老師也越來越多。

  并且每位老師的授課方式也各有千秋,一時(shí)讓我難以接受。

  比如:第一節(jié)是枯燥乏味的;第二節(jié)是言簡生動(dòng)的;第三節(jié)是幽默風(fēng)趣的……

  光是適應(yīng)每個(gè)老師的講課風(fēng)格就已經(jīng)讓我應(yīng)接不暇了。并且一些老師的做法讓我難以接受,比如:有一天,一名老師因?yàn)橹v課時(shí)常被同學(xué)們的講話聲打斷

  結(jié)果唐我們仔細(xì)而不講課,就這樣白白浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)光。現(xiàn)在的時(shí)間本就短暫,功課又多。為了這些事浪費(fèi)了太多太多的時(shí)間,讓一些同學(xué)為自己的成績感到憂愁和焦慮。

  憂郁篇

  新朋友,新老師,新目標(biāo)……在新的學(xué)校里一切都是新的,一切都要去交流,一切都將重新開始。

  緊張不安,忐忑等情緒一起涌上心頭,但更多的還是難解的憂郁。我低頭冥想我為什么會(huì)出現(xiàn)這種情緒呢?

  原因:同學(xué)從“兒時(shí)伙伴”到“五湖四海”。703一個(gè)陌生的班級(jí),一個(gè)陌生的集體,一個(gè)未知的將來。開學(xué)第一節(jié)課便是介紹自己,了解他人。但這次一般在上課積極舉手的我,并沒有興高采烈地將手舉起來,而是將小小的頭顱低下。這時(shí)的'我覺得自己從熱情大膽變得膽怯起來。

  班上的同學(xué)都在努力地推銷自己,連我最好的朋友“小海”都介紹自己了,但我還是不敢上臺(tái)介紹自己,直到下課,我緊張的心情開始平復(fù)了下來。

  在703這個(gè)集體里,以前和我是同班的寥寥無幾,幾名要好的同學(xué)也被無情的抓鬮分散了,而換來的是來自四面八方的陌生面孔。

  雖然在此以后,我努力與陌生同學(xué)認(rèn)識(shí),交流,但是還是有一種不可名狀的陌生感和憂郁感。

  疲憊篇

  自從上了初中,我的母親總是不顧我的感受給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班,周末的或是一星期的幾乎都抱過。

  早上要上課,課間寫作業(yè),中午寫作業(yè),下午又上課。學(xué)校的課上完又要上補(bǔ)習(xí)班的課,這一上又是九,十點(diǎn)的樣子。

  幾乎一整夜都沒有喘息的機(jī)會(huì),除了睡覺,就是學(xué)習(xí)。不知道何時(shí)我感到了身心疲憊。

  原因:心態(tài)從“四平八穩(wěn)”到“惶惶不安”。功課的大量增加以及五花八門的科目,沉重的壓力將讓我窮于應(yīng)付。

  再加上晚上做作業(yè)的時(shí)間拉長,導(dǎo)致我第二天精神狀況不佳。

  不知道什么時(shí)候我背負(fù)了太多太多,不知道什么時(shí)候我開始身心疲憊,不知道什么時(shí)候我,看到小學(xué)生的笑臉,我已記不得上一次發(fā)自內(nèi)心的笑是什么時(shí)候啦!

  初中的焦慮、憂慮、疲憊等情緒,就是我成長的煩惱,我不希望將來后悔和難過

  所以我還是應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)它,用努力和永不言棄去充實(shí)我的成長之路。

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